Оракул метапрактика
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Выпуск 15
| Metapractice | |||||
| Оракул metapractice | |||||
| 47. Оракул metapractice | metanymous | ||||
| Реимпринтинг - путь к здоровью и благополучию | |||||
| 2. А в чем тут главная фишка? | metanymous | ||||
| Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика | |||||
| 20. Самоякорение | meta_eugzol | ||||
| 19. Деньги избавляют от физической боли | metanymous | ||||
| Моделируем Глазодвигатели | |||||
| 15. Expression Language, Emotion Logic | metanymous | ||||
| Революция кликера | |||||
| 7. Игры вызывающие зависимость | meta_eugzol | ||||
| Оракул метапрактика | |||||
| 15. Оракул метапрактика | metanymous | ||||
| ... | eugzol | ||||
| 14. Оракул метапрактика | metanymous | ||||
| Лево -правая экспрессия | |||||
| 10. Экспрессия/импрессия|правши/левши | metanymous | ||||
| Bigger and brighter | |||||
| 15. Первооткрыватель субмодальностей | metanymous | ||||
| Openmeta | |||||
| Уникальный пример обучения | |||||
| Уникальный пример обучения | metanymous | ||||
| Этюды моделирования | |||||
| 15. Не идеомоторика поведения и не воронка пресуппозиций (2) | metanymous | ||||
| Подведение к техникам и Воронка пресуппозиций | metanymous | ||||
| Моделируем Глазодвигатели | |||||
| 17. Expression Language, Emotion Logic | metanymous | ||||
| 16. Expression Language, Emotion Logic | metanymous | ||||
| 15. Expression Language, Emotion Logic | metanymous | ||||
| Оракул метапрактика | |||||
| 16. Оракул метапрактика | metanymous | ||||
| 15. Оракул метапрактика | metanymous | ||||
| ... | metanymous | ||||
| Реимпринтинг - путь к здоровью и благополучию | |||||
| 2. А в чем тут главная фишка? | metanymous | ||||
| Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика | |||||
| 20. Самоякорение | meta_eugzol | ||||
92 комментария
сначала старые сначала новые
Из Change Your Mind-and Keep the Change. Advanced NLP Submodalities Inverventions:
«We learned much of the material in this book directly from Richard Bandler in a small seminar in early 1984. In that seminar he taught us a number of specific patterns, most of which are included in this book. But more important, he demonstrated the tools of the trade: how to use fine distinctions, specific questions, and procedures for further exploration and discovery. Richard also often demonstrated without explaining, described events cryptically, or dropped tantalizing hints. Although this was often frustrating, it also whetted our curiosity and motivated us to explore further. Since then, we have been using the tools he taught us to follow up some of those tantalizing hints and develop specific patterns in sufficient detail that they can be more easily learned by others.»
Мы изучили множество материала в этой книге прямо от Ричарда Бэндлера на маленьком семинаре в ранем 1984. На том семинаре он преподал нам некоторое количество специфических паттернов, множество из которых есть включенными в эту книгу. Но более важно, он демонстрировал инструменты ремесла: как использоваться хорошие различения, специфические вопросы, и процедуры для дальнейшего исследования и раскрытия. Ричард также часто демонстрировал без объяснения, описывал события уклончиво, или ронял дразнящие намеки. Хотя это было часто приводящим к фрустрации, это также возбуждало наше любопытство и мотивировало нас к исследованию дальше. С той поры, мы использовали инструменты, которыми он обучил наc, чтобы упорно преследовать некоторые из этих дразнящих намеков и раскрыть специфических паттерны в достаточных деталях, чтобы они могли быть более легко использованы другими.
«We learned much of the material in this book directly from Richard Bandler in a small seminar in early 1984. In that seminar he taught us a number of specific patterns, most of which are included in this book. But more important, he demonstrated the tools of the trade: how to use fine distinctions, specific questions, and procedures for further exploration and discovery. Richard also often demonstrated without explaining, described events cryptically, or dropped tantalizing hints. Although this was often frustrating, it also whetted our curiosity and motivated us to explore further. Since then, we have been using the tools he taught us to follow up some of those tantalizing hints and develop specific patterns in sufficient detail that they can be more easily learned by others.»
Мы изучили множество материала в этой книге прямо от Ричарда Бэндлера на маленьком семинаре в ранем 1984. На том семинаре он преподал нам некоторое количество специфических паттернов, множество из которых есть включенными в эту книгу. Но более важно, он демонстрировал инструменты ремесла: как использоваться хорошие различения, специфические вопросы, и процедуры для дальнейшего исследования и раскрытия. Ричард также часто демонстрировал без объяснения, описывал события уклончиво, или ронял дразнящие намеки. Хотя это было часто приводящим к фрустрации, это также возбуждало наше любопытство и мотивировало нас к исследованию дальше. С той поры, мы использовали инструменты, которыми он обучил наc, чтобы упорно преследовать некоторые из этих дразнящих намеков и раскрыть специфических паттерны в достаточных деталях, чтобы они могли быть более легко использованы другими.
В предисловии, написанным Ричардом Бэндлером к книге Стива Андреаса «Virginia Satir. The patterns of her magic», изданной в 1991 году, написано:
«During the past fifteen years, it has been a rare pleasure and an honor to have built models of some of the best commucators of the last generation, including people such as Moshe Feldenkrais and Milton H. Erickson.»
В течении последних пятнадцати лет, это было редкое удовольствие и честь построить модели некоторых из лучших коммуникаторов последнего поколения, включая людей таких как Моше Фельденкрайз и Милтон Г. Эриксон.
В посвящение книги Бэндлера «Time for a change», выпущенной в 1993 году, он написал:
«I would like to dedicate this work to a few of the geniuses of our time:
Moshe Feldenkrais, Patrick Moraz, and
Anthony Robbins.»
Я хотел бы посвятить эту работу некоторым гениям нашего времени:
Моше Фельденкрайзу, Патрику Моразу, и
Энтони Роббинсу.
Из Википедии:
«Bandler also modeled Israeli physicist and founder of the Feldenkrais school of body work, Moshe Feldenkrais, and later published his book "The Elusive Obvious". In many of his classes, he has taught elements of this form of bodywork which he modeled.»
Бэндлер также моделировал израильского физициста и основателя школы Фельденкрайза по работе с телом, Моше Фельденкрайза, и позднее опубликовал его книгу "The Elusive Obvious". На множестве его семинаров, он преподавал элементы этой формы работы с телом, которую он моделировал.
Да, действительно, у Фельденкрайза есть книга "The Elusive Obvious", выпущенная в 1981 году издательством Meta Publications, которое книжки по НЛП выпускало. Этим же издательством, в 1985 году, то есть уже посмертно, была издана еще одна книга Фельденкрайза Master Moves.
Ребят, а нам что-нибудь известно о том, что же там уважаемый Ричард Вейн Бэндлер смоделировал?
«During the past fifteen years, it has been a rare pleasure and an honor to have built models of some of the best commucators of the last generation, including people such as Moshe Feldenkrais and Milton H. Erickson.»
В течении последних пятнадцати лет, это было редкое удовольствие и честь построить модели некоторых из лучших коммуникаторов последнего поколения, включая людей таких как Моше Фельденкрайз и Милтон Г. Эриксон.
В посвящение книги Бэндлера «Time for a change», выпущенной в 1993 году, он написал:
«I would like to dedicate this work to a few of the geniuses of our time:
Moshe Feldenkrais, Patrick Moraz, and
Anthony Robbins.»
Я хотел бы посвятить эту работу некоторым гениям нашего времени:
Моше Фельденкрайзу, Патрику Моразу, и
Энтони Роббинсу.
Из Википедии:
«Bandler also modeled Israeli physicist and founder of the Feldenkrais school of body work, Moshe Feldenkrais, and later published his book "The Elusive Obvious". In many of his classes, he has taught elements of this form of bodywork which he modeled.»
Бэндлер также моделировал израильского физициста и основателя школы Фельденкрайза по работе с телом, Моше Фельденкрайза, и позднее опубликовал его книгу "The Elusive Obvious". На множестве его семинаров, он преподавал элементы этой формы работы с телом, которую он моделировал.
Да, действительно, у Фельденкрайза есть книга "The Elusive Obvious", выпущенная в 1981 году издательством Meta Publications, которое книжки по НЛП выпускало. Этим же издательством, в 1985 году, то есть уже посмертно, была издана еще одна книга Фельденкрайза Master Moves.
Ребят, а нам что-нибудь известно о том, что же там уважаемый Ричард Вейн Бэндлер смоделировал?
Ну Бандлер признавался, что идея субмодальностей через демонстрацию ее практического применения пришла к нему от Эриксона:
Я так думаю, что и манеру частичных объяснений он позаимствовал оттуда же. Оба БиГа слишком бравируют своей независимостью и отрицают факт огромного влияния на них со стороны Эриксона.
Bigger and brighter (15) Первооткрыватель субмодальностей
http://community.livejournal.com/metapractice/165637.html
Я так думаю, что и манеру частичных объяснений он позаимствовал оттуда же. Оба БиГа слишком бравируют своей независимостью и отрицают факт огромного влияния на них со стороны Эриксона.
Нам по большому счету неизвестно что он отмоделировал от ВСЕХ перечисленных коммуникаторов. Его манера выдавать только техники, но не модели. Да еще и с уровня ДХЕ он насобачился и сами техники не выдавать.
Европейские учёные вдруг обнаружили! :
http://pda.compulenta.ru/?action=article&id=551094
http://pda.compulenta.ru/?action=article&id=551094
Отлично! Спасибо!
Из Richard Bandler's Guide to TRANCE-formation. How to Harness The Power of
Hypnosis to Ignite Effortless and Lasting Change:
Exercise: Stealing a Skill
1. Decide on a "role model"-someone whose physical performance you would like to replicate. Spend as much time as possible studying your role model in the flesh, on videotapes, or on DVD recordings. Simply relax while watching them, softening your vision and hearing and seeing the flow of the performance.
2. When you feel as familiar as possible with your role model's performance, close your eyes, relax, and recreate your role model performing a sequence of actions at the highest level of excellence. See and hear everything there is to build a model of that competence.
3. When you have watched this performance for some time, move around the mental image of your role model and step inside. Imagine you are able to see through the eyes of excellence, hear through the ears of excellence, and feel the feelings of excellence.
4. Run through the same sequence of actions but from within, noticing this time how your body feels as you do this. Repeat several times until you have a sense of familiarity.
5. Step out of your role model's body, with the intention of retaining as much of the skill as possible as you return to normal waking consciousness.
6. As soon as possible (and as much as possible) practice the borrowed skill, noticing how this exercise improves your performance.
7. Repeat the entire exercise, combining it with whatever real-time practice you do, at least once a day for the first twenty-one days, then at least once a week as maintenance.
Relaxing, going inside, and starting to experience new realities is, by definition, a trance state. It's an important skill to develop, especially with the power of trance. There's a real difference between the visceral vividness of a hypnotic dream and simply thinking about something. Being told how to do something is different from relaxing deeply and going into a state where you live through an experience, using all your senses. One alters the neurology, and the other really doesn't.
Перевод опубликую ниже постом, потому что целиком не влезает.
Hypnosis to Ignite Effortless and Lasting Change:
Exercise: Stealing a Skill
1. Decide on a "role model"-someone whose physical performance you would like to replicate. Spend as much time as possible studying your role model in the flesh, on videotapes, or on DVD recordings. Simply relax while watching them, softening your vision and hearing and seeing the flow of the performance.
2. When you feel as familiar as possible with your role model's performance, close your eyes, relax, and recreate your role model performing a sequence of actions at the highest level of excellence. See and hear everything there is to build a model of that competence.
3. When you have watched this performance for some time, move around the mental image of your role model and step inside. Imagine you are able to see through the eyes of excellence, hear through the ears of excellence, and feel the feelings of excellence.
4. Run through the same sequence of actions but from within, noticing this time how your body feels as you do this. Repeat several times until you have a sense of familiarity.
5. Step out of your role model's body, with the intention of retaining as much of the skill as possible as you return to normal waking consciousness.
6. As soon as possible (and as much as possible) practice the borrowed skill, noticing how this exercise improves your performance.
7. Repeat the entire exercise, combining it with whatever real-time practice you do, at least once a day for the first twenty-one days, then at least once a week as maintenance.
Relaxing, going inside, and starting to experience new realities is, by definition, a trance state. It's an important skill to develop, especially with the power of trance. There's a real difference between the visceral vividness of a hypnotic dream and simply thinking about something. Being told how to do something is different from relaxing deeply and going into a state where you live through an experience, using all your senses. One alters the neurology, and the other really doesn't.
Перевод опубликую ниже постом, потому что целиком не влезает.
Мой перевод:
Упражнение: Кража навыка
1. Выберите "ролевую модель" - кого-нибудь (кого-либо) чье физическое исполнение (перформанс) вы хотели бы реплицировать (воспроизвести, тиражировать, копировать, повторить). Потратьте так много времени как возможно изучая вашу ролевую модель во плоти, на видеокассетах, или на ДВД-записях. Просто(буквально, искренне) расслабьтесь пока наблюдаете его, смягчите ваше зрение и слух и смотрите на поток исполнения (перформанса).
2. Как вы почувствуете хорошо знакомый как возможно с вашей ролей моделью исполнения, закройте ваши глаза, расслабьтесь и воссоздайте вашей ролевой модели испольнение последовательности действий на высших уровнях совершенства. Смотрите и слушайте всё там есть для постройки модели этой компентенции.
3. Когда вы пронаблюдаете это исполнение некоторое время, переместитесь (move around?) ментальное изображение вашей ролевой модели и шагните внутрь. Представьте вы есть способны видеть через глаза совершенства, слышать через уши совершенства, и чувствовать чувства совершенства.
4. Пробегите через подобные последовательности действий, но изнутри, отмечая это время как ваше тело чувствует как вы делаете это. Повторите несколько раз пока вы имеете чувство/смысл знакомства.
5. Шагните из тела вашей ролевой модели, с направлением удерживания такого количество навыка как возможно как вы возвращаетесь в нормальное бодрствующее сознание.
6. Так скоро как возможно (и столько сколько возможно) практикуйте присвоенный навык, отмечая как это упражнение улучшает ваше исполнение.
7. Повторяйте полностью упражнения, комбинируя его с той реального времени практикой вы делаете, поменьшей мере раз в день на протяжении первых 21 дня, затем поменьшей мере раз в неделю для сохранения.
Расслабление, вхождение внутрь, и начинание узнавание по опыту новых реальностей есть, по определению, трансовым состоянием. Это есть важный навык раскрывать (обнаруживать, развивать, разрабатывать), особенно с силой транса. Существует действительно различие между внутренностной (висцеральной, относящейся к внутренним органами, примитивной) живостью (яркостью впечатлений) гипнотических сновидений (мечт, видений) и простым думание о чем-то. Быть говорящим как сделать что-то есть отлично от расслабления глубоко и вхождения в состояние, где вы живите через опыт, используя все ваши чувства (восприятие, сознание, разум). Одно изменяет нейрологию, и другое действительно нет.
Упражнение: Кража навыка
1. Выберите "ролевую модель" - кого-нибудь (кого-либо) чье физическое исполнение (перформанс) вы хотели бы реплицировать (воспроизвести, тиражировать, копировать, повторить). Потратьте так много времени как возможно изучая вашу ролевую модель во плоти, на видеокассетах, или на ДВД-записях. Просто(буквально, искренне) расслабьтесь пока наблюдаете его, смягчите ваше зрение и слух и смотрите на поток исполнения (перформанса).
2. Как вы почувствуете хорошо знакомый как возможно с вашей ролей моделью исполнения, закройте ваши глаза, расслабьтесь и воссоздайте вашей ролевой модели испольнение последовательности действий на высших уровнях совершенства. Смотрите и слушайте всё там есть для постройки модели этой компентенции.
3. Когда вы пронаблюдаете это исполнение некоторое время, переместитесь (move around?) ментальное изображение вашей ролевой модели и шагните внутрь. Представьте вы есть способны видеть через глаза совершенства, слышать через уши совершенства, и чувствовать чувства совершенства.
4. Пробегите через подобные последовательности действий, но изнутри, отмечая это время как ваше тело чувствует как вы делаете это. Повторите несколько раз пока вы имеете чувство/смысл знакомства.
5. Шагните из тела вашей ролевой модели, с направлением удерживания такого количество навыка как возможно как вы возвращаетесь в нормальное бодрствующее сознание.
6. Так скоро как возможно (и столько сколько возможно) практикуйте присвоенный навык, отмечая как это упражнение улучшает ваше исполнение.
7. Повторяйте полностью упражнения, комбинируя его с той реального времени практикой вы делаете, поменьшей мере раз в день на протяжении первых 21 дня, затем поменьшей мере раз в неделю для сохранения.
Расслабление, вхождение внутрь, и начинание узнавание по опыту новых реальностей есть, по определению, трансовым состоянием. Это есть важный навык раскрывать (обнаруживать, развивать, разрабатывать), особенно с силой транса. Существует действительно различие между внутренностной (висцеральной, относящейся к внутренним органами, примитивной) живостью (яркостью впечатлений) гипнотических сновидений (мечт, видений) и простым думание о чем-то. Быть говорящим как сделать что-то есть отлично от расслабления глубоко и вхождения в состояние, где вы живите через опыт, используя все ваши чувства (восприятие, сознание, разум). Одно изменяет нейрологию, и другое действительно нет.
Ну во-первых, сам Б. говорит о моделировании с видео. У-ху :))).
Во-вторых. Собственно, а что будет видно стороннему наблюдателю, если человек проходить по 3 и 4 шагу данного упражнения? Будет же видны какие-то микродвижения. Тут однажды ночью и появилась моя высосанная из пальца конспирология. А если Алиса делает эти микродвижения, то непохожи ли они на то самое микроотзеркаливание, о котором там твердил Гриндер в своем Шептании? Предположим, что подобный ментальный процесс Бэндлер где-то умудрился подцепить или как-то так сложилось все в его голове. И все это само собой произошло до встречи с Гриндером и обеспечило успех того первоначального моделирования Перлза и Сатир. Может ли быть так, что Бэндлер не стал делиться этой стратегией с Гриндером, и в итоге они разошлись. А Гриндер все зевнул и решил, что ключ к успеху — это микроотзеркаливание.
Во-вторых. Собственно, а что будет видно стороннему наблюдателю, если человек проходить по 3 и 4 шагу данного упражнения? Будет же видны какие-то микродвижения. Тут однажды ночью и появилась моя высосанная из пальца конспирология. А если Алиса делает эти микродвижения, то непохожи ли они на то самое микроотзеркаливание, о котором там твердил Гриндер в своем Шептании? Предположим, что подобный ментальный процесс Бэндлер где-то умудрился подцепить или как-то так сложилось все в его голове. И все это само собой произошло до встречи с Гриндером и обеспечило успех того первоначального моделирования Перлза и Сатир. Может ли быть так, что Бэндлер не стал делиться этой стратегией с Гриндером, и в итоге они разошлись. А Гриндер все зевнул и решил, что ключ к успеху — это микроотзеркаливание.
Ну во-первых, сам Б. говорит о моделировании с видео. У-ху :))).
А кстати - да, точно.
Во-вторых. Собственно, а что будет видно стороннему наблюдателю, если человек проходить по 3 и 4 шагу данного упражнения? Будет же видны какие-то микро-движения.
Не понял - кому какие микро-движения видно?
Тут однажды ночью и появилась моя высосанная из пальца конспирология. А если Алиса делает эти микро-движения, то непохожи ли они на то самое микро-отзеркаливание, о котором там твердил Гриндер в своем Шептании?
А, т.е. ты хочешь сказать, что во всех паттернах Алисы присутствуют некие микро-паттерны. И они как раз и считываются в первую очередь микро-отзеркаливанием?
Предположим, что подобный ментальный процесс Бэндлер где-то умудрился подцепить или как-то так сложилось все в его голове. И все это само собой произошло до встречи с Гриндером и обеспечило успех того первоначального моделирования Перлза и Сатир. Может ли быть так, что Бэндлер не стал делиться этой стратегией с Гриндером, и в итоге они разошлись. А Гриндер все зевнул и решил, что ключ к успеху — это микро-отзеркаливание.
Ну, кто его знает, ну м.б. Тут надо сначало определиться чисто технически о каких микро-движениях-микро-паттернах-микро-считываниях идет речь?
А кстати - да, точно.
Во-вторых. Собственно, а что будет видно стороннему наблюдателю, если человек проходить по 3 и 4 шагу данного упражнения? Будет же видны какие-то микро-движения.
Не понял - кому какие микро-движения видно?
Тут однажды ночью и появилась моя высосанная из пальца конспирология. А если Алиса делает эти микро-движения, то непохожи ли они на то самое микро-отзеркаливание, о котором там твердил Гриндер в своем Шептании?
А, т.е. ты хочешь сказать, что во всех паттернах Алисы присутствуют некие микро-паттерны. И они как раз и считываются в первую очередь микро-отзеркаливанием?
Предположим, что подобный ментальный процесс Бэндлер где-то умудрился подцепить или как-то так сложилось все в его голове. И все это само собой произошло до встречи с Гриндером и обеспечило успех того первоначального моделирования Перлза и Сатир. Может ли быть так, что Бэндлер не стал делиться этой стратегией с Гриндером, и в итоге они разошлись. А Гриндер все зевнул и решил, что ключ к успеху — это микро-отзеркаливание.
Ну, кто его знает, ну м.б. Тут надо сначало определиться чисто технически о каких микро-движениях-микро-паттернах-микро-считываниях идет речь?
А что символизируют зубы во сне? Случайно узнал, что оказывается не только у меня они время от времени выпадают :))
--подумай о зубах во сне - сделай на это якорь
--далее ищи ассоциации по разным любым методикам
--так ты узнаешь, что значат зубы во сне - свой индивидуальный символизм
Но, лучше сделай интерпретатор сновидений Тани Г.
--далее ищи ассоциации по разным любым методикам
--так ты узнаешь, что значат зубы во сне - свой индивидуальный символизм
Но, лучше сделай интерпретатор сновидений Тани Г.
а конвенциальное какое-то значение вообще нет смысла искать?
никакого не имеет
понял
Но есть еще моя любимая так называемая интерпретация. ПО ней: у каждого из нас зубы реально росли и молочные выпадали. Все в разном возрасте. Вот, выпадение зубов во сне:
--если помнишь какие выпали вр сне - задает временной отсчет
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
--+ существуют традиции хранения молочных зубов ребенка - это добавляет еще одно измерение
--...
--если помнишь какие выпали вр сне - задает временной отсчет
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
--+ существуют традиции хранения молочных зубов ребенка - это добавляет еще одно измерение
--...
Но есть еще моя любимая так называемая интерпретация. ПО ней: у каждого из нас зубы реально росли и молочные выпадали. Все в разном возрасте.
Ага!
Вот, выпадение зубов во сне:
--если помнишь какие выпали вр сне - задает временной отсчет
Ха, там была какая-то очередность. Но в итоге выпали все :)) Мои усилия это интерпретировать дали значение — типа "значимые жизненные изменения в общем".
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
Ну это получается весь период 5-6-10-12 лет.
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
Кажется именно с зубами глупостей было немного.
Ага!
Вот, выпадение зубов во сне:
--если помнишь какие выпали вр сне - задает временной отсчет
Ха, там была какая-то очередность. Но в итоге выпали все :)) Мои усилия это интерпретировать дали значение — типа "значимые жизненные изменения в общем".
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
Ну это получается весь период 5-6-10-12 лет.
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
Кажется именно с зубами глупостей было немного.
--Но есть еще моя любимая так называемая интерпретация. ПО ней: у каждого из нас зубы реально росли и молочные выпадали. Все в разном возрасте.
--Ага!
Но есть еще моя любимая так называемая ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ/БУКВАЛЬНАЯ интерпретация СНОВ.
--Вот, выпадение зубов во сне: -если помнишь какие выпали вр сне - задает временной отсчет
--Ха, там была какая-то очередность. Но в итоге выпали все :))
Значит, это был период от выпадения первого переднего молочного до последнего коренного. НО ИМЕЕТ БОЛЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ КАКОЙ ВЫПАЛ ПЕРВЫМ.
Мои усилия это интерпретировать дали значение — типа "значимые жизненные изменения в общем".
Может быть.
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
--Ну это получается весь период 5-6-10-12 лет.
Больше какой выпал первым. И если там какой-то инвертированный порядок - тогда угу.
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
--Кажется именно с зубами глупостей было немного.
Ну, да, немного. Ну, ладно.
--Ага!
Но есть еще моя любимая так называемая ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ/БУКВАЛЬНАЯ интерпретация СНОВ.
--Вот, выпадение зубов во сне: -если помнишь какие выпали вр сне - задает временной отсчет
--Ха, там была какая-то очередность. Но в итоге выпали все :))
Значит, это был период от выпадения первого переднего молочного до последнего коренного. НО ИМЕЕТ БОЛЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ КАКОЙ ВЫПАЛ ПЕРВЫМ.
Мои усилия это интерпретировать дали значение — типа "значимые жизненные изменения в общем".
Может быть.
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
--Ну это получается весь период 5-6-10-12 лет.
Больше какой выпал первым. И если там какой-то инвертированный порядок - тогда угу.
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
--Кажется именно с зубами глупостей было немного.
Ну, да, немного. Ну, ладно.
--+ некие важные события, которые с тобой были в том возрасте
--Ну это получается весь период 5-6-10-12 лет.
Больше какой выпал первым. И если там какой-то инвертированный порядок - тогда угу.
Ну может вспомню/повторится. Точно помню было две серии — сначала четыре где-то зуба. Потом типа такого "чихания" было и все посыпались. Забавно :) (Но во сне это было довольно ужасно, конечно)
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
--Кажется именно с зубами глупостей было немного.
Ну, да, немного. Ну, ладно.
Ну и такие воспоминания-ассоциации сразу первые выходят — типа — позитивные призказки типа там "этот выпадет, следующий более сильный вырастет". Аналогов "сядь ровно, а то спина кривая будет" не вспоминается :)) Плюс в самом сне эти самые значащие взрослые имели позитивное значение.
--Ну это получается весь период 5-6-10-12 лет.
Больше какой выпал первым. И если там какой-то инвертированный порядок - тогда угу.
Ну может вспомню/повторится. Точно помню было две серии — сначала четыре где-то зуба. Потом типа такого "чихания" было и все посыпались. Забавно :) (Но во сне это было довольно ужасно, конечно)
--+ всякие глупости, которые тебе внушили значимые взрослые В МОМЕНТ непосредственного выпадения того или иного зуба
--Кажется именно с зубами глупостей было немного.
Ну, да, немного. Ну, ладно.
Ну и такие воспоминания-ассоциации сразу первые выходят — типа — позитивные призказки типа там "этот выпадет, следующий более сильный вырастет". Аналогов "сядь ровно, а то спина кривая будет" не вспоминается :)) Плюс в самом сне эти самые значащие взрослые имели позитивное значение.
Какое первые выпали во сне.
"этот выпадет, следующий более сильный вырастет" - ну тогда это мегаресурсный сон.
"этот выпадет, следующий более сильный вырастет" - ну тогда это мегаресурсный сон.
Какие преимущества может нести развитие моторики левой руки (написание текстов, работа с инструментами и т.д.), если я изначально правша? И может ли это как-то эээ запутать меня\мое восприятие?
Оператное формирование в комп. играх :)
http://habrahabr.ru/blogs/Game-Dev/88161/
http://habrahabr.ru/blogs/Game-Dev/88161/
Уникальный пример обучения
http://community.livejournal.com/openmeta/63721.html
http://community.livejournal.com/openmeta/63721.html
прочитал - материал супер! Его надо в кликер перетащить и проанализировать еще раз.
Из «Рефрейминга»
Тогда я сказал, обращаясь к этой части: "Не хотела бы ты ей сказать
свою функцию для того, чтобы она сказала об этом мне?" Если она скажет мне
твою функцию, я пообещаю тебе, что именно я буду оценивать ее полезность, я.
а не она. Согласишься ли ты рассказать о своей функции в таком случае?" В
ответ я получил совершенно воодушевленное "да" даже без того, чтобы она
обратилась внутрь себя. Потом она закрыла уши руками и на ее лице появилось
странное выражение. "Что она вам сказала?" "Ну, я действительно не хочу
говорить это вслух".
"Но вы должны сделать это, вы же знаете, я же обещал, а я держу свои
обещания". Логика этого утверждения была совершенно искаженной, но она
заставила ее сказать мне, что она услышала от своей части. Эта часть сказала
нечто метафоричное: "Ты всегда одна, когда вокруг тебя люди, а когда ты одна
-- ты в толпе". Я подумал, что это может означать, примерно в течение
минуты, но не нашел в этом особого смысла.
А вопрос в следующем. Если я во время какой-нибудь, скажем так, терапевтической беседы или демонстрации работы с субмодальностями эээ ухожу в себя подумать над чем-нибудь, то я чувствую как будто бы я потерял контроль. Ну, наверное, потому что в этот момент я не вижу и не слышу, что происходить. А может потому что если я не найду ответ, то что же дальше делать :))).
Хм. Наверное, стоит обратить внимание на эти точки, где у меня отсутствует выбор и придумать заранее что-нибудь толковое.
Тогда я сказал, обращаясь к этой части: "Не хотела бы ты ей сказать
свою функцию для того, чтобы она сказала об этом мне?" Если она скажет мне
твою функцию, я пообещаю тебе, что именно я буду оценивать ее полезность, я.
а не она. Согласишься ли ты рассказать о своей функции в таком случае?" В
ответ я получил совершенно воодушевленное "да" даже без того, чтобы она
обратилась внутрь себя. Потом она закрыла уши руками и на ее лице появилось
странное выражение. "Что она вам сказала?" "Ну, я действительно не хочу
говорить это вслух".
"Но вы должны сделать это, вы же знаете, я же обещал, а я держу свои
обещания". Логика этого утверждения была совершенно искаженной, но она
заставила ее сказать мне, что она услышала от своей части. Эта часть сказала
нечто метафоричное: "Ты всегда одна, когда вокруг тебя люди, а когда ты одна
-- ты в толпе". Я подумал, что это может означать, примерно в течение
минуты, но не нашел в этом особого смысла.
А вопрос в следующем. Если я во время какой-нибудь, скажем так, терапевтической беседы или демонстрации работы с субмодальностями эээ ухожу в себя подумать над чем-нибудь, то я чувствую как будто бы я потерял контроль. Ну, наверное, потому что в этот момент я не вижу и не слышу, что происходить. А может потому что если я не найду ответ, то что же дальше делать :))).
Хм. Наверное, стоит обратить внимание на эти точки, где у меня отсутствует выбор и придумать заранее что-нибудь толковое.
завожу тему?
http://www.youtube.com/watch?v=eI_jLFzAVcU
Разметка КГД во время ответа субъектов на калибровочные вопросы короткого интервью.
Категории КГД без дополнительных пояснений выбраны такие:
Imagination Memory
Expression Language
Emotion Logic
Разметка КГД во время ответа субъектов на калибровочные вопросы короткого интервью.
Категории КГД без дополнительных пояснений выбраны такие:
Imagination Memory
Expression Language
Emotion Logic
Категории? :) Почему ты назвал те самые движения глаз «категориями»?
Вообще, странно, что они так обозначили.
Вообще, странно, что они так обозначили.
Мне кажется, что третий субъект после его слов «... sad person» смотрит скорее вверх влево, а не просто влево.
офф - прошу меня извинить за невнимательность - уже давно подтвердил ваш запрос на участие в сообществе фромфрог, но не посмотрел, что там надо было мне еще дополнительно вручную добавить - "разрешение писать".
Хотелось бы разбора/анализа техники из «Richard Bandler's
Guide to Trance-formation», наследницы интеграции якорей:
Guide to Trance-formation», наследницы интеграции якорей:
EXERCISE: Hot Button/Cool Button
1. Think of a response you have that you would like to
change-for example, irritation, depression, anger, worry.
Just for a few moments, fully immerse yourself in the last
time you experienced this. See what you saw, hear what
you heard, and feel exactly what you felt at the time.
2. Now, step out of the experience and slowly run it backward
as a movie, until you find the very first moment the
response begins to develop. Shift the movie just one
frame further back than that, and imagine this as a big
red button-your" hot button" -on your left knee.
3. Open your eyes, shift your position, then close your eyes
again.
4. Now, take three to five breaths, allowing the out-breath
to be a little longer than the in-breath. Fire your "trance
anchor," or simply instruct your unconscious to float you
down to a deeply relaxed and enjoyable state. Spin the
feeling of comfort and relaxation so it begins to spread
throughout your body.
5. As this state begins to peak, imagine a large green
"cool" button on your right knee. Keep pushing the button
several times, going twice as deep each time.
6. Open your eyes and fire your hot button. Immediately
fire your cool button and hold both for a moment.
Release your hot button and hold your cool button as
you run through how your response would have been
different if you had it instead of the hot button response.
Make sure you shift representational systems as you do
this: if the earliest reaction was an image, ensure that
you end with a strong, desirable feeling; if the earliest
response was a feeling, end with a picture of your discomfort
flying away into the distance, and so on.
7. Repeat steps four through six several times, until firing
your hot button automatically triggers a cool response.
Блин, время прошло... Давай! Сегодня! Прямо обновление в раздел про кликер. С картинкой. :)
Так давай разберем:
--кто ее переведет
--в каком разделе поместим
--кто ее переведет
--в каком разделе поместим
У нас есть особенное правило - влево-вправо засчитывается только в очень узком узком секторе направлений движения глаз. А все остальное уже будет - "вверх". Или "вниз".
Ага, наконец посмотрел. Материал интересный в том смысле что народ не поленился все это заснять. Плюс предпринята интересная, но провалившаяся (?) попытка сформировать новые категории КГД. Завтра заведу отдельную новую тему раздела по моделированию КГД. И перенесу туда эту ссылку. Будешь ли переводить для анализа отдельные реплики?
Думаю краем ума над этим вопросом. Он важный, но четкого ответа на него нет. Но, размещу его типа в пятницу в новой теме раздела Рефрейминг. И там будем обсуждать-искать ответ.
Я переведу, или м.б. у metatheo уже есть перевод. А тема — ну может якорение или может ДХЕ.
Где-то писалось, что рефрейминг как техника сама позволяет оператору думать (а точнее организованно переключаться/чередовать из действия-наблюдения в размышления и назад) засчёт того что важные сигналы субъекта (да/нет) следуют в сторого определённые моменты времени.
Где-то писалось, что рефрейминг как техника сама позволяет оператору думать ...
Да, писалось мною и не один раз. Но, видишь в чем фишка - Метатео пишет совсем о другом случае/раскладе:
Терапевтическая беседа очень сильно отличается от рефрейминга-беседы. И работа с субмодальностями тоже отличается. Но, они могут и не отличаться. И тогда вопрос, а как этого достичь? И второй вопрос - а можно иначе получить тот же результат?
Да, писалось мною и не один раз. Но, видишь в чем фишка - Метатео пишет совсем о другом случае/раскладе:
Если я во время ... терапевтической беседы или демонстрации работы с субмодальностями эээ ухожу в себя подумать над чем-нибудь, то я чувствую как будто бы я потерял контроль.
Терапевтическая беседа очень сильно отличается от рефрейминга-беседы. И работа с субмодальностями тоже отличается. Но, они могут и не отличаться. И тогда вопрос, а как этого достичь? И второй вопрос - а можно иначе получить тот же результат?
Бандлер говорил — когда клиент рассказывает свою субмодальную стратегию иксования, он после выслушивания очередной порции последовательности делает сам у себя "в голове". Если он не начал испытывать икс, то обращается за доп. деталями. Когда смог получить переживание иксования, значит стратегия выявлена достаточно полно.
Разместишь сам завтра? :)
Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика (20) самоякорение
http://community.livejournal.com/metapractice/233410.html
lj-cut text ="Упражнение горячее колено - холодное колено">EXERCISE: Hot Button/Cool Button
1. Think of a response you have that you would like to
change-for example, irritation, depression, anger, worry.
Just for a few moments, fully immerse yourself in the last
time you experienced this. See what you saw, hear what
you heard, and feel exactly what you felt at the time.
2. Now, step out of the experience and slowly run it backward
as a movie, until you find the very first moment the
response begins to develop. Shift the movie just one
frame further back than that, and imagine this as a big
red button-your" hot button" -on your left knee.
3. Open your eyes, shift your position, then close your eyes
again.
4. Now, take three to five breaths, allowing the out-breath
to be a little longer than the in-breath. Fire your "trance
anchor," or simply instruct your unconscious to float you
down to a deeply relaxed and enjoyable state. Spin the
feeling of comfort and relaxation so it begins to spread
throughout your body.
5. As this state begins to peak, imagine a large green
"cool" button on your right knee. Keep pushing the button
several times, going twice as deep each time.
6. Open your eyes and fire your hot button. Immediately
fire your cool button and hold both for a moment.
Release your hot button and hold your cool button as
you run through how your response would have been
different if you had it instead of the hot button response.
Make sure you shift representational systems as you do
this: if the earliest reaction was an image, ensure that
you end with a strong, desirable feeling; if the earliest
response was a feeling, end with a picture of your discomfort
flying away into the distance, and so on.
7. Repeat steps four through six several times, until firing
your hot button automatically triggers a cool response.
http://community.livejournal.com/metapractice/255022.html?thread=5649454#t5649454 /lj-cut
Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика (20) самоякорение
http://community.livejournal.com/metapractice/233410.html
lj-cut text ="Упражнение горячее колено - холодное колено">EXERCISE: Hot Button/Cool Button
1. Think of a response you have that you would like to
change-for example, irritation, depression, anger, worry.
Just for a few moments, fully immerse yourself in the last
time you experienced this. See what you saw, hear what
you heard, and feel exactly what you felt at the time.
2. Now, step out of the experience and slowly run it backward
as a movie, until you find the very first moment the
response begins to develop. Shift the movie just one
frame further back than that, and imagine this as a big
red button-your" hot button" -on your left knee.
3. Open your eyes, shift your position, then close your eyes
again.
4. Now, take three to five breaths, allowing the out-breath
to be a little longer than the in-breath. Fire your "trance
anchor," or simply instruct your unconscious to float you
down to a deeply relaxed and enjoyable state. Spin the
feeling of comfort and relaxation so it begins to spread
throughout your body.
5. As this state begins to peak, imagine a large green
"cool" button on your right knee. Keep pushing the button
several times, going twice as deep each time.
6. Open your eyes and fire your hot button. Immediately
fire your cool button and hold both for a moment.
Release your hot button and hold your cool button as
you run through how your response would have been
different if you had it instead of the hot button response.
Make sure you shift representational systems as you do
this: if the earliest reaction was an image, ensure that
you end with a strong, desirable feeling; if the earliest
response was a feeling, end with a picture of your discomfort
flying away into the distance, and so on.
7. Repeat steps four through six several times, until firing
your hot button automatically triggers a cool response.
http://community.livejournal.com/metapractice/255022.html?thread=5649454#t5649454 /lj-cut
ага, размещу
ок
Так это ты все про клиента. А метатео спросил где ему выкроить место самому подумать прямо посреди различных коммуникаций с клиентами.
Бандлер говорил — когда клиент рассказывает свою субмодальную стратегию иксования, он после выслушивания очередной порции последовательности делает сам у себя "в голове". Если он не начал испытывать икс, то обращается за доп. деталями. Когда смог получить переживание иксования, значит стратегия выявлена достаточно полно.
Он = Бандлер. Выслушал стратегию клиента и на себе её пробует (задействуя ээ воображение и прочие нужные внутренние свои процессы). То есть вопрос стоит — как заставить клиента молчать и вообще ничего не делать пока терапевт занят собой. Кажется, ответ уже есть, — использовать старт/стоп сигналы.
Он = Бандлер. Выслушал стратегию клиента и на себе её пробует (задействуя ээ воображение и прочие нужные внутренние свои процессы). То есть вопрос стоит — как заставить клиента молчать и вообще ничего не делать пока терапевт занят собой. Кажется, ответ уже есть, — использовать старт/стоп сигналы.
Нет это не так/не тот процесс. Когда Б. исполняет клиенсткие субмодальности - он на глазах клиента типа с ним совместно занимается галлюцинацией. И это то что делал Э., который рекомендовал терапевтам время от времени для присоединения и конгруэнтности к своим клиентам галлюцинировать вместе/синхронно с ними.
Блин, но Бандлер говорил о чередовании. Ладно, заведёте тему, выложу вам фрагментик из «Overcoming shyness».
Хорошо. Но, согласись, в этой теме надо разобраться.
Ну да. Рекомендация "просто думай всегда в аптайме" не единственно возможная :)
Не всегда :)
Чем отличаются деньги от не_выраженного_суммарным_числом ОФ? Насколько эффективна "денежная" мотивация (стремление заработать очень_много/больше_всех/вон_на_тот_дом_с_бассейном)? Насколько эффективно применение небольшой суммы денег в качестве стимула ОФ? Интерфейсом чего являются деньги (натурального обмена, общения, оценки благосостояния, ...)? Как/во что эти интерфейсы интериоризируются?
Почему механизмы ОФ не встроены в межчеловеческое общение (точнее, насколько я понимаю, неэффективными их делает наличие большого их числа работающих не конгруентно — откуда/почему/как так)?
Почему обычно люди на работе не "работают", а разговаривают/читают интернет/общаются в аське/пьют чай? Почему сложно начать что-то? Maybe when pair programming works it works because when you schedule a pair programming session with your buddy, you force each other to get started. (http://russian.joelonsoftware.com/Articles/FireAndMotion.html) Описывалась гипер-мотивация от складывания мотиваций от отдельных уровней ЦИ — так что человек прямо воодушевлённо-ажитированный делает нечто целенаправленно — как сделать так чтобы вся жизнь была такой? Частичный ответ — избавиться от прерываний.
Почему обычно люди на работе не "работают", а разговаривают/читают интернет/общаются в аське/пьют чай? Почему сложно начать что-то? Maybe when pair programming works it works because when you schedule a pair programming session with your buddy, you force each other to get started. (http://russian.joelonsoftware.com/Articles/FireAndMotion.html) Описывалась гипер-мотивация от складывания мотиваций от отдельных уровней ЦИ — так что человек прямо воодушевлённо-ажитированный делает нечто целенаправленно — как сделать так чтобы вся жизнь была такой? Частичный ответ — избавиться от прерываний.
(третий блок пока не придуман :) )
Хорошие вопросы. Потому что человечество находится в течении длительного времени под воздействием значительной антиресурсной силы.
Законы организации жизни
На рынке
--типовой уровень материальной обеспеченности в массе его носителей
--типовые рыночные отношения, в которые вступает данный тип/мем
--типовые ценностные иерархии (или ЦИ) в отношении именно ДЕНЕГ для каждого типа/мема в отдельности:
1) Деньги в качестве альтернативы
а) деньги <> не деньги
б) большее количество д. <> меньшее количество д.
(2) Деньги в качестве VАКОG
(3) Деньги в качестве именно Ценности
(4) Деньги в качестве Альтернативы и VАКОG
(5) Деньги в качестве Альтернативы и Ценности
(6) Деньги в качестве VАКОG и Ценности
(7) Деньги в качестве Альтернативы и VАКОG и Ценности
(8) Деньги в качестве ЦИ
http://community.livejournal.com/perpetual_mobil/1805.html
http://metanymous.livejournal.com/121081.html?thread=1436665#t1436665
Какой природы?
Существуют буквально сотни теорий в отношении того какова природа указанного антиресурса.
Не знаю куда это поместить, но по моему очень интересно:
2.Angina pectoris. Регулярные боли в сердце, вызванные блокадой коронарных сосудов. С 1930 года проводилась операции по перекрытию сосудов, подводящих кровь к внутренней части грудной клетки. По теории, перекрытие этих сосудов должно было перераспределить поток в сторону сердца. В 2002 году безжалостные экспериментаторы опять разделили пациентов на две группы . Пациенты прооперированные по полной программе показали снижение болей в 67% случаев. А пациенты со шрамами на груди и полной чухней внутри показали снижение болей на 83%. (источник: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/13816818 )
http://a-s-w.livejournal.com/10361.html?style=mine#cutid1
2.Angina pectoris. Регулярные боли в сердце, вызванные блокадой коронарных сосудов. С 1930 года проводилась операции по перекрытию сосудов, подводящих кровь к внутренней части грудной клетки. По теории, перекрытие этих сосудов должно было перераспределить поток в сторону сердца. В 2002 году безжалостные экспериментаторы опять разделили пациентов на две группы . Пациенты прооперированные по полной программе показали снижение болей в 67% случаев. А пациенты со шрамами на груди и полной чухней внутри показали снижение болей на 83%. (источник: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/13816818 )
http://a-s-w.livejournal.com/10361.html?style=mine#cutid1
Тогда такой вопрос — а какая функция этой силы?
Это, наверное в biometa надо разместить.
Да почему же. Мы этот интересный материал и сами в метапрактике утилизируем.
Ну, я имел в виду, параллельно разместить там.
А да, точно - можно перепост дать туда.
А посоветуйте с чего Выготского начинать читать? Чтобы по-меньше и по-прагматичней.
Пробую по-тихоньку заниматься реимпринтигом. И возник такой вопрос — что-то не очень я видимо уловил саму идею техники. Один из элементов техники — выявить в прошлом негативном эпизоде собственное позитивное намерение и передать ресурс/ресурсы, необходимые для активизации альтернативного поведения. Но сложно обнаружить такой эпизод, в котором в момент возникновения "импринта" проще найти/внести/мобилизовать ресурс, чем мне сейчас в настоящем в новых обстоятельствах для того же/близкого антиресурсного чувства/поведения активизировать нужные ресурсы (и в наличии их общим числом больше, и контексты жизни более благоприятные). То есть непонятно, какой тогда вообще смысл реимпритинга по сравнению с какой-нибудь вариацией рефрейминга без всякой утилизации прошлого. Или вся фишка заключается в том, чтобы пройтись именно по всем действующим лицам эпизода? В чём сила/смысл работы "с прошлым"?
А посоветуйте с чего Выготского начинать читать? Чтобы по-меньше и по-прагматичней.
Так это зависит что тебе надо? Педагогика? Язык и мышление? Если для общего развития я бы порекомендовал найти его критику известных исследований/разработок Пиаже. В этой критике он полностью проявляет свою уникальную научную/исследовательскую/эээ моделирующую сущность.
Так это зависит что тебе надо? Педагогика? Язык и мышление? Если для общего развития я бы порекомендовал найти его критику известных исследований/разработок Пиаже. В этой критике он полностью проявляет свою уникальную научную/исследовательскую/эээ моделирующую сущность.
Тогда такой вопрос — а какая функция этой силы?
У этой "силы" нет никакой целевой функции. Когда-то она была. Но сейчас утеряна и сила действует скорее по инерции.
У этой "силы" нет никакой целевой функции. Когда-то она была. Но сейчас утеряна и сила действует скорее по инерции.
Каковы общие правила формирования из техники автотехники?
Может быть, научиться на примере какой-нибудь техники (или стратегии) в следующем проходе темы "Перевод техник в режим автоматического исполнения"?
Может быть, научиться на примере какой-нибудь техники (или стратегии) в следующем проходе темы "Перевод техник в режим автоматического исполнения"?
Каковы общие правила формирования из техники автотехники?
Есть два вида автотехник:
--самоустанавливающиеся - они есть результат чистой генерализации - возникают в результате многократных осознанных и разнообразных (с вариациями) воспроизведений той или иной техники в режимах "тебе" и "себе". В этом варианте двумя главными правилами будет а) достижение достаточного количества воспроизведений техники в соответствии с неким стандартым шалоном б) достаточный диапазон вариаций техники по ходу ее воспроизведения, в которых отхождение от шаблона заметное и даже значительное, но все же не нарушающее сам шаблон
--автотехники, которые запущенные с помощью специального "биоса" - программы ее автозапуска через активацию специальной для этого части - мета части или части моделиста или какой-то такой части. Для этого варианта важно наличие а) четко сформированной мета части б) наличие четкой программы запуска автозапуска :) При этом, нет жесткой необходимости в приобретении предварительного опыта практики с устанавливаемой в автозапуск методикой
...вот как-то так.
Может быть, научиться на примере какой-нибудь техники (или стратегии) в следующем проходе темы "Перевод техник в режим автоматического исполнения"?
Хорошо. Я на следующей неделе заведу такую тему в соответствующем разделе "перевод техник ...".
Есть два вида автотехник:
--самоустанавливающиеся - они есть результат чистой генерализации - возникают в результате многократных осознанных и разнообразных (с вариациями) воспроизведений той или иной техники в режимах "тебе" и "себе". В этом варианте двумя главными правилами будет а) достижение достаточного количества воспроизведений техники в соответствии с неким стандартым шалоном б) достаточный диапазон вариаций техники по ходу ее воспроизведения, в которых отхождение от шаблона заметное и даже значительное, но все же не нарушающее сам шаблон
--автотехники, которые запущенные с помощью специального "биоса" - программы ее автозапуска через активацию специальной для этого части - мета части или части моделиста или какой-то такой части. Для этого варианта важно наличие а) четко сформированной мета части б) наличие четкой программы запуска автозапуска :) При этом, нет жесткой необходимости в приобретении предварительного опыта практики с устанавливаемой в автозапуск методикой
...вот как-то так.
Может быть, научиться на примере какой-нибудь техники (или стратегии) в следующем проходе темы "Перевод техник в режим автоматического исполнения"?
Хорошо. Я на следующей неделе заведу такую тему в соответствующем разделе "перевод техник ...".
Есть два вида автотехник:
--самоустанавливающиеся - они есть результат чистой генерализации - возникают в результате многократных осознанных и разнообразных (с вариациями) воспроизведений той или иной техники в режимах "тебе" и "себе". <...>
--автотехники, которые запущенные с помощью специального "биоса" - <...> При этом, нет жесткой необходимости в приобретении предварительного опыта практики с устанавливаемой в автозапуск методикой
Характер того, как техника будет переведена в режим автоисполнения - определяется не природой или функцией изначальной техники? Т.е. любая техника\стратегия может быть переведена в авторежим либо путем генерализации себе- и тебе-исполнения, либо с помощью программы автозапуска?
--самоустанавливающиеся - они есть результат чистой генерализации - возникают в результате многократных осознанных и разнообразных (с вариациями) воспроизведений той или иной техники в режимах "тебе" и "себе". <...>
--автотехники, которые запущенные с помощью специального "биоса" - <...> При этом, нет жесткой необходимости в приобретении предварительного опыта практики с устанавливаемой в автозапуск методикой
Характер того, как техника будет переведена в режим автоисполнения - определяется не природой или функцией изначальной техники? Т.е. любая техника\стратегия может быть переведена в авторежим либо путем генерализации себе- и тебе-исполнения, либо с помощью программы автозапуска?
Любая может быть переведена. Ну, прежде непонятно было как переводить субмодальные техники. А теперь в этом проблем нет и первые субмодальные техники прошли автозагрузку. Подопытные субъекты радостно скачут и колбасятся от радости.
Т.е. автокалибровка субмодальностей является типа необходимым драйвером для работы субмодальных НЛПрограмм?
Угм.
Хочу потренировать её. Подскажите, где ее найти в оригинале у МЭ?
Для чего она может быть использована? Для донесения новых идей, формирования у собеседника новых различий в опыте?
Для чего она может быть использована? Для донесения новых идей, формирования у собеседника новых различий в опыте?
Первая статья в первом томе сборника статей Эриксона:
Initial Experiments Investigating the Nature of Hypnosis
Milton H. Erickson
Reprinted with permission from The American Journal of Clinical Hypnosis, October,
1964, 7, 152-162.
http://www.openmeta.org/163047
Она может быть/должна быть использована для всего в этой жизни.
Initial Experiments Investigating the Nature of Hypnosis
Milton H. Erickson
Reprinted with permission from The American Journal of Clinical Hypnosis, October,
1964, 7, 152-162.
http://www.openmeta.org/163047
Она может быть/должна быть использована для всего в этой жизни.
А где именно? В тексте инструкций, который он давал испытуемым? В экспериментировании с "паттерном гнева мисс О"? Или вся статья как воронка пресуппозиций?
Вся последовательность настройки работы со студентами.
Вся последовательность настройки и работы с мисс О.
Вся статья как мета описание.
Вся последовательность настройки и работы с мисс О.
Вся статья как мета описание.
может запутать, а может развить - тут надо предусматривать какие-то дополнительные тренировки по антизапутыванию
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
вливайся в друзья , metanymous
А давайте я попробую ее отмоделировать. Там "критическую массу" наберу материала модельного, и попрошу тему? А то как-то без этой воронки как без рук. Чувствую, что очень надо.
И для того, кстати, как программы могут загружаться с листка бумаги. А у нас, соответственно — с монитора. А то тут некоторые индивидуумы исповедуют веру в магическое влияение персонального лицом-к-лицу взаимодействия для целей усвоения конструктивных НЛ-программ/внушений.
А давай. Дело хорошее.
Воронка загружается и с листа, и с монитора, и лицом к лицу.
metatheo -- Во-вторых. Собственно, а что будет видно стороннему наблюдателю, если человек проходить по 3 и 4 шагу данного упражнения? Будет же видны какие-то микро-движения.
metanymous -- Не понял - кому какие микро-движения видно?
Вот эти шаги:
Я имел в виду, что если человек в своем эээ воображение ассоциировано представляет как он что-то делает, то со стороны наблюдатель может увидеть какие-то небольшие движения. Если я буду представлять как я веду машину, то со стороны можно будет заметить, как движутся мои ноги и руки. Но эти движения будут типа не в полную амплитуду.
metatheo -- Тут однажды ночью и появилась моя высосанная из пальца конспирология. А если Алиса делает эти микро-движения, то непохожи ли они на то самое микро-отзеркаливание, о котором там твердил Гриндер в своем Шептании?
metanymous -- А, т.е. ты хочешь сказать, что во всех паттернах Алисы присутствуют некие микро-паттерны. И они как раз и считываются в первую очередь микро-отзеркаливанием?
Нет, я хотел сказать, что Бэндлер сформулировал то, что он так или иначе и делал когда-то. Типа Бэндлер моделируя кого-то, сначала эээ наблюдал за работой того, с кого снимал модель, а потом в своем воображение делал тоже самое, в точности с его же инструкцией. А Гриндер конкретики этой не знал, и со стороны ему были видны лишь микродвижения Бэндлера. Вот Гриндер и решил, что Бэндлер делает микроотзеркаливание. Конечно, из пальца высосано, о чем я сразу предупредил :).
metanymous -- Не понял - кому какие микро-движения видно?
Вот эти шаги:
3. Когда вы пронаблюдаете это исполнение некоторое время, переместитесь (move around?) ментальное изображение вашей ролевой модели и шагните внутрь. Представьте вы есть способны видеть через глаза совершенства, слышать через уши совершенства, и чувствовать чувства совершенства.
4. Пробегите через подобные последовательности действий, но изнутри, отмечая это время как ваше тело чувствует как вы делаете это. Повторите несколько раз пока вы имеете чувство/смысл знакомства.
Я имел в виду, что если человек в своем эээ воображение ассоциировано представляет как он что-то делает, то со стороны наблюдатель может увидеть какие-то небольшие движения. Если я буду представлять как я веду машину, то со стороны можно будет заметить, как движутся мои ноги и руки. Но эти движения будут типа не в полную амплитуду.
metatheo -- Тут однажды ночью и появилась моя высосанная из пальца конспирология. А если Алиса делает эти микро-движения, то непохожи ли они на то самое микро-отзеркаливание, о котором там твердил Гриндер в своем Шептании?
metanymous -- А, т.е. ты хочешь сказать, что во всех паттернах Алисы присутствуют некие микро-паттерны. И они как раз и считываются в первую очередь микро-отзеркаливанием?
Нет, я хотел сказать, что Бэндлер сформулировал то, что он так или иначе и делал когда-то. Типа Бэндлер моделируя кого-то, сначала эээ наблюдал за работой того, с кого снимал модель, а потом в своем воображение делал тоже самое, в точности с его же инструкцией. А Гриндер конкретики этой не знал, и со стороны ему были видны лишь микродвижения Бэндлера. Вот Гриндер и решил, что Бэндлер делает микроотзеркаливание. Конечно, из пальца высосано, о чем я сразу предупредил :).
Так дело не в том, что Г. не знал - он все знал - он не хотел делать то, что делал Б!