Рефрейминг

---

Вот в прошлых топиках рефрейминга мы замечательно нагенерировали много-много метафор для новых поведений в рефрейминге (рациональное, как рычаг Архимеда, веселое как теленок на лугу и тп)

---

По идее хорошо бы сделать то же самое для остальных элементов рефрейминга.

---

Вот я вчера перед тем,как делать рефрейминг, разъяснял, что это такое. Были такие метафоры

---

Вопрос:

---

Что такое разговаривать с частью (разговорыНЛП):

---

Ответ: ну это адресовать речь к определенным чертам, склонностям воспоминаниям человека.

---

Например мы иногда адресуем речь к только совести человека, или только разговариваем с ним как ребенком, или в определенной манере вместе вспоминаем теплые деньки из прошлого.

---

Вопрос: Зачем разговаривать с Частью (цель рефрейминга)?

---

Ответ: Чтобы обучить ее чему-то новому, чего она и так хочет, раз ты ее заметил. Всему не научишь, но главному - можно, остальное - приложится. Это как солдат учебке - три месяца. Потом будет служба - но туда они уже идет готовые и по ходу соображать будут. Мы будем учить твою часть находить полезные штуки в этом мире, это как в походе - идешь по тропинке, видишь - палка, взял, поппробовал опереться - не очень подходит. О! - а вот вижу другая, попробовал - подошла...идёшь дальше.

---

Вопрос: А как в рефрейминге разговаривают с Частью (на что похож рефрейминг)?

---

Ответ: Это чем-то напоминает переговоры. Там обязательна - деликатность и точность. Так и с частью, деликатно внимательно разговариваем. Ну и как на переговорах есть протоколы, расписание - так и с частью, при разговорах с ней мы соблюдаем какие-то полезные правила, чтобы достичь результата. Тебе их знать не обязательно, их скорее буду соблюдать я :)

---

Будут также разговоры с твоей Творческой Частью.

---

ТЧ - это как исполнительный комитет, или креативная группа. Ему говорят, что нужно сделать, а способы и возможности он сам подбирает.

---

Или это как певец - ты знаешь когда он будет петь, где и какой репертуар скорее всего будет. Но последовательность песен, интонации, как он будет двигаться на сцене - это уже его область. И у него уже есть свои заготовки, а ты их не даже знаешь, или он будет импровизировать в пределах своей программы прямо на месте.

Вот в прошлых топиках рефрейминга мы замечательно нагенерировали много-много метафор для новых поведений в рефрейминге (рациональное, как рычаг Архимеда, веселое как теленок на лугу и тп)

---

Было такое.

---

По идее хорошо бы сделать то же самое для остальных элементов рефрейминга.

---

Хм.

---

Вот я вчера перед тем, как делать рефрейминг, разъяснял, что это такое. Были такие метафоры.

---

Вопрос: Что такое разговаривать с частью (разговорыНЛП)?

---

Ответ: ну это адресовать речь к определенным чертам, склонностям, воспоминаниям человека. Например мы иногда адресуем речь к только совести человека, или только разговариваем с ним как ребенком, или в определенной манере вместе вспоминаем теплые деньки из прошлого.

---

Совершенно точно!

---

Вопрос: Зачем разговаривать с Частью (цель рефрейминга)?

---

Ответ: Чтобы обучить ее чему-то новому, чего она и так хочет, раз ты ее заметил.

---

Не просто чему-то новому. С частью разговаривают только с одной комплексной целью:

---

--уговорить часть общатся с сознанием не аналоговым путем (эмоциами, болью, описками-оговорками-ошибками в поведении и чем-то еще похуже), а с помощью сигналов да/нет

---

--уговорить часть превращать свои привычные аналоговые сигналы и иную активность в активность поведения

---

--уговорить часть принять участие в создании новых образцов поведения самостоятельно

---

--или совместно с творческой частью

---

--уговорить часть выбирать наилучшие образцы поведения

---

--уговорить часть редактировать обрацы поведения самостоятельно

---

--в контакте с творческой частью

---

Всему не научишь, но главному - можно, остальное - приложится. Это как солдат учебке - три месяца.

---

--уговорить часть общатся с сознанием не аналоговым путем (эмоциами, болью, описками-оговорками-ошибками в поведении и чем-то еще похуже), а с помощью сигналов да/нет

---

Потом будет служба - но туда они уже идет готовые и по ходу соображать будут.

---

--уговорить часть превращать свои привычные аналоговые сигналы и иную активность в активность поведения

---

Мы будем учить твою часть находить полезные штуки в этом мире, это как в походе - идешь по тропинке, видишь - палка, взял, поппробовал опереться - не очень подходит. О! - а вот вижу другая, попробовал - подошла...идёшь дальше.

---

--уговорить часть выбирать наилучшие образцы поведения

---

Вопрос: А как в рефрейминге разговаривают с Частью (на что похож рефрейминг)?

---

Как с немым человеком. Как с дрессированным животным.

---

Ответ: Это чем-то напоминает переговоры. Там обязательна - деликатность и точность. Так и с частью, деликатно внимательно разговариваем. Ну и как на переговорах есть протоколы, расписание - так и с частью, при разговорах с ней мы соблюдаем какие-то полезные правила, чтобы достичь результата. Тебе их знать не обязательно, их скорее буду соблюдать я :)

---

Это чем-то напоминает ритуальное общение, в котором порядок и содержание реплик фиксировано.

---

Будут также разговоры с твоей Творческой Частью.

---

ТЧ - это как исполнительный комитет, или креативная группа. Ему говорят, что нужно сделать, а способы и возможности он сам подбирает.

---

Метафора ТЧ =?

---

Или это как певец - ты знаешь когда он будет петь, где и какой репертуар скорее всего будет. Но последовательность песен, интонации, как он будет двигаться на сцене - это уже его область. И у него уже есть свои заготовки, а ты их не даже знаешь, или он будет импровизировать в пределах своей программы прямо на месте.

---

Не, нужна точная краткая метафора ТЧ.

Вопрос: Зачем разговаривать с Частью (цель рефрейминга)?

---

Ответ: Чтобы обучить ее чему-то новому, чего она и так хочет, раз ты ее заметил.

---

Не просто чему-то новому. С частью разговаривают только с одной комплексной целью:

---

--уговорить часть общатся с сознанием не аналоговым путем (эмоциами, болью, описками-оговорками-ошибками в поведении и чем-то еще похуже), а с помощью сигналов да/нет

---

--уговорить часть превращать свои привычные аналоговые сигналы и иную активность в активность поведения

---

--уговорить часть принять участие в создании новых образцов поведения самостоятельно

---

--или совместно с творческой частью

---

--уговорить часть выбирать наилучшие образцы поведения

---

--уговорить часть редактировать обрацы поведения самостоятельно

---

--в контакте с творческой частью

---

Это цель, которую должна знать Алиса. Но вот Чарли...может запутаться. Ему можно то же предложить, но более кратко, или так же, как ты сказал, но не в первый раз, а после некоторого опыта рефрейминга.

---

Вопрос: Зачем разговаривать с Частью (цель рефрейминга)?

---

Вариант: Чтобы обучить ее, как достигать её цель с помощью новых видов поведения. (и сразу двигательную метафору). Это похоже на то, как приходить в нужное место разными маршрутами.

---

А этого она и так хочет, раз ты ее заметил.

---

Потом будет служба - но туда они уже идет готовые и по ходу соображать будут.

---

--уговорить часть превращать свои привычные аналоговые сигналы и иную активность в активность поведения

---

----------------------------

---

Все равно многовато кажется для клиента новичка, нет ?

---

Будут также разговоры с твоей Творческой Частью.

---

ТЧ - это как исполнительный комитет, или креативная группа. Ему говорят, что нужно сделать, а способы и возможности он сам подбирает.

---

Метафора ТЧ =?

---

----------------

---

как Великий Комбинатор

---

как Внутренний изобретатель,

---

Конструктор,

---

Дизайнер

==С частью разговаривают только с одной комплексной целью:

---

--уговорить часть общатся с сознанием не аналоговым путем (эмоциами, болью, описками-оговорками-ошибками в поведении и чем-то еще похуже), а с помощью сигналов да/нет

---

--уговорить часть превращать свои привычные аналоговые сигналы и иную активность в активность поведения

---

--уговорить часть принять участие в создании новых образцов поведения самостоятельно

---

--или совместно с творческой частью

---

--уговорить часть выбирать наилучшие образцы поведения

---

--уговорить часть редактировать обрацы поведения самостоятельно

---

--в контакте с творческой частью

---

==Это цель, которую должна знать Алиса. Но вот Чарли... может запутаться. Ему можно то же предложить, но более

---

кратко, или так же, как ты сказал, но не в первый раз, а после некоторого опыта рефрейминга.

---

Но у Чарли может существовать/существует потребность/проблема в установлении контакта с собственным подсознанием или его частью. Тогда вся эта комплексная цель легко выражается в однородной метафоре, например, помнишь пример Бадлеровского водителя Кена?

---

Вопрос: Зачем разговаривать с Частью (цель рефрейминга)?

---

Вариант: Чтобы обучить ее, как достигать её цель с помощью новых видов поведения. (и сразу двигательную метафору). Это похоже на то, как приходить в нужное место разными маршрутами.

---

А этого она и так хочет, раз ты ее заметил.

---

Угм.

---

--Потом будет служба - но туда они уже идет готовые и по ходу соображать будут.

---

--уговорить часть превращать свои привычные аналоговые сигналы и иную активность в активность поведения

---

--Все равно многовато кажется для клиента новичка, нет ?

---

Клиенту новичку нужна адекватная метафора. А ее Алиса/Боб найдет подберет только если четко видит эту комлексную цель.

---

==Будут также разговоры с твоей Творческой Частью.

---

ТЧ - это как исполнительный комитет, или креативная группа. Ему говорят, что нужно сделать, а способы и возможности он сам подбирает.

---

==Метафора ТЧ =?

---

--как Великий Комбинатор

---

как Внутренний изобретатель,

---

Конструктор,

---

Дизайнер

---

Угм.