Показаны записи 1031 - 1040 из 56260
(2) Другая типовая форма перерабатываемого материала на начальной стадии может иметь: наименование, ту или иную форму ВАКОГоговской репрезентации некоей личности_в_значимом контексте. И мы начинаем делать распаковку памяти, и у нас к этой исходной личности_контексту, вдруг, начинает разворачиваться целая ассоциативная онтология с заметным числом других личностей/ контекстов/ чувств и т.д. Эта ассоциативная онтология растёт сама по себе на глазах подобно некоей «развесистой клюкве». И нужны инструкции, как ограничить данный процесс? Или нет? Или что с этим делать?
Например, делать так:
0. Произвольно выбрать в некоторых пределах (требуется уточнить) количество рекапитуляционных движений на один "такт" (N)
1. На первых же секундах/минутах выделить некий центральный ключевой образ (можно первый, который окажется "под рукой")
2. При появлении очередной новой ассоциации:
- удерживать её на "экране"
- сделать заданное число повторов движений (N)
3. Волевым усилием переключиться на фокусировку на движениях и словах "формулы" самовнушения
- сделать заданное число повторов движений (N)
4. Волевым усилием вернуться к исходному образу
- сделать заданное число повторов движений (N)
5. Повторить до достижения общих критериев окончания процесса
Можно сделать иначе: вместо достижения определённого количества повторов использовать некий внутренний сигнал, регулирующий переключение на следующий шаг приведённого алгоритма.
Например, делать так:
0. Произвольно выбрать в некоторых пределах (требуется уточнить) количество рекапитуляционных движений на один "такт" (N)
1. На первых же секундах/минутах выделить некий центральный ключевой образ (можно первый, который окажется "под рукой")
2. При появлении очередной новой ассоциации:
- удерживать её на "экране"
- сделать заданное число повторов движений (N)
3. Волевым усилием переключиться на фокусировку на движениях и словах "формулы" самовнушения
- сделать заданное число повторов движений (N)
4. Волевым усилием вернуться к исходному образу
- сделать заданное число повторов движений (N)
5. Повторить до достижения общих критериев окончания процесса
Можно сделать иначе: вместо достижения определённого количества повторов использовать некий внутренний сигнал, регулирующий переключение на следующий шаг приведённого алгоритма.
Даже портрет личности может не припоминаться. Всё стерло время, память и вытеснение. По факту, перерабатываемого материала «0». И вот, нужны инструкции как управлять вниманием по ходу распаковки этого «0».
Можно использовать специальные "подведения к технике" (для рекапитуляции их не формулировали).
А можно не использовать.
Во втором случае инструкция может быть, например, такая:
По ходу совершения рекапитуляционных движений отметить тот момент, когда в отношении "виртуального экрана перед собой" возникнут некие, по-началу смутные, чувства-ощущения-эмоции, визуальные ассоциации, мысли и др.
Возникает комплиментарный вопрос: а как заметить, что обработка эпизода закончена?
Ответ предлагается такой же: отметить момент, когда в отношении "виртуального экрана перед собой" пропадут все как бы навязчивые ассоциации, связанные с выбранным эпизодом. Или даже возникнет что-то вроде "пустоты в голове (мыслях)".
Можно использовать специальные "подведения к технике" (для рекапитуляции их не формулировали).
А можно не использовать.
Во втором случае инструкция может быть, например, такая:
По ходу совершения рекапитуляционных движений отметить тот момент, когда в отношении "виртуального экрана перед собой" возникнут некие, по-началу смутные, чувства-ощущения-эмоции, визуальные ассоциации, мысли и др.
Возникает комплиментарный вопрос: а как заметить, что обработка эпизода закончена?
Ответ предлагается такой же: отметить момент, когда в отношении "виртуального экрана перед собой" пропадут все как бы навязчивые ассоциации, связанные с выбранным эпизодом. Или даже возникнет что-то вроде "пустоты в голове (мыслях)".
(1) Итак, у нас одна типовая форма перерабатываемого материала выглядит так: есть по сути одна только вербальная формулировка рекапитуляционного списка, которая называет некую рекапитулируемую личность, а более на память ничего не приходит
Кажется, здесь речь идёт о н-рекапитуляции.
Или, с другой стороны, речь идёт о "генеративной технике".
Или, с третьей стороны, может быть субъект заявляет, что какие-то важные его проблемы связаны с неким одним конкретным человеком, и оператор (в частном случае себе-применения, тот же самый человек, единый в двух ролях) решает выбрать рекапитуляцию этого человека в качестве основной техники терапии.
Кажется, здесь речь идёт о н-рекапитуляции.
Или, с другой стороны, речь идёт о "генеративной технике".
Или, с третьей стороны, может быть субъект заявляет, что какие-то важные его проблемы связаны с неким одним конкретным человеком, и оператор (в частном случае себе-применения, тот же самый человек, единый в двух ролях) решает выбрать рекапитуляцию этого человека в качестве основной техники терапии.
</>
Связь техник "формулировки материала" и билат.-стимуля
meta_eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?
А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?
</>
Распаковка «0», «Развесистая клюква», «деталировка-онт
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
(1) В любом из перечисленных/рассматриваемых вариантов билатеральной стимуляции происходит чередование фокусировки на "содержании" (тематически связанном с перерабатываемым материалом) и "движениях" (здесь справедливо отметили, что требуются к каждому варианту более точные инструкции и усилители, гарантирующие, что движения будут автоматически вести внимание).
Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
(1) Итак, у нас одна типовая форма перерабатываемого материала выглядит так: есть по сути одна только вербальная формулировка рекапитуляционного списка, которая называет некую рекапитулируемую личность, а более на память ничего не приходит. Даже портрет личности может не припоминаться. Всё стерло время, память и вытеснение. По факту, перерабатываемого материала «0». И вот, нужны инструкции как управлять вниманием по ходу распаковки этого «0».
(2) Другая типовая форма перерабатываемого материала на начальной стадии может иметь: наименование, ту или иную форму ВАКОГоговской репрезентации некоей личности_в_значимом контексте. И мы начинаем делать распаковку памяти, и у нас к этой исходной личности_контексту, вдруг, начинает разворачиваться целая ассоциативная онтология с заметным числом других личностей/ контекстов/ чувств и т.д. Эта ассоциативная онтология растёт сама по себе на глазах подобно некоей «развесистой клюкве». И нужны инструкции, как ограничить данный процесс? Или нет? Или что с этим делать?
(3) Ну, и эталонная типовая форма перерабатываемого материала, который является онтологией_деталировкой к определенному списком рекапитуляции контексту, личности в этом контексте, некому событию_переживаниям в фиксированном контексте. В этом случае, со вниманием делать ничего не надо? Или и в этом случае нужны организующие внимание инструкции?
Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
(1) Итак, у нас одна типовая форма перерабатываемого материала выглядит так: есть по сути одна только вербальная формулировка рекапитуляционного списка, которая называет некую рекапитулируемую личность, а более на память ничего не приходит. Даже портрет личности может не припоминаться. Всё стерло время, память и вытеснение. По факту, перерабатываемого материала «0». И вот, нужны инструкции как управлять вниманием по ходу распаковки этого «0».
(2) Другая типовая форма перерабатываемого материала на начальной стадии может иметь: наименование, ту или иную форму ВАКОГоговской репрезентации некоей личности_в_значимом контексте. И мы начинаем делать распаковку памяти, и у нас к этой исходной личности_контексту, вдруг, начинает разворачиваться целая ассоциативная онтология с заметным числом других личностей/ контекстов/ чувств и т.д. Эта ассоциативная онтология растёт сама по себе на глазах подобно некоей «развесистой клюкве». И нужны инструкции, как ограничить данный процесс? Или нет? Или что с этим делать?
(3) Ну, и эталонная типовая форма перерабатываемого материала, который является онтологией_деталировкой к определенному списком рекапитуляции контексту, личности в этом контексте, некому событию_переживаниям в фиксированном контексте. В этом случае, со вниманием делать ничего не надо? Или и в этом случае нужны организующие внимание инструкции?
(1) В любом из перечисленных/рассматриваемых вариантов билатеральной стимуляции происходит чередование фокусировки на "содержании" (тематически связанном с перерабатываемым материалом) и "движениях" (здесь справедливо отметили, что требуются к каждому варианту более точные инструкции и усилители, гарантирующие, что движения будут автоматически вести внимание).
(2) Стоить отметить, что рекапитуляция – это себе-техника. В себе-техниках билатеральной стимуляции есть важные особенности по сравнению с тебе-техниками. Одной из них является неизбежность того, что внимание будет плавать между "содержанием" и "движениями" по неким законам, связанным с "содержанием", а не с "движениями". Если только не использовать внешние приспособления (например, компьютерный тренажёр) – и то не гарантия. В рекапитуляции такие тренажёры не применяем.
(3) В таком ключе деление процесса рекапитуляции на "извлечение" и "обработку" является первым шагом многократного цикла чередования внимания между "содержанием" и "движениями". Для всей этой циклической структуры требуется единая инструкция, отдельных уточнений для первого этапа можно не делать.
Примерная инструкция:
- фокусируйтесь на движениях + дыхании + чередующихся самовнушениях ("свою энергию забираю" - "чужую энергию отдаю")
- иногда вас от этого процесса будет отвлекать "содержание" - очередной развернувшийся эпизод, связанный с выбранной темой рекапитуляции
- старайтесь не погружаться в эту раскрывшуюся перед вами картину, возвращаясь к уделению внимания движениям
Задумка инструкции: задать "вектор" сознательного внимания как "изнутри наружу" (от содержания к движениям), но при этом разрешить и даже немного спровоцировать (пресуппозировать) его эпизодический увод внутрь (от движений к содержанию).
(2) Стоить отметить, что рекапитуляция – это себе-техника. В себе-техниках билатеральной стимуляции есть важные особенности по сравнению с тебе-техниками. Одной из них является неизбежность того, что внимание будет плавать между "содержанием" и "движениями" по неким законам, связанным с "содержанием", а не с "движениями". Если только не использовать внешние приспособления (например, компьютерный тренажёр) – и то не гарантия. В рекапитуляции такие тренажёры не применяем.
(3) В таком ключе деление процесса рекапитуляции на "извлечение" и "обработку" является первым шагом многократного цикла чередования внимания между "содержанием" и "движениями". Для всей этой циклической структуры требуется единая инструкция, отдельных уточнений для первого этапа можно не делать.
Примерная инструкция:
- фокусируйтесь на движениях + дыхании + чередующихся самовнушениях ("свою энергию забираю" - "чужую энергию отдаю")
- иногда вас от этого процесса будет отвлекать "содержание" - очередной развернувшийся эпизод, связанный с выбранной темой рекапитуляции
- старайтесь не погружаться в эту раскрывшуюся перед вами картину, возвращаясь к уделению внимания движениям
Задумка инструкции: задать "вектор" сознательного внимания как "изнутри наружу" (от содержания к движениям), но при этом разрешить и даже немного спровоцировать (пресуппозировать) его эпизодический увод внутрь (от движений к содержанию).
</>
Рекапитуляция. Активации памяти. Содержание = "0"
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
--Содержание внимания/ Рекапитуляция/
--Переключение «своей энергии» и «чужой энергии».
Обобщая: чередование ресурсных V->K «коннотаций» проективного образа и нересурсных.
Процесс рекапитуляции следует разделить на два функционально разных процесса:
--процесс1 извлечения рекапитуляционного содержания из памяти. Это довольно сложное дело. Большая часть этого содержания в психоаналитическом смысле «вытеснено» и просто так по первому требованию перед глазами не явится.
Мы этот процесс/ часть рекапитуляции ранее не рассматривали подробно. А стоило бы.
Совершенно непонятно, что делать со вниманием в этом процессе. Вот, представим такой рабочий поворот: субъект предпринимает рекапитуляционные действия, для того чтобы память сработала, но она ещё не сработала. Натурально говоря, перед «глазами памяти» всё ещё пусто. Но фокус внимания нужно на чём-то удерживать, но не на чем, перед "глазами памяти пока "0". И т.д.
--процесс2 обработки вызванного рекапитуляционного содержания памяти
--Переключение «своей энергии» и «чужой энергии».
Обобщая: чередование ресурсных V->K «коннотаций» проективного образа и нересурсных.
Процесс рекапитуляции следует разделить на два функционально разных процесса:
--процесс1 извлечения рекапитуляционного содержания из памяти. Это довольно сложное дело. Большая часть этого содержания в психоаналитическом смысле «вытеснено» и просто так по первому требованию перед глазами не явится.
Мы этот процесс/ часть рекапитуляции ранее не рассматривали подробно. А стоило бы.
Совершенно непонятно, что делать со вниманием в этом процессе. Вот, представим такой рабочий поворот: субъект предпринимает рекапитуляционные действия, для того чтобы память сработала, но она ещё не сработала. Натурально говоря, перед «глазами памяти» всё ещё пусто. Но фокус внимания нужно на чём-то удерживать, но не на чем, перед "глазами памяти пока "0". И т.д.
--процесс2 обработки вызванного рекапитуляционного содержания памяти
</>
Фокус умственного внимания, низкая мотивация, новый ко
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
--Содержание внимания/ «Алфавит – игра НК»/
--Ex.: буквы-и-движения
Int.: содержание «захваченного» негативного якоря (чередование)
В играх нового кода фокус сенсорного внимания надежно удерживается инструкциями и проведением процедуры в режиме ментальной перегрузки. И умственный фокус контролируется этой же перегрузкой. Для высоко мотивированных субъектов этого вполне достаточно.
Но, вот для низко мотивированного субъекта этого недостаточно. Причем, низко мотивированный «выпадет» из процесса в первую очередь через потерю/ увод своего умственного фокуса из-под контроля оператора/ из процедуры/ из игры.
--Ex.: буквы-и-движения
Int.: содержание «захваченного» негативного якоря (чередование)
В играх нового кода фокус сенсорного внимания надежно удерживается инструкциями и проведением процедуры в режиме ментальной перегрузки. И умственный фокус контролируется этой же перегрузкой. Для высоко мотивированных субъектов этого вполне достаточно.
Но, вот для низко мотивированного субъекта этого недостаточно. Причем, низко мотивированный «выпадет» из процесса в первую очередь через потерю/ увод своего умственного фокуса из-под контроля оператора/ из процедуры/ из игры.
--Содержание внимания/ Тебе-EMDR (движения глаз)/
--Наводимые оператором (проц. инструкциями) ассоциации (последовательность «нересурсов» и «инсайтов»)
Фокус зрительного внимания фиксируется:
--движениями руки оператора (иного визуального стимула для программных и электронно-механических устройств)
--чёткими инструкциями для субъекта на чём ему фиксировать фокус внимания
--обратной связью, контролем по соблюдению субъектом полученных инструкций по ходу процедуры (серии движений)
--фиксацией «умственного» фокуса внимания субъекта по ходу процедуры с помощью специальных якорей
Т.е. мы учитываем, что субъект может, с одной стороны, сосредоточить своё зрительное внимание в соответствии с инструкциями, но при этом его мысли могут быть сосредоточены ещё на чём-то.
И это "что-то" может иметь нужное отношение к проводимой процедуре EMDR, а может и не иметь.
--Наводимые оператором (проц. инструкциями) ассоциации (последовательность «нересурсов» и «инсайтов»)
Фокус зрительного внимания фиксируется:
--движениями руки оператора (иного визуального стимула для программных и электронно-механических устройств)
--чёткими инструкциями для субъекта на чём ему фиксировать фокус внимания
--обратной связью, контролем по соблюдению субъектом полученных инструкций по ходу процедуры (серии движений)
--фиксацией «умственного» фокуса внимания субъекта по ходу процедуры с помощью специальных якорей
Т.е. мы учитываем, что субъект может, с одной стороны, сосредоточить своё зрительное внимание в соответствии с инструкциями, но при этом его мысли могут быть сосредоточены ещё на чём-то.
И это "что-то" может иметь нужное отношение к проводимой процедуре EMDR, а может и не иметь.
10. Способность изобразить одновременно "форму с содержанием"
Диалектическое превращение/ взаимо-обращение формы<>содержания:
форма содержание
https://ljsearch.metapractice.ru/?brief=1&journals[]=metapractice&mode=simple&page=101&q=%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&user=
РЕФРЕЙМИНГ ФИГУРЫ – ФОНА
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/22246.html
https://metapractice.livejournal.com/358729.html?thread=9382729#t9382729
Моделирование. Соотношение процессов и содержания
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/26175.html
Иное моделирование (39) Общие вопросы моделирования "я"
https://metapractice.livejournal.com/468341.html?view=11957877#t11957877
Процессы vs продукты = процессы vs содержание = циклические паттерны vs морфологические
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/27405.html
Диалектическое превращение/ взаимо-обращение формы<>содержания:
форма содержание
https://ljsearch.metapractice.ru/?brief=1&journals[]=metapractice&mode=simple&page=101&q=%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&user=
РЕФРЕЙМИНГ ФИГУРЫ – ФОНА
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/22246.html
https://metapractice.livejournal.com/358729.html?thread=9382729#t9382729
Моделирование. Соотношение процессов и содержания
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/26175.html
Иное моделирование (39) Общие вопросы моделирования "я"
https://metapractice.livejournal.com/468341.html?view=11957877#t11957877
Процессы vs продукты = процессы vs содержание = циклические паттерны vs морфологические
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/27405.html
Дочитали до конца.