Показаны записи 71 - 80 из 299
</>
Re: Демистификация конкретных сигналов. Продолжение.
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
ОФФ. Я и сейчас не понимаю как реализовать этот выбор лучшего варианта(сказать-то можно, чтобы часть Х это сделала), но для нее и предыдущее было "ничего", поэтому видимо этот шаг типа делает ээээ мета-часть/бессознательное как целое/система и т.д, а значит нужна еще и калибровка сигналов от нее или установка контакта с ней или формирование ее.
А посмотри на пример рефрейминга из БиГов. Они идею "лучших вариантов" выносят в самое начало рефрейминга. Они типа коммивояжеров, которые рекламируют некий товар как можно в более ранних формах/издалека.
А посмотри на пример рефрейминга из БиГов. Они идею "лучших вариантов" выносят в самое начало рефрейминга. Они типа коммивояжеров, которые рекламируют некий товар как можно в более ранних формах/издалека.
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
На следующем шаге часть Х эту идею и реализует, когда получает от ТЧ варианты.
ОФФ. Я и сейчас не понимаю как реализовать этот выбор лучшего варианта(сказать-то можно, чтобы часть Х это сделала), но для нее и предыдущее было "ничего", поэтому видимо этот шаг типа делает ээээ мета-часть/бессознательное как целое/система и т.д, а значит нужна еще и калибровка сигналов от нее или установка контакта с ней или формирование ее.
ОФФ. Я и сейчас не понимаю как реализовать этот выбор лучшего варианта(сказать-то можно, чтобы часть Х это сделала), но для нее и предыдущее было "ничего", поэтому видимо этот шаг типа делает ээээ мета-часть/бессознательное как целое/система и т.д, а значит нужна еще и калибровка сигналов от нее или установка контакта с ней или формирование ее.
Эволюция полу-произвольных сигналов
Полу-произвольные сигналы и их эволюция в ходе формирования автоматических навыков рефрейминга.
Мы уже рассмотрели: (1) Устойчивые сигналы; (2) Непроизвольные/Подсознательные сигналы ; (3) Сформированные сигналы.
Нам осталось рассмотреть с чего начинают эволюционировать полу-произвольные сигналы и чем они заканчивают: (4) Полу-произвольные сигналы и их эволюция в процессе исполнения рефрейминга.
(I) Начало эволюции полу-произвольных сигналов рассмотрим на типовом примере полу-произвольных движений в роли сигналов:
--если сосредоточить сознательное внимание на какой-то "двигательной" части тела/мышце
--с готовностью неопределенно долго удерживать/фиксировать это внимание на ожидаемом моменте вот-вот возникновения некоего непроизвольного движения/сокращения мышц
--но, не подавать никаких импульсов/тормозить сознательные импульсы к началу движения
...то, обязательно появятся некие движения/подергивания мышц, про которые ни в какой мере нельзя сказать контролируются ли они сознанием или же контролируются они какими-то процессами вне сознания. Ценность таких сигналов для проведения полноценного рефрейминга относительная. С таким сигналами можно проводить вполне эффективные рефрейминг, равно и неуспешные рефрейминги. Если проанализировать такие сигналы более пристально, то можно заметить, что среди их общего числа присутствуют в большей или меньшей мере:
(а) сигналы, которые явно "запущены" со стороны сознания
(б) совершенно непроизвольные сигналы
(в) странные сигналы, которые инициируются некоей сознательной активностью, но при "распространении" это сознательной активности непосредственно к движению, само движение становится непроизвольным. Иными словами, в таких сигналах как бы растворяется граница/порог между сознательной активностью и исходно непроизвольной подсознательной и даже совершенно бессознательной активностью.
...при этом, (а)-сигналов численно больше, чем (б)-сигналов и чем (в)-сигналов.
Полу-произвольные сигналы и их эволюция в ходе формирования автоматических навыков рефрейминга.
Мы уже рассмотрели: (1) Устойчивые сигналы; (2) Непроизвольные/Подсознательные сигналы ; (3) Сформированные сигналы.
Нам осталось рассмотреть с чего начинают эволюционировать полу-произвольные сигналы и чем они заканчивают: (4) Полу-произвольные сигналы и их эволюция в процессе исполнения рефрейминга.
(I) Начало эволюции полу-произвольных сигналов рассмотрим на типовом примере полу-произвольных движений в роли сигналов:
--если сосредоточить сознательное внимание на какой-то "двигательной" части тела/мышце
--с готовностью неопределенно долго удерживать/фиксировать это внимание на ожидаемом моменте вот-вот возникновения некоего непроизвольного движения/сокращения мышц
--но, не подавать никаких импульсов/тормозить сознательные импульсы к началу движения
...то, обязательно появятся некие движения/подергивания мышц, про которые ни в какой мере нельзя сказать контролируются ли они сознанием или же контролируются они какими-то процессами вне сознания. Ценность таких сигналов для проведения полноценного рефрейминга относительная. С таким сигналами можно проводить вполне эффективные рефрейминг, равно и неуспешные рефрейминги. Если проанализировать такие сигналы более пристально, то можно заметить, что среди их общего числа присутствуют в большей или меньшей мере:
(а) сигналы, которые явно "запущены" со стороны сознания
(б) совершенно непроизвольные сигналы
(в) странные сигналы, которые инициируются некоей сознательной активностью, но при "распространении" это сознательной активности непосредственно к движению, само движение становится непроизвольным. Иными словами, в таких сигналах как бы растворяется граница/порог между сознательной активностью и исходно непроизвольной подсознательной и даже совершенно бессознательной активностью.
...при этом, (а)-сигналов численно больше, чем (б)-сигналов и чем (в)-сигналов.
Подсознательные/непроизвольные сигналы
Точка зрения Гриндера/БиГов на непроизвольные/бессознательные сигналы:
(а) спонтанно возникают по ходу исполнения терапии/техники шестишагового рефрейминга в роли акта "чистой" (гипнотической) коммуникации. При этом, совершенно не важно, были ли в наличии у субъекта некие постоянные устойчивые системы сигналинга. По Гриндеру/БиГам во всех случаях сигналы возникают в ответ на гипнотические коммуникативные паттерны, примененные к субъекту. Стоит отметить, что не смотря на "гипнотическую" подоплеку вызываемых сигналов, такой подход/точка зрения не соответствует эриксонианскому подходу. Подход Милтона Эриксона предполагал как на вполне возможный вариант наличия устойчивой системы непроизвольных/подсознательных сигналов в жизни субъекта еше до какого-либо появления перед ним личности гипнотизера.
(б) по мнению Гриндера, практика в любых ее видах шестишагового рефрейминга может иметь место только при наличии спонтанно возникших непроизвольных/бессознательных сигналов
Рассмотрение бессознательных/непроизвольных сигналов в метапрактике:
(а) метапрактик предполагает, что достаточно часто субъект по разным причинам является носителем непроизвольной/подсознательной системы сигналов
(б) метапрактик предполагает обязательный учет и выявление таких систем и систематическое их вовлечение в процесс стандартного рефрейминга. Например, при тебе исполнении рефрейминга субъект пользуется/заметил некие ситуативные сигналы собственного подсознания, в то время как оператор для контроля процедуры обязан отслеживать некие другие подсознательные сигнальные системы, среди которых довольно часто присутствуют как раз устойчивые непроизвольные системы сигналов, которые "природно" присущи субъекту. (Такой подход оправдывает себя на сто процентов при тебе-рефрейминге, но при себе-рефрейминге требует определенных уточнений.)
(в) м. предполагает, вариант активного (например, оперантного) формирования устойчивой системы сигналов, которой, кстати, в реальности во всех случаях пользовались сами БиГи и Стив/Коннира Андреас. Пользовались, но не слова об этом не говорили. Однако, проще простого в этом убедиться просмотрев любую запись проведения стандартного рефрейминга в исполнении БиГов/Андреасов. Или посмотреть текстовые транскрипты в базовых книгах.
(г) метапрактик рассматривает возможный филогенез конкретных сигнальных систем субъекта по нескольким измерениям:
(1) от неустойчивых естественных сигнальных систем -> к устойчивым
(2) от устойчивых, но не вовлекаемых в реальный процесс р. систем -> к системам устойчивых сигналов, которые "охотно" сотрудничают в любых техниках и в шестишаговом рефрейминге, в частности.
(3) от полупроизвольных сигнальных систем -> к полностью непроизвольным
(4) от не устойчивых полупроизвольных ситем сигналов -> к устойчивым полупроизвольным -> и далее к устойчивым непроизвольным
(5) от неустойчивых непроизвольных сигналов -> к промежуточным устойчивым полупроизвольным -> и далее к устойчивым непроизвольным
(6) от неустойчивых непроизвольных сигналов напрямую -> к устойчивым непроизвольным
(7) от устойчивых полупроизвольных сигналов -> к устойчивым непроизвольным -> и далее к особенному типу полупроизвольных сигналов, которые свидетельствуют новый уровень развития отношений между сознанием и подсознанием, при котором сознательные навыки и намерения напрямую превращаются в телесные/физиологические "воплощения":
Данный филогенез сигнальных систем возникает:
--спонтанно
--в результате косвенного обучения
--в результате прямого обучения, например, в ходе активного оперантного формирования
--в результате продолжающейся практики шестишагового рефрейминга и ее дальнейшей интериоризации
Точка зрения Гриндера/БиГов на непроизвольные/бессознательные сигналы:
(а) спонтанно возникают по ходу исполнения терапии/техники шестишагового рефрейминга в роли акта "чистой" (гипнотической) коммуникации. При этом, совершенно не важно, были ли в наличии у субъекта некие постоянные устойчивые системы сигналинга. По Гриндеру/БиГам во всех случаях сигналы возникают в ответ на гипнотические коммуникативные паттерны, примененные к субъекту. Стоит отметить, что не смотря на "гипнотическую" подоплеку вызываемых сигналов, такой подход/точка зрения не соответствует эриксонианскому подходу. Подход Милтона Эриксона предполагал как на вполне возможный вариант наличия устойчивой системы непроизвольных/подсознательных сигналов в жизни субъекта еше до какого-либо появления перед ним личности гипнотизера.
(б) по мнению Гриндера, практика в любых ее видах шестишагового рефрейминга может иметь место только при наличии спонтанно возникших непроизвольных/бессознательных сигналов
Рассмотрение бессознательных/непроизвольных сигналов в метапрактике:
(а) метапрактик предполагает, что достаточно часто субъект по разным причинам является носителем непроизвольной/подсознательной системы сигналов
(б) метапрактик предполагает обязательный учет и выявление таких систем и систематическое их вовлечение в процесс стандартного рефрейминга. Например, при тебе исполнении рефрейминга субъект пользуется/заметил некие ситуативные сигналы собственного подсознания, в то время как оператор для контроля процедуры обязан отслеживать некие другие подсознательные сигнальные системы, среди которых довольно часто присутствуют как раз устойчивые непроизвольные системы сигналов, которые "природно" присущи субъекту. (Такой подход оправдывает себя на сто процентов при тебе-рефрейминге, но при себе-рефрейминге требует определенных уточнений.)
(в) м. предполагает, вариант активного (например, оперантного) формирования устойчивой системы сигналов, которой, кстати, в реальности во всех случаях пользовались сами БиГи и Стив/Коннира Андреас. Пользовались, но не слова об этом не говорили. Однако, проще простого в этом убедиться просмотрев любую запись проведения стандартного рефрейминга в исполнении БиГов/Андреасов. Или посмотреть текстовые транскрипты в базовых книгах.
(г) метапрактик рассматривает возможный филогенез конкретных сигнальных систем субъекта по нескольким измерениям:
(1) от неустойчивых естественных сигнальных систем -> к устойчивым
(2) от устойчивых, но не вовлекаемых в реальный процесс р. систем -> к системам устойчивых сигналов, которые "охотно" сотрудничают в любых техниках и в шестишаговом рефрейминге, в частности.
(3) от полупроизвольных сигнальных систем -> к полностью непроизвольным
(4) от не устойчивых полупроизвольных ситем сигналов -> к устойчивым полупроизвольным -> и далее к устойчивым непроизвольным
(5) от неустойчивых непроизвольных сигналов -> к промежуточным устойчивым полупроизвольным -> и далее к устойчивым непроизвольным
(6) от неустойчивых непроизвольных сигналов напрямую -> к устойчивым непроизвольным
(7) от устойчивых полупроизвольных сигналов -> к устойчивым непроизвольным -> и далее к особенному типу полупроизвольных сигналов, которые свидетельствуют новый уровень развития отношений между сознанием и подсознанием, при котором сознательные навыки и намерения напрямую превращаются в телесные/физиологические "воплощения":
Рефрейминг для алчущих просветления
http://metapractice.livejournal.com/137844.html
http://metapractice.livejournal.com/137844.html?thread=2089332#t2089332
Данный филогенез сигнальных систем возникает:
--спонтанно
--в результате косвенного обучения
--в результате прямого обучения, например, в ходе активного оперантного формирования
--в результате продолжающейся практики шестишагового рефрейминга и ее дальнейшей интериоризации
</>
![[pic]](http://ic.pics.livejournal.com/lutikl/65728216/3511/3511_300.jpg)
Понемногу обо всем (40) Изменяя свое мышление, мы физически меняемся
lutikl в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://metapractice.livejournal.com/390156.html
Интересное интервью нейрофизиолога Ричард Дэвидсон, автора теории "Нейропластичности" (трансформации мозга).
Интересное интервью нейрофизиолога Ричард Дэвидсон, автора теории "Нейропластичности" (трансформации мозга).
"Я занимаюсь исследованиями, результаты которых я как раз суммирую в книге “Эмоциональная жизнь вашего мозга” (The Emotional Life of Your Brain) – она посвящена эмоциональным стилям людей: тому, как по-разному они реагируют на эмоциональные вызовы. Дело в том, что уже на довольно ранних этапах моей карьеры я сделал два наблюдения, которые оказали решающее влияние на мою работу и сформировали ядро моих будущих научных интересов.
Второе наблюдение было связано с тем, что мне очень повезло – в самом начале моей карьеры мне посчастливилось работать с несколькими выдающимися людьми. Они были выдающимися не потому, что обладали какими-то академическими степенями или достигли больших профессиональных успехов, а потому что их отличал совершенно особый эмоциональный стиль, особая манера держать себя. Это были чрезвычайно добрые и щедрые люди. Они были очень внимательны, и когда я находился в их присутствии, я чувствовал себя так, словно все их внимание целиком и полностью было сфокусировано на мне.
Мне хотелось проводить с этими людьми как можно больше времени. И я выяснил, что у всех этих людей была одна общая черта – они регулярно медитировали. Тогда я стал спрашивать их, всегда ли они были такими, и они заверили меня, что нет – эти черты их характера развились у них в результате медитативной практики.
Лишь много лет спустя я столкнулся с феноменом нейропластичности и понял, что именно механизмы нейропластичности могут объяснить, каким образом формируется наш эмоциональный стиль и каким образом он может быть изменен. Хотя у большинства взрослых эмоциональный стиль довольно стабилен, он может быть изменен при помощи систематических психических упражнений. Трансформируя свой ум мы можем изменить свой мозг совершенно явным, конкретным образом.
И именно эмоциональная сфера является наиболее важной с точки зрения этих изменений. Потому что именно наши эмоциональные стили играют невероятно важную, определяющую роль, когда речь идет о том, кто окажется более уязвим для психопатологии, а кто – нет. Эмоциональные стили также оказывают критической влияние на наше физическое здоровье. Наше психическое и физическое благополучие неразрывно связаны.
В своей книге я описываю шесть эмоциональных стилей, которые я выявил на основании нейронаучные исследований. Эти шесть стилей таковы:
1. Гибкость: Насколько быстро или медленно вы восстанавливаетесь после несчастий?
2. Мироощущение: Насколько долго вы испытываете положительные эмоции после какого-либо радостного события?
3. Социальная интуиция: Насколько точно вы способны определять невербальные социальные сигналы от других людей?
4. Контекст: Соотносите ли вы своими эмоции с окружающим вас контекстом?
5. Само-осознавание: Насколько хорошо вы осознаете свои собственные телесные сигналы, из которых состоит каждая эмоция?
6. Внимание: Насколько сфокусировано или рассеяно ваше внимание?
И я не то чтобы сел в один прекрасный день и решил прикинуть, какое количество эмоциональных стилей существует и какие стили имеют смысл для людей. Каждый из этих стилей проявился как самостоятельный в результате значительного количества исследований, которые мои коллеги и я проводили на протяжении последних 30 лет, используя строгие нейронаучные методики.
Эти стили не кажутся очевидными и не могут быть явно соотнесены с хорошо известными типологиями – например, с делением на экстравертов и интровертов. Но как я объясняют в моей книге, эти стили могут объяснить составляющие часто встречающихся психологических типов.
И тот факт, что эти стили по сути определены нашими нейронными системами, дает нам важные ключи для понимания того, каким образом каждый из этих стилей влияет на наше эмоциональное поведение и как эти стили воздействуют на подчиненные системы физического тела, которые важны для нашего физического здоровья.
В какой степени эмоциональный стиль человека осознается им?
Очень многие аспекты эмоционального стиля бессознательны. Они составляют наши эмоциональные привычки, большинство из которых развивается в отсутствии осознанности. Например, большинство из нас совершенно не отдают себе отчет в том, как долго после какого-то тяжелого события мы продолжаем испытывать негативные эмоции.
Стиль само-осознавания подчеркивает тот факт, что очень многие наши телесные процессы, которые участвуют в формировании эмоции, просто не осознаются нами. Я хотел, чтобы люди начали осознавать те привычки их ума, которые раньше не были сознательными, и это одна из причин, по которой я написал эту книгу
Мое страстное желание состоит в том, чтобы описывая природу эмоциональных стилей и того, как они связаны со структурой и деятельностью мозга, помочь другим начать узнавать их эмоциональные стили и шаблоны – а эта осознанность всегда является первым и часто самым важным шагом на пути перемен.
Поэтому если вы хотите изменить какие-то аспекты вашего эмоционального стиля, сначала вам нужно определить, какие компоненты вашего ума станут ключевыми для этих изменений.
В своей книге я предлагаю простые тесты-опросники для определения выраженности у вас каждого из шести эмоциональных стилей – чтобы вы могли сориентироваться, какие из них выражены у вас больше или меньше. И я также предлагаю простые стратегии по изменению ваших эмоциональных стилей – если вы друг захотите это сделать. Эти стратегии произошли от древних медитативных практик и основаны на современных научных исследованиях. И вместе они составляют то, что я назвал “нейронально-инспирированной поведенческими интервенциями”.
Данные интервенции родились из некоторого понимания мозга, и в них используются простые психические или поведенческие техники, которые могут помочь вам трансформировать ваш ум и, как следствие, изменить ваш мозг. В книге я также показываю, что мы все можем взять на себя гораздо больше ответственности за наш собственный мозг и намеренно сформировать его более позитивным образом.
По моему опыту тема медитации все еще вызывает много скептицизма среди ученых и тех, кто считает себя атеистами. Вы не могли бы описать, что вы имеете в виду под “медитацией”, а также рассказать, почему вы считаете эту практику столь значимой для понимания человеческого мозга?
Одно из определений слова “медитация” на санскрите – “ознакомление”. И если помнить об этом, то семейство психических практик, из которых состоит медитация, может рассматриваться как набор стратегий для ознакомления человека с его собственным умом. В этом смысле медитация может помочь нам очистить внутреннее восприятие таким образом, который позволит нам видеть наш собственный ум с большей ясностью.
Для тех, кто изучает разум человека, эта практика может стать чрезвычайно информативной и предоставить внутренний феноменологический взгляд на наш ум, который отличается от объективного взгляда научных подходов. Кроме того, медитация отсылает нас к психическим практикам развития внимания и эмоциональной регуляции. Например, некоторые практики включают в себя фокусировку внимания на дыхании и возвращении внимания к дыханию каждый раз, когда человек понимает, что он отвлекся и его ум блуждает. Благодаря этому со временем вы можете развить у себя выборочное внимание.
Термин “медитация внимательности” относится к такому типу медитации, при котором практикующие учатся намеренно и без суждений направлять свое внимание. И здесь “без суждений” очень важная часть процесса – потому что обучение тому, чтобы не судить, постепенно меняет наши эмоциональные ответы на стимулы: мы учимся просто наблюдать за активностью нашего ума и за тем, как он реагирует на стимулы, которые могут вызывать негативные или позитивные эмоции, и при этом эти эмоции не поглощают нас.
Это не значит, что интенсивность наших эмоций уменьшается. Это лишь значит, что наши эмоции не повторяются в ответ на определенные стимулы, у нас появляется выбор. Если мы сталкиваемся с неприятной ситуацией, мы можем по-прежнему испытать кратковременный всплеск негативных эмоций, но они быстро сходят на нет и не мучают нас после того, как это событие давно осталось в прошлом.
Научные исследования установили, что определенные формы медитации действительно оказывают подобный эффект, и они подчеркивают их важность для понимания человеческого разума. Оказалось, что ум более “пластичен”, чем мы предполагали в своих научных исследованиях.
И под “пластичностью” мы имеем в виду способность к трансформации. Эти открытия показывают, что многие качества, которые мы считали относительно неизменными – например, уровень счастья и благополучия определенного человека – уместнее рассматривать как следствия развития определенных психических навыков, которые могут быть развиты при помощи тренировки."
Во всем ищи более тонкие градации качества, не теряя из виду целое. И в чем вчера различал два-три качества, завтра увидишь массу новых (для себя) тонкостей. Нет мелочей - есть подробности. Эти чуть -чуть в сумме отличают Мастера от дилетанта.
Сунь Лутан
metapractice
ru_hypnosis
gregory_bateson
ru_dhe
modeling_belt
ru_metaphoris
bukvalizm
nlp_ftf_ftf
ru_emdr
ru_info_placebo
kunstkamera_nlp
kunstk_hypnosis
knkm_doublebind
psybaby
perpetual_mobil
biometa
dactyl_lexicon
ru_deklamator
eac_portrait
metapractica
fromfrogs
metatheo
kajhe
THE MILTON H. ERICKSON INSTITUTE OF WEST SIBERIA
http://erickson-foundation.org/institutes/3353/the-milton-h-erickson-institute-of-west-siberia/
http://erickson-foundation.org/institutes/
База моделирования
(1) Иное моделирование (35) Метамодель: научные предпосылки и революционные идеи
(2) Определения для моделирования (11) Экспрессивное Считывание Интерфейса.
(3) Буквализм/literalism (14) Фразеологизм = буквализм
(4) Organ Language (1) Начало такой известной и давно актуальной темы.
(5) ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ (3) антиресурсное программирование vs ресурное п. + депрограммирование
(6) Феномены/паттерны ЧА (4) работают не "методы" - голова
(7) Моделируем интериоризацию (3) ведение картотеки
(8) Моделируем форму_содержание (7) инкубатор интеллекта
(9) Клон vs Модель
(10) Словарь (5) "нейро-лингвистический" - Коржибский, 1933
(11) The nature of hypnosis (9) Тело спит - ум бодрствует
(12) Программирование для моделирования ЧА (2) UML-моделирование
Типы моделирования
(13) Лоренцовское моделирование (4) Оборотная сторона зеркала
(14) Металоги - моделируем (8) Бейтсоновское моделирование
(15) Коржибского моделирование (n) Визуальные/Аудиальные стимулы (перевод А в V)
(16) Революция кликера (13) Pavlov Poke - "Тычок от Павлова"
(17) Читаем-анализируем: "Экологический подход к зрительному восприятию" Дж. Гибсона(2)
(18) Моделирование ТРИЗ (1) Психологическая составляющая
Предпосылки моделирования
(19) Моделирование нейрологии (3) Проверенные источники нейрологических паттернов
(20) Моделируем упаковку информации (2) различные синтаксисы для одной семантики
(21) НЛ_Программирование vs Моделирование (2) подсознательная загрузка программ
(22) Четыре типа ТРЕБОВАНИЙ экологии на ТРЕХ системных уровнях
(23) Координаты на карте полянок-2
(24) The NLP Research and Recognition Project (R & R)
Практика - Метапрактика - Метапрактика Про
(25) Магия появления моделиста (34) «Well formed in therapy» как конечная цель метамоделирования
(26) Righting the Modeling Conveyor Belt (7) Метамодель
(27) «Precision»: уточняем "модель точности" (4)
(28) Практика, Метапрактика и Метапрактика PRO (5) "работа" из любого состояния
(29) We will metapractice you! (14.2) Генерализациия
(30) Путеводитель по ассортименту школ развития3
Metapractice на YouTube
(31) Metapractica (5.1) Kоммуникативные метанойи (не добавлено)
Пресуппозиции и Процессуальные инструкции
(32) Подведение к техникам (6) приближаясь к точности
(33) Обновление в базовых в пресуппозициях НЛП (2) пресуппозиции первого кода
(34) Базовые пресуппозиции для Моделирования (7) Обратная связь
(35) Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами (6) "абсолютные" сигналы vs пресуппозиции
(36)Моделируем пресуппозиции (3) воронка пресуппозиций для описания РЕЗУЛЬТАТА
(37) Упражнения на пресуппозиции
(38) Тренировка в Процессуальных Инструкциях
(39) Пресуппозиции в транзактном анализе
Сознание - Подсознание - Бессознательное - Части
(40) Подсознание (6) Подсознание и мистика
(41) Модель "ЧАСТИ" (подсознания) (7) Ведет ENS. Управление весом vs «избыточный» секс.
(42) Сознание (10) то что "подсознательное" - прячется от сознания
(43) Бодрствующее сознание внутри сна (2) транс внутри сна
(44) Реальность (2) Реальность объективная vs субъективная | стандарты vs индивидуальность
(45) Транс-деривационный уровень бессознательного
Процессы
(46) Представление - Фантазия - Реальность - Субъективная реальность
(47) Моделируем ВНИМАНИЕ (3) СИНТЕЗИРУЮЩЕЕ ВНИМАНИЕ. ЯКОРЯ ВНИМАНИЯ
(48) Моделируем Намерение (2) конструкции, которые бессознательное готово сделать частью реальности
(49) Моделируем волю (1) но есть покой и воля
(50) Состояние (2) Окситоциновые отношения
(51) Моделируем эмоции (14) «Emotions across Languages and Cultures: Diversity and Universals
(52) А память моделировали? (6) Мысли о личной истории
Отзеркаливание. Раппорт
(53) Отзеркаливание (18) Полярности
(54) Многоуровневый раппорт (7) ВЕДЕНИЕ - СЛЕДОВАНИЕ
Движение
(55) Mobilis in mobile (19) Краткое описание метода Фельденкрайза
(56) Идеомоторное моделирование (2) созидающая визуализация?
(57) Шагаю, следовательно, существую (2) Чтобы построить карту местности, мозг считает шаги.
Интерфейсы
(58) Три главных интерфейса НЛП пятого поколения
(59) коммуникация ЧЕРЕЗ ПОСРЕДНИКА
(60) Моделируем Интерфейс (ЧА) (8) Феномен окуломоторного копирования
(61) Коммуникативные интерфейсы техник и упражнений НЛП (2)
(62) Смотреть на/сквозь руки-коммуникация (1) от М. Али до Гибсона и М. Эриксона
(63) Модели экспрессии для искусственных лицевых интерфейсов (3) Когда дозреет технология?
(64) Интерфейсы DHE (3) DHE-инт. - кнопки, включатели, рубильники
Работа с первоисточниками
(65) His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
(66) Работа с первоисточниками 16. "Reframing": пробный заход
(67) "Whispering in the Wind" (10) моделировать = лечить депрессию
(68) Читаем-анализируем: "Steps to an Ecology of Emergence" (5) An Ecology of Mind
(69) Читаем-анализируем: "The Sins* of the Fathers"2
(70) Перевод книги, ответы на вопросы и обсуждение идей. Science and Human Behavior, B.F. Skinner
(71) SO CALLED LOGICAL LEVELS AND SYSTEMIC NLP. INTRO
(72) Модель стратегического чтения
(73) Читаем Грегори Бейтсона (6) КИБЕРНЕТИКА "Я": ТЕОРИЯ АЛКОГОЛИЗМА
(74) Просветленка (2) попытка обзора
(75) Библиографический список The Structure of Magic Vol I ?
(76) Варианты реинкарнации НЛП
(77) THE SYNTAX OF BEHAVIOR (5) МЫШЛЕНИЕ/МАРШРУТ ЖИЗНЬ/ПУТЬ
(78) Интервью со Стивом Андреасом. Six Blind Elephants (I)
(79) Анализируем моделирование по Дилтсу (2)Отзыв на интервью Роберта ДИЛТСА (2) Ответ Джону Гриндеру.
(80) Кто писал первые книги по НЛП vs в чьих текстах и коммуникации больше структурности?
(81) Ричард Бэндлер: "Моделирование – это математический навык"
(82) Цитаты Бандлера (4) в очередной раз разбираемся с ДХЕ
(83) Double bind (4) КУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ШИЗОФРЕНИИ
(84) Понимание комиксов: невидимое искусство
(85) Несостоявшаяся работа по главе 13 "Transforming Your Self" Steve Andreas
(86) Новый заход на материалы книги "Transforming Your Self" (5)
Фундаментальные задачи моделирования
(87) Инвариантное моделирование Spinning World (3) качания/вращения и дыхание
(88) Моделируем ВД - ОВД (5) Сатпрем - Андреас С.
(89) Местоимения для позиций восприятия (2) фокус внимания, самоосознания, рефлексии?
(90) "Знание" (2) Практические и философские границы знания
(91) Моделируем изучение языка
(92) Моделируем метафоры (2) Вступительная метафора к «Структуре магии»
(93) Топология ментального (1) Три пространства; куда мы уходим когда моргаем; основная идея МЧА
Ресурсы
(94) Источники ресурсов (8) поэзия в роли ресурса
(95) Моделирование мотивации и доступа к сверхресурсам
(96) Ищем ресурсы в странных опросах (14) как говорят во сне
(97) Моделируем РЕСУРСНУЮ МАНИПУЛЯЦИЮ (1) пришло время дать определение
(98) Вариатор (n+1)
(99) Лаконизм (1) Начало
(100) Легко на сердце от песни веселой (2) Четыре музыкальных поколения
(101) Плацебо (2)
(102) Пословицы-поговорки (2) забыли/вспомнили про такую тему
(103) Ресурсы ССС (1) Для ощущения собственного тела нам нужен сердечный ритм
(104) Ресурсы логической игры Кэрролла
Моделирование по следам
(105) Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ) (34) ЦИ в учебной мотивации
(106) Модель тайцзицюань от MetaPractice (15) На четырех опорных конечностях
(107) Моделируем транзактный и психоанализ (4) жизнь без сценария
(108) Полярная/парадоксальная интенция (2) Cпор с самим собой
Рефрейминги
(109) "Канарейка" (16) Контекст
(110) Рефрейминг (34) Сознание-Мышцы-ENS-интерфейс_ENS
(111) Рефрейминг создания НОВОЙ ЧАСТИ (2) чесать свиней vs продавать книги
Уникальные процессы
(112) Почему люди смеются? (8) Смех, смех от щекотки, центры удовольствия и боли, гипоталамус и т.д.
(113) СебеУлыбка
(114) Моделируем дыхание (2) рыдающее дыхание/смеющееся дыхание
(115) Реликты (7) вкус праны не метафора
(116) "Манипулятивные реликты" (1) Восприятие: любой объект можно сделать частью тела
(117) Модель им. Самсона (2) Усы способствовали эволюции млекопитающих
(118) Multi-level communication (2.3) Комиксы как Аптайм-интерфейс
(119) За "пределами" тела (3) кольцо на ниточке
Перемоделирование техник
(120) Реимпринтинг (4) Себе-реимпринтинг + автотехника
(121) Якорение (23) Якорение: Ощущений, Чувств и/или Эмоций
(122) "Стирание" якорей2
(123) Моделируем Сущностную Трансформацию (7) сортировка частей
(124) Моделируем Убеждения (2) Бандлер об убеждениях
Перемоделирование первого кода НЛП
(125) Моделируем по книгам первого кода (2)
(126) Модели интеграции на времени (5) Четыре прохода в прошлое и будущее
(127) Глазодвигательный портрет (24) Сноуден
(128) Моделируем Глазодвигатели (25) Фокусы с Поиском - Осознанием - Референцией
(129) Моделируем сигналинг (внутреннего герменевта)
(130) Моделируем конгруэнтность (2) Конгруэнтность в контексте управления полярностями
(131) Uptime (11) Выготский - Мюнстерберг
(132) КАВЫЧКИ В КАВЫЧКАХ (1) «… и ведущий сказал мне следующее…»:
Перемоделирование известных премудростей
(133) Моделирование восточных премудростей (5) Есть основа нейрологии Йоги
(134) Моделирование харизмы (3) проблемы с харизматическими примерами
(135) Моделируем déjà vu vs jamais vu (1) немного всего
(136) Топографическая гениальность/"кретинизм" (2) Субмодальная "нить Ариадны"
(137) Игру моделируем (1) что ты понимаешь под словами серьезный и игра
Оригинальные модели
(138) Моделирование моргания (5) Сопоставление моргания и стыка кадров видео/тв/кино
(139) Вербальное и невербальное владение языком1 vs языком2
(140) Моделируем "Я" (2) "я" человека помогающей профессии
(141) Модели интеграции на времени (4) Каждый раз надо начинать заново
(142) Моделирование: Aex/in/K или субмодальности звука, проникающего прямо в мозг (3)
(143) Модель глупости. (модели повседневной патологии)
(144) Универсальная грамматика жестов (= бессознательного) (2.2) Обратная польская нотация
(145) Моделируем EMDR (14) The Efects of Handedness and Bilateral Saccadic Eye Movements on False ...
(146) Вестибулярное восприятие (1)
(147) Запахов восприятие (1)
(148) Мысли в социальном смысле (2)
(149) Лево -правая экспрессия (20) Левое -Правое. Память -Воображение. Себе -Тебе экспрессия.
(150) Якорь СЛЕВА - якорь СПРАВА (7) Якоря-"скобки". Масштаб повторов.
(151) Декодер (12) автор-птица летит к волшебнику домой
(152) Декодер абстрактных описаний
(153) Перевод техник в автоматический режим (4.2) Разрыв и/или потеря отношений. Сублимация личности.
(154) Моделируем ЯЗ* (3.2) Thought Moments (with eye tracking)
(155) Языкоиды (24) ЯЗЫКОИД «AND»
(156) Разметка под кодовое отзеркаливание (1) язык*змеи
(157) Обучение дактильному алфавиту (4) правда, в клипе великого Маккартни не дактиль
(158) *Зрение лягушки (12) есть законная/ожидаемая нейрология
(159) Довольство Богатство Благополучие Здоровье (ДББЗ)
(160) СОУВЮР (3) филогенетические корни смеха
(161) Магия Удачи. Структра Удачи (3) $20,4 млн. за 17 лет
(162) Телесное счастье (2)
(163) «Паранойя» (5) Транзактные гендерные битвы. Мета-пикапер против "Динамовки".
(164) "Па-па-па-пАм!" (1) Моделируем внутренние звуки музыкантов.
Этюды моделирования и психотерапия
(165) Этюды моделирования (21) не паханное поле исследовательской работы
(166) Уточняем технику мета-системного видения
(167) Горчичное зерно изменений
(168) Эффективность Моделирующей Психотерапии (25) Therapy Isn't Brain Science
(169) Жизнь без головной боли - MindSpa
(170) Был аналогичный случай (2) ветер качает верхушки деревьев
Модальности восприятия. Субмодальности
(171) Каковы предикаты Ad
(172) Bigger and brighter (22) ШПАРГАЛКА
Биологическая Обратная Связь
(173) Моделирование (БОС) (2) нейрологическая метафора программирования ЧА
Упражнения
(174) Упражнения (5) упражнения/техники от Стива Андреаса (2)
Калибровки
(175) Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) (7) Софт калибровки ССС
(176) He can always tell the truth (15) Заявление госсекретаря США Джона Керри по ситуации в Сирии
Сводные темы
(177) Сводные темы (3) Буквализм/literalism + The nature of hypnosis
Групповые занятия и встречи
(178) Встреча Метапрактиков в Питере 29/01 19:30- 6ШР
(179) Встречи моделирования4
(180) Научиться играть на саксофоне
(181) Лаборатория Metapractice (34) Московская школа моделирования
Обзоры и критика
(182) Понемногу обо всем (39) Bateson Symposium
(183) Прогуливаясь по прежним местам, кое-что прихватил10
(184) Кунсткамера MetaPractice (36) The Origins of Neuro Linguistic Programming
(185) НЛП 3.0 (6) с прицелом на Китай
(186) Даем справку (3) контуры "граммофона"
(187) Интегральность ментальная и социальная (1) или наши ссылки на тему интегральной движухи
(188) А вы, друзья, как не садитесь, в сверхчеловеки не годитесь! (2)
(189) Metapractice: краткая инструкция
Административные темы
(190) Спящие темы
(191) Правила ведения диалогов MetaPractice (3)
(192) Оракул metapractice (32)
(193) Техническое OFF (7) наш переезд
(194) Платный аккаунт 18/05/2012
(195) Объявления (1) удаление наших текстов без предупреждения
Сунь Лутан
metapractice
ru_hypnosis
gregory_bateson
ru_dhe
modeling_belt
ru_metaphoris
bukvalizm
nlp_ftf_ftf
ru_emdr
ru_info_placebo
kunstkamera_nlp
kunstk_hypnosis
knkm_doublebind
psybaby
perpetual_mobil
biometa
dactyl_lexicon
ru_deklamator
eac_portrait
metapractica
fromfrogs
metatheo
kajhe
THE MILTON H. ERICKSON INSTITUTE OF WEST SIBERIA
http://erickson-foundation.org/institutes/3353/the-milton-h-erickson-institute-of-west-siberia/
http://erickson-foundation.org/institutes/
База моделирования
(1) Иное моделирование (35) Метамодель: научные предпосылки и революционные идеи
(2) Определения для моделирования (11) Экспрессивное Считывание Интерфейса.
(3) Буквализм/literalism (14) Фразеологизм = буквализм
(4) Organ Language (1) Начало такой известной и давно актуальной темы.
(5) ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ (3) антиресурсное программирование vs ресурное п. + депрограммирование
(6) Феномены/паттерны ЧА (4) работают не "методы" - голова
(7) Моделируем интериоризацию (3) ведение картотеки
(8) Моделируем форму_содержание (7) инкубатор интеллекта
(9) Клон vs Модель
(10) Словарь (5) "нейро-лингвистический" - Коржибский, 1933
(11) The nature of hypnosis (9) Тело спит - ум бодрствует
(12) Программирование для моделирования ЧА (2) UML-моделирование
Типы моделирования
(13) Лоренцовское моделирование (4) Оборотная сторона зеркала
(14) Металоги - моделируем (8) Бейтсоновское моделирование
(15) Коржибского моделирование (n) Визуальные/Аудиальные стимулы (перевод А в V)
(16) Революция кликера (13) Pavlov Poke - "Тычок от Павлова"
(17) Читаем-анализируем: "Экологический подход к зрительному восприятию" Дж. Гибсона(2)
(18) Моделирование ТРИЗ (1) Психологическая составляющая
Предпосылки моделирования
(19) Моделирование нейрологии (3) Проверенные источники нейрологических паттернов
(20) Моделируем упаковку информации (2) различные синтаксисы для одной семантики
(21) НЛ_Программирование vs Моделирование (2) подсознательная загрузка программ
(22) Четыре типа ТРЕБОВАНИЙ экологии на ТРЕХ системных уровнях
(23) Координаты на карте полянок-2
(24) The NLP Research and Recognition Project (R & R)
Практика - Метапрактика - Метапрактика Про
(25) Магия появления моделиста (34) «Well formed in therapy» как конечная цель метамоделирования
(26) Righting the Modeling Conveyor Belt (7) Метамодель
(27) «Precision»: уточняем "модель точности" (4)
(28) Практика, Метапрактика и Метапрактика PRO (5) "работа" из любого состояния
(29) We will metapractice you! (14.2) Генерализациия
(30) Путеводитель по ассортименту школ развития3
Metapractice на YouTube
(31) Metapractica (5.1) Kоммуникативные метанойи (не добавлено)
Пресуппозиции и Процессуальные инструкции
(32) Подведение к техникам (6) приближаясь к точности
(33) Обновление в базовых в пресуппозициях НЛП (2) пресуппозиции первого кода
(34) Базовые пресуппозиции для Моделирования (7) Обратная связь
(35) Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами (6) "абсолютные" сигналы vs пресуппозиции
(36)Моделируем пресуппозиции (3) воронка пресуппозиций для описания РЕЗУЛЬТАТА
(37) Упражнения на пресуппозиции
(38) Тренировка в Процессуальных Инструкциях
(39) Пресуппозиции в транзактном анализе
Сознание - Подсознание - Бессознательное - Части
(40) Подсознание (6) Подсознание и мистика
(41) Модель "ЧАСТИ" (подсознания) (7) Ведет ENS. Управление весом vs «избыточный» секс.
(42) Сознание (10) то что "подсознательное" - прячется от сознания
(43) Бодрствующее сознание внутри сна (2) транс внутри сна
(44) Реальность (2) Реальность объективная vs субъективная | стандарты vs индивидуальность
(45) Транс-деривационный уровень бессознательного
Процессы
(46) Представление - Фантазия - Реальность - Субъективная реальность
(47) Моделируем ВНИМАНИЕ (3) СИНТЕЗИРУЮЩЕЕ ВНИМАНИЕ. ЯКОРЯ ВНИМАНИЯ
(48) Моделируем Намерение (2) конструкции, которые бессознательное готово сделать частью реальности
(49) Моделируем волю (1) но есть покой и воля
(50) Состояние (2) Окситоциновые отношения
(51) Моделируем эмоции (14) «Emotions across Languages and Cultures: Diversity and Universals
(52) А память моделировали? (6) Мысли о личной истории
Отзеркаливание. Раппорт
(53) Отзеркаливание (18) Полярности
(54) Многоуровневый раппорт (7) ВЕДЕНИЕ - СЛЕДОВАНИЕ
Движение
(55) Mobilis in mobile (19) Краткое описание метода Фельденкрайза
(56) Идеомоторное моделирование (2) созидающая визуализация?
(57) Шагаю, следовательно, существую (2) Чтобы построить карту местности, мозг считает шаги.
Интерфейсы
(58) Три главных интерфейса НЛП пятого поколения
(59) коммуникация ЧЕРЕЗ ПОСРЕДНИКА
(60) Моделируем Интерфейс (ЧА) (8) Феномен окуломоторного копирования
(61) Коммуникативные интерфейсы техник и упражнений НЛП (2)
(62) Смотреть на/сквозь руки-коммуникация (1) от М. Али до Гибсона и М. Эриксона
(63) Модели экспрессии для искусственных лицевых интерфейсов (3) Когда дозреет технология?
(64) Интерфейсы DHE (3) DHE-инт. - кнопки, включатели, рубильники
Работа с первоисточниками
(65) His voice goes with us (14.2) U.C.L.A - Philadelphia - Pasadena - Chicago - San Diego
(66) Работа с первоисточниками 16. "Reframing": пробный заход
(67) "Whispering in the Wind" (10) моделировать = лечить депрессию
(68) Читаем-анализируем: "Steps to an Ecology of Emergence" (5) An Ecology of Mind
(69) Читаем-анализируем: "The Sins* of the Fathers"2
(70) Перевод книги, ответы на вопросы и обсуждение идей. Science and Human Behavior, B.F. Skinner
(71) SO CALLED LOGICAL LEVELS AND SYSTEMIC NLP. INTRO
(72) Модель стратегического чтения
(73) Читаем Грегори Бейтсона (6) КИБЕРНЕТИКА "Я": ТЕОРИЯ АЛКОГОЛИЗМА
(74) Просветленка (2) попытка обзора
(75) Библиографический список The Structure of Magic Vol I ?
(76) Варианты реинкарнации НЛП
(77) THE SYNTAX OF BEHAVIOR (5) МЫШЛЕНИЕ/МАРШРУТ ЖИЗНЬ/ПУТЬ
(78) Интервью со Стивом Андреасом. Six Blind Elephants (I)
(79) Анализируем моделирование по Дилтсу (2)Отзыв на интервью Роберта ДИЛТСА (2) Ответ Джону Гриндеру.
(80) Кто писал первые книги по НЛП vs в чьих текстах и коммуникации больше структурности?
(81) Ричард Бэндлер: "Моделирование – это математический навык"
(82) Цитаты Бандлера (4) в очередной раз разбираемся с ДХЕ
(83) Double bind (4) КУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ШИЗОФРЕНИИ
(84) Понимание комиксов: невидимое искусство
(85) Несостоявшаяся работа по главе 13 "Transforming Your Self" Steve Andreas
(86) Новый заход на материалы книги "Transforming Your Self" (5)
Фундаментальные задачи моделирования
(87) Инвариантное моделирование Spinning World (3) качания/вращения и дыхание
(88) Моделируем ВД - ОВД (5) Сатпрем - Андреас С.
(89) Местоимения для позиций восприятия (2) фокус внимания, самоосознания, рефлексии?
(90) "Знание" (2) Практические и философские границы знания
(91) Моделируем изучение языка
(92) Моделируем метафоры (2) Вступительная метафора к «Структуре магии»
(93) Топология ментального (1) Три пространства; куда мы уходим когда моргаем; основная идея МЧА
Ресурсы
(94) Источники ресурсов (8) поэзия в роли ресурса
(95) Моделирование мотивации и доступа к сверхресурсам
(96) Ищем ресурсы в странных опросах (14) как говорят во сне
(97) Моделируем РЕСУРСНУЮ МАНИПУЛЯЦИЮ (1) пришло время дать определение
(98) Вариатор (n+1)
(99) Лаконизм (1) Начало
(100) Легко на сердце от песни веселой (2) Четыре музыкальных поколения
(101) Плацебо (2)
(102) Пословицы-поговорки (2) забыли/вспомнили про такую тему
(103) Ресурсы ССС (1) Для ощущения собственного тела нам нужен сердечный ритм
(104) Ресурсы логической игры Кэрролла
Моделирование по следам
(105) Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ) (34) ЦИ в учебной мотивации
(106) Модель тайцзицюань от MetaPractice (15) На четырех опорных конечностях
(107) Моделируем транзактный и психоанализ (4) жизнь без сценария
(108) Полярная/парадоксальная интенция (2) Cпор с самим собой
Рефрейминги
(109) "Канарейка" (16) Контекст
(110) Рефрейминг (34) Сознание-Мышцы-ENS-интерфейс_ENS
(111) Рефрейминг создания НОВОЙ ЧАСТИ (2) чесать свиней vs продавать книги
Уникальные процессы
(112) Почему люди смеются? (8) Смех, смех от щекотки, центры удовольствия и боли, гипоталамус и т.д.
(113) СебеУлыбка
(114) Моделируем дыхание (2) рыдающее дыхание/смеющееся дыхание
(115) Реликты (7) вкус праны не метафора
(116) "Манипулятивные реликты" (1) Восприятие: любой объект можно сделать частью тела
(117) Модель им. Самсона (2) Усы способствовали эволюции млекопитающих
(118) Multi-level communication (2.3) Комиксы как Аптайм-интерфейс
(119) За "пределами" тела (3) кольцо на ниточке
Перемоделирование техник
(120) Реимпринтинг (4) Себе-реимпринтинг + автотехника
(121) Якорение (23) Якорение: Ощущений, Чувств и/или Эмоций
(122) "Стирание" якорей2
(123) Моделируем Сущностную Трансформацию (7) сортировка частей
(124) Моделируем Убеждения (2) Бандлер об убеждениях
Перемоделирование первого кода НЛП
(125) Моделируем по книгам первого кода (2)
(126) Модели интеграции на времени (5) Четыре прохода в прошлое и будущее
(127) Глазодвигательный портрет (24) Сноуден
(128) Моделируем Глазодвигатели (25) Фокусы с Поиском - Осознанием - Референцией
(129) Моделируем сигналинг (внутреннего герменевта)
(130) Моделируем конгруэнтность (2) Конгруэнтность в контексте управления полярностями
(131) Uptime (11) Выготский - Мюнстерберг
(132) КАВЫЧКИ В КАВЫЧКАХ (1) «… и ведущий сказал мне следующее…»:
Перемоделирование известных премудростей
(133) Моделирование восточных премудростей (5) Есть основа нейрологии Йоги
(134) Моделирование харизмы (3) проблемы с харизматическими примерами
(135) Моделируем déjà vu vs jamais vu (1) немного всего
(136) Топографическая гениальность/"кретинизм" (2) Субмодальная "нить Ариадны"
(137) Игру моделируем (1) что ты понимаешь под словами серьезный и игра
Оригинальные модели
(138) Моделирование моргания (5) Сопоставление моргания и стыка кадров видео/тв/кино
(139) Вербальное и невербальное владение языком1 vs языком2
(140) Моделируем "Я" (2) "я" человека помогающей профессии
(141) Модели интеграции на времени (4) Каждый раз надо начинать заново
(142) Моделирование: Aex/in/K или субмодальности звука, проникающего прямо в мозг (3)
(143) Модель глупости. (модели повседневной патологии)
(144) Универсальная грамматика жестов (= бессознательного) (2.2) Обратная польская нотация
(145) Моделируем EMDR (14) The Efects of Handedness and Bilateral Saccadic Eye Movements on False ...
(146) Вестибулярное восприятие (1)
(147) Запахов восприятие (1)
(148) Мысли в социальном смысле (2)
(149) Лево -правая экспрессия (20) Левое -Правое. Память -Воображение. Себе -Тебе экспрессия.
(150) Якорь СЛЕВА - якорь СПРАВА (7) Якоря-"скобки". Масштаб повторов.
(151) Декодер (12) автор-птица летит к волшебнику домой
(152) Декодер абстрактных описаний
(153) Перевод техник в автоматический режим (4.2) Разрыв и/или потеря отношений. Сублимация личности.
(154) Моделируем ЯЗ* (3.2) Thought Moments (with eye tracking)
(155) Языкоиды (24) ЯЗЫКОИД «AND»
(156) Разметка под кодовое отзеркаливание (1) язык*змеи
(157) Обучение дактильному алфавиту (4) правда, в клипе великого Маккартни не дактиль
(158) *Зрение лягушки (12) есть законная/ожидаемая нейрология
(159) Довольство Богатство Благополучие Здоровье (ДББЗ)
(160) СОУВЮР (3) филогенетические корни смеха
(161) Магия Удачи. Структра Удачи (3) $20,4 млн. за 17 лет
(162) Телесное счастье (2)
(163) «Паранойя» (5) Транзактные гендерные битвы. Мета-пикапер против "Динамовки".
(164) "Па-па-па-пАм!" (1) Моделируем внутренние звуки музыкантов.
Этюды моделирования и психотерапия
(165) Этюды моделирования (21) не паханное поле исследовательской работы
(166) Уточняем технику мета-системного видения
(167) Горчичное зерно изменений
(168) Эффективность Моделирующей Психотерапии (25) Therapy Isn't Brain Science
(169) Жизнь без головной боли - MindSpa
(170) Был аналогичный случай (2) ветер качает верхушки деревьев
Модальности восприятия. Субмодальности
(171) Каковы предикаты Ad
(172) Bigger and brighter (22) ШПАРГАЛКА
Биологическая Обратная Связь
(173) Моделирование (БОС) (2) нейрологическая метафора программирования ЧА
Упражнения
(174) Упражнения (5) упражнения/техники от Стива Андреаса (2)
Калибровки
(175) Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) (7) Софт калибровки ССС
(176) He can always tell the truth (15) Заявление госсекретаря США Джона Керри по ситуации в Сирии
Сводные темы
(177) Сводные темы (3) Буквализм/literalism + The nature of hypnosis
Групповые занятия и встречи
(178) Встреча Метапрактиков в Питере 29/01 19:30- 6ШР
(179) Встречи моделирования4
(180) Научиться играть на саксофоне
(181) Лаборатория Metapractice (34) Московская школа моделирования
Обзоры и критика
(182) Понемногу обо всем (39) Bateson Symposium
(183) Прогуливаясь по прежним местам, кое-что прихватил10
(184) Кунсткамера MetaPractice (36) The Origins of Neuro Linguistic Programming
(185) НЛП 3.0 (6) с прицелом на Китай
(186) Даем справку (3) контуры "граммофона"
(187) Интегральность ментальная и социальная (1) или наши ссылки на тему интегральной движухи
(188) А вы, друзья, как не садитесь, в сверхчеловеки не годитесь! (2)
(189) Metapractice: краткая инструкция
Административные темы
(190) Спящие темы
(191) Правила ведения диалогов MetaPractice (3)
(192) Оракул metapractice (32)
(193) Техническое OFF (7) наш переезд
(194) Платный аккаунт 18/05/2012
(195) Объявления (1) удаление наших текстов без предупреждения
</>
Проблема нехватки кислорода в дыхательном отзеркалив
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Отзеркаливал дыхание нескольких людей. Один чувак спал, и никак не реагировал. Другой реагировал забавно, но не сказать что особенно необычно: - начинал зевать
При отзеркаливании дыханием появление зеваний может указывать на сильное несовпадение предлагаемого оператором ритма дыхания и реальных физиологических потребностей субъекта. По одной их версий человек зевает чтобы кратковременно повысить уровень снабжения мозга кислородом.
- начинал "суетиться", повышать частоту движений в целом
В зачет вышесказанного.
- начинал отзеркаливать мой сигнал
Это типовой эффективный отклик.
- начинал выстукивать ритм ногой, наверное какой-то музыкальный
Это он метафорически-бессознательно просил тебя изменить твой операторский ритм.
Комплексную оборону короче включал :)
Комплексную оборону от садиста-оператора :)
При отзеркаливании дыханием появление зеваний может указывать на сильное несовпадение предлагаемого оператором ритма дыхания и реальных физиологических потребностей субъекта. По одной их версий человек зевает чтобы кратковременно повысить уровень снабжения мозга кислородом.
- начинал "суетиться", повышать частоту движений в целом
В зачет вышесказанного.
- начинал отзеркаливать мой сигнал
Это типовой эффективный отклик.
- начинал выстукивать ритм ногой, наверное какой-то музыкальный
Это он метафорически-бессознательно просил тебя изменить твой операторский ритм.
Комплексную оборону короче включал :)
Комплексную оборону от садиста-оператора :)
Рефрейминг:
«Лучше получить такой сигнал, который ы не находился под контролем сознания. Если вашим сигналом является диалог, и ы ему не доверяете, тогда единственная возможность у вас остается — это получение непроизвольного сигнала в ки-нестатической и визуальной форме. Вы получаете непроизвольный сигнал типа "да-нет" и это не поднятие пальца, и ни что-либо другое, что может появиться при сознательном контроле.
Билл: У меня возникла такая же путиница, когда вы говорили о пальцевых сигналах. Каждый говорит о том, что он гипнотизирует людей, используя пальцевые сигналы. Большинство людей, с которыми я работал, могут делать это сознательно. Какая польза может быть в том, что вы заставляете человека давать вам такой сигнал, который может быть взят под сознательный контроль.
Они могут сознательно шевелить пальцами, но они не могут делать сознательно бессознательные движения. Можете ли вы различать сознательные и бессознательные движения?
Билл: Да, но беспокоит меня здесь вот что: человек может давать мне всяческие сигналы, говорящие мне о том, что он находится глубоко в трансе и я вижу массу непроизвольных изменений, а вот пальцевый сигнал выглядит как сознательное движение. Должен ли я тогда интерпретировать это как сознательное движение?
Нет, не должен, но я всегда интерпретирую. Я бы сказал: "Не с помощью этой психики", или что-то такое же тонкое. Я всегда хочу проверить. Лично я не использую пальцевые сигналы как сигналы. Я их использую для того, чтобы отвлечь клиента, и при этом установить какую-нибудь иную сигнальную систему.
Билл: А как конкретно вы устанавливаете эти другие сигналы?
Ну, например, я делаю колибровку. Я говорю: "Ваше подсознание может поднять этот палец, и это будет означать ответ да". Затем я наблюдаю и вижу, что еще происходит естественным образом, когда палец поднимается. "А вот этот палец — чтобы ответить нет".
Я фиксирую невербальное различие между двумя этими сигналами. Если я в чем-то неуверен, я повторю это хоть десять раз, пока не получу уверенность. Я могу сделать еще и другое: пред тем, как вводить клиента в транс, установить крупные сигналы сказав: "Смотрите, сейчас вы войдете в транс. Мы собираемся установить сигнал "да" (поворачивает голову влево) и сигнал "нет" (новорачивает голову направо), и это будет уже системой коммуникации. Затем, когда человек входит в транс, вы получаете от него эти крупные сигналы. Это его голова будет поворачиваться налево и направо. Конечно же, вы можете использовать любые движения, чтобы установить сигнал. Это может быть поднятая бровь, расширенные ноздри, все, что угодно, что он может выделить сознательно.Если он не выполняет сигнального движения, вы можете потребовать чегонибудь другого. Вы можете сказать: "Если все не идет так, как я этого хочу, я с презрением поднимаю брови". Используя скрытые команды для того, чтобы убедиться в том, что брови поднимаются. Вы можете делать совершенно — очевидные вещи, его сознание ничего не заменит. Иногда я устанавливаю сигнал типа "да-нет", используя движение ноги человека, движение одной ноги для "да", движение другой ноги — для "нет". Я могу сказать: "Если вы на что-то реагируете позитивно, вашу левую ногу выставляйте вперед... И вы знаете, какая нога будет правильной... И в этом случае... Не так ли?" Он демонстрирует это невербально. Важная вещь заключается в том, что я всегда проверяю, задавая безобидные вопросы. Вместо того, чтобы непосредственно переходить к тому материалу, который меня интересует, я начинаю задавать вопросы, на которые я знаю ответы, чтобы убедиться в том, что правильный сигнал стоит на правильном месте. Я могу сказать: "Итак, вас зовут Билл, и вы знаете, что это так, не так ли?" Если я получаю ответ "нет", то я говорю: "Ага! Кому-то я это говорю?" Подробнее об этом вы можете прочесть в книге "Формирование транса". »
«Лучше получить такой сигнал, который ы не находился под контролем сознания. Если вашим сигналом является диалог, и ы ему не доверяете, тогда единственная возможность у вас остается — это получение непроизвольного сигнала в ки-нестатической и визуальной форме. Вы получаете непроизвольный сигнал типа "да-нет" и это не поднятие пальца, и ни что-либо другое, что может появиться при сознательном контроле.
Билл: У меня возникла такая же путиница, когда вы говорили о пальцевых сигналах. Каждый говорит о том, что он гипнотизирует людей, используя пальцевые сигналы. Большинство людей, с которыми я работал, могут делать это сознательно. Какая польза может быть в том, что вы заставляете человека давать вам такой сигнал, который может быть взят под сознательный контроль.
Они могут сознательно шевелить пальцами, но они не могут делать сознательно бессознательные движения. Можете ли вы различать сознательные и бессознательные движения?
Билл: Да, но беспокоит меня здесь вот что: человек может давать мне всяческие сигналы, говорящие мне о том, что он находится глубоко в трансе и я вижу массу непроизвольных изменений, а вот пальцевый сигнал выглядит как сознательное движение. Должен ли я тогда интерпретировать это как сознательное движение?
Нет, не должен, но я всегда интерпретирую. Я бы сказал: "Не с помощью этой психики", или что-то такое же тонкое. Я всегда хочу проверить. Лично я не использую пальцевые сигналы как сигналы. Я их использую для того, чтобы отвлечь клиента, и при этом установить какую-нибудь иную сигнальную систему.
Билл: А как конкретно вы устанавливаете эти другие сигналы?
Ну, например, я делаю колибровку. Я говорю: "Ваше подсознание может поднять этот палец, и это будет означать ответ да". Затем я наблюдаю и вижу, что еще происходит естественным образом, когда палец поднимается. "А вот этот палец — чтобы ответить нет".
Я фиксирую невербальное различие между двумя этими сигналами. Если я в чем-то неуверен, я повторю это хоть десять раз, пока не получу уверенность. Я могу сделать еще и другое: пред тем, как вводить клиента в транс, установить крупные сигналы сказав: "Смотрите, сейчас вы войдете в транс. Мы собираемся установить сигнал "да" (поворачивает голову влево) и сигнал "нет" (новорачивает голову направо), и это будет уже системой коммуникации. Затем, когда человек входит в транс, вы получаете от него эти крупные сигналы. Это его голова будет поворачиваться налево и направо. Конечно же, вы можете использовать любые движения, чтобы установить сигнал. Это может быть поднятая бровь, расширенные ноздри, все, что угодно, что он может выделить сознательно.Если он не выполняет сигнального движения, вы можете потребовать чегонибудь другого. Вы можете сказать: "Если все не идет так, как я этого хочу, я с презрением поднимаю брови". Используя скрытые команды для того, чтобы убедиться в том, что брови поднимаются. Вы можете делать совершенно — очевидные вещи, его сознание ничего не заменит. Иногда я устанавливаю сигнал типа "да-нет", используя движение ноги человека, движение одной ноги для "да", движение другой ноги — для "нет". Я могу сказать: "Если вы на что-то реагируете позитивно, вашу левую ногу выставляйте вперед... И вы знаете, какая нога будет правильной... И в этом случае... Не так ли?" Он демонстрирует это невербально. Важная вещь заключается в том, что я всегда проверяю, задавая безобидные вопросы. Вместо того, чтобы непосредственно переходить к тому материалу, который меня интересует, я начинаю задавать вопросы, на которые я знаю ответы, чтобы убедиться в том, что правильный сигнал стоит на правильном месте. Я могу сказать: "Итак, вас зовут Билл, и вы знаете, что это так, не так ли?" Если я получаю ответ "нет", то я говорю: "Ага! Кому-то я это говорю?" Подробнее об этом вы можете прочесть в книге "Формирование транса". »
Рефрейминг:
"«Лучше получить такой сигнал, который ы не находился под контролем сознания. Если вашим сигналом является диалог, и ы ему не доверяете, тогда единственная возможность у вас остается — это получение непроизвольного сигнала в ки-нестатической и визуальной форме. Вы получаете непроизвольный сигнал типа "да-нет" и это не поднятие пальца, и ни что-либо другое, что может появиться при сознательном контроле.
Билл: У меня возникла такая же путиница, когда вы говорили о пальцевых сигналах. Каждый говорит о том, что он гипнотизирует людей, используя пальцевые сигналы. Большинство людей, с которыми я работал, могут делать это сознательно. Какая польза может быть в том, что вы заставляете человека давать вам такой сигнал, который может быть взят под сознательный контроль.
Они могут сознательно шевелить пальцами, но они не могут делать сознательно бессознательные движения. Можете ли вы различать сознательные и бессознательные движения?
Билл: Да, но беспокоит меня здесь вот что: человек может давать мне всяческие сигналы, говорящие мне о том, что он находится глубоко в трансе и я вижу массу непроизвольных изменений, а вот пальцевый сигнал выглядит как сознательное движение. Должен ли я тогда интерпретировать это как сознательное движение?
Нет, не должен, но я всегда интерпретирую. Я бы сказал: "Не с помощью этой психики", или что-то такое же тонкое. Я всегда хочу проверить. Лично я не использую пальцевые сигналы как сигналы. Я их использую для того, чтобы отвлечь клиента, и при этом установить какую-нибудь иную сигнальную систему.
Билл: А как конкретно вы устанавливаете эти другие сигналы?
Ну, например, я делаю колибровку. Я говорю: "Ваше подсознание может поднять этот палец, и это будет означать ответ да". Затем я наблюдаю и вижу, что еще происходит естественным образом, когда палец поднимается. "А вот этот палец — чтобы ответить нет".
Я фиксирую невербальное различие между двумя этими сигналами. Если я в чем-то неуверен, я повторю это хоть десять раз, пока не получу уверенность. Я могу сделать еще и другое: пред тем, как вводить клиента в транс, установить крупные сигналы сказав: "Смотрите, сейчас вы войдете в транс. Мы собираемся установить сигнал "да" (поворачивает голову влево) и сигнал "нет" (новорачивает голову направо), и это будет уже системой коммуникации. Затем, когда человек входит в транс, вы получаете от него эти крупные сигналы. Это его голова будет поворачиваться налево и направо. Конечно же, вы можете использовать любые движения, чтобы установить сигнал. Это может быть поднятая бровь, расширенные ноздри, все, что угодно, что он может выделить сознательно.Если он не выполняет сигнального движения, вы можете потребовать чегонибудь другого. Вы можете сказать: "Если все не идет так, как я этого хочу, я с презрением поднимаю брови". Используя скрытые команды для того, чтобы убедиться в том, что брови поднимаются. Вы можете делать совершенно — очевидные вещи, его сознание ничего не заменит. Иногда я устанавливаю сигнал типа "да-нет", используя движение ноги человека, движение одной ноги для "да", движение другой ноги — для "нет". Я могу сказать: "Если вы на что-то реагируете позитивно, вашу левую ногу выставляйте вперед... И вы знаете, какая нога будет правильной... И в этом случае... Не так ли?" Он демонстрирует это невербально. Важная вещь заключается в том, что я всегда проверяю, задавая безобидные вопросы. Вместо того, чтобы непосредственно переходить к тому материалу, который меня интересует, я начинаю задавать вопросы, на которые я знаю ответы, чтобы убедиться в том, что правильный сигнал стоит на правильном месте. Я могу сказать: "Итак, вас зовут Билл, и вы знаете, что это так, не так ли?" Если я получаю ответ "нет", то я говорю: "Ага! Кому-то я это говорю?" Подробнее об этом вы можете прочесть в книге "Формирование транса"»"
"«Лучше получить такой сигнал, который ы не находился под контролем сознания. Если вашим сигналом является диалог, и ы ему не доверяете, тогда единственная возможность у вас остается — это получение непроизвольного сигнала в ки-нестатической и визуальной форме. Вы получаете непроизвольный сигнал типа "да-нет" и это не поднятие пальца, и ни что-либо другое, что может появиться при сознательном контроле.
Билл: У меня возникла такая же путиница, когда вы говорили о пальцевых сигналах. Каждый говорит о том, что он гипнотизирует людей, используя пальцевые сигналы. Большинство людей, с которыми я работал, могут делать это сознательно. Какая польза может быть в том, что вы заставляете человека давать вам такой сигнал, который может быть взят под сознательный контроль.
Они могут сознательно шевелить пальцами, но они не могут делать сознательно бессознательные движения. Можете ли вы различать сознательные и бессознательные движения?
Билл: Да, но беспокоит меня здесь вот что: человек может давать мне всяческие сигналы, говорящие мне о том, что он находится глубоко в трансе и я вижу массу непроизвольных изменений, а вот пальцевый сигнал выглядит как сознательное движение. Должен ли я тогда интерпретировать это как сознательное движение?
Нет, не должен, но я всегда интерпретирую. Я бы сказал: "Не с помощью этой психики", или что-то такое же тонкое. Я всегда хочу проверить. Лично я не использую пальцевые сигналы как сигналы. Я их использую для того, чтобы отвлечь клиента, и при этом установить какую-нибудь иную сигнальную систему.
Билл: А как конкретно вы устанавливаете эти другие сигналы?
Ну, например, я делаю колибровку. Я говорю: "Ваше подсознание может поднять этот палец, и это будет означать ответ да". Затем я наблюдаю и вижу, что еще происходит естественным образом, когда палец поднимается. "А вот этот палец — чтобы ответить нет".
Я фиксирую невербальное различие между двумя этими сигналами. Если я в чем-то неуверен, я повторю это хоть десять раз, пока не получу уверенность. Я могу сделать еще и другое: пред тем, как вводить клиента в транс, установить крупные сигналы сказав: "Смотрите, сейчас вы войдете в транс. Мы собираемся установить сигнал "да" (поворачивает голову влево) и сигнал "нет" (новорачивает голову направо), и это будет уже системой коммуникации. Затем, когда человек входит в транс, вы получаете от него эти крупные сигналы. Это его голова будет поворачиваться налево и направо. Конечно же, вы можете использовать любые движения, чтобы установить сигнал. Это может быть поднятая бровь, расширенные ноздри, все, что угодно, что он может выделить сознательно.Если он не выполняет сигнального движения, вы можете потребовать чегонибудь другого. Вы можете сказать: "Если все не идет так, как я этого хочу, я с презрением поднимаю брови". Используя скрытые команды для того, чтобы убедиться в том, что брови поднимаются. Вы можете делать совершенно — очевидные вещи, его сознание ничего не заменит. Иногда я устанавливаю сигнал типа "да-нет", используя движение ноги человека, движение одной ноги для "да", движение другой ноги — для "нет". Я могу сказать: "Если вы на что-то реагируете позитивно, вашу левую ногу выставляйте вперед... И вы знаете, какая нога будет правильной... И в этом случае... Не так ли?" Он демонстрирует это невербально. Важная вещь заключается в том, что я всегда проверяю, задавая безобидные вопросы. Вместо того, чтобы непосредственно переходить к тому материалу, который меня интересует, я начинаю задавать вопросы, на которые я знаю ответы, чтобы убедиться в том, что правильный сигнал стоит на правильном месте. Я могу сказать: "Итак, вас зовут Билл, и вы знаете, что это так, не так ли?" Если я получаю ответ "нет", то я говорю: "Ага! Кому-то я это говорю?" Подробнее об этом вы можете прочесть в книге "Формирование транса"»"
A class diagram describes the types of objects in the system and the various kinds of static relationships that exist among them. Class diagrams also show the properties and operations of a class and the constraints that apply to the way objects are connected. The UML uses the term feature as a general term that covers properties and operations of a class.
Диаграмма классов описывает типы объектов в системе и различные виды статических отношений, которые между ними существуют. Диаграмма классов также показывает свойства и операции классов и ограничения, которые применимы к связям между объектами. UML использует термин характеристика (feature) как общий термин, покрывающий свойства и операции класса.
Как я понимаю, в диаграмме классов мы должны описать:
-- онтологию наличествующих у нас в конкретном кейсе «штуковин»
--расписать через «характеристики» (а) что эти штуковины ПОСТОЯННО ДЕЛАЮТ (б) как эти штуковины ПОСТОЯННО ВЗАИМОДЕЙСТВУЮ МЕЖДУ СОБОЙ.
…так?
(1) Штуковины.
Субъект. Оператор. Состояния субъекта. Экспрессия состояний субъекта. Экспрессия оператора. Интерфейсы состояний субъекта. Интерфейсы экспрессии оператора. Алгоритм якорения. Якоря. Раппорт. Биологическая обратная связь – БОС. Ресурсы/Нересурсы. Сигналы.
(2) Постоянные характеристики.
Субъект – Испытывает состояния. Экспрессирует состояния на интерфейсах состояний.
Оператор – Реализует алгоритм интеграции якорей. Реализует процесс раппорта. Заполняет интерфейсы экспрессии оператора.
Состояния субъекта – четырех типов: ресурсные, нересурсные, нейтральные, иные.
Экспрессия состояний субъекта – четырех типов: ресурсная, нересурсная, нейтральная, иная.
Экспрессия оператора – соответствует шагам алгоритма якорения.
Интерфейсы состояний субъекта – Ресурсные, Нересурсные, Вербальные, Невербальные.
Интерфейсы экспрессии оператора – Вербальные, Невербальные, Алгоритмические якорения, Раппорта, БОС.
Алгоритм якорения – Описание алгоритма, Алгоритм на интерфейсе оператора. Алгоритм на интерфейсе субъекта. БОС-компонента алгоритма. Раппорт-компонента алгоритма.
Якоря – Два якоря, входящие в алгоритм интеграции якорей. Дополнительные якоря (а) раппорта (бос) и т.п.
Раппорт – Вербальный, Невербальный, Сознательный, Подсознательный, Декодерный, Языкоидный, Буквалисткий и т.п.
Биологическая обратная связь – БОС – сигналы БОС. Параметры сигналов БОС.
Ресурсы/Нересурсы – в виде Описаний, в виде Сигналов, в виде Интерфейсов.
Сигналы – Вербальные, Невербальные, Сознательные, Бессознательные, Ресурсные, Нересурсные, Иные и т.п.
(2) Характеристики, связывающие классы.
…
Дочитали до конца.