Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА)
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Выпуск 1
| Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) | |||||
| 9. Точки в мозге (?) brainspotting | 1 | metanymous | |||
| 8. Софт калибровки Сердечно Сосудистой Системы | 17 | metanymous | |||
| 8. Квадро-калибровка да/нет | 17 | metanymous | |||
| 7. Софт калибровки ССС | 4 | metanymous | |||
| 6. Упражнения и тренировки | 50 | metanymous | |||
| 5. Пульс и давление через вебкамеру | 8 | metanymous | |||
| 4. Автоматическое распознавание флирта | 7 | metanymous | |||
| 3. "СЕБЕ" И "ТЕБЕ" КАЛИБРОВКА | 5 | metanymous | |||
| 2. "ЯЗЫКИ" VS КАЛИБРОВКИ | 2 | metanymous | |||
| 1. Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) | 174 | metanymous | |||
| Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) | |||||
| 3. "СЕБЕ" И "ТЕБЕ" КАЛИБРОВКА | metanymous | ||||
| 1. Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА) | metanymous | ||||
| Версия определения Калибровки (1) | metanymous | ||||
| ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ? | metanymous | ||||
| СКОЛЬКО ПРОИЗВОДНЫХ ИМЕЕТ КАЛИБРОВКА? | metanymous | ||||
| Ограниченное число р. vs безграничное число р. | metanymous | ||||
| Цитаты Бандлера | |||||
| 2. Изучал русский | metanymous | ||||
| Вирджиния и Милтон | eugzol | ||||
| Упражнения | |||||
| 3. Упражнения из Структуры Магии-2 | vseslavrus | ||||
| ... | metanymous | ||||
| Предпосылки моделирования нейрологии | |||||
| Предпосылки моделирования нейрологии | metanymous | ||||
| ... | metanymous | ||||
http://community.livejournal.com/metapractice/176770.html?thread=3174018#t3174018
Для затравки приведем определение калибровки из техники:
Калибровка измерительных приборов заключается в установлении зависимости между показаниями прибора и размером измеряемой(входной) величины. Под калибровкой часто понимают процесс подстройки показаний выходной величины или индикации измерительного инструмента до достижения согласования между эталонной величиной на входе и результатом на выходе(с учётом оговоренной точности).Например, калибровкой медицинского термометра, показывающего в ванне с температурой 36,6°С результат на дисплее 36,3°С будет добавление 0,3°С. При этом неважно, будет ли эта величина внесена в память прибора или написана на приклеенной к термометру бумаге.
http://ru.wikipedia.org/wiki/
Некоторые неожиданные выводы, которые получены в первом проходе анализа данной темы "калибровка":
ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3211816#t3211816
СКОЛЬКО ПРОИЗВОДНЫХ ИМЕЕТ КАЛИБРОВКА?
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3212072#t3212072
ОГРАНИЧЕННО ЛИ ЧИСЛО различий, из которых конструируются модели и паттерны
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3212584#t3212584
164 комментария
сначала старые сначала новые
Обязательным навыком психотерапевта для проведения присоединения и последующего в ведения является калибровка.
Под калибровкой в НЛП понимают отслеживание вербальных и невербальных изменений в пациенте, прежде всего невербальных, часто малейших изменений в мимике, позе, движении глаз с целью получения неосознаваемой пациентом информации о его состоянии. Причем эта информация используется как для присоединения (см. "раппорт"), так и для выявления процессов, происходящих внутри пациента. Опираясь на свою наблюдательность и данные калибровки, терапевт может предположить, насколько удачен был терапевтический шаг, и, основываясь на своих предположениях, продолжать процесс.
Умение за изменением цвета лица, за микро-движениями век, перебиранием пальцами, изменением дыхания увидеть и определить изменения состояния человека становится обязательным условием успешной работы.
… Львиная доля времени у психотерапевта посвящена внимательному наблюдению. Выявление обратной связи в НЛП (см. НЛП) становится одной из важнейших целей, поскольку на обратной связи построено продолжение процесса и его благополучное завершение. Умение откалибровать неразрывно связано с умением интерпретировать увиденные изменения.
Важно понимать, что счастливый человек разговаривает и действует совсем иным способом, чем человек несчастный.
М. Гордеев
Калибровка – умение «прочитать» неосознаваемые невербальные реакции (см. "Невербальная коммуникация") другого человека в процессе текущего взаимодействия путём установления однозначного соответствия между наблюдаемыми поведенческими признаками и характерным внутренним состоянием.
Калибровка также включает способность переключаться с одной точки зрения на другую, то есть: знание того, что происходит с тобой, наблюдение со стороны за тем, что происходит между вами и с ним, полное отождествление себя с другим человеком, то есть постановка себя в его положение.
В. Морозов
Калибровать в НЛП – значит настроиться замечать тонкие физиологические реакции, которые являются внешними проявлениями бессознательного. Мелочи и тонкости дадут максимальную информацию о человеке.
С. Коледа
http://centercep.ru/content/view/242/71/
Под калибровкой в НЛП понимают отслеживание вербальных и невербальных изменений в пациенте, прежде всего невербальных, часто малейших изменений в мимике, позе, движении глаз с целью получения неосознаваемой пациентом информации о его состоянии. Причем эта информация используется как для присоединения (см. "раппорт"), так и для выявления процессов, происходящих внутри пациента. Опираясь на свою наблюдательность и данные калибровки, терапевт может предположить, насколько удачен был терапевтический шаг, и, основываясь на своих предположениях, продолжать процесс.
Умение за изменением цвета лица, за микро-движениями век, перебиранием пальцами, изменением дыхания увидеть и определить изменения состояния человека становится обязательным условием успешной работы.
… Львиная доля времени у психотерапевта посвящена внимательному наблюдению. Выявление обратной связи в НЛП (см. НЛП) становится одной из важнейших целей, поскольку на обратной связи построено продолжение процесса и его благополучное завершение. Умение откалибровать неразрывно связано с умением интерпретировать увиденные изменения.
Важно понимать, что счастливый человек разговаривает и действует совсем иным способом, чем человек несчастный.
М. Гордеев
Калибровка – умение «прочитать» неосознаваемые невербальные реакции (см. "Невербальная коммуникация") другого человека в процессе текущего взаимодействия путём установления однозначного соответствия между наблюдаемыми поведенческими признаками и характерным внутренним состоянием.
Калибровка также включает способность переключаться с одной точки зрения на другую, то есть: знание того, что происходит с тобой, наблюдение со стороны за тем, что происходит между вами и с ним, полное отождествление себя с другим человеком, то есть постановка себя в его положение.
В. Морозов
Калибровать в НЛП – значит настроиться замечать тонкие физиологические реакции, которые являются внешними проявлениями бессознательного. Мелочи и тонкости дадут максимальную информацию о человеке.
С. Коледа
http://centercep.ru/content/view/242/71/
Обязательным навыком психотерапевта для проведения присоединения и последующего в ведения является калибровка.
Калибровка нужна:
--и при присоединении
--и при ведении
--и при исполнении техник при их начальной инициации
--и по ходу на всем протяжении исполнения техник
--и по завершению техник
--...всегда
Под калибровкой в НЛП понимают отслеживание вербальных и невербальных изменений в пациенте, прежде всего невербальных, часто малейших изменений в мимике, позе, движении глаз с целью получения неосознаваемой пациентом информации о его состоянии. Причем эта информация используется как для присоединения (см. "раппорт"), так и для выявления процессов, происходящих внутри пациента. Опираясь на свою наблюдательность и данные калибровки, терапевт может предположить, насколько удачен был терапевтический шаг, и, основываясь на своих предположениях, продолжать процесс.
(1) Что такое "вербальное изменение"? Типа клиент в начале терапии жаловался, а после начинает хвалиться как ему хорошо?
Что такое "невербальное изменение"? Если это микро экспрессия, то тогда надо говорить просто о "динамике микро экспрессии".
(2) Почему невербальная экспрессия имеет приоритет и рекомендована к отдельной калибровке, нежели вербальная? Пора бы уже забыть о расхожем мифе про "огромную информацию, передаваемую невербально". Это на уровне обывателя приколько звучит про типа невербальную магию коммуникации и пр., и пр.
При желании рассматривать эту тему профессионально, стоит вспомнить Бейтсона и Эриксона. Первый считал, что не существует даже отдельно взятого слова без четко связанного с ним специфического невербального "сопровождения". Второй - что за любым элементом невербальной экспрессии "скрывается" невысказанное слово.
При этом, под "соответствием" в самом общем виде понимается некие разнообразные и наперед заданные "алгоритмы соответствия". Среди указанных алгоритмов - Конгруэнтность - является только одним из возможных алгоритмов нахождения соответствия (или калибровки конгруэнтности - пяти ее основных разновидностей).
Калибровка нужна:
--и при присоединении
--и при ведении
--и при исполнении техник при их начальной инициации
--и по ходу на всем протяжении исполнения техник
--и по завершению техник
--...всегда
Под калибровкой в НЛП понимают отслеживание вербальных и невербальных изменений в пациенте, прежде всего невербальных, часто малейших изменений в мимике, позе, движении глаз с целью получения неосознаваемой пациентом информации о его состоянии. Причем эта информация используется как для присоединения (см. "раппорт"), так и для выявления процессов, происходящих внутри пациента. Опираясь на свою наблюдательность и данные калибровки, терапевт может предположить, насколько удачен был терапевтический шаг, и, основываясь на своих предположениях, продолжать процесс.
(1) Что такое "вербальное изменение"? Типа клиент в начале терапии жаловался, а после начинает хвалиться как ему хорошо?
Что такое "невербальное изменение"? Если это микро экспрессия, то тогда надо говорить просто о "динамике микро экспрессии".
(2) Почему невербальная экспрессия имеет приоритет и рекомендована к отдельной калибровке, нежели вербальная? Пора бы уже забыть о расхожем мифе про "огромную информацию, передаваемую невербально". Это на уровне обывателя приколько звучит про типа невербальную магию коммуникации и пр., и пр.
При желании рассматривать эту тему профессионально, стоит вспомнить Бейтсона и Эриксона. Первый считал, что не существует даже отдельно взятого слова без четко связанного с ним специфического невербального "сопровождения". Второй - что за любым элементом невербальной экспрессии "скрывается" невысказанное слово.
Отсюда следует: Версия определения Калибровки (1). Калибровкой называется естественный и непрерывный процесс нахождения/"подчеркивания" соответствия между экспрессией оператора и ответной экспрессией субъекта, включая в таковую к. по меньшей мере пять следующих компонент:
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
При этом, под "соответствием" в самом общем виде понимается некие разнообразные и наперед заданные "алгоритмы соответствия". Среди указанных алгоритмов - Конгруэнтность - является только одним из возможных алгоритмов нахождения соответствия (или калибровки конгруэнтности - пяти ее основных разновидностей).
Умение за изменением цвета лица, за микро-движениями век, перебиранием пальцами, изменением дыхания увидеть и определить изменения состояния человека становится обязательным условием успешной работы.
Без четкого указания: кто калибрует, кого калибруют, что калибруется, в каком сравнении калибруется, по каким алгоритмам правилам - без этого общие пожелания сформировать умения калибровки являются пустыми словами. Что практика НЛП и подтверждает. Все говорят, как важно калибровать, но никто не знает, что это такое и когда/как такой навык может быть сформирован. И за более трех десятков лет существования НЛП данный навык так и остался экзотической аллегорией. Не более того.
… Львиная доля времени у психотерапевта посвящена внимательному наблюдению. Выявление обратной связи в НЛП (см. НЛП) становится одной из важнейших целей, поскольку на обратной связи построено продолжение процесса и его благополучное завершение. Умение откалибровать неразрывно связано с умением интерпретировать увиденные изменения.
Наблюдению чего? Обратной связи между чем/кем и чем/кем? Интерпретировать в рамках каких алгоритмов/правил?
Калибровка – умение «прочитать» неосознаваемые невербальные реакции (см. "Невербальная коммуникация") другого человека в процессе текущего взаимодействия путём установления однозначного соответствия между наблюдаемыми поведенческими признаками и характерным внутренним состоянием.
Кто читает калибровку? И кто ее не осознает? Дело в том, что НИ ОДИН ИЗ ПЯТИ ВЫШЕ УКАЗАННЫХ ПРОЦЕССОВ/КОМПОНЕНТ КАЛИБРОВКИ НЕ МОЖЕТ И НЕ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОСОЗНАН В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ!
Как же так? А вот, рассмотрите в качестве аналогии "осознания калибровки", например, осознание вашей речи. Полезно ее осознавать и за счет этого совершенствовать? В определенном смысле, полезно. Полезно стремиться осознавать ВЕСЬ ОБЪЕМ ПРОЦЕССА РЕЧЕПОРОЖНЕНИЯ И ЭКСПРЕССИИ РЕЧИ? Ни в коем случае! Еще только на подходе к такому осознанию возникнут обширные блокировки вербального мышления и гарантировано, по меньшей мере, злостное заикание.
Калибровка также включает способность переключаться с одной точки зрения на другую, то есть: знание того, что происходит с тобой, наблюдение со стороны за тем, что происходит между вами и с ним, полное отождествление себя с другим человеком, то есть постановка себя в его положение.
В разных контекстах оператор калибрует себя и субъекта по-разному. В одних акцент на субъекте. В других - на себе. Но, никогда типа только на субъекте или только на себе.
Калибровать в НЛП – значит настроиться замечать тонкие физиологические реакции, которые являются внешними проявлениями бессознательного. Мелочи и тонкости дадут максимальную информацию о человеке.
По такой инструкции "мелочи" и "тонкости" быстро составят максимально бессмысленную кучу информации о человеке.
Без четкого указания: кто калибрует, кого калибруют, что калибруется, в каком сравнении калибруется, по каким алгоритмам правилам - без этого общие пожелания сформировать умения калибровки являются пустыми словами. Что практика НЛП и подтверждает. Все говорят, как важно калибровать, но никто не знает, что это такое и когда/как такой навык может быть сформирован. И за более трех десятков лет существования НЛП данный навык так и остался экзотической аллегорией. Не более того.
… Львиная доля времени у психотерапевта посвящена внимательному наблюдению. Выявление обратной связи в НЛП (см. НЛП) становится одной из важнейших целей, поскольку на обратной связи построено продолжение процесса и его благополучное завершение. Умение откалибровать неразрывно связано с умением интерпретировать увиденные изменения.
Наблюдению чего? Обратной связи между чем/кем и чем/кем? Интерпретировать в рамках каких алгоритмов/правил?
Калибровка – умение «прочитать» неосознаваемые невербальные реакции (см. "Невербальная коммуникация") другого человека в процессе текущего взаимодействия путём установления однозначного соответствия между наблюдаемыми поведенческими признаками и характерным внутренним состоянием.
Кто читает калибровку? И кто ее не осознает? Дело в том, что НИ ОДИН ИЗ ПЯТИ ВЫШЕ УКАЗАННЫХ ПРОЦЕССОВ/КОМПОНЕНТ КАЛИБРОВКИ НЕ МОЖЕТ И НЕ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОСОЗНАН В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ!
Как же так? А вот, рассмотрите в качестве аналогии "осознания калибровки", например, осознание вашей речи. Полезно ее осознавать и за счет этого совершенствовать? В определенном смысле, полезно. Полезно стремиться осознавать ВЕСЬ ОБЪЕМ ПРОЦЕССА РЕЧЕПОРОЖНЕНИЯ И ЭКСПРЕССИИ РЕЧИ? Ни в коем случае! Еще только на подходе к такому осознанию возникнут обширные блокировки вербального мышления и гарантировано, по меньшей мере, злостное заикание.
Калибровка также включает способность переключаться с одной точки зрения на другую, то есть: знание того, что происходит с тобой, наблюдение со стороны за тем, что происходит между вами и с ним, полное отождествление себя с другим человеком, то есть постановка себя в его положение.
В разных контекстах оператор калибрует себя и субъекта по-разному. В одних акцент на субъекте. В других - на себе. Но, никогда типа только на субъекте или только на себе.
Калибровать в НЛП – значит настроиться замечать тонкие физиологические реакции, которые являются внешними проявлениями бессознательного. Мелочи и тонкости дадут максимальную информацию о человеке.
По такой инструкции "мелочи" и "тонкости" быстро составят максимально бессмысленную кучу информации о человеке.
Калибровка - это способность замечать тонкие изменения. Человек бывает в разных состояниях. В НЛП процесс обнаружения даже мельчайших внешних признаков этого состояния и называется калибровкой. Это может касаться движений, напряжения мышц, изменений голоса или дыхания.
http://nlpwiki.ru/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0
http://nlpwiki.ru/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0
Калибровка - это способность замечать тонкие изменения. Человек бывает в разных состояниях. В НЛП процесс обнаружения даже мельчайших внешних признаков этого состояния и называется калибровкой. Это может касаться движений, напряжения мышц, изменений голоса или дыхания.
Прежде чем ставить вопрос возможности калибровки "состояний", - нам важно отметить наличие трех принципиально разных контекстов использования этого слова:
--"научный" контекст. А почему в кавычках? А потому, что в классической психологии на основе той или иной теории могут говорить, например, о состоянии "гнева". Но, использовать те теоретические способы определения названного состояния в процессе моделирования не представляется никакой возможности. И еще. В "науке" разработана своя онтология состояний. За счет использования обыденной лексики для обозначения состояний имеется иллюзия полного соответствия "научных состояний" бытовому их пониманию. Но, это категорически не так.
--контекст упражнений калибровки "состояний" из первого кода. А почему в кавычках? А потому, что из данных упражнений четко выводится факт - под одним и тем же словом, например, "гнев" - разные субъекты могут испытывать совсем разные переживания. И по форме/процессам. И по содержанию. Однако данный факт не получил своего развития/разработки не в первом коде, ни в новом коде.
--бытовой контекст, в котором заново моделируются все эти хитрости с "состояниями". Мы имеем свою соответственную онтологию состояний, полученную в результате полноценного моделирования.
В итоге, важно отметить, что наложение процесса калибровки:
-- на "научный" не имеет смысла
--на контекст упражнений из первого кода - требует проделывания предварительной систематизации человеческий переживаний различных "состояний" - огромная работа
--на бытовой контекст, в котором реализуется полноценное моделирование - имеет смысл делать калибровки
Прежде чем ставить вопрос возможности калибровки "состояний", - нам важно отметить наличие трех принципиально разных контекстов использования этого слова:
--"научный" контекст. А почему в кавычках? А потому, что в классической психологии на основе той или иной теории могут говорить, например, о состоянии "гнева". Но, использовать те теоретические способы определения названного состояния в процессе моделирования не представляется никакой возможности. И еще. В "науке" разработана своя онтология состояний. За счет использования обыденной лексики для обозначения состояний имеется иллюзия полного соответствия "научных состояний" бытовому их пониманию. Но, это категорически не так.
--контекст упражнений калибровки "состояний" из первого кода. А почему в кавычках? А потому, что из данных упражнений четко выводится факт - под одним и тем же словом, например, "гнев" - разные субъекты могут испытывать совсем разные переживания. И по форме/процессам. И по содержанию. Однако данный факт не получил своего развития/разработки не в первом коде, ни в новом коде.
--бытовой контекст, в котором заново моделируются все эти хитрости с "состояниями". Мы имеем свою соответственную онтологию состояний, полученную в результате полноценного моделирования.
В итоге, важно отметить, что наложение процесса калибровки:
-- на "научный" не имеет смысла
--на контекст упражнений из первого кода - требует проделывания предварительной систематизации человеческий переживаний различных "состояний" - огромная работа
--на бытовой контекст, в котором реализуется полноценное моделирование - имеет смысл делать калибровки
Калибровка
Направление фокуса внимания Консультанта на тонкие различения в получаемой им внешней сенсорной информации. Полученная информация запоминается и используется в дальнейшей работе.
Позволяет, например, определять внутреннее состояние Клиента по его внешнему виду путем установления взаимно однозначного соответствия между ними.
Калибровка изменений
Проверка эффективности действий Консультанта на основании изменения внешнего облика Клиента после проведенной с ним работы.
Позволяет получить обратную связь, не зависящую от сознания Клиента.
http://duals.ru/Data/NLP/Technics_of_NLP/reframing.htm#calibrate_ch
Направление фокуса внимания Консультанта на тонкие различения в получаемой им внешней сенсорной информации. Полученная информация запоминается и используется в дальнейшей работе.
Позволяет, например, определять внутреннее состояние Клиента по его внешнему виду путем установления взаимно однозначного соответствия между ними.
Калибровка изменений
Проверка эффективности действий Консультанта на основании изменения внешнего облика Клиента после проведенной с ним работы.
Позволяет получить обратную связь, не зависящую от сознания Клиента.
http://duals.ru/Data/NLP/Technics_of_NLP/reframing.htm#calibrate_ch
Калибровка изменений
Проверка эффективности действий Консультанта на основании изменения внешнего облика Клиента после проведенной с ним работы.
Позволяет получить обратную связь, не зависящую от сознания Клиента.
Кстати, по модели того же ДГ, Сознание есть часть Подсознания. В свете таких отношений назойливые/некритичные подчеркивания "ненужности" подсознания выглядят, по меньшей мере, странно.
Проверка эффективности действий Консультанта на основании изменения внешнего облика Клиента после проведенной с ним работы.
Позволяет получить обратную связь, не зависящую от сознания Клиента.
Кстати, по модели того же ДГ, Сознание есть часть Подсознания. В свете таких отношений назойливые/некритичные подчеркивания "ненужности" подсознания выглядят, по меньшей мере, странно.
Мой результат поиска буквосочетания "calibrat" в книгах (в оригинале, естественно):
1. Структура Магии - нет.
2. Из лягушек в принцы - нет.
3. Neuro-Linguistic Programming Volume 1 - нет.
4. Трансформейшн - появился термин в определенной главе (определение чуть позже).
5. Рефрейминг - 4 или 5 совпадений.
6. Используйте свой мозг для изменений - 3 совпадения на одной странице про "Взмах".
7. Бандлер, Макдональд - Руководство по субмодальностям (An Insider's Guide to Submodalities) - нет совпадений.
8. Time for a change - в глоссарии (определение чуть позже), в тексте нет.
9. Persuasion Engineering - нет совпадений.
10. Get the life you want - в глоссарии определение, в тексте нет.
11. Guide to Trance-formation - 2 совпадения в тексте, одно определение в глоссарии.
1. Структура Магии - нет.
2. Из лягушек в принцы - нет.
3. Neuro-Linguistic Programming Volume 1 - нет.
4. Трансформейшн - появился термин в определенной главе (определение чуть позже).
5. Рефрейминг - 4 или 5 совпадений.
6. Используйте свой мозг для изменений - 3 совпадения на одной странице про "Взмах".
7. Бандлер, Макдональд - Руководство по субмодальностям (An Insider's Guide to Submodalities) - нет совпадений.
8. Time for a change - в глоссарии (определение чуть позже), в тексте нет.
9. Persuasion Engineering - нет совпадений.
10. Get the life you want - в глоссарии определение, в тексте нет.
11. Guide to Trance-formation - 2 совпадения в тексте, одно определение в глоссарии.
Хм, у вас правильный ход мысли. И я сделал такой поиск. И ниже приведу эти рассеянные упоминания из книг :)
:) Кстати, вспомнил, что Бэтти Элис Эриксон слова "калибровка" не использует. Но весьма активно использует "наблюдение".
Однако:
An observation is something that you have learned by seeing or watching something and thinking about it.
Что по сути то же самое. Только БиГи используют более "технологический" термин, что, видимо, обусловлено курсом, заданным в названии подхода и метафорой программирования.
Однако:
An observation is something that you have learned by seeing or watching something and thinking about it.
Что по сути то же самое. Только БиГи используют более "технологический" термин, что, видимо, обусловлено курсом, заданным в названии подхода и метафорой программирования.
Это Э. не использует/использовал такого слова. Но, зато он точнее всех использует определенный набор действий, которые БиГи назвали "калибровка". Но, не торопись.
Это Э. не использует/использовал такого слова. Но, зато он точнее всех использует определенный набор действий, которые БиГи назвали "калибровка".
Интересно, каких именно действий? Остались ли техники\намеки\указания непосредственно от него?
Но, не торопись.
Это про метафору программирования? Или к чему?
А мне уже некуда торопиться - буквально "calibrate" и "calibration" я уже поискал, а в остальном вы мне дадите фору в плане "знания матчасти":)
Интересно, каких именно действий? Остались ли техники\намеки\указания непосредственно от него?
Но, не торопись.
Это про метафору программирования? Или к чему?
А мне уже некуда торопиться - буквально "calibrate" и "calibration" я уже поискал, а в остальном вы мне дадите фору в плане "знания матчасти":)
--Это Э. не использует/использовал такого слова. Но, зато он точнее всех использует определенный набор действий, которые БиГи назвали "калибровка".
--Интересно, каких именно действий? Остались ли техники\намеки\указания непосредственно от него?
Да, конечно. В изобилии. Это есть и в краткой цитате, приведенной мною.
--Но, не торопись.
--Это про метафору программирования? Или к чему?
Это к цитатам про калибровку, которые я продолжаю выкладывать. А затем проходу по их анализу.
А мне уже некуда торопиться - буквально "calibrate" и "calibration" я уже поискал, а в остальном вы мне дадите фору в плане "знания матчасти":)
А знание мат части здесь не главное. Здесь главное - метамоделирование - что люди делают, когда они калибруют? Кого калибруют? Что калибруют? И т.п. Стоило задать такие вопросы и все противоречия вывалились типа мусора из дырявого мешка.
--Интересно, каких именно действий? Остались ли техники\намеки\указания непосредственно от него?
Да, конечно. В изобилии. Это есть и в краткой цитате, приведенной мною.
--Но, не торопись.
--Это про метафору программирования? Или к чему?
Это к цитатам про калибровку, которые я продолжаю выкладывать. А затем проходу по их анализу.
А мне уже некуда торопиться - буквально "calibrate" и "calibration" я уже поискал, а в остальном вы мне дадите фору в плане "знания матчасти":)
А знание мат части здесь не главное. Здесь главное - метамоделирование - что люди делают, когда они калибруют? Кого калибруют? Что калибруют? И т.п. Стоило задать такие вопросы и все противоречия вывалились типа мусора из дырявого мешка.
1. Из "Трансформейшн":
Calibration refers to the process by which you tune yourselves to the nonverbal signals that indicate a particular state in a particular person. Throughout this workshop you have all been calibrating yourselves to recognize the signs of altered states in another person. Some of those signs will be fairly universal, while others will only be useful with a particular person.
Калибровка отсылает нас к процессу, с помощью которого мы настраиваем себя на невербальные сигналы, которые служат признаком определенного состояния в определенном человеке. На протяжении всего этого семинара вы калибровали (~натаскивали?) себя, чтобы узнавать признаки измененных состояний в другом человеке. Некоторые из этих признаков будут относительно всеобщими, в то время как некоторые буду полезны только с определенным человеком.
2. Из Time for a Change:
The process of learning to read another person's unconscious, non-verbal responses in an ongoing interaction by pairing observable behavioral cues with a specific internal response.
Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека в текущем взаимодействии через соотнесение наблюдаемых ключей в поведении с специфическим внутреннеим ответным чувством.
3. Из Get the life you want:
The process of learning to read another person's unconscious, non-verbal responses by observing another's behavior and the relation of their behavior with their internal response.
Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека через наблюдение за поведением другого человека и соотношение их поведения с их внутренними реакциями.
4. Из Guide to Trance-formation:
The process of learning to "read" the unconscious, non-verbal responses of others.
Процесс научения "читать" бессознательные, невербальные реакции других [людей].
Calibration refers to the process by which you tune yourselves to the nonverbal signals that indicate a particular state in a particular person. Throughout this workshop you have all been calibrating yourselves to recognize the signs of altered states in another person. Some of those signs will be fairly universal, while others will only be useful with a particular person.
Калибровка отсылает нас к процессу, с помощью которого мы настраиваем себя на невербальные сигналы, которые служат признаком определенного состояния в определенном человеке. На протяжении всего этого семинара вы калибровали (~натаскивали?) себя, чтобы узнавать признаки измененных состояний в другом человеке. Некоторые из этих признаков будут относительно всеобщими, в то время как некоторые буду полезны только с определенным человеком.
2. Из Time for a Change:
The process of learning to read another person's unconscious, non-verbal responses in an ongoing interaction by pairing observable behavioral cues with a specific internal response.
Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека в текущем взаимодействии через соотнесение наблюдаемых ключей в поведении с специфическим внутреннеим ответным чувством.
3. Из Get the life you want:
The process of learning to read another person's unconscious, non-verbal responses by observing another's behavior and the relation of their behavior with their internal response.
Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека через наблюдение за поведением другого человека и соотношение их поведения с их внутренними реакциями.
4. Из Guide to Trance-formation:
The process of learning to "read" the unconscious, non-verbal responses of others.
Процесс научения "читать" бессознательные, невербальные реакции других [людей].
ПРИМЕЧАНИЕ К ПЕРЕВОДУ!
Process:
1) N-COUNT: oft supp N, N of n A process is a series of actions which are carried out in order to achieve a particular result.
There was total agreement to start the peace process as soon as possible...
2) N-COUNT A process is a series of things which happen naturally and result in a biological or chemical change.
It occurs in elderly men, apparently as part of the ageing process...
3) VERB When raw materials or foods are processed, they are prepared in factories before they are used or sold.
[ be V-ed ] ...fish which are processed by the best methods: from freezing to canning and smoking...
Derived words:
processing N-UNCOUNT usu with supp America sent cotton to England for processing. ...nuclear fuel processing plant.
N-COUNT
Process is also a noun. ...the cost of re-engineering the production process.
4) VERB When people process information, they put it through a system or into a computer in order to deal with it.
→ See also word processing
[ V n ] ...facilities to process the data, and the right to publish the results...
[ V n ] The information gathered by the telescopes will be processed by computers.
Derived words:
processing N-UNCOUNT supp N ...data processing... The advances in communications altered the nature of information processing.
5) VERB: usu passive When people are processed by officials, their case is dealt with in stages and they pass from one stage of the process to the next.
[ be V-ed ] Patients took more than two hours to be processed through the department.
6) PHRASE: V inflects, usu v-link PHR If you are in the process of doing something, you have started to do it and are still doing it.
The administration is in the process of drawing up a peace plan...
Her novel is in the process of being turned into a television series.
7) PHRASE: PHR with cl If you are doing something and you do something else in the process, you do the second thing as part of doing the first thing.
PROCESS - 1. ОБРАБОТКА ДАННЫХ; 2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
Process:
1) N-COUNT: oft supp N, N of n A process is a series of actions which are carried out in order to achieve a particular result.
There was total agreement to start the peace process as soon as possible...
2) N-COUNT A process is a series of things which happen naturally and result in a biological or chemical change.
It occurs in elderly men, apparently as part of the ageing process...
3) VERB When raw materials or foods are processed, they are prepared in factories before they are used or sold.
[ be V-ed ] ...fish which are processed by the best methods: from freezing to canning and smoking...
Derived words:
processing N-UNCOUNT usu with supp America sent cotton to England for processing. ...nuclear fuel processing plant.
N-COUNT
Process is also a noun. ...the cost of re-engineering the production process.
4) VERB When people process information, they put it through a system or into a computer in order to deal with it.
→ See also word processing
[ V n ] ...facilities to process the data, and the right to publish the results...
[ V n ] The information gathered by the telescopes will be processed by computers.
Derived words:
processing N-UNCOUNT supp N ...data processing... The advances in communications altered the nature of information processing.
5) VERB: usu passive When people are processed by officials, their case is dealt with in stages and they pass from one stage of the process to the next.
[ be V-ed ] Patients took more than two hours to be processed through the department.
6) PHRASE: V inflects, usu v-link PHR If you are in the process of doing something, you have started to do it and are still doing it.
The administration is in the process of drawing up a peace plan...
Her novel is in the process of being turned into a television series.
7) PHRASE: PHR with cl If you are doing something and you do something else in the process, you do the second thing as part of doing the first thing.
PROCESS - 1. ОБРАБОТКА ДАННЫХ; 2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
1. Из "Трансформейшн": Калибровка отсылает нас к процессу, с помощью которого мы настраиваем себя на невербальные сигналы, которые служат признаком определенного состояния в определенном человеке. На протяжении всего этого семинара вы калибровали (~натаскивали?) себя, чтобы узнавать признаки измененных состояний в другом человеке. Некоторые из этих признаков будут относительно всеобщими, в то время как некоторые буду полезны только с определенным человеком.
Вот, совсем иное изложение. Состояния личностно-специфичны от человека к человеку. Но, некоторые признаки (калибровки) относительно всеобщи. Ну, и стоит напомнить, что речь идет о ГИПНОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ.
2. Из Time for a Change: Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека в текущем взаимодействии через соотнесение наблюдаемых ключей в поведении с специфическим внутреннем ответным чувством.
Еще ближе к нашему определению:
--(постоянное) текущее взаимодействие (а оно может быть совсем без слов?)
--соотнесение поведения (оператора) и ответных чувств субъекта
3. Из Get the life you want: Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека через наблюдение за поведением другого человека и соотношение их поведения с их внутренними реакциями.
Ага, а здесь соотнесение поведения и внутренних реакций одного только субъекта. В нашем определении для этого варианта есть строчка.
4. Из Guide to Trance-formation: Процесс научения "читать" бессознательные, невербальные реакции других [людей].
Ну, это малоинтересно.
Вот, совсем иное изложение. Состояния личностно-специфичны от человека к человеку. Но, некоторые признаки (калибровки) относительно всеобщи. Ну, и стоит напомнить, что речь идет о ГИПНОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ.
2. Из Time for a Change: Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека в текущем взаимодействии через соотнесение наблюдаемых ключей в поведении с специфическим внутреннем ответным чувством.
Еще ближе к нашему определению:
--(постоянное) текущее взаимодействие (а оно может быть совсем без слов?)
--соотнесение поведения (оператора) и ответных чувств субъекта
3. Из Get the life you want: Процесс научения читать неосознанные, невербальные реакции другого человека через наблюдение за поведением другого человека и соотношение их поведения с их внутренними реакциями.
Ага, а здесь соотнесение поведения и внутренних реакций одного только субъекта. В нашем определении для этого варианта есть строчка.
4. Из Guide to Trance-formation: Процесс научения "читать" бессознательные, невербальные реакции других [людей].
Ну, это малоинтересно.
Задача yпpажнения - наyчить yчастников pаспознавать, останавливать (что пpоще в самом начале их возникновения) и вызывать наиболее часто возникающие эмоциональные состояния человека... Он пpедлагал теpапевтам запоминать y клиента позы и слова, пpисyщие каждомy состоянию. Таких состояний Фpенк выделил шесть:
1) позитивно-активное; 2) позитивно-пассивное; 3) негативно- пассивное; 4) негативно-активное; 5) состояние активного быстpого хоpошего наyчения (откpытость к пpинятию нового опыта); 6) состояние, мгновенно останавливающее человека от пpоявления бypных негативных эмоций ("кнопка безопасности", "спасательный якоpь"). Им может быть воспоминание о смешной ситyации или какой-либо сильной pеакции. Вызвав (или обнаpyжив) это состояние y клиента, надо yстановить якоpь - слово ("споткнyться", "yпасть" и т.п.). Кpоме этих шести полезно наyчиться вызывать еще одно позитивное состояние, pазное y pазных людей, напpимеp, y мyзыканта, когда он игpает (вообще пpи занятии любимым делом).
http://www.psichology.vuzlib.net/book_z012_page_24.html
1) позитивно-активное; 2) позитивно-пассивное; 3) негативно- пассивное; 4) негативно-активное; 5) состояние активного быстpого хоpошего наyчения (откpытость к пpинятию нового опыта); 6) состояние, мгновенно останавливающее человека от пpоявления бypных негативных эмоций ("кнопка безопасности", "спасательный якоpь"). Им может быть воспоминание о смешной ситyации или какой-либо сильной pеакции. Вызвав (или обнаpyжив) это состояние y клиента, надо yстановить якоpь - слово ("споткнyться", "yпасть" и т.п.). Кpоме этих шести полезно наyчиться вызывать еще одно позитивное состояние, pазное y pазных людей, напpимеp, y мyзыканта, когда он игpает (вообще пpи занятии любимым делом).
http://www.psichology.vuzlib.net/book_z012_page_24.html
Задача yпpажнения - наyчить yчастников pаспознавать, останавливать (что пpоще в самом начале их возникновения) и вызывать наиболее часто возникающие эмоциональные состояния человека...
По Пьюселику - калибровать это распознавать и устанавливать состояния. Никаких тебе "тонкостей" и постоянных процессов калибровки. Правда, непонятно, а чем тогда калибровка отличается от техники/упражнения (по управлению состояниями)? Хотя, что с ФП. взять/требовать.
Он пpедлагал теpапевтам запоминать y клиента позы и слова, пpисyщие каждомy состоянию. Таких состояний Фpенк выделил шесть:
1) позитивно-активное; 2) позитивно-пассивное; 3) негативно- пассивное; 4) негативно-активное; 5) состояние активного быстpого хоpошего наyчения (откpытость к пpинятию нового опыта); 6) состояние, мгновенно останавливающее человека от пpоявления бypных негативных эмоций ("кнопка безопасности", "спасательный якоpь"). Им может быть воспоминание о смешной ситyации или какой-либо сильной pеакции.
Ага! Но все же AП понимает/догадывается о необходимости составления "ненаучных" онтологий классификации состояний. И приводит свою такую онтологию. Онтология состояний есть. А вот, полноценной модели состояний нет.
Вызвав (или обнаpyжив) это состояние y клиента, надо yстановить якоpь - слово ("споткнyться", "yпасть" и т.п.). Кpоме этих шести полезно наyчиться вызывать еще одно позитивное состояние, pазное y pазных людей, напpимеp, y мyзыканта, когда он игpает (вообще пpи занятии любимым делом).
Ну да, ну да. И еще, и еще можно добавлять состояний. Потому как их онтология от AП
совершенно произвольная/околонаучная.
По Пьюселику - калибровать это распознавать и устанавливать состояния. Никаких тебе "тонкостей" и постоянных процессов калибровки. Правда, непонятно, а чем тогда калибровка отличается от техники/упражнения (по управлению состояниями)? Хотя, что с ФП. взять/требовать.
Он пpедлагал теpапевтам запоминать y клиента позы и слова, пpисyщие каждомy состоянию. Таких состояний Фpенк выделил шесть:
1) позитивно-активное; 2) позитивно-пассивное; 3) негативно- пассивное; 4) негативно-активное; 5) состояние активного быстpого хоpошего наyчения (откpытость к пpинятию нового опыта); 6) состояние, мгновенно останавливающее человека от пpоявления бypных негативных эмоций ("кнопка безопасности", "спасательный якоpь"). Им может быть воспоминание о смешной ситyации или какой-либо сильной pеакции.
Ага! Но все же AП понимает/догадывается о необходимости составления "ненаучных" онтологий классификации состояний. И приводит свою такую онтологию. Онтология состояний есть. А вот, полноценной модели состояний нет.
Вызвав (или обнаpyжив) это состояние y клиента, надо yстановить якоpь - слово ("споткнyться", "yпасть" и т.п.). Кpоме этих шести полезно наyчиться вызывать еще одно позитивное состояние, pазное y pазных людей, напpимеp, y мyзыканта, когда он игpает (вообще пpи занятии любимым делом).
Ну да, ну да. И еще, и еще можно добавлять состояний. Потому как их онтология от AП
совершенно произвольная/околонаучная.
Калибровка
Обязательным навыком психотерапевта для проведения присоединения и последующего ведения является калибровка. Под калибровкой в НЛП понимают отслеживание вербальных и невербальных изменений в пациенте, прежде всего невербальных, часто мельчайших изменений в мимике, позе, движении глаз с целью получения неосознаваемой пациентом информации о его состоянии. Причем эта информация используется как для присоединения, так и для выяснения процессов, происходящих внутри пациента. Сделав какой-то терапевтический шаг или тактический ход, опираясь на свою наблюдательность и данные калибровки, терапевт может предположить, насколько удачен был сделанный ход, и, основываясь на своих предположениях, продолжить процесс.
http://nlp-online.ru/nlp-v-psihoterapii/739-kalibrovka.html
Обязательным навыком психотерапевта для проведения присоединения и последующего ведения является калибровка. Под калибровкой в НЛП понимают отслеживание вербальных и невербальных изменений в пациенте, прежде всего невербальных, часто мельчайших изменений в мимике, позе, движении глаз с целью получения неосознаваемой пациентом информации о его состоянии. Причем эта информация используется как для присоединения, так и для выяснения процессов, происходящих внутри пациента. Сделав какой-то терапевтический шаг или тактический ход, опираясь на свою наблюдательность и данные калибровки, терапевт может предположить, насколько удачен был сделанный ход, и, основываясь на своих предположениях, продолжить процесс.
http://nlp-online.ru/nlp-v-psihoterapii/739-kalibrovka.html
полный повтор :(
ЧУВСТВЕННАЯ ОСТРОТА И КАЛИБРОВКА
Чувственная острота не менее важна и в тех случаях, когда речь заходит о наблюдении за людьми, в особенности за их невербальным поведением. Исследования показывают, что невербальным образом человек передает большую часть информации. Наблюдая за сигналами языка телодвижений и правильно их, интерпретируя, вы можете более успешно провести переговоры и презентации, а также значительно улучшить показатели продаж.
http://www.eusi.ru/lib/bavister_osnovy_nlp/10.shtml
Чувственная острота не менее важна и в тех случаях, когда речь заходит о наблюдении за людьми, в особенности за их невербальным поведением. Исследования показывают, что невербальным образом человек передает большую часть информации. Наблюдая за сигналами языка телодвижений и правильно их, интерпретируя, вы можете более успешно провести переговоры и презентации, а также значительно улучшить показатели продаж.
http://www.eusi.ru/lib/bavister_osnovy_nlp/10.shtml
Калибровка телесных языков
ЧУВСТВЕННАЯ ОСТРОТА И КАЛИБРОВКА
Чувственная острота не менее важна и в тех случаях, когда речь заходит о наблюдении за людьми, в особенности за их невербальным поведением. Исследования показывают, что невербальным образом человек передает большую часть информации. Наблюдая за сигналами языка телодвижений и правильно их, интерпретируя, вы можете более успешно провести переговоры и презентации, а также значительно улучшить показатели продаж.
В этом варианте упомянут "язык" телодвижений. Скорее всего, имеется ввиду А. Пиз
и прочие. Ну а мы знаем точно, - с телодвижениями точно связаны, по меньшей мере, два типа языков:
--первый/второй/третий и т.д. из числа "основных" языков, которыми владеет/не владеет субъект
--языкоидные языки по нескольку штук на индивида
Возникает закономерный вопрос, а какое место этих телесных языков в постоянном процессе калибровки? Отвечаем: телесные языки имеют свой вклад в общий объем калибровки на уровне 60-70%.
ЧУВСТВЕННАЯ ОСТРОТА И КАЛИБРОВКА
Чувственная острота не менее важна и в тех случаях, когда речь заходит о наблюдении за людьми, в особенности за их невербальным поведением. Исследования показывают, что невербальным образом человек передает большую часть информации. Наблюдая за сигналами языка телодвижений и правильно их, интерпретируя, вы можете более успешно провести переговоры и презентации, а также значительно улучшить показатели продаж.
В этом варианте упомянут "язык" телодвижений. Скорее всего, имеется ввиду А. Пиз
и прочие. Ну а мы знаем точно, - с телодвижениями точно связаны, по меньшей мере, два типа языков:
--первый/второй/третий и т.д. из числа "основных" языков, которыми владеет/не владеет субъект
--языкоидные языки по нескольку штук на индивида
Возникает закономерный вопрос, а какое место этих телесных языков в постоянном процессе калибровки? Отвечаем: телесные языки имеют свой вклад в общий объем калибровки на уровне 60-70%.
Калибровка численных критериев
В повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся с необходимостью выяснять и калибровать различные критерии - признаки, мерила оценки чего-либо (от греческого kriterion - признак для суждения). Как пример критерия можно привести один из способов определения годности мужчины в гренадёры в петровской армии: если не проходит под планкой закреплённой на определённой высоте, то годится. То есть критерии дискретны – либо сработал, либо нет; за 5000 рублей человек этот сотовый телефон купить не согласен, а за 4999 уже готов.
http://trenings.ru/Stati/Kommunikatsiya/Statya_Kalibrovka_chislennyih_kriteriev.html
В повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся с необходимостью выяснять и калибровать различные критерии - признаки, мерила оценки чего-либо (от греческого kriterion - признак для суждения). Как пример критерия можно привести один из способов определения годности мужчины в гренадёры в петровской армии: если не проходит под планкой закреплённой на определённой высоте, то годится. То есть критерии дискретны – либо сработал, либо нет; за 5000 рублей человек этот сотовый телефон купить не согласен, а за 4999 уже готов.
http://trenings.ru/Stati/Kommunikatsiya/Statya_Kalibrovka_chislennyih_kriteriev.html
Запись калибровки
Я люблю говорить на тренингах, что «НЛП – наука точная, потому что здесь всё можно проверить». Ведь действительно, практически все изменения состояния человека можно калибровать. Но вот как передать это описание другому человеку? Или оставить запись самому себе, например в том случае, когда воспользоваться данными калибровки придётся через какое-то время.
Именно такой вопрос возник для меня, когда мне нужно было описать на одном форуме разницу между несколькими состояниями. При чём у нескольких людей. Тут же не получится привести человека, ввести в состояние и сказать: «Смотри». Варианты с «мышцы расслабленнее» и «дыхание глубже» не слишком меня устраивали, потому что здесь разница только качественная. Но «расслабленнее» уж очень субъективно, сенсорно-очевидное описание не выходит. Ну нет в НЛП количественного способа описания различия внешних признаков. Пришлось придумывать самому.
Идея, собственно, витала в воздухе: можно прошкалировать (хотя бы мысленно) внешний признак и обозначить нулём минимальный уровень, а, например, десяткой – максимальный. Тогда закрытые глаза – «0», максимально открытые – «10», полностью расслабленные мышцы – «0», максимально зажатые – «10». Можно использовать и отрицательны числа: прямое положение туловища – «0», максимальное отклонение назад «-10», максимальный наклон вперёд – «+10». Ну и так далее. Понятно, что это тоже довольно субъективный способ оценки, но он всё-таки несколько более точный, чем просто «более – менее».
Например, как может выглядеть запись:
Состояние 1.
Тонус мышц туловища 8
Тонус мимических мышц 6
Напряжение губ 8
Улыбка -3
Подвижность 2 Небольшой тремор рук
Наклон вперёд -2
Симметричное положение туловища 3
Размер зрачка 8
Движения глаз 8
Глубина дыхания 5
Состояние 2.
Тонус мышц туловища 2
Тонус мимических мышц 1
Напряжение губ 3
Улыбка +6
Подвижность 0
Наклон вперёд +3
Симметричное положение туловища 9
Размер зрачка 4
Движения глаз 0
Глубина дыхания 9
http://trenings.ru/Stati/Zametki/Zametka_Zapis_kalibrovki.html
Я люблю говорить на тренингах, что «НЛП – наука точная, потому что здесь всё можно проверить». Ведь действительно, практически все изменения состояния человека можно калибровать. Но вот как передать это описание другому человеку? Или оставить запись самому себе, например в том случае, когда воспользоваться данными калибровки придётся через какое-то время.
Именно такой вопрос возник для меня, когда мне нужно было описать на одном форуме разницу между несколькими состояниями. При чём у нескольких людей. Тут же не получится привести человека, ввести в состояние и сказать: «Смотри». Варианты с «мышцы расслабленнее» и «дыхание глубже» не слишком меня устраивали, потому что здесь разница только качественная. Но «расслабленнее» уж очень субъективно, сенсорно-очевидное описание не выходит. Ну нет в НЛП количественного способа описания различия внешних признаков. Пришлось придумывать самому.
Идея, собственно, витала в воздухе: можно прошкалировать (хотя бы мысленно) внешний признак и обозначить нулём минимальный уровень, а, например, десяткой – максимальный. Тогда закрытые глаза – «0», максимально открытые – «10», полностью расслабленные мышцы – «0», максимально зажатые – «10». Можно использовать и отрицательны числа: прямое положение туловища – «0», максимальное отклонение назад «-10», максимальный наклон вперёд – «+10». Ну и так далее. Понятно, что это тоже довольно субъективный способ оценки, но он всё-таки несколько более точный, чем просто «более – менее».
Например, как может выглядеть запись:
Состояние 1.
Тонус мышц туловища 8
Тонус мимических мышц 6
Напряжение губ 8
Улыбка -3
Подвижность 2 Небольшой тремор рук
Наклон вперёд -2
Симметричное положение туловища 3
Размер зрачка 8
Движения глаз 8
Глубина дыхания 5
Состояние 2.
Тонус мышц туловища 2
Тонус мимических мышц 1
Напряжение губ 3
Улыбка +6
Подвижность 0
Наклон вперёд +3
Симметричное положение туловища 9
Размер зрачка 4
Движения глаз 0
Глубина дыхания 9
http://trenings.ru/Stati/Zametki/Zametka_Zapis_kalibrovki.html
А в этом случае стоит напомнить бейтсонианское типа - паттерн не есть "количество". Ну, расставили эти баллы на отдельные виды экспрессии. Создали иллюзию неких закономерностей и точности. И что? Это напоминает мне работы научных биологов, в которых до миллиметра намеряны диаметры вороньих гнезд. Типа для корреляции.
Калибровка – это способность замечать мельчайшие изменения в поведении, мышлении или состоянии.
http://www.nlpspb.ru/note/n_u_communic_note_04.htm
http://www.nlpspb.ru/note/n_u_communic_note_04.htm
Калибровка процессов мышления. Например, через КГД - и снова появилась связка вербальное <=> невербальное.
Начните с калибровки себя в НЛП
http://nlp2.ru/news/nachnite-s-kalibrovki-sebya-v-nlp.html
http://nlp2.ru/news/nachnite-s-kalibrovki-sebya-v-nlp.html
Начните с калибровки себя в НЛП
Наше определение показывает, что калибровка самого себя оператором и калибровка субъекта оператором есть постоянные части/компоненты общей калибровки. Так что не имеет разницы с чего начать:
Наше определение показывает, что калибровка самого себя оператором и калибровка субъекта оператором есть постоянные части/компоненты общей калибровки. Так что не имеет разницы с чего начать:
Версия определения Калибровки (1). Калибровкой называется естественный и непрерывный процесс нахождения/"подчеркивания" соответствия между экспрессией оператора и ответной экспрессией субъекта, включая в таковую к. по меньшей мере пять следующих компонент:
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
Защита от калибровки
Это умеют делать даже начинающие НЛПеры, этому учат уже в первый день семинаров по НЛП, а потому это особенно страшно. Калибровка - не стрельба из оружия 38 калибра.
Это наблюдение за мелкими изменениями в вашем поведении, сбор информации о вас и отслеживание изменений вашего состояния. А это может повредить вашей неприкосновенности.
Совет 5. НЛПер может увидеть, согласны вы с ним на самом деле, или нет. Лучшее средство, все время поворачиваться к нему спиной. Можно закрыть глаза. Еще удобнее притвориться восточной женщиной (скажем, узбекской) и одеть паранджу, чтобы лица вовсе не было видно, а по кончикам пальцев рук калибровать вас будет труднее! Если НЛПер застал вас врасплох и вы не готовы быстро стать восточной женщиной, срочно оденьте темные очки.
Совет 6. НЛПеру трудно будет видеть ваши состояния, если вы "погрузитесь внутрь себя", не будете его слушать и изобразите глубокий транс. Следите, чтобы ваш взгляд был застывшим, мышцы лица неподвижными, дыхание чуть - заметным, спрячьте пульс под одежду. Сохраняйте бледность лица. Калибровать вас станет сложнее и вы запутаете злобного манипулятора.
http://www.mcnlp.ru/index.php?section=articles&id=69
Это умеют делать даже начинающие НЛПеры, этому учат уже в первый день семинаров по НЛП, а потому это особенно страшно. Калибровка - не стрельба из оружия 38 калибра.
Это наблюдение за мелкими изменениями в вашем поведении, сбор информации о вас и отслеживание изменений вашего состояния. А это может повредить вашей неприкосновенности.
Совет 5. НЛПер может увидеть, согласны вы с ним на самом деле, или нет. Лучшее средство, все время поворачиваться к нему спиной. Можно закрыть глаза. Еще удобнее притвориться восточной женщиной (скажем, узбекской) и одеть паранджу, чтобы лица вовсе не было видно, а по кончикам пальцев рук калибровать вас будет труднее! Если НЛПер застал вас врасплох и вы не готовы быстро стать восточной женщиной, срочно оденьте темные очки.
Совет 6. НЛПеру трудно будет видеть ваши состояния, если вы "погрузитесь внутрь себя", не будете его слушать и изобразите глубокий транс. Следите, чтобы ваш взгляд был застывшим, мышцы лица неподвижными, дыхание чуть - заметным, спрячьте пульс под одежду. Сохраняйте бледность лица. Калибровать вас станет сложнее и вы запутаете злобного манипулятора.
http://www.mcnlp.ru/index.php?section=articles&id=69
Защита от калибровки
Примерно то же, что и прерывание коммуникации.
Примерно то же, что и прерывание коммуникации.
Все, что нужно сделать, это понаблюдать, как маленький ребенок изучает лицо матери или отца. Он прекрасно знает, когда нужно остановиться, чтобы не получить нагоняй. И он точно знает, сколько раз нужно просить конфетку, чтобы получить ее. И неважно, сколько раз родители скажут "нет". Дети прекрасно слышат, как раз от раза "нет" становится мягче. Они знают, когда "нет" звучит очень слабо, и еще одна настойчивая просьба дать конфетку меняет "нет" на "да".
http://newnlp.by.ru/kalibr.html
http://newnlp.by.ru/kalibr.html
Все, что нужно сделать, это понаблюдать, как маленький ребенок изучает лицо матери или отца. Он прекрасно знает, когда нужно остановиться, чтобы не получить нагоняй. И он точно знает, сколько раз нужно просить конфетку, чтобы получить ее. И неважно, сколько раз родители скажут "нет". Дети прекрасно слышат, как раз от раза "нет" становится мягче. Они знают, когда "нет" звучит очень слабо, и еще одна настойчивая просьба дать конфетку меняет "нет" на "да".
К этому определению мы ничего не можем ни прибавить, ни убавить. Ибо наше определение К. строилось именно на основе эриксонианского.
Единственно, стоит отметить, что в определении Э. дана модель Ролевой калибровки. Процесса, в котором участвуют в самом общем виде четыре фигуры/роли:
--высокий эксперт по к. (в данном случае это сам Э.) (ранее в общем виде у нас - Алиса)(теперь мы говорим - контроллер)
--ученик эксперта (данном случае - мы, читатели Э. А в общем случае это Боб1)(теперь мы говорим - оператор1)
--ребенок - выполняющий калибровку (Боб2)(оператор2)
--родители ребенка - (ранее - Чарли)(субъекты)
К этому определению мы ничего не можем ни прибавить, ни убавить. Ибо наше определение К. строилось именно на основе эриксонианского.
Единственно, стоит отметить, что в определении Э. дана модель Ролевой калибровки. Процесса, в котором участвуют в самом общем виде четыре фигуры/роли:
--высокий эксперт по к. (в данном случае это сам Э.) (ранее в общем виде у нас - Алиса)(теперь мы говорим - контроллер)
--ученик эксперта (данном случае - мы, читатели Э. А в общем случае это Боб1)(теперь мы говорим - оператор1)
--ребенок - выполняющий калибровку (Боб2)(оператор2)
--родители ребенка - (ранее - Чарли)(субъекты)
КАЛИБРОВКА - это просто очень внимательное наблюдение за внешними проявлениями движений и микродвижений человека и сопоставление их с его мыслями и чувствами.
http://aboutnlp.ru/slovar.php?wid=4
http://aboutnlp.ru/slovar.php?wid=4
КАЛИБРОВКА - это просто очень внимательное наблюдение за внешними проявлениями движений и микродвижений человека и сопоставление их с его мыслями и чувствами.
Здесь хорошо указано: сопоставление микродвижений и мыслей/чувств. Но, очень плохо - не указано, откуда будет взята информация о мыслях и чувствах.
Здесь хорошо указано: сопоставление микродвижений и мыслей/чувств. Но, очень плохо - не указано, откуда будет взята информация о мыслях и чувствах.
Калибровка шариков: Сначала используют проходной калибр - пропускают через него все шарики и оставляют те которые провалились в отверстие калибра. Этап второй использование непроходного калибра - пропускают через него все шарики которые проскочили через проходной калибр. И оставляют те которые не проваливаются в отверстие калибра.
http://nlpnews.ru/forum/index.php?showtopic=3781&view=findpost&p=38363
http://nlpnews.ru/forum/index.php?showtopic=3781&view=findpost&p=38363
Калибровка шариков: Сначала используют проходной калибр - пропускают через него все шарики и оставляют те которые провалились в отверстие калибра. Этап второй использование непроходного калибра - пропускают через него все шарики которые проскочили через проходной калибр. И оставляют те которые не проваливаются в отверстие калибра.
Творчество известного/заметного(?) тренера НЛП. Тогда уж так: Субъект - ведомая обойма шарикоподшипника. Оператор - ведущая. Шарики - элементы коммуникации. Коммуникация - вращение ш-п. К. по ходу эксплуатации - люфты и шум от работы ш-п.
Авторской аллегории соответствует только процесс ОБУЧЕНИЯ коммуникации, через который проходит НОВОРОЖДЕННЫЙ.
Творчество известного/заметного(?) тренера НЛП. Тогда уж так: Субъект - ведомая обойма шарикоподшипника. Оператор - ведущая. Шарики - элементы коммуникации. Коммуникация - вращение ш-п. К. по ходу эксплуатации - люфты и шум от работы ш-п.
Авторской аллегории соответствует только процесс ОБУЧЕНИЯ коммуникации, через который проходит НОВОРОЖДЕННЫЙ.
Калибровка - это слово, обозначающее в НЛП осознание того факта, что
люди находятся в различных состояниях. Это умение, которое у всех нас есть и
которое мы используем ежедневно, и это умение стоит того, чтобы его
развивать и рафинировать.
http://www.nlpnews.ru/lib/dictionary/9/
люди находятся в различных состояниях. Это умение, которое у всех нас есть и
которое мы используем ежедневно, и это умение стоит того, чтобы его
развивать и рафинировать.
http://www.nlpnews.ru/lib/dictionary/9/
Калибровка - это слово, обозначающее в НЛП осознание того факта, что
люди находятся в различных состояниях. Это умение, которое у всех нас есть и
которое мы используем ежедневно, и это умение стоит того, чтобы его
развивать и рафинировать.
Калибровка есть осознание. Хорошо. Но осознание до определенного порога/барьера. К которому можно бесконечно плотно приближаться, но, никогда его не пересекать.
люди находятся в различных состояниях. Это умение, которое у всех нас есть и
которое мы используем ежедневно, и это умение стоит того, чтобы его
развивать и рафинировать.
Калибровка есть осознание. Хорошо. Но осознание до определенного порога/барьера. К которому можно бесконечно плотно приближаться, но, никогда его не пересекать.
VII. _К_а_л_и_б_р_о_в_к_а_
Теперь мы хотели бы, чтобы вы затратили некоторое время на то, что мы
называем калибровочными упражнениями. Калибровка - это процесс, при котором
вы подстраиваетесь к несловесным сигналам определенного партнера,
означающим, что он находится в определенном состоянии сознания. Выполняя это
задание, вы будете точно подстраиваться, "калиброваться", распознавая
сигналы, означающие, что ваш партнер находится в определенных измененных
состояниях, и сможете определить, в каких именно. Некоторые из таких
сигналов универсальны, то есть свойственны всем людям вообще, а некоторые
будут свойственны только данному партнеру.
Как все процедуры, о которых мы рассказываем вам на этом семинаре,
процесс калибровки можно разделить на три основных этапа: для того чтобы
эффективно поддерживать коммуникацию, вы должны
1) знать, какого результата вы хотите добиться,
2) сохранять гибкость поведения во всем, что вы делаете для достижения
такого результата, и
3) сохранять сенсорную впечатлительность, позволяющую узнать, когда
именно вы получите желаемую реакцию.
Большинство приемов, которым вы вас обучаем, предназначено для того,
чтобы в дальнейшем вы овладели специфическими способами варьирования своего
поведения, и могли успешнее добиваться желаемого результата. Мы предлагаем
вам следовать следующему принципу: _С_м_ы_с_л_ _к_о_м_м_у_н_и_к_а_ц_и_и_
_з_а_к_л_ю_ч_а_е_т_с_я_ _в_ _п_о_л_у_ч_е_н_н_о_й_ _р_е_а_к_ц_и_и_. Если вы
последуете этому руководящему принципу, вы будете знать, когда полученная
вами реакция не соответствует тому, чего вы хотели или ожидали, и когда,
следовательно, наступает время изменить свое поведение, и вы будете изменять
его до тех пор, пока не получите желаемой реакции. Мы обучаем вас множеству
специфических способов получения желаемого результата, - но если все эти
способы не подействуют, мы предлагаем вам попробовать еще кое-что. Когда
все, что вы делаете, не приносит успеха, _л_ю_б_о_е_ другое поведение может
оказаться лучшим вариантом, ведущим к намеченной цели.
Если вам не удалось вызвать достаточного количества сенсорных сигналов,
и вы не можете определить полученную реакцию, у вас не будет способа
определить, чего вы добились - успеха или неудачи. Когда меня спрашивают,
приходится ли мне иметь дело с глухими или слепыми, я отвечаю: "Да,
постоянно".
Теперь мы хотели бы, чтобы вы затратили некоторое время на то, что мы
называем калибровочными упражнениями. Калибровка - это процесс, при котором
вы подстраиваетесь к несловесным сигналам определенного партнера,
означающим, что он находится в определенном состоянии сознания. Выполняя это
задание, вы будете точно подстраиваться, "калиброваться", распознавая
сигналы, означающие, что ваш партнер находится в определенных измененных
состояниях, и сможете определить, в каких именно. Некоторые из таких
сигналов универсальны, то есть свойственны всем людям вообще, а некоторые
будут свойственны только данному партнеру.
Как все процедуры, о которых мы рассказываем вам на этом семинаре,
процесс калибровки можно разделить на три основных этапа: для того чтобы
эффективно поддерживать коммуникацию, вы должны
1) знать, какого результата вы хотите добиться,
2) сохранять гибкость поведения во всем, что вы делаете для достижения
такого результата, и
3) сохранять сенсорную впечатлительность, позволяющую узнать, когда
именно вы получите желаемую реакцию.
Большинство приемов, которым вы вас обучаем, предназначено для того,
чтобы в дальнейшем вы овладели специфическими способами варьирования своего
поведения, и могли успешнее добиваться желаемого результата. Мы предлагаем
вам следовать следующему принципу: _С_м_ы_с_л_ _к_о_м_м_у_н_и_к_а_ц_и_и_
_з_а_к_л_ю_ч_а_е_т_с_я_ _в_ _п_о_л_у_ч_е_н_н_о_й_ _р_е_а_к_ц_и_и_. Если вы
последуете этому руководящему принципу, вы будете знать, когда полученная
вами реакция не соответствует тому, чего вы хотели или ожидали, и когда,
следовательно, наступает время изменить свое поведение, и вы будете изменять
его до тех пор, пока не получите желаемой реакции. Мы обучаем вас множеству
специфических способов получения желаемого результата, - но если все эти
способы не подействуют, мы предлагаем вам попробовать еще кое-что. Когда
все, что вы делаете, не приносит успеха, _л_ю_б_о_е_ другое поведение может
оказаться лучшим вариантом, ведущим к намеченной цели.
Если вам не удалось вызвать достаточного количества сенсорных сигналов,
и вы не можете определить полученную реакцию, у вас не будет способа
определить, чего вы добились - успеха или неудачи. Когда меня спрашивают,
приходится ли мне иметь дело с глухими или слепыми, я отвечаю: "Да,
постоянно".
Калибровочные упражнения предназначены для того, чтобы увеличить вашу
чувствительность, остроту восприятия. Ваша способность замечать минимальные
несловесные реакции в огромной степени увеличит вашу эффективность как
гипнотизеров в частности и как коммуникаторов в целом.
Когда одному из моих друзей, Фрэнку, было восемнадцать или девятнадцать
лет, он считался прекрасным боксером-любителем, и даже получил приз Золотой
Перчатки. Чтобы прокормить семью, он подрабатывал санитаром в
государственной лечебнице для душевнобольных, выполняя по преимуществу
обязанности сторожа. Прохаживаясь по коридорам, он часто становился в стойку
и тренировался, боксируя "с тенью".
В одной из палат тогда лежал больной-кататоник, находившийся в течении
двух лет или трех в одном и том же положении, со сведенными судорогой
мышцами. Каждый день персоналу приходилось ставить его на кровать, а потом
укладывать. К нему были подведены катетерные трубки, питающие трубки и
другая всевозможная аппаратура жизнеобеспечения. Никому не удавалось войти в
контакт с этим человеком. Однажды Фрэнк зашел к нему в палату, боксируя "с
тенью", по своей привычке, чтобы выполнить какое-то поручение - и заметил,
что этот парень реагирует на боксирующие движения, слегка вздрагивая головой
и шеей. Для него это была, несомненно, сильная реакция. Фрэнк сбегал к
медсестрам на пост и вытащил историю болезни этого пациента. Как он и
предполагал, прежде чем впасть в кататоническое состояние, тот был
боксером-профессионалом.
Как войти в контакт с опытным боксером-профессионалом? Любой
профессионал автоматически выполняет несколько моторных, двигательных
программ - точно так же как вы автоматически ведете машину, подчиняясь
подсознательной программе, пока не потребуется сознательного вмешательства.
На ринге боксеру приходится выполнять столько различных движений, что просто
необходимо большинство из них поручить подсознательной программе. Только
тогда сознание боксера сможет сосредоточить внимание на основных задачах
ситуации. Фрэнк вернулся в палату и стал боксировать с этим парнем, как с
тенью - и тот быстро вышел из кататонического состояния сознания, в котором
находится уже несколько лет.
Женщина: Когда Фрэнк начал с ним боксировать, он стал отвечать тем же?
Да, разумеется. У него не было другого выбора, потому что включились
автоматические программы, выработанные многолетней тренировкой.
Главное во всем этом то, что мой друг оказался достаточно
наблюдательным, чтобы заметить вызванные им реакции. В результате у него
появилась возможность использовать эти реакции и усилить их. Если вы не
будете замечать вызываемых вами реакций, все, ч
http://lib.ru/NLP/nt.txt
чувствительность, остроту восприятия. Ваша способность замечать минимальные
несловесные реакции в огромной степени увеличит вашу эффективность как
гипнотизеров в частности и как коммуникаторов в целом.
Когда одному из моих друзей, Фрэнку, было восемнадцать или девятнадцать
лет, он считался прекрасным боксером-любителем, и даже получил приз Золотой
Перчатки. Чтобы прокормить семью, он подрабатывал санитаром в
государственной лечебнице для душевнобольных, выполняя по преимуществу
обязанности сторожа. Прохаживаясь по коридорам, он часто становился в стойку
и тренировался, боксируя "с тенью".
В одной из палат тогда лежал больной-кататоник, находившийся в течении
двух лет или трех в одном и том же положении, со сведенными судорогой
мышцами. Каждый день персоналу приходилось ставить его на кровать, а потом
укладывать. К нему были подведены катетерные трубки, питающие трубки и
другая всевозможная аппаратура жизнеобеспечения. Никому не удавалось войти в
контакт с этим человеком. Однажды Фрэнк зашел к нему в палату, боксируя "с
тенью", по своей привычке, чтобы выполнить какое-то поручение - и заметил,
что этот парень реагирует на боксирующие движения, слегка вздрагивая головой
и шеей. Для него это была, несомненно, сильная реакция. Фрэнк сбегал к
медсестрам на пост и вытащил историю болезни этого пациента. Как он и
предполагал, прежде чем впасть в кататоническое состояние, тот был
боксером-профессионалом.
Как войти в контакт с опытным боксером-профессионалом? Любой
профессионал автоматически выполняет несколько моторных, двигательных
программ - точно так же как вы автоматически ведете машину, подчиняясь
подсознательной программе, пока не потребуется сознательного вмешательства.
На ринге боксеру приходится выполнять столько различных движений, что просто
необходимо большинство из них поручить подсознательной программе. Только
тогда сознание боксера сможет сосредоточить внимание на основных задачах
ситуации. Фрэнк вернулся в палату и стал боксировать с этим парнем, как с
тенью - и тот быстро вышел из кататонического состояния сознания, в котором
находится уже несколько лет.
Женщина: Когда Фрэнк начал с ним боксировать, он стал отвечать тем же?
Да, разумеется. У него не было другого выбора, потому что включились
автоматические программы, выработанные многолетней тренировкой.
Главное во всем этом то, что мой друг оказался достаточно
наблюдательным, чтобы заметить вызванные им реакции. В результате у него
появилась возможность использовать эти реакции и усилить их. Если вы не
будете замечать вызываемых вами реакций, все, ч
http://lib.ru/NLP/nt.txt
Калибровочные упражнения предназначены для того, чтобы увеличить вашу
чувствительность, остроту восприятия. Ваша способность замечать минимальные
несловесные реакции в огромной степени увеличит вашу эффективность как
гипнотизеров в частности и как коммуникаторов в целом.
Таким образом, путаница идет от того, что и основной процесс Калибровки, который неизбежно сопровождает всякою результативную коммуникацию, и упражнения по калибровке - называют одним словом. Но, если в упражнениях делается практически полный акцент на развитие наблюдательности в отношении невербального только потому, что такая наблюдательность в дефиците, то в реальном контексте коммуникации калибровка это всегда и к. вербального, и невербального, и различные вариации - всего пять видов калибровки (см. немного выше в этом же топике).
чувствительность, остроту восприятия. Ваша способность замечать минимальные
несловесные реакции в огромной степени увеличит вашу эффективность как
гипнотизеров в частности и как коммуникаторов в целом.
Таким образом, путаница идет от того, что и основной процесс Калибровки, который неизбежно сопровождает всякою результативную коммуникацию, и упражнения по калибровке - называют одним словом. Но, если в упражнениях делается практически полный акцент на развитие наблюдательности в отношении невербального только потому, что такая наблюдательность в дефиците, то в реальном контексте коммуникации калибровка это всегда и к. вербального, и невербального, и различные вариации - всего пять видов калибровки (см. немного выше в этом же топике).
Фрэнк вернулся в палату и стал боксировать с этим парнем, как с
тенью - и тот быстро вышел из кататонического состояния сознания, в котором
находится уже несколько лет.
Женщина: Когда Фрэнк начал с ним боксировать, он стал отвечать тем же?
Да, разумеется. У него не было другого выбора, потому что включились
автоматические программы, выработанные многолетней тренировкой.
Главное во всем этом то, что мой друг оказался достаточно
наблюдательным, чтобы заметить вызванные им реакции. В результате у него
появилась возможность использовать эти реакции и усилить их.
Боксировать - реализовывать целевую невербально-вербальную (! - у бокса есть правила и судья отдает команды в том числе и голосом).
Кстати, бокс есть общение в четыре роли:
--боксер
--его соперник
--судья
--зрители
Больной в этой истории – боксер
Фрэнк – его соперник
Медики – судьи – судьи требуют от него двигаться, а он в каталепсии типа как нокауте. И чего ему вставать – хоть счет и близится к концу – у него нет соперника. Но, как только соперник появился – отсчет судей заставил его встать.
тенью - и тот быстро вышел из кататонического состояния сознания, в котором
находится уже несколько лет.
Женщина: Когда Фрэнк начал с ним боксировать, он стал отвечать тем же?
Да, разумеется. У него не было другого выбора, потому что включились
автоматические программы, выработанные многолетней тренировкой.
Главное во всем этом то, что мой друг оказался достаточно
наблюдательным, чтобы заметить вызванные им реакции. В результате у него
появилась возможность использовать эти реакции и усилить их.
Боксировать - реализовывать целевую невербально-вербальную (! - у бокса есть правила и судья отдает команды в том числе и голосом).
Кстати, бокс есть общение в четыре роли:
--боксер
--его соперник
--судья
--зрители
Больной в этой истории – боксер
Фрэнк – его соперник
Медики – судьи – судьи требуют от него двигаться, а он в каталепсии типа как нокауте. И чего ему вставать – хоть счет и близится к концу – у него нет соперника. Но, как только соперник появился – отсчет судей заставил его встать.
VII. _К_а_л_и_б_р_о_в_к_а_
...
Как все процедуры, о которых мы рассказываем вам на этом семинаре,
процесс калибровки можно разделить на три основных этапа: для того чтобы
эффективно поддерживать коммуникацию, вы должны
1) знать, какого результата вы хотите добиться,
2) сохранять гибкость поведения во всем, что вы делаете для достижения
такого результата, и
3) сохранять сенсорную впечатлительность, позволяющую узнать, когда
именно вы получите желаемую реакцию.
Вот, как интересно. Разговор о калибровке начинается с определения заранее намеченного результата коммуникации! А без такого намеченного результата калибровка теряет смысл. Наличие такого результата предусмотрено в нашей первой версии определения К. в словах "соответствие", алгоритмы соответствия и т.п.:
Т.е. Биги требуют для К. знать "результат" коммуникации. А мы предлагаем этот "результат" сразу же переводить в описание того какие "соответствия"/программы калибровки теперь потребуется провести, чтобы данный результат был гарантирован. Мы предлагаем описывать результат более низкоуровневым кодом "программирования" коммуникации.
...
Как все процедуры, о которых мы рассказываем вам на этом семинаре,
процесс калибровки можно разделить на три основных этапа: для того чтобы
эффективно поддерживать коммуникацию, вы должны
1) знать, какого результата вы хотите добиться,
2) сохранять гибкость поведения во всем, что вы делаете для достижения
такого результата, и
3) сохранять сенсорную впечатлительность, позволяющую узнать, когда
именно вы получите желаемую реакцию.
Вот, как интересно. Разговор о калибровке начинается с определения заранее намеченного результата коммуникации! А без такого намеченного результата калибровка теряет смысл. Наличие такого результата предусмотрено в нашей первой версии определения К. в словах "соответствие", алгоритмы соответствия и т.п.:
Версия определения Калибровки (1). Калибровкой называется естественный и непрерывный процесс нахождения/"подчеркивания" соответствия между экспрессией оператора и ответной экспрессией субъекта, включая в таковую к. по меньшей мере пять следующих компонент:
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
При этом, под "соответствием" в самом общем виде понимается некие разнообразные и наперед заданные "алгоритмы соответствия". Среди указанных алгоритмов - Конгруэнтность - является только одним из возможных алгоритмов нахождения соответствия (или калибровки конгруэнтности - пяти ее основных разновидностей).
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
Т.е. Биги требуют для К. знать "результат" коммуникации. А мы предлагаем этот "результат" сразу же переводить в описание того какие "соответствия"/программы калибровки теперь потребуется провести, чтобы данный результат был гарантирован. Мы предлагаем описывать результат более низкоуровневым кодом "программирования" коммуникации.
Большинство приемов, которым вы вас обучаем, предназначено для того,
чтобы в дальнейшем вы овладели специфическими способами варьирования своего
поведения, и могли успешнее добиваться желаемого результата. Мы предлагаем
вам следовать следующему принципу: _С_м_ы_с_л_ _к_о_м_м_у_н_и_к_а_ц_и_и_
_з_а_к_л_ю_ч_а_е_т_с_я_ _в_ _п_о_л_у_ч_е_н_н_о_й_ _р_е_а_к_ц_и_и_. Если вы
последуете этому руководящему принципу, вы будете знать, когда полученная
вами реакция не соответствует тому, чего вы хотели или ожидали, и когда,
следовательно, наступает время изменить свое поведение, и вы будете изменять
его до тех пор, пока не получите желаемой реакции.
Выше описана калибровка, которая в нашем определении есть (б) и (г):
чтобы в дальнейшем вы овладели специфическими способами варьирования своего
поведения, и могли успешнее добиваться желаемого результата. Мы предлагаем
вам следовать следующему принципу: _С_м_ы_с_л_ _к_о_м_м_у_н_и_к_а_ц_и_и_
_з_а_к_л_ю_ч_а_е_т_с_я_ _в_ _п_о_л_у_ч_е_н_н_о_й_ _р_е_а_к_ц_и_и_. Если вы
последуете этому руководящему принципу, вы будете знать, когда полученная
вами реакция не соответствует тому, чего вы хотели или ожидали, и когда,
следовательно, наступает время изменить свое поведение, и вы будете изменять
его до тех пор, пока не получите желаемой реакции.
Выше описана калибровка, которая в нашем определении есть (б) и (г):
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
Мы обучаем вас множеству
специфических способов получения желаемого результата, - но если все эти
способы не подействуют, мы предлагаем вам попробовать еще кое-что. Когда
все, что вы делаете, не приносит успеха, _л_ю_б_о_е_ другое поведение может
оказаться лучшим вариантом, ведущим к намеченной цели.
Если вам не удалось вызвать достаточного количества сенсорных сигналов,
и вы не можете определить полученную реакцию, у вас не будет способа
определить, чего вы добились - успеха или неудачи. Когда меня спрашивают,
приходится ли мне иметь дело с глухими или слепыми, я отвечаю: "Да,
постоянно".
Кстати, подводка к калибровочному упражнению в кн. Трансформейшн точно воспроизводит определение методики коммуникации Аптайм, которая несколько ранее была описана БиГами в кн. Из лягушек в принцессы.
специфических способов получения желаемого результата, - но если все эти
способы не подействуют, мы предлагаем вам попробовать еще кое-что. Когда
все, что вы делаете, не приносит успеха, _л_ю_б_о_е_ другое поведение может
оказаться лучшим вариантом, ведущим к намеченной цели.
Если вам не удалось вызвать достаточного количества сенсорных сигналов,
и вы не можете определить полученную реакцию, у вас не будет способа
определить, чего вы добились - успеха или неудачи. Когда меня спрашивают,
приходится ли мне иметь дело с глухими или слепыми, я отвечаю: "Да,
постоянно".
Кстати, подводка к калибровочному упражнению в кн. Трансформейшн точно воспроизводит определение методики коммуникации Аптайм, которая несколько ранее была описана БиГами в кн. Из лягушек в принцессы.
Мужчина: Что вы делаете с клиентом, который не очень осознает
внутренний процесс? Когда я спрашиваю некоторых своих клиентов, как они
организуют внутренний опыт, они просто пожимают плечами и говорят:"Не знаю".
Вы можете сделать несколько вещей. Одна -- продолжать спрашивать, пока
они не обратят внимание вовнутрь себя. Другая -- задавать кучу вопросов и
читать невербальные "да-нет" реакции. Спросите:"Вы говорите с собой?" и
наблюдайте реакцию непосредственно перед словесным: "Я не знаю". Полностью
эта техника обсуждается в книге "Трансформирование".
Еще одно, что вы можете сделать, - создать проблемную ситуацию и
понаблюдать за поведением человека. Все субмодальные сдвиги проявляются во
внешнем поведении. Например, когда человек делает картину ярче, голова
поворачивается назад и вверх, а если картина придвигается ближе, голова
смещается назад по прямой. Если вы наблюдаете за людьми, когда просите их
произвести субмодальные изменения, то можете определить поведенческие
сдвиги, которые мы называем "субмодальные сигналы доступа". Потом вы можете
использовать эти сдвиги, чтобы выяснить, что делает человек внутри себя,
даже когда он этого не осознает. Я всегда использую такую калибровку в
качестве проверки, чтобы убедиться, что клиент делает то, о чем я его прошу.
Как и во всем остальном, в НЛП, чем больше вы знаете о том, как
работает изменение, и чем лучше вы откалибровали поведенческие реакции, тем
более вы способны действовать скрытно. Например, иногда человеку нужно
осуществить взмах несколько раз. Вы можете попросить его сделать это
однократно, а потом спросить:"Правильно ли вы это сделали?" Чтобы ответить
на ваш вопрос, ему придется проделать взмах снова. Потом вы можете
спросить:"Вы действительно правильно это сделали?", и он опять должен будет
его проделать. К тому же таким путем он делает все быстрее и легче, потому
что не пытается осуществить это сознательно.
http://lib.ru/NLP/bend05.txt
внутренний процесс? Когда я спрашиваю некоторых своих клиентов, как они
организуют внутренний опыт, они просто пожимают плечами и говорят:"Не знаю".
Вы можете сделать несколько вещей. Одна -- продолжать спрашивать, пока
они не обратят внимание вовнутрь себя. Другая -- задавать кучу вопросов и
читать невербальные "да-нет" реакции. Спросите:"Вы говорите с собой?" и
наблюдайте реакцию непосредственно перед словесным: "Я не знаю". Полностью
эта техника обсуждается в книге "Трансформирование".
Еще одно, что вы можете сделать, - создать проблемную ситуацию и
понаблюдать за поведением человека. Все субмодальные сдвиги проявляются во
внешнем поведении. Например, когда человек делает картину ярче, голова
поворачивается назад и вверх, а если картина придвигается ближе, голова
смещается назад по прямой. Если вы наблюдаете за людьми, когда просите их
произвести субмодальные изменения, то можете определить поведенческие
сдвиги, которые мы называем "субмодальные сигналы доступа". Потом вы можете
использовать эти сдвиги, чтобы выяснить, что делает человек внутри себя,
даже когда он этого не осознает. Я всегда использую такую калибровку в
качестве проверки, чтобы убедиться, что клиент делает то, о чем я его прошу.
Как и во всем остальном, в НЛП, чем больше вы знаете о том, как
работает изменение, и чем лучше вы откалибровали поведенческие реакции, тем
более вы способны действовать скрытно. Например, иногда человеку нужно
осуществить взмах несколько раз. Вы можете попросить его сделать это
однократно, а потом спросить:"Правильно ли вы это сделали?" Чтобы ответить
на ваш вопрос, ему придется проделать взмах снова. Потом вы можете
спросить:"Вы действительно правильно это сделали?", и он опять должен будет
его проделать. К тому же таким путем он делает все быстрее и легче, потому
что не пытается осуществить это сознательно.
http://lib.ru/NLP/bend05.txt
Мужчина: Что вы делаете с клиентом, который не очень осознает
внутренний процесс? Когда я спрашиваю некоторых своих клиентов, как они
организуют внутренний опыт, они просто пожимают плечами и говорят:"Не знаю".
Вы можете сделать несколько вещей. Одна - продолжать спрашивать, пока
они не обратят внимание вовнутрь себя. Другая - задавать кучу вопросов и
читать невербальные "да-нет" реакции. Спросите:"Вы говорите с собой?" и
наблюдайте реакцию непосредственно перед словесным: "Я не знаю". Полностью
эта техника обсуждается в книге "Трансформирование".
Куча вопросов (в том числе и метамодельных) есть один из множества оптимальных коммуникативных контекстов для совершения калибровки.
внутренний процесс? Когда я спрашиваю некоторых своих клиентов, как они
организуют внутренний опыт, они просто пожимают плечами и говорят:"Не знаю".
Вы можете сделать несколько вещей. Одна - продолжать спрашивать, пока
они не обратят внимание вовнутрь себя. Другая - задавать кучу вопросов и
читать невербальные "да-нет" реакции. Спросите:"Вы говорите с собой?" и
наблюдайте реакцию непосредственно перед словесным: "Я не знаю". Полностью
эта техника обсуждается в книге "Трансформирование".
Куча вопросов (в том числе и метамодельных) есть один из множества оптимальных коммуникативных контекстов для совершения калибровки.
Еще одно, что вы можете сделать, - создать проблемную ситуацию и
понаблюдать за поведением человека.
Все субмодальные сдвиги проявляются во
внешнем поведении. Например, когда человек делает картину ярче, голова
поворачивается назад и вверх, а если картина придвигается ближе, голова
смещается назад по прямой. Если вы наблюдаете за людьми, когда просите их
произвести субмодальные изменения, то можете определить поведенческие
сдвиги, которые мы называем "субмодальные сигналы доступа". Потом вы можете
использовать эти сдвиги, чтобы выяснить, что делает человек внутри себя,
даже когда он этого не осознает. Я всегда использую такую калибровку в
качестве проверки, чтобы убедиться, что клиент делает то, о чем я его прошу.
Субмодальные сдвиги в контексте работы с субмодальностями идеальны для множества калибровок.
Как и во всем остальном, в НЛП, чем больше вы знаете о том, как
работает изменение, и чем лучше вы откалибровали поведенческие реакции, тем
более вы способны действовать скрытно.
В сущности, К. есть та часть процесса коммуникации (определение соответствий), которые субъект просто не осознает. Т.е. он может осознавать ВСЕ компоненты коммуникации. Но он не осознает СВЯЗИ между ними.
Например, иногда человеку нужно осуществить взмах несколько раз. Вы можете попросить его сделать это однократно, а потом спросить:"Правильно ли вы это сделали?" Чтобы ответить на ваш вопрос, ему придется проделать взмах снова. Потом вы можете спросить:"Вы действительно правильно это сделали?", и он опять должен будет его проделать. К тому же таким путем он делает все быстрее и легче, потому
что не пытается осуществить это сознательно.
Калибровка интериоризированных процессов.
понаблюдать за поведением человека.
Все субмодальные сдвиги проявляются во
внешнем поведении. Например, когда человек делает картину ярче, голова
поворачивается назад и вверх, а если картина придвигается ближе, голова
смещается назад по прямой. Если вы наблюдаете за людьми, когда просите их
произвести субмодальные изменения, то можете определить поведенческие
сдвиги, которые мы называем "субмодальные сигналы доступа". Потом вы можете
использовать эти сдвиги, чтобы выяснить, что делает человек внутри себя,
даже когда он этого не осознает. Я всегда использую такую калибровку в
качестве проверки, чтобы убедиться, что клиент делает то, о чем я его прошу.
Субмодальные сдвиги в контексте работы с субмодальностями идеальны для множества калибровок.
Как и во всем остальном, в НЛП, чем больше вы знаете о том, как
работает изменение, и чем лучше вы откалибровали поведенческие реакции, тем
более вы способны действовать скрытно.
В сущности, К. есть та часть процесса коммуникации (определение соответствий), которые субъект просто не осознает. Т.е. он может осознавать ВСЕ компоненты коммуникации. Но он не осознает СВЯЗИ между ними.
Например, иногда человеку нужно осуществить взмах несколько раз. Вы можете попросить его сделать это однократно, а потом спросить:"Правильно ли вы это сделали?" Чтобы ответить на ваш вопрос, ему придется проделать взмах снова. Потом вы можете спросить:"Вы действительно правильно это сделали?", и он опять должен будет его проделать. К тому же таким путем он делает все быстрее и легче, потому
что не пытается осуществить это сознательно.
Калибровка интериоризированных процессов.
Женщина: Мой вопрос касается валидизации своих впечатлений. Каким
образом я могу различить то, что вижу и слышу, и то, о чем я галлюцинирую?
Когда вы думаете, что это, быть может, является галлюцинацией, используете
ли для проверки кого-либо другого, спросив его о том, что он видит или
слышит.
Нет, я могу в ком угодно индуцировать любую систему убеждений, так что
то, что вы предлагаете, не будет работать. Что, если я смогу убедить
кого-либо в реальности моих галлюцинаций? В настоящее время на этом основано
большинство терапевтических систем. Психотерапевт го
ворит: "Знаете, я испытываю чувство X. Чувствуете ли вы сейчас то же
самое?" И человек отвечает: "Я не заметил, но когда вы об этом сказали, то я
с вами согласился". И вот теперь мы имеем разделяемую галлюцинацию. И мы
будем действовать так, как если бы она была основанием для выбора. Это не
будет работать.
Вы должны научиться отличать сенсорный опыт от галлюцинаций, и скорее
всего лучше начать с семьи. Вы дол -- жны определить, что происходит при
последовательно возникающей цепочке якорей. Допустим, вы замечаете, что она
начинает оценивать получаемый сенсорный опыт кинестетически, но если он
использует другой тон голоса," она оценивает визуально. Когда вы заметили
эту связь, то можете проверить это бихевиорально. Конечно, вы всегда можете
сделать это, употребляя кавычки. Вы можете сказать: "Если бы Джейн здесь и
сейчас сказала вам..." и потом превратиться в Джейн. Когда вы это делаете,
то наблюдайте за Ральфом и замечайте, возникает ли
ожидаемая вами реакция. Затем вы можете превратиться в Ральфа и
проверить другую порцию калибровки. "Если бы Ральф сказал..." Таким образом,
вы всегда можете проверить свои калибровки совершенно открыто, используя
цитаты. Или вы можете присвоить себе калибровочное аналоговое поведение,
продемонстрировать его и посмотреть, что произойдет.
У меня есть друг мим. Он в совершенстве подражает мимике и голосовым
проявлением любого человека. Вот мы разговариваем, и Денни может сказать:
"Ох, знаете, однажды я видел Джимми... ", а затем он превращается в Джимми.
Если при этом присутствует жена Джимми, то она начинает реагировать на Денни
так, как будто она замужем за ним. Все системы, которые задействованы в
общении между Джимми и его женой, будут сейчас задействованы между ней и
Денни. А затем он может превратиться в кого-нибудь еще, нее реакция
изменится.
http://lib.ru/NLP/refrejming.txt
образом я могу различить то, что вижу и слышу, и то, о чем я галлюцинирую?
Когда вы думаете, что это, быть может, является галлюцинацией, используете
ли для проверки кого-либо другого, спросив его о том, что он видит или
слышит.
Нет, я могу в ком угодно индуцировать любую систему убеждений, так что
то, что вы предлагаете, не будет работать. Что, если я смогу убедить
кого-либо в реальности моих галлюцинаций? В настоящее время на этом основано
большинство терапевтических систем. Психотерапевт го
ворит: "Знаете, я испытываю чувство X. Чувствуете ли вы сейчас то же
самое?" И человек отвечает: "Я не заметил, но когда вы об этом сказали, то я
с вами согласился". И вот теперь мы имеем разделяемую галлюцинацию. И мы
будем действовать так, как если бы она была основанием для выбора. Это не
будет работать.
Вы должны научиться отличать сенсорный опыт от галлюцинаций, и скорее
всего лучше начать с семьи. Вы дол -- жны определить, что происходит при
последовательно возникающей цепочке якорей. Допустим, вы замечаете, что она
начинает оценивать получаемый сенсорный опыт кинестетически, но если он
использует другой тон голоса," она оценивает визуально. Когда вы заметили
эту связь, то можете проверить это бихевиорально. Конечно, вы всегда можете
сделать это, употребляя кавычки. Вы можете сказать: "Если бы Джейн здесь и
сейчас сказала вам..." и потом превратиться в Джейн. Когда вы это делаете,
то наблюдайте за Ральфом и замечайте, возникает ли
ожидаемая вами реакция. Затем вы можете превратиться в Ральфа и
проверить другую порцию калибровки. "Если бы Ральф сказал..." Таким образом,
вы всегда можете проверить свои калибровки совершенно открыто, используя
цитаты. Или вы можете присвоить себе калибровочное аналоговое поведение,
продемонстрировать его и посмотреть, что произойдет.
У меня есть друг мим. Он в совершенстве подражает мимике и голосовым
проявлением любого человека. Вот мы разговариваем, и Денни может сказать:
"Ох, знаете, однажды я видел Джимми... ", а затем он превращается в Джимми.
Если при этом присутствует жена Джимми, то она начинает реагировать на Денни
так, как будто она замужем за ним. Все системы, которые задействованы в
общении между Джимми и его женой, будут сейчас задействованы между ней и
Денни. А затем он может превратиться в кого-нибудь еще, нее реакция
изменится.
http://lib.ru/NLP/refrejming.txt
Женщина: Мой вопрос касается валидизации своих впечатлений. Каким
образом я могу различить то, что вижу и слышу, и то, о чем я галлюцинирую?
Когда вы думаете, что это, быть может, является галлюцинацией, используете
ли для проверки кого-либо другого, спросив его о том, что он видит или
слышит.
--Нет, я могу в ком угодно индуцировать любую систему убеждений, так что
то, что вы предлагаете, не будет работать. Что, если я смогу убедить
кого-либо в реальности моих галлюцинаций? В настоящее время на этом основано
большинство терапевтических систем. Психотерапевт говорит: "Знаете, я испытываю чувство X. Чувствуете ли вы сейчас то же самое?" И человек отвечает: "Я не заметил, но когда вы об этом сказали, то я с вами согласился". И вот теперь мы имеем разделяемую галлюцинацию. И мы будем действовать так, как если бы она была основанием для выбора. Это не будет работать.
Калибровка (сенсорной) реальности.
образом я могу различить то, что вижу и слышу, и то, о чем я галлюцинирую?
Когда вы думаете, что это, быть может, является галлюцинацией, используете
ли для проверки кого-либо другого, спросив его о том, что он видит или
слышит.
--Нет, я могу в ком угодно индуцировать любую систему убеждений, так что
то, что вы предлагаете, не будет работать. Что, если я смогу убедить
кого-либо в реальности моих галлюцинаций? В настоящее время на этом основано
большинство терапевтических систем. Психотерапевт говорит: "Знаете, я испытываю чувство X. Чувствуете ли вы сейчас то же самое?" И человек отвечает: "Я не заметил, но когда вы об этом сказали, то я с вами согласился". И вот теперь мы имеем разделяемую галлюцинацию. И мы будем действовать так, как если бы она была основанием для выбора. Это не будет работать.
Калибровка (сенсорной) реальности.
Вы должны научиться отличать сенсорный опыт от галлюцинаций, и скорее
всего лучше начать с семьи. Вы должны определить, что происходит при
последовательно возникающей цепочке якорей. Допустим, вы замечаете, что она
начинает оценивать получаемый сенсорный опыт кинестетически, но если он
использует другой тон голоса," она оценивает визуально. Когда вы заметили
эту связь, то можете проверить это бихевиорально. Конечно, вы всегда можете
сделать это, употребляя кавычки. Вы можете сказать: "Если бы Джейн здесь и
сейчас сказала вам..." и потом превратиться в Джейн. Когда вы это делаете,
то наблюдайте за Ральфом и замечайте, возникает ли ожидаемая вами реакция.
Затем вы можете превратиться в Ральфа и проверить другую порцию калибровки.
"Если бы Ральф сказал..." Таким образом, вы всегда можете проверить свои калибровки совершенно открыто, используя цитаты. Или вы можете присвоить себе калибровочное аналоговое поведение, продемонстрировать его и посмотреть, что произойдет.
Калибровки с помощью аналогового поведения и цитат.
всего лучше начать с семьи. Вы должны определить, что происходит при
последовательно возникающей цепочке якорей. Допустим, вы замечаете, что она
начинает оценивать получаемый сенсорный опыт кинестетически, но если он
использует другой тон голоса," она оценивает визуально. Когда вы заметили
эту связь, то можете проверить это бихевиорально. Конечно, вы всегда можете
сделать это, употребляя кавычки. Вы можете сказать: "Если бы Джейн здесь и
сейчас сказала вам..." и потом превратиться в Джейн. Когда вы это делаете,
то наблюдайте за Ральфом и замечайте, возникает ли ожидаемая вами реакция.
Затем вы можете превратиться в Ральфа и проверить другую порцию калибровки.
"Если бы Ральф сказал..." Таким образом, вы всегда можете проверить свои калибровки совершенно открыто, используя цитаты. Или вы можете присвоить себе калибровочное аналоговое поведение, продемонстрировать его и посмотреть, что произойдет.
Калибровки с помощью аналогового поведения и цитат.
У меня есть друг мим. Он в совершенстве подражает мимике и голосовым
проявлением любого человека. Вот мы разговариваем, и Денни может сказать:
"Ох, знаете, однажды я видел Джимми... ", а затем он превращается в Джимми.
Если при этом присутствует жена Джимми, то она начинает реагировать на Денни
так, как будто она замужем за ним. Все системы, которые задействованы в
общении между Джимми и его женой, будут сейчас задействованы между ней и
Денни. А затем он может превратиться в кого-нибудь еще, нее реакция
изменится.
Калибровка с помощью полной пантомимики.
проявлением любого человека. Вот мы разговариваем, и Денни может сказать:
"Ох, знаете, однажды я видел Джимми... ", а затем он превращается в Джимми.
Если при этом присутствует жена Джимми, то она начинает реагировать на Денни
так, как будто она замужем за ним. Все системы, которые задействованы в
общении между Джимми и его женой, будут сейчас задействованы между ней и
Денни. А затем он может превратиться в кого-нибудь еще, нее реакция
изменится.
Калибровка с помощью полной пантомимики.
Референтной Структурой полной языковой репрезентации Глубинной
Структуры является опыт данного человека во всей его полноте. Будучи людьми,
мы можем с уверенностью констатировать, что каждый испытанный нами опыт
будет содержать в себе некоторые определенные элементы или составные части.
Чтобы лучше понять эти составные части референтной структуры Глубинной
Структуры, мы можем распределить их по двум категориям: это ощущения,
источник которых находится в мире, а также некий вклад, совершаемый нашей
нервной системой в эти ощущения в процессе нашего восприятия и обработки,
направленного на то, чтобы организовать их в референтные структуры Глубинных
Структур нашего языка. Точную природу ощущений, возникающих в мире, прямо
узнать нельзя, потому что для моделирования мира мы применяем собственную
нервную систему. Наши рецепторные системы, устремленные к миру, сами
настроены и откалиброваны в соответствии с ожиданиями, производными от
имеющейся у нас в настоящее время модели мира (см. понятие опережающей
обратной связи -- если моя модель слишком далеко отходит от мира, она не
может служить мне в качестве адекватного средства, направляющего мое
поведение в этом мире. При этом применяемые нами способы формирования модели
будут отличаться от мира благодаря тем выборам (обычно неосознаваемым),
которые мы совершаем, применяя три названных принципа моделирования. Это
позволяет нам всем придерживаться различных моделей мира и жить, тем не
менее, в одном и том же действительном мире. Подобно тому, как в Глубинной
Структуре имеются некоторые необходимые элементы, имеются такие элементы
также и в референтной структуре Глубинных Структур. Например, мы
воспринимаем ощущение через пять (как минимум) чувств: зрение, слух,
осязание, вкус, обоняние.
http://lib.ru/NLP/magianlp1.txt
Структуры является опыт данного человека во всей его полноте. Будучи людьми,
мы можем с уверенностью констатировать, что каждый испытанный нами опыт
будет содержать в себе некоторые определенные элементы или составные части.
Чтобы лучше понять эти составные части референтной структуры Глубинной
Структуры, мы можем распределить их по двум категориям: это ощущения,
источник которых находится в мире, а также некий вклад, совершаемый нашей
нервной системой в эти ощущения в процессе нашего восприятия и обработки,
направленного на то, чтобы организовать их в референтные структуры Глубинных
Структур нашего языка. Точную природу ощущений, возникающих в мире, прямо
узнать нельзя, потому что для моделирования мира мы применяем собственную
нервную систему. Наши рецепторные системы, устремленные к миру, сами
настроены и откалиброваны в соответствии с ожиданиями, производными от
имеющейся у нас в настоящее время модели мира (см. понятие опережающей
обратной связи -- если моя модель слишком далеко отходит от мира, она не
может служить мне в качестве адекватного средства, направляющего мое
поведение в этом мире. При этом применяемые нами способы формирования модели
будут отличаться от мира благодаря тем выборам (обычно неосознаваемым),
которые мы совершаем, применяя три названных принципа моделирования. Это
позволяет нам всем придерживаться различных моделей мира и жить, тем не
менее, в одном и том же действительном мире. Подобно тому, как в Глубинной
Структуре имеются некоторые необходимые элементы, имеются такие элементы
также и в референтной структуре Глубинных Структур. Например, мы
воспринимаем ощущение через пять (как минимум) чувств: зрение, слух,
осязание, вкус, обоняние.
http://lib.ru/NLP/magianlp1.txt
Наши рецепторные системы, устремленные к миру, сами
настроены и откалиброваны в соответствии с ожиданиями, производными от
имеющейся у нас в настоящее время модели мира (см. понятие опережающей
обратной связи - если моя модель слишком далеко отходит от мира, она не
может служить мне в качестве адекватного средства, направляющего мое
поведение в этом мире.
С нынешнего уровня понимания о чем писали тогда БиГи, можно точно отметить/откалибровать на уровне вербальное-вербальное. Вышеприведенное утверждение сгенерировано в стиле дабл байда. Ибо, его первая часть упоминает рецепторные системы восприятия, а конечная часть утверждения касается поведения в "в мире". Кроме того, современные исследования точно указывают, что рецепторные системы восприятия откалиброваны природой в точном изоморфном соответствии с паттернами окружающего природного мира. И в таком восприятии мало что есть субъективного. Что же касается социального восприятия, то оно вполне подвержено перестройкам, которые почти за двадцать лет до НЛП были описаны Альфредом Коржибским.
настроены и откалиброваны в соответствии с ожиданиями, производными от
имеющейся у нас в настоящее время модели мира (см. понятие опережающей
обратной связи - если моя модель слишком далеко отходит от мира, она не
может служить мне в качестве адекватного средства, направляющего мое
поведение в этом мире.
С нынешнего уровня понимания о чем писали тогда БиГи, можно точно отметить/откалибровать на уровне вербальное-вербальное. Вышеприведенное утверждение сгенерировано в стиле дабл байда. Ибо, его первая часть упоминает рецепторные системы восприятия, а конечная часть утверждения касается поведения в "в мире". Кроме того, современные исследования точно указывают, что рецепторные системы восприятия откалиброваны природой в точном изоморфном соответствии с паттернами окружающего природного мира. И в таком восприятии мало что есть субъективного. Что же касается социального восприятия, то оно вполне подвержено перестройкам, которые почти за двадцать лет до НЛП были описаны Альфредом Коржибским.
Еще несколько строк, и внимательный психотерапевт может извлечь из них
еще один паттерн. Обратите внимание, что Джим употребляет большое число
аудиальных предикатов (слышал, сказала, голос), но не может вспомнить слова:
по-видимому, он реагирует на тон голоса говорящей Бэтти. Кроме того, его
слова подтверждают, что этот обмен репликами -- блаймированием Бэтти -
хорошо известный ему паттерн. Обратите внимание, что он также применяет
сложную эквивалентность ("Голос у нее по-настоящему сердитый" = "Она
говорит, что я никудышный") , лежащую в основе Чтения Мыслей. Один из
постоянно встречающихся паттернов, позволяющих отличать семьи, относительно
открытые для изменения и роста от относительно закрытых семей - это то, в
какой мере члены семьи пользуются обратной связью, а не калибровкой (см.
статью Бейтсона, т.2, стр. 9) в коммуникации друг с другом. Другими словами,
если каждый раз, когда Джим слышит от Бэтти сердитый голос, он "знает", что
она говорит ему, что он никудышный муж, или, если всякий раз, когда Бэтти
видит, что Джим не смотрит на нее, когда она ему что-то говорит, и "знает",
что он не обращает на нее внимания, -- это значит, что каждый из членов
семьи в определенном смысле откалиброван по отношению к сообщениям другой
стороны, а значит, у них отсутствуют хорошо разработанные каналы, по которым
они могли бы запросить и получить сообщения по обратной связи. То есть,
вместо того, чтобы просто спросить Джима, слушает ли он ее и собирается ли
ей отвечать (просьба об обратной связи) , Бэтти делает допущение, основанное
на обратной связи в виде нечеткой функции - Чтение Мыслей, что, так как он
не смотрит на нее - следовательно, он не обращает на нее внимания.
Как правило, если бы Джим сказал, что он был внимателен к ней, Бэтти
будет отрицать это: она настолько откалибрована на частную аналоговую
коммуникацию с Джимом по признаку, смотрит он на нее или нет, что даже
прямое утверждение противоположного не окажет на это никакого влияния. Бэтти
и Джим располагают набором привычек, образующих в совокупности
откалиброванную коммуникацию, оставляющую мало места для изменений.
....
4. Эффективная помощь в развитии семейной организации оказывает
обращение к мета-позиционным переходам. Они могут применяться как для того,
чтобы обучить членов семьи более эффективным формам коммуникации, так и для
того, чтобы изменить паттерны вижу-чувствования и слышу-чувствования,
приводящие к возникновению жестких правил.
Если психотерапевт сумеет развить семейную организацию таким образом,
чтобы обратная связь не была откалибрована у всех членов семьи, тогда могут
возникнуть новые паттерны поведения за счет возникновения у членов семьи
более богатых репрезентаций общего для них и единого для них мира семьи. Для
этого, однако, потребуется, чтобы члены семьи усвоили, что карта - это не
территория, по крайней мере, в некоторых областях их жизни. Для этого, как
правило, недостаточно лишь высказать эту мысль, поэтому основные условия
психотерапевта имеют смысл направить на создание такого опыта для членов
семьи, чтобы они поняли, что это неотвратимая и неопровержимая и к тому же
приятная действительность. Само их появление у психотерапевта является
следствием того, что в данной семье люди живут, страдая, испытывая чувство
безнадежности, они хотят иметь больше того, что имеют, и при этом они не
уверены, что у них есть ресурсы для достижения своих желаний. По-настоящему
квалифицированный психотерапевт не может ограничиться решением сиюминутных
проблем. Он может претендовать на то, чтобы сам поиск решения стал для всех
членов семьи приятным и интересным испытанием, создающим такие стратегии
поведения, которые можно распространить и на другие области семейной жизни.
Он может создать ситуации и возможности для того, чтобы каждый член семьи
научился и овладел стратегией других членов и сам пользовался у них
уважением. Идеальным результатом семейной психотерапии является создание
открытой системы, порождающей новые паттерны взаимодействия с миром, в
основе которого лежит сенсорная обратная связь.
еще один паттерн. Обратите внимание, что Джим употребляет большое число
аудиальных предикатов (слышал, сказала, голос), но не может вспомнить слова:
по-видимому, он реагирует на тон голоса говорящей Бэтти. Кроме того, его
слова подтверждают, что этот обмен репликами -- блаймированием Бэтти -
хорошо известный ему паттерн. Обратите внимание, что он также применяет
сложную эквивалентность ("Голос у нее по-настоящему сердитый" = "Она
говорит, что я никудышный") , лежащую в основе Чтения Мыслей. Один из
постоянно встречающихся паттернов, позволяющих отличать семьи, относительно
открытые для изменения и роста от относительно закрытых семей - это то, в
какой мере члены семьи пользуются обратной связью, а не калибровкой (см.
статью Бейтсона, т.2, стр. 9) в коммуникации друг с другом. Другими словами,
если каждый раз, когда Джим слышит от Бэтти сердитый голос, он "знает", что
она говорит ему, что он никудышный муж, или, если всякий раз, когда Бэтти
видит, что Джим не смотрит на нее, когда она ему что-то говорит, и "знает",
что он не обращает на нее внимания, -- это значит, что каждый из членов
семьи в определенном смысле откалиброван по отношению к сообщениям другой
стороны, а значит, у них отсутствуют хорошо разработанные каналы, по которым
они могли бы запросить и получить сообщения по обратной связи. То есть,
вместо того, чтобы просто спросить Джима, слушает ли он ее и собирается ли
ей отвечать (просьба об обратной связи) , Бэтти делает допущение, основанное
на обратной связи в виде нечеткой функции - Чтение Мыслей, что, так как он
не смотрит на нее - следовательно, он не обращает на нее внимания.
Как правило, если бы Джим сказал, что он был внимателен к ней, Бэтти
будет отрицать это: она настолько откалибрована на частную аналоговую
коммуникацию с Джимом по признаку, смотрит он на нее или нет, что даже
прямое утверждение противоположного не окажет на это никакого влияния. Бэтти
и Джим располагают набором привычек, образующих в совокупности
откалиброванную коммуникацию, оставляющую мало места для изменений.
....
4. Эффективная помощь в развитии семейной организации оказывает
обращение к мета-позиционным переходам. Они могут применяться как для того,
чтобы обучить членов семьи более эффективным формам коммуникации, так и для
того, чтобы изменить паттерны вижу-чувствования и слышу-чувствования,
приводящие к возникновению жестких правил.
Если психотерапевт сумеет развить семейную организацию таким образом,
чтобы обратная связь не была откалибрована у всех членов семьи, тогда могут
возникнуть новые паттерны поведения за счет возникновения у членов семьи
более богатых репрезентаций общего для них и единого для них мира семьи. Для
этого, однако, потребуется, чтобы члены семьи усвоили, что карта - это не
территория, по крайней мере, в некоторых областях их жизни. Для этого, как
правило, недостаточно лишь высказать эту мысль, поэтому основные условия
психотерапевта имеют смысл направить на создание такого опыта для членов
семьи, чтобы они поняли, что это неотвратимая и неопровержимая и к тому же
приятная действительность. Само их появление у психотерапевта является
следствием того, что в данной семье люди живут, страдая, испытывая чувство
безнадежности, они хотят иметь больше того, что имеют, и при этом они не
уверены, что у них есть ресурсы для достижения своих желаний. По-настоящему
квалифицированный психотерапевт не может ограничиться решением сиюминутных
проблем. Он может претендовать на то, чтобы сам поиск решения стал для всех
членов семьи приятным и интересным испытанием, создающим такие стратегии
поведения, которые можно распространить и на другие области семейной жизни.
Он может создать ситуации и возможности для того, чтобы каждый член семьи
научился и овладел стратегией других членов и сам пользовался у них
уважением. Идеальным результатом семейной психотерапии является создание
открытой системы, порождающей новые паттерны взаимодействия с миром, в
основе которого лежит сенсорная обратная связь.
...
Слова Джил не согласуются с тоном ее голоса и жестами. Инконгруэнтная
коммуникация стала правилом в этой семье при обмене сообщениями, даже когда
Сэмюэл говорил, что он хотел бы от своей жены больше теплоты и нежности, в
тоне его голоса и словах не было согласия. Они содержали в себе разные
сообщения, которые Джил интерпретировала как придирки в свой адрес.
Коммуникации в этой семье, по-видимому, всегда связаны с риском. Любое
высказывание непременно оказывалось осуждением кого-нибудь из членов семьи.
Все они откалиброваны на получение плохих сообщений, поэтому каждое
сообщение всегда воспринималось как плохое. Все члены этой семьи верили в
свою способность читать мысли других. Любое превратное толкование
превращалось затем в слышу-чувство. Членам семьи предстояло научиться
коммуницировать как свои собственные сообщения, так и воспринимать сообщения
других членов семьи. Во-вторых, с действиями всех членов семьи связывались
те или иные конкретные значения (вижу-чувствования), которые следовало
изменить, чтобы у членов семьи появилось больше возможностей для общения.
Неверно истолковывая действия Джил, Холли тут же принимала защитные шаги.
Холли тоже принимала карту за территорию и откалибровала соответственно свое
.визуальное восприятие. Во время сеанса Джил протянула руку Холли, стремясь,
как показалось психотерапевту, к большей близости, и пытаясь развить
кинестетический вход. Холли отдернула руку и обвинила свою мать, что она
хотела взять ее за руку, чтобы доказать ей, что она еще маленькая девочка.
Правила данной семьи можно представить таким образом:
http://lib.ru/NLP/magianlp2.txt
Слова Джил не согласуются с тоном ее голоса и жестами. Инконгруэнтная
коммуникация стала правилом в этой семье при обмене сообщениями, даже когда
Сэмюэл говорил, что он хотел бы от своей жены больше теплоты и нежности, в
тоне его голоса и словах не было согласия. Они содержали в себе разные
сообщения, которые Джил интерпретировала как придирки в свой адрес.
Коммуникации в этой семье, по-видимому, всегда связаны с риском. Любое
высказывание непременно оказывалось осуждением кого-нибудь из членов семьи.
Все они откалиброваны на получение плохих сообщений, поэтому каждое
сообщение всегда воспринималось как плохое. Все члены этой семьи верили в
свою способность читать мысли других. Любое превратное толкование
превращалось затем в слышу-чувство. Членам семьи предстояло научиться
коммуницировать как свои собственные сообщения, так и воспринимать сообщения
других членов семьи. Во-вторых, с действиями всех членов семьи связывались
те или иные конкретные значения (вижу-чувствования), которые следовало
изменить, чтобы у членов семьи появилось больше возможностей для общения.
Неверно истолковывая действия Джил, Холли тут же принимала защитные шаги.
Холли тоже принимала карту за территорию и откалибровала соответственно свое
.визуальное восприятие. Во время сеанса Джил протянула руку Холли, стремясь,
как показалось психотерапевту, к большей близости, и пытаясь развить
кинестетический вход. Холли отдернула руку и обвинила свою мать, что она
хотела взять ее за руку, чтобы доказать ей, что она еще маленькая девочка.
Правила данной семьи можно представить таким образом:
http://lib.ru/NLP/magianlp2.txt
Неверно истолковывая действия Джил, Холли тут же принимала защитные шаги.
Холли тоже принимала карту за территорию и откалибровала соответственно свое
визуальное восприятие.
И здесь откалибровала = ограничила.
Холли тоже принимала карту за территорию и откалибровала соответственно свое
визуальное восприятие.
И здесь откалибровала = ограничила.
Один из постоянно встречающихся паттернов, позволяющих отличать семьи, относительно открытые для изменения и роста от относительно закрытых семей - это то, в какой мере члены семьи пользуются обратной связью, а не калибровкой (см. статью Бейтсона, т.2, стр. 9) в коммуникации друг с другом. Другими словами, если каждый раз, когда Джим слышит от Бэтти сердитый голос, он "знает", что она говорит ему, что он никудышный муж, или, если всякий раз, когда Бэтти видит, что Джим не смотрит на нее, когда она ему что-то говорит, и "знает", что он не обращает на нее внимания, - это значит, что каждый из членов семьи в определенном смысле откалиброван по отношению к сообщениям другой стороны, а значит, у них отсутствуют хорошо разработанные каналы, по которым они могли бы запросить и получить сообщения по обратной связи.
По нашей версии определения Калибровки в этом отрывке речь идет о пункте (г)
По нашей версии определения Калибровки в этом отрывке речь идет о пункте (г)
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Калибровка = (в упрощенном варианте) это установление связи S-R, где и стимулами и реакциями могут выступать вербально/невербальные элементы как оператора, так и клиента.
Отзеркаливание в своем основании имеет калибровку, причем цель именно создать эту калибровочную петлю.
Якорение в своем основании тоже имеет калибровку и якорь будет рабочим, когда калибровочная петля будет создана, т.е примет вид S-R
Языкоиды тоже сначала создают это соответствие (создают калибровочную петлю), а затем утилизируют ее силу.
Еще упрощенно:
Оператор видит у Чарли некие эмоции(невербальные сигналыX), которые может назвать Х(например) и действовать Х1. Но действие Х1 оператора каждый раз зависит от его цели, при другой цели он(оператор) может назвать эмоцию Чарли такжеХ, но действовать будет Х2, например.
И получается несколько калибровочных петель
- невербальные сигналы эмоцииХ - название оператором эмоцииХ
- название оператором эмоции ЧарлиХ и действия оператора (Х, Х1 и т.д.)
И в предельном варианте Оператору полезно заметить реакцию Чарли на его действиеХ и тоже ее откалибровать, т.е выбрать из всего арсенала реакций Чарли на действие оператораХ, только повторяющиеся элементы, и это будет еще один уровень калибровочных петель.
Надеюсь мое понимание приближается к полезному.
Отзеркаливание в своем основании имеет калибровку, причем цель именно создать эту калибровочную петлю.
Якорение в своем основании тоже имеет калибровку и якорь будет рабочим, когда калибровочная петля будет создана, т.е примет вид S-R
Языкоиды тоже сначала создают это соответствие (создают калибровочную петлю), а затем утилизируют ее силу.
Еще упрощенно:
Оператор видит у Чарли некие эмоции(невербальные сигналыX), которые может назвать Х(например) и действовать Х1. Но действие Х1 оператора каждый раз зависит от его цели, при другой цели он(оператор) может назвать эмоцию Чарли такжеХ, но действовать будет Х2, например.
И получается несколько калибровочных петель
- невербальные сигналы эмоцииХ - название оператором эмоцииХ
- название оператором эмоции ЧарлиХ и действия оператора (Х, Х1 и т.д.)
И в предельном варианте Оператору полезно заметить реакцию Чарли на его действиеХ и тоже ее откалибровать, т.е выбрать из всего арсенала реакций Чарли на действие оператораХ, только повторяющиеся элементы, и это будет еще один уровень калибровочных петель.
Надеюсь мое понимание приближается к полезному.
Калибровка = (в упрощенном варианте) это установление связи S-R, где и стимулами и реакциями могут выступать вербально/невербальные элементы как оператора, так и клиента.
Да. Любой элемент человеческой активности в роли оператора - субъекта, подвергающегося воздействию.
Отзеркаливание в своем основании имеет калибровку, причем цель именно создать эту калибровочную петлю.
Немного не такие отношения между калибровкой и отзеркаливанием:
--не каждое отзеркаливание есть калибровка
--не каждая калибровка есть отзеркаливание
Якорение в своем основании тоже имеет калибровку и якорь будет рабочим, когда калибровочная петля будет создана, т.е примет вид S-R
Совершенно верно.
Языкоиды тоже сначала создают это соответствие (создают калибровочную петлю), а затем утилизируют ее силу.
Языкоиды в циклическом/повторяющемся процессе создают и утилизируют петлю обратной связи калибровки.
Оператор видит у Чарли некие эмоции(невербальные сигналы X), которые может назвать Х (например) и действовать Х1. Но действие Х1 оператора каждый раз зависит от его цели, при другой цели он (оператор) может назвать эмоцию Чарли также Х, но действовать будет Х2, например.
Да, это формирует основы вариабельности поведения оператора и вариабельности ответных реакций субъекта.
И получается несколько калибровочных петель
- невербальные сигналы эмоции Х - название оператором эмоции Х
- название оператором эмоции Чарли Х и действия оператора (Х, Х1 и т.д.)
Да, может быть много таких петель.
И в предельном варианте Оператору полезно заметить реакцию Чарли на его действие Х и тоже ее откалибровать, т.е выбрать из всего арсенала реакций Чарли на действие оператора Х, только повторяющиеся элементы, и это будет еще один уровень калибровочных петель.
Нет, в этом месте не так. А вот так: любой вариант калибровки возможен только при выявлении повторяющихся компонентов человеческой активности. Самый предельный минимум числа повторений равен двум:
--первое повторение требуется для фиксирования наличия самого факта повторения
--второе повторение может быт однократно откалибровано
Надеюсь мое понимание приближается к полезному.
Нормальный ход понимания.
Да. Любой элемент человеческой активности в роли оператора - субъекта, подвергающегося воздействию.
Отзеркаливание в своем основании имеет калибровку, причем цель именно создать эту калибровочную петлю.
Немного не такие отношения между калибровкой и отзеркаливанием:
--не каждое отзеркаливание есть калибровка
--не каждая калибровка есть отзеркаливание
Якорение в своем основании тоже имеет калибровку и якорь будет рабочим, когда калибровочная петля будет создана, т.е примет вид S-R
Совершенно верно.
Языкоиды тоже сначала создают это соответствие (создают калибровочную петлю), а затем утилизируют ее силу.
Языкоиды в циклическом/повторяющемся процессе создают и утилизируют петлю обратной связи калибровки.
Оператор видит у Чарли некие эмоции(невербальные сигналы X), которые может назвать Х (например) и действовать Х1. Но действие Х1 оператора каждый раз зависит от его цели, при другой цели он (оператор) может назвать эмоцию Чарли также Х, но действовать будет Х2, например.
Да, это формирует основы вариабельности поведения оператора и вариабельности ответных реакций субъекта.
И получается несколько калибровочных петель
- невербальные сигналы эмоции Х - название оператором эмоции Х
- название оператором эмоции Чарли Х и действия оператора (Х, Х1 и т.д.)
Да, может быть много таких петель.
И в предельном варианте Оператору полезно заметить реакцию Чарли на его действие Х и тоже ее откалибровать, т.е выбрать из всего арсенала реакций Чарли на действие оператора Х, только повторяющиеся элементы, и это будет еще один уровень калибровочных петель.
Нет, в этом месте не так. А вот так: любой вариант калибровки возможен только при выявлении повторяющихся компонентов человеческой активности. Самый предельный минимум числа повторений равен двум:
--первое повторение требуется для фиксирования наличия самого факта повторения
--второе повторение может быт однократно откалибровано
Надеюсь мое понимание приближается к полезному.
Нормальный ход понимания.
То есть, вместо того, чтобы просто спросить Джима, слушает ли он ее и собирается ли ей отвечать (просьба об обратной связи) , Бэтти делает допущение, основанное на обратной связи в виде нечеткой функции - Чтение Мыслей, что, так как он не смотрит на нее - следовательно, он не обращает на нее внимания. Как правило, если бы Джим сказал, что он был внимателен к ней, Бэтти будет отрицать это: она настолько откалибрована на частную аналоговую коммуникацию с Джимом по признаку, смотрит он на нее или нет, что даже прямое утверждение противоположного не окажет на это никакого влияния. Бэтти и Джим располагают набором привычек, образующих в совокупности откалиброванную коммуникацию, оставляющую мало места для изменений.
Т.е. здесь говорится, что надо переходить от пункта (г) (см. наше определение калибровки) к пункту (а):
Т.е. здесь говорится, что надо переходить от пункта (г) (см. наше определение калибровки) к пункту (а):
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
Если психотерапевт сумеет развить семейную организацию таким образом,
чтобы обратная связь не была откалибрована у всех членов семьи, тогда могут
возникнуть новые паттерны поведения за счет возникновения у членов семьи
более богатых репрезентаций общего для них и единого для них мира семьи.
В данном фрагменте цитаты К. упомянута как синоним ограничивающего шаблона.
чтобы обратная связь не была откалибрована у всех членов семьи, тогда могут
возникнуть новые паттерны поведения за счет возникновения у членов семьи
более богатых репрезентаций общего для них и единого для них мира семьи.
В данном фрагменте цитаты К. упомянута как синоним ограничивающего шаблона.
Второе ограничение на ПД.
Второе ограничение, на которое мы укажем, состоит в том, что представления ПД (те части электро-магнитного спектра, которые попадают в пределы нашей способности обнаруживать события), как можно показать, весьма существенно отличаются от подлинного мира: по убедительным доказательствам, этот мир – хаотический ветер, бушующий вокруг нас – не похож на показания наших органов чувств. Различия наиболее заметны в случае так называемых иллюзий и в особенности проявляются при сравнении с результатами специального множества так называемых эпистемологически привилегированных операций – а именно операций, связанных с применением приборов и измерением. 2 Заметим, что выражение эпистомологически привилегированные операции не означает, что такие операции (применение приборов и измерение) раскрывают «истинную» природу мира вне нас; мы хотим этим сказать, что они резко отличаются рядом характеристик от натуралистического наблюдения, выполняемого людьми:
1. Рассмотрим простое представление черного ящика, согласно показаниям наблюдающих людей и некоторых простых приборов – например, описанных дальше пружинных весов. В обоих случаях входными данными являются некоторые элементы мира – в случае человека это стимулы, поступающие в различные рецепторы в пределах доступных нашим рецепторам границ; в случае пружинных весов это сила тяжести, действующая на массу предмета, помещенного на платформу весов. Существенная разница состоит в том, что в случае пружинных весов мы в точности знаем, какой ряд преобразований происходит между входом – предметом, помещенным на платформу весов – и выходом – числом единиц веса, указанным на шкале и получаемым при операции взвешивания. Пружинные весы изготовлены нами; мы калибровали их по некоторому независимому образцу; мы сконструировали их и явным образом знаем механические преобразования, которые они производят. Напротив, в случае человека как раз отсутствует явное знания о природе неврологических преобразований, происходящих между входом и выходом (нашим переживанием мира), и о вкладе, который они вносят. Это составляет преграду, лишающую нас сколько-нибудь глубокой уверенности в наших мысленных картах, совокупность которых мы называем миром.
Второе ограничение, на которое мы укажем, состоит в том, что представления ПД (те части электро-магнитного спектра, которые попадают в пределы нашей способности обнаруживать события), как можно показать, весьма существенно отличаются от подлинного мира: по убедительным доказательствам, этот мир – хаотический ветер, бушующий вокруг нас – не похож на показания наших органов чувств. Различия наиболее заметны в случае так называемых иллюзий и в особенности проявляются при сравнении с результатами специального множества так называемых эпистемологически привилегированных операций – а именно операций, связанных с применением приборов и измерением. 2 Заметим, что выражение эпистомологически привилегированные операции не означает, что такие операции (применение приборов и измерение) раскрывают «истинную» природу мира вне нас; мы хотим этим сказать, что они резко отличаются рядом характеристик от натуралистического наблюдения, выполняемого людьми:
1. Рассмотрим простое представление черного ящика, согласно показаниям наблюдающих людей и некоторых простых приборов – например, описанных дальше пружинных весов. В обоих случаях входными данными являются некоторые элементы мира – в случае человека это стимулы, поступающие в различные рецепторы в пределах доступных нашим рецепторам границ; в случае пружинных весов это сила тяжести, действующая на массу предмета, помещенного на платформу весов. Существенная разница состоит в том, что в случае пружинных весов мы в точности знаем, какой ряд преобразований происходит между входом – предметом, помещенным на платформу весов – и выходом – числом единиц веса, указанным на шкале и получаемым при операции взвешивания. Пружинные весы изготовлены нами; мы калибровали их по некоторому независимому образцу; мы сконструировали их и явным образом знаем механические преобразования, которые они производят. Напротив, в случае человека как раз отсутствует явное знания о природе неврологических преобразований, происходящих между входом и выходом (нашим переживанием мира), и о вкладе, который они вносят. Это составляет преграду, лишающую нас сколько-нибудь глубокой уверенности в наших мысленных картах, совокупность которых мы называем миром.
Второе ограничение на ПД.
Второе ограничение, на которое мы укажем, состоит в том, что представления ПД (те части электро-магнитного спектра, которые попадают в пределы нашей способности обнаруживать события), как можно показать, весьма существенно отличаются от подлинного мира: по убедительным доказательствам, этот мир – хаотический ветер, бушующий вокруг нас – не похож на показания наших органов чувств.
Тут ДГ завел свою любимую волынку про ограничения первичного доступа (ПД) восприятия. При этом, он пользуется устаревшими научными концепциями. В итоге, он ничего не смог возразить на предожение рассматривать так называемый первичный доступ восприятия по меньшей мере в методологии нобелевских лауреатов Хьюбела/Визеля. Сдобренных представлениями об экологическом восприятии Дж. Дж. Гибсона. Все вместе эти исследователи утверждают:
--наше восприятие не откалибровано на отслеживание широты/полос электромагнитного спекта/свет.
--наше восприятие откалибровано на восприятие ГРАДИТЕНТОВ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО СПЕКТРА. (Такая простая мысль).
--И все части зрительной системы отслеживают инвариантные/изоморфные преобразования неких значимых градитентов безо всяких "фильтров", искажений определения "подлинности" и прочей лабуды из психологии/философии парувековой давности. От сетчатки до вторичной сенсорной коры в любой части НС идет обработка одних и тех же градиентов окружающей энергии, которые ОТКАЛИБРОВАНЫ инвариантным устройством окружающего мира
--первичный сенсорный доступ - он не на первичной зрительной коре. он в окружающем градиентном мире, из которого нервная система_в_теле_в_движении извлекает соответствующую "информацию". и не в форме "стимулов", но в форме градиентов. градиент отличается от сенсорного "стимула" примерно так же, как пиксели букв алфавита отличаются от лингвистического кода специального текста
--еще раз - органы чувств ничего не "показывают" вглубь нервной системы, ибо там нет никакого гомункулюса, который бы разглядывал картинки с сетчатки.
Второе ограничение, на которое мы укажем, состоит в том, что представления ПД (те части электро-магнитного спектра, которые попадают в пределы нашей способности обнаруживать события), как можно показать, весьма существенно отличаются от подлинного мира: по убедительным доказательствам, этот мир – хаотический ветер, бушующий вокруг нас – не похож на показания наших органов чувств.
Тут ДГ завел свою любимую волынку про ограничения первичного доступа (ПД) восприятия. При этом, он пользуется устаревшими научными концепциями. В итоге, он ничего не смог возразить на предожение рассматривать так называемый первичный доступ восприятия по меньшей мере в методологии нобелевских лауреатов Хьюбела/Визеля. Сдобренных представлениями об экологическом восприятии Дж. Дж. Гибсона. Все вместе эти исследователи утверждают:
--наше восприятие не откалибровано на отслеживание широты/полос электромагнитного спекта/свет.
--наше восприятие откалибровано на восприятие ГРАДИТЕНТОВ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО СПЕКТРА. (Такая простая мысль).
--И все части зрительной системы отслеживают инвариантные/изоморфные преобразования неких значимых градитентов безо всяких "фильтров", искажений определения "подлинности" и прочей лабуды из психологии/философии парувековой давности. От сетчатки до вторичной сенсорной коры в любой части НС идет обработка одних и тех же градиентов окружающей энергии, которые ОТКАЛИБРОВАНЫ инвариантным устройством окружающего мира
--первичный сенсорный доступ - он не на первичной зрительной коре. он в окружающем градиентном мире, из которого нервная система_в_теле_в_движении извлекает соответствующую "информацию". и не в форме "стимулов", но в форме градиентов. градиент отличается от сенсорного "стимула" примерно так же, как пиксели букв алфавита отличаются от лингвистического кода специального текста
--еще раз - органы чувств ничего не "показывают" вглубь нервной системы, ибо там нет никакого гомункулюса, который бы разглядывал картинки с сетчатки.
Различия наиболее заметны в случае так называемых иллюзий и в особенности проявляются при сравнении с результатами специального множества так называемых эпистемологически привилегированных операций – а именно операций, связанных с применением приборов и измерением.
(1) Гибсон показал, что зрительные иллюзии не могут служить основой теории восприятия, ибо они возникают в условиях намеренного/искусственного искажения/ограничения процесса восприятия. Но, будучи предоставлено само себе в контексте так называемого экологического/природного восприятия - восприятие решает все свои задачи и лабораторные зрительные иллюзии просто не возникают.
(2) Мы считаем совершенно неоправданным расширение рассмотрения процесса восприятия, необходимого для моделирования социальной человеческой активности, до абстрактных вопросов восприятия "вообще" и т.п. Грубо говоря - зачем нам восприятие приборов? Мы что, собираемся моделировать работу операторов машинных систем? Нам ДГ задолжал описание теории и практик моделирования социальной активности. И теперь нас грузят проблемами лабораторных зрительных иллюзий и взаимодействия с приборами!
(1) Гибсон показал, что зрительные иллюзии не могут служить основой теории восприятия, ибо они возникают в условиях намеренного/искусственного искажения/ограничения процесса восприятия. Но, будучи предоставлено само себе в контексте так называемого экологического/природного восприятия - восприятие решает все свои задачи и лабораторные зрительные иллюзии просто не возникают.
(2) Мы считаем совершенно неоправданным расширение рассмотрения процесса восприятия, необходимого для моделирования социальной человеческой активности, до абстрактных вопросов восприятия "вообще" и т.п. Грубо говоря - зачем нам восприятие приборов? Мы что, собираемся моделировать работу операторов машинных систем? Нам ДГ задолжал описание теории и практик моделирования социальной активности. И теперь нас грузят проблемами лабораторных зрительных иллюзий и взаимодействия с приборами!
2 Заметим, что выражение эпистемологически привилегированные операции не означает, что такие операции (применение приборов и измерение) раскрывают «истинную» природу мира вне нас; мы хотим этим сказать, что они резко отличаются рядом характеристик от натуралистического наблюдения, выполняемого людьми:
Приборы и измерения раскрывают не "истинную", а "научную" картину мира! Истинная картина мира раскрывается для нас в ходе так называемого "экологического" восприятия. Часть экологического восприятия организована в противоречие с формальными законами физики! И тем не менее, законы экологического восприятия для нас более объективны, нежели физические описания.
Мы занимаемся моделированием человеческой активности. И к ней надо подходить со стороны законов экологического восприятия. И только потом несколько дополнять их "научными" моделями. Обратный порядок разрушает все, что есть особенного в моделировании человеческой активности. Удаляя тем моделирование от науки.
Так что какие там к чертям привилегированные функции! Приборы привилегированнее человека?
Приборы и измерения раскрывают не "истинную", а "научную" картину мира! Истинная картина мира раскрывается для нас в ходе так называемого "экологического" восприятия. Часть экологического восприятия организована в противоречие с формальными законами физики! И тем не менее, законы экологического восприятия для нас более объективны, нежели физические описания.
Мы занимаемся моделированием человеческой активности. И к ней надо подходить со стороны законов экологического восприятия. И только потом несколько дополнять их "научными" моделями. Обратный порядок разрушает все, что есть особенного в моделировании человеческой активности. Удаляя тем моделирование от науки.
Так что какие там к чертям привилегированные функции! Приборы привилегированнее человека?
Приборы и измерения раскрывают не "истинную", а "научную" картину мира! Истинная картина мира раскрывается для нас в ходе так называемого "экологического" восприятия. Часть экологического восприятия организована в противоречие с формальными законами физики! И тем не менее, законы экологического восприятия для нас более объективны, нежели физические описания.
А можете пример привести наглядный особо острого противоречия между "экологическим восприятием" и "физическим описанием" чего-либо?
А можете пример привести наглядный особо острого противоречия между "экологическим восприятием" и "физическим описанием" чего-либо?
А можете пример привести наглядный особо острого противоречия между "экологическим восприятием" и "физическим описанием" чего-либо?
А вы Гибсона читали "Экологию зрительного восприятия"?
А вы Гибсона читали "Экологию зрительного восприятия"?
Нет. Хотел как раз и получив пример оценить, о чём мужик пишет :)
Ну, вот, у него с ответа на ваш вопрос прямо книга и начинается. И этот вопрос центральный во всей книге.
1. Рассмотрим простое представление черного ящика, согласно показаниям наблюдающих людей и некоторых простых приборов – например, описанных дальше пружинных весов. ... Напротив, в случае человека как раз отсутствует явное знания о природе неврологических преобразований, происходящих между входом и выходом (нашим переживанием мира), и о вкладе, который они вносят. Это составляет преграду, лишающую нас сколько-нибудь глубокой уверенности в наших мысленных картах, совокупность которых мы называем миром.
(1) По сути - именно лобовое применение бихевиористкой концепции черного ящика к моделированию человеческого поведения и последующего поддержания моделей в активной коммуникативной форме и приводит к понятию необходимой Калибровки. Моделирование в коммуникации требует непрерывной калибровки ВХОДА черного ящика по его ВЫХОДУ.
(2) В контексте. Джона лишает необходимой уверенности лобовая бихевиористкая концепция черного ящика. А вот Скиннера, Гибсона, Хьюбела/Визеля, Лоренца такая концепция воодушевляла! И какие богатейшие мысленные карты теорий и практик они нам оставили!
(3) Бытовая калибровка что происходит. Короче, как говорят в народе - не можешь - не мучай.
(1) По сути - именно лобовое применение бихевиористкой концепции черного ящика к моделированию человеческого поведения и последующего поддержания моделей в активной коммуникативной форме и приводит к понятию необходимой Калибровки. Моделирование в коммуникации требует непрерывной калибровки ВХОДА черного ящика по его ВЫХОДУ.
(2) В контексте. Джона лишает необходимой уверенности лобовая бихевиористкая концепция черного ящика. А вот Скиннера, Гибсона, Хьюбела/Визеля, Лоренца такая концепция воодушевляла! И какие богатейшие мысленные карты теорий и практик они нам оставили!
(3) Бытовая калибровка что происходит. Короче, как говорят в народе - не можешь - не мучай.
...
Вернемся к представлению, что читатель сидит в удобном кресле, держа в руках по-видимому неподвижную книгу. Если эту сцену увидит физик, он убедит этого человека, что все это иллюзии – и неподвижная книга, которую он держит в руках, и кресло, в котором он удобно сидит, и пол, на который опирается его кресло: в действительности, если бы можно было остановить на мгновение все движущееся в этих предметах, то оказалось бы, что в них гораздо больше пустого места, чем вещества. Твердость каждого из этих предметов – это следствие или артефакт огромных скоростей, с которыми движутся их отдельные компоненты, и соответствующих ограничений сенсорного аппарата читателя.
Чтобы дальше разъяснить этот вопрос, мы попросим вас вспомнить, как вы впервые приблизились к вращающейся двери. В каком возрасте это произошло? Может быть вы стояли в страхе перед вращающейся дверью и просто смотрели какое-то время, как люди входили в секции с одной стороны и выходили с другой. Может быть вы держали кого-нибудь за руку. И вы, и человек, с которым вы были, калибровали движение двери, подсознательно зная и полагаясь на то, что эта вращающаяся дверь была сконструирована людьми для людей, в масштабе событий, доступных нашему сенсорному аппарату. В тот день дверь двигалась со скоростью, не выходившей за пределы вашей способности различения. Поэтому вы могли судить, в какой момент следует войти в пространство одной из секций вращающейся двери, чтобы затем безопасно выйти из этого пространства.
Вернемся к представлению, что читатель сидит в удобном кресле, держа в руках по-видимому неподвижную книгу. Если эту сцену увидит физик, он убедит этого человека, что все это иллюзии – и неподвижная книга, которую он держит в руках, и кресло, в котором он удобно сидит, и пол, на который опирается его кресло: в действительности, если бы можно было остановить на мгновение все движущееся в этих предметах, то оказалось бы, что в них гораздо больше пустого места, чем вещества. Твердость каждого из этих предметов – это следствие или артефакт огромных скоростей, с которыми движутся их отдельные компоненты, и соответствующих ограничений сенсорного аппарата читателя.
Чтобы дальше разъяснить этот вопрос, мы попросим вас вспомнить, как вы впервые приблизились к вращающейся двери. В каком возрасте это произошло? Может быть вы стояли в страхе перед вращающейся дверью и просто смотрели какое-то время, как люди входили в секции с одной стороны и выходили с другой. Может быть вы держали кого-нибудь за руку. И вы, и человек, с которым вы были, калибровали движение двери, подсознательно зная и полагаясь на то, что эта вращающаяся дверь была сконструирована людьми для людей, в масштабе событий, доступных нашему сенсорному аппарату. В тот день дверь двигалась со скоростью, не выходившей за пределы вашей способности различения. Поэтому вы могли судить, в какой момент следует войти в пространство одной из секций вращающейся двери, чтобы затем безопасно выйти из этого пространства.
Вернемся к представлению, что читатель сидит в удобном кресле, держа в руках по-видимому неподвижную книгу. Если эту сцену увидит физик, он убедит этого человека, что все это иллюзии – и неподвижная книга, которую он держит в руках, и кресло, в котором он удобно сидит, и пол, на который опирается его кресло: в действительности, если бы можно было остановить на мгновение все движущееся в этих предметах, то оказалось бы, что в них гораздо больше пустого места, чем вещества. Твердость каждого из этих предметов – это следствие или артефакт огромных скоростей, с которыми движутся их отдельные компоненты, и соответствующих ограничений сенсорного аппарата читателя.
Никакой читатель в удобном кресле не может быть в нормальном смысле неподвижным, ежели только он не восковая фигура в музее!
Его базовое восприятие - окружающий его мир состоит из поверхностей.
И только если указанный читатель имеет гипертрофированное неконтролируемое лепополушарное воображение - только тогда в своих буйных фантазиях читатель может "почувствовать" в сконструированной кинестетике некие последствия своей фантазии. При этом, ему придется наиглубочайшим образом подавить/затормозить активность своего правого полушария!
Т.е. данный умственный эксперимент в точности соответствует моделированию зрительных иллюзий, возникающих за счет ОГРАНИЧЕНИЙ СВОБОДНОГО ПРОЦЕССА ВОСПРИЯТИЙ. В данном случае ограничивает работа не только восприятия – ограничивается буквально работа ВСЕЙ ПОЛОВИНЫ ГОЛОВЫ!
Никакой читатель в удобном кресле не может быть в нормальном смысле неподвижным, ежели только он не восковая фигура в музее!
Его базовое восприятие - окружающий его мир состоит из поверхностей.
И только если указанный читатель имеет гипертрофированное неконтролируемое лепополушарное воображение - только тогда в своих буйных фантазиях читатель может "почувствовать" в сконструированной кинестетике некие последствия своей фантазии. При этом, ему придется наиглубочайшим образом подавить/затормозить активность своего правого полушария!
Т.е. данный умственный эксперимент в точности соответствует моделированию зрительных иллюзий, возникающих за счет ОГРАНИЧЕНИЙ СВОБОДНОГО ПРОЦЕССА ВОСПРИЯТИЙ. В данном случае ограничивает работа не только восприятия – ограничивается буквально работа ВСЕЙ ПОЛОВИНЫ ГОЛОВЫ!
Чтобы дальше разъяснить этот вопрос, мы попросим вас вспомнить, как вы впервые приблизились к вращающейся двери. ...
Пример с вертушкой в рассмотрении такой же нерелевантный, как и пример с весами в рассмотрении их вместо коммуникации. Да мало ли какие частные сюрпризы таит антропогенная среда большого города. Ну, вот я один раз был в штатах. NY, Нью Джерси, Ньюарк, Канзас сити, Лос Анжелес, Анахайм. Немного, но все же. И вот, что-то я не заметил каких-то особых проблем у населения с эти вертушками. Да и вертушек не так уж и много.
Пример с вертушкой в рассмотрении такой же нерелевантный, как и пример с весами в рассмотрении их вместо коммуникации. Да мало ли какие частные сюрпризы таит антропогенная среда большого города. Ну, вот я один раз был в штатах. NY, Нью Джерси, Ньюарк, Канзас сити, Лос Анжелес, Анахайм. Немного, но все же. И вот, что-то я не заметил каких-то особых проблем у населения с эти вертушками. Да и вертушек не так уж и много.
...
Вполне аналогична ситуация при исследовании лингвистических паттернов, независимо от теоретических взглядов исследователя. Лингвист манипулирует синтаксическими, фонологическими и семантическими формами и судит, или просит носителей языка судить, являются ли некоторые последовательности правильно построенными предложениями языка, или двусмысленными последовательностями, или еще чем-нибудь из многих возможностей. Опорой здесь, по самой природе исследования, является грамматика, внутренняя для носителя языка – то есть сам носитель языка.
Чтобы выразить то же в несколько иной форме, предположим, что мы сумели построить прибор, который, как утверждают, приходит к тем же суждениям о зрительных явлениях, что люди с нормальным зрением.
Как узнать, правильно ли работает этот прибор?
Очевидно, мы сочтем прибор правильным в том и только том случае, если реакции этого прибора в точности совпадут с реакциями людей, обладающих нормальным зрением. Иными словами, при калибровке такого прибора мы используем то же множество суждений (интуиций), сообщаемых этими людьми, какое мы получаем и в отсутствие такого прибора. Аналогичный довод легко привести в случае исследования паттернов языка с помощью его естественных носителей.
Таким образом, в областях, где исследуемое образование паттернов относится к человеческому поведению, опорой и источником суждений неизбежно является человек.
Важно понять, что задача лингвиста, принадлежащего традиции ТГ и ее последователей, состоит в расширенном отображении интуиций в явные представления. Обратите внимание на то, что это и есть в точности определение центральной деятельности НЛП, то есть моделирования, поскольку моделирование есть отображение подсознательного знания (компетентности поведения с сопутствующими ей интуициями) в явные представления или модели (см. Главу 2 Части I под заглавием Терминология).
По убеждению позитивистов, различие между компетентностью и исполнением нам недоступно, и паттерны, которое мы рассматриваем, попросту не существуют. В глубоком смысле, Хомскому удалось открыть черный ящик – это было достижение, которому глубоко обязаны многие современные исследователи. Прибавим, что, как и при любом революционном сдвиге в любой дисциплине, у него были предшественники, ясно видевшие требования своего времени. В частности, приходят на ум превосходные работы Лэшли, Толмена и Бродбента.
Вполне аналогична ситуация при исследовании лингвистических паттернов, независимо от теоретических взглядов исследователя. Лингвист манипулирует синтаксическими, фонологическими и семантическими формами и судит, или просит носителей языка судить, являются ли некоторые последовательности правильно построенными предложениями языка, или двусмысленными последовательностями, или еще чем-нибудь из многих возможностей. Опорой здесь, по самой природе исследования, является грамматика, внутренняя для носителя языка – то есть сам носитель языка.
Чтобы выразить то же в несколько иной форме, предположим, что мы сумели построить прибор, который, как утверждают, приходит к тем же суждениям о зрительных явлениях, что люди с нормальным зрением.
Как узнать, правильно ли работает этот прибор?
Очевидно, мы сочтем прибор правильным в том и только том случае, если реакции этого прибора в точности совпадут с реакциями людей, обладающих нормальным зрением. Иными словами, при калибровке такого прибора мы используем то же множество суждений (интуиций), сообщаемых этими людьми, какое мы получаем и в отсутствие такого прибора. Аналогичный довод легко привести в случае исследования паттернов языка с помощью его естественных носителей.
Таким образом, в областях, где исследуемое образование паттернов относится к человеческому поведению, опорой и источником суждений неизбежно является человек.
Важно понять, что задача лингвиста, принадлежащего традиции ТГ и ее последователей, состоит в расширенном отображении интуиций в явные представления. Обратите внимание на то, что это и есть в точности определение центральной деятельности НЛП, то есть моделирования, поскольку моделирование есть отображение подсознательного знания (компетентности поведения с сопутствующими ей интуициями) в явные представления или модели (см. Главу 2 Части I под заглавием Терминология).
По убеждению позитивистов, различие между компетентностью и исполнением нам недоступно, и паттерны, которое мы рассматриваем, попросту не существуют. В глубоком смысле, Хомскому удалось открыть черный ящик – это было достижение, которому глубоко обязаны многие современные исследователи. Прибавим, что, как и при любом революционном сдвиге в любой дисциплине, у него были предшественники, ясно видевшие требования своего времени. В частности, приходят на ум превосходные работы Лэшли, Толмена и Бродбента.
Вполне аналогична ситуация при исследовании лингвистических паттернов, независимо от теоретических взглядов исследователя. Лингвист манипулирует синтаксическими, фонологическими и семантическими формами и судит, или просит носителей языка судить, являются ли некоторые последовательности правильно построенными предложениями языка, или двусмысленными последовательностями, или еще чем-нибудь из многих возможностей. Опорой здесь, по самой природе исследования, является грамматика, внутренняя для носителя языка – то есть сам носитель языка.
Ситуация совсем не аналогичная. Из поверхностного описания лингвистического моделирования "восприятия" нового языка следует - что НИКОГДА отражение одного языка средствами другого языка не может стать объективным. Отражения языка в языке считают объективным, а оно субъективное. Но моделирование считают субъективным, а оно есть объективное.
Чтобы выразить то же в несколько иной форме, предположим, что мы сумели построить прибор, который, как утверждают, приходит к тем же суждениям о зрительных явлениях, что люди с нормальным зрением. Как узнать, правильно ли работает этот прибор? Очевидно, мы сочтем прибор правильным в том и только том случае, если реакции этого прибора в точности совпадут с реакциями людей, обладающих нормальным зрением. Иными словами, при калибровке такого прибора мы используем то же множество суждений (интуиций), сообщаемых этими людьми, какое мы получаем и в отсутствие такого прибора. Аналогичный довод легко привести в случае исследования паттернов языка с помощью его естественных носителей.
Куда как проще рассмотреть сходство показаний свидетелей по ходу судебного расследования. Известно, что такого сходства кот наплакал.
Таким образом, в областях, где исследуемое образование паттернов относится к человеческому поведению, опорой и источником суждений неизбежно является человек.
Этот вывод не есть/не должен быть следствием неких рассуждений. Этот вывод должен быть прямым, практически сенсорным фактом/феноменов в самом основании моделирования.
Ситуация совсем не аналогичная. Из поверхностного описания лингвистического моделирования "восприятия" нового языка следует - что НИКОГДА отражение одного языка средствами другого языка не может стать объективным. Отражения языка в языке считают объективным, а оно субъективное. Но моделирование считают субъективным, а оно есть объективное.
Чтобы выразить то же в несколько иной форме, предположим, что мы сумели построить прибор, который, как утверждают, приходит к тем же суждениям о зрительных явлениях, что люди с нормальным зрением. Как узнать, правильно ли работает этот прибор? Очевидно, мы сочтем прибор правильным в том и только том случае, если реакции этого прибора в точности совпадут с реакциями людей, обладающих нормальным зрением. Иными словами, при калибровке такого прибора мы используем то же множество суждений (интуиций), сообщаемых этими людьми, какое мы получаем и в отсутствие такого прибора. Аналогичный довод легко привести в случае исследования паттернов языка с помощью его естественных носителей.
Куда как проще рассмотреть сходство показаний свидетелей по ходу судебного расследования. Известно, что такого сходства кот наплакал.
Таким образом, в областях, где исследуемое образование паттернов относится к человеческому поведению, опорой и источником суждений неизбежно является человек.
Этот вывод не есть/не должен быть следствием неких рассуждений. Этот вывод должен быть прямым, практически сенсорным фактом/феноменов в самом основании моделирования.
...
15. Конкретные переменные, которые имелись в виду в этом утверждении, следующие:
Уже несколько десятилетий назад было замечено, что момент якорения (то есть фактического установления якорного состояния) в сильной степени определяет эффективность якоря при повторном доступе к этому состоянию. Если, например, якорь ставится непосредственно перед или сразу же после наивысшего физиологического выражения состояния, подлежащего якорению, то он окажется значительно менее эффективным при повторном доступе к заякоренному состоянию, по сравнению с якорем, установленным в точности в момент максимально выраженного состояния – таким образом, здесь важна переменная времени.
Если якорь установлен в одной из трех главных систем представления (или входных каналов), и если во время якорения клиент получает другие представления в этом же канале, то эффективность якоря значительно уменьшается. Это иногда называется переменной чистоты – измеряющей, насколько чисто внимание клиента в состоянии, когда ставится якорь.
Обе этих переменных представляют процессы, в конечном счете нейрофизиологические по своему происхождению, известные практику лишь по происходящим физиологическим сдвигам, обнаруживаемым при калибровке и связанным с изменениями состояния. Наблюдения, сделанные в нашем совокупном опыте якорения (в течение более 50 лет), убедили нас в том, что якорение лучше всего поддается пониманию (анализируется и оценивается) как непрерывный процесс, а не как дискретное явление, разделяемое на категории. Эти замечания опираются на наблюдения, свидетельствующие о градации реакций на якорение в зависимости от переенных времени и чистоты, каких может добиться практик.
Наконец, тот факт, что якорение – центральный процесс в практическом применении паттернов НЛП – до сих пор НЕ БЫЛО систематически изучено, свидетельствует о недостатке серьезных систематических исследований в нашей области. Этот вопиющий недостаток может быть восполнен блестящей докторской диссертацией какого-нибудь предприимчивого и хорошо подготовленного практика НЛП.
15. Конкретные переменные, которые имелись в виду в этом утверждении, следующие:
Уже несколько десятилетий назад было замечено, что момент якорения (то есть фактического установления якорного состояния) в сильной степени определяет эффективность якоря при повторном доступе к этому состоянию. Если, например, якорь ставится непосредственно перед или сразу же после наивысшего физиологического выражения состояния, подлежащего якорению, то он окажется значительно менее эффективным при повторном доступе к заякоренному состоянию, по сравнению с якорем, установленным в точности в момент максимально выраженного состояния – таким образом, здесь важна переменная времени.
Если якорь установлен в одной из трех главных систем представления (или входных каналов), и если во время якорения клиент получает другие представления в этом же канале, то эффективность якоря значительно уменьшается. Это иногда называется переменной чистоты – измеряющей, насколько чисто внимание клиента в состоянии, когда ставится якорь.
Обе этих переменных представляют процессы, в конечном счете нейрофизиологические по своему происхождению, известные практику лишь по происходящим физиологическим сдвигам, обнаруживаемым при калибровке и связанным с изменениями состояния. Наблюдения, сделанные в нашем совокупном опыте якорения (в течение более 50 лет), убедили нас в том, что якорение лучше всего поддается пониманию (анализируется и оценивается) как непрерывный процесс, а не как дискретное явление, разделяемое на категории. Эти замечания опираются на наблюдения, свидетельствующие о градации реакций на якорение в зависимости от переенных времени и чистоты, каких может добиться практик.
Наконец, тот факт, что якорение – центральный процесс в практическом применении паттернов НЛП – до сих пор НЕ БЫЛО систематически изучено, свидетельствует о недостатке серьезных систематических исследований в нашей области. Этот вопиющий недостаток может быть восполнен блестящей докторской диссертацией какого-нибудь предприимчивого и хорошо подготовленного практика НЛП.
Обе этих переменных представляют процессы, в конечном счете нейрофизиологические по своему происхождению, известные практику лишь по происходящим физиологическим сдвигам, обнаруживаемым при калибровке и связанным с изменениями состояния.
Якорение как это известно любому практику есть процесс с обязательный включением вербального. Следовательно, калибровка эффективности процесса якорения должна обязательно включать в себя полный перечень калибровок (см. наше определение):
Наблюдения, сделанные в нашем совокупном опыте якорения (в течение более 50 лет), убедили нас в том, что якорение лучше всего поддается пониманию (анализируется и оценивается) как непрерывный процесс, а не как дискретное явление, разделяемое на категории. Эти замечания опираются на наблюдения, свидетельствующие о градации реакций на якорение в зависимости от переменных времени и чистоты, каких может добиться практик.
Одна проблема - ДГ в этой книге забыл указать, как он давал примеры якорения на первых семинарах. В кн. Из лягушек якорение это ГИПНОТИЧЕНССКИЙ ПРОЦЕСС. Это не постановка якоря/рефлекса павловской собачке.
Наконец, тот факт, что якорение – центральный процесс в практическом применении паттернов НЛП – до сих пор НЕ БЫЛО систематически изучено, свидетельствует о недостатке серьезных систематических исследований в нашей области. Этот вопиющий недостаток может быть восполнен блестящей докторской диссертацией какого-нибудь предприимчивого и хорошо подготовленного практика НЛП.
Да кто ж его будет до докторской исследовать, ежели сам полсоздатель НЛП что-то с этими якорями накрутил накрутил накрутил. А модель якорей так и не описал. Что является центральным нейрологическим феноменом якоря? Нейрология рефлекса? Какого? Павлоского? Скиннеровского? Кортико-висцерального? Или это вовсе и не рефлекс, а нейрологически это всего-лишь постгипнотическое внушение?
Якорение как это известно любому практику есть процесс с обязательный включением вербального. Следовательно, калибровка эффективности процесса якорения должна обязательно включать в себя полный перечень калибровок (см. наше определение):
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
Наблюдения, сделанные в нашем совокупном опыте якорения (в течение более 50 лет), убедили нас в том, что якорение лучше всего поддается пониманию (анализируется и оценивается) как непрерывный процесс, а не как дискретное явление, разделяемое на категории. Эти замечания опираются на наблюдения, свидетельствующие о градации реакций на якорение в зависимости от переменных времени и чистоты, каких может добиться практик.
Одна проблема - ДГ в этой книге забыл указать, как он давал примеры якорения на первых семинарах. В кн. Из лягушек якорение это ГИПНОТИЧЕНССКИЙ ПРОЦЕСС. Это не постановка якоря/рефлекса павловской собачке.
Наконец, тот факт, что якорение – центральный процесс в практическом применении паттернов НЛП – до сих пор НЕ БЫЛО систематически изучено, свидетельствует о недостатке серьезных систематических исследований в нашей области. Этот вопиющий недостаток может быть восполнен блестящей докторской диссертацией какого-нибудь предприимчивого и хорошо подготовленного практика НЛП.
Да кто ж его будет до докторской исследовать, ежели сам полсоздатель НЛП что-то с этими якорями накрутил накрутил накрутил. А модель якорей так и не описал. Что является центральным нейрологическим феноменом якоря? Нейрология рефлекса? Какого? Павлоского? Скиннеровского? Кортико-висцерального? Или это вовсе и не рефлекс, а нейрологически это всего-лишь постгипнотическое внушение?
Якорение как это известно любому практику есть процесс с обязательный включением вербального.
Часто описывается, как оператор во время монолога субъекта молча ставит якори на какую-либо невербальную активность субъекта (Эриксон там типа часы крутил в одной истории то циферблатом к себе, то к клиенту).
Что за "вербальное", включение чего обязательно? Если клиент молча чего-то переживает и мы молча поставили якорь, то он потом не "сработает"?
Часто описывается, как оператор во время монолога субъекта молча ставит якори на какую-либо невербальную активность субъекта (Эриксон там типа часы крутил в одной истории то циферблатом к себе, то к клиенту).
Что за "вербальное", включение чего обязательно? Если клиент молча чего-то переживает и мы молча поставили якорь, то он потом не "сработает"?
--Якорение как это известно любому практику есть процесс с обязательный включением вербального.
--Часто описывается, как оператор во время монолога субъекта молча ставит якори на какую-либо невербальную активность субъекта (Эриксон там типа часы крутил в одной истории то циферблатом к себе, то к клиенту).
А монолог субъекта - это не слова?
Что за "вербальное", включение чего обязательно? Если клиент молча чего-то переживает и мы молча поставили якорь, то он потом не "сработает"?
Клиент молча с улицы зашел - сел и стал переживать?
--Часто описывается, как оператор во время монолога субъекта молча ставит якори на какую-либо невербальную активность субъекта (Эриксон там типа часы крутил в одной истории то циферблатом к себе, то к клиенту).
А монолог субъекта - это не слова?
Что за "вербальное", включение чего обязательно? Если клиент молча чего-то переживает и мы молча поставили якорь, то он потом не "сработает"?
Клиент молча с улицы зашел - сел и стал переживать?
Клиент молча с улицы зашел - сел и стал переживать?
Ну почему с улицы. Сидит там на берегу моря, созерцает. А мы сели рядом и якорь ему на руку/ногу -- хоп.
Ну почему с улицы. Сидит там на берегу моря, созерцает. А мы сели рядом и якорь ему на руку/ногу -- хоп.
--Клиент молча с улицы зашел - сел и стал переживать?
--Ну почему с улицы. Сидит там на берегу моря, созерцает. А мы сели рядом и якорь ему на руку/ногу -- хоп.
Клиенты на берегу моря не сидят. На берегу сидят просто люди. Приставать к незнакомым людям наказуемо.
--Ну почему с улицы. Сидит там на берегу моря, созерцает. А мы сели рядом и якорь ему на руку/ногу -- хоп.
Клиенты на берегу моря не сидят. На берегу сидят просто люди. Приставать к незнакомым людям наказуемо.
Ладно. Переформулирую вопрос в несколько:
1. Является ли ваше замечание о наличии вербальной компоненты в якорении замечанием более частным/богатым, чем формальное сужение тезиса "в каждом процессе который упоминается в НЛП есть вербальная компонента" на процесс якорения?
2. Какие ещё формы якорения есть кроме:
-- якорь с ПГК "и когда я в следующий раз сделаю ДвижениеКакПриЯкорении, ты, Чарли, сделашь ТоЧтоДелаешьСейчас"
-- якорь на фрагмент вербальной или невербальной активности Чарли во время монолога Чарли
1. Является ли ваше замечание о наличии вербальной компоненты в якорении замечанием более частным/богатым, чем формальное сужение тезиса "в каждом процессе который упоминается в НЛП есть вербальная компонента" на процесс якорения?
2. Какие ещё формы якорения есть кроме:
-- якорь с ПГК "и когда я в следующий раз сделаю ДвижениеКакПриЯкорении, ты, Чарли, сделашь ТоЧтоДелаешьСейчас"
-- якорь на фрагмент вербальной или невербальной активности Чарли во время монолога Чарли
Ладно. Переформулирую вопрос в несколько:
1. Является ли ваше замечание о наличии вербальной компоненты в якорении замечанием более частным/богатым, чем формальное сужение тезиса "в каждом процессе который упоминается в НЛП есть вербальная компонента" на процесс якорения?
Есть процессы в НЛП, в которых почти нет лингвистики. (Но все еще есть пресуппозиции).
В якорях особенно много лингвистики, настолько, что без специальной лингвистики якоря не работают.
2. Какие ещё формы якорения есть кроме:
(1) Форм якорения огромное число по тому куда и как ставится якорь. Они описаны в опенмета в разделе описи моделей. Можно заново обсудить.
(2) Но по лингвистической программной составляющей якорения - особенно большого разнообразия нет. Якорение есть типовая гипнотическая ПИ, с узкоспециальными добавочными компонентами для реализации данного особенного процесса. Можно развернуть в отдельном разделе типа: "Структура ПИ по якорению".
(3) Есть большое разнообразие КОНТЕКСТОВ, в которых реализуется якорение. Эти стоит формализовать в нашей стандартной теме типа там про якорение.
-- якорь с ПГК "и когда я в следующий раз сделаю ДвижениеКакПриЯкорении, ты, Чарли, сделашь ТоЧтоДелаешьСейчас"
Вот этого я не понял.
-- якорь на фрагмент вербальной или невербальной активности Чарли во время монолога Чарли
А это выше п (3)?
1. Является ли ваше замечание о наличии вербальной компоненты в якорении замечанием более частным/богатым, чем формальное сужение тезиса "в каждом процессе который упоминается в НЛП есть вербальная компонента" на процесс якорения?
Есть процессы в НЛП, в которых почти нет лингвистики. (Но все еще есть пресуппозиции).
В якорях особенно много лингвистики, настолько, что без специальной лингвистики якоря не работают.
2. Какие ещё формы якорения есть кроме:
(1) Форм якорения огромное число по тому куда и как ставится якорь. Они описаны в опенмета в разделе описи моделей. Можно заново обсудить.
(2) Но по лингвистической программной составляющей якорения - особенно большого разнообразия нет. Якорение есть типовая гипнотическая ПИ, с узкоспециальными добавочными компонентами для реализации данного особенного процесса. Можно развернуть в отдельном разделе типа: "Структура ПИ по якорению".
(3) Есть большое разнообразие КОНТЕКСТОВ, в которых реализуется якорение. Эти стоит формализовать в нашей стандартной теме типа там про якорение.
-- якорь с ПГК "и когда я в следующий раз сделаю ДвижениеКакПриЯкорении, ты, Чарли, сделашь ТоЧтоДелаешьСейчас"
Вот этого я не понял.
-- якорь на фрагмент вербальной или невербальной активности Чарли во время монолога Чарли
А это выше п (3)?
(2) Но по лингвистической программной составляющей якорения - особенно большого разнообразия нет. Якорение есть типовая гипнотическая ПИ, с узкоспециальными добавочными компонентами для реализации данного особенного процесса. Можно развернуть в отдельном разделе типа: "Структура ПИ по якорению".
Да, это было бы очень интересно: якорь преподносится как чисто нейрологический процесс, а оказывается чуть ли не чисто лингвистический.
-- якорь с ПГК "и когда я в следующий раз сделаю ДвижениеКакПриЯкорении, ты, Чарли, сделашь ТоЧтоДелаешьСейчас"
--Вот этого я не понял.
"Когда я в следующий раз дотронусь до вашего плеча, вы будете готовы продолжить эту технику с того места, на котором мы сейчас" -- типа того.
Да, это было бы очень интересно: якорь преподносится как чисто нейрологический процесс, а оказывается чуть ли не чисто лингвистический.
-- якорь с ПГК "и когда я в следующий раз сделаю ДвижениеКакПриЯкорении, ты, Чарли, сделашь ТоЧтоДелаешьСейчас"
--Вот этого я не понял.
"Когда я в следующий раз дотронусь до вашего плеча, вы будете готовы продолжить эту технику с того места, на котором мы сейчас" -- типа того.
--(2) Но по лингвистической программной составляющей якорения - особенно большого разнообразия нет. Якорение есть типовая гипнотическая ПИ, с узкоспециальными добавочными компонентами для реализации данного особенного процесса. Можно развернуть в отдельном разделе типа: "Структура ПИ по якорению".
--Да, это было бы очень интересно: якорь преподносится как чисто нейрологический процесс, а оказывается чуть ли не чисто лингвистический.
Он есть нейро-лингво-программный.
"Когда я в следующий раз дотронусь до вашего плеча, вы будете готовы продолжить эту технику с того места, на котором мы сейчас" -- типа того.
Понял. Навороты.
--Да, это было бы очень интересно: якорь преподносится как чисто нейрологический процесс, а оказывается чуть ли не чисто лингвистический.
Он есть нейро-лингво-программный.
"Когда я в следующий раз дотронусь до вашего плеча, вы будете готовы продолжить эту технику с того места, на котором мы сейчас" -- типа того.
Понял. Навороты.
Ну а вот я когда дорогу прехожу на нерегулируемом переходе -- и автомобилисты, которые мимо проезжают, которые норовят перед моим носом проскочить -- так вот они очень-очень чутко и совершенно автоматически реагируют на каждое моё движение, которые им сообщают типа "стою", "иду". Это (мои движения) не якорь для них разве?
В концепции типа "все есть якорь" - в такой концепции ваши движения есть якорь для автомобилистов.
Но, мы в метапрактике не считаем, что якорь есть все. Мы считаем:
--якорь1 есть штука из павловских/скиннеровских рефлексов
--якорь2 есть постгипнотическое внушение - п. ключ
Но, мы в метапрактике не считаем, что якорь есть все. Мы считаем:
--якорь1 есть штука из павловских/скиннеровских рефлексов
--якорь2 есть постгипнотическое внушение - п. ключ
...Однажды вечером Джон работал с группой, направляя ее к открытию пределов гипнотической регрессии. Субъектом была Мерибет, превосходный гипнотический субъект, и сама по себе умелый гипнолог-экспериментатор. Мерибет страдала в то время недостатком зрения (близорукость). В момент, когда начинается рассказ, она удобно сидела в кресле перед книжным шкафом, на расстоянии около 12 футов от него. Джон использовал классическое эриксоново паттернирование, чтобы навести измененное состояние и сделать ряд специфических внушений о регрессии к младшему возрасту. Его текущая калибровка физиологических реакций Мерибет свидетельствовала, что она реагировала вполне адекватно.
Калибровка есть элемент отрицательной обратной связи (см. справочник), при которой часть информации с датчиков ( органов чувств) поступает в систему управления (у человека - мозг), где определяется различие (!) поступившей информации с предполагаемой. В надоевших терминах Кожибского - различие между картой и территорией. В карте есть (может быть) структурированное (или интуитивно сформулированное) представление об ожидаемой информации. Соотнесение поступаемой информации (процессы опущения, искажения и присвоения) с заданной инструкцией, и есть калибровка. (Теория информации и управления).
А вот чего точно нет в даже в приблизительном определении, так это понятии "экологии", "экологичности".
А вот чего точно нет в даже в приблизительном определении, так это понятии "экологии", "экологичности".
Калибровка есть элемент отрицательной обратной связи (см. справочник), при которой часть информации с датчиков ( органов чувств) поступает в систему управления (у человека - мозг),
Из органа чувств ничего такого не поступает в мозг, что потом используется мозгом как органом управления.
где определяется различие (!) поступившей информации с предполагаемой. В надоевших терминах Кожибского - различие между картой и территорией.
Коржибский писал совсем о другом, нежели его надоедливые попугайские повторятели, например:
В карте есть (может быть) структурированное (или интуитивно сформулированное) представление об ожидаемой информации. Соотнесение поступаемой информации (процессы опущения, искажения и присвоения) с заданной инструкцией, и есть калибровка. (Теория информации и управления). А вот чего точно нет в даже в приблизительном определении, так это понятии "экологии", "экологичности".
Существующее/привычное/нелперское понимание/применение концепций Коржибского самому К. не соответствуют. И дурной тон в этом задан самими БиГами.
Калибровка не сводится к вопросам метамодели. Последние являются только одной из пяти возможных форм калибровки.
Общие концепции теории информации слишком бедны для их прямого переноса на моделирование человеческой активности.
Калибровка экологичности коммуникации является только ее к. частным вариантом.
Из органа чувств ничего такого не поступает в мозг, что потом используется мозгом как органом управления.
где определяется различие (!) поступившей информации с предполагаемой. В надоевших терминах Кожибского - различие между картой и территорией.
Коржибский писал совсем о другом, нежели его надоедливые попугайские повторятели, например:
God may forgive your sins, but your nervous system won't.
If a psychiatric and scientific inquiry were to be made upon our rulers, mankind would be appalled at the disclosures.
If words are not things, or maps are not the actual territory, then, obviously, the only possible link between the objective world and the linguistic world is found in structure, and structure alone.
There are two ways to slice easily thorugh life; to believe everything or to doubt everything. Both ways save us from thinking.
Thus, we see that one of the obvious origins of human disagreement lies in the use of noises for words.
Two important characteristics of maps should be noticed. A map is not the territory it represents, but, if correct, it has a similar structure to the territory, which accounts for its usefulness.
Whatever you say it is, it isn't.
Alfred Korzybski
http://community.livejournal.com/metapractice/108138.html?thread=1506922#t1506922
В карте есть (может быть) структурированное (или интуитивно сформулированное) представление об ожидаемой информации. Соотнесение поступаемой информации (процессы опущения, искажения и присвоения) с заданной инструкцией, и есть калибровка. (Теория информации и управления). А вот чего точно нет в даже в приблизительном определении, так это понятии "экологии", "экологичности".
Существующее/привычное/нелперское понимание/применение концепций Коржибского самому К. не соответствуют. И дурной тон в этом задан самими БиГами.
Калибровка не сводится к вопросам метамодели. Последние являются только одной из пяти возможных форм калибровки.
Общие концепции теории информации слишком бедны для их прямого переноса на моделирование человеческой активности.
Калибровка экологичности коммуникации является только ее к. частным вариантом.
...
Стратегия достижения компетентности в моделируемых паттернах
Как мы полагаем, важнее всего описать этот процесс так, чтобы он был понятен читателю: представьте себе, что вы подражаете одному из первоначальных образцов, например, Перлсу. Перед вами находится реальный клиент, несчастный и недовольный своим жизненным положением человек, который ищет вашего руководства и помощи, чтобы перейти к более удовлетворительному способу жизни.
С одной сторон, вы обязаны подражать Перлсу (потому что в этом состоит ваше исследование); однако вы признаёте в то же время свою ответственность за сидящего перед вами человека. Поскольку у вас нет сознательной когнитивной карты того, что вы делаете (такая сознательная карта предполагала бы, что вы уже построили явную модель, которую вы только создаете), каким образом вы можете определить, шаг за шагом, действует ли то, что вы делаете?
Ответ на этот вопрос пугающе прост – это калибровка, то есть ваша способность отчетливо замечать различия в тоне голоса, позиции тела, дыхании и т.д., изменения мышечного тонуса и даже слова, ис-пользуемые клиентом, а также ваша способность интегрировать все эти разнообразные виды реакций, составляя суждение, конгруэнтна или не конгруэнтна реакция клиента. Если реакции, которые вы вызываете принятой вами формой подражания, ведут в направлении, желательном для клиента, то продолжайте. Если же они не ведут в этом направлении, выберите любую другую форму доступного вам подражательного поведения и перейдите к ней. Кстати, этот последний принцип составляет начало примечательного девиза НЛП:
Если то, что вы делаете, не работает, сделайте что-нибудь другое!
Если вы сочувственно отнесетесь к этой сложной форме поведения, запускаемой обратной связью (или, что еще лучше, если вы перемените свои привычки и в самом деле станете так себя вести), то вы оцените, насколько трудно корректировать свою работу НЕ подсознательным способом. В такой системе, под действием только обратной связи и требуемых клиентом результатов, вы в самом деле естественно и подсознательно продвигаетесь к эффективности.6
Приведенное выше описание точно изображает основную стратегию, использовавшуюся в первой фазе моделей НЛП классического периода – моделей подражательного поведения (1971 – 1979), и в то же время в нем содержится ответ на вопрос, вытекающий из удивительного наблюдения:
Каким образом люди, подражающие образцу, могут быть более
эффективны, чем сам образец?
Один из авторов этой книги (ДГ), как было сказано выше в нашем рассказе, заметил, что в то во время, когда начиналось моделирование, приведшее к первой модели НЛП (метамодели), имитативное поведение Пьюселика и Бендлера в их группах гештальттерапии было в действительности чище и эффективнее, чем поведение Перлса, фиксированное в фильмах и на магнитофонной ленте. Подсознательный процесс редактирования прекрасно объясняет источник этого различия, первоначально вызывавшего удивление. Если бы вы смогли найти оригинальные звукозаписи гештальттерапии, сделанные в этот ранний период одним из трех участников, Гриндером, Бендлером или Пьюселиком, то выяснили бы причину различия, сравнив частоту использования возражений метамодели в их записях и в записях работы Перлса или Сатир, применявших те же паттерны. Приняв во внимание, как часто возникала возможность законного применения паттерна, вы увидели бы, что имитаторы использовали его чаще – значительно чаще.
Сатир демонстрировала также в своем поведении несколько других паттернов, закодированных впоследствии как часть метамодели.
Стратегия достижения компетентности в моделируемых паттернах
Как мы полагаем, важнее всего описать этот процесс так, чтобы он был понятен читателю: представьте себе, что вы подражаете одному из первоначальных образцов, например, Перлсу. Перед вами находится реальный клиент, несчастный и недовольный своим жизненным положением человек, который ищет вашего руководства и помощи, чтобы перейти к более удовлетворительному способу жизни.
С одной сторон, вы обязаны подражать Перлсу (потому что в этом состоит ваше исследование); однако вы признаёте в то же время свою ответственность за сидящего перед вами человека. Поскольку у вас нет сознательной когнитивной карты того, что вы делаете (такая сознательная карта предполагала бы, что вы уже построили явную модель, которую вы только создаете), каким образом вы можете определить, шаг за шагом, действует ли то, что вы делаете?
Ответ на этот вопрос пугающе прост – это калибровка, то есть ваша способность отчетливо замечать различия в тоне голоса, позиции тела, дыхании и т.д., изменения мышечного тонуса и даже слова, ис-пользуемые клиентом, а также ваша способность интегрировать все эти разнообразные виды реакций, составляя суждение, конгруэнтна или не конгруэнтна реакция клиента. Если реакции, которые вы вызываете принятой вами формой подражания, ведут в направлении, желательном для клиента, то продолжайте. Если же они не ведут в этом направлении, выберите любую другую форму доступного вам подражательного поведения и перейдите к ней. Кстати, этот последний принцип составляет начало примечательного девиза НЛП:
Если то, что вы делаете, не работает, сделайте что-нибудь другое!
Если вы сочувственно отнесетесь к этой сложной форме поведения, запускаемой обратной связью (или, что еще лучше, если вы перемените свои привычки и в самом деле станете так себя вести), то вы оцените, насколько трудно корректировать свою работу НЕ подсознательным способом. В такой системе, под действием только обратной связи и требуемых клиентом результатов, вы в самом деле естественно и подсознательно продвигаетесь к эффективности.6
Приведенное выше описание точно изображает основную стратегию, использовавшуюся в первой фазе моделей НЛП классического периода – моделей подражательного поведения (1971 – 1979), и в то же время в нем содержится ответ на вопрос, вытекающий из удивительного наблюдения:
Каким образом люди, подражающие образцу, могут быть более
эффективны, чем сам образец?
Один из авторов этой книги (ДГ), как было сказано выше в нашем рассказе, заметил, что в то во время, когда начиналось моделирование, приведшее к первой модели НЛП (метамодели), имитативное поведение Пьюселика и Бендлера в их группах гештальттерапии было в действительности чище и эффективнее, чем поведение Перлса, фиксированное в фильмах и на магнитофонной ленте. Подсознательный процесс редактирования прекрасно объясняет источник этого различия, первоначально вызывавшего удивление. Если бы вы смогли найти оригинальные звукозаписи гештальттерапии, сделанные в этот ранний период одним из трех участников, Гриндером, Бендлером или Пьюселиком, то выяснили бы причину различия, сравнив частоту использования возражений метамодели в их записях и в записях работы Перлса или Сатир, применявших те же паттерны. Приняв во внимание, как часто возникала возможность законного применения паттерна, вы увидели бы, что имитаторы использовали его чаще – значительно чаще.
Сатир демонстрировала также в своем поведении несколько других паттернов, закодированных впоследствии как часть метамодели.
Стратегия достижения компетентности в моделируемых паттернах
Пора уже четко обозначить - огромная куча путаницы и теоретической мути просто исчезает, если принять следующую Схему компетенции в полном цикле моделирования. От нахождения исходного для некоторой модели феномена и далее построения УПРАЖНЕНИЙ И ТЕХНИК для реализации некоей конкретной отмоделированной компетенции:
--исходная компетенция1, демонстрируемая выбранным для моделирования носителем некоего совершенства. Важно отметить, что по отношению к извлеченным из нее последующим моделям она может быть а) менее "концентрированной" (см. в кн. Шепот на ветру) б) гораздо более обширной. По пункту б) не требуется никаких доказательств - для этого достаточно ознакомится с записями работы первых трех гениев терапевтической коммуникации, послуживших для фундамента НЛП. Ни одна из звезд не отмоделирована В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ ЕЕ КОМПЕТЕНЦИИ И СОВЕРШЕНСТВА, а следовательно, даже самые концентрированные, но частные модели ПРОИГРЫВАЮТ своим оригиналам!
--компетенция2 моделиста, который в самом начале моделирования нашел таки ключевые феномены, составляющие исходную компетенцию моделируемого носителя совершенства. При этом компетенция2 не должна быть ни по "количеству", ни по "качеству" равна компетенции1.
--компетенция3 моделиста в фазе развернутого освоения и описания модели. Вопреки заклинаниям ДГ, требующим, чтобы компетенция3 = (была полностью равна) компетенции1, между ними должны быть отношения, подобные отношениям компетенций тренера и спортсмена в профессиональном спорте. Т.е. компетенция3 = тренер. Компетенция1 = спортсмен.
--компетенция4 некоего субъекта, решившего в совершенстве освоить модель именно с уровня модели. Вот, если он начнет типа с кодового отзеркаливания, вполне может выскочить на уровень и формы компетенции1. Что, собственно, и сделал дважды Ричард Бандлер , моделируя Перлса и Вирджинию. Но, так делают очень редко. Впоследствии это повторил Стив Гиллиган, буквально превратившись в Эриксона. (К слову, сам ДГ так и не превратился ни в Хомского, и в кого еще, кого он вроде моделировал. И это забавно). Для нас важен факт: если компетенция4 = компетенции1, то такой субъект компетенцию демонстрировать может, но МОДЕЛИРОВАТЬ САМ СЕБЯ - НЕТ. И третьего здесь не дано. Либо одно, либо второе.
--компетенция5 субъекта, который эксплуатирует хорошо проработанную модель, освоив ее в виде УПРАЖНЕНИЙ И ТЕХНИК. И в данном случае компетенция5 качественно не равна компетенции1. Вплоть до того, что компетенция5 может значительно превосходить компетенцию1. При условии, что субъект на этом пути будет пахать и пахать как папа карло.
Пора уже четко обозначить - огромная куча путаницы и теоретической мути просто исчезает, если принять следующую Схему компетенции в полном цикле моделирования. От нахождения исходного для некоторой модели феномена и далее построения УПРАЖНЕНИЙ И ТЕХНИК для реализации некоей конкретной отмоделированной компетенции:
--исходная компетенция1, демонстрируемая выбранным для моделирования носителем некоего совершенства. Важно отметить, что по отношению к извлеченным из нее последующим моделям она может быть а) менее "концентрированной" (см. в кн. Шепот на ветру) б) гораздо более обширной. По пункту б) не требуется никаких доказательств - для этого достаточно ознакомится с записями работы первых трех гениев терапевтической коммуникации, послуживших для фундамента НЛП. Ни одна из звезд не отмоделирована В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ ЕЕ КОМПЕТЕНЦИИ И СОВЕРШЕНСТВА, а следовательно, даже самые концентрированные, но частные модели ПРОИГРЫВАЮТ своим оригиналам!
--компетенция2 моделиста, который в самом начале моделирования нашел таки ключевые феномены, составляющие исходную компетенцию моделируемого носителя совершенства. При этом компетенция2 не должна быть ни по "количеству", ни по "качеству" равна компетенции1.
--компетенция3 моделиста в фазе развернутого освоения и описания модели. Вопреки заклинаниям ДГ, требующим, чтобы компетенция3 = (была полностью равна) компетенции1, между ними должны быть отношения, подобные отношениям компетенций тренера и спортсмена в профессиональном спорте. Т.е. компетенция3 = тренер. Компетенция1 = спортсмен.
--компетенция4 некоего субъекта, решившего в совершенстве освоить модель именно с уровня модели. Вот, если он начнет типа с кодового отзеркаливания, вполне может выскочить на уровень и формы компетенции1. Что, собственно, и сделал дважды Ричард Бандлер , моделируя Перлса и Вирджинию. Но, так делают очень редко. Впоследствии это повторил Стив Гиллиган, буквально превратившись в Эриксона. (К слову, сам ДГ так и не превратился ни в Хомского, и в кого еще, кого он вроде моделировал. И это забавно). Для нас важен факт: если компетенция4 = компетенции1, то такой субъект компетенцию демонстрировать может, но МОДЕЛИРОВАТЬ САМ СЕБЯ - НЕТ. И третьего здесь не дано. Либо одно, либо второе.
--компетенция5 субъекта, который эксплуатирует хорошо проработанную модель, освоив ее в виде УПРАЖНЕНИЙ И ТЕХНИК. И в данном случае компетенция5 качественно не равна компетенции1. Вплоть до того, что компетенция5 может значительно превосходить компетенцию1. При условии, что субъект на этом пути будет пахать и пахать как папа карло.
С одной сторон, вы обязаны подражать Перлсу (потому что в этом состоит ваше исследование); однако вы признаёте в то же время свою ответственность за сидящего перед вами человека. Поскольку у вас нет сознательной когнитивной карты того, что вы делаете (такая сознательная карта предполагала бы, что вы уже построили явную модель, которую вы только создаете), каким образом вы можете определить, шаг за шагом, действует ли то, что вы делаете?
Как это? Если мы знаем как/что подражать носителю совершенства - мы просто это делаем. И мы интуитивно чувствуем, что действуем правильно. Ибо, в наше подражание встроена/прячется и (чтобы она собой не представляла) "калибровка" самого Перлса. Он как-то калибровал что/как у него выходит. Калибровал. Мы ему подражаем во всем? Подражаем. И мы не осознавая того, делаем перлсову калибровку. И мы не знаем что это такое, но мы ЧУВСТВУЕМ ЧТО ВСЕ ДЕЛАЕМ ПРАВИЛЬНО. И это абсолютно справедливо, ибо сам П. мог выполнять свои калибровки совершенно неосознанно/интуитивно. И так и работает большинство терапевтов.
(Интересно, как это прописывает ДГ. Такое впечатление, что он сам никогда не делал терапии. Вроде весь мир знает - делал. Но, пишет так, словно и нет. )
Как это? Если мы знаем как/что подражать носителю совершенства - мы просто это делаем. И мы интуитивно чувствуем, что действуем правильно. Ибо, в наше подражание встроена/прячется и (чтобы она собой не представляла) "калибровка" самого Перлса. Он как-то калибровал что/как у него выходит. Калибровал. Мы ему подражаем во всем? Подражаем. И мы не осознавая того, делаем перлсову калибровку. И мы не знаем что это такое, но мы ЧУВСТВУЕМ ЧТО ВСЕ ДЕЛАЕМ ПРАВИЛЬНО. И это абсолютно справедливо, ибо сам П. мог выполнять свои калибровки совершенно неосознанно/интуитивно. И так и работает большинство терапевтов.
(Интересно, как это прописывает ДГ. Такое впечатление, что он сам никогда не делал терапии. Вроде весь мир знает - делал. Но, пишет так, словно и нет. )
Ответ на этот вопрос пугающе прост – это калибровка, то есть ваша способность отчетливо замечать различия в тоне голоса, позиции тела, дыхании и т.д., изменения мышечного тонуса и даже слова, используемые клиентом, а также ваша способность интегрировать все эти разнообразные виды реакций, составляя суждение, конгруэнтна или не конгруэнтна реакция клиента. Если реакции, которые вы вызываете принятой вами формой подражания, ведут в направлении, желательном для клиента, то продолжайте. Если же они не ведут в этом направлении, выберите любую другую форму доступного вам подражательного поведения и перейдите к ней.
Опять потянуло гнилым духом дабл байнда. Следите за движениями рук ходом мысли от ДГ:
--начинается рассмотрение подражания/моделирования Перлса
--потом ложно заостряется проблема того как знать делаешь все правильно или нет. Типа ответственность, терапия и все такие дела
--далее, императивно вводится требование КАЛИБРОВАТЬ, НЕ СОГЛАСУЯСЬ С ПОДРАЖАНИЕМ МАНЕРЕ ПЕРЛСА
--и завершающий ход - в погоне за свободной от ограничений разрабатываемой модели эффективностью - предлагается делать что-то еще совсем другое, отличное от подражания П. Т.е., фактически, переключиться от того что начал на что-то другое. Такая стратегия "в огороде бузина, а в киеве дядька".
(Ну, а что это за "формы подражательного поведения" - самый основной инструмент моделирования - мы это за первые тридцать с гаком лет так и не узнали.)
Опять потянуло гнилым духом дабл байнда. Следите за движениями рук ходом мысли от ДГ:
--начинается рассмотрение подражания/моделирования Перлса
--потом ложно заостряется проблема того как знать делаешь все правильно или нет. Типа ответственность, терапия и все такие дела
--далее, императивно вводится требование КАЛИБРОВАТЬ, НЕ СОГЛАСУЯСЬ С ПОДРАЖАНИЕМ МАНЕРЕ ПЕРЛСА
--и завершающий ход - в погоне за свободной от ограничений разрабатываемой модели эффективностью - предлагается делать что-то еще совсем другое, отличное от подражания П. Т.е., фактически, переключиться от того что начал на что-то другое. Такая стратегия "в огороде бузина, а в киеве дядька".
(Ну, а что это за "формы подражательного поведения" - самый основной инструмент моделирования - мы это за первые тридцать с гаком лет так и не узнали.)
Кстати, этот последний принцип составляет начало примечательного девиза НЛП:
Если то, что вы делаете, не работает, сделайте что-нибудь другое! Если вы сочувственно отнесетесь к этой сложной форме поведения, запускаемой обратной связью (или, что еще лучше, если вы перемените свои привычки и в самом деле станете так себя вести), то вы оцените, насколько трудно корректировать свою работу НЕ подсознательным способом. В такой системе, под действием только обратной связи и требуемых клиентом результатов, вы в самом деле естественно и подсознательно продвигаетесь к эффективности.6
Что такое корректировать работу на подсознательном уровне?
Теперь, в отношении осознанности vs интуитивности/подсознательности и пр. при исполнении:
--подражания
--моделирования
--калибровок
--и много чего еще
За словами выше скрываются сложные системные процессы, которые обязательно представлены на всех уровнях ментальности - и в сознании, и вне его. По отношению к такому факту требовать - в стиле ДГ категорично - обязательного отсутствия то "сознания", то рационального анализа, то понимания - это является ... (негативное слово пусть каждый сам подберет).
Приведенное выше описание точно изображает основную стратегию, использовавшуюся в первой фазе моделей НЛП классического периода – моделей подражательного поведения (1971 – 1979), ...
Нет, ничему не соответствует. Ибо Бандлер преспокойно подражал Перлсу и делал терапию с реальными клиентами. И при этом он не знал четко, кто он делает и что калибрует. Частично знал, а частично нет.
Если то, что вы делаете, не работает, сделайте что-нибудь другое! Если вы сочувственно отнесетесь к этой сложной форме поведения, запускаемой обратной связью (или, что еще лучше, если вы перемените свои привычки и в самом деле станете так себя вести), то вы оцените, насколько трудно корректировать свою работу НЕ подсознательным способом. В такой системе, под действием только обратной связи и требуемых клиентом результатов, вы в самом деле естественно и подсознательно продвигаетесь к эффективности.6
Что такое корректировать работу на подсознательном уровне?
Теперь, в отношении осознанности vs интуитивности/подсознательности и пр. при исполнении:
--подражания
--моделирования
--калибровок
--и много чего еще
За словами выше скрываются сложные системные процессы, которые обязательно представлены на всех уровнях ментальности - и в сознании, и вне его. По отношению к такому факту требовать - в стиле ДГ категорично - обязательного отсутствия то "сознания", то рационального анализа, то понимания - это является ... (негативное слово пусть каждый сам подберет).
Приведенное выше описание точно изображает основную стратегию, использовавшуюся в первой фазе моделей НЛП классического периода – моделей подражательного поведения (1971 – 1979), ...
Нет, ничему не соответствует. Ибо Бандлер преспокойно подражал Перлсу и делал терапию с реальными клиентами. И при этом он не знал четко, кто он делает и что калибрует. Частично знал, а частично нет.
...и в то же время в нем содержится ответ на вопрос, вытекающий из удивительного наблюдения: Каким образом люди, подражающие образцу, могут быть более
эффективны, чем сам образец? Один из авторов этой книги (ДГ), как было сказано выше в нашем рассказе, заметил, что в то во время, когда начиналось моделирование, приведшее к первой модели НЛП (метамодели), имитативное поведение Пьюселика и Бендлера в их группах гештальттерапии было в действительности чище и эффективнее, чем поведение Перлса, фиксированное в фильмах и на магнитофонной ленте. Подсознательный процесс редактирования прекрасно объясняет источник этого различия, первоначально вызывавшего удивление. Если бы вы смогли найти оригинальные звукозаписи гештальттерапии, сделанные в этот ранний период одним из трех участников, Гриндером, Бендлером или Пьюселиком, то выяснили бы причину различия, сравнив частоту использования возражений метамодели в их записях и в записях работы Перлса или Сатир, применявших те же паттерны. Приняв во внимание, как часто возникала возможность законного применения паттерна, вы увидели бы, что имитаторы использовали его чаще – значительно чаще.
ЕСЛИ ИМИТАТОРЫ ДЕМОНСТРИРОВАЛИ ПАТТЕРНЫ ЧАЩЕ НЕЖЕЛИ ОРИГИНАЛ - ЭТО УЖЕ НИКАКАЯ НЕ ИМИТАЦИЯ !!!!!!!!!
Сатир демонстрировала также в своем поведении несколько других паттернов, закодированных впоследствии как часть метамодели.
Следовательно, и Сатир по ходу моделирования НЕ ПОДВЕРГАЛАСЬ ПОЛНОЙ ИМИТИАЦИИ. К ней применялось то что мы называем "кодовое отзеркаливание". Или имитация ОТДЕЛЬНЫХ ПАТТЕРНОВ (...ряд негативных эмоциональных слов каждый добавит сам).
эффективны, чем сам образец? Один из авторов этой книги (ДГ), как было сказано выше в нашем рассказе, заметил, что в то во время, когда начиналось моделирование, приведшее к первой модели НЛП (метамодели), имитативное поведение Пьюселика и Бендлера в их группах гештальттерапии было в действительности чище и эффективнее, чем поведение Перлса, фиксированное в фильмах и на магнитофонной ленте. Подсознательный процесс редактирования прекрасно объясняет источник этого различия, первоначально вызывавшего удивление. Если бы вы смогли найти оригинальные звукозаписи гештальттерапии, сделанные в этот ранний период одним из трех участников, Гриндером, Бендлером или Пьюселиком, то выяснили бы причину различия, сравнив частоту использования возражений метамодели в их записях и в записях работы Перлса или Сатир, применявших те же паттерны. Приняв во внимание, как часто возникала возможность законного применения паттерна, вы увидели бы, что имитаторы использовали его чаще – значительно чаще.
ЕСЛИ ИМИТАТОРЫ ДЕМОНСТРИРОВАЛИ ПАТТЕРНЫ ЧАЩЕ НЕЖЕЛИ ОРИГИНАЛ - ЭТО УЖЕ НИКАКАЯ НЕ ИМИТАЦИЯ !!!!!!!!!
Сатир демонстрировала также в своем поведении несколько других паттернов, закодированных впоследствии как часть метамодели.
Следовательно, и Сатир по ходу моделирования НЕ ПОДВЕРГАЛАСЬ ПОЛНОЙ ИМИТИАЦИИ. К ней применялось то что мы называем "кодовое отзеркаливание". Или имитация ОТДЕЛЬНЫХ ПАТТЕРНОВ (...ряд негативных эмоциональных слов каждый добавит сам).
...
Специфика программы, направленной против предрассудков, описывается достаточно просто. Гриндер и Бендлер брали двух клиентов, насколько возможно близких друг другу по предложенной проблеме и стилю. Затем они проделывали с одним из этих клиентов работу с использованием всех паттернов, типичных для Эриксона, которые они усвоили к тому времени в своей дисциплинированной практике. Они тщательно калибровали реакции этого клиента. Потом они брали другого клиента и проходили то же множество паттернов, что и в первом случае, за исключением того, что они наме-ренно опускали некоторый единственный вид поведения Эриксона32, содержавшийся в первом случае. Они сравнивали затем результаты, полученные на двух клиентах. Ключевой вопрос был следующий:
Наблюдается ли различие в результатах, если опустить у одного из клиентов единственный частный вид поведения?
Специфика программы, направленной против предрассудков, описывается достаточно просто. Гриндер и Бендлер брали двух клиентов, насколько возможно близких друг другу по предложенной проблеме и стилю. Затем они проделывали с одним из этих клиентов работу с использованием всех паттернов, типичных для Эриксона, которые они усвоили к тому времени в своей дисциплинированной практике. Они тщательно калибровали реакции этого клиента. Потом они брали другого клиента и проходили то же множество паттернов, что и в первом случае, за исключением того, что они наме-ренно опускали некоторый единственный вид поведения Эриксона32, содержавшийся в первом случае. Они сравнивали затем результаты, полученные на двух клиентах. Ключевой вопрос был следующий:
Наблюдается ли различие в результатах, если опустить у одного из клиентов единственный частный вид поведения?
Специфика программы, направленной против предрассудков, описывается достаточно просто. Гриндер и Бендлер брали двух клиентов, насколько возможно близких друг другу по предложенной проблеме и стилю. Затем они проделывали с одним из этих клиентов работу с использованием всех паттернов, типичных для Эриксона, которые они усвоили к тому времени в своей дисциплинированной практике. Они тщательно калибровали реакции этого клиента. Потом они брали другого клиента и проходили то же множество паттернов, что и в первом случае, за исключением того, что они намеренно опускали некоторый единственный вид поведения Эриксона32, содержавшийся в первом случае. Они сравнивали затем результаты, полученные на двух клиентах. Ключевой вопрос был следующий: Наблюдается ли различие в результатах, если опустить у одного из клиентов единственный частный вид поведения?
Из этого фрагмета следует, - то что у ДГ называется "паттерны типичные для Эриксона" (для терапии Э.) на самом деле никакими терапевтическими паттернами не являются. Это скопированные НАУГАД НЕКИЕ ФОРМЫ ЭКСПРЕССИИ. И потому, что это только формы - далее приходится их методом тыкового отключения проверять - что они делают и являются ли они действительными паттернами терапии.
[А общий контекст таков: если первые две модели (Перлс, Сатир) на основе кодового отзеркаливания у Бандлера получились очень удачными, то моделирование Эриксона не задалось. Нам стоит отметить, что в него (в бандлеровскую манеру моделирования) тут сильно вмешался Гриндер. И ничего не получилось. Пришлось дотягивать материал с помощью вот этих выше описанных "вычитаний". И в итоге, великий моделировщик Бейтсон сказал об этом заходе на моделирование - бул шит.]
Из этого фрагмета следует, - то что у ДГ называется "паттерны типичные для Эриксона" (для терапии Э.) на самом деле никакими терапевтическими паттернами не являются. Это скопированные НАУГАД НЕКИЕ ФОРМЫ ЭКСПРЕССИИ. И потому, что это только формы - далее приходится их методом тыкового отключения проверять - что они делают и являются ли они действительными паттернами терапии.
[А общий контекст таков: если первые две модели (Перлс, Сатир) на основе кодового отзеркаливания у Бандлера получились очень удачными, то моделирование Эриксона не задалось. Нам стоит отметить, что в него (в бандлеровскую манеру моделирования) тут сильно вмешался Гриндер. И ничего не получилось. Пришлось дотягивать материал с помощью вот этих выше описанных "вычитаний". И в итоге, великий моделировщик Бейтсон сказал об этом заходе на моделирование - бул шит.]
..
15. Вдобавок, личные метафоры источника могут быть изощренными, но они редко помогают полезной кодировке паттернов. В этом смысле они, как правило, вводят в заблуждение. Далее, часто оказывается, что такая деятельность весьма неудобна для источника. Одной из самых трудных задач, какие встречаются в нашей области, является самомоделирование. В этом случае источник паттернов должен сделать явным свое собственное подсознательное поведение.
Высоко одаренные индивиды (источники) часто придерживаются упорных, хотя и метафорических мнений о том, что они делают. Критерии эффективной модели – легкость усвоения и эффективная передача паттернов, вследствие которых учащийся демонстрирует поведение, близкое к поведению первоначального источника; но частные метафоры источника могут в действительности тормозить эту деятельность. Они могут препятствовать развитию адекватной модели (удовлетворяющей только что указанным критериям) или вызывать расхождения между моделью и моделировщиком по поводу того, какой должна быть «настоящая» модель.
Иногда имеет смысл предлагать источнику вопросы метамодели, если только моделировщик учитывает сказанное выше и отчетливо понимает, что вопросы метамодели задаются не с целью получить полезный словесный ответ на вопрос, но с целью стимулировать в источнике внутренние, подсознательные процессы: это дает моделировщику возможность произвести калибровку – то есть прочесть несловесные реакции источника, чтобы оценить его ответ на вопрос на несловесном уровне. Это может иногда значительно облегчить дельнейшее исследование моделировщика.
15. Вдобавок, личные метафоры источника могут быть изощренными, но они редко помогают полезной кодировке паттернов. В этом смысле они, как правило, вводят в заблуждение. Далее, часто оказывается, что такая деятельность весьма неудобна для источника. Одной из самых трудных задач, какие встречаются в нашей области, является самомоделирование. В этом случае источник паттернов должен сделать явным свое собственное подсознательное поведение.
Высоко одаренные индивиды (источники) часто придерживаются упорных, хотя и метафорических мнений о том, что они делают. Критерии эффективной модели – легкость усвоения и эффективная передача паттернов, вследствие которых учащийся демонстрирует поведение, близкое к поведению первоначального источника; но частные метафоры источника могут в действительности тормозить эту деятельность. Они могут препятствовать развитию адекватной модели (удовлетворяющей только что указанным критериям) или вызывать расхождения между моделью и моделировщиком по поводу того, какой должна быть «настоящая» модель.
Иногда имеет смысл предлагать источнику вопросы метамодели, если только моделировщик учитывает сказанное выше и отчетливо понимает, что вопросы метамодели задаются не с целью получить полезный словесный ответ на вопрос, но с целью стимулировать в источнике внутренние, подсознательные процессы: это дает моделировщику возможность произвести калибровку – то есть прочесть несловесные реакции источника, чтобы оценить его ответ на вопрос на несловесном уровне. Это может иногда значительно облегчить дельнейшее исследование моделировщика.
5. Вдобавок, личные метафоры источника могут быть изощренными, но они редко помогают полезной кодировке паттернов. В этом смысле они, как правило, вводят в заблуждение. Далее, часто оказывается, что такая деятельность весьма неудобна для источника. Одной из самых трудных задач, какие встречаются в нашей области, является самомоделирование. В этом случае источник паттернов должен сделать явным свое собственное подсознательное поведение.
"Критянин утверждает, что все критяне лгут". Утверждение моделировщика об ограниченности самомоделирования являются ограниченными.
Высоко одаренные индивиды (источники) часто придерживаются упорных, хотя и метафорических мнений о том, что они делают.
Джон Гриндер часто придерживается упорных, хотя и метафорических мнений о том, что он делает.
Критерии эффективной модели – легкость усвоения и эффективная передача паттернов, вследствие которых учащийся демонстрирует поведение, близкое к поведению первоначального источника; но частные метафоры источника могут в действительности тормозить эту деятельность.
Критерии эффективной модели – легкость усвоения и эффективная передача паттернов, вследствие которых нелпер демонстрирует поведение, близкое к поведению Джона Гриндра; но частные метафоры Джона могут в действительности тормозить эту деятельность.
Они могут препятствовать развитию адекватной модели (удовлетворяющей только что указанным критериям) или вызывать расхождения между моделью и моделировщиком по поводу того, какой должна быть «настоящая» модель.
Они могут препятствовать развитию адекватной модели (удовлетворяющей только что указанным критериям) или вызывать расхождения между Джоном Гриндером и остальными нелперами по поводу того, какой должна быть «настоящая» модель.
Иногда имеет смысл предлагать источнику вопросы метамодели, если только моделировщик учитывает сказанное выше и отчетливо понимает, что вопросы метамодели задаются не с целью получить полезный словесный ответ на вопрос, но с целью стимулировать в источнике внутренние, подсознательные процессы: это дает моделировщику возможность произвести калибровку – то есть прочесть несловесные реакции источника, чтобы оценить его ответ на вопрос на несловесном уровне. Это может иногда значительно облегчить дельнейшее исследование моделировщика.
Иногда имеет смысл предлагать Джону Гридеру вопросы метамодели, если только нелпер учитывает сказанное выше и отчетливо понимает, что вопросы метамодели задаются не с целью получить полезный словесный ответ на вопрос, но с целью стимулировать в Джоне Гриндере внутренние, подсознательные процессы: это дает нелперу возможность произвести калибровку – то есть прочесть несловесные реакции Джона Гриндера, чтобы оценить его ответ на вопрос на несловесном уровне. Это может иногда значительно облегчить дельнейшее исследование нелпера.
"Критянин утверждает, что все критяне лгут". Утверждение моделировщика об ограниченности самомоделирования являются ограниченными.
Высоко одаренные индивиды (источники) часто придерживаются упорных, хотя и метафорических мнений о том, что они делают.
Джон Гриндер часто придерживается упорных, хотя и метафорических мнений о том, что он делает.
Критерии эффективной модели – легкость усвоения и эффективная передача паттернов, вследствие которых учащийся демонстрирует поведение, близкое к поведению первоначального источника; но частные метафоры источника могут в действительности тормозить эту деятельность.
Критерии эффективной модели – легкость усвоения и эффективная передача паттернов, вследствие которых нелпер демонстрирует поведение, близкое к поведению Джона Гриндра; но частные метафоры Джона могут в действительности тормозить эту деятельность.
Они могут препятствовать развитию адекватной модели (удовлетворяющей только что указанным критериям) или вызывать расхождения между моделью и моделировщиком по поводу того, какой должна быть «настоящая» модель.
Они могут препятствовать развитию адекватной модели (удовлетворяющей только что указанным критериям) или вызывать расхождения между Джоном Гриндером и остальными нелперами по поводу того, какой должна быть «настоящая» модель.
Иногда имеет смысл предлагать источнику вопросы метамодели, если только моделировщик учитывает сказанное выше и отчетливо понимает, что вопросы метамодели задаются не с целью получить полезный словесный ответ на вопрос, но с целью стимулировать в источнике внутренние, подсознательные процессы: это дает моделировщику возможность произвести калибровку – то есть прочесть несловесные реакции источника, чтобы оценить его ответ на вопрос на несловесном уровне. Это может иногда значительно облегчить дельнейшее исследование моделировщика.
Иногда имеет смысл предлагать Джону Гридеру вопросы метамодели, если только нелпер учитывает сказанное выше и отчетливо понимает, что вопросы метамодели задаются не с целью получить полезный словесный ответ на вопрос, но с целью стимулировать в Джоне Гриндере внутренние, подсознательные процессы: это дает нелперу возможность произвести калибровку – то есть прочесть несловесные реакции Джона Гриндера, чтобы оценить его ответ на вопрос на несловесном уровне. Это может иногда значительно облегчить дельнейшее исследование нелпера.
...
12. Это не значит, что паттерны не работают. Они работают, и работают блестяще. Но можно привести в виде аналогии прыгуна в высоту, роющего яму перед планкой и пытающегося перепрыгнуть через планку из этой ямы. Насколько эффективнее было бы это исполнение без ямы!
Важно понять, каким образом эти форматы могли работать вопреки указанным недостаткам в проектировании. Мы предлагаем следующий дальше комментарий, основанный на десятилетиях личного опыта и наблюдениях других практиков. Конечно, в руках подготовленного практика НЛП эти форматы будут включать обратную связь от подсознания – отсюда следует важность искусства калибровки, самого основного из навыков НЛП. Способность практика, проводящего клиента через шаги формата, – обнаруживать, оценивать и использовать при этом текущую несловесную обратную связь с подсознанием клиента – объясняет, каким образом это возможно. Нам страшно подумать, к каким последствиям могут придти благонамеренные практики-энтузиасты, применяющие средства НЛП, слепо следуя этим форматам классического кода, без необходимого искусства калибровки или без глубокой оценки указаний несловесных сигналов.
12. Это не значит, что паттерны не работают. Они работают, и работают блестяще. Но можно привести в виде аналогии прыгуна в высоту, роющего яму перед планкой и пытающегося перепрыгнуть через планку из этой ямы. Насколько эффективнее было бы это исполнение без ямы!
Важно понять, каким образом эти форматы могли работать вопреки указанным недостаткам в проектировании. Мы предлагаем следующий дальше комментарий, основанный на десятилетиях личного опыта и наблюдениях других практиков. Конечно, в руках подготовленного практика НЛП эти форматы будут включать обратную связь от подсознания – отсюда следует важность искусства калибровки, самого основного из навыков НЛП. Способность практика, проводящего клиента через шаги формата, – обнаруживать, оценивать и использовать при этом текущую несловесную обратную связь с подсознанием клиента – объясняет, каким образом это возможно. Нам страшно подумать, к каким последствиям могут придти благонамеренные практики-энтузиасты, применяющие средства НЛП, слепо следуя этим форматам классического кода, без необходимого искусства калибровки или без глубокой оценки указаний несловесных сигналов.
12. Это не значит, что паттерны не работают. Они работают, и работают блестяще. Но можно привести в виде аналогии прыгуна в высоту, роющего яму перед планкой и пытающегося перепрыгнуть через планку из этой ямы. Насколько эффективнее было бы это исполнение без ямы!
Это для нас ДГ систематически роет яму, чтобы мы решали проблемы моделирования, находясь в этой яме. (Но, не рой яму последователю. )
Важно понять, каким образом эти форматы могли работать вопреки указанным недостаткам в проектировании. Мы предлагаем следующий дальше комментарий, основанный на десятилетиях личного опыта и наблюдениях других практиков. Конечно, в руках подготовленного практика НЛП эти форматы будут включать обратную связь от подсознания – отсюда следует важность искусства калибровки, самого основного из навыков НЛП.
(1) Почему внушается, что реакции подсознания можно/нужно искать только среди невербальной активности.? (Кстати, среди невербалки полно и активности/контроля сознательного.) А разве не проявляется активность подсознания и на вербальном уровне? Проявляется. Сколько угодно.
(2) Если калибровка САМЫЙ ОСНОВНОЙ НАВЫК НЛП - а где тогда потерялись:
--феноменология калибровки (мы ее частично заложили в наше определение к.)?
--модель калибровки?
--тома отдельных книг по техникам и упражнениям калибровке?
--где специальные уровни обучения калибровке в рамках стандартного обучения Практику, Мастеру, Тренеру?
Способность практика, проводящего клиента через шаги формата, – обнаруживать, оценивать и использовать при этом текущую несловесную обратную связь с подсознанием клиента – объясняет, каким образом это возможно.
Практик оператор посылает клиенту вербальную и невербальную экспрессию, и получает в ответ вербальную и невербальную экспрессию. Подсознание проявляет свою активность во всем диапазоне человеческой экспрессии. Иными словами, проявления подсознания "пронизывают" своими квантами все что исходит от субъекта. В том числе и речепорождение, и выбор лексики, и все ньюансы вербальной голосовой экспрессии. Так почему же ДГ так упорно предписывает игнорировать слова клиента в таком качестве?
Нам страшно подумать, к каким последствиям могут придти благонамеренные практики-энтузиасты, применяющие средства НЛП, слепо следуя этим форматам классического кода, без необходимого искусства калибровки или без глубокой оценки указаний несловесных сигналов.
Страшно подумать, к каким последствиям пришли благонамеренные практики-энтузиасты моделирования, применяющие теории ДГ, слепо следующие этим форматам теорий ДГ, без необходимого искусства калибровки теорий или без глубокой оценки указаний несловесных сигналов, посылаемых со стороны ДГ.
Это для нас ДГ систематически роет яму, чтобы мы решали проблемы моделирования, находясь в этой яме. (Но, не рой яму последователю. )
Важно понять, каким образом эти форматы могли работать вопреки указанным недостаткам в проектировании. Мы предлагаем следующий дальше комментарий, основанный на десятилетиях личного опыта и наблюдениях других практиков. Конечно, в руках подготовленного практика НЛП эти форматы будут включать обратную связь от подсознания – отсюда следует важность искусства калибровки, самого основного из навыков НЛП.
(1) Почему внушается, что реакции подсознания можно/нужно искать только среди невербальной активности.? (Кстати, среди невербалки полно и активности/контроля сознательного.) А разве не проявляется активность подсознания и на вербальном уровне? Проявляется. Сколько угодно.
(2) Если калибровка САМЫЙ ОСНОВНОЙ НАВЫК НЛП - а где тогда потерялись:
--феноменология калибровки (мы ее частично заложили в наше определение к.)?
--модель калибровки?
--тома отдельных книг по техникам и упражнениям калибровке?
--где специальные уровни обучения калибровке в рамках стандартного обучения Практику, Мастеру, Тренеру?
Способность практика, проводящего клиента через шаги формата, – обнаруживать, оценивать и использовать при этом текущую несловесную обратную связь с подсознанием клиента – объясняет, каким образом это возможно.
Практик оператор посылает клиенту вербальную и невербальную экспрессию, и получает в ответ вербальную и невербальную экспрессию. Подсознание проявляет свою активность во всем диапазоне человеческой экспрессии. Иными словами, проявления подсознания "пронизывают" своими квантами все что исходит от субъекта. В том числе и речепорождение, и выбор лексики, и все ньюансы вербальной голосовой экспрессии. Так почему же ДГ так упорно предписывает игнорировать слова клиента в таком качестве?
Нам страшно подумать, к каким последствиям могут придти благонамеренные практики-энтузиасты, применяющие средства НЛП, слепо следуя этим форматам классического кода, без необходимого искусства калибровки или без глубокой оценки указаний несловесных сигналов.
Страшно подумать, к каким последствиям пришли благонамеренные практики-энтузиасты моделирования, применяющие теории ДГ, слепо следующие этим форматам теорий ДГ, без необходимого искусства калибровки теорий или без глубокой оценки указаний несловесных сигналов, посылаемых со стороны ДГ.
...
Независимо от первоначальных целей, поставленных мною при проектировании нового кода, с моей нынешней точки зрения новый код представляет естественное, хотя и радикальное расширение некоторых переменных, входивших в классический код. В частности, с самого начала кодирования классического кода было некоторое число постоянно применяемых практических требований:
1. Настояние на том, чтобы намеченные изменения проверялись калибровкой, и чтобы терапевт таким образом убеждался, что изменение произошло.
2. Последовательное использование прошлого опыта как источника состояний высокой производительности, служащих ресурсами в работе изменения.
3. Намеренное исключение содержания как важная часть процесса изменения.
4. Использование контекстуальных сигналов в качестве якорей, обеспечивающих надлежащую реактивацию соответствующего ресурсного состояния (подстройка к будущему).
5. Относительная незаинтересованность клиента и терапевта в сознательном понимании содержания производимых изменений. Это влечет за собой отказ исследовать происхождение тех форм поведения, которые подлежат изменению – иными словами, исключение любой археологической деятельности.
Независимо от первоначальных целей, поставленных мною при проектировании нового кода, с моей нынешней точки зрения новый код представляет естественное, хотя и радикальное расширение некоторых переменных, входивших в классический код. В частности, с самого начала кодирования классического кода было некоторое число постоянно применяемых практических требований:
1. Настояние на том, чтобы намеченные изменения проверялись калибровкой, и чтобы терапевт таким образом убеждался, что изменение произошло.
2. Последовательное использование прошлого опыта как источника состояний высокой производительности, служащих ресурсами в работе изменения.
3. Намеренное исключение содержания как важная часть процесса изменения.
4. Использование контекстуальных сигналов в качестве якорей, обеспечивающих надлежащую реактивацию соответствующего ресурсного состояния (подстройка к будущему).
5. Относительная незаинтересованность клиента и терапевта в сознательном понимании содержания производимых изменений. Это влечет за собой отказ исследовать происхождение тех форм поведения, которые подлежат изменению – иными словами, исключение любой археологической деятельности.
Независимо от первоначальных целей, поставленных мною при проектировании нового кода, с моей нынешней точки зрения новый код представляет естественное, хотя и радикальное расширение некоторых переменных, входивших в классический код.
Не расширение - новый код по отношению к первому коду, - а откровенное и сильное сужение.
В частности, с самого начала кодирования классического кода было некоторое число постоянно применяемых практических требований:
1. Настояние на том, чтобы намеченные изменения проверялись калибровкой, и чтобы терапевт таким образом убеждался, что изменение произошло.
Непонятно в чем тут расширение калибровки в новом коде? В первом коде начинали с аналогой калибровки состояний и далее калибровки по всем техникам, методикам и упражнениям счет которых идет на сотни.
А в новом коде все ОГРАНИЧИВАЕТСЯ только начальной первокодовой калибровкой состояний и калибровкой/проверкой выполнения хода игр первого кода. В силу чрезвычайно искусственного характера упомянутых игр - и прилагаемые к ним калибровки весьма просты и примитивны и никак не применимы к жизни.
2. Последовательное использование прошлого опыта как источника состояний высокой производительности, служащих ресурсами в работе изменения.
Неправда. В качестве ресурсов использовалось:
--прошлое
--настоящее
--будущее
Да и как иначе, ибо точно так обширно извлекали ресурсы и Перлс, и Сатир, и Эриксон.
3. Намеренное исключение содержания как важная часть процесса изменения.
Без догматизма. И опять это по Перлсу, Сатир и Эриксону.
4. Использование контекстуальных сигналов в качестве якорей, обеспечивающих надлежащую реактивацию соответствующего ресурсного состояния (подстройка к будущему).
Подстройка к будущему имеет другое название - постгипнотическое внушение. А якоря контекстуальные в нем на втором по значимости месте. А на первом - внушение.
5. Относительная незаинтересованность клиента и терапевта в сознательном понимании содержания производимых изменений. Это влечет за собой отказ исследовать происхождение тех форм поведения, которые подлежат изменению – иными словами, исключение любой археологической деятельности.
Из "относительной незаинтересованности" ну ни как не вытекает полный "отказ от исследования прошлого". И Биги его исследовали в первом коде примерно в половине случаев. Достаточно заглянуть в любую первокодовую книгу.
Не расширение - новый код по отношению к первому коду, - а откровенное и сильное сужение.
В частности, с самого начала кодирования классического кода было некоторое число постоянно применяемых практических требований:
1. Настояние на том, чтобы намеченные изменения проверялись калибровкой, и чтобы терапевт таким образом убеждался, что изменение произошло.
Непонятно в чем тут расширение калибровки в новом коде? В первом коде начинали с аналогой калибровки состояний и далее калибровки по всем техникам, методикам и упражнениям счет которых идет на сотни.
А в новом коде все ОГРАНИЧИВАЕТСЯ только начальной первокодовой калибровкой состояний и калибровкой/проверкой выполнения хода игр первого кода. В силу чрезвычайно искусственного характера упомянутых игр - и прилагаемые к ним калибровки весьма просты и примитивны и никак не применимы к жизни.
2. Последовательное использование прошлого опыта как источника состояний высокой производительности, служащих ресурсами в работе изменения.
Неправда. В качестве ресурсов использовалось:
--прошлое
--настоящее
--будущее
Да и как иначе, ибо точно так обширно извлекали ресурсы и Перлс, и Сатир, и Эриксон.
3. Намеренное исключение содержания как важная часть процесса изменения.
Без догматизма. И опять это по Перлсу, Сатир и Эриксону.
4. Использование контекстуальных сигналов в качестве якорей, обеспечивающих надлежащую реактивацию соответствующего ресурсного состояния (подстройка к будущему).
Подстройка к будущему имеет другое название - постгипнотическое внушение. А якоря контекстуальные в нем на втором по значимости месте. А на первом - внушение.
5. Относительная незаинтересованность клиента и терапевта в сознательном понимании содержания производимых изменений. Это влечет за собой отказ исследовать происхождение тех форм поведения, которые подлежат изменению – иными словами, исключение любой археологической деятельности.
Из "относительной незаинтересованности" ну ни как не вытекает полный "отказ от исследования прошлого". И Биги его исследовали в первом коде примерно в половине случаев. Достаточно заглянуть в любую первокодовую книгу.
...
В-третьих, заметим, что специалисты высшего мирового класса – спортсмены, актеры, актрисы, музыканты, все люди, ведущие переговоры, в действительности все, чей успех зависит от постоянного высокого качества исполнения в условиях давления, развивают некоторые ритуалы. Эти ритуалы предназначаются этими индивидами с высокой производительностью, чтобы произвольно входить в высокопроизводительные состояния и поддерживать эти состояния. Все мы интуитивно пытаемся этого достигнуть – поглубже вдыхаем, чтобы крикнуть на распродаже, репетируем выступление на важном заседании, «психически» готовимся к предстоящему испытанию и т. д. Какой-нибудь любимый браслет или галстук, или особый способ входить в комнату – все это личные динамические якоря для входа в некоторые предпочтительные внутренние состояния, позволяющие превосходно справиться с определенной задачей или ответить на некоторый вызов. Итак, нетрудно заметить в самих себе и в окружающих использование ритуалов как спонтанное применение естественно встречающихся иконических якорей для повторного доступа в высоко ценимые производительные состояния.
Но мы уже немало знаем о таких процессах в НЛПпр. В различных местах этой книги мы указывали, что калибровка – самый основной навык НЛП, без которого буквально невозможна высококачественная работа в области НЛП – идет ли речь о моделировании, приложениях или обучении методологии.
В-четвертых: чем же является цепочка превосходства, если не простым описанием механизмов, стоящих за калибровкой? Цепочка превосходства утверждает, что с нашей способностью превосходного исполнения связаны определенные состояния, и что каждое такое состояние связывается со специфической физиологией. Эта связь между исполнением/поведением и лежащими в его основе состояниями, с их собственной присущей им физиологией, представляет в действительности фундаментальное наблюдение того, как происходит несловесная коммуникация, и устанавливает, чтó именно делает возможной калибровку.
В-третьих, заметим, что специалисты высшего мирового класса – спортсмены, актеры, актрисы, музыканты, все люди, ведущие переговоры, в действительности все, чей успех зависит от постоянного высокого качества исполнения в условиях давления, развивают некоторые ритуалы. Эти ритуалы предназначаются этими индивидами с высокой производительностью, чтобы произвольно входить в высокопроизводительные состояния и поддерживать эти состояния. Все мы интуитивно пытаемся этого достигнуть – поглубже вдыхаем, чтобы крикнуть на распродаже, репетируем выступление на важном заседании, «психически» готовимся к предстоящему испытанию и т. д. Какой-нибудь любимый браслет или галстук, или особый способ входить в комнату – все это личные динамические якоря для входа в некоторые предпочтительные внутренние состояния, позволяющие превосходно справиться с определенной задачей или ответить на некоторый вызов. Итак, нетрудно заметить в самих себе и в окружающих использование ритуалов как спонтанное применение естественно встречающихся иконических якорей для повторного доступа в высоко ценимые производительные состояния.
Но мы уже немало знаем о таких процессах в НЛПпр. В различных местах этой книги мы указывали, что калибровка – самый основной навык НЛП, без которого буквально невозможна высококачественная работа в области НЛП – идет ли речь о моделировании, приложениях или обучении методологии.
В-четвертых: чем же является цепочка превосходства, если не простым описанием механизмов, стоящих за калибровкой? Цепочка превосходства утверждает, что с нашей способностью превосходного исполнения связаны определенные состояния, и что каждое такое состояние связывается со специфической физиологией. Эта связь между исполнением/поведением и лежащими в его основе состояниями, с их собственной присущей им физиологией, представляет в действительности фундаментальное наблюдение того, как происходит несловесная коммуникация, и устанавливает, чтó именно делает возможной калибровку.
Мы «узнаём», что наш супруг или близкий друг не склонен положительно ответить на предложение вместе пообедать или пойти в театр, по тону его голоса, позиции тела, паттерну дыхания или, что более вероятно, по гештальту или общему физиологическому паттерну, который он (или она) подсознательно нам предъявляет, и которые мы, как правило, так же подсознательно обнаруживаем и подсознательно на них реагируем. Если мы в самом деле выполнили аккуратную калибровку и в данный момент не галлюцинируем (не проектируем) наши собственные эмоции, такие калибровки служат основой правильного понимания окружающих нас людей. Цепочка превосходства есть просто признание и агрессивное использование этих повседневных наблюдений: это не что иное как тщательный вывод следствий из фундаментального процесса калибровки.
В-пятых: цепочка превосходства есть стратегия, признающая и систематически использующая силу и мудрость подсознательной обработки информации. Ключи этого неявно присутствовали в практике НЛП примерно в течение десятилетия, во время развития нового кода. Начиная с моделирования д-ра Эриксона в середине 70-х годов, систематическое использование его мощных гипнотических паттернов глубоко повлияло на обоих создателей НЛП и обогатило их практику. Эти паттерны усиленно подчеркивали необходимость избегать сознательных препятствий к изменению, таких как верования, но не путем парадоксального сосредоточения на таких ограничивающих верованиях6 , а просто обходя такие препятствия и вызывая изменение на подсознательном уровне.
Далее, эти паттерны имели своей общей чертой глубокое убеждение, что подсознательные процессы при правильной организации и ограничении производят глубокие, долговременные экологичные изменения, вопреки, например, заявленному клиентом сознательному убеждению, что такие изменения невозможны. Ограничения сознания, 7±2 битов внимания, доступных рабочей памяти, объясняют неспособность сознания успешно выбирать желательные состояния, надлежащие ресурсы или конкретные новые формы поведения. Однако эти ограничения касаются лишь сознательной обработки информации, но не подсознательной. Таким образом, как и можно ожидать ввиду этого различия, способность подсознания оценивать долговременные последствия и затем, основываясь на этой оценке, производить выбор (желательного состояния, ресурса или замещающего поведения) намного превосходит соответствующую способность сознания.
В-пятых: цепочка превосходства есть стратегия, признающая и систематически использующая силу и мудрость подсознательной обработки информации. Ключи этого неявно присутствовали в практике НЛП примерно в течение десятилетия, во время развития нового кода. Начиная с моделирования д-ра Эриксона в середине 70-х годов, систематическое использование его мощных гипнотических паттернов глубоко повлияло на обоих создателей НЛП и обогатило их практику. Эти паттерны усиленно подчеркивали необходимость избегать сознательных препятствий к изменению, таких как верования, но не путем парадоксального сосредоточения на таких ограничивающих верованиях6 , а просто обходя такие препятствия и вызывая изменение на подсознательном уровне.
Далее, эти паттерны имели своей общей чертой глубокое убеждение, что подсознательные процессы при правильной организации и ограничении производят глубокие, долговременные экологичные изменения, вопреки, например, заявленному клиентом сознательному убеждению, что такие изменения невозможны. Ограничения сознания, 7±2 битов внимания, доступных рабочей памяти, объясняют неспособность сознания успешно выбирать желательные состояния, надлежащие ресурсы или конкретные новые формы поведения. Однако эти ограничения касаются лишь сознательной обработки информации, но не подсознательной. Таким образом, как и можно ожидать ввиду этого различия, способность подсознания оценивать долговременные последствия и затем, основываясь на этой оценке, производить выбор (желательного состояния, ресурса или замещающего поведения) намного превосходит соответствующую способность сознания.
В-третьих, заметим, что специалисты высшего мирового класса – спортсмены, актеры, актрисы, музыканты, все люди, ведущие переговоры, в действительности все, чей успех зависит от постоянного высокого качества исполнения в условиях давления, развивают некоторые ритуалы. Эти ритуалы предназначаются этими индивидами с высокой производительностью, чтобы произвольно входить в высокопроизводительные состояния и поддерживать эти состояния.
Если протереть глаза, то можно заметить, что указанные люди демонстрируют навык сохранения своего высокого качества исполнения ВНЕ ВСЯКОЙ СВЯЗИ СО СВОИМИ СОСТОЯНИЯМИ !!!!
Т.е. высокое качество исполнения будет в любом состоянии.
Что же касается ритуалов - то их никто внятно не исследовал у выше перечисленных людей достижения. Но и без таких исследований понятно, что ритуал есть двуликий янус:
--с одной стороны ритуал может быть ресурсом для достижения
--а с другой стороны - антиресурсом. ну в самом деле - достаточно какой-то помехе внести некое нарушение в ритуал и все - никакого достижения не будет
Итак, нетрудно заметить в самих себе и в окружающих использование ритуалов как спонтанное применение естественно встречающихся иконических якорей для повторного доступа в высоко ценимые производительные состояния.
А курение, а алкоголь? А якоря прошлого? Нетрудно заметить - всякий человек буквально обвешен всяческими ритуалами, и общая картина совершенно не отличает его в этом от гения какого-то достижения. У всех есть ритуалы. И что из того?
Если протереть глаза, то можно заметить, что указанные люди демонстрируют навык сохранения своего высокого качества исполнения ВНЕ ВСЯКОЙ СВЯЗИ СО СВОИМИ СОСТОЯНИЯМИ !!!!
Т.е. высокое качество исполнения будет в любом состоянии.
Что же касается ритуалов - то их никто внятно не исследовал у выше перечисленных людей достижения. Но и без таких исследований понятно, что ритуал есть двуликий янус:
--с одной стороны ритуал может быть ресурсом для достижения
--а с другой стороны - антиресурсом. ну в самом деле - достаточно какой-то помехе внести некое нарушение в ритуал и все - никакого достижения не будет
Итак, нетрудно заметить в самих себе и в окружающих использование ритуалов как спонтанное применение естественно встречающихся иконических якорей для повторного доступа в высоко ценимые производительные состояния.
А курение, а алкоголь? А якоря прошлого? Нетрудно заметить - всякий человек буквально обвешен всяческими ритуалами, и общая картина совершенно не отличает его в этом от гения какого-то достижения. У всех есть ритуалы. И что из того?
Но мы уже немало знаем о таких процессах в НЛПпр. В различных местах этой книги мы указывали, что калибровка – самый основной навык НЛП, без которого буквально невозможна высококачественная работа в области НЛП – идет ли речь о моделировании, приложениях или обучении методологии.
Указание есть, а раскрытия и обучения нет. Это типа как если в школе будут десять лет твердить, что умение читать писать самое важное в обучении, но учить этому не будут.
В-четвертых: чем же является цепочка превосходства, если не простым описанием механизмов, стоящих за калибровкой?
Цепочка превосходства это типа "утюги". А механизмы калибровки (и за калибровкой) это типа "сапоги".
Цепочка превосходства утверждает, что с нашей способностью превосходного исполнения связаны определенные состояния, и что каждое такое состояние связывается со специфической физиологией.
Превосходное исполнение работы плотником может быть выражено до степени гениальности. Есть гениальные плотники. Есть гениальное плотничание. Но нет состояния "гениального плотника". Так же и со всем остальным.
А секрет весь в том, что если идти от деятельной компоненты всякой модели/моделирования, тогда надо взять на себя смелость искать истинные феномены/паттерны исполнительных/деятельных навыков каждого "превосходного исполнения". А это не каждому дано. Куда проще моделировать ко всякому "превосходному исполнению" некие "превосходные состояния". И их якобы моделировать. И калибровать. Ну, и конечно, преподавать/продавать:
Эта связь между исполнением/поведением и лежащими в его основе состояниями, с их собственной присущей им физиологией, представляет в действительности фундаментальное наблюдение того, как происходит несловесная коммуникация, и устанавливает, чтó именно делает возможной калибровку.
В основе исполнения и поведения лежит всегда (даже для математика) моторный навык. И вот, через включение специальных навыков и происходят всяческие "превосходные исполнения". А состояния? А куда же без них. Но, состояния являются бесплатным приложением к работе моторных паттернов. И ими же и должны включаться.
Указание есть, а раскрытия и обучения нет. Это типа как если в школе будут десять лет твердить, что умение читать писать самое важное в обучении, но учить этому не будут.
В-четвертых: чем же является цепочка превосходства, если не простым описанием механизмов, стоящих за калибровкой?
Цепочка превосходства это типа "утюги". А механизмы калибровки (и за калибровкой) это типа "сапоги".
Цепочка превосходства утверждает, что с нашей способностью превосходного исполнения связаны определенные состояния, и что каждое такое состояние связывается со специфической физиологией.
Превосходное исполнение работы плотником может быть выражено до степени гениальности. Есть гениальные плотники. Есть гениальное плотничание. Но нет состояния "гениального плотника". Так же и со всем остальным.
А секрет весь в том, что если идти от деятельной компоненты всякой модели/моделирования, тогда надо взять на себя смелость искать истинные феномены/паттерны исполнительных/деятельных навыков каждого "превосходного исполнения". А это не каждому дано. Куда проще моделировать ко всякому "превосходному исполнению" некие "превосходные состояния". И их якобы моделировать. И калибровать. Ну, и конечно, преподавать/продавать:
Почем опиум для народа?
http://metanymous.livejournal.com/32338.html
Эта связь между исполнением/поведением и лежащими в его основе состояниями, с их собственной присущей им физиологией, представляет в действительности фундаментальное наблюдение того, как происходит несловесная коммуникация, и устанавливает, чтó именно делает возможной калибровку.
В основе исполнения и поведения лежит всегда (даже для математика) моторный навык. И вот, через включение специальных навыков и происходят всяческие "превосходные исполнения". А состояния? А куда же без них. Но, состояния являются бесплатным приложением к работе моторных паттернов. И ими же и должны включаться.
В различных местах этой книги мы указывали, что калибровка – самый основной навык НЛП, без которого буквально невозможна высококачественная работа в области НЛП – идет ли речь о моделировании, приложениях или обучении методологии.
Тяжело не согласится с важной ролью того что назвали калибровкой. Да только все эти слова у Гриндера как-то бессмысленны общи. Он с таким же успехом мог говорить что-то вроде «будьте внимательны». Это тоже самое, что сказать «произнесение слов — самый основный навык НЛП, без которого буквально невозможна…» и слегка намекнуть что там могут быть за слова.
А вот если пойти от примеров? Ведь калибровка она имманентна не только НЛ-программированию, но и (почти?) любой коммуникации. В быту ведь люди калибруют друг друга. Ведь когда я вижу чье-то, на мой взгляд, расстроенное лицо, и уточняю, не расстроен ли человек — что я делаю как ни калибровку? Или я могу просто для себя решить, что он расстроен и, конечно же, возможно ошибиться — о чем предупреждают БиГи — но может быть и нет. Есть ли какое фундаментальное различие между такой бытовой калибровкой и НЛП-калибровкой?
Какие, кстати, у нас описанные примеры/упоминания НЛП-калибровок?
- упражнение в Лягушках «опыт против галлюцинаций»;
- упражнение на калибровку КГД;
- получение информации о сенсорных системах не через КГД;
- предикаты! (чем не калибровка?)
- при якорение;
- при рефрейминге сигналов от Частей;
- при установке раппорта и последующем ведении;
- при разговоре про Аптайм;
- при рефрейминге содержания;
- при рефрейминге крайне диссоциированных частей (алгоколик и т.п.);
- при наведение транса;
- упражнение на «да/нет»;
- упражнение «Хрустальный шар»;
- субмодальности;
- …
Как насчет того, чтобы процитировать из списка и зафиксировать ЧТО же нужно калибровать? Или это типа очевидно? :)
Вообще там где есть упоминание о каких-то сенсорно-очевидных вещах, на которые можно/нужно обратить внимание — речь идет о калибровке.
Тяжело не согласится с важной ролью того что назвали калибровкой. Да только все эти слова у Гриндера как-то бессмысленны общи. Он с таким же успехом мог говорить что-то вроде «будьте внимательны». Это тоже самое, что сказать «произнесение слов — самый основный навык НЛП, без которого буквально невозможна…» и слегка намекнуть что там могут быть за слова.
А вот если пойти от примеров? Ведь калибровка она имманентна не только НЛ-программированию, но и (почти?) любой коммуникации. В быту ведь люди калибруют друг друга. Ведь когда я вижу чье-то, на мой взгляд, расстроенное лицо, и уточняю, не расстроен ли человек — что я делаю как ни калибровку? Или я могу просто для себя решить, что он расстроен и, конечно же, возможно ошибиться — о чем предупреждают БиГи — но может быть и нет. Есть ли какое фундаментальное различие между такой бытовой калибровкой и НЛП-калибровкой?
Какие, кстати, у нас описанные примеры/упоминания НЛП-калибровок?
- упражнение в Лягушках «опыт против галлюцинаций»;
- упражнение на калибровку КГД;
- получение информации о сенсорных системах не через КГД;
- предикаты! (чем не калибровка?)
- при якорение;
- при рефрейминге сигналов от Частей;
- при установке раппорта и последующем ведении;
- при разговоре про Аптайм;
- при рефрейминге содержания;
- при рефрейминге крайне диссоциированных частей (алгоколик и т.п.);
- при наведение транса;
- упражнение на «да/нет»;
- упражнение «Хрустальный шар»;
- субмодальности;
- …
Как насчет того, чтобы процитировать из списка и зафиксировать ЧТО же нужно калибровать? Или это типа очевидно? :)
Вообще там где есть упоминание о каких-то сенсорно-очевидных вещах, на которые можно/нужно обратить внимание — речь идет о калибровке.
Тяжело не согласится с важной ролью того что назвали калибровкой. Да только все эти слова у Гриндера как-то бессмысленны общи. Он с таким же успехом мог говорить что-то вроде «будьте внимательны». Это тоже самое, что сказать «произнесение слов — самый основный навык НЛП, без которого буквально невозможна…» и слегка намекнуть что там могут быть за слова.
Калибровка есть центральный навык бихевиористкого/БОС-НЛП.
А вот если пойти от примеров? Ведь калибровка она имманентна не только НЛ-программированию, но и (почти?) любой коммуникации. В быту ведь люди калибруют друг друга.
Ха! В быту люди ДОЛЖНЫ КАЛИБРОВАТЬ ДРУГ ДРУГА! Но, они не калибруют!
Ведь когда я вижу чье-то, на мой взгляд, расстроенное лицо, и уточняю, не расстроен ли человек — что я делаю как ни калибровку?
Кажется, что это калибровка! Но, в большинстве это не калибровка! Ну, или неполная калибровка.
Или я могу просто для себя решить, что он расстроен и, конечно же, возможно ошибиться — о чем предупреждают БиГи — но может быть и нет. Есть ли какое фундаментальное различие между такой бытовой калибровкой и НЛП-калибровкой?
Какие, кстати, у нас описанные примеры/упоминания НЛП-калибровок?
- упражнение в Лягушках «опыт против галлюцинаций»;
- упражнение на калибровку КГД;
- получение информации о сенсорных системах не через КГД;
- предикаты! (чем не калибровка?)
- при якорение;
- при рефрейминге сигналов от Частей;
- при установке раппорта и последующем ведении;
- при разговоре про Аптайм;
Хороший перечень. Но, у нас явно не хватает ОБЩЕГО АЛГОРИТМА ЖИЗНЕННО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ КАЛИБРОВКИ. Ну, это значит, что формы ее достаточно свободные и пригодные для разных жизненных ситуаций.
- при рефрейминге содержания;
- при рефрейминге крайне диссоциированных частей (алгоколик и т.п.);
- при наведение транса;
- упражнение на «да/нет»;
- упражнение «Хрустальный шар»;
- субмодальности;
- …
Эта в ее продолжении система описаний пригодится нам при разворачивании наших представлений о калибровке.
Как насчет того, чтобы процитировать из списка и зафиксировать ЧТО же нужно калибровать? Или это типа очевидно? :)
Дело не в списке, а динамике жизни. Если я общаюсь с вами повторно-многократно - я могу откалибровать практически любые ваши реакции. Но, совсем другой расклад, когда времени на калибровку нет. Но, коммуникации без калибровки тоже нет. И как же тут быть?
Вообще там где есть упоминание о каких-то сенсорно-очевидных вещах, на которые можно/нужно обратить внимание — речь идет о калибровке.
Эти вещи не сенсорные, а ситуационно-алгоритмические:
--многократно-повторное общение
--однократное общение "влоб" со значительной стартовой/общей динамикой
Калибровка есть центральный навык бихевиористкого/БОС-НЛП.
А вот если пойти от примеров? Ведь калибровка она имманентна не только НЛ-программированию, но и (почти?) любой коммуникации. В быту ведь люди калибруют друг друга.
Ха! В быту люди ДОЛЖНЫ КАЛИБРОВАТЬ ДРУГ ДРУГА! Но, они не калибруют!
Ведь когда я вижу чье-то, на мой взгляд, расстроенное лицо, и уточняю, не расстроен ли человек — что я делаю как ни калибровку?
Кажется, что это калибровка! Но, в большинстве это не калибровка! Ну, или неполная калибровка.
Или я могу просто для себя решить, что он расстроен и, конечно же, возможно ошибиться — о чем предупреждают БиГи — но может быть и нет. Есть ли какое фундаментальное различие между такой бытовой калибровкой и НЛП-калибровкой?
Какие, кстати, у нас описанные примеры/упоминания НЛП-калибровок?
- упражнение в Лягушках «опыт против галлюцинаций»;
- упражнение на калибровку КГД;
- получение информации о сенсорных системах не через КГД;
- предикаты! (чем не калибровка?)
- при якорение;
- при рефрейминге сигналов от Частей;
- при установке раппорта и последующем ведении;
- при разговоре про Аптайм;
Хороший перечень. Но, у нас явно не хватает ОБЩЕГО АЛГОРИТМА ЖИЗНЕННО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ КАЛИБРОВКИ. Ну, это значит, что формы ее достаточно свободные и пригодные для разных жизненных ситуаций.
- при рефрейминге содержания;
- при рефрейминге крайне диссоциированных частей (алгоколик и т.п.);
- при наведение транса;
- упражнение на «да/нет»;
- упражнение «Хрустальный шар»;
- субмодальности;
- …
Эта в ее продолжении система описаний пригодится нам при разворачивании наших представлений о калибровке.
Как насчет того, чтобы процитировать из списка и зафиксировать ЧТО же нужно калибровать? Или это типа очевидно? :)
Дело не в списке, а динамике жизни. Если я общаюсь с вами повторно-многократно - я могу откалибровать практически любые ваши реакции. Но, совсем другой расклад, когда времени на калибровку нет. Но, коммуникации без калибровки тоже нет. И как же тут быть?
Вообще там где есть упоминание о каких-то сенсорно-очевидных вещах, на которые можно/нужно обратить внимание — речь идет о калибровке.
Эти вещи не сенсорные, а ситуационно-алгоритмические:
--многократно-повторное общение
--однократное общение "влоб" со значительной стартовой/общей динамикой
Ежели имеется более-менее определённая цель/цели коммуникации.
1. Выделить актуальный сигнал-себе-языкоида субъекта, наиболее близкий к ээ внушаемой "теме" (или по сигналу на каждую такую тему).
2. Заякорить
3. Интегрировать
1. Выделить актуальный сигнал-себе-языкоида субъекта, наиболее близкий к ээ внушаемой "теме" (или по сигналу на каждую такую тему).
2. Заякорить
3. Интегрировать
Нет, для жизни удобнее всего формальные/объективные тебе языкоиды.
А как решается проблема ээ не-навязывания содержания при экспрессии объективными языкоидами?
Вообще, от упоминания этой ложной гриндеровской проблемы меня просто бесит :)
Проблема решается просто (демагогирую). Объективные тебе языкоиды есть только ПРОЦЕСС РАЗМЕТКИ ИНФОРМАЦИИ, но никак не процесс подачи содержания.
Проблема решается просто (демагогирую). Объективные тебе языкоиды есть только ПРОЦЕСС РАЗМЕТКИ ИНФОРМАЦИИ, но никак не процесс подачи содержания.
Ну содержание то в итоге от субъекта идёт или откуда? :)
Вот именно. А содержание и так безо всяких языкоидов уже идет от человека человеку. Так что языкоиды есть только такая невинная процессуальная/процессная примочка поверх УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩЕГО И ТАК СОДЕРЖАНИЯ. И примочка эта с формальной точки зрения ничего не меняет и не затрагивает. :)
...
В новом коде паттернов изменения клиенты переводятся в состояние незнания посредством явной передачи некоторых основных задач их подсознанию.
Новый код, в значительной части основанный на глубоких механизмах самого фундаментального из всех навыков НЛП – калибровки – сосредоточивается на развитии свободных от содержания высокопроизводительных состояний и на их связи со стимулами, определяющими контекст желательного для клиента изменения. Ответственность за выбор желательного состояния, ресурсов, которые должны быть применены при изменении, конкретного нового поведения, которое должно заменить подлежащее изменению поведение, – все это переадресовывается подсознанию, чем исправляются некоторые недостатки в проектировании классического кода.
В новом коде паттернов изменения клиенты переводятся в состояние незнания посредством явной передачи некоторых основных задач их подсознанию.
Новый код, в значительной части основанный на глубоких механизмах самого фундаментального из всех навыков НЛП – калибровки – сосредоточивается на развитии свободных от содержания высокопроизводительных состояний и на их связи со стимулами, определяющими контекст желательного для клиента изменения. Ответственность за выбор желательного состояния, ресурсов, которые должны быть применены при изменении, конкретного нового поведения, которое должно заменить подлежащее изменению поведение, – все это переадресовывается подсознанию, чем исправляются некоторые недостатки в проектировании классического кода.
В новом коде паттернов изменения клиенты переводятся в состояние незнания посредством явной передачи некоторых основных задач их подсознанию.
(1) Стоит обратить внимание, что обсуждаемая работа Гриндера позиционируется им как раскрытие предпосылок к теории и практике моделирования. Но потом оказывается, что предлагаемый вместо теории моделирования новый код занимается более частным процессом - изменениями. Выше по цитатам мы уже разбирали примеры размером в один абзац текста, в которых ДГ демонстрировал точно такое же "смещение темы", какое он предпринял и во всей книге.
(2) Невозможно обсуждать паттерны изменений без указаний - чьи это изменения, какого содержания/направленности и т.п. Невозможно эксплуатировать некие состояния "незнания" так и не раскрыв ни грамма из их природы и прочее.
(3) Концепция подсознания в новом коде в разы примитивнее таковой в первом коде НЛП.
Новый код, в значительной части основанный на глубоких механизмах самого фундаментального из всех навыков НЛП – калибровки – сосредоточивается на развитии свободных от содержания высокопроизводительных состояний и на их связи со стимулами, определяющими контекст желательного для клиента изменения.
Вот так. Первый код был основан на частичном использовании глубоких механизмов калибровки. Но, основан в эдаком конспирологическом виде - ничего "глубокого" глубже чем технические необходимости о нем не говорилось.
Новый код уже по полной основан на тех же "глубоких" механизмах. Но, говорится о них еще меньше! Ибо в новом коде калибровки представлены:
--самыми простыми аналоговыми калибровками состояний из первого кода
--проверочными процедурами в отношении исполнения игр нового кода
Ответственность за выбор желательного состояния, ресурсов, которые должны быть применены при изменении, конкретного нового поведения, которое должно заменить подлежащее изменению поведение, – все это переадресовывается подсознанию, чем исправляются некоторые недостатки в проектировании классического кода.
Классический код использовал по полной методологию эриксонианства, в котором все переадресовывается подсознанию. Но при этом, подсознание может предварительно быть обученным/настроенным/ОТКАЛИБРОВАННЫМ. И классическом коде ровно так - стоит заглянуть в базовые книги.
В новом коде снимается вопрос обучения и контроля подсознания. И все передоверяется подсознанию. А кто же его будет контролировать? Уж не какие такие посторонние "дяди"?
(1) Стоит обратить внимание, что обсуждаемая работа Гриндера позиционируется им как раскрытие предпосылок к теории и практике моделирования. Но потом оказывается, что предлагаемый вместо теории моделирования новый код занимается более частным процессом - изменениями. Выше по цитатам мы уже разбирали примеры размером в один абзац текста, в которых ДГ демонстрировал точно такое же "смещение темы", какое он предпринял и во всей книге.
(2) Невозможно обсуждать паттерны изменений без указаний - чьи это изменения, какого содержания/направленности и т.п. Невозможно эксплуатировать некие состояния "незнания" так и не раскрыв ни грамма из их природы и прочее.
(3) Концепция подсознания в новом коде в разы примитивнее таковой в первом коде НЛП.
Новый код, в значительной части основанный на глубоких механизмах самого фундаментального из всех навыков НЛП – калибровки – сосредоточивается на развитии свободных от содержания высокопроизводительных состояний и на их связи со стимулами, определяющими контекст желательного для клиента изменения.
Вот так. Первый код был основан на частичном использовании глубоких механизмов калибровки. Но, основан в эдаком конспирологическом виде - ничего "глубокого" глубже чем технические необходимости о нем не говорилось.
Новый код уже по полной основан на тех же "глубоких" механизмах. Но, говорится о них еще меньше! Ибо в новом коде калибровки представлены:
--самыми простыми аналоговыми калибровками состояний из первого кода
--проверочными процедурами в отношении исполнения игр нового кода
Ответственность за выбор желательного состояния, ресурсов, которые должны быть применены при изменении, конкретного нового поведения, которое должно заменить подлежащее изменению поведение, – все это переадресовывается подсознанию, чем исправляются некоторые недостатки в проектировании классического кода.
Классический код использовал по полной методологию эриксонианства, в котором все переадресовывается подсознанию. Но при этом, подсознание может предварительно быть обученным/настроенным/ОТКАЛИБРОВАННЫМ. И классическом коде ровно так - стоит заглянуть в базовые книги.
В новом коде снимается вопрос обучения и контроля подсознания. И все передоверяется подсознанию. А кто же его будет контролировать? Уж не какие такие посторонние "дяди"?
...
Формат изменения Нового Кода
1. Выберите с 3-ей позиции (метапозиции, то есть со стороны) некоторый контекст, в котором вы переживаете то поведение, которое хотите изменить (или на которое хотите повлиять).
2. Локализуйте физически этот галлюцинируемый контекст, с вашим собственным образом и звуками в этом контексте, исполняя поведение, которое вы хотите изменить, или на которое хотите повлиять, и ассоциируйтесь с вашим собственным образом (1-ая позиция), ничего не пытаясь изменить. Затем калибруйте самого себя (то есть заметьте и запомните ваше состояние); это самокалибровка. В это же время помогающий вам человек (тренер) также калибрует вашу нынешнюю реакцию на этот контекст.
Разделяющее состояние (диссоциация от безресурсного состояния)
3. Диссоциируйтесь от безресурсного состояния, перейдя в другое физическое место. Приведите себя в ресурсное состояние и ассоциируйтесь с ним, без содержания, с помощью игры Нового Кода (например, игры «Алфавит», «NASA» и т. д.). Играйте в эту игру 15 минут, чтобы вполне активировать цепи, допускающие высокопроизводительное состояние. 10
4. В конце игры (15 минут, или до полной активации цепей), сразу же и, что наиболее важно, не пытаясь как-либо сознательно повлиять на свое переживание, вернитесь физически в место представления проблемной ситуации и снова ассоциируйтесь с собственным образом. Заметьте, как изменилось ваше восприятие этой ситуации, вследствие вашего ресурсного состояния, и, если пожелаете, прорепетируйте некоторые из новых, желательных для вас форм поведения.
Формат изменения Нового Кода
1. Выберите с 3-ей позиции (метапозиции, то есть со стороны) некоторый контекст, в котором вы переживаете то поведение, которое хотите изменить (или на которое хотите повлиять).
2. Локализуйте физически этот галлюцинируемый контекст, с вашим собственным образом и звуками в этом контексте, исполняя поведение, которое вы хотите изменить, или на которое хотите повлиять, и ассоциируйтесь с вашим собственным образом (1-ая позиция), ничего не пытаясь изменить. Затем калибруйте самого себя (то есть заметьте и запомните ваше состояние); это самокалибровка. В это же время помогающий вам человек (тренер) также калибрует вашу нынешнюю реакцию на этот контекст.
Разделяющее состояние (диссоциация от безресурсного состояния)
3. Диссоциируйтесь от безресурсного состояния, перейдя в другое физическое место. Приведите себя в ресурсное состояние и ассоциируйтесь с ним, без содержания, с помощью игры Нового Кода (например, игры «Алфавит», «NASA» и т. д.). Играйте в эту игру 15 минут, чтобы вполне активировать цепи, допускающие высокопроизводительное состояние. 10
4. В конце игры (15 минут, или до полной активации цепей), сразу же и, что наиболее важно, не пытаясь как-либо сознательно повлиять на свое переживание, вернитесь физически в место представления проблемной ситуации и снова ассоциируйтесь с собственным образом. Заметьте, как изменилось ваше восприятие этой ситуации, вследствие вашего ресурсного состояния, и, если пожелаете, прорепетируйте некоторые из новых, желательных для вас форм поведения.
Формат изменения Нового Кода
1. Выберите с 3-ей позиции (метапозиции, то есть со стороны) некоторый контекст, в котором вы переживаете то поведение, которое хотите изменить (или на которое хотите повлиять).
А в первом коде учили уметь делать такой выбор ИЗ ЛЮБОЙ ПОЗИЦИИ.
2. Локализуйте физически этот галлюцинируемый контекст, с вашим собственным образом и звуками в этом контексте, исполняя поведение, которое вы хотите изменить, или на которое хотите повлиять, и ассоциируйтесь с вашим собственным образом (1-ая позиция), ничего не пытаясь изменить. Затем калибруйте самого себя (то есть заметьте и запомните ваше состояние); это самокалибровка. В это же время помогающий вам человек (тренер) также калибрует вашу нынешнюю реакцию на этот контекст.
Разделяющее состояние (диссоциация от безресурсного состояния)
Здесь нужна не самокалибровка, а простой якорь, которым фиксируется доступ к проблемному состоянию. Затем, включая/выкл. этот якорь можно реализовать более точную калибровку. При этом, фактически, многократно перескакивая из первой в третью позиции.
3. Диссоциируйтесь от безресурсного состояния, перейдя в другое физическое место. Приведите себя в ресурсное состояние и ассоциируйтесь с ним, без содержания, с помощью игры Нового Кода (например, игры «Алфавит», «NASA» и т. д.). Играйте в эту игру 15 минут, чтобы вполне активировать цепи, допускающие высокопроизводительное состояние. 10
Здесь указано на двойную диссоциацию:
--за счет нового контекста
--за счет игры нк
4. В конце игры (15 минут, или до полной активации цепей), сразу же и, что наиболее важно, не пытаясь как-либо сознательно повлиять на свое переживание, вернитесь физически в место представления проблемной ситуации и снова ассоциируйтесь с собственным образом. Заметьте, как изменилось ваше восприятие этой ситуации, вследствие вашего ресурсного состояния, и, если пожелаете, прорепетируйте некоторые из новых, желательных для вас форм поведения.
Уже давно было подмечено, что последствия игр нк правильнее описывать не в терминах состояний, но в функциональных процессах состояний/уровней сознания/психики.
В данном случае, то что ДГ описывает как состояние незнания - это являет собою состояние, в котором не какие-то там знания отсутствуют - в этом состоянии просто нет возможности их как либо зафиксировать в форме слов. Ибо в этом состоянии/уровне психики происходит взаимообратимое (перекодировка) превращение сенсорного опыта в слова. Правильно назвать эти уровни по их прямой функциональности - уровни ИЗМЕНЕНИЙ.
Таким образом, нет никаких особенных "незнаний", которые вызывают изменения. Это логика типа ветки деревьев качаются и вызывают ветер. Просто, при достижении "уровня изменений" - происходит временная дизактивация текущих "содержаний" сознания. Изменения же происходят за счет двух эффектов:
--десенсибилизации вербального негатива
--последующей активизации позитива
Т.е. за процесс отвечает эээ аналоговый ресурс дезактивации вербального негатива и еще ПРОГРАММНЫЙ АЛГОРИТМ ЧЕРЕДОВАНИЯ КОНЕКСТОВ: негатив - нейтраль - позитив. Это важно. Ибо, при неправильной манипуляции последовательностью контекстов можно нагрести сколько угодно НЕГАТИВА, например: негатив - нейтраль - негатив.
Приоритет открытия и систематическое использование этого уровня психики принадлежит Эриксону. Далее, существуют и не гипнотические, и не сложно_технические_типа игр нг иные способы достижения/активации уровней психики, на которых возможна десенсибилизация вербального содержания. У нас в метапрактике такой способ называется ДЕКОДЕР. Декодер позволяет получать эффекты боле мощные чем от игр нк просто по ходу коммуникации с практически любым содержанием.
1. Выберите с 3-ей позиции (метапозиции, то есть со стороны) некоторый контекст, в котором вы переживаете то поведение, которое хотите изменить (или на которое хотите повлиять).
А в первом коде учили уметь делать такой выбор ИЗ ЛЮБОЙ ПОЗИЦИИ.
2. Локализуйте физически этот галлюцинируемый контекст, с вашим собственным образом и звуками в этом контексте, исполняя поведение, которое вы хотите изменить, или на которое хотите повлиять, и ассоциируйтесь с вашим собственным образом (1-ая позиция), ничего не пытаясь изменить. Затем калибруйте самого себя (то есть заметьте и запомните ваше состояние); это самокалибровка. В это же время помогающий вам человек (тренер) также калибрует вашу нынешнюю реакцию на этот контекст.
Разделяющее состояние (диссоциация от безресурсного состояния)
Здесь нужна не самокалибровка, а простой якорь, которым фиксируется доступ к проблемному состоянию. Затем, включая/выкл. этот якорь можно реализовать более точную калибровку. При этом, фактически, многократно перескакивая из первой в третью позиции.
3. Диссоциируйтесь от безресурсного состояния, перейдя в другое физическое место. Приведите себя в ресурсное состояние и ассоциируйтесь с ним, без содержания, с помощью игры Нового Кода (например, игры «Алфавит», «NASA» и т. д.). Играйте в эту игру 15 минут, чтобы вполне активировать цепи, допускающие высокопроизводительное состояние. 10
Здесь указано на двойную диссоциацию:
--за счет нового контекста
--за счет игры нк
4. В конце игры (15 минут, или до полной активации цепей), сразу же и, что наиболее важно, не пытаясь как-либо сознательно повлиять на свое переживание, вернитесь физически в место представления проблемной ситуации и снова ассоциируйтесь с собственным образом. Заметьте, как изменилось ваше восприятие этой ситуации, вследствие вашего ресурсного состояния, и, если пожелаете, прорепетируйте некоторые из новых, желательных для вас форм поведения.
Уже давно было подмечено, что последствия игр нк правильнее описывать не в терминах состояний, но в функциональных процессах состояний/уровней сознания/психики.
В данном случае, то что ДГ описывает как состояние незнания - это являет собою состояние, в котором не какие-то там знания отсутствуют - в этом состоянии просто нет возможности их как либо зафиксировать в форме слов. Ибо в этом состоянии/уровне психики происходит взаимообратимое (перекодировка) превращение сенсорного опыта в слова. Правильно назвать эти уровни по их прямой функциональности - уровни ИЗМЕНЕНИЙ.
Таким образом, нет никаких особенных "незнаний", которые вызывают изменения. Это логика типа ветки деревьев качаются и вызывают ветер. Просто, при достижении "уровня изменений" - происходит временная дизактивация текущих "содержаний" сознания. Изменения же происходят за счет двух эффектов:
--десенсибилизации вербального негатива
--последующей активизации позитива
Т.е. за процесс отвечает эээ аналоговый ресурс дезактивации вербального негатива и еще ПРОГРАММНЫЙ АЛГОРИТМ ЧЕРЕДОВАНИЯ КОНЕКСТОВ: негатив - нейтраль - позитив. Это важно. Ибо, при неправильной манипуляции последовательностью контекстов можно нагрести сколько угодно НЕГАТИВА, например: негатив - нейтраль - негатив.
Приоритет открытия и систематическое использование этого уровня психики принадлежит Эриксону. Далее, существуют и не гипнотические, и не сложно_технические_типа игр нг иные способы достижения/активации уровней психики, на которых возможна десенсибилизация вербального содержания. У нас в метапрактике такой способ называется ДЕКОДЕР. Декодер позволяет получать эффекты боле мощные чем от игр нк просто по ходу коммуникации с практически любым содержанием.
...
Вдобавок, что наиболее важно в этом игровом контексте, попытка означает возбуждение нежелательного физического напряжения в теле играющего, уменьшение его естественного изящества, координации и скорости. Важнее всего, конечно, что если тренер разрешает играющему пытаться играть в игру, то эти атрибуты (уменьшение естественного изящества, координации и скорости играющего) подсознательно переносятся затем в тот контекст, в котором играющий желает изменить свой опыт – контекст, выбранный на шаге 1 формата. Но это как раз противоречит всему намерению нового кода. Смысл изложенного выше обобщения в следующем:
Качество состояния играющего во время игры определяет качество изменений, которые играющий испытает впоследствии, вернувшись в контекст, в котором он хотел произвести изменение.
Таким образом, тренер, правильно исполняющий свою роль, должен прервать играющего, если обнаружит (опять-таки, посредством калибровки), что играющий играет менее чем в оптимальном состоянии. Он использует разделяющие состояния и любую другую технику (например, разрыв паттернов), чтобы перевести состояние играющего в нечто приближающееся, по мнению тренера, к оптимальному состоянию.
Вдобавок, что наиболее важно в этом игровом контексте, попытка означает возбуждение нежелательного физического напряжения в теле играющего, уменьшение его естественного изящества, координации и скорости. Важнее всего, конечно, что если тренер разрешает играющему пытаться играть в игру, то эти атрибуты (уменьшение естественного изящества, координации и скорости играющего) подсознательно переносятся затем в тот контекст, в котором играющий желает изменить свой опыт – контекст, выбранный на шаге 1 формата. Но это как раз противоречит всему намерению нового кода. Смысл изложенного выше обобщения в следующем:
Качество состояния играющего во время игры определяет качество изменений, которые играющий испытает впоследствии, вернувшись в контекст, в котором он хотел произвести изменение.
Таким образом, тренер, правильно исполняющий свою роль, должен прервать играющего, если обнаружит (опять-таки, посредством калибровки), что играющий играет менее чем в оптимальном состоянии. Он использует разделяющие состояния и любую другую технику (например, разрыв паттернов), чтобы перевести состояние играющего в нечто приближающееся, по мнению тренера, к оптимальному состоянию.
Вдобавок, что наиболее важно в этом игровом контексте, попытка означает возбуждение нежелательного физического напряжения в теле играющего, уменьшение его естественного изящества, координации и скорости.
Изящество, координация, скорость - все характеристики движений. Между прочим, существуют такие двигательыне паттерны, которые среди повседневных движений можно извлекать эффекты игр нк.
Качество состояния играющего во время игры определяет качество изменений, которые играющий испытает впоследствии, вернувшись в контекст, в котором он хотел произвести изменение.
Движения. Играющего надо контролировать по паттернам движений, а не по состояниям.
Таким образом, тренер, правильно исполняющий свою роль, должен прервать играющего, если обнаружит (опять-таки, посредством калибровки), что играющий играет менее чем в оптимальном состоянии. Он использует разделяющие состояния и любую другую технику (например, разрыв паттернов), чтобы перевести состояние играющего в нечто приближающееся, по мнению тренера, к оптимальному состоянию.
Движения. Тренер контролирует движения. Должен. Пусть состояния контролируют эээ литераторы.
Изящество, координация, скорость - все характеристики движений. Между прочим, существуют такие двигательыне паттерны, которые среди повседневных движений можно извлекать эффекты игр нк.
Качество состояния играющего во время игры определяет качество изменений, которые играющий испытает впоследствии, вернувшись в контекст, в котором он хотел произвести изменение.
Движения. Играющего надо контролировать по паттернам движений, а не по состояниям.
Таким образом, тренер, правильно исполняющий свою роль, должен прервать играющего, если обнаружит (опять-таки, посредством калибровки), что играющий играет менее чем в оптимальном состоянии. Он использует разделяющие состояния и любую другую технику (например, разрыв паттернов), чтобы перевести состояние играющего в нечто приближающееся, по мнению тренера, к оптимальному состоянию.
Движения. Тренер контролирует движения. Должен. Пусть состояния контролируют эээ литераторы.
...
Многие взрослые запрашивали указания, как использовать игры, подобные алфавитной игре, с детьми различного возраста.16
Вообще говоря, и предполагая, что взрослый хорошо знает ребенка, мы попросту рекомендуем, чтобы взрослый продумал, в каком опыте ребенку нужно улучшить свое исполнение – например, на уроке математики, или в футбольной команде, или в конкретных обстоятельствах семейной жизни. Затем взрослый должен обнаружить стимулы, однозначно (или почти однозначно) связанные с теми контекстами, где по мнению взрослого ребенок нуждается в улучшении. После этого можно прямо перейти к игре. Когда, согласно калибровке взрослого, действующего здесь как тренер, ребенок вошел в высокопроизводительное состояние, взрослый предлагает стимулы (например, приведенные ниже вопросы) во время игры ребенка. Если, например, взрослый хочет помочь ребенку в улучшении его производительности в математическом классе, он может просто задать ему – в тот момент, когда по его зрительным и слуховым данным ребенок находится в активированном состоянии – три следующих вопроса, или некоторые из них:
Где ты обычно сидишь на уроке математики?
Носит ли усы твой учитель математики?(Или: Носит ли косу
твоя учительница математики?)
Какие вопросы задает классу твой учитель математики?
Многие взрослые запрашивали указания, как использовать игры, подобные алфавитной игре, с детьми различного возраста.16
Вообще говоря, и предполагая, что взрослый хорошо знает ребенка, мы попросту рекомендуем, чтобы взрослый продумал, в каком опыте ребенку нужно улучшить свое исполнение – например, на уроке математики, или в футбольной команде, или в конкретных обстоятельствах семейной жизни. Затем взрослый должен обнаружить стимулы, однозначно (или почти однозначно) связанные с теми контекстами, где по мнению взрослого ребенок нуждается в улучшении. После этого можно прямо перейти к игре. Когда, согласно калибровке взрослого, действующего здесь как тренер, ребенок вошел в высокопроизводительное состояние, взрослый предлагает стимулы (например, приведенные ниже вопросы) во время игры ребенка. Если, например, взрослый хочет помочь ребенку в улучшении его производительности в математическом классе, он может просто задать ему – в тот момент, когда по его зрительным и слуховым данным ребенок находится в активированном состоянии – три следующих вопроса, или некоторые из них:
Где ты обычно сидишь на уроке математики?
Носит ли усы твой учитель математики?(Или: Носит ли косу
твоя учительница математики?)
Какие вопросы задает классу твой учитель математики?
Когда, согласно калибровке взрослого, действующего здесь как тренер, ребенок вошел в высокопроизводительное состояние, взрослый предлагает стимулы (например, приведенные ниже вопросы) во время игры ребенка. Если, например, взрослый хочет помочь ребенку в улучшении его производительности в математическом классе, он может просто задать ему – в тот момент, когда по его зрительным и слуховым данным ребенок находится в активированном состоянии – три следующих вопроса, или некоторые из них: Где ты обычно сидишь на уроке математики? Носит ли усы твой учитель математики?(Или: Носит ли косу твоя учительница математики?) Какие вопросы задает классу твой учитель математики?
Описана стопроцентная процедура постановки ключей для активации постгипнотического внушения.
Описана стопроцентная процедура постановки ключей для активации постгипнотического внушения.
...
10. 15 минут – это, конечно, статистический подход, которым можно пренебречь либо с помощью самокалибровки, либо при калибровке подготовленным наблюдателем. Замена статистического руководства (15 минут игры) калибровкой активации высокопроизводительного состояния составляет, конечно, еще один пример использования лежащей в основе НЛП дискретной модели.
15 минут представляют просто «среднее» время, в течение которого «средний» человек, при конгруэнтной игре, может войти в высокопроизводительное состояние. Это равносильно утверждению, что если наблюдать сотни человек в течение ряда лет, то большинство людей, конгруэнтно играющих в игру, сможет войти в высокопроизводительное состояние за 15 минут игры. Однако нередко случается, что некоторые достигают того же результата за 10 минут или меньше, а другим может понадобиться на это до получаса.
Упомянутые здесь игры (NASA, Алфавит, батут и т. д.) все нуждаются в тренере, способном калибровать физиологию играющего. Это существенная характеристика данного приложения. Тот, кто пытается играть в любую игру этого ряда в одиночку, в лучшем случае теряет время и приходит к случайным результатам. Это приводит к вопросу о самоприменении. Одна из особенно рекомендуемых практик в НЛП состоит в том, что от практиков требуется хорошая подготовка в самоприменении, но требование иметь тренера устраняет эту необходимость. Внимательный читатель, по-видимому, уже сам в этом разобрался. Есть ряд игр, которыми вы можете заменить предложенный здесь набор, и в которых главная и решающая функция тренера заменяется структурным элементом самой игры. Проектирование таких самоприменяемых игр предполагает явный набор критериев проектирования, что выходит за пределы данного изложения.
10. 15 минут – это, конечно, статистический подход, которым можно пренебречь либо с помощью самокалибровки, либо при калибровке подготовленным наблюдателем. Замена статистического руководства (15 минут игры) калибровкой активации высокопроизводительного состояния составляет, конечно, еще один пример использования лежащей в основе НЛП дискретной модели.
15 минут представляют просто «среднее» время, в течение которого «средний» человек, при конгруэнтной игре, может войти в высокопроизводительное состояние. Это равносильно утверждению, что если наблюдать сотни человек в течение ряда лет, то большинство людей, конгруэнтно играющих в игру, сможет войти в высокопроизводительное состояние за 15 минут игры. Однако нередко случается, что некоторые достигают того же результата за 10 минут или меньше, а другим может понадобиться на это до получаса.
Упомянутые здесь игры (NASA, Алфавит, батут и т. д.) все нуждаются в тренере, способном калибровать физиологию играющего. Это существенная характеристика данного приложения. Тот, кто пытается играть в любую игру этого ряда в одиночку, в лучшем случае теряет время и приходит к случайным результатам. Это приводит к вопросу о самоприменении. Одна из особенно рекомендуемых практик в НЛП состоит в том, что от практиков требуется хорошая подготовка в самоприменении, но требование иметь тренера устраняет эту необходимость. Внимательный читатель, по-видимому, уже сам в этом разобрался. Есть ряд игр, которыми вы можете заменить предложенный здесь набор, и в которых главная и решающая функция тренера заменяется структурным элементом самой игры. Проектирование таких самоприменяемых игр предполагает явный набор критериев проектирования, что выходит за пределы данного изложения.
10. 15 минут – это, конечно, статистический подход, которым можно пренебречь либо с помощью самокалибровки, либо при калибровке подготовленным наблюдателем. Замена статистического руководства (15 минут игры) калибровкой активации высокопроизводительного состояния составляет, конечно, еще один пример использования лежащей в основе НЛП дискретной модели.
Статистический подход появился потому что работают с состояниями, которые надо как бы "накачивать" движениями. А вот, если бы работали напрямую с движениями, тогда бы счет шел не на время, а на количество повторений.
Однако нередко случается, что некоторые достигают того же результата за 10 минут или меньше, а другим может понадобиться на это до получаса.
Время до получаса на игру приводит в действие снова/еще гипнотический фактор - монотонные повторения в течении таких отрезков времени вызывают заметные гинотические эффекты.
Упомянутые здесь игры (NASA, Алфавит, батут и т. д.) все нуждаются в тренере, способном калибровать физиологию играющего. Это существенная характеристика данного приложения. Тот, кто пытается играть в любую игру этого ряда в одиночку, в лучшем случае теряет время и приходит к случайным результатам.
Во как. В первом коде любая техника в принципе доступна для самоприменения. А в новом коде железная зависимость от тренера. Большое достижение.
Это приводит к вопросу о самоприменении. Одна из особенно рекомендуемых практик в НЛП состоит в том, что от практиков требуется хорошая подготовка в самоприменении, но требование иметь тренера устраняет эту необходимость.
Ну да, выше уже отмечали, что в новом коде требуется кому-то обязательно постороннему контролировать ваше подсознание.
Внимательный читатель, по-видимому, уже сам в этом разобрался. Есть ряд игр, которыми вы можете заменить предложенный здесь набор, и в которых главная и решающая функция тренера заменяется структурным элементом самой игры. Проектирование таких самоприменяемых игр предполагает явный набор критериев проектирования, что выходит за пределы данного изложения.
Еще через тридцать лет появится описание игр для само применения.
Статистический подход появился потому что работают с состояниями, которые надо как бы "накачивать" движениями. А вот, если бы работали напрямую с движениями, тогда бы счет шел не на время, а на количество повторений.
Однако нередко случается, что некоторые достигают того же результата за 10 минут или меньше, а другим может понадобиться на это до получаса.
Время до получаса на игру приводит в действие снова/еще гипнотический фактор - монотонные повторения в течении таких отрезков времени вызывают заметные гинотические эффекты.
Упомянутые здесь игры (NASA, Алфавит, батут и т. д.) все нуждаются в тренере, способном калибровать физиологию играющего. Это существенная характеристика данного приложения. Тот, кто пытается играть в любую игру этого ряда в одиночку, в лучшем случае теряет время и приходит к случайным результатам.
Во как. В первом коде любая техника в принципе доступна для самоприменения. А в новом коде железная зависимость от тренера. Большое достижение.
Это приводит к вопросу о самоприменении. Одна из особенно рекомендуемых практик в НЛП состоит в том, что от практиков требуется хорошая подготовка в самоприменении, но требование иметь тренера устраняет эту необходимость.
Ну да, выше уже отмечали, что в новом коде требуется кому-то обязательно постороннему контролировать ваше подсознание.
Внимательный читатель, по-видимому, уже сам в этом разобрался. Есть ряд игр, которыми вы можете заменить предложенный здесь набор, и в которых главная и решающая функция тренера заменяется структурным элементом самой игры. Проектирование таких самоприменяемых игр предполагает явный набор критериев проектирования, что выходит за пределы данного изложения.
Еще через тридцать лет появится описание игр для само применения.
...
Представьте себе картину того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Предположим, что терапевт вначале не заметил, что активируемая в данный момент система представления клиента – кинестетическая, а не визуальная, предлагаемая его указанием. Демонстрируя свою способность к калибровке, он замечает расхождение между своим указанием и активированной в данный момент системой представления клиента. Тогда он проявляет гибкость, мягко переходя к кинестетическому указанию, вроде следующего:
Представьте себе ощущение того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Альтернативные пути через шаг 2 этого паттерна легко представить узлом ветвления в линейной последовательности, направленной к шагу 3, независимо от того, по какой ветви произойдет переход от шага 2 к шагу 3:
Представьте себе картину того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Предположим, что терапевт вначале не заметил, что активируемая в данный момент система представления клиента – кинестетическая, а не визуальная, предлагаемая его указанием. Демонстрируя свою способность к калибровке, он замечает расхождение между своим указанием и активированной в данный момент системой представления клиента. Тогда он проявляет гибкость, мягко переходя к кинестетическому указанию, вроде следующего:
Представьте себе ощущение того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Альтернативные пути через шаг 2 этого паттерна легко представить узлом ветвления в линейной последовательности, направленной к шагу 3, независимо от того, по какой ветви произойдет переход от шага 2 к шагу 3:
Представьте себе картину того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Представьте себе ощущение того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Дело в том, что это совершенно не эквивалентные по своей сути фразы. Буквальное представление картины, скорее всего, будет спроецировано в "пространство представлений" типа как во взмахе. А ощущение - оно всегда остается внутри тела. Ну например, так можем отметить несходство этих двух утверждений:
Представьте себе картину воды, которую вы хотите выпить ... - картина воды типа возможной цели.
Представьте себе ощущение жажды, когда вы хотите выпить ... - ощущение жажды это только типа внутреннее побуждение.
Представьте себе ощущение того, чего вы хотите, когда возникнет желательное для вас поведение!
Дело в том, что это совершенно не эквивалентные по своей сути фразы. Буквальное представление картины, скорее всего, будет спроецировано в "пространство представлений" типа как во взмахе. А ощущение - оно всегда остается внутри тела. Ну например, так можем отметить несходство этих двух утверждений:
Представьте себе картину воды, которую вы хотите выпить ... - картина воды типа возможной цели.
Представьте себе ощущение жажды, когда вы хотите выпить ... - ощущение жажды это только типа внутреннее побуждение.
...
Кода она повторяет всю эту жалобу, ее голос понемногу меняется, и в конце концов становится удивительно утешительным, подбадривающим, почти интимным – ее поза тоже меняется и становится безобидной, почти дружелюбной, на ее лице появляется выражение озабоченности и видимого понимания того, что переживает этот человек, а голос ее мягко переходит к выражениям вроде следующего:
…я искренне надеюсь, что каждый из вас (указывает на каждого из членов семьи) испытывает те же добрые чувства, и сумеет выразить эти важные чувства.
Она чрезвычайно внимательно следит за мужчиной во время этих изменений в ее несловесном и словесном поведении, чтобы убедиться посредством калибровки, что он следует за ней, после надлежащей подстройки – ее первоначального преувеличенного негодования. Если она обнаруживает, что он колеблется в своем следовании за ней, она меняет свое поведение в направлении первоначально выраженного им гнева. Если он следует за ней надлежащим образом, она продолжает вести его к описанным выше состояниям.
Когда она убеждается, что он правильно реагирует на внушаемое ею состояние, она протягивает руку и останавливает ее возле его живота примерно в двух-трех дюймах над ним, передвигая ее медленным движением по часовой стрелке. Ее тело выражает теперь симпатиию и внимание; ее взгляд прямо направлен в глаза клиенту. Ее голос звучит в нижнем регистре.
Кода она повторяет всю эту жалобу, ее голос понемногу меняется, и в конце концов становится удивительно утешительным, подбадривающим, почти интимным – ее поза тоже меняется и становится безобидной, почти дружелюбной, на ее лице появляется выражение озабоченности и видимого понимания того, что переживает этот человек, а голос ее мягко переходит к выражениям вроде следующего:
…я искренне надеюсь, что каждый из вас (указывает на каждого из членов семьи) испытывает те же добрые чувства, и сумеет выразить эти важные чувства.
Она чрезвычайно внимательно следит за мужчиной во время этих изменений в ее несловесном и словесном поведении, чтобы убедиться посредством калибровки, что он следует за ней, после надлежащей подстройки – ее первоначального преувеличенного негодования. Если она обнаруживает, что он колеблется в своем следовании за ней, она меняет свое поведение в направлении первоначально выраженного им гнева. Если он следует за ней надлежащим образом, она продолжает вести его к описанным выше состояниям.
Когда она убеждается, что он правильно реагирует на внушаемое ею состояние, она протягивает руку и останавливает ее возле его живота примерно в двух-трех дюймах над ним, передвигая ее медленным движением по часовой стрелке. Ее тело выражает теперь симпатиию и внимание; ее взгляд прямо направлен в глаза клиенту. Ее голос звучит в нижнем регистре.
Когда она убеждается, что он правильно реагирует на внушаемое ею состояние, она протягивает руку и останавливает ее возле его живота примерно в двух-трех дюймах над ним, передвигая ее медленным движением по часовой стрелке.
Интересно, когда-нибудь признают Вирджинию гипнотистом не менее сильным, чем сам Эриксон?
Интересно, когда-нибудь признают Вирджинию гипнотистом не менее сильным, чем сам Эриксон?
Интересно, когда-нибудь признают Вирджинию гипнотистом не менее сильным, чем сам Эриксон?
И Бэндлер в своей крайней книге признал.
http://community.livejournal.com/metapractice/212787.html?thread=4835379#t4835379
И Бэндлер в своей крайней книге признал.
http://community.livejournal.com/metapractice/212787.html?thread=4835379#t4835379
Здорово. Но, это такое "свадебное" признание. Типа как есть "свадебный" генерал. Ключевой вопрос: КАКОВА ПРИРОДА И ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ГИНОТИЗМА ВИРДЖИНИИ С.?
Конечно понимаю, что вы намекаете небось на воронку пресуппозиций :) Но мне кажется самое важное в её "гипнозе" — цепочки эмоций.
Да да. Воронка, цепочка, потом еще что-то. Потом еще сто деталей. У нас нет ЕДИНОЙ картины ее гипнотизма. Такую никто даже и не пытался представлять! Как жаль!
...
Ответом Фрейда на этот вопрос были известные ограничения, наложенные им на поведение аналитика (прислушиваться к свободным ассоциациям с минимальным вмешательством и т. п. ) и на физическую обстановку (помещать клиента на кушетку вне поля зрения аналитика, чтобы избежать зрительных подсказок и т. п.). В практике НЛП, особенно в работе изменения с индивидами и с небольшими группами, ответом на этот вопрос является разделение проблемы на две части: содержание разговора между клиентом и терапевтом, и самые процессы изменения – формальные характеристики последовательностей, с помощью которых производится манипуляция содержанием. В самом деле, обычная практика НЛП требует, чтобы практик различал содержание от процесса, оставляя содержание полностью клиенту и манипулируя процессом – бесстыдно, эффективно и, по возможности, виртуозно.
Таким образом, значительная часть этики практического применения НЛП зависит от способности практика различать процесс от содержания и от его способности ограничить свои манипуляции уровнем процесса.
Во всех случаях, когда я (ДГ) наблюдал описанную выше процедуру Сатир в ее собственном исполнении, за единственным исключением, члены семьи подсознательно принимали высказанные выше предпосылки и соглашались с ними, демонстрируя эмоции, соответствующие ее внушениям.14
Иными словами, эта процедура действовала – и составляла каждый раз пример эффективной семейной терапии. Основное наблюдение состояло в том, что Сатир эффективно внушала изменения. Но при этом она занималась содержательным гипнозом, а такая практика неэтична. Тот факт, что некоторая процедура действует, не означает, что она является законным паттерном, ни в области НЛП, ни в чем-нибудь другом. В самом деле, можно сказать, что клиенты в типичном измененном состоянии, наведенном в процессе изменения, столь подвержены внушению, что проявляют удивительную гибкость, эффективно интерпретируя некогерентные в других отношениях предположения своего авторитета (терапевта). Поэтому успех в таких предприятиях является необходимым, но не достаточным условием, чтобы предложить такую последовательность действий в качестве паттерна НЛП, в том смысле, как мы определили это понятие. Если у вас нет достаточного навыка в калибровке физиологических сигналов измененных состояний, вряд ли можно защитить клиента без систематического различения процесса от содержания.15
Ответом Фрейда на этот вопрос были известные ограничения, наложенные им на поведение аналитика (прислушиваться к свободным ассоциациям с минимальным вмешательством и т. п. ) и на физическую обстановку (помещать клиента на кушетку вне поля зрения аналитика, чтобы избежать зрительных подсказок и т. п.). В практике НЛП, особенно в работе изменения с индивидами и с небольшими группами, ответом на этот вопрос является разделение проблемы на две части: содержание разговора между клиентом и терапевтом, и самые процессы изменения – формальные характеристики последовательностей, с помощью которых производится манипуляция содержанием. В самом деле, обычная практика НЛП требует, чтобы практик различал содержание от процесса, оставляя содержание полностью клиенту и манипулируя процессом – бесстыдно, эффективно и, по возможности, виртуозно.
Таким образом, значительная часть этики практического применения НЛП зависит от способности практика различать процесс от содержания и от его способности ограничить свои манипуляции уровнем процесса.
Во всех случаях, когда я (ДГ) наблюдал описанную выше процедуру Сатир в ее собственном исполнении, за единственным исключением, члены семьи подсознательно принимали высказанные выше предпосылки и соглашались с ними, демонстрируя эмоции, соответствующие ее внушениям.14
Иными словами, эта процедура действовала – и составляла каждый раз пример эффективной семейной терапии. Основное наблюдение состояло в том, что Сатир эффективно внушала изменения. Но при этом она занималась содержательным гипнозом, а такая практика неэтична. Тот факт, что некоторая процедура действует, не означает, что она является законным паттерном, ни в области НЛП, ни в чем-нибудь другом. В самом деле, можно сказать, что клиенты в типичном измененном состоянии, наведенном в процессе изменения, столь подвержены внушению, что проявляют удивительную гибкость, эффективно интерпретируя некогерентные в других отношениях предположения своего авторитета (терапевта). Поэтому успех в таких предприятиях является необходимым, но не достаточным условием, чтобы предложить такую последовательность действий в качестве паттерна НЛП, в том смысле, как мы определили это понятие. Если у вас нет достаточного навыка в калибровке физиологических сигналов измененных состояний, вряд ли можно защитить клиента без систематического различения процесса от содержания.15
В самом деле, обычная практика НЛП требует, чтобы практик различал содержание от процесса, оставляя содержание полностью клиенту и манипулируя процессом – бесстыдно, эффективно и, по возможности, виртуозно.
А вот, Э. учил использовать на полную катушку и все содержание, до его культуральной компоненты включительно.
Таким образом, значительная часть этики практического применения НЛП зависит от способности практика различать процесс от содержания и от его способности ограничить свои манипуляции уровнем процесса.
Значительная часть этики практического применения НЛП зависит от способности практика различать процесс от содержания и от его способности КОНТРОЛИРОВАТЬ свои манипуляции НА ПРЕДМЕТ ПРОЦЕНТНОГО СООТНОШЕНИЯ ВХОДЯЩИХ В МАНИПУЛЯЦИИ ДВУХ КОМПОНЕНТ - "СОДЕРЖАНИЯ" И "ПРОЦЕССА".
Другими словами, это можно выразить так. Вот, в первом коде БиГи регулярно использовали в отношении моделирования метафору кулинарии - составления к. рецептов. В системе кулинарных аналогий "процесс" - это типа все растительное и вегетарианское. А "содержание" - это типа все рыбное и мясное. Так вот, нынешнее требование ДГ полностью отказаться от "содержания" - это равносильно 100% вегетарианству. А разумное эриксонианское сочетания "содержания" и "процесса" - это нормальная сбалансированная по мясным и растительным продуктам кухня.
А вот, Э. учил использовать на полную катушку и все содержание, до его культуральной компоненты включительно.
Таким образом, значительная часть этики практического применения НЛП зависит от способности практика различать процесс от содержания и от его способности ограничить свои манипуляции уровнем процесса.
Значительная часть этики практического применения НЛП зависит от способности практика различать процесс от содержания и от его способности КОНТРОЛИРОВАТЬ свои манипуляции НА ПРЕДМЕТ ПРОЦЕНТНОГО СООТНОШЕНИЯ ВХОДЯЩИХ В МАНИПУЛЯЦИИ ДВУХ КОМПОНЕНТ - "СОДЕРЖАНИЯ" И "ПРОЦЕССА".
Другими словами, это можно выразить так. Вот, в первом коде БиГи регулярно использовали в отношении моделирования метафору кулинарии - составления к. рецептов. В системе кулинарных аналогий "процесс" - это типа все растительное и вегетарианское. А "содержание" - это типа все рыбное и мясное. Так вот, нынешнее требование ДГ полностью отказаться от "содержания" - это равносильно 100% вегетарианству. А разумное эриксонианское сочетания "содержания" и "процесса" - это нормальная сбалансированная по мясным и растительным продуктам кухня.
ОФ/К./отсутствие критериев разумности в требованиях ДГ
Иными словами, эта процедура действовала – и составляла каждый раз пример эффективной семейной терапии. Основное наблюдение состояло в том, что Сатир эффективно внушала изменения. Но при этом она занималась содержательным гипнозом, а такая практика неэтична.
Эту неэтичность придумали адвокаты, специализирующиеся на исках к терапевтам.
Тот факт, что некоторая процедура действует, не означает, что она является законным паттерном, ни в области НЛП, ни в чем-нибудь другом.
Ну, можно подойти с другой стороны. Берем, например, шестишаговый рефрейминг. Его можно провести на сто процентов чистым процессом и не даже не выяснять контекст. И на что похожа проблема. И сто процентные последователи идей ДГ так и делают. А потом вздрагивают и спрашивают, а что если проблемой Х у клиента были затруднения в реализации чего-то АНТИСОЦИАЛЬНОГО? А? Господин Гриндер, вы предусмотрели такой нюанс?
У моего знакомого терапевта точно в такой ситуации клиента "загадала" такое Х для себя - развитие творческого воображения до степени глюков. Р. сработал. Она получила ТАКИЕ художественные глюки, которые не снились и ярому кислотнику. В итоге, она перестала быть нормальной. А терапевт даже и не знал, ради чего он так расстарался, работая целиком на "процессе".
Иными словами, эта процедура действовала – и составляла каждый раз пример эффективной семейной терапии. Основное наблюдение состояло в том, что Сатир эффективно внушала изменения. Но при этом она занималась содержательным гипнозом, а такая практика неэтична.
Эту неэтичность придумали адвокаты, специализирующиеся на исках к терапевтам.
Тот факт, что некоторая процедура действует, не означает, что она является законным паттерном, ни в области НЛП, ни в чем-нибудь другом.
Ну, можно подойти с другой стороны. Берем, например, шестишаговый рефрейминг. Его можно провести на сто процентов чистым процессом и не даже не выяснять контекст. И на что похожа проблема. И сто процентные последователи идей ДГ так и делают. А потом вздрагивают и спрашивают, а что если проблемой Х у клиента были затруднения в реализации чего-то АНТИСОЦИАЛЬНОГО? А? Господин Гриндер, вы предусмотрели такой нюанс?
У моего знакомого терапевта точно в такой ситуации клиента "загадала" такое Х для себя - развитие творческого воображения до степени глюков. Р. сработал. Она получила ТАКИЕ художественные глюки, которые не снились и ярому кислотнику. В итоге, она перестала быть нормальной. А терапевт даже и не знал, ради чего он так расстарался, работая целиком на "процессе".
Агаа! Во-во, всегда возможность такого подозревал. А вы мне в теме Рефрейминг отвечали о многоуровневой защите в 6ШР и невозможности подобного действия рефрейминга.
Агаа! Во-во, всегда возможность такого подозревал. А вы мне в теме Рефрейминг отвечали о многоуровневой защите в 6ШР и невозможности подобного действия рефрейминга
Если делается рефрейминг полностью "на форме"/втемную, то на стадии экологической проверки ДОЛЖНО БЫТЬ проведено не менее ТРЕХ РЕФРЕЙМИНГОВ С НЕСОГЛАСНЫМИ ЧАСТЯМИ. Тогда будут более менее гарантии.
Если делается рефрейминг полностью "на форме"/втемную, то на стадии экологической проверки ДОЛЖНО БЫТЬ проведено не менее ТРЕХ РЕФРЕЙМИНГОВ С НЕСОГЛАСНЫМИ ЧАСТЯМИ. Тогда будут более менее гарантии.
В самом деле, можно сказать, что клиенты в типичном измененном состоянии, наведенном в процессе изменения, столь подвержены внушению, что проявляют удивительную гибкость, эффективно интерпретируя некогерентные в других отношениях предположения своего авторитета (терапевта).
Кто хоть немного занимался гипнозом знает, что клиенты в типичном измененном состоянии, наведенном в процессе изменения, столь подвержены внушению, что проявляют удивительную гибкость И СПОСОБНЫ ПЕРЕРАБОТАТЬ ВНЕСОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ СВЕРХПОЗИТИВНЫЕ И СВЕРХБЛАГОРОДНЫЕ ИНСТРУКЦИИ В НЕВЕРОЯТНУЮ ГАДОСТЬ. И предохранить от этого может только КАЛИБРОВКА СОДЕРЖАНИЯ, указанная нами в нашем предварительном определении представления о "калибровке":
Если у вас нет достаточного навыка в калибровке физиологических сигналов измененных состояний, вряд ли можно защитить клиента без систематического различения процесса от содержания.15
Клиента надо учить:
--освобождаться от догматического преобладания вербального "содержания" над всеми его другими ментальными процессами
--освобождаться от догматического преобладания НЕВЕРБАЛЬНОГО "содержания"
--эффективно использовать собственное ПРОГРАММНОЕ ВЕРБАЛЬНОЕ И НЕВЕРБАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ для самостоятельного контроля процесса собственного жизненного изменения
--эффективно использовать собственные ментальные психодинамические "процессы" в любой их вербальной и невербальной форме
Кто хоть немного занимался гипнозом знает, что клиенты в типичном измененном состоянии, наведенном в процессе изменения, столь подвержены внушению, что проявляют удивительную гибкость И СПОСОБНЫ ПЕРЕРАБОТАТЬ ВНЕСОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ СВЕРХПОЗИТИВНЫЕ И СВЕРХБЛАГОРОДНЫЕ ИНСТРУКЦИИ В НЕВЕРОЯТНУЮ ГАДОСТЬ. И предохранить от этого может только КАЛИБРОВКА СОДЕРЖАНИЯ, указанная нами в нашем предварительном определении представления о "калибровке":
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
Если у вас нет достаточного навыка в калибровке физиологических сигналов измененных состояний, вряд ли можно защитить клиента без систематического различения процесса от содержания.15
Клиента надо учить:
--освобождаться от догматического преобладания вербального "содержания" над всеми его другими ментальными процессами
--освобождаться от догматического преобладания НЕВЕРБАЛЬНОГО "содержания"
--эффективно использовать собственное ПРОГРАММНОЕ ВЕРБАЛЬНОЕ И НЕВЕРБАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ для самостоятельного контроля процесса собственного жизненного изменения
--эффективно использовать собственные ментальные психодинамические "процессы" в любой их вербальной и невербальной форме
...
Если читатель обратится к началу той же статьи под названием Логические уровни, на стр. 667 – 671, то исчезает вообще всякая связь идей. В частности, иерархическое расположение вопросительных слов, представляющих различные уровни, приводит к полному замешательству. Каким образом (по какому принципу упорядочения) можно, например, расположить в иерархию вопросительные слова (почему, кто, что, как, когда, где и т. д.)?
Из всего этого ясно только намерение Дилтса найти отношение между множеством наименований и их физиологическими и нейро-логическими коррелятами. Попытка связать действительное поведение с нейрологией и физиологией лежит в основе нового кода – это калибровка. Это намерение похвально, и в самом деле именно это мы предлагаем в Части I, в разделе Эпистемология, рассчитывая, что будущее эффективное эпистемологическое исследование будет скорее всего осуществляться междисциплинарными командами, включающими неврологов и лингвистов. Но начать такое исследование с неопределенными наименованиями – значит работать на уровне содержания. Как мы без конца доказывали в этой книге, мы стремимся создавать формальные модели процессов, составляющие отличительную черту всего предприятия НЛП.
Если читатель обратится к началу той же статьи под названием Логические уровни, на стр. 667 – 671, то исчезает вообще всякая связь идей. В частности, иерархическое расположение вопросительных слов, представляющих различные уровни, приводит к полному замешательству. Каким образом (по какому принципу упорядочения) можно, например, расположить в иерархию вопросительные слова (почему, кто, что, как, когда, где и т. д.)?
Из всего этого ясно только намерение Дилтса найти отношение между множеством наименований и их физиологическими и нейро-логическими коррелятами. Попытка связать действительное поведение с нейрологией и физиологией лежит в основе нового кода – это калибровка. Это намерение похвально, и в самом деле именно это мы предлагаем в Части I, в разделе Эпистемология, рассчитывая, что будущее эффективное эпистемологическое исследование будет скорее всего осуществляться междисциплинарными командами, включающими неврологов и лингвистов. Но начать такое исследование с неопределенными наименованиями – значит работать на уровне содержания. Как мы без конца доказывали в этой книге, мы стремимся создавать формальные модели процессов, составляющие отличительную черту всего предприятия НЛП.
Из всего этого ясно только намерение Дилтса найти отношение между множеством наименований и их физиологическими и нейро-логическими коррелятами. Попытка связать действительное поведение с нейрологией и физиологией лежит в основе нового кода – это калибровка.
Ага, вот типа "прото - определение". Представления о "калибровке" в исполнении ДГ:
Или более согласованно:
Хм. Тогда, моделирование это:
Ага, вот типа "прото - определение". Представления о "калибровке" в исполнении ДГ:
Калибровка есть а) установление отношений между множеством наименований и их нейро-физиологическими коррелятами и б) между поведением и - нейрологией и - физиологией.
Или более согласованно:
Калибровка есть установление (системных?) отношений между тремя сущностями: поведением и множеством наименований (чего?) и нейрологией + физиологией.
Хм. Тогда, моделирование это:
Моделирование есть установление (системных?) отношений между четырьмя сущностями: целевым поведением (навыком) и ("элементарным") поведением и множеством наименований (чего?) и нейрологией + физиологией.
ОФ/К./контроль эпистем. моделирования - в руки моделистов!
Это намерение похвально, и в самом деле именно это мы предлагаем в Части I, в разделе Эпистемология, рассчитывая, что будущее эффективное эпистемологическое исследование будет скорее всего осуществляться междисциплинарными командами, включающими неврологов и лингвистов.
Такое исследование может быть реализовано только специальными командами МОДЕЛИСТОВ, которые более менее ориентированы в нейрологии и лингвистике. Все другие сочетания специализаций в таких командах породят болтологию и не больше.
Это намерение похвально, и в самом деле именно это мы предлагаем в Части I, в разделе Эпистемология, рассчитывая, что будущее эффективное эпистемологическое исследование будет скорее всего осуществляться междисциплинарными командами, включающими неврологов и лингвистов.
Такое исследование может быть реализовано только специальными командами МОДЕЛИСТОВ, которые более менее ориентированы в нейрологии и лингвистике. Все другие сочетания специализаций в таких командах породят болтологию и не больше.
Но начать такое исследование с неопределенными наименованиями – значит работать на уровне содержания. Как мы без конца доказывали в этой книге, мы стремимся создавать формальные модели процессов, составляющие отличительную черту всего предприятия НЛП.
Как только описание "формальных моделей процессов" догматизируется до их непроверяемости, так тот час же они превращаются то самое "содержание", от которого как черт от ладана бежит /(святой от черта) пытается откреститься наш ДГ.
Как только описание "формальных моделей процессов" догматизируется до их непроверяемости, так тот час же они превращаются то самое "содержание", от которого как черт от ладана бежит /(святой от черта) пытается откреститься наш ДГ.
...
Оба этих маневра заслуживают внимания, если терапевт обладает достаточно утонченной способностью калибровки: он может обнаружить в реакции клиента на эти провокации некоторую неконгруэнтность, при дальнейшем развитии которой можно будет обнаружить значительное вторичное преимущество или выгоду. Однако оба вопроса страдают одним и тем же недостатком – результат их зависит от сознательной способности клиента обнаружить и отчетливо выразить вещи, обычно доступные лишь на уровне подсознания. Здесь опять оказывается, что, предъявляя клиенту эти словесные требования, мы направляем нашу коммуникацию в точности той части клиента, которая менее всего способна к надлежащей реакции – его сознанию.
Эта дилемма имеет методологически паллиативное решение, использующее некоторую асимметрию между изменениями 1-го и 2-го порядка. А именно, изменения 1-го порядка могут легко выполняться паттернами, предназначенными для изменений 2-го порядка; между тем паттерны, предназначенные для изменений 1-го порядка, не являются (на сколько-нибудь длительный период времени) подходящей техникой для изменений 2-го порядка. Поэтому решение методологически достаточно просто – если у терапевта есть сомнения, имеет ли он дело с изменением 1-го или 2-го порядка, он может выбрать паттерн изменения 2-го порядка.
Другой способ подхода к этому – это выбор между тем, что мы называем стратегией ковбоя и стратегией антрополога. Стратегия ковбоя очень легко описывается: предположите попросту, что все желательные для вас изменения – изменения 1-го порядка; выберите какой-нибудь предпочтительный для вас паттерн изменения 1-го порядка и получите все возможные реакции на него – наблюдая с полным вниманием, распознавая, реагируя на любые сигналы сопротивления. Будущие ковбои должны весьма тщательно искать все такие сигналы сопротивления или неконгруэнтности в реакциях клиента на выполняемую работу изменения 1-го порядка. Обнаружив такие сигналы, переходите к паттернам изменения 2-го порядка.
Это попросту способ спровоцировать подсознание клиента успешно сопротивляться неправильному применению паттерна изменения 1-го порядка к изменению 2-го порядка. Такая стратегия требует хорошо развитых навыков калибровки и гибкости, позволяющей менять свое поведение перед лицом несловесной обратной связи клиента.
С другой стороны, стратегия антрополога противоположна стратегии ковбоя – антрополог предполагает, что все изменения являются изменениями 2-го порядка. Поскольку форматы 2-го порядка во всяком случае пригодны для изменений 1-го порядка, то антрополог просто избирает консервативный путь. Невыгода состоит в том, что эффективность терапевта оказывается несколько меньшей, но зато он всегда добивается желательного для клиента изменения.
Оба этих маневра заслуживают внимания, если терапевт обладает достаточно утонченной способностью калибровки: он может обнаружить в реакции клиента на эти провокации некоторую неконгруэнтность, при дальнейшем развитии которой можно будет обнаружить значительное вторичное преимущество или выгоду. Однако оба вопроса страдают одним и тем же недостатком – результат их зависит от сознательной способности клиента обнаружить и отчетливо выразить вещи, обычно доступные лишь на уровне подсознания. Здесь опять оказывается, что, предъявляя клиенту эти словесные требования, мы направляем нашу коммуникацию в точности той части клиента, которая менее всего способна к надлежащей реакции – его сознанию.
Эта дилемма имеет методологически паллиативное решение, использующее некоторую асимметрию между изменениями 1-го и 2-го порядка. А именно, изменения 1-го порядка могут легко выполняться паттернами, предназначенными для изменений 2-го порядка; между тем паттерны, предназначенные для изменений 1-го порядка, не являются (на сколько-нибудь длительный период времени) подходящей техникой для изменений 2-го порядка. Поэтому решение методологически достаточно просто – если у терапевта есть сомнения, имеет ли он дело с изменением 1-го или 2-го порядка, он может выбрать паттерн изменения 2-го порядка.
Другой способ подхода к этому – это выбор между тем, что мы называем стратегией ковбоя и стратегией антрополога. Стратегия ковбоя очень легко описывается: предположите попросту, что все желательные для вас изменения – изменения 1-го порядка; выберите какой-нибудь предпочтительный для вас паттерн изменения 1-го порядка и получите все возможные реакции на него – наблюдая с полным вниманием, распознавая, реагируя на любые сигналы сопротивления. Будущие ковбои должны весьма тщательно искать все такие сигналы сопротивления или неконгруэнтности в реакциях клиента на выполняемую работу изменения 1-го порядка. Обнаружив такие сигналы, переходите к паттернам изменения 2-го порядка.
Это попросту способ спровоцировать подсознание клиента успешно сопротивляться неправильному применению паттерна изменения 1-го порядка к изменению 2-го порядка. Такая стратегия требует хорошо развитых навыков калибровки и гибкости, позволяющей менять свое поведение перед лицом несловесной обратной связи клиента.
С другой стороны, стратегия антрополога противоположна стратегии ковбоя – антрополог предполагает, что все изменения являются изменениями 2-го порядка. Поскольку форматы 2-го порядка во всяком случае пригодны для изменений 1-го порядка, то антрополог просто избирает консервативный путь. Невыгода состоит в том, что эффективность терапевта оказывается несколько меньшей, но зато он всегда добивается желательного для клиента изменения.
Однако оба вопроса страдают одним и тем же недостатком – результат их зависит от сознательной способности клиента обнаружить и отчетливо выразить вещи, обычно доступные лишь на уровне подсознания. Здесь опять оказывается, что, предъявляя клиенту эти словесные требования, мы направляем нашу коммуникацию в точности той части клиента, которая менее всего способна к надлежащей реакции – его сознанию.
ДГ описывает какую-то совершенно ложную/высосанную из пальца дилемму.
(1) Еще Эриксон разработал методику типа риторических вопросов. В таких вопросах предполагается КАЛИБРОВКА всегда двух типов ответов:
--сознательных - с их специфической сознательной ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ ЭКСПРЕССИЕЙ
--подсознательных - с их специфической ВЕРБАЛЬНОЙ и невербальной экспрессией
В данной методике Калибровка будет работать по отслеживанию РАЗГРАНИЧЕНИЙ:
--между сознательной вербальной экспрессией и подсознательной вербальной экспрессией
--между подсознательной невербальной экспрессией и сознательной невербальной экспрессией
(2) Далее эта вышеописанная методика получила законную генерализацию/распространение НА ЛЮБОЙ КОНТЕКСТ КОММУНИКАЦИИ, В КОТОРОМ ОПЕРАТОР ЗАДАЕТ ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ СУБЪЕКТУ. Не какие-то специальные с подковыркой для подсознания. Любые.
(3) И вслед, была реализована возможность в любом варианте монологической коммуникации (говорит только оператор/говорит только клиент) реализовать все ту же калибровку.
Еще раз напомним. Только что описанные возможности/варианты заложены в метапрактиково определение Калибровки:
ДГ описывает какую-то совершенно ложную/высосанную из пальца дилемму.
(1) Еще Эриксон разработал методику типа риторических вопросов. В таких вопросах предполагается КАЛИБРОВКА всегда двух типов ответов:
--сознательных - с их специфической сознательной ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ ЭКСПРЕССИЕЙ
--подсознательных - с их специфической ВЕРБАЛЬНОЙ и невербальной экспрессией
В данной методике Калибровка будет работать по отслеживанию РАЗГРАНИЧЕНИЙ:
--между сознательной вербальной экспрессией и подсознательной вербальной экспрессией
--между подсознательной невербальной экспрессией и сознательной невербальной экспрессией
(2) Далее эта вышеописанная методика получила законную генерализацию/распространение НА ЛЮБОЙ КОНТЕКСТ КОММУНИКАЦИИ, В КОТОРОМ ОПЕРАТОР ЗАДАЕТ ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ СУБЪЕКТУ. Не какие-то специальные с подковыркой для подсознания. Любые.
(3) И вслед, была реализована возможность в любом варианте монологической коммуникации (говорит только оператор/говорит только клиент) реализовать все ту же калибровку.
Еще раз напомним. Только что описанные возможности/варианты заложены в метапрактиково определение Калибровки:
Версия определения Калибровки (1). Калибровкой называется естественный и непрерывный процесс нахождения/"подчеркивания" соответствия между экспрессией оператора и ответной экспрессией субъекта, включая в таковую к. по меньшей мере пять следующих компонент:
(а) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией оператора
(б) соответствия между вербальной и вербальной экспрессиями оператора и субъекта
(в) соответствия между невербальными экспрессиями оператора и субъекта
(г) соответствие между вербальной (невербальной) экспрессией оператора и невербальной (вербальной) экспрессией субъекта
(д) соответствие между вербальной и невербальной экспрессией субъекта
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3191080#t3191080
ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
Эта дилемма имеет методологически паллиативное решение, использующее некоторую асимметрию между изменениями 1-го и 2-го порядка. А именно, изменения 1-го порядка могут легко выполняться паттернами, предназначенными для изменений 2-го порядка; между тем паттерны, предназначенные для изменений 1-го порядка, не являются (на сколько-нибудь длительный период времени) подходящей техникой для изменений 2-го порядка. Поэтому решение методологически достаточно просто – если у терапевта есть сомнения, имеет ли он дело с изменением 1-го или 2-го порядка, он может выбрать паттерн изменения 2-го порядка.
О боже ты мой! Опять какая-то мутота не относящаяся к делу. Вот чтобы ему не ответить на такой злободневный вопрос в отношении калибровки, раз уж она альфа и омега и первого кода, и нового: ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
Как бы ее по разному не понимали - калибровка есть "отслеживание" чего-то в коммуникации? Отслеживание.
Можно вести отслеживание в коммуникации лицом к лицу и, даже нечаянно, не сопроводить это отслеживание какими-то ОТДЕКЛЬНЫМИ СИГНАЛАМИ ЭКСПРЕССИИ? Нельзя.
Значит, как только оператор начинает калибровать субъекта, он начинает посылать субъекту особенные КАЛИБРОВОЧНЫЕ СИГНАЛЫ ЭКСПРЕСИИ.
ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
Эта дилемма имеет методологически паллиативное решение, использующее некоторую асимметрию между изменениями 1-го и 2-го порядка. А именно, изменения 1-го порядка могут легко выполняться паттернами, предназначенными для изменений 2-го порядка; между тем паттерны, предназначенные для изменений 1-го порядка, не являются (на сколько-нибудь длительный период времени) подходящей техникой для изменений 2-го порядка. Поэтому решение методологически достаточно просто – если у терапевта есть сомнения, имеет ли он дело с изменением 1-го или 2-го порядка, он может выбрать паттерн изменения 2-го порядка.
О боже ты мой! Опять какая-то мутота не относящаяся к делу. Вот чтобы ему не ответить на такой злободневный вопрос в отношении калибровки, раз уж она альфа и омега и первого кода, и нового: ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
Как бы ее по разному не понимали - калибровка есть "отслеживание" чего-то в коммуникации? Отслеживание.
Можно вести отслеживание в коммуникации лицом к лицу и, даже нечаянно, не сопроводить это отслеживание какими-то ОТДЕКЛЬНЫМИ СИГНАЛАМИ ЭКСПРЕССИИ? Нельзя.
Значит, как только оператор начинает калибровать субъекта, он начинает посылать субъекту особенные КАЛИБРОВОЧНЫЕ СИГНАЛЫ ЭКСПРЕСИИ.
ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
Другой способ подхода к этому – это выбор между тем, что мы называем стратегией ковбоя и стратегией антрополога. Стратегия ковбоя очень легко описывается: предположите попросту, что все желательные для вас изменения – изменения 1-го порядка; выберите какой-нибудь предпочтительный для вас паттерн изменения 1-го порядка и получите все возможные реакции на него – наблюдая с полным вниманием, распознавая, реагируя на любые сигналы сопротивления. Будущие ковбои должны весьма тщательно искать все такие сигналы сопротивления или неконгруэнтности в реакциях клиента на выполняемую работу изменения 1-го порядка. Обнаружив такие сигналы, переходите к паттернам изменения 2-го порядка.
Еще одна порция мути от полусоздателя НЛП. А вот нет, чтобы ему углубиться в рассмотрение следующего архиважного вопроса в отношении калибровки. Значит так. На шаг ранее в данном рассмотрении мы пришли к выводу, что калибровка есть отдельный/особенный вид коммуникации:
Если это так, получается следующая картина:
--оператор начинает калибровать субъекта и от этого (даже и непроизвольно) начинает посылать субъекту ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭКСПРЕССИВНЫЕ СИГНАЛЫ
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--а оператор, заметив спровоцированное его калибровкой изменение коммуникации субъекта, начинает посылать в адрес субъекта НОВЫЕ СИГНАЛЫ2 КАЛИБРОВКИ2
-- а субъект отреагирует на сигналы2... а оператор выдаст на это сигналы3 и т.д.
Так вот теперь вопрос: СКОЛЬКО РЕАЛЬНО ПРОИЗВОДНЫХ МОЖЕТ ИМЕТЬ/ИМЕЕТ В РЕАЛЬНОСТИ ТИПОВОЙ ПРОЦЕСС КАЛИБРОВКИ?
[Сколько уровней калибровки в таком ее "зацикливании" может быть отслежено? Сколько производных сигналов экспрессии реально можно заметить по ходу калибровки, даже если для этого потребуется прибегнуть к анализу записей?]
Примечание: прежде чем отвечать, учтите, что "коммуникация калибровки" резко отличается от всех других типов/видов и "содержательной", и какой иной "процессуальной" ("процессной" по ДГ) коммуникации. Калибровка воистину как бы "коммуникация над другими коммуникациями". Могу интуитивно предположить, что нет никаких эффектов "сигнального/экспрессивного зацикливания" в других видах/формах коммуникации. Но, в калибровочной коммуникации их отслеживается, по меньшей мере, два/три уровня ее производных.
Еще одна порция мути от полусоздателя НЛП. А вот нет, чтобы ему углубиться в рассмотрение следующего архиважного вопроса в отношении калибровки. Значит так. На шаг ранее в данном рассмотрении мы пришли к выводу, что калибровка есть отдельный/особенный вид коммуникации:
ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАЛИБРОВКА ОТДЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЕЙ?
http://community.livejournal.com/metapractice/176936.html?thread=3211816#t3211816
Если это так, получается следующая картина:
--оператор начинает калибровать субъекта и от этого (даже и непроизвольно) начинает посылать субъекту ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭКСПРЕССИВНЫЕ СИГНАЛЫ
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--а оператор, заметив спровоцированное его калибровкой изменение коммуникации субъекта, начинает посылать в адрес субъекта НОВЫЕ СИГНАЛЫ2 КАЛИБРОВКИ2
-- а субъект отреагирует на сигналы2... а оператор выдаст на это сигналы3 и т.д.
Так вот теперь вопрос: СКОЛЬКО РЕАЛЬНО ПРОИЗВОДНЫХ МОЖЕТ ИМЕТЬ/ИМЕЕТ В РЕАЛЬНОСТИ ТИПОВОЙ ПРОЦЕСС КАЛИБРОВКИ?
[Сколько уровней калибровки в таком ее "зацикливании" может быть отслежено? Сколько производных сигналов экспрессии реально можно заметить по ходу калибровки, даже если для этого потребуется прибегнуть к анализу записей?]
Примечание: прежде чем отвечать, учтите, что "коммуникация калибровки" резко отличается от всех других типов/видов и "содержательной", и какой иной "процессуальной" ("процессной" по ДГ) коммуникации. Калибровка воистину как бы "коммуникация над другими коммуникациями". Могу интуитивно предположить, что нет никаких эффектов "сигнального/экспрессивного зацикливания" в других видах/формах коммуникации. Но, в калибровочной коммуникации их отслеживается, по меньшей мере, два/три уровня ее производных.
--оператор начинает калибровать субъекта и от этого (даже и непроизвольно) начинает посылать субъекту ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭКСПРЕССИВНЫЕ СИГНАЛЫ
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--а оператор, заметив спровоцированное его калибровкой изменение коммуникации субъекта, начинает посылать в адрес субъекта НОВЫЕ СИГНАЛЫ2 КАЛИБРОВКИ2
-- а субъект отреагирует на сигналы2... а оператор выдаст на это сигналы3 и т.д.
Прямо натуральное зацикливание с петлей положительной ОС. Классика ТОТЕ.
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--а оператор, заметив спровоцированное его калибровкой изменение коммуникации субъекта, начинает посылать в адрес субъекта НОВЫЕ СИГНАЛЫ2 КАЛИБРОВКИ2
-- а субъект отреагирует на сигналы2... а оператор выдаст на это сигналы3 и т.д.
Прямо натуральное зацикливание с петлей положительной ОС. Классика ТОТЕ.
Да, точно.
Ты стал прямо стопроцентным эээ "тотистом" :)
Ты стал прямо стопроцентным эээ "тотистом" :)
Просто стал узнавать ТОТЕ:)
Ну да, понятно. :)
--оператор начинает калибровать субъекта и от этого (даже и непроизвольно) начинает посылать субъекту ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭКСПРЕССИВНЫЕ СИГНАЛЫ
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--а оператор, заметив спровоцированное его калибровкой изменение коммуникации субъекта, начинает посылать в адрес субъекта НОВЫЕ СИГНАЛЫ2 КАЛИБРОВКИ2
-- а субъект отреагирует на сигналы2... а оператор выдаст на это сигналы3 и т.д.
Так вот теперь вопрос: СКОЛЬКО РЕАЛЬНО ПРОИЗВОДНЫХ МОЖЕТ ИМЕТЬ/ИМЕЕТ В РЕАЛЬНОСТИ ТИПОВОЙ ПРОЦЕСС КАЛИБРОВКИ?
Это принцип описан в книгах первого кода, где тема касается работы с семьями. и этому посвящена вся книга изменяемся с семьями - Сатир, Бендлер, Гриндер
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
Субъект - откалиброван - он "знает", что означает экспрессия оператора, меняется его(субъекта) экспрессия, и уже оператор, замечая эти изменения - подтверждает свое чтение мыслей, потому что тоже - откалиброван - на экспрессию субъекта и точно знает, что почем.
--Так вот теперь вопрос: СКОЛЬКО РЕАЛЬНО ПРОИЗВОДНЫХ МОЖЕТ ИМЕТЬ/ИМЕЕТ В РЕАЛЬНОСТИ ТИПОВОЙ ПРОЦЕСС КАЛИБРОВКИ?
--Это принцип описан в книгах первого кода, где тема касается работы с семьями. и этому посвящена вся книга изменяемся с семьями - Сатир, Бендлер, Гриндер
Принцип описан. Совершенно верно. Но совершенно не описана в подробностях технология.
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--Субъект - откалиброван - он "знает", что означает экспрессия оператора, меняется его(субъекта) экспрессия, и уже оператор, замечая эти изменения - подтверждает свое чтение мыслей, потому что тоже - откалиброван - на экспрессию субъекта и точно знает, что почем.
Просто этот процесс имеет два крайние варианта развития:
--процесс такой, по-сути, взаимной калибровки идет типа в разнос/в разброс. Фактически, калибровка нарушается.
--процесс "сходится" в одну "точку". Он становится устойчивым. Картина калибровки постоянной.
--Это принцип описан в книгах первого кода, где тема касается работы с семьями. и этому посвящена вся книга изменяемся с семьями - Сатир, Бендлер, Гриндер
Принцип описан. Совершенно верно. Но совершенно не описана в подробностях технология.
--а субъект на осознанном/подсознательном уровне считывает эти сигналы и от этого ЕГО ЭКСПРЕССИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ
--Субъект - откалиброван - он "знает", что означает экспрессия оператора, меняется его(субъекта) экспрессия, и уже оператор, замечая эти изменения - подтверждает свое чтение мыслей, потому что тоже - откалиброван - на экспрессию субъекта и точно знает, что почем.
Просто этот процесс имеет два крайние варианта развития:
--процесс такой, по-сути, взаимной калибровки идет типа в разнос/в разброс. Фактически, калибровка нарушается.
--процесс "сходится" в одну "точку". Он становится устойчивым. Картина калибровки постоянной.
...
Таким образом, мы делаем следующее предложение для этичного применения паттернов НЛП в работе изменения:
1. Терапевт должен вести себя таким образом, чтобы сообщение все время конгруэнтно передавалось клиенту, чтобы за изменение был ответственен клиент, и чтобы при этом содержание изменений не раскрывалось.
2. Если клиент предпочитает раскрыть содержание переживаний и контекстов, лежащих в основе предстоящей работы изменения, то терапевт должен избегать любой попытки понять содержание. Он будет оперировать этим содержанием на любом уровне, манипулируя процессом в том стиле, в котором он предпочитает представляться клиенту. Если клиент не настаивает на раскрытии содержания, самой ценной стратегией являются кодовые слова (по существу, произвольные переменные) и тайная работа изменения, поскольку они обеспечивают неприкосновенность личности клиента.
3. Мы не смогли до сих пор установить формальное различие между содержанием и процессом. Поэтому терапевт обязан постоянно совершенствовать свою сенсорную чуткость, чтобы уметь обнаруживать текущие состояния и стратегии, естественно применяемые клиентом на подсознательном уровне. Он должен использовать эти подсознательные выборы и решения клиента в процессе принятия решений, ведущих к успешному выполнению требований клиента (что является содержанием – в смысле высшего уровня описанной иерархии). Самым основным требованием, предъявляемым к подготовленному практику НЛП, является калибровка.
4. Следует соблюдать развитые выше принципы сортировки: в этом контексте особенно важны переживания, препятствующие непрерывному продвижению клиента к его целям, представленным на ПД, то есть на долингвистическом уровне. С этими представлениями надо обращаться на этом же уровне, не накладывая на них лингвистические категории.
5. Важный навык терапевта, использующего паттерны НЛП, состоит в культивировании применения лингвистических переменных в своих словесных коммуникациях. С их помощью он должен давать клиенту эффективные и конгруэнтные указания, навязывая ему минимум содержания (минимум подразделений, исходящих от терапевта, а не от клиента) – или, что то же, принимая как можно меньше решений за клиента. Конкретные лингвистические переменные, которые мы имеем в виду, легко входят в категорию интенсивных определений.
Таким образом, мы делаем следующее предложение для этичного применения паттернов НЛП в работе изменения:
1. Терапевт должен вести себя таким образом, чтобы сообщение все время конгруэнтно передавалось клиенту, чтобы за изменение был ответственен клиент, и чтобы при этом содержание изменений не раскрывалось.
2. Если клиент предпочитает раскрыть содержание переживаний и контекстов, лежащих в основе предстоящей работы изменения, то терапевт должен избегать любой попытки понять содержание. Он будет оперировать этим содержанием на любом уровне, манипулируя процессом в том стиле, в котором он предпочитает представляться клиенту. Если клиент не настаивает на раскрытии содержания, самой ценной стратегией являются кодовые слова (по существу, произвольные переменные) и тайная работа изменения, поскольку они обеспечивают неприкосновенность личности клиента.
3. Мы не смогли до сих пор установить формальное различие между содержанием и процессом. Поэтому терапевт обязан постоянно совершенствовать свою сенсорную чуткость, чтобы уметь обнаруживать текущие состояния и стратегии, естественно применяемые клиентом на подсознательном уровне. Он должен использовать эти подсознательные выборы и решения клиента в процессе принятия решений, ведущих к успешному выполнению требований клиента (что является содержанием – в смысле высшего уровня описанной иерархии). Самым основным требованием, предъявляемым к подготовленному практику НЛП, является калибровка.
4. Следует соблюдать развитые выше принципы сортировки: в этом контексте особенно важны переживания, препятствующие непрерывному продвижению клиента к его целям, представленным на ПД, то есть на долингвистическом уровне. С этими представлениями надо обращаться на этом же уровне, не накладывая на них лингвистические категории.
5. Важный навык терапевта, использующего паттерны НЛП, состоит в культивировании применения лингвистических переменных в своих словесных коммуникациях. С их помощью он должен давать клиенту эффективные и конгруэнтные указания, навязывая ему минимум содержания (минимум подразделений, исходящих от терапевта, а не от клиента) – или, что то же, принимая как можно меньше решений за клиента. Конкретные лингвистические переменные, которые мы имеем в виду, легко входят в категорию интенсивных определений.
3. Мы не смогли до сих пор установить формальное различие между содержанием и процессом.
До тех пор, пока ДГ будет пользоваться раскладом для детей: содержание - вербальное, а процесс - невербальное, - так ничего и не будет конструктивно определено.
Самым основным требованием, предъявляемым к подготовленному практику НЛП, является калибровка.
Как кто-то предписывает нам заниматься "калибровкой", которая должна как-то соотносится и с "содержанием", и с "процессом" и еще с кучей представлений. И при этом отказывает нам в выдаче ХОТЬ ОДНОГО РАБОЧЕГО/РАБОТАЮЩЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ! И он обдумывает эти рабочие определения в течение более тридцати лет. И он заявляет, что он НЕ СПОСОБЕН ДАТЬ ЭТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ?!
До тех пор, пока ДГ будет пользоваться раскладом для детей: содержание - вербальное, а процесс - невербальное, - так ничего и не будет конструктивно определено.
Самым основным требованием, предъявляемым к подготовленному практику НЛП, является калибровка.
Как кто-то предписывает нам заниматься "калибровкой", которая должна как-то соотносится и с "содержанием", и с "процессом" и еще с кучей представлений. И при этом отказывает нам в выдаче ХОТЬ ОДНОГО РАБОЧЕГО/РАБОТАЮЩЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ! И он обдумывает эти рабочие определения в течение более тридцати лет. И он заявляет, что он НЕ СПОСОБЕН ДАТЬ ЭТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ?!
...
Эта стратегия обеспечения эффективного сообщения моделей и паттернов ставит добавочную задачу – дело в том, что в настоящее время имеется довольно ограниченное число различий, из которых конструируются модели и паттерны НЛП, что неудивительно при синтаксическом подходе к образованию паттернов НЛП. Мы предлагаем устроить библиотеку таких видео-фильмов (опять-таки, доступных через интернет). Такая библиотека весьма облегчила бы понимание и координацию исследований в сообществе НЛП, поскольку были бы конкретные примеры якорения, фрейминга, словесных паттернов, калибровки и т. д., как пункты отсчета, вокруг которых могла бы развиваться дальнейшая дискуссия и уточнение паттернов. При устройстве этой библиотеки надо проявить особую заботливость, поскольку она станет буквально центральной точкой отсчета для определения основных терминов во всей области НЛП. Поэтому было бы разумно пригласить большое число самых компетентных практиков присылать, например, видеофильмы по технологии якорения, и включить в библиотеку эти множественные представления. Здесь надо уравновесить два стремления:
а) Требование стабилизировать основные термины дискуссии, вокруг которых вращаются исследование и приложение НЛП.
б) Глубоко укоренившееся в НЛП признание, что множественные описания должны поощряться и приветствоваться с оговоркой, что все они должны удовлетворять минимальным профессиональным стандартам НЛП, вроде предлагаемых здесь…
Мы сознаем, что существует неустранимое противоречие между этим предложением – обычным в исследовательских сообществах – и моделями бизнеса, где такая работа обычно рассматривается как повод для расхождения. Это противоречие свойственно не только НЛП – сравните его с патентованием туземных растений и их использованием традиционными народами, или с патентованием определенных химических соединений, применяемых в биологических исследованиях.
Эта стратегия обеспечения эффективного сообщения моделей и паттернов ставит добавочную задачу – дело в том, что в настоящее время имеется довольно ограниченное число различий, из которых конструируются модели и паттерны НЛП, что неудивительно при синтаксическом подходе к образованию паттернов НЛП. Мы предлагаем устроить библиотеку таких видео-фильмов (опять-таки, доступных через интернет). Такая библиотека весьма облегчила бы понимание и координацию исследований в сообществе НЛП, поскольку были бы конкретные примеры якорения, фрейминга, словесных паттернов, калибровки и т. д., как пункты отсчета, вокруг которых могла бы развиваться дальнейшая дискуссия и уточнение паттернов. При устройстве этой библиотеки надо проявить особую заботливость, поскольку она станет буквально центральной точкой отсчета для определения основных терминов во всей области НЛП. Поэтому было бы разумно пригласить большое число самых компетентных практиков присылать, например, видеофильмы по технологии якорения, и включить в библиотеку эти множественные представления. Здесь надо уравновесить два стремления:
а) Требование стабилизировать основные термины дискуссии, вокруг которых вращаются исследование и приложение НЛП.
б) Глубоко укоренившееся в НЛП признание, что множественные описания должны поощряться и приветствоваться с оговоркой, что все они должны удовлетворять минимальным профессиональным стандартам НЛП, вроде предлагаемых здесь…
Мы сознаем, что существует неустранимое противоречие между этим предложением – обычным в исследовательских сообществах – и моделями бизнеса, где такая работа обычно рассматривается как повод для расхождения. Это противоречие свойственно не только НЛП – сравните его с патентованием туземных растений и их использованием традиционными народами, или с патентованием определенных химических соединений, применяемых в биологических исследованиях.
ДГ - ограниченное число р. vs metanymous - безграничное число р.
Эта стратегия обеспечения эффективного сообщения моделей и паттернов ставит добавочную задачу – дело в том, что в настоящее время имеется довольно ограниченное число различий, из которых конструируются модели и паттерны НЛП, что неудивительно при синтаксическом подходе к образованию паттернов НЛП.
Паттерны НЛП и далее модели "конструируются":
--из различных феноменов человеческой активности
--из "лингвистики"
--из программных кодов/алгоритмики
Первая составляющая имеет ОГРОМНОЕ ОНТОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ.
Две другие составляющие имеют неисчислимое комбинаторное разнообразие.
Все три составляющие в их соединении в паттернах и моделях создают НЕОГРАНИЧЕННОЕ ЧИСЛО различий из которых конструируются модели и паттерны.
То же метафорически. ДГ считает что есть типа «алфавита» и из него создаются модели как слова и предложения, и тексты. Metanymous считает – есть штука типа «генератора», которая порождает множество разных «алфавитов», «языков» и на них множество разноязычных «текстов».
Эта стратегия обеспечения эффективного сообщения моделей и паттернов ставит добавочную задачу – дело в том, что в настоящее время имеется довольно ограниченное число различий, из которых конструируются модели и паттерны НЛП, что неудивительно при синтаксическом подходе к образованию паттернов НЛП.
Паттерны НЛП и далее модели "конструируются":
--из различных феноменов человеческой активности
--из "лингвистики"
--из программных кодов/алгоритмики
Первая составляющая имеет ОГРОМНОЕ ОНТОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ.
Две другие составляющие имеют неисчислимое комбинаторное разнообразие.
Все три составляющие в их соединении в паттернах и моделях создают НЕОГРАНИЧЕННОЕ ЧИСЛО различий из которых конструируются модели и паттерны.
То же метафорически. ДГ считает что есть типа «алфавита» и из него создаются модели как слова и предложения, и тексты. Metanymous считает – есть штука типа «генератора», которая порождает множество разных «алфавитов», «языков» и на них множество разноязычных «текстов».
...
Для практика НЛП, занятого в НЛПпр
15. Практик, занятый приложениями паттернов НЛП, должен владеть и уметь применять различные указания, содержащиеся в предыдущем тексте (см. в особенности Главу 2 Части Ш), например, знать различия между изменениями 1-го и 2-го порядка и соответствующие им вмешательства, Ятрогенный Принцип и т. д.
16. Практик НЛП должен продолжать совершенствовать свое мастерство в самом основном из процессов НЛП – калибровке – со специальным вниманием к умению распознавать физиологические сигналы измененных состояний сознания. Этот основной навык является предпосылкой уважения к неприкосновенности клиента, что составляет фундаментальный этический вопрос. Точно так же, на конечных этапах работы изменения с клиентом практик никогда не может полагаться на словесные заверения, что клиент достиг новых адекватных выборов, а должен принимать лишь свидетельства, поддающиеся физиологической проверке. Любое изменение должно рассматриваться как неясный намек, пока оно не получит кинестетической реализации.
17. Практик должен отчетливо сознавать (опять-таки, с помощью калибровки), что вхождение клиента в значительно измененное состояние является приглашением подсознания клиента к осмысленной коммуникации, с ведома или без ведома сознания клиента. Мы поощряем непрерывную программу обучения множественным методам установления и осуществления такой коммуникации (несловесной коммуникации, метафорам и т. д.).
...
WHISPERING IN THE WIND
John Grinder & Carmen St. Clair
Для практика НЛП, занятого в НЛПпр
15. Практик, занятый приложениями паттернов НЛП, должен владеть и уметь применять различные указания, содержащиеся в предыдущем тексте (см. в особенности Главу 2 Части Ш), например, знать различия между изменениями 1-го и 2-го порядка и соответствующие им вмешательства, Ятрогенный Принцип и т. д.
16. Практик НЛП должен продолжать совершенствовать свое мастерство в самом основном из процессов НЛП – калибровке – со специальным вниманием к умению распознавать физиологические сигналы измененных состояний сознания. Этот основной навык является предпосылкой уважения к неприкосновенности клиента, что составляет фундаментальный этический вопрос. Точно так же, на конечных этапах работы изменения с клиентом практик никогда не может полагаться на словесные заверения, что клиент достиг новых адекватных выборов, а должен принимать лишь свидетельства, поддающиеся физиологической проверке. Любое изменение должно рассматриваться как неясный намек, пока оно не получит кинестетической реализации.
17. Практик должен отчетливо сознавать (опять-таки, с помощью калибровки), что вхождение клиента в значительно измененное состояние является приглашением подсознания клиента к осмысленной коммуникации, с ведома или без ведома сознания клиента. Мы поощряем непрерывную программу обучения множественным методам установления и осуществления такой коммуникации (несловесной коммуникации, метафорам и т. д.).
...
WHISPERING IN THE WIND
John Grinder & Carmen St. Clair
16. Практик НЛП должен продолжать совершенствовать свое мастерство в самом основном из процессов НЛП – калибровке – со специальным вниманием к умению распознавать физиологические сигналы измененных состояний сознания. ...Точно так же, на конечных этапах работы изменения с клиентом практик никогда не может полагаться на словесные заверения, что клиент достиг новых адекватных выборов, а должен принимать лишь свидетельства, поддающиеся физиологической проверке. Любое изменение должно рассматриваться как неясный намек, пока оно не получит кинестетической реализации.
Т.е. словам веры нет.
17. Практик должен отчетливо сознавать (опять-таки, с помощью калибровки), что вхождение клиента в значительно измененное состояние является приглашением подсознания клиента к осмысленной коммуникации, с ведома или без ведома сознания клиента. Мы поощряем непрерывную программу обучения множественным методам установления и осуществления такой коммуникации (несловесной коммуникации, метафорам и т. д.).
Значит, картина такая - подсознание клиента приглашает терапевта вступить с ним В ОСМЫСЛЕННУЮ КОММУНИКАЦИЮ - а терапевт в стиле ДГ в ответ предполагает стоить общение с подсознанием ровно с бессловесным животным. Он предлагает коммуникацию через: "физиологию", кинестетику, в общем виде через "несловесную коммуникацию". Ну или в крайнем случае - для "животного" приготовлена метафора. Это типа как с кошкой или собакой разговаривают. Ага.
Т.е. словам веры нет.
17. Практик должен отчетливо сознавать (опять-таки, с помощью калибровки), что вхождение клиента в значительно измененное состояние является приглашением подсознания клиента к осмысленной коммуникации, с ведома или без ведома сознания клиента. Мы поощряем непрерывную программу обучения множественным методам установления и осуществления такой коммуникации (несловесной коммуникации, метафорам и т. д.).
Значит, картина такая - подсознание клиента приглашает терапевта вступить с ним В ОСМЫСЛЕННУЮ КОММУНИКАЦИЮ - а терапевт в стиле ДГ в ответ предполагает стоить общение с подсознанием ровно с бессловесным животным. Он предлагает коммуникацию через: "физиологию", кинестетику, в общем виде через "несловесную коммуникацию". Ну или в крайнем случае - для "животного" приготовлена метафора. Это типа как с кошкой или собакой разговаривают. Ага.
Калибровка = себе- и тебе-настройка работы репсистем через манипуляции ключами доступа:
Процесс приспособления чьего-то тела к тому, чтобы помочь ему получить доступ к конкретной репсистеме или более тонко настроить ее до определенного уровня, называется «калибровкой» в НЛП.
http://nlp-practice.ru/2010/09/13/2-6-mechanics-of-strategies/