Показаны записи 121 - 130 из 3693
</>
Опросный алгоритм выявления фигура-фон графа пережива
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
А вот по ходу любых познавательных диалогов открывается такой феномен: у любого человека есть некое переживание с внутренним центром/ядром, вокруг которого вопрошание (тематически и процедурно зафиксированное) и ходит.
Указанный тобою феномен можно определить чуть-чуть иначе: ВСЕ/ каждое значимое переживание субъекта оформлено/ устроено так, что вокруг него на определённом интервале времени крутятся/ ходят:
-- мысли субъекта
--эмоциональные паттерны внешней коммуникации субъекта
--вербальные вопросно-ответные формы и содержание коммуникации субъекта
Кроме твоего наблюдения, указывающего на данный феномен структурирования суммы внутренних переживаний субъекта, я знаю ещё два доказательства его существования:
(1) Исследования Станислова Грофа, который показал, что все/ каждая эмоция ассоциирована с неким отдельным центром «конденсации» эмоций.
(2) Собственные исследования свободных ассоциаций ряда субъектов, в которых учитывались повторения одних и тех же ассоциаций. Учёт повторений позволил обнаружить формально и строит графически фигуры/ графы последовательного развития ассоциаций. Всегда, такие графы имели замкнутый характер.
И в какой-то момент времени при вовлечении в процедуру опроса субъект начинает достаточно хорошо осознавать это ядро, и пытается подобрать слова, которые бы точно ему соответствовали, по сути которые вызывали бы от этого ядра сигнальный отклик достаточной чёткости/интенсивности (оператор в этот момент может откалибровать данный процесс по внешним сигналам).
Дело в том, что каждому ядру переживаний соответствует некий обязательный фон. Они органически связаны. И по значению примерно «равны». И если ядро может быть описано достаточно лаконично, то фон требует для описания много лексики + дополнительные объяснения «алгоритма» разворачивания/ последовательности обхода, зафиксированной в указанном выше графе.
Отдельный вопрос, что типовые алгоритмы вопрошания они работают на циклах целенаправленного "размазывания"/декомпозиции и "фокусирования"/пересборки этого ядра.
Да, типовые алгоритмы никак не учитывают особенности описания ядра и принадлежащего ему смыслового фона, да ещё и правил «прочтения» такой композиции.
Но работать с этими "ядрами смысловых переживаний" можно и в других модальностях. Ну, вот сразу вспоминается поп-психологический подход "аутентичного движения", который пытается зайти со стороны движений в эту тему.
Прости, пытаться движениями описывать графы переживаний есть то же самое, что средствами балета изображать теорему Пифагора. Или ещё чего посложнее.
Ну а субмодальности являются визуальным доступом к подобным смысловым ядрам.
Наилучшим средством для выявления и описания фигуро-фоновых графов переживаний будет некий опросный алгоритм (весьма отдалённо похожий на алгоритм выявления ци).
Указанный тобою феномен можно определить чуть-чуть иначе: ВСЕ/ каждое значимое переживание субъекта оформлено/ устроено так, что вокруг него на определённом интервале времени крутятся/ ходят:
-- мысли субъекта
--эмоциональные паттерны внешней коммуникации субъекта
--вербальные вопросно-ответные формы и содержание коммуникации субъекта
Кроме твоего наблюдения, указывающего на данный феномен структурирования суммы внутренних переживаний субъекта, я знаю ещё два доказательства его существования:
(1) Исследования Станислова Грофа, который показал, что все/ каждая эмоция ассоциирована с неким отдельным центром «конденсации» эмоций.
(2) Собственные исследования свободных ассоциаций ряда субъектов, в которых учитывались повторения одних и тех же ассоциаций. Учёт повторений позволил обнаружить формально и строит графически фигуры/ графы последовательного развития ассоциаций. Всегда, такие графы имели замкнутый характер.
И в какой-то момент времени при вовлечении в процедуру опроса субъект начинает достаточно хорошо осознавать это ядро, и пытается подобрать слова, которые бы точно ему соответствовали, по сути которые вызывали бы от этого ядра сигнальный отклик достаточной чёткости/интенсивности (оператор в этот момент может откалибровать данный процесс по внешним сигналам).
Дело в том, что каждому ядру переживаний соответствует некий обязательный фон. Они органически связаны. И по значению примерно «равны». И если ядро может быть описано достаточно лаконично, то фон требует для описания много лексики + дополнительные объяснения «алгоритма» разворачивания/ последовательности обхода, зафиксированной в указанном выше графе.
Отдельный вопрос, что типовые алгоритмы вопрошания они работают на циклах целенаправленного "размазывания"/декомпозиции и "фокусирования"/пересборки этого ядра.
Да, типовые алгоритмы никак не учитывают особенности описания ядра и принадлежащего ему смыслового фона, да ещё и правил «прочтения» такой композиции.
Но работать с этими "ядрами смысловых переживаний" можно и в других модальностях. Ну, вот сразу вспоминается поп-психологический подход "аутентичного движения", который пытается зайти со стороны движений в эту тему.
Прости, пытаться движениями описывать графы переживаний есть то же самое, что средствами балета изображать теорему Пифагора. Или ещё чего посложнее.
Ну а субмодальности являются визуальным доступом к подобным смысловым ядрам.
Наилучшим средством для выявления и описания фигуро-фоновых графов переживаний будет некий опросный алгоритм (весьма отдалённо похожий на алгоритм выявления ци).
А вот по ходу любых познавательных диалогов открывается такой феномен: у любого человека есть некое переживание с внутренним центром/ядром, вокруг которого вопрошание (тематически и процедурно зафиксированное) и ходит.
И в какой-то момент времени при вовлечении в процедуру опроса субъект начинает достаточно хорошо осознавать это ядро, и пытается подобрать слова, которые бы точно ему соответствовали, по сути которые вызывали бы от этого ядра сигнальный отклик достаточной чёткости/интенсивности (оператор в этот момент может откалибровать данный процесс по внешним сигналам).
Отдельный вопрос, что типовые алгоритмы вопрошания они работают на циклах целенаправленного "размазывания"/декомпозиции и "фокусирования"/пересборки этого ядра.
Но работать с этими "ядрами смысловых переживаний" можно и в других модальностях. Ну, вот сразу вспоминается поп-психологический подход "аутентичного движения", который пытается зайти со стороны движений в эту тему.
Ну а субмодальности являются визуальным доступом к подобным смысловым ядрам.
И в какой-то момент времени при вовлечении в процедуру опроса субъект начинает достаточно хорошо осознавать это ядро, и пытается подобрать слова, которые бы точно ему соответствовали, по сути которые вызывали бы от этого ядра сигнальный отклик достаточной чёткости/интенсивности (оператор в этот момент может откалибровать данный процесс по внешним сигналам).
Отдельный вопрос, что типовые алгоритмы вопрошания они работают на циклах целенаправленного "размазывания"/декомпозиции и "фокусирования"/пересборки этого ядра.
Но работать с этими "ядрами смысловых переживаний" можно и в других модальностях. Ну, вот сразу вспоминается поп-психологический подход "аутентичного движения", который пытается зайти со стороны движений в эту тему.
Ну а субмодальности являются визуальным доступом к подобным смысловым ядрам.
1. Тройное Описание (1-ая, 2-ая и 3-я позиции) = множественная позиция восприятия.
2. Определение: результата -> намерения -> следствия, с проверкой соответствия заданной проблеме = явный фрейминг.
3. Неполный перечень иерархий в НЛП:
• Логические Уровни Рассела
• Метамодель
• Мета комментирование
• Мета состояния
• ТОТЕ
• Шестишаговый рефрейминг
• Нейрологические уровни Дилтса
• Цепочка превосходства Нового Кода
• ФРЕЙМИНГ
• Системы Модальностей и Субмодальностей
4. Временные границы (первоначально развитые в виде упражнения на совместном семинаре Гриндера и Дилтса в начале 80-х годов)(?)
5. Последовательность: описание – интерпретация – оценка.
[Словесная Упаковка с сокращенными вопросами, явным фреймингом и более утонченными словесными различиями, называемыми в обычных терминах описанием, интерпретацией и оценкой.]
6. Единственный формат изменения в четыре шага, с переменным 3-им шагом (игры, порождающие высокопроизводительные состояния). В эти игры входят игра «Алфавит», игра «NASA», варианты упражнений с батутом Роджера Табба9 , и т. д.
7. Отслеживание (толчки, автоматическое движение к желательному состоянию)(?)
8. Различные формы непроизвольных сигналов между сознанием и подсознанием.
9. Прилагательные, определяющие личностные и характерологические особенности субъекта: = характерологические прилагательные.
2. Определение: результата -> намерения -> следствия, с проверкой соответствия заданной проблеме = явный фрейминг.
3. Неполный перечень иерархий в НЛП:
• Логические Уровни Рассела
• Метамодель
• Мета комментирование
• Мета состояния
• ТОТЕ
• Шестишаговый рефрейминг
• Нейрологические уровни Дилтса
• Цепочка превосходства Нового Кода
• ФРЕЙМИНГ
• Системы Модальностей и Субмодальностей
4. Временные границы (первоначально развитые в виде упражнения на совместном семинаре Гриндера и Дилтса в начале 80-х годов)(?)
5. Последовательность: описание – интерпретация – оценка.
[Словесная Упаковка с сокращенными вопросами, явным фреймингом и более утонченными словесными различиями, называемыми в обычных терминах описанием, интерпретацией и оценкой.]
6. Единственный формат изменения в четыре шага, с переменным 3-им шагом (игры, порождающие высокопроизводительные состояния). В эти игры входят игра «Алфавит», игра «NASA», варианты упражнений с батутом Роджера Табба9 , и т. д.
7. Отслеживание (толчки, автоматическое движение к желательному состоянию)(?)
8. Различные формы непроизвольных сигналов между сознанием и подсознанием.
9. Прилагательные, определяющие личностные и характерологические особенности субъекта: = характерологические прилагательные.
Здесь вопрос настройки вариатора ещё.
Как с теми куклами.
Одна кукла + 30 действий много лучше, чем 30 кукл + пяток действий.
Одна геометрическая фигура и десяток теорем/понятий лучше, чем десяток фигур и одна теорема/понятие? Мне кажется да.
Но вот один субъект и десяток техник интуитивно кажется сильно хуже, чем одна техника и десяток субъектов.
Впрочем, (не важно реальная или придуманная) соседка Бандлера могла подвергаться по сути одному набору ключевых феноменов/паттернов. Типа навели транс, активировали сигнальную систему, а дальше как конгруентному субъекту через эту сигнальную систему прогружаем все техники как на конвеере. А что там по содержанию уже, с точки зрения оператора, уходит на второй план.
Как с теми куклами.
Одна кукла + 30 действий много лучше, чем 30 кукл + пяток действий.
Одна геометрическая фигура и десяток теорем/понятий лучше, чем десяток фигур и одна теорема/понятие? Мне кажется да.
Но вот один субъект и десяток техник интуитивно кажется сильно хуже, чем одна техника и десяток субъектов.
Впрочем, (не важно реальная или придуманная) соседка Бандлера могла подвергаться по сути одному набору ключевых феноменов/паттернов. Типа навели транс, активировали сигнальную систему, а дальше как конгруентному субъекту через эту сигнальную систему прогружаем все техники как на конвеере. А что там по содержанию уже, с точки зрения оператора, уходит на второй план.
</>
(2) Часть III. Глава 1 Первый vs второй порядок (3т)
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Из трех категорий изменений 2-го порядка первые две определены отчетливо. Практик без труда устанавливает наличие аддикции (хотя удовлетворительное формальное определение аддикции еще отсутствует – блестящим подходом к нему являются общие замечания Бейтсона в разделе Эпистемология АА книги Этапы экологии разума и его лекция об аддикции в серии магнитофонных лент Эсален). Точно так же, не очень трудно заметить наличие физического симптома. Однако следующая категория требует некоторых дальнейших объяснений и связана со значительными тонкостями.
Трудность третьей категории содержится в прилагательном значительное. Как обнаружить, связаны ли с некоторой частной формой поведения значительные вторичные преимущества? Какие конкретные взаимодействия или анализ позволяют установить границу, отделяющую значительные вторичные преимущества от незначительных – в жизни клиента, или, если уж на то пошло, в нашей собственной жизни? Мы всегда можем задать клиенту вопросы по этому поводу, например:
Насколько изменилась бы ваша жизнь, если бы вы попросту вдруг перестали выполнять паттерн поведения Х (заданного поведения)?
Или, в несколько менее провокационной форме, можно спросить клиента следующим образом:
Можете ли вы меня убедить, что вам будет лучше, что ваша жизнь будет полнее и богаче, если вы сохраните это поведение, а не устраните его?
Оба этих маневра заслуживают внимания, если терапевт обладает достаточно утонченной способностью калибровки: он может обнаружить в реакции клиента на эти провокации некоторую неконгруэнтность, при дальнейшем развитии которой можно будет обнаружить значительное вторичное преимущество или выгоду. Однако оба вопроса страдают одним и тем же недостатком – результат их зависит от сознательной способности клиента обнаружить и отчетливо выразить вещи, обычно доступные лишь на уровне подсознания. Здесь опять оказывается, что, предъявляя клиенту эти словесные требования, мы направляем нашу коммуникацию в точности той части клиента, которая менее всего способна к надлежащей реакции – его сознанию.
Эта дилемма имеет методологически паллиативное решение, использующее некоторую асимметрию между изменениями 1-го и 2-го порядка. А именно, изменения 1-го порядка могут легко выполняться паттернами, предназначенными для изменений 2-го порядка; между тем паттерны, предназначенные для изменений 1-го порядка, не являются (на сколько-нибудь длительный период времени) подходящей техникой для изменений 2-го порядка. Поэтому решение методологически достаточно просто – если у терапевта есть сомнения, имеет ли он дело с изменением 1-го или 2-го порядка, он может выбрать паттерн изменения 2-го порядка.
Другой способ подхода к этому – это выбор между тем, что мы называем стратегией ковбоя и стратегией антрополога. Стратегия ковбоя очень легко описывается: предположите попросту, что все желательные для вас изменения – изменения 1-го порядка; выберите какой-нибудь предпочтительный для вас паттерн изменения 1-го порядка и получите все возможные реакции на него – наблюдая с полным вниманием, распознавая, реагируя на любые сигналы сопротивления. Будущие ковбои должны весьма тщательно искать все такие сигналы сопротивления или неконгруэнтности в реакциях клиента на выполняемую работу изменения 1-го порядка. Обнаружив такие сигналы, переходите к паттернам изменения 2-го порядка.
Это попросту способ спровоцировать подсознание клиента успешно сопротивляться неправильному применению паттерна изменения 1-го порядка к изменению 2-го порядка. Такая стратегия требует хорошо развитых навыков калибровки и гибкости, позволяющей менять свое поведение перед лицом несловесной обратной связи клиента.
Трудность третьей категории содержится в прилагательном значительное. Как обнаружить, связаны ли с некоторой частной формой поведения значительные вторичные преимущества? Какие конкретные взаимодействия или анализ позволяют установить границу, отделяющую значительные вторичные преимущества от незначительных – в жизни клиента, или, если уж на то пошло, в нашей собственной жизни? Мы всегда можем задать клиенту вопросы по этому поводу, например:
Насколько изменилась бы ваша жизнь, если бы вы попросту вдруг перестали выполнять паттерн поведения Х (заданного поведения)?
Или, в несколько менее провокационной форме, можно спросить клиента следующим образом:
Можете ли вы меня убедить, что вам будет лучше, что ваша жизнь будет полнее и богаче, если вы сохраните это поведение, а не устраните его?
Оба этих маневра заслуживают внимания, если терапевт обладает достаточно утонченной способностью калибровки: он может обнаружить в реакции клиента на эти провокации некоторую неконгруэнтность, при дальнейшем развитии которой можно будет обнаружить значительное вторичное преимущество или выгоду. Однако оба вопроса страдают одним и тем же недостатком – результат их зависит от сознательной способности клиента обнаружить и отчетливо выразить вещи, обычно доступные лишь на уровне подсознания. Здесь опять оказывается, что, предъявляя клиенту эти словесные требования, мы направляем нашу коммуникацию в точности той части клиента, которая менее всего способна к надлежащей реакции – его сознанию.
Эта дилемма имеет методологически паллиативное решение, использующее некоторую асимметрию между изменениями 1-го и 2-го порядка. А именно, изменения 1-го порядка могут легко выполняться паттернами, предназначенными для изменений 2-го порядка; между тем паттерны, предназначенные для изменений 1-го порядка, не являются (на сколько-нибудь длительный период времени) подходящей техникой для изменений 2-го порядка. Поэтому решение методологически достаточно просто – если у терапевта есть сомнения, имеет ли он дело с изменением 1-го или 2-го порядка, он может выбрать паттерн изменения 2-го порядка.
Другой способ подхода к этому – это выбор между тем, что мы называем стратегией ковбоя и стратегией антрополога. Стратегия ковбоя очень легко описывается: предположите попросту, что все желательные для вас изменения – изменения 1-го порядка; выберите какой-нибудь предпочтительный для вас паттерн изменения 1-го порядка и получите все возможные реакции на него – наблюдая с полным вниманием, распознавая, реагируя на любые сигналы сопротивления. Будущие ковбои должны весьма тщательно искать все такие сигналы сопротивления или неконгруэнтности в реакциях клиента на выполняемую работу изменения 1-го порядка. Обнаружив такие сигналы, переходите к паттернам изменения 2-го порядка.
Это попросту способ спровоцировать подсознание клиента успешно сопротивляться неправильному применению паттерна изменения 1-го порядка к изменению 2-го порядка. Такая стратегия требует хорошо развитых навыков калибровки и гибкости, позволяющей менять свое поведение перед лицом несловесной обратной связи клиента.
</>
(4) Часть II. Глава 2. Примечания к Главе 3 Части II (3т)
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
12. Адаптация к другим языкам тривиальна – например, во французском, немецком и испанском языке соответствующие инструкции будут следующие:
g = gauche l = links i = izquierda
d = droit r = rechts d = derecho
e = ensemble z = zusammen j = juntos
В карте должны быть сделаны очевидные уточнения последовательности букв, в зависимости от алфавита языка.
13. Каждый играющий начинает, конечно, с того или иного уровня развития этих качеств – что составляет положительную сторону проекта, поскольку в этой игре соревнование происходит лишь с самим собой. Поэтому каждый может играть на собственном, подходящем ему уровне. Далее, за быстроту исполнения не полагается никакой премии. Все эти замечания должны быть отчетливо формулированы в контексте правильного отношения между тренером и играющим. Как и в случае настоящего спортивного тренера и играющего, задача тренера состоит в том, чтобы требовать наивысшего качества исполнения, возможного для спортсмена. Верхний уровень этого требования есть в точности тот момент, когда тренер замечает начинающиеся трудности, обычно по чрезмерному мышечному напряжению в плечах, челюстях, вокруг глаз и т. д. Такие сигналы указывают тренеру на необходимость несколько снизить требования, пока не исчезнут сигналы напряжения.
14. Cтроение добавочных карт следует трем правилам:
1. Сначала напишите первые 25 букв алфавита на большом куске бумаги.
2. Напишите указание r под буквой l, указание l под буквой r и указание t под буквой t.
3. Распределите указания l,r,t под остальными буквами, с тем ограничением, чтобы одно и то же указание было написано не более чем под двумя смежными буквами последовательности.
Указания и буквы должны быть неразличимы друг от друга, за исключением их положения – то есть написаны одним и тем же цветом, размером, шрифтом и т. д., поскольку одна из целей упражнения состоит в тренировке у играющего различений с помощью его собственной нервной системы, а не в манипуляции внешним представлением (картой). Читатели оценят ограничение, введенное в пункте 2 этих правил, обнаружив в ходе игры, что ошибки происходят обычно именно в этих случаях. В действительности правильная игра требует параллельной обработки поступающих зрительных стимулов, расщепляющей две зрительных системы, имеющихся у нашего вида, причем центральная зрительная система сосредоточивается на произносимой букве, тогда как периферическая зрительная система передает указание для действия. Это параллельно обычной функции этих двух зрительных систем, в которой центральное зрение связано с сознанием и речью, тогда как периферическое зрение связано с подсознанием, и очень часто с двигательными реакциями.
15. Различия, сообщаемые играющими после завершения шага 4, представляют обычно широкий диапазон вариаций различных сенсорных модальностей – причем во многих сообщениях содержатся спонтанные сдвиги субмодальностей. Точное отношение между обнаруженными сдвигами систем представления и сопутствующими явлениями, например, в первичных системах представления еще нуждаются в точном объяснении.
g = gauche l = links i = izquierda
d = droit r = rechts d = derecho
e = ensemble z = zusammen j = juntos
В карте должны быть сделаны очевидные уточнения последовательности букв, в зависимости от алфавита языка.
13. Каждый играющий начинает, конечно, с того или иного уровня развития этих качеств – что составляет положительную сторону проекта, поскольку в этой игре соревнование происходит лишь с самим собой. Поэтому каждый может играть на собственном, подходящем ему уровне. Далее, за быстроту исполнения не полагается никакой премии. Все эти замечания должны быть отчетливо формулированы в контексте правильного отношения между тренером и играющим. Как и в случае настоящего спортивного тренера и играющего, задача тренера состоит в том, чтобы требовать наивысшего качества исполнения, возможного для спортсмена. Верхний уровень этого требования есть в точности тот момент, когда тренер замечает начинающиеся трудности, обычно по чрезмерному мышечному напряжению в плечах, челюстях, вокруг глаз и т. д. Такие сигналы указывают тренеру на необходимость несколько снизить требования, пока не исчезнут сигналы напряжения.
14. Cтроение добавочных карт следует трем правилам:
1. Сначала напишите первые 25 букв алфавита на большом куске бумаги.
2. Напишите указание r под буквой l, указание l под буквой r и указание t под буквой t.
3. Распределите указания l,r,t под остальными буквами, с тем ограничением, чтобы одно и то же указание было написано не более чем под двумя смежными буквами последовательности.
Указания и буквы должны быть неразличимы друг от друга, за исключением их положения – то есть написаны одним и тем же цветом, размером, шрифтом и т. д., поскольку одна из целей упражнения состоит в тренировке у играющего различений с помощью его собственной нервной системы, а не в манипуляции внешним представлением (картой). Читатели оценят ограничение, введенное в пункте 2 этих правил, обнаружив в ходе игры, что ошибки происходят обычно именно в этих случаях. В действительности правильная игра требует параллельной обработки поступающих зрительных стимулов, расщепляющей две зрительных системы, имеющихся у нашего вида, причем центральная зрительная система сосредоточивается на произносимой букве, тогда как периферическая зрительная система передает указание для действия. Это параллельно обычной функции этих двух зрительных систем, в которой центральное зрение связано с сознанием и речью, тогда как периферическое зрение связано с подсознанием, и очень часто с двигательными реакциями.
15. Различия, сообщаемые играющими после завершения шага 4, представляют обычно широкий диапазон вариаций различных сенсорных модальностей – причем во многих сообщениях содержатся спонтанные сдвиги субмодальностей. Точное отношение между обнаруженными сдвигами систем представления и сопутствующими явлениями, например, в первичных системах представления еще нуждаются в точном объяснении.
</>
(2) Гл. 2: Прилож. трен.. 2-й принц. Сорт. Сохр. F1 и F2 (4т)
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Соответствующая асимметрия имеется в рассматриваемом принципе сортировки. Если представление клиентом желательного для него изменения закодировано только на ПД, то вмешательство на этом же уровне будет конгруэнтно. Однако Лингвистический, сознательный уровень вмешательства оказывается при этом спорным, как с практической, так и с этической стороны. Если же, обратно, представление подлежащего изменению переживания закодировано на обоих уровнях, на ПД и Лингвистически, то любой уровень вмешательства будет уместен. Таким образом, параллельно практическому правилу для изменений 1-го и 2-го порядка, выбор вмешательства, основанный на Ятрогенном Принципе, предписывает в сомнительных случаях вмешательство на уровне ПД.
Практику может доставить некоторое удовлетворение установить связь между так называемыми вторичными изменениями и элементами первоначального кондиционирующего опыта, как это сделал Гриндер в описанном случае. Заметьте, однако, то главное обстоятельство, что сама по себе работа изменения была выполнена в короткое время с превосходными результатами без сознательного знания – ни со стороны клиента, ни со стороны терапевта. Со стороны терапевта ни разу не было требования перевести в Лингвистические категории переживания, хранимые на уровне первичного подсознательного переживания. Ятрогенный Принцип был соблюден, так что встреча клиента с терапевтом не вызвала никаких новых искажений в опыте клиента.
Если бы Ятрогенный Принцип не соблюдался, то вероятный ход лечения состоял бы из следующих шагов: вначале была бы борьба за перевод представления первоначального переживания в сознание, с преодолением подсознательного «сопротивления» – то есть борьба с подсознанием, сигнализирующим, что материал не подходит и труден для сознательного восприятия. Далее, когда сопротивление подсознания было бы, наконец, «сломлено» и материал стал бы доступен сознанию, наступил бы довольно долгий период (недели, или даже месяцы), в течение которого клиент, побуждаемый терапевтом, пытался бы справиться с некоторым Лингвистическим представлением переживания. Один из вероятных путей состоял бы в попытке понять намерения отца. Это, вероятно, обобщилось бы на весь репертуар прежних и нынешних отношений между женщиной и ее отцом, и т.д.
Какой разумной целью можно оправдать все эти этапы и всю эту чрезмерную затрату времени? Каково намерение этих процессов? Состоит ли намерение в том, чтобы построить сознательные, Лингвистические Представления, которые затем можно будет использовать для сдвига представлений на первичном уровне? Или же цель практика – добиться сознательного понимания прошлого? Если так, то какое позитивное намерение терапевта побуждает его накладывать это добавочное множество преобразований на представление первичного уровня переживаний? Эти вопросы касаются также тайной терапии – одной из особенностей, резко отличающих практику НЛП от работы изменения других систем.
Резюме
Практику может доставить некоторое удовлетворение установить связь между так называемыми вторичными изменениями и элементами первоначального кондиционирующего опыта, как это сделал Гриндер в описанном случае. Заметьте, однако, то главное обстоятельство, что сама по себе работа изменения была выполнена в короткое время с превосходными результатами без сознательного знания – ни со стороны клиента, ни со стороны терапевта. Со стороны терапевта ни разу не было требования перевести в Лингвистические категории переживания, хранимые на уровне первичного подсознательного переживания. Ятрогенный Принцип был соблюден, так что встреча клиента с терапевтом не вызвала никаких новых искажений в опыте клиента.
Если бы Ятрогенный Принцип не соблюдался, то вероятный ход лечения состоял бы из следующих шагов: вначале была бы борьба за перевод представления первоначального переживания в сознание, с преодолением подсознательного «сопротивления» – то есть борьба с подсознанием, сигнализирующим, что материал не подходит и труден для сознательного восприятия. Далее, когда сопротивление подсознания было бы, наконец, «сломлено» и материал стал бы доступен сознанию, наступил бы довольно долгий период (недели, или даже месяцы), в течение которого клиент, побуждаемый терапевтом, пытался бы справиться с некоторым Лингвистическим представлением переживания. Один из вероятных путей состоял бы в попытке понять намерения отца. Это, вероятно, обобщилось бы на весь репертуар прежних и нынешних отношений между женщиной и ее отцом, и т.д.
Какой разумной целью можно оправдать все эти этапы и всю эту чрезмерную затрату времени? Каково намерение этих процессов? Состоит ли намерение в том, чтобы построить сознательные, Лингвистические Представления, которые затем можно будет использовать для сдвига представлений на первичном уровне? Или же цель практика – добиться сознательного понимания прошлого? Если так, то какое позитивное намерение терапевта побуждает его накладывать это добавочное множество преобразований на представление первичного уровня переживаний? Эти вопросы касаются также тайной терапии – одной из особенностей, резко отличающих практику НЛП от работы изменения других систем.
Резюме
</>
Контекст создания нового кода/Цепочка превосходства
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Состояние незнания и некоторые следствия
Частичный перечень паттернов нового кода
Далее следует частичный перечень паттернов, содержащихся в новом коде:
1. Множественная позиция восприятия, в особенности Тройное Описание (1-ая, 2-ая и 3-я позиции).
2. Явный фрейминг (результат, намерение, следствие с проверкой соответствия заданной проблеме).
3. Отношения порядка, в том числе такие иерархии как логические уровни.
4. Временные границы (первоначально развитые в виде упражнения на совместном семинаре Гриндера и Дилтса в начале 80-х годов).
5. Словесная Упаковка с сокращенными вопросами, явным фреймингом и более утонченными словесными различиями, называемыми в обычных терминах описанием, интерпретацией и оценкой.
6. Единственный формат изменения в четыре шага, с переменным 3-им шагом (игры, порождающие высокопроизводительные состояния). В эти игры входят игра «Алфавит», игра «NASA», варианты упражнений с батутом Роджера Табба9 , и т. д.
7. Отслеживание (толчки, автоматическое движение к желательному состоянию).
8. Различные формы непроизвольных сигналов между сознанием и подсознанием.
9. Характерологические прилагательные.
Мы выберем пару предыдущих паттернов для более подробного изложения, чтобы дать почувствовать характерные особенности нового кода: единственный формат изменения с новым кодом игры и некоторые применения Тройного Описания.
Частичный перечень паттернов нового кода
Далее следует частичный перечень паттернов, содержащихся в новом коде:
1. Множественная позиция восприятия, в особенности Тройное Описание (1-ая, 2-ая и 3-я позиции).
2. Явный фрейминг (результат, намерение, следствие с проверкой соответствия заданной проблеме).
3. Отношения порядка, в том числе такие иерархии как логические уровни.
4. Временные границы (первоначально развитые в виде упражнения на совместном семинаре Гриндера и Дилтса в начале 80-х годов).
5. Словесная Упаковка с сокращенными вопросами, явным фреймингом и более утонченными словесными различиями, называемыми в обычных терминах описанием, интерпретацией и оценкой.
6. Единственный формат изменения в четыре шага, с переменным 3-им шагом (игры, порождающие высокопроизводительные состояния). В эти игры входят игра «Алфавит», игра «NASA», варианты упражнений с батутом Роджера Табба9 , и т. д.
7. Отслеживание (толчки, автоматическое движение к желательному состоянию).
8. Различные формы непроизвольных сигналов между сознанием и подсознанием.
9. Характерологические прилагательные.
Мы выберем пару предыдущих паттернов для более подробного изложения, чтобы дать почувствовать характерные особенности нового кода: единственный формат изменения с новым кодом игры и некоторые применения Тройного Описания.
Во всем ищи более тонкие градации качества, не теряя из виду целое. И в чем вчера различал два-три качества, завтра увидишь массу новых (для себя) тонкостей. Нет мелочей - есть подробности. Эти чуть -чуть в сумме отличают Мастера от дилетанта.
Сунь Лутан
Другие сообщества вокруг metapractice
metapractice
ru_hypnosis
gregory_bateson
ru_dhe
modeling_belt
ru_metaphoris
bukvalizm
nlp_ftf_ftf
ru_emdr
ru_info_placebo
kunstkamera_nlp
kunstk_hypnosis
knkm_doublebind
stopneurofuture
stop_foresight
stop-neuronet
stengineeringth
stopneuroeconom
psybaby
perpetual_mobil
biometa
dactyl_lexicon
ru_deklamator
eac_portrait
fromfrogs
nausea_vomitus
metatheo
vseslavrus
bavi
meta_eugzol
kajhe
Места для хранения дополнительной информации
(1) meta_pratice – всякое и типа кунсткамеры
(2) metapractica – первоочередное для базы
(3) metapractice - база
(4) mymetapractice – нечто техническое, формальное, математическое, …
(5) themetapractice – нечто о гипнозе и терапии
База моделирования
(1) Иное моделирование (54) Плацебо - ключ к моделированию
(2) Определения для моделирования (18) Н, Л, П
(3) Подсознательное мышление (1) Особенное подсознательное мышление
(4) Буквализм/ literalism (22) "Рождество" в роли процессуальной инструкции
(5) Organ Language (1) Начало такой известной и давно актуальной темы.
(6) ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ (3) антиресурсное программирование vs ресурное п. + депрограммирование
(7) Феномены/паттерны ЧА (8) ЦИ пример системного ЧА-феномена
(8) Моделируем интериоризацию (3) ведение картотеки
(9) Моделируем форму-процесс содержание (8) Мышление – «процесс. Интеллект – «содержание»
(10) Клон vs Модель
(11) Словарь (6) Модель-конструкция. Аксиоматика моделирования
(12) The nature of hypnosis (19) Гипноз есть путешествие в мир
(13) Программирование для моделирования ЧА (5)
(14) Онтологии ЧА (1) Онтологизация ЧА есть средство генерации изменений субстрата
(15) Человек с разных точек зрения (1) Про людей - про Вас
(16) Первичное моделирование (2) Между экспериментаторами и подопытными
(17) «Чтение мыслей» (1) В "плохом" и хорошем смысле
(18) Биокомпьютинг (2) Единственная продуктивная модель коллективного обучения
(19) Эпистемология моделирования (3) Первый уровень или Карта тоже территория
(20) «Тебе»/ «себе» модель ЧА (1) «Тебе»/ «себе» - это не только коммуникация
(21) Онтология высших ментальный процессов (1) Онтология феноменов и единство явления
(22) Ментальные инструменты (1) Онтология МИ
Типы моделирования
(23) Лоренцовское моделирование (5) Сигналы-стимулы и активация стереотипов
(24) Бейтсоновское моделирование (10)
(25) Коржибского моделирование (5) Наука и психическое здоровье
(26) Скиннеровское моделирование (25) Дискриминация операнта/дискриминативный стимул vs ЦИ
(27) Гибсоновское моделирование (4)
(28) Моделирование ТРИЗ (1) Психологическая составляющая
(29) Лингвистические модели (7) SWISH
(30) Моделирование этических/идеологических систем (1) liberty
(31) Инженерия психики (1) В каком смысле - "архитектура коллектива"
(32) Исполнитель - подчинённый - (1) командир – начальник – руководитель – управленец – мастер – лидер
(33) Карго-моделирование (2) Эмерджентность нейро сетевых свойств
Предпосылки моделирования
(34) Правило Трех Конкретных Примеров (ТКП) (1) Может быть организуем регулярную практику ТКП
(35) Моделирование нейрологии (7) Психическая энергия
(36) Моделируем упаковку информации (2) различные синтаксисы для одной семантики
(37) НЛ_Программирование vs Моделирование (2) подсознательная загрузка программ
(38) Четыре типа ТРЕБОВАНИЙ экологии на ТРЕХ системных уровнях
(39) Координаты на карте полянок-2
(40) The NLP Research and Recognition Project (R & R)
Практика - Метапрактика - Метапрактика Про
(41) Мета-модель (4) Вопросы мета-модели поверхностной структуры ЦИ
(42) Магия появления моделиста (45) Тренируемся
(43) Righting the Modeling Conveyor Belt (15) Уточняем базовые определения
(44) «Precision model» (5) Вопросы для извлечения системной информации
(45) Практика, Метапрактика и Метапрактика PRO (13) Само программирование
(46) We will metapractice you! (18) Само программирование
(47) Путеводитель по ассортименту школ развития3
(48) Пси-война - пси-защита (1) "De Conspiratione"
Metapractice на YouTube
(49) Metapractica (6) кто быстрее может/разместить на яндекс диске
(50) Вебинары и видеокурсы Metapractice
Пресуппозиции и Процессуальные инструкции
(51) Подведение к техникам (6) приближаясь к точности
(52) Обновление в базовых в пресуппозициях НЛП (3) Пресуппозиции от Грегори Бейтсона
(53) Базовые пресуппозиции моделирования (8) Моделирование vs когнитив. программ. субъективной реальности
(54) Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами (7) Маятник ССС
(55) Пресуппозиции (8) Пресуппозиции есть? А если найду? :)
(56) Упражнения на пресуппозиции (3) Структура калибровки
(57) Тренировка в Процессуальных Инструкциях
(58) Пресуппозиции (9) Пресуппозиции ресурсных архетипов
Личность - Характер - Социальные роли
(59) Моделируем личность (2) Self-acceptance and Self-rejection
Сознание - Подсознание - Бессознательное - Части
(60) Подсознание (13) Инструментальное определение подсознательной динамики
(61) Модель субличности (17) Примеры. Языкоидное ускорение развития
(62) Сознание (29) Процесс запаковки-распаковки
(63) Бодрствующее сознание внутри сна (2) транс внутри сна
(64) Реальность (5) Калибровка «реальности»
(65) Транс-деривационный уровень/ процесс/ поиск (9) Диалектика
Процессы
(66) Представление - Фантазия - Реальность - Субъективная реальность (3) Задача моделирования границ между «представлением», «фантазией», «реальностью», «субъективной реальностью»
(67) Представление (3) Феномен «Pokemon Go»
(68) Воображение/фантазия (3) Феномен «Pokemon Go»
(69) Моделируем ВНИМАНИЕ (9) Влияние ENS
(70) Моделируем Намерение (3) Действие Намерения через мысли и память
(71) Моделируем волю (3) Воля vs стресс
(72) Состояния (4) Как вы делаете свое релаксирование
(73) Модел. эмоции (26) Нейрологическая "энергетическая" компонента модели
(74) А память моделировали? (9) Управление памятью: глазами, ногами и страхом
(75) Моделируем мышление (10) Онтология мышления
(76) Планирование (1) Планирование животных vs человека
(77) Образование -обучение (8) Прокрастинация
(78) Эффективность обучения (1) Тестирование эффективности тренингов и семинаров (НЛП)
(79) Структура ощущений (1) Структура внутренних ощущений
(80) Медитация (3) Вкл. для теломеров
(81) Понимание (2) Непонимание <> понимание
(82) Моделируем "рефлексию" (1) Мета самосознание - мета мета сознание
(83) Диссоциация - ассоциация (1) Онтология диссоциаций
Отзеркаливание. Раппорт
(84) Отзеркаливание (22)
(85) Многоуровневый раппорт (7) ВЕДЕНИЕ - СЛЕДОВАНИЕ
Движение
(86) Mobilis in mobile (27) Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде
(87) Моделирование идеомоторики (5) Процесс идеомоторики
(88) Шагаю, следовательно, существую (2) Чтобы построить карту местности, мозг считает шаги.
Интерфейсы
(89) Три главных интерфейса НЛП пятого поколения
(90) коммуникация ЧЕРЕЗ ПОСРЕДНИКА
(91) Интерфейс (11) Надпись на лбу есть интерфейс программирования
(92) Коммуникативные интерфейсы техник и упражнений НЛП (2)
(93) Смотреть на/сквозь руки-коммуникация (1) от М. Али до Гибсона и М. Эриксона
(94) Экспрессия искусственных лицевых интерфейсов (5)
(95) Интерфейсы DHE (6) Чинил часы с маятником для реабилитации после инсульта
Работа с первоисточниками
(96) His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
(97) Работа с первоисточниками 16. "Reframing": пробный заход
(98) "Whispering in the Wind" (10) моделировать = лечить депрессию
(99) Читаем-анализируем: "Steps to an Ecology of Emergence" (5) An Ecology of Mind
(100) Читаем-анализируем: "The Sins* of the Fathers"2
(101) Перевод книги, ответы на вопросы и обсуждение идей. Science and Human Behavior, B.F. Skinner
(102) SO CALLED LOGICAL LEVELS AND SYSTEMIC NLP. INTRO
(103) Модель стратегического чтения
(104) Читаем Грегори Бейтсона (7)
(105) Просветленка (2) попытка обзора
(106) Библиографический список The Structure of Magic Vol I ?
(107) Варианты реинкарнации НЛП
(108) THE SYNTAX OF BEHAVIOR (5) МЫШЛЕНИЕ/МАРШРУТ ЖИЗНЬ/ПУТЬ
(109) Интервью со Стивом Андреасом. Six Blind Elephants (I)
(110) Анализируем моделирование по Дилтсу (2)Отзыв на интервью Роберта ДИЛТСА (2) Ответ Джону Гриндеру.
(111) Кто писал первые книги по НЛП vs в чьих текстах и коммуникации больше структурности?
(112) Ричард Бэндлер: "Моделирование – это математический навык"
(113) Цитаты Бандлера (4) в очередной раз разбираемся с ДХЕ
(114) Double bind (5) Терапевтическая бихевиористская модель Double bind (dd)
(115) Понимание комиксов: невидимое искусство
(116) Несостоявшаяся работа по главе 13 "Transforming Your Self" Steve Andreas
(117) Новый заход на материалы книги "Transforming Your Self" (5)
Фундаментальные задачи моделирования
(118) Spinning World (5) Which Way do Feelings Spin?
(119) Моделируем ВД - ОВД (7) ВД – VA; AK: [ VK; V; K(?)]
(120) Местоименные позиции восприятия (5) 8 местоименных позиций vs 4 БиГовских
(121) "Знание" (2) Практические и философские границы знания
(122) Моделируем изучение языка (2) Parlez-vous français?
(123) Моделируем метафоры (5) Системная метафора.
(124) Топология ментального (2) На бульваре Шеридан, из его уст всегда вырывалось имя Шери
(125) St. Neuronet (17) A Standard Model of the Mind
Ресурсы
(126) Общие ресурсы НЛП (1)
(127) Страх, фобия, тревога, ПостТравматическое Стрессовое Расстройство (ПТСР) (3) Уточнение соотношений
(128) Источники ресурсов (14) Ресурсы движения вспять
(129) Моделируем мотивацию (2) Системная мотивация
(130) Ищем ресурсы в странных опросах (15) вдогонку к "телепатическому общению"
(131) Моделируем РЕСУРСНУЮ МАНИПУЛЯЦИЮ (1) пришло время дать определение
(132) Вариатор (n+5) Источник творческих ресурсов
(133) Лаконизм (1) Начало
(134) Легко на сердце от песни веселой (4) Заставки советских телепередач
(135) Плацебо (8) Нейрология
(136) Пословицы-поговорки (2) забыли/вспомнили про такую тему
(137) Ресурсы ССС (2) Солнечная и геомагнитная активность в роли требовательного антиресурса
(138) Ресурсы логической игры (4) Учимся заполнять графические матрицы
(139) Ресурсы нагвализма (N+5) Сталкинг старости-смерти
(140) Свободен! Наконец-то свободен! (1) Своя ментальность/эмоции – чужая ментальность
Моделирование по следам
(141) Ценностные Иерархии (59) Нейросеть смоделировала состояние "сомнения"
(142) Моделируем тайцзи (23) Координаты двигательной системы: «позы-события» и «связующие паттерны движен
(143) Моделируем психоанализ (5) Онтология психоанализов
(144) Переключение полярностей (3) «Фон» и «фигура» - переключение полярностей разной «мощности»
Рефрейминги
(145) "Канарейка" (16) Контекст
(146) Рефрейминг (53) Нейрология кортико-висцеральных связей/ рефлексов
(147) Рефрейминг создания НОВОЙ ЧАСТИ (6) Часть, которая замещает архетип старения-смерти
Уникальные процессы
(148) Почему люди смеются? (10)
(149) СебеУлыбка
(150) Моделируем феномены дыхания (5) Вдох vs выдох - носом vs ртом. Страх, эмоции, память
(151) Реликты (9) Волосы проводник шестого чувства
(152) Манипулятивные реликты (2) феномен "глухаря"
(153) Модель им. Самсона (2) Усы способствовали эволюции млекопитающих
(154) Multi-level communication (3) Лево -правая экспрессия; Spinning World; Моделируем EMDR.
(155) За "пределами" тела (3) кольцо на ниточке
(156) Боль это конструкция (1) Позиции субъекта vs оператора
Перемоделирование техник
(157) Реимпринтинг (4) Себе-реимпринтинг + автотехника
(158) Якорение (34) Система «якорь»
(159) "Стирание" якорей2
(160) Моделируем Сущностную Трансформацию (7) сортировка частей
(161) Моделируем Убеждения (2) Бандлер об убеждениях
Перемоделирование первого кода НЛП
(162) Моделируем по книгам первого кода (2)
(163) Глазодвигательный портрет (35) КГД портрет Alan Curtis Kay
(164) Моделируем глазодвигатели (32) Айтрекинг — серьезный рыночный сегмент
(165) Моделируем сигналинг (3) Три референции: значимо, важно, нравится, да/нет.
(166) Моделируем конгруэнтность (3) Неконгруэнтность разрушает мозг
(167) Uptime (19) Резюмирование некоторых обсуждений и личного опыта
(168) КАВЫЧКИ В КАВЫЧКАХ (1) «… и ведущий сказал мне следующее…»:
Перемоделирование известных премудростей
(169) Моделирование восточных премудростей (8) Реинкарнацию доказал Станислав Гроф
(170) Моделирование харизмы (3) проблемы с харизматическими примерами
(171) Моделируем déjà vu vs jamais vu (2) Будущее – дежавю – понимание
(172) Топографическая гениальность/"кретинизм" (5) Язык аборигенов на севере Австралии vs чип биохакера
(173) Игру моделируем (1) что ты понимаешь под словами серьезный и игра
Оригинальные модели
(174) НЛФил (1) Дигностика отношений на уровнях Грейвза
(175) Моделирование моргания (5) Сопоставление моргания и стыка кадров видео/тв/кино
(176) Вербальное и невербальное владение языком1 vs языком2
(177) Моделируем "Я" (5) Анализируем концепт «I»
(178) Модели интеграции на времени (7) Разогнать мозговой «процессор»
(179) Моделирование Aex/in/K звука, проникающего прямо в мозг (4) "Диссонансы" + "обратный" стерео эффект
(180) Модель глупости. (модели повседневной патологии)
(181) Универсальная грамматика жестов (= бессознательного) (2.2) Обратная польская нотация
(182) Моделируем EMDR (22) EMDR Therapy Annotated Research Bibliography (2016)
(183) Вестибулярное восприятие (1)
(184) Запахов восприятие (1)
(185) Мысли в социальном смысле (2)
(186) Лево -правая экспрессия (31) Природа лево –правой ментальной асимметрии
(187) Якорь СЛЕВА - якорь СПРАВА (7) Якоря-"скобки". Масштаб повторов.
(188) Декодер (19) Диалектика
(189) Декодер абстрактных описаний (2)
(190) Перевод техник в автоматический режим (5)
(191) Моделируем ЯЗ* (3.2) Thought Moments (with eye tracking)
(192) Языкоиды (37) Тигр Тигр . горящий ярко ,
(193) Дискурс (1) Упражнения по сборке пакета разговорных (текстовых) языкоидов Эриксона
(194) Разметка под кодовое отзеркаливание (1) язык*змеи
(195) Обучение дактильному алфавиту (7) Здесь каждый говорит на языке жестов.
(196) *Зрение лягушки (14)
(197) Довольство Богатство Благополучие Здоровье (ДББЗ) (3)
(198) СОУВЮР (Cмех - Оптимизм - Улыбка - Веселье - Юмор - Радость) (5) Смех vs агрессия
(199) Магия Удачи. Структура Удачи (7) Калибровка предчувствия –предвидения –предсказания –предугадывания
(200) Телесное счастье (2)
(201) "Паранойя" (6) Из метапрактика в метапикаперы
(202) "Па-па-па-пАм!" (1) Моделируем внутренние звуки музыкантов.
Этюды моделирования и психотерапия
(203) Этюды моделирования (35) Ресурсы трезвомыслия
(204) Уточняем технику мета-системного видения
(205) Горчичное зерно изменений (2) Личностная история - убеждения - личность
(206) Эффективность Моделирующей Психотерапии (42) Калибровка эффективности психотерапии
(207) Жизнь без головной боли - MindSpa
(208) Был аналогичный случай (3)
(209) Три прорывные терапии (3)
Модальности восприятия. Субмодальности
(210) Каковы предикаты Ad
(211) Bigger and brighter (31) Категории визуальных субмодальностей
(212) Структура звукового мира (1) Кузнечики и цикады
Биологическая Обратная Связь
(213) Биологическая Обратная Связь (6) БОС на интеллект
Упражнения
(214) Упражнения (5) упражнения/техники от Стива Андреаса (2)
Калибровки
(215) Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) (8) Софт калибровки Сердечно Сосудистой Системы
(216) He can always tell the truth (23) Этот лживый детектор лжи или миф о полиграфе
Сводные темы
(217) Сводная тема (48) ENS управляет вниманием/ восприятием
Групповые занятия и встречи
(218) Встреча Метапрактиков в Питере 29/01 19:30- 6ШР
(219) Встречи моделирования4
(220) Научиться играть на саксофоне
(221) Лаборатория Metapractice (36) Москва, 27.03.17, авторефрейминг
(222) Лаборатория метапрактики в Москве (2)
Обзоры и критика
(223) /metapractice.ru/wiki/ (1)
(224) Ссылки на интересные дискуссии за пределами metapractice/openmeta
(225) Понемногу обо всем (55) Coaching, NLP, Ericksonian Hypnosis, Speed-Hypnosis and Trancetherapy
(226) Прогуливаясь по прежним местам, кое-что прихватил10
(227) Кунсткамера MetaPractice (45) создать что-то более эффективное, чем НЛП
(228) НЛП 3.0 (7) 3rd Generation NLP, 3G NLP
(229) Даем справку (3) контуры "граммофона"
(230) Интегральность ментальная и социальная (1) или наши ссылки на тему интегральной движухи
(231) А вы, друзья, как не садитесь, в сверхчеловеки не годитесь! (2)
(232) Metapractice: краткая инструкция
Административные темы
(233) Статьи в Metapractice Wiki (2) История НЛП
(234) Спящие темы
(235) Правила ведения диалогов MetaPractice (3)
(236) Оракул metapractice (48)
(237) Техническое OFF (14) Вкратце про вики
(238) Платный аккаунт 18/05/2012
(239) Объявления (1) удаление наших текстов без предупреждения
(240) Зеркало metapractice (1)
Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/
http://ljsearch.metapractice.ru/
Сунь Лутан
Другие сообщества вокруг metapractice
metapractice
ru_hypnosis
gregory_bateson
ru_dhe
modeling_belt
ru_metaphoris
bukvalizm
nlp_ftf_ftf
ru_emdr
ru_info_placebo
kunstkamera_nlp
kunstk_hypnosis
knkm_doublebind
stopneurofuture
stop_foresight
stop-neuronet
stengineeringth
stopneuroeconom
psybaby
perpetual_mobil
biometa
dactyl_lexicon
ru_deklamator
eac_portrait
fromfrogs
nausea_vomitus
metatheo
vseslavrus
bavi
meta_eugzol
kajhe
Места для хранения дополнительной информации
(1) meta_pratice – всякое и типа кунсткамеры
(2) metapractica – первоочередное для базы
(3) metapractice - база
(4) mymetapractice – нечто техническое, формальное, математическое, …
(5) themetapractice – нечто о гипнозе и терапии
База моделирования
(1) Иное моделирование (54) Плацебо - ключ к моделированию
(2) Определения для моделирования (18) Н, Л, П
(3) Подсознательное мышление (1) Особенное подсознательное мышление
(4) Буквализм/ literalism (22) "Рождество" в роли процессуальной инструкции
(5) Organ Language (1) Начало такой известной и давно актуальной темы.
(6) ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ (3) антиресурсное программирование vs ресурное п. + депрограммирование
(7) Феномены/паттерны ЧА (8) ЦИ пример системного ЧА-феномена
(8) Моделируем интериоризацию (3) ведение картотеки
(9) Моделируем форму-процесс содержание (8) Мышление – «процесс. Интеллект – «содержание»
(10) Клон vs Модель
(11) Словарь (6) Модель-конструкция. Аксиоматика моделирования
(12) The nature of hypnosis (19) Гипноз есть путешествие в мир
(13) Программирование для моделирования ЧА (5)
(14) Онтологии ЧА (1) Онтологизация ЧА есть средство генерации изменений субстрата
(15) Человек с разных точек зрения (1) Про людей - про Вас
(16) Первичное моделирование (2) Между экспериментаторами и подопытными
(17) «Чтение мыслей» (1) В "плохом" и хорошем смысле
(18) Биокомпьютинг (2) Единственная продуктивная модель коллективного обучения
(19) Эпистемология моделирования (3) Первый уровень или Карта тоже территория
(20) «Тебе»/ «себе» модель ЧА (1) «Тебе»/ «себе» - это не только коммуникация
(21) Онтология высших ментальный процессов (1) Онтология феноменов и единство явления
(22) Ментальные инструменты (1) Онтология МИ
Типы моделирования
(23) Лоренцовское моделирование (5) Сигналы-стимулы и активация стереотипов
(24) Бейтсоновское моделирование (10)
(25) Коржибского моделирование (5) Наука и психическое здоровье
(26) Скиннеровское моделирование (25) Дискриминация операнта/дискриминативный стимул vs ЦИ
(27) Гибсоновское моделирование (4)
(28) Моделирование ТРИЗ (1) Психологическая составляющая
(29) Лингвистические модели (7) SWISH
(30) Моделирование этических/идеологических систем (1) liberty
(31) Инженерия психики (1) В каком смысле - "архитектура коллектива"
(32) Исполнитель - подчинённый - (1) командир – начальник – руководитель – управленец – мастер – лидер
(33) Карго-моделирование (2) Эмерджентность нейро сетевых свойств
Предпосылки моделирования
(34) Правило Трех Конкретных Примеров (ТКП) (1) Может быть организуем регулярную практику ТКП
(35) Моделирование нейрологии (7) Психическая энергия
(36) Моделируем упаковку информации (2) различные синтаксисы для одной семантики
(37) НЛ_Программирование vs Моделирование (2) подсознательная загрузка программ
(38) Четыре типа ТРЕБОВАНИЙ экологии на ТРЕХ системных уровнях
(39) Координаты на карте полянок-2
(40) The NLP Research and Recognition Project (R & R)
Практика - Метапрактика - Метапрактика Про
(41) Мета-модель (4) Вопросы мета-модели поверхностной структуры ЦИ
(42) Магия появления моделиста (45) Тренируемся
(43) Righting the Modeling Conveyor Belt (15) Уточняем базовые определения
(44) «Precision model» (5) Вопросы для извлечения системной информации
(45) Практика, Метапрактика и Метапрактика PRO (13) Само программирование
(46) We will metapractice you! (18) Само программирование
(47) Путеводитель по ассортименту школ развития3
(48) Пси-война - пси-защита (1) "De Conspiratione"
Metapractice на YouTube
(49) Metapractica (6) кто быстрее может/разместить на яндекс диске
(50) Вебинары и видеокурсы Metapractice
Пресуппозиции и Процессуальные инструкции
(51) Подведение к техникам (6) приближаясь к точности
(52) Обновление в базовых в пресуппозициях НЛП (3) Пресуппозиции от Грегори Бейтсона
(53) Базовые пресуппозиции моделирования (8) Моделирование vs когнитив. программ. субъективной реальности
(54) Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами (7) Маятник ССС
(55) Пресуппозиции (8) Пресуппозиции есть? А если найду? :)
(56) Упражнения на пресуппозиции (3) Структура калибровки
(57) Тренировка в Процессуальных Инструкциях
(58) Пресуппозиции (9) Пресуппозиции ресурсных архетипов
Личность - Характер - Социальные роли
(59) Моделируем личность (2) Self-acceptance and Self-rejection
Сознание - Подсознание - Бессознательное - Части
(60) Подсознание (13) Инструментальное определение подсознательной динамики
(61) Модель субличности (17) Примеры. Языкоидное ускорение развития
(62) Сознание (29) Процесс запаковки-распаковки
(63) Бодрствующее сознание внутри сна (2) транс внутри сна
(64) Реальность (5) Калибровка «реальности»
(65) Транс-деривационный уровень/ процесс/ поиск (9) Диалектика
Процессы
(66) Представление - Фантазия - Реальность - Субъективная реальность (3) Задача моделирования границ между «представлением», «фантазией», «реальностью», «субъективной реальностью»
(67) Представление (3) Феномен «Pokemon Go»
(68) Воображение/фантазия (3) Феномен «Pokemon Go»
(69) Моделируем ВНИМАНИЕ (9) Влияние ENS
(70) Моделируем Намерение (3) Действие Намерения через мысли и память
(71) Моделируем волю (3) Воля vs стресс
(72) Состояния (4) Как вы делаете свое релаксирование
(73) Модел. эмоции (26) Нейрологическая "энергетическая" компонента модели
(74) А память моделировали? (9) Управление памятью: глазами, ногами и страхом
(75) Моделируем мышление (10) Онтология мышления
(76) Планирование (1) Планирование животных vs человека
(77) Образование -обучение (8) Прокрастинация
(78) Эффективность обучения (1) Тестирование эффективности тренингов и семинаров (НЛП)
(79) Структура ощущений (1) Структура внутренних ощущений
(80) Медитация (3) Вкл. для теломеров
(81) Понимание (2) Непонимание <> понимание
(82) Моделируем "рефлексию" (1) Мета самосознание - мета мета сознание
(83) Диссоциация - ассоциация (1) Онтология диссоциаций
Отзеркаливание. Раппорт
(84) Отзеркаливание (22)
(85) Многоуровневый раппорт (7) ВЕДЕНИЕ - СЛЕДОВАНИЕ
Движение
(86) Mobilis in mobile (27) Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде
(87) Моделирование идеомоторики (5) Процесс идеомоторики
(88) Шагаю, следовательно, существую (2) Чтобы построить карту местности, мозг считает шаги.
Интерфейсы
(89) Три главных интерфейса НЛП пятого поколения
(90) коммуникация ЧЕРЕЗ ПОСРЕДНИКА
(91) Интерфейс (11) Надпись на лбу есть интерфейс программирования
(92) Коммуникативные интерфейсы техник и упражнений НЛП (2)
(93) Смотреть на/сквозь руки-коммуникация (1) от М. Али до Гибсона и М. Эриксона
(94) Экспрессия искусственных лицевых интерфейсов (5)
(95) Интерфейсы DHE (6) Чинил часы с маятником для реабилитации после инсульта
Работа с первоисточниками
(96) His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
(97) Работа с первоисточниками 16. "Reframing": пробный заход
(98) "Whispering in the Wind" (10) моделировать = лечить депрессию
(99) Читаем-анализируем: "Steps to an Ecology of Emergence" (5) An Ecology of Mind
(100) Читаем-анализируем: "The Sins* of the Fathers"2
(101) Перевод книги, ответы на вопросы и обсуждение идей. Science and Human Behavior, B.F. Skinner
(102) SO CALLED LOGICAL LEVELS AND SYSTEMIC NLP. INTRO
(103) Модель стратегического чтения
(104) Читаем Грегори Бейтсона (7)
(105) Просветленка (2) попытка обзора
(106) Библиографический список The Structure of Magic Vol I ?
(107) Варианты реинкарнации НЛП
(108) THE SYNTAX OF BEHAVIOR (5) МЫШЛЕНИЕ/МАРШРУТ ЖИЗНЬ/ПУТЬ
(109) Интервью со Стивом Андреасом. Six Blind Elephants (I)
(110) Анализируем моделирование по Дилтсу (2)Отзыв на интервью Роберта ДИЛТСА (2) Ответ Джону Гриндеру.
(111) Кто писал первые книги по НЛП vs в чьих текстах и коммуникации больше структурности?
(112) Ричард Бэндлер: "Моделирование – это математический навык"
(113) Цитаты Бандлера (4) в очередной раз разбираемся с ДХЕ
(114) Double bind (5) Терапевтическая бихевиористская модель Double bind (dd)
(115) Понимание комиксов: невидимое искусство
(116) Несостоявшаяся работа по главе 13 "Transforming Your Self" Steve Andreas
(117) Новый заход на материалы книги "Transforming Your Self" (5)
Фундаментальные задачи моделирования
(118) Spinning World (5) Which Way do Feelings Spin?
(119) Моделируем ВД - ОВД (7) ВД – VA; AK: [ VK; V; K(?)]
(120) Местоименные позиции восприятия (5) 8 местоименных позиций vs 4 БиГовских
(121) "Знание" (2) Практические и философские границы знания
(122) Моделируем изучение языка (2) Parlez-vous français?
(123) Моделируем метафоры (5) Системная метафора.
(124) Топология ментального (2) На бульваре Шеридан, из его уст всегда вырывалось имя Шери
(125) St. Neuronet (17) A Standard Model of the Mind
Ресурсы
(126) Общие ресурсы НЛП (1)
(127) Страх, фобия, тревога, ПостТравматическое Стрессовое Расстройство (ПТСР) (3) Уточнение соотношений
(128) Источники ресурсов (14) Ресурсы движения вспять
(129) Моделируем мотивацию (2) Системная мотивация
(130) Ищем ресурсы в странных опросах (15) вдогонку к "телепатическому общению"
(131) Моделируем РЕСУРСНУЮ МАНИПУЛЯЦИЮ (1) пришло время дать определение
(132) Вариатор (n+5) Источник творческих ресурсов
(133) Лаконизм (1) Начало
(134) Легко на сердце от песни веселой (4) Заставки советских телепередач
(135) Плацебо (8) Нейрология
(136) Пословицы-поговорки (2) забыли/вспомнили про такую тему
(137) Ресурсы ССС (2) Солнечная и геомагнитная активность в роли требовательного антиресурса
(138) Ресурсы логической игры (4) Учимся заполнять графические матрицы
(139) Ресурсы нагвализма (N+5) Сталкинг старости-смерти
(140) Свободен! Наконец-то свободен! (1) Своя ментальность/эмоции – чужая ментальность
Моделирование по следам
(141) Ценностные Иерархии (59) Нейросеть смоделировала состояние "сомнения"
(142) Моделируем тайцзи (23) Координаты двигательной системы: «позы-события» и «связующие паттерны движен
(143) Моделируем психоанализ (5) Онтология психоанализов
(144) Переключение полярностей (3) «Фон» и «фигура» - переключение полярностей разной «мощности»
Рефрейминги
(145) "Канарейка" (16) Контекст
(146) Рефрейминг (53) Нейрология кортико-висцеральных связей/ рефлексов
(147) Рефрейминг создания НОВОЙ ЧАСТИ (6) Часть, которая замещает архетип старения-смерти
Уникальные процессы
(148) Почему люди смеются? (10)
(149) СебеУлыбка
(150) Моделируем феномены дыхания (5) Вдох vs выдох - носом vs ртом. Страх, эмоции, память
(151) Реликты (9) Волосы проводник шестого чувства
(152) Манипулятивные реликты (2) феномен "глухаря"
(153) Модель им. Самсона (2) Усы способствовали эволюции млекопитающих
(154) Multi-level communication (3) Лево -правая экспрессия; Spinning World; Моделируем EMDR.
(155) За "пределами" тела (3) кольцо на ниточке
(156) Боль это конструкция (1) Позиции субъекта vs оператора
Перемоделирование техник
(157) Реимпринтинг (4) Себе-реимпринтинг + автотехника
(158) Якорение (34) Система «якорь»
(159) "Стирание" якорей2
(160) Моделируем Сущностную Трансформацию (7) сортировка частей
(161) Моделируем Убеждения (2) Бандлер об убеждениях
Перемоделирование первого кода НЛП
(162) Моделируем по книгам первого кода (2)
(163) Глазодвигательный портрет (35) КГД портрет Alan Curtis Kay
(164) Моделируем глазодвигатели (32) Айтрекинг — серьезный рыночный сегмент
(165) Моделируем сигналинг (3) Три референции: значимо, важно, нравится, да/нет.
(166) Моделируем конгруэнтность (3) Неконгруэнтность разрушает мозг
(167) Uptime (19) Резюмирование некоторых обсуждений и личного опыта
(168) КАВЫЧКИ В КАВЫЧКАХ (1) «… и ведущий сказал мне следующее…»:
Перемоделирование известных премудростей
(169) Моделирование восточных премудростей (8) Реинкарнацию доказал Станислав Гроф
(170) Моделирование харизмы (3) проблемы с харизматическими примерами
(171) Моделируем déjà vu vs jamais vu (2) Будущее – дежавю – понимание
(172) Топографическая гениальность/"кретинизм" (5) Язык аборигенов на севере Австралии vs чип биохакера
(173) Игру моделируем (1) что ты понимаешь под словами серьезный и игра
Оригинальные модели
(174) НЛФил (1) Дигностика отношений на уровнях Грейвза
(175) Моделирование моргания (5) Сопоставление моргания и стыка кадров видео/тв/кино
(176) Вербальное и невербальное владение языком1 vs языком2
(177) Моделируем "Я" (5) Анализируем концепт «I»
(178) Модели интеграции на времени (7) Разогнать мозговой «процессор»
(179) Моделирование Aex/in/K звука, проникающего прямо в мозг (4) "Диссонансы" + "обратный" стерео эффект
(180) Модель глупости. (модели повседневной патологии)
(181) Универсальная грамматика жестов (= бессознательного) (2.2) Обратная польская нотация
(182) Моделируем EMDR (22) EMDR Therapy Annotated Research Bibliography (2016)
(183) Вестибулярное восприятие (1)
(184) Запахов восприятие (1)
(185) Мысли в социальном смысле (2)
(186) Лево -правая экспрессия (31) Природа лево –правой ментальной асимметрии
(187) Якорь СЛЕВА - якорь СПРАВА (7) Якоря-"скобки". Масштаб повторов.
(188) Декодер (19) Диалектика
(189) Декодер абстрактных описаний (2)
(190) Перевод техник в автоматический режим (5)
(191) Моделируем ЯЗ* (3.2) Thought Moments (with eye tracking)
(192) Языкоиды (37) Тигр Тигр . горящий ярко ,
(193) Дискурс (1) Упражнения по сборке пакета разговорных (текстовых) языкоидов Эриксона
(194) Разметка под кодовое отзеркаливание (1) язык*змеи
(195) Обучение дактильному алфавиту (7) Здесь каждый говорит на языке жестов.
(196) *Зрение лягушки (14)
(197) Довольство Богатство Благополучие Здоровье (ДББЗ) (3)
(198) СОУВЮР (Cмех - Оптимизм - Улыбка - Веселье - Юмор - Радость) (5) Смех vs агрессия
(199) Магия Удачи. Структура Удачи (7) Калибровка предчувствия –предвидения –предсказания –предугадывания
(200) Телесное счастье (2)
(201) "Паранойя" (6) Из метапрактика в метапикаперы
(202) "Па-па-па-пАм!" (1) Моделируем внутренние звуки музыкантов.
Этюды моделирования и психотерапия
(203) Этюды моделирования (35) Ресурсы трезвомыслия
(204) Уточняем технику мета-системного видения
(205) Горчичное зерно изменений (2) Личностная история - убеждения - личность
(206) Эффективность Моделирующей Психотерапии (42) Калибровка эффективности психотерапии
(207) Жизнь без головной боли - MindSpa
(208) Был аналогичный случай (3)
(209) Три прорывные терапии (3)
Модальности восприятия. Субмодальности
(210) Каковы предикаты Ad
(211) Bigger and brighter (31) Категории визуальных субмодальностей
(212) Структура звукового мира (1) Кузнечики и цикады
Биологическая Обратная Связь
(213) Биологическая Обратная Связь (6) БОС на интеллект
Упражнения
(214) Упражнения (5) упражнения/техники от Стива Андреаса (2)
Калибровки
(215) Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) (8) Софт калибровки Сердечно Сосудистой Системы
(216) He can always tell the truth (23) Этот лживый детектор лжи или миф о полиграфе
Сводные темы
(217) Сводная тема (48) ENS управляет вниманием/ восприятием
Групповые занятия и встречи
(218) Встреча Метапрактиков в Питере 29/01 19:30- 6ШР
(219) Встречи моделирования4
(220) Научиться играть на саксофоне
(221) Лаборатория Metapractice (36) Москва, 27.03.17, авторефрейминг
(222) Лаборатория метапрактики в Москве (2)
Обзоры и критика
(223) /metapractice.ru/wiki/ (1)
(224) Ссылки на интересные дискуссии за пределами metapractice/openmeta
(225) Понемногу обо всем (55) Coaching, NLP, Ericksonian Hypnosis, Speed-Hypnosis and Trancetherapy
(226) Прогуливаясь по прежним местам, кое-что прихватил10
(227) Кунсткамера MetaPractice (45) создать что-то более эффективное, чем НЛП
(228) НЛП 3.0 (7) 3rd Generation NLP, 3G NLP
(229) Даем справку (3) контуры "граммофона"
(230) Интегральность ментальная и социальная (1) или наши ссылки на тему интегральной движухи
(231) А вы, друзья, как не садитесь, в сверхчеловеки не годитесь! (2)
(232) Metapractice: краткая инструкция
Административные темы
(233) Статьи в Metapractice Wiki (2) История НЛП
(234) Спящие темы
(235) Правила ведения диалогов MetaPractice (3)
(236) Оракул metapractice (48)
(237) Техническое OFF (14) Вкратце про вики
(238) Платный аккаунт 18/05/2012
(239) Объявления (1) удаление наших текстов без предупреждения
(240) Зеркало metapractice (1)
Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/
http://ljsearch.metapractice.ru/
[...] Затем уже обученная сеть проанализировала оставшиеся сигналы, соответствующие восприятию неоднозначных изображений. Оказалось, что при этом она многократно переключала отклик. Если интерпретировать это как "сомнения" нейросети, то таким образом можно успешно отслеживать и сомнения живого человека в процессе выбора.
Дочитали до конца.