Допустим, человек умеет ходить: тогда у него развитая часть "ходок".

Попросите перестать его ходить и посмотрите, что произойдет
Станет ясно - сколько частей - использует эту поведенческую активность для реализации своей функции.

Вот тут и появятся симптомы
- хочу, но не могу/не делаю
- делаю, но не хочу

Допустим, умеет говорить: тогда у него развитая часть "говорун".

Попросите человека замолчать (не в виде эксперимента на пару часов, а навсегда)
И понаблюдайте

Допустим, умеет дышать: тогда у него развитая часть "дышатель".

Аналогично, но только еще более эээ жестко
Думаю, что все существующие у человека части используют данную активность для реализации своих функций

Просто данная часть "дышатель" создана и прошита на очень низком уровне ("в железе"?), что уже не воспринимается таковой

"Хочу себе часть, которая проживёт за меня жизнь наиболее эффективным и оптимальным путём" - думаю, в пределе тогда стоит такую задачу рассматривать :)

Не понял.
Прожить "за меня"?
Что она конкретно будет делать с такой функцией?

Но если без иронии, то поиском феноменов должен заниматься дизайнер техник, а не исполнитель – и тем более не субъект. Перекладывание этого на голову оператора или субъекта это компромиссный вариант из-за не до конца проработанной технической базы.

Я и говорил, что идет смешивание 2х процедур.

Можно расширять алгоритм РСНЧ, но по-моему предлагаемый перенос ресурсов из существующих частей в создаваемую реализуется автоматически по ходу выполнения базового/стандартного алгоритма.

Да, и шаг 2 и шаг 3 работают на это

НО

Данный перенос не завершается по окончанию алгоритма создания НЧ, он продолжается, когда часть попадает в контексты и вот в эти моменты происходит/или не происходит спонтанный перенос необходимый для части в момент, когда она эээ начинает в них нуждаться именно из ее (части) опыта взаимодействия с реальностью.

- Если человек демонстрирует феномен легко, автоматически и в нужном месте и времени, то НЧ будет "надстройкой" (ну или "пристройкой") над этим феноменом (при неоходимости) - "локтевой частью" и/или "контролером"

Если он и так делает легко, автоматически, в нужном месте и времени зачем ему "локтевая часть"?

- Если человек демонстрирует феномен не всегда когда надо и реализуется он недостаточно легко и автоматически, то новая часть будет "редактором" и "контролером" этого феномена

Если человек демонстрирует феномен не всегда когда надо и реализуется он недостаточно легко и автоматически, то зачем ему редактор, ему нужна "локтевая часть"

- Если феномен проявлялся у человека только небольшое количество раз, как сорт "пикового опыта", то новая часть будет "исполнителем" этого феномена

Все-таки мы создаем НЧ, которая ответственна за исполнение Феномена или мы создаем НЧ ответственную за исполнение Х, а феномен это только усилитель?

Для рефрейминга создания новой части необходимо и достаточно два начальных ресурса:
- знание алгоритма РСНЧ
- достаточно сильное желание чего-то получить/сделать/достичь, чтобы довести алгоритм до конца


Это для любой техники применимо

-Если человек занимается рефреймингом создания новой части (РСНЧ), то каким-то нужным ему ресурсом он точно не обладает.

О каком ресурсе идет речь из 2х вышеназванных

А достижение цели (исполнении функции), при таком взгляде, происходит автоматически в связи с получением указанных сознательных навыков (и проработки с их помощью некоей "темы"/содержания).

Создали НЧ значит исполнили ее функцию?

Ну, зайдём с другой стороны.

Можно
Встану на предельно противоположную точку зрения


– формулировать цели в формате, пригодном для подсознательной "загрузки"
– формулировать цели в формате, пригодном для подсознательной "загрузки"
– в ресурсном "достигаторском" обращении с памятью
– в удержании и редактировании целевых фантазий
– в полуавтоматическом учёте экологии
– в квантованной амнезии целей/чередовании сознательной и подсознательной активности


Часть функция которой, формулировать(четко формулировать) цели пригодном для подсознательной "загрузки" - если ее нет, то человеку придется уже на этом пункте попотеть, делая его он эээ подспудно создает эту часть (через череду попыток) и сделав это переходит к пункту 2

В и в каждом последующем пункте в в крайности может происходить подобно.

Если на каком-то пункте - опыт/часть/стратегия - уже имеется, то он его выполняет

Поэтому РСНЧ = автоматическое привлечение помощников

Поэтому все идеи частей-помощников, автоматической редакции фантазий и т.д. и т.п. можно рассматривать, но в качестве компромиссного варианта при непреодолимых затруднениях в прямом исполнении шагов РСНЧ.

Ну помощник активизируется или оператор активизирует, или человек сам активизирует на 6 шаге техники данного алгоритма выполнения. Без этого шага существование НЧ - под вопросом.

Вот ещё примеры полуавтоматических навыков:
- стрельба из ружья
- езда на лошади
- управление автомобилем
- Какие части и за что в них отвечают?

Думаю, что при формировании навыка - происходит создание части, которая собирает под данную активность много чего из опыта человека. Но это создание части из опыта-действия и уже после эту поведенческую активность (собранную в навык) начинают эсплуатировать многие другие части

Но создать часть, которая безопасно управляет автомобилем - с помощью РСНЧ - и тут же выпустить его на дорогу.... ну, не знаю.

- И после нахождения феномена - как его инкорпорировать в поведение человека? (при условии, что он не демонстрирует его )
- Ну, восприятие описания феномена само по себе приводит (должно приводить) к возникновению феномена.
- Я так понимаю в поведении человека?

Например.

Как часто, как устойчиво это феномен будет проявляться?

а) Один раз прочёл, на какое-то время отложил, и начал что-то такое замечать
б) Несколько раз прочёл, выполнил специальную короткую процедуру (это скорее уже уровень паттерна), и сразу же заметил
в) ...

И если не часто, и не устойчиво - то, что необходимо делать дальше человеку - после восприятия описания феномена?

В контексте данной темы:

а) Заниматься моделированием - доводить феномен до паттерна, паттерн до модели, модель до техники и далее
б) Заниматься саморазвитием – придумать функцию новой части, которой бы этот феномен был к месту, и создать такую часть

Поиск феномена = дыханию?

Пожалуй, нет

Поиск феномена = ходьбе?

В какой-то мере

Поиск феномена = речепорождению?

Почему бы и нет?

Т.е любой человек способен легко, без напряга и совершенно автоматически выявить феномен и описать его?

Так-то и ходить не все хорошо умеют, не то что говорить – эти навыки формируются за счёт наличия тотальной "говорильно-ходильной" "культуры".

Вот ещё примеры полуавтоматических навыков:
- стрельба из ружья
- езда на лошади
- управление автомобилем

Какие части и за что в них отвечают?

- И после нахождения феномена - как его инкорпорировать в поведение человека? (при условии, что он не демонстрирует его )
- Ну, восприятие описания феномена само по себе приводит (должно приводить) к возникновению феномена.

Я так понимаю в поведении человека?

Как часто, как устойчиво это феномен будет проявляться?

И если не часто, и не устойчиво - то, что необходимо делать дальше человеку - после восприятия описания феномена?

– Какая часть занимается поиском феноменов во вне?
Какие части занимаются:
- ходьбой?
- речепорождением?
- дыханием?

Поиск феномена = дыханию?
Поиск феномена = ходьбе?
Поиск феномена = речепорождению?

Т.е любой человек способен легко, без напряга и совершенно автоматически выявить феномен и описать его?