Показаны записи 1021 - 1030 из 56261
(1) К любой форме билатеральной стимуляции стоит применять:
– "формулу самовнушений" (лишь в рекапитуляции она прописано явно)
– онлайн-тренажёр Metapractice EMDR (по боковым отсчётам макера совершать движения БС с соответствующей стороны – применимо не только к движениям глаз)
– считать движения
(2) Прикидки допустимых критериев перехода к следующему эпизоду (варианты):
– сделано заранее заданное количество отсчётов
– прошло заранее заданное время
– снижение интенсивности ощущения, измеренное в субъективных "баллах" (используется в классическом EMDR, применимо в любой БС)
– "пустота в голове" (отсутствие мыслей, "нулевое состояние" и т.п.)
– спонтанное непрерывное внешнее внимание (в каком-то смысле вариант предыдущего)
Комплексные варианты:
– снижение интенсивности чувства ниже заданного предела + ДОПОЛНИТЕЛЬНО N движений (N = 25, 50, 100, ...)
– "пустота в голове" + "ещё N минут"
и т.д. во всех комбинациях первых двух пунктов и последующих трёх.
– "формулу самовнушений" (лишь в рекапитуляции она прописано явно)
– онлайн-тренажёр Metapractice EMDR (по боковым отсчётам макера совершать движения БС с соответствующей стороны – применимо не только к движениям глаз)
– считать движения
(2) Прикидки допустимых критериев перехода к следующему эпизоду (варианты):
– сделано заранее заданное количество отсчётов
– прошло заранее заданное время
– снижение интенсивности ощущения, измеренное в субъективных "баллах" (используется в классическом EMDR, применимо в любой БС)
– "пустота в голове" (отсутствие мыслей, "нулевое состояние" и т.п.)
– спонтанное непрерывное внешнее внимание (в каком-то смысле вариант предыдущего)
Комплексные варианты:
– снижение интенсивности чувства ниже заданного предела + ДОПОЛНИТЕЛЬНО N движений (N = 25, 50, 100, ...)
– "пустота в голове" + "ещё N минут"
и т.д. во всех комбинациях первых двух пунктов и последующих трёх.
Бессистемно-инженерные психопрактики
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Получилось скачать?
На пятой лаборатории обсуждали описание практики поиска напряжений в теле с использованием онтики из исследований внимания/сознания.
https://blog.system-school.ru/2021/09/01/consciousness_lab_5/
https://blog.system-school.ru/2021/09/01/consciousness_lab_5/
«Одна личность_в_одном_значимом_контексте»
Далее прикинем, как каждая модель памяти будет воздействовать на следующую проблему: наличие сверхзначимых личностей, которые пожирают избыточное количество времени даунтайма непродуктивными "круговыми" ассоциациями.
Сорт garbage collector-а: https://search.metapractice.ru/?q=garbage+collector
Кроме того, если верно помню, пишут, что по ходу такой процедуры происходит получение некоторых инсайтов в отношении того, почему произошло "зацепление" с некоторыми людьми, приведшее к появлению избыточно активных "интроектов". Это даёт генеративный интерфейс для включения/выключения любых интроектов.
Далее прикинем, как каждая модель памяти будет воздействовать на следующую проблему: наличие сверхзначимых личностей, которые пожирают избыточное количество времени даунтайма непродуктивными "круговыми" ассоциациями.
(1) Модель памяти на "ассоциациях от проблемных эмоций" применяется в любом виде психотерапии и является сортом компромисса между тем, как клиент привык думать о своей проблеме, и тем, как требуется декомпозировать проблему для её последующего стиранияПутём редукции всей сложности "воображаемых отношений" к неким ключевым эмоциям техника на такой модели памяти позволит получить быстрое ВЫТЕСНЕНИЕ данной личности за пределы "оперативной/ежедневной памяти".
Сорт garbage collector-а: https://search.metapractice.ru/?q=garbage+collector
(2) Модель памяти "от будущих целей" является одним из вариантов того, как должна работать память человека, нацеленного на предельные (для субъекта) социальные достиженияПутём редукции всей сложности "воображаемых отношений" до "чувств-эмоций-поведения в целевых контекстах" такая модель памяти будет работать на редактирование внутренних репрезентаций через внешенее поведение: сорт рефрейминга.
(3) Модель памяти "от значимых личностей" частично соответствует организации того, как человек может размышлять о своей жизниН-рекапитуляция настойчиво требует составления исчерпывающих списков всех людей, с которыми субъект контактировал. При этом их значимость подчёркнуто игнорируется. Подобная тотальная процедура будет обнулять значимость всех людей просто за счёт наращивания в "оперативной памяти" содержания, не связанного с любым конкретным человеком (связанного со всеми остальными людьми).
Кроме того, если верно помню, пишут, что по ходу такой процедуры происходит получение некоторых инсайтов в отношении того, почему произошло "зацепление" с некоторыми людьми, приведшее к появлению избыточно активных "интроектов". Это даёт генеративный интерфейс для включения/выключения любых интроектов.
«Одна личность_в_одном_значимом_контексте»
Прикинем автотехнику на разных моделях памяти (описанных выше):
Прикинем автотехнику на разных моделях памяти (описанных выше):
(1) Модель памяти на "ассоциациях от проблемных эмоций" применяется в любом виде психотерапии и является сортом компромисса между тем, как клиент привык думать о своей проблеме, и тем, как требуется декомпозировать проблему для её последующего стиранияНа такой модели памяти можно запускать только что-то вроде Части Мета: подвергать ВРЕМЕННОЙ реорганизации в соответствии с данной моделью некое каждый раз ограниченное содержание. При чрезмерной генерализации такого типа памяти получится что-то вроде занудного психоаналитика и т.п.
(2) Модель памяти "от будущих целей" является одним из вариантов того, как должна работать память человека, нацеленного на предельные (для субъекта) социальные достиженияНа такой модели памяти можно запускать генеритивную обработку всего содержания, при желании субъекта добиваться "успеха" во всех значимых контекстах. При генерализации в личную черту это будет что-то вроде такого профессионального спортсмена, только не в спортивных контекстах, а в жизненных.
(3) Модель памяти "от значимых личностей" частично соответствует организации того, как человек может размышлять о своей жизниЭто в самом деле похоже на то, как человек, который хочет, например, "рассказать о своей жизни", не имеющих других специальных принципов организации собственной памяти, будет структурировать воспоминания. При тотальной генерализации получаем... получаем... ну, что-то вроде Фореста Гампа(?). Или, более благородный пример, общительного ветерана войны.
«Одна личность_в_одном_значимом_контексте»
Итак:
- Каждая полная (= с подведением, "объяснениями", пресуппозициями и т.д.) техника билатеральной стимуляции (БС) навязывает субъекту некую структуру ассоциациативных переходов. Иначе говоря, каждая техника БС использует свою модель памяти
- Нет оснований считать (но могут появитсья при более подробном анализе), что используемая в полных техниках "модель памяти" непосредственно связана с этих вариантах техник движениями билатеральной стимуляции. Проще говоря, любой сорт движений БС можно использовать с любой моделью памяти
Предполагая, что авторы техник использовали модели памяти, наиболее подходящие для их целей:
- EMDR - модель памяти на "ассоциациях от проблемных эмоций" применяется в любом виде психотерапии и является сортом компромисса между тем, как клиент привык думать о своей проблеме, и тем, как требуется декомпозировать проблему для её последующего стирания
- Игры НК - модель памяти "от будущих целей" является одним из вариантов того, как должна работать память человека, нацеленного на предельные (для субъекта) социальные достижения
- Рекапитуляция - модель памяти "от значимых личностей" частично соответствует организации того, как человек может размышлять о своей жизни
Итак:
- Каждая полная (= с подведением, "объяснениями", пресуппозициями и т.д.) техника билатеральной стимуляции (БС) навязывает субъекту некую структуру ассоциациативных переходов. Иначе говоря, каждая техника БС использует свою модель памяти
- Нет оснований считать (но могут появитсья при более подробном анализе), что используемая в полных техниках "модель памяти" непосредственно связана с этих вариантах техник движениями билатеральной стимуляции. Проще говоря, любой сорт движений БС можно использовать с любой моделью памяти
Предполагая, что авторы техник использовали модели памяти, наиболее подходящие для их целей:
- EMDR - модель памяти на "ассоциациях от проблемных эмоций" применяется в любом виде психотерапии и является сортом компромисса между тем, как клиент привык думать о своей проблеме, и тем, как требуется декомпозировать проблему для её последующего стирания
- Игры НК - модель памяти "от будущих целей" является одним из вариантов того, как должна работать память человека, нацеленного на предельные (для субъекта) социальные достижения
- Рекапитуляция - модель памяти "от значимых личностей" частично соответствует организации того, как человек может размышлять о своей жизни
Но для промежуточных шагов этой техники следует квантовать/ порционировать личностный материал на очень ограниченные кванты: «Одна личность_в_одном_значимом_контексте».
Прикинем, с чем имеют дело при каноническом исполнении рассматриваемых техник:
(1) Варианты EMDR: ассоциативно связанные одним чувством/эмоцией контексты.
(2) Игры НК: связка тематически однородных ("целевых") контекстов из прошлого и из будущего
(3) Н-рекапитуляция: связка контекстов из прошлого, где присутствует выбранная личность
Прикинем, какой техникой с чем можно работать:
(1) Варианты EMDR:
- контексты, связанные чувством/эмоцией - основной вариант
- целевые контексты прошлого-будущего - допустимо
- контексты, связанные с выбранной личностью - допустимо
(2) "Алфавит":
- контексты, связанные чувством/эмоцией - допустимо
- целевые контексты прошлого-будущего - основной вариант
- контексты, связанные с выбранной личностью - допустимо
(3) Рекапитуляция:
- контексты, связанные чувством/эмоцией - основной вариант п-рекапитуляции
- целевые контексты прошлого-будущего - допустимо
- контексты, связанные с выбранной личностью - основной вариант н-рекапитуляции
Прикинем, с чем имеют дело при каноническом исполнении рассматриваемых техник:
(1) Варианты EMDR: ассоциативно связанные одним чувством/эмоцией контексты.
(2) Игры НК: связка тематически однородных ("целевых") контекстов из прошлого и из будущего
(3) Н-рекапитуляция: связка контекстов из прошлого, где присутствует выбранная личность
Прикинем, какой техникой с чем можно работать:
(1) Варианты EMDR:
- контексты, связанные чувством/эмоцией - основной вариант
- целевые контексты прошлого-будущего - допустимо
- контексты, связанные с выбранной личностью - допустимо
(2) "Алфавит":
- контексты, связанные чувством/эмоцией - допустимо
- целевые контексты прошлого-будущего - основной вариант
- контексты, связанные с выбранной личностью - допустимо
(3) Рекапитуляция:
- контексты, связанные чувством/эмоцией - основной вариант п-рекапитуляции
- целевые контексты прошлого-будущего - допустимо
- контексты, связанные с выбранной личностью - основной вариант н-рекапитуляции
1) «Любые стандартные техники», EMDR, рекаптуляция, какие-то новые формы техник по билатеральной стимуляции и т.д., - все они имеют несколько разные конечные и промежуточные цели.
Все техники, в границах одного сеанса, могут иметь несколько разные промежуточные и конечные себе-сигналы, на которые следует ориентироваться, переходя от одного этапа техники к другому.
А могут и иметь похожие/почти одинаковые сигналы.
--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала
[...]
--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА
Неизвестны аргументы, исходя из которых следовало бы считать, что билатеральная стимуляция движениями рекапитуляции, например, не подходит для обработки ограниченного материала. Или, наоборот, что движения глазами EMDR не подходят для обработки всего объёма личного материала.
Таким образом, базово считаем, что все попавшие в данную тему техники плюс-минус подходят как для того, так и для другого.
Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации
Не приводились аргументы, почему вопрос "подготовки материала" должен быть также связан с каждой конкретной техникой билатеральной стимуляции.
Если субъекту (рассматриваю, в первую очередь, себе-применение) интересно заниматься отдельной "подготовкой материалов", то это будут в точности те же действия, что отдельная "подготовка материалов" для выполнения любой, например, техники НЛП: метамоделирование, "турбопсихоанализ", утилизация якорей и др.
Если субъекту не интересно таким заниматься (это вариант по умолчанию), то его задача начать совершать движения по инструкции.
Если взглянуть на этот процесс совершения движений со стороны, то в самом деле можно выделить некие фазы "подготовки" и "обработки" материала, которые субъект чередует в некоторой последовательности. Но самому субъекту вовсе не обязательно об этом специально думать.
Переключение этих фаз можно вторично оптимизировать некими дополнительными (универсальными) инструкциями для субъекта, к примеру: https://metapractice.livejournal.com/601861.html?thread=14881797#t14881797
3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА
Нет соображений, по которым эта техника в этом смысле стояла бы особняком. Для такого её отделения требуется как-то выделить связь между, непосредственно, рекапитуляционными движениями и её предполагаемым качеством особой оптимальности (среди других обсуждаемых техник) для "работы по площадям".
Мне на ум приходит только то, что там движения особо "размашистые". Впрочем, в "Алфавите" они тоже большой амплитуды.
Все техники, в границах одного сеанса, могут иметь несколько разные промежуточные и конечные себе-сигналы, на которые следует ориентироваться, переходя от одного этапа техники к другому.
А могут и иметь похожие/почти одинаковые сигналы.
--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала
[...]
--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА
Неизвестны аргументы, исходя из которых следовало бы считать, что билатеральная стимуляция движениями рекапитуляции, например, не подходит для обработки ограниченного материала. Или, наоборот, что движения глазами EMDR не подходят для обработки всего объёма личного материала.
Таким образом, базово считаем, что все попавшие в данную тему техники плюс-минус подходят как для того, так и для другого.
Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации
Не приводились аргументы, почему вопрос "подготовки материала" должен быть также связан с каждой конкретной техникой билатеральной стимуляции.
Если субъекту (рассматриваю, в первую очередь, себе-применение) интересно заниматься отдельной "подготовкой материалов", то это будут в точности те же действия, что отдельная "подготовка материалов" для выполнения любой, например, техники НЛП: метамоделирование, "турбопсихоанализ", утилизация якорей и др.
Если субъекту не интересно таким заниматься (это вариант по умолчанию), то его задача начать совершать движения по инструкции.
Если взглянуть на этот процесс совершения движений со стороны, то в самом деле можно выделить некие фазы "подготовки" и "обработки" материала, которые субъект чередует в некоторой последовательности. Но самому субъекту вовсе не обязательно об этом специально думать.
Переключение этих фаз можно вторично оптимизировать некими дополнительными (универсальными) инструкциями для субъекта, к примеру: https://metapractice.livejournal.com/601861.html?thread=14881797#t14881797
3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА
Нет соображений, по которым эта техника в этом смысле стояла бы особняком. Для такого её отделения требуется как-то выделить связь между, непосредственно, рекапитуляционными движениями и её предполагаемым качеством особой оптимальности (среди других обсуждаемых техник) для "работы по площадям".
Мне на ум приходит только то, что там движения особо "размашистые". Впрочем, в "Алфавите" они тоже большой амплитуды.
</>
Конечные/ промежуточные цели техник. Н-рекапитуляция
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
--Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
--А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?
1) «Любые стандартные техники», EMDR, рекаптуляция, какие-то новые формы техник по билатеральной стимуляции и т.д., - все они имеют несколько разные конечные и промежуточные цели. В качестве свойств конечных целей разных техник укажем две принципиально разные группы:
--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала. К таким техникам отнесём из перечисленных «все стандартные техники НЛП» (в которых не предусматривается/ не активизируется опция «генерализация»/ автотехника и т.п.); EMDR; б-стимуляция; рекапитуляция в роли «психологической» техники
--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА. К таким техника будут относится любые техники, в которых активирована функция «генерализации»/ автотехники. Такой техникой является н-рекапитуляция.
2) Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации. В этом случае, мы можем иметь такой расклад:
--в силу разных причин исходного материала для конечной трансформации нет на первых шагах техники нет. Тот самый «0» вариант. Материал следует откуда-то извлечь
--для техники требуется ограниченный материал. Уже на первых шагах техники такой материал есть. Его требуется несколько оранжировать для конечных шагов техники.
--для техники требуется ограниченный материал, а он уже с первых шагов избыточный и продолжает множиться в силу тех или иных причин. В этом случае возникает задача контроля над избыточным материалом путём его ограничения теми или иными средствами.
3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА. Но для промежуточных шагов этой техники следует квантовать/ порционировать личностный материал на очень ограниченные кванты: «Одна личность_в_одном_значимом_контексте».
--А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?
1) «Любые стандартные техники», EMDR, рекаптуляция, какие-то новые формы техник по билатеральной стимуляции и т.д., - все они имеют несколько разные конечные и промежуточные цели. В качестве свойств конечных целей разных техник укажем две принципиально разные группы:
--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала. К таким техникам отнесём из перечисленных «все стандартные техники НЛП» (в которых не предусматривается/ не активизируется опция «генерализация»/ автотехника и т.п.); EMDR; б-стимуляция; рекапитуляция в роли «психологической» техники
--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА. К таким техника будут относится любые техники, в которых активирована функция «генерализации»/ автотехники. Такой техникой является н-рекапитуляция.
2) Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации. В этом случае, мы можем иметь такой расклад:
--в силу разных причин исходного материала для конечной трансформации нет на первых шагах техники нет. Тот самый «0» вариант. Материал следует откуда-то извлечь
--для техники требуется ограниченный материал. Уже на первых шагах техники такой материал есть. Его требуется несколько оранжировать для конечных шагов техники.
--для техники требуется ограниченный материал, а он уже с первых шагов избыточный и продолжает множиться в силу тех или иных причин. В этом случае возникает задача контроля над избыточным материалом путём его ограничения теми или иными средствами.
3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА. Но для промежуточных шагов этой техники следует квантовать/ порционировать личностный материал на очень ограниченные кванты: «Одна личность_в_одном_значимом_контексте».
Дочитали до конца.