Языкоиды (14)

Помню, вы рассказывали в одной из тем, как "переворачивали" смысл текстов, зачитывая их с языкоидной разметкой. Интересно повторить эксперимент :)

Это не мы переворачивали. Это делали/тренировались слушатели нашего обучающего семинара "Дискурс". На котором за 25 часов в прошлый кризис мы учили языкоидам. Конкретно, это был отрывок из Хэмингуэйя, в котором с большим чувством живописался бар. Слушательница была женщина средних лет с пожизненной ненавистью к питейной теме. Это она так обработала текст Хэма, что он стал вызывать странные обратные ассоциативные реакции:
типа - бар виделся в воображении красивым, но был расположен на мерзостной и грязной улице или описание бара по-прежнему порождало полностью красивые образы, но вызывало сильную изжогу у человека, который не любил крепкие спиртные напитки и т.п.

1.Какого объёма текста будет достаточно для уверенного вербального подтверждения человеком "языкоидного" смысла, противоположного "конвенциальному"?

Ну, языкоиды это магия не заклинания на сушеных шкурках летучих мышей - как говаривал Ричард Бандлер. Языкоиды это структура магии и, следовательно, это код. Так что надо думать не о минимальном объеме текста, - надо думать о «минимальном объеме языкоидного кода, который должен уместиться в некотором минимальном объеме текста». В обсуждаемом случае это была одна страница из книги.

Разметка:
2. Сколько нужно использовать языкоидов -- достаточно ли одного?

Нет, одного языкоида для вызывания сильных реакций на малом объеме лексики будет недостаточно. А сколько будет их достаточно? А ровно столько, чтобы реакция было троекратно гарантирована. Как известно, Эриксон задействовал более 15 языкоидов в своей речи. Это из тех, которые мы смогли заметить, осознать и посчитать. Из них большая часть вполне передается и текстовыми формами.

3. Какие конкретно слова требуется отмечать языкоидом?

Нет таких универсальных правил на все случаю жизни и для всех тем, чтобы их можно было в ответ на ваш вопрос указать. Я отвечу по-другому. В языкоидную разметку может попасть ЛЮБОЕ СЛОВО из заданного наперед лексического контекста.

Экспрессия:
4. Как конкретно экспрессировать языкоид? Насколько я понимаю, достаточно выбрать произвольное движение+звук, лишь бы каждое такое движение+звук было сильно похоже на каждое другое для одного языкоида.

Эриксон доказал, что оператору разумно учиться примерно 75% от общего числа используемых им языкоидов экспрессировать только через голос:

«..И я хочу, чтобы вы выбрали частицу своего прошлого - то время, когда вы были еще совсем маленькой... И мой голос пойдет за вами. И мой голос превратится в ваших родителей, в ваших соседей, в ваших друзей, одноклассниц и подруг, в ваших учителей. Я хочу, чтобы вы перенеслись в свою школу и снова стали сидящей в классе маленькой девочкой, полной счастья от чего-то, что произошло много лет назад, и что вы сами давным-давно позабыли».

5. Можно ли как-то откалибровать аналоговый/цифровой сигнал того, что подсознание человека начало/продолжает/закончило обучение языкоиду?

Владение языкоидами правильнее контролировать не по мета сигналам от бессознательного оператора, а по результативным сигналам от воспринимающего языкоиды субъекта.

Языкоидная разметка ведь сама по себе эмоционально нейтральна, да? Она просто связывает фрагменты текста, как в этом примере слово 'бар' и негативные определения. Вот в рассказах http://www.lib.ru/INPROZ/HEMINGUEJ/ispania.txt есть два описания бара (одного и того-же). В первом довольно много негативных слов (надоел, обстрел, все на исходе и т.д) а во втором негатива нет. То есть перевернуть смысл текста можно, когда в тексте уже есть подходящий материал. Так?

Языкоидная разметка ведь сама по себе эмоционально нейтральна, да? Она просто связывает фрагменты текста, как в этом примере слово 'бар' и негативные определения. Вот в рассказах http://www.lib.ru/INPROZ/HEMINGUEJ/ispania.txt есть два описания бара (одного и того-же). В первом довольно много негативных слов (надоел, обстрел, все на исходе и т.д.) а во втором негатива нет. То есть перевернуть смысл текста можно, когда в тексте уже есть подходящий материал. Так?

В определенном смысле - разметка действительно нейтральная и связывает разные фрагменты текста. Перевернуть смысл, когда в тексте есть лексический материал и «про», и «контра» - оно и в самом деле проще.

Но и с однородным материалом надо быть очень внимательным, ибо и однородно негативный материал часто содержит неявный ресурсный позитив. Пример? А вот чеховский Ванька Жуков. Из этого сплошного негатива можно сделать историю в стиле «луч надежды в царстве безысходности». Потому что в тексте есть фрагменты позитивных воспоминаний маленького героя. И есть несколько позитивных действующих лиц среди множества негативных.

С абсолютно негативным лексическим материалом проходит его языкоидная типа десенсибилизация. Его негативное действие может быть значительно типа «заретушировано». И по контрасту такое ретуширование вполне является позитивом.

--1.Какого объёма текста будет достаточно для уверенного вербального подтверждения человеком "языкоидного" смысла, противоположного "конвенциальному"?
--Ну, языкоиды это магия не заклинания на сушеных шкурках летучих мышей - как говаривал Ричард Бандлер. Языкоиды это структура магии и, следовательно, это код. Так что надо думать не о минимальном объеме текста, - надо думать о «минимальном объеме языкоидного кода, который должен уместиться в некотором минимальном объеме текста». В обсуждаемом случае это была одна страница из книги.

А языкоидов сколько по разнообразию и плотности в тексте?

--Экспрессия:
4. Как конкретно экспрессировать языкоид? Насколько я понимаю, достаточно выбрать произвольное движение+звук, лишь бы каждое такое движение+звук было сильно похоже на каждое другое для одного языкоида.
--Эриксон доказал, что оператору разумно учиться примерно 75% от общего числа используемых им языкоидов экспрессировать только через голос:

«..И я хочу, чтобы вы выбрали частицу своего прошлого - то время, когда вы были еще совсем маленькой... И мой голос пойдет за вами. И мой голос превратится в ваших родителей, в ваших соседей, в ваших друзей, одноклассниц и подруг, в ваших учителей. Я хочу, чтобы вы перенеслись в свою школу и снова стали сидящей в классе маленькой девочкой, полной счастья от чего-то, что произошло много лет назад, и что вы сами давным-давно позабыли».

Понятно.

--5. Можно ли как-то откалибровать аналоговый/цифровой сигнал того, что подсознание человека начало/продолжает/закончило обучение языкоиду?
--Владение языкоидами правильнее контролировать не по мета сигналам от бессознательного оператора, а по результативным сигналам от воспринимающего языкоиды субъекта.

Да, я спросил как раз в отношении сигналов субъекта, обучилось="догнало", что же оператор пытается этим языкоидом донести.

--1.Какого объёма текста будет достаточно для уверенного вербального подтверждения человеком "языкоидного" смысла, противоположного "конвенциальному"?
--Ну, языкоиды это магия не заклинания на сушеных шкурках летучих мышей - как говаривал Ричард Бандлер. Языкоиды это структура магии и, следовательно, это код. Так что надо думать не о минимальном объеме текста, - надо думать о «минимальном объеме языкоидного кода, который должен уместиться в некотором минимальном объеме текста». В обсуждаемом случае это была одна страница из книги.
--А языкоидов сколько по разнообразию и плотности в тексте?

В обсуждаемом примере переиначивания позитивного описания бара были языкоиды:
--многозначительных пауз
--дыхательных фраз
--интонации основного повествования
--интонации действующих лиц и их действий
--и. места
--и. времени
--базового сообщения «для сознания»
--б.с. «для подсознания»

Получилось – восемь языкоидов.

--Экспрессия:
4. Как конкретно экспрессировать языкоид? Насколько я понимаю, достаточно выбрать произвольное движение+звук, лишь бы каждое такое движение+звук было сильно похоже на каждое другое для одного языкоида.
--Эриксон доказал, что оператору разумно учиться примерно 75% от общего числа используемых им языкоидов экспрессировать только через голос:
«..И я хочу, чтобы вы выбрали частицу своего прошлого - то время, когда вы были еще совсем маленькой... И мой голос пойдет за вами. И мой голос превратится в ваших родителей, в ваших соседей, в ваших друзей, одноклассниц и подруг, в ваших учителей. Я хочу, чтобы вы перенеслись в свою школу и снова стали сидящей в классе маленькой девочкой, полной счастья от чего-то, что произошло много лет назад, и что вы сами давным-давно позабыли».
--Понятно.

(1) Разрешите предположить – не вполне понятно. Скорее всего, вы думаете, что Э. имел ввиду один только гипноз и состояния сомнамбулического реагирования типа глубокой возрастной регрессии.

(2) Вы, думаете, что во всех случаях Э. делал прямые внушения всегда/часто с содержанием «мой голос пойдет вслед за вами» - и только поэтому его гипнотические субъекты так реагировали. А между тем, Э. установил в результате специальных исследований, что при намеренно вызванной возрастной регрессии для испытуемого возникает настоящий дабл байн – в его прошлом не было данного гипнотизера/человека. Но в ситуации гипноза с содержанием о некоем прошлом контексте он есть – происходит огромное искажение памяти. И часто, субъекты теряют контакт с гипнотизером, например, начинают его полностью отрицательно галлюцинировать – и этим восстанавливают целостность своих процессов памяти. Но, в некоторых случаях такого не происходило. Э. выяснил, что в большинстве таких случаев происходила спонтанная трансформация типа личность гипнотизера редуцировалась только до его голоса или просто источника звука – шума ветра и т.п. И далее, этот голос делался похожим на голос кого-то -реального человека из прошлого. Или с субъектом «разговаривал» типа ветер. Т.е. существует феномен звуковой трансформации по ходу гипнотического восприятия. И это очень мощный феномен.

(3) Но, дело в том, что в обычном бодрствующем состоянии у воспринимающего речь субъекта его ответные на сообщение ассоциации подчиняются в точности тем же законам, каким подчиняются гипнотические субъекты в целом. А это значит, что в ответ на любое слово говорящего оператора – у слушающего его субъекта может возникнуть/не возникнуть глубокая АССОЦИАЦИЯ С СОДЕРЖАНИЕМ ВОЗРАСТНОЙ РЕГРЕССИИ. И если не для нее не будет помех – а главная помеха есть ЛИЧНОСТЬ ОРАТОРСТВУЮЩЕГО (ОПЕРАТОРА), - то ассоциация по ходу выслушивания будет отличаться особенной глубиной, содержательность, проективностью и пр. и пр. (это мы описываем один из процессов нейро-лингвистического именно программирования).

--5. Можно ли как-то откалибровать аналоговый/цифровой сигнал того, что подсознание человека начало/продолжает/закончило обучение языкоиду?
--Владение языкоидами правильнее контролировать не по мета сигналам от бессознательного оператора, а по результативным сигналам от воспринимающего языкоиды субъекта.
--Да, я спросил как раз в отношении сигналов субъекта, обучилось="догнало", что же оператор пытается этим языкоидом донести.

Понятно.

(2) Процесс нейро-лингвистического программирования
http://community.livejournal.com/metapractice/151572.html?thread=2880276#t2880276

(1) Разрешите предположить – не вполне понятно. Скорее всего, вы думаете, что Э. имел ввиду один только гипноз и состояния сомнамбулического реагирования типа глубокой возрастной регрессии.

Ну, я подумал, что реагирование на аудиальный канал возможно даже если субъект не видит оператора, поэтому имеет смысл через него передавать языкоиды. Вы, как я понял, указываете, собственно, почему он не будет "видеть" оператора — потому что погрузится в свои "галлюцинации", наведённые оператором.

А это значит, что в ответ на любое слово говорящего оператора – у слушающего его субъекта может возникнуть/не возникнуть глубокая АССОЦИАЦИЯ С СОДЕРЖАНИЕМ ВОЗРАСТНОЙ РЕГРЕССИИ.

Почему содержание именно возрастной регрессии? Какая, в сущности, разница, что там у него будет за содержание, если у нас цель типа диссоциировать его от настоящей сенсорной реальности.

В обсуждаемом примере переиначивания позитивного описания бара были языкоиды:

А можете кратко обозначить, с каким содержанием/какой целью использовался каждый языкоид?

--многозначительных пауз

Между какими двумя темами делались паузы?

--дыхательных фраз

Чем отличается от прочих языкоид на дыхательных фразах (и он вообще "звучит" в речи, не могу понять по названию)?

--интонации основного повествования

Какая тема/содержание основного повествования?

--интонации действующих лиц и их действий

И вроде как соотв. интонация потом (если это языкоид) должна звучать для "неправильного" действующего лица? Какая цель говорить реплики от "чужого" имени?

--и. места

Тоже самое — интонация звучит иногда в "неправильном" месте? Какая цель этого?

--и. времени

Тот же вопрос, что выше.

--базового сообщения «для сознания»

Какая тема этого сообщения?

--б.с. «для подсознания»

Какая тема этого сообщения?

Плюс, общий вопрос к интонационным языкоидам — можно использовать произвольные интонации для каждого языкоида или в каждой интонации есть свой объективный смысл, который уже предписывает её использовании в качестве одного конкретного языкоида?

--(1) Разрешите предположить – не вполне понятно. Скорее всего, вы думаете, что Э. имел ввиду один только гипноз и состояния сомнамбулического реагирования типа глубокой возрастной регрессии.
--Ну, я подумал, что реагирование на аудиальный канал возможно даже если субъект не видит оператора, поэтому имеет смысл через него передавать языкоиды. Вы, как я понял, указываете, собственно, почему он не будет "видеть" оператора — потому что погрузится в свои "галлюцинации", наведённые оператором.

… в более общем виде – погрузится в свой трансдеривационный поиск, в котором значения и смыслы преобразуются в его уникальный сенсорный опыт и обратно.

--А это значит, что в ответ на любое слово говорящего оператора – у слушающего его субъекта может возникнуть/не возникнуть глубокая АССОЦИАЦИЯ С СОДЕРЖАНИЕМ ВОЗРАСТНОЙ РЕГРЕССИИ.
--Почему содержание именно возрастной регрессии? Какая, в сущности, разница, что там у него будет за содержание, если у нас цель типа диссоциировать его от настоящей сенсорной реальности.

Содержание возрастной регрессии я привел для доказательной силы. Конечно, разнообразие внутренних ментальных реакция и процессов (= ассоциаций) слушающего субъекта, в которых нет место личности говорящего оператора – оно неизмеримо шире, нежели возрастная регрессия до уровня школьного детства.

--В обсуждаемом примере переиначивания позитивного описания бара были языкоиды:
--А можете кратко обозначить, с каким содержанием/какой целью использовался каждый языкоид?

Функции языкоидов указаны в их кратком названии.

--многозначительных пауз
--Между какими двумя темами делались паузы?

Многозначительные паузы отмеряются не между двумя темами, а ПОСЛЕ НЕКОЕЙ ОЧЕРЕДНОЙ ТЕМЫ. При этом, оператор свободен выбирать, в каких координатах значений/смыслов будет установлена/функционировать в его исполнении система многозначительных пауз = языкоид пауз.

Что же касается образца от самого Э., - так Э. использовал/устанавливал языкоид м. пауз максимально широко – он его использовал как систему хранения/интеграции ВСЕХ ЗНАЧЕНИЙ И СМЫСЛОВ, которые были активизированы в его присутствии у подопечного субъекта.

С некоторой натяжкой можно сказать, что ежели межчеловеческую коммуникацию уподобить работе ПК, языкоид многозначительных пауз исполняет функцию «винта». Он буквально записывает все что активизировано:
--непосредственно в коммуникации
--в смысловых ассоциациях субъекта
--в его внутреннем сенсорном опыте

--дыхательных фраз
--Чем отличается от прочих языкоид на дыхательных фразах (и он вообще "звучит" в речи, не могу понять по названию)?

Языкоид на дыхательных фразах форматируется (это как и языкоид многозначительных пауз – языкоид, возникающий буквально, от разбиения = форматирования каким-либо аналоговым процессом содержания текущей коммуникации) паузами, возникающими в речи для делания вдоха. Вдохи форматируют дыхательные фразы. Ведь нет заглавных букв и точек в разговоре. А вздохи типа того устанавливают.

Есть некоторое число иных языкоидов, возникающих от форматирования процесса коммуникации какими-то постоянными/однородными внелингвистическими сигналами. Некоторые из таких ф-языкоидов случайные, некоторые «субъективные». Но, Э. придумал, как устанавливать объективный без кавычек ф-языкоид на процессе дыхания.

--интонации основного повествования
--Какая тема/содержание основного повествования?

Не тема, и не содержание. Интонации основного повествования используются для создания типа «онтологии» содержания данной коммуникации – что в нём «соединено», а что «разъединено». И вообще, набор каких «сущностей» задается говорящим оператором.

По-другому можно сказать, что данная интонация задает общий масштаб смыслового восприятия – от самого большого – который задается тем, сколько слов на одном дыхании_и_интонации может сказать в выбранном темпе говорящий оператор. И до самого малого – вполне можно говорить, выделяя каждое отдельное слово одной интонацией. Вот в этих граничных координатах существует огромный комбинаторный/коммуникативный простор.

--интонации действующих лиц и их действий
--И вроде как соотв. интонация потом (если это языкоид) должна звучать для "неправильного" действующего лица? Какая цель говорить реплики от "чужого" имени?

Так делается для терапии. Для других целей делают другие вещи с помощью данной интонации.

--и. места
--Тоже самое — интонация звучит иногда в "неправильном" месте? Какая цель этого?

Данная интонация может быть использована очень широко. Например, она может превращать в «места» такие штуки, которые местами вовсе не являются. Т.е. она может работать даже как категориальный аппарат.

--и. времени
--Тот же вопрос, что выше.

Тот же ответ, что и выше.

--базового сообщения «для сознания»
--Какая тема этого сообщения?

Всякий порядочный родитель время от времени говорит своим чадам – СКОЛЬКО РАЗ ТЕБЕ ПОВТОРЯТЬ Х, У, И Z! Вот, примерно такие темы прекрасно идут в данном языкоиде. А фрейдисты бы сказали, что это сообщения для супер эго.

Но, возможно и более частное/конкретное прочтение функций этого языкоида.

--б.с. «для подсознания»
--Какая тема этого сообщения?

Некие персонифицированные сообщения, не адресованные сознанию.

Плюс, общий вопрос к интонационным языкоидам — можно использовать произвольные интонации для каждого языкоида или в каждой интонации есть свой объективный смысл, который уже предписывает её использовании в качестве одного конкретного языкоида?

(1) Можно придумать и использовать множество/любые конкретные интонационные коды/языкоиды.

(2) Эриксон разработал свой с учетом существующих интонационных традиций своей страны/языковой культуры.

(3) После энного количества проб в создании своего оригинального интонационного кода мы пришли к выводу, что и для русского языка интонационная система Эриксона является наилучшей.

(4) Но во взятой отдельно интонации нет никакого отдельного герменевтического содержания/смысла/значения.

Многозначительные паузы отмеряются не между двумя темами, а ПОСЛЕ НЕКОЕЙ ОЧЕРЕДНОЙ ТЕМЫ.

Ну и одновременно перед некоей очередной. Или нет? Насколько я помню по предыдущим обсуждениям в этом разделе, говорилось о эффекте "растворения" двух тем друг в друге, если они размечаются языкоидом МП.

Что же касается образца от самого Э., - так Э. использовал/устанавливал языкоид м. пауз максимально широко – он его использовал как систему хранения/интеграции ВСЕХ ЗНАЧЕНИЙ И СМЫСЛОВ, которые были активизированы в его присутствии у подопечного субъекта.

Не могу разобраться в этом абзаце. Как субъект хранит/интегрирует некие значения и смыслы?

С некоторой натяжкой можно сказать, что ежели межчеловеческую коммуникацию уподобить работе ПК, языкоид многозначительных пауз исполняет функцию «винта». Он буквально записывает все что активизировано:
--непосредственно в коммуникации
--в смысловых ассоциациях субъекта
--в его внутреннем сенсорном опыте

Тоже не понял. Куда этот языкоид записывает и что активизируется у субъекта?

1. Чем субъективный языкоид отличается от объективного?

2. Зачем форматировать "предложения" чем бы то ни было? Если провести аналогию с письменным языком -- зачем нам эти точки и запятые ставить не там, где просто определено правилами русского языка?

Не тема, и не содержание. Интонации основного повествования используются для создания типа «онтологии» содержания данной коммуникации – что в нём «соединено», а что «разъединено».

Как этот языкоид задаёт онтологию содержания коммуникации?

По-другому можно сказать, что данная интонация задает общий масштаб смыслового восприятия – от самого большого – который задается тем, сколько слов на одном дыхании_и_интонации может сказать в выбранном темпе говорящий оператор. И до самого малого – вполне можно говорить, выделяя каждое отдельное слово одной интонацией. Вот в этих граничных координатах существует огромный комбинаторный/коммуникативный простор.

Зачем задавать этот масштаб смыслового восприятия?

--интонации действующих лиц и их действий
--И вроде как соотв. интонация потом (если это языкоид) должна звучать для "неправильного" действующего лица? Какая цель говорить реплики от "чужого" имени?
--Так делается для терапии. Для других целей делают другие вещи с помощью данной интонации.

Какие вещи в случае обсуждаемого "переворачивания" смысла/впечатления отрывка?

--и. места
--Тоже самое — интонация звучит иногда в "неправильном" месте? Какая цель этого?

Данная интонация может быть использована очень широко. Например, она может превращать в «места» такие штуки, которые местами вовсе не являются. Т.е. она может работать даже как категориальный аппарат.

Интересно. Что с местами субъект может такого делать, что не может делать с другими штуками (а нам бы хотелось чтобы он проделал и с ними?)?

--базового сообщения «для сознания»
--Какая тема этого сообщения?

Всякий порядочный родитель время от времени говорит своим чадам – СКОЛЬКО РАЗ ТЕБЕ ПОВТОРЯТЬ Х, У, И Z! Вот, примерно такие темы прекрасно идут в данном языкоиде. А фрейдисты бы сказали, что это сообщения для супер эго.

Более-менее ясно.

Но, возможно и более частное/конкретное прочтение функций этого языкоида.

В смысле, в конкретном тексте/речи? Можете привести пример?

--б.с. «для подсознания»
--Какая тема этого сообщения?

Некие персонифицированные сообщения, не адресованные сознанию.

Могу себе представить.

(3) После энного количества проб в создании своего оригинального интонационного кода мы пришли к выводу, что и для русского языка интонационная система Эриксона является наилучшей.

Чем она хороша? Удобство говорения?

А вообще очень интересная тема: это же целый простор для творчества — процесс разметки текста языкоидами, должно быть, не менее творческий в широком смысле, чем процесс просто сочинения текста.

Я пока думаю в конечном итоге первой итерации освоения, когда пойму, какие примерно языкоиды вообще есть и как конкретно их использовать, написать или разметить готовый текст, используя 3-5 языкоидов, установив изоморфную связь между письменным текстом и речью (размечая шрифтами/цветами и знаками, вероятно препинания).

А вообще очень интересная тема: это же целый простор для творчества — процесс разметки текста языкоидами, должно быть, не менее творческий в широком смысле, чем процесс просто сочинения текста.

Хм, Эриксон считал этот процесс ГОРАЗДО БОЛЕЕ ТВОРЧЕСКИМ, нежели составление для него традиционной текстовой подложки. Как он говорил в некоей лекции для психиатров – типа как составлять гипнотические внушения – никакой импровизации – он пишет сначала около полусотни страниц текста будущего сеанса. Затем он сокращает эти полсотни до пары десятков, одного десятка страниц. Или даже до пяти страниц. Или даже одной страницы – которая выражает все то, что будет сказано по исходным пятидесяти. Вот эти одна-пять-десять … страниц и есть языкоидные планы будущего сеанса.

пока думаю в конечном итоге первой итерации освоения, когда пойму, какие примерно языкоиды вообще есть и как конкретно их использовать, написать или разметить готовый текст, используя 3-5 языкоидов, установив изоморфную связь между письменным текстом и речью (размечая шрифтами/цветами и знаками, вероятно препинания).

А чего думать?  Делать надо. Вопрос в том, что нет адекватного инструмента для простой электронной разметки интонаций прямо по тексту.

--Многозначительные паузы отмеряются не между двумя темами, а ПОСЛЕ НЕКОЕЙ ОЧЕРЕДНОЙ ТЕМЫ.

---Ну и одновременно перед некоей очередной. Или нет? Насколько я помню по предыдущим обсуждениям в этом разделе, говорилось о эффекте "растворения" двух тем друг в друге, если они размечаются языкоидом МП.

Нет, многозначительные паузы В ВОСПРИЯТИИ СУБЪЕКТА отсчитываются так речь_пауза речь_пауза речь_пауза.

Другое дело, что для ПЛАНИРОВАНИЯ СООБЩЕНИЯ со стороны говорящего оператора – ему требуется общий обзор системы фрагментов звучащей речи и пауз.

-- Что же касается образца от самого Э., - так Э. использовал/устанавливал языкоид м. пауз максимально широко – он его использовал как систему хранения/интеграции ВСЕХ ЗНАЧЕНИЙ И СМЫСЛОВ, которые были активизированы в его присутствии у подопечного субъекта.

--Не могу разобраться в этом абзаце. Как субъект хранит/интегрирует некие значения и смыслы?

Процесс идет примерно так:
--звучит в плотном темпе фрагмент речи и субъект не успевает погрузиться в полное отреагирование на услышанное (трансдеривационное отреагирование)
--но вдруг речь сменяется долгой паузой и субъект буквально ухается в отреагирование на то, что он только что слышал
--только только он в один проход отреагировал – ему не дают время на последующее обдумывание – начинается новый фрагмент речи
--новая пауза и отреагирование
--и т.д. и т.п.

Таким манером буквально формируется следующая система: в каждой любой следующей паузе «присутствуют/содержатся» зачатки (в виде результатов всех произошедших трансдеривационных поисков) ГОТОВНОСТИ ДУМАНИЯ над всем, что субъект услышал ранее.

Один сеанс – суммирует только свое содержание. Несколько – всю терапию.

Много сеансов – происходит генерализация – теперь мышление клиента изменилось. Он сам говорит и думает, используя многозначительные паузы, причем, в каждой такой паузе его мышление занимается не чем попало – а доступом к тематически плотной упаковке первичной для заданной темы информации в виде конкретной/глубинной лингвистики и наполняющего ее ВАКОГа.

1. Чем субъективный языкоид отличается от объективного?

Субъективный языкоид может быть очень красивый, изощренный, содержательный и т.п. – но он понятен ТОЛЬКО ОДНОМУ ЧЕЛОВЕКУ – ЕГО НОСИТЕЛЮ/ХОЗЯИНУ.

Оператор с первых слов своего монолога начинает формировать для слушающего субъекта ОБЪЕКТИВНЫЙ языкоид, на котором сам и говорит. Причем, по ходу и в итоге субъект вполне понимает оператора.

С кем бы такой оператор не заговорил – он тот час же открывает для слушателя/собеседника предпосылки/возможности для взаимопонимания и для продолжения диалога.

2. Зачем форматировать "предложения" чем бы то ни было? Если провести аналогию с письменным языком -- зачем нам эти точки и запятые ставить не там, где просто определено правилами русского языка?

Ну, форматирование происходит постоянно и без нашего желания.

Правила русского языка написаны для создания и хранения эталонных образцов. Правила языкоидов – правила устной речи помогают реализовывать гибкие процессы взаимо коммуникации. Казнить нельзя, помиловать? Казнить, нельзя помиловать?

Как этот языкоид задаёт онтологию содержания коммуникации? Зачем задавать этот масштаб смыслового восприятия?

Как_этот_языкоид задаёт_онтологию содержания_коммуникации?

Как этот_языкоид_задаёт онтологию_содержания_коммуникации?

Как_этот языкоид_задаёт онтологию_содержания коммуникации?

Слово_слово – сказано с одной интонацией.

--интонации действующих лиц и их действий
--И вроде как соотв. интонация потом (если это языкоид) должна звучать для "неправильного" действующего лица? Какая цель говорить реплики от "чужого" имени?
--Так делается для терапии. Для других целей делают другие вещи с помощью данной интонации.

--Какие вещи в случае обсуждаемого "переворачивания" смысла/впечатления отрывка?

Это надо показывать, а не рассказывать об этом на пальцах.

--Данная интонация может быть использована очень широко. Например, она может превращать в «места» такие штуки, которые местами вовсе не являются. Т.е. она может работать даже как категориальный аппарат.

--Интересно. Что с местами субъект может такого делать, что не может делать с другими штуками (а нам бы хотелось чтобы он проделал и с ними?)?

C некоторыми штуками субъект становится способен генерировать метафорические реакции.

«луч надежды в царстве безысходности»

Там не один луч, а несколько прожекторов :) Стоило только пару раз перечитать этот рассказ, выбирая положительные темы...

Кажется, в нем можно выделить:

1. Крупные элементы: "Пиcьмо Ваньки", "От автора", "Воспоминания Ваньки, превращающиеся в авторский текст и обратно (цикл!)"

2. Сквозные темы: дедушка, собаки, Рождество и т.д.

3. Маленькие завершенные циклы, особенно про собаку, которую "... вешали, пороли до полусмерти, но он всегда оживал" (очень не прост рассказ – и герой сравнивает себя с собакой и в последней фразе Вьюн вертит хвостом)

Отлично :) Вы это увидели. Все абсолютно верно!

Причем, так кажется, что Чехов знает про языкоиды. И он писал специально так, чтобы поверх написанного можно было сделать звуковую языкоидную раскладку.

Таким манером буквально формируется следующая система: в каждой любой следующей паузе «присутствуют/содержатся» зачатки (в виде результатов всех произошедших трансдеривационных поисков) ГОТОВНОСТИ ДУМАНИЯ над всем, что субъект услышал ранее.

Ага. Вроде понятно стало :)

2. Зачем форматировать "предложения" чем бы то ни было? Если провести аналогию с письменным языком -- зачем нам эти точки и запятые ставить не там, где просто определено правилами русского языка?

Ну, форматирование происходит постоянно и без нашего желания.

Зачем/как использовать форматирование с нашим "желанием"/намерением?

Правила русского языка написаны для создания и хранения эталонных образцов. Правила языкоидов – правила устной речи помогают реализовывать гибкие процессы взаимо коммуникации. Казнить нельзя, помиловать? Казнить, нельзя помиловать?

Какой-то слишком очевидный пример, не могу понять, где/как это использовать в типа не явном (для сознания субъекта) виде :)

-- А вообще очень интересная тема: это же целый простор для творчества — процесс разметки текста языкоидами, должно быть, не менее творческий в широком смысле, чем процесс просто сочинения текста.
-- Хм, Эриксон считал этот процесс ГОРАЗДО БОЛЕЕ ТВОРЧЕСКИМ, нежели составление для него традиционной текстовой подложки.

Ага, похоже что прав был/есть мужик :)))

--пока думаю в конечном итоге первой итерации освоения, когда пойму, какие примерно языкоиды вообще есть и как конкретно их использовать, написать или разметить готовый текст, используя 3-5 языкоидов, установив изоморфную связь между письменным текстом и речью (размечая шрифтами/цветами и знаками, вероятно препинания).
--А чего думать?  Делать надо. Вопрос в том, что нет адекватного инструмента для простой электронной разметки интонаций прямо по тексту.

Ну думаю HTML пока использовать для начала. Тем более стили (то есть как разметка будет отображаться) можно задавать отдельно от разметки (то есть самого текста с тегами). Будет типа:

<cons>некий текст</cons>, который <subcons>размечается</subcons>

А вид можно задать потом любой и легко поменять, хотя бы даже в самом простом варианте:

некий текст, который размечается

Хм, похоже пока я занимался в школе на литературе своими делами, не такие уж и бесполезные/неинтересные вещи рассказывали :)))

Предполагаю, что в рассказе можно выявить тему Развития через Испытания (все с большой буквы :).

Ванька Жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику Аляхину, в ночь под Рождество не ложился спать. Дождавшись, когда хозяева и подмастерья ушли к заутрене, он достал из хозяйского шкапа пузырёк с чернилами, ручку с заржавленным пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать. Прежде чем вывести первую букву, он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна, покосился на тёмный образ, по обе стороны которого тянулись полки с колодками, и прерывисто вздохнул.
Бумага лежала на скамье, а сам он стоял перед скамьёй на коленях.

«Милый дедушка, Константин Макарыч! — писал он. — И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с
Рождеством и желаю тебе всего от господа бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у
меня один остался».

Ванька перевёл глаза на тёмное окно, в котором мелькало отражение его свечки, и живо вообразил себе своего деда Константина Макарыча, служащего ночным сторожем у господ Живаревых. Это маленький, тощенький, но необыкновенно юркий и подвижной старикашка лет 65-ти, с вечно смеющимся лицом и пьяными глазами. Днём он спит в людской кухне или балагурит с кухарками, ночью же, окутанный в просторный тулуп, ходит вокруг усадьбы и стучит в свою колотушку. За ним, опустив головы, шагают старая Каштанка и кобелёк Вьюн, прозванный так за свой чёрный цвет и тело, длинное, как у ласки. Этот Вьюн необыкновенно почтителен и ласков, одинаково умильно смотрит как на своих, так и на чужих, но кредитом не пользуется. Под его почтительностью и смирением скрывается самое иезуитское ехидство. Никто лучше его не умеет вовремя подкрасться и цапнуть за ногу, забраться в ледник или украсть у мужика курицу. [Цикл ‘Оживал’] Ему уж не раз отбивали задние ноги, раза два его вешали, каждую неделю пороли до полусмерти, но он всегда оживал[/цикл].

Теперь, наверно, дед стоит у ворот, щурит глаза на ярко-красные окна деревенской церкви и, притопывая валенками, балагурит с дворней. Колотушка его подвязана к поясу. Он всплескивает руками, пожимается от холода и, старчески хихикая, щиплет то горничную, то кухарку.

— Табачку нешто нам понюхать? —
говорит он, подставляя бабам свою табакерку.

Бабы нюхают и чихают. Дед
приходит в неописанный восторг, заливается весёлым смехом и кричит:

— Отдирай, примёрзло!

Дают понюхать табаку и собакам. Каштанка чихает, крутит мордой и, обиженная, отходит в сторону. Вьюн же из почтительности не чихает и вертит хвостом.
[Цикл ‘Природа ’]А погода великолепная. Воздух тих, прозрачен и свеж. Ночь темна, но видно всю деревню с её белыми крышами и струйками дыма, идущими из труб, деревья, посребренные инеем, сугробы. Всё небо усыпано весело мигающими звёздами, и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потёрли снегом...[/цикл]

Ванька вздохнул, умокнул перо и продолжал писать:

«А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать. Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьёт чем попадя. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или щей, то хозяева сами трескают. А спать мне велят в сенях, а когда ребятёнок ихний плачет, я вовсе не сплю, а качаю люльку. Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности... Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру...»

Ванька_Жуков, девятилетний _мальчик,

Из-за краткости текста интонацию действующее_лицо_и_его_действие лучше разделять. Имя отдельно. Другие формы называния отдельно. Действия отдельно. Интонация та же самая по рисунку. Но более дробная по форме.

отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику_Аляхину, в ночь под Рождество не_ложился_спать.

Причем, уже с первых тактов разметки интонации в коротких текстах стоит четко представлять что собираешься делать и НЕ КАЖДЫЙ РАЗ УПОТРЕБЛЕНИЯ КЛЮЧЕВОЙ ЛЕКСИКИ ЕЕ НАДО РАЗМЕЧАТЬ. В данном случае, у нас идет разделение на положительных и отрицательных действующих лиц и их действий. Самый простой ход - всех позитивных лиц отмечать. А всех негативных нет. А какой тогда интонацией отмечать негативов? Есть несколько вариантов или их сочетаний:
--отмечать негативов повествовательной интонацией - этим мы вообще выводим из контекста рассмотрения
--отмечать их интонацией места

Еще раз скажу - это совершенно радикальный и запредельный вариант разметки. Но, он имеет право на реализацию.

_Дождавшись, когда _хозяева и _подмастерья _ушли к заутрене, _он_достал из хозяйского шкапа пузырёк с чернилами, ручку с заржавленным пером и, _разложив перед собой измятый лист бумаги, стал_писать. Прежде чем _вывести первую букву, он несколько раз пугливо _оглянулся на двери и окна, _покосился на тёмный образ, по обе стороны которого тянулись полки с колодками, и прерывисто _вздохнул.
Бумага лежала на скамье, а сам_он _стоял перед скамьёй на коленях.

Это разметка всего чего есть. Потом надо будет выбрать.

«_Милый _дедушка, Константин_Макарыч! — _писал _он. — И _пишу _тебе письмо. _Поздравляю _вас с
Рождеством и _желаю _тебе всего от _господа _бога. Нету у _меня ни _отца, ни _маменьки, только _ты у
_меня один _остался».

Хорошо, вы это можете сделать темой и планом разметки. Именно так и надо работать. Предварительный анализ текста. Затем выбор реалистичного (относительно наличной лексики) варианта с кратким названием что будет темой языкоидного сообщения. Языкоиды легко создают тысячи оттенков - но для простых тем. Они не создают много/переплетение тем.

Уточните, пожалуйста, 'радикальный и запредельный вариант разметки' это разметка всего что есть?
И надо ли выполняя разметку, сразу выбирать подходящие интонации? Возможно, для главного героя нужна интонация/жест указывающая на слушателя.


--отмечать негативов повествовательной интонацией - этим мы вообще выводим из контекста рассмотрения
--отмечать их интонацией места


Этими способами негатив затушевывается, стирается. А если надо усилить тему преодоления испытаний - тогда потребуется более 'рельефная' интонация?

Уточните, пожалуйста, 'радикальный и запредельный вариант разметки' это разметка всего что есть?

(1) Разметка всей лексики данного языкоида – с избытком – не все потом пойдет в дело.
(2) Крайний в отклонении от своих же правил вариант разметки языкоида, когда, например, все положительные действующие лица отмечаются, а все отрицательные фактически выводятся за кадр какой либо сделанной разметки.

И надо ли выполняя разметку, сразу выбирать подходящие интонации? Возможно, для главного героя нужна интонация/жест указывающая на слушателя.

В исходном объективном языкоиде выбор сигнала делается на самом первом шаге. А потом уже все остальное. «Подходящим» сигналом экспрессии является не те сигналы, которые красивы или что еще такое. Они выбираются В СИСТЕМЕ:
--с учетом привычной для оператора экспрессии – сигналы НЕ ДОЛЖНЫ совпадать с привычной экспрессией
--с учетом системы других сигналов экспрессии, которые будут задействованы в языкидах - должен быть удобен переход между соседними сигналами от разных языкоидов

--отмечать негативов повествовательной интонацией - этим мы вообще выводим из контекста рассмотрения
--отмечать их интонацией места
--Этими способами негатив затушевывается, стирается. А если надо усилить тему преодоления испытаний - тогда потребуется более 'рельефная' интонация?

Для организации выражения «преодоления» - конечно надо языкоидно изобразить какое-то препятствие. В данном случае это будет:
--кто-то из негативных лиц или
--уменьшенное в числе упоминания главное негативное лицо или
--м.б. вместо упоминания негативных лиц – можно преодоление изобразить за счет выделения ТОЛЬКО НЕГАТИВНЫХ ДЕЯНИЙ взятых от негативных лиц – но самих лиц не упоминать – очень интересный эффект получится

В исходном объективном языкоиде выбор сигнала делается на самом первом шаге.

Для примера, первый раз встретив слово 'Ванька' мы сразу выбираем для него сигнал (держа в голове соседние сигналы). Так?

Они выбираются В СИСТЕМЕ

Надо ли учитывать возможность наложения/совмещения сигналов для объединения смыслов?

--с учетом привычной для оператора экспрессии – сигналы НЕ ДОЛЖНЫ совпадать с привычной экспрессией

Непонятно: в привычной экспрессии оператора нет места языкоидам или там их другой набор (и вообще свой набор языкоидов для разных контекстов)?

--В исходном объективном языкоиде выбор сигнала делается на самом первом шаге.
--Для примера, первый раз встретив слово 'Ванька' мы сразу выбираем для него сигнал (держа в голове соседние сигналы). Так?

Еще раньше. Мы сначала разрабатываем систему сигналов для эээ «пакета» языкоидов, а затем уже все остальное.

--Они выбираются В СИСТЕМЕ
--Надо ли учитывать возможность наложения/совмещения сигналов для объединения смыслов?

Нет. Дело в том, что языкоиды это не якоря. Определенное техническое наложение языкоидов присутствует, но возникающий от этого эффект не является главным/основным. Рассмотрение гибридных – якорно-языкоидных систем вполне правомочно. Но, отрабатывать кадую таку систему надо отдельно. А затем планировать их совместное применение.

--с учетом привычной для оператора экспрессии – сигналы НЕ ДОЛЖНЫ совпадать с привычной экспрессией
--Непонятно: в привычной экспрессии оператора нет места языкоидам или там их другой набор (и вообще свой набор языкоидов для разных контекстов)?

Привычная система экспрессии НАЧИНАЮЩЕГО ОСВАИВАТЬ ЯЗЫКОИДЫ ОПЕРАТОРА вся на сто процентов УЖЕ ВОВЛЕЧЕНА в его субъективные себе языкоиды и сознанием не контролируется – это называется – «привычка». Использование сигналов привычной экспрессии при попытках генерировать объективные тебе языкоиды обречена на провал. Надо объяснять почему?

Надо получить возможность

--накладывать на текст в каком-то браузере (помещать над) несколько ~15 стандартных фигур типа отрезков волнистой линии

--иметь возможность растягивать сжимать эти стандартные волнистые фигуры по длине слов, группы слов, фраз. но не длиннее одна фигура на одну строку в браузере

Гласов не видел :)

В общем задача -- типа одновременно видеть несколько "дорожек", параллельных тексту (с точностью до слога), так? На дорожке может быть какое-то третье состояние отмечено кроме "вкл." и "выкл."?

Одна строка текста - одна дорожка с фигурами "волнистой линии".

При разметке обычный набор режимов вкл/выкл и пр. После - никаких вкл/выкл не надо. Соединили текст с фигурами и вперед.

Одна строка текста - одна дорожка с фигурами "волнистой линии".

ОК, это кажись осознал.

При разметке обычный набор режимов вкл/выкл и пр. После - никаких вкл/выкл не надо. Соединили текст с фигурами и вперед.

Как они соединяются?

Одна строка текста - одна дорожка с фигурами "волнистой линии".

Кстати, похоже над одним участком текста может быть одновременно несколько разных "фигур", так?

Вырисовывается такой порядок работы с текстом:
1. Предварительный анализ. В результате задаем тему и название языкоидного сообщения.
2. Сбор "пакета" языкоидов - всех, либо только соответстующих теме.
3. Разработка сигналов для языкоидов из "пакета". На этом шаге и решается задача "переворачивания", усиления, ослабления смысла текста.
4. Разметка текста в соответствии с "пакетом".
5. Чтение и корректировка сигналов для удобства перехода между сигналами.

1. Предварительный анализ. В результате задаем тему и название языкоидного сообщения. На этом шаге и решается задача "переворачивания", усиления, ослабления смысла текста.
3. Разработка сигналов для языкоидов из "пакета".
2. Сбор "пакета" языкоидов - всех, либо только соответстующих теме.
4. Разметка текста в соответствии с "пакетом".
5. Чтение и корректировка сигналов для удобства перехода между сигналами.

1. ... На этом шаге и решается задача "переворачивания", усиления, ослабления смысла текста.

Тогда вопрос - каким способом решается эта задача? (Я подразумевал, что-то вроде --отмечать негативов повествовательной интонацией - этим мы вообще выводим из контекста рассмотрения Но для этого уже нужна разметка действующих лиц, действий, мест и остального - то есть нужна предварительная разметка?)

Ну да, предварительная. По нашей технологии в такой роли предварительной - служит та самая предварительная оценка максимального лексического материала по теме прорабатываемого языкоида.

1. Предварительный анализ
- выбор темы и названия языкоидного сообщения
- предварительная разметка тем, действующих лиц, действий, мест и остального ("пакет")
- выбор общего языкоидного рисунка, который будет применен к "пакету" для формирования требуемого языкоидного сообщения ("переворачивания", усиления, ослабления смысла текста)

2. Разработка конкретных языкоидных сигналов для "пакета" (на этом этапе и конструируются языкоиды)
3. Разметка текста в соответствии с "пакетом" языкоидов (просто добавляем информацию об интонациях к разметке из п.1)
4. Чтение и корректировка сигналов для удобства перехода между сигналами.

1. Предварительный анализ
- выбор темы и названия языкоидного сообщения
- предварительная разметка тем, действующих лиц, действий, мест и остального ("пакет")
2. Разработка конкретных языкоидных сигналов для "пакета" (на этом этапе и конструируются языкоиды)
- выбор общего языкоидного рисунка, который будет применен к "пакету" для формирования требуемого языкоидного сообщения ("переворачивания", усиления, ослабления смысла текста)
3. Разметка текста в соответствии с "пакетом" языкоидов (просто добавляем информацию об интонациях к разметке из п.1)
4. Чтение и корректировка сигналов для удобства перехода между сигналами.

Использование сигналов привычной экспрессии при попытках генерировать объективные тебе языкоиды обречена на провал. Надо объяснять почему?

Подсознание возмутится, что кто-то "лезет" в механизм его самовыражения без спросу?

--Использование сигналов привычной экспрессии при попытках генерировать объективные тебе языкоиды обречена на провал. Надо объяснять почему?

--Подсознание возмутится, что кто-то "лезет" в механизм его самовыражения без спросу?

Это у вас слишком сознание_центрическое объяснение. Просто, - какими же сигналами будет пользоваться подсознание для своих привычных языкоидов? Если у него все сигналы забирают? Как будет чувствовать себя человек, которому залепят рот этой серой липкой и крепкой лентой?

То есть:
- все Ванькины жалобы маркируются повествовательной интонацией
- и Константин_Макарыч интонационно совсем не тот дед, который "заливается весёлым смехом"?

Жалобы - повествовательной интонацией.

Константин Макарыч в жалобном письме отмечается/не отмечается интонацией действующего лица. Надо посмотреть/точно считать.

"Заливается веселым смехом" - отмечается интонацией действующего лица и этим накапливает в интонации ресурс.

Ванька покривил рот, потёр своим чёрным кулаком глаза и всхлипнул.
«Я_буду_тебе_табак_тереть, - продолжал он, - богу молиться, а если что, то секи_меня, как_Сидорову_козу. А ежели_думаешь,
должности_мне_нету, то я_Христа_ради_попрошусь к приказчику_сапоги_чистить, али заместо Федьки в_подпаски_пойду.
Дедушка_милый, нету_никакой _возможности, просто_смерть_одна. Хотел_было_пешком_на_деревню_бежать, да_сапогов_нету,
морозу_боюсь. А когда_вырасту_большой, то за это самое буду_тебя_кормить и в_обиду_никому_не_дам, а помрёшь,
стану_за_упокой_души _молить, всё равно как_за_ мамку_Пелагею.
А Москва город большой. Дома всё господские и лошадей много, а овец нету и собаки не злые. Со звездой тут ребята не ходят и на
клирос петь никого не пущают, а раз я видал в одной лавке на окне крючки продаются прямо с леской и на всякую рыбу, очень
стоющие, даже такой есть один крючок, что пудового сома удержит. И видал которые лавки, где ружья всякие на манер бариновых,
так что небось рублей сто кажное... А в мясных лавках и тетерева, и рябцы, и зайцы, а в котором месте их стреляют, про то сидельцы
не сказывают.
Милый_дедушка, а когда у господ будет ёлка с гостинцами, возьми_мне_золочённый орех и в_зелёный_сундучок_спрячь. Попроси_ у
барышни Ольги Игнатьевны, скажи_,_для_Ваньки».



---------------------------------------

Вопрос: повествовательная интонация это не то же самое, что и отсутствие интонации; или, другими словами: с какой интонацией будет произноситься текст, не выделенный никаким языкоидом?

Ванька покривил рот, потёр своим чёрным кулаком глаза и всхлипнул.
«Я_буду_тебе_табак_тереть, - продолжал он, - богу молиться, а если что, то секи_меня, как_Сидорову_козу. А ежели_думаешь,
должности_мне_нету, то я_Христа_ради_попрошусь к приказчику_сапоги_чистить, али заместо Федьки в_подпаски_пойду.
Дедушка_милый, нету_никакой _возможности, просто_смерть_одна. Хотел_было_пешком_на_деревню_бежать, да_сапогов_нету,
морозу_боюсь. А когда_вырасту_большой, то за это самое буду_тебя_кормить и в_обиду_никому_не_дам, а помрёшь,
стану_за_упокой_души _молить, всё равно как_за_ мамку_Пелагею.
А Москва город большой. Дома всё господские и лошадей много, а овец нету и собаки не злые. Со звездой тут ребята не ходят и на
клирос петь никого не пущают, а раз я видал в одной лавке на окне крючки продаются прямо с леской и на всякую рыбу, очень
стоющие, даже такой есть один крючок, что пудового сома удержит. И видал которые лавки, где ружья всякие на манер бариновых,
так что небось рублей сто кажное... А в мясных лавках и тетерева, и рябцы, и зайцы, а в котором месте их стреляют, про то сидельцы
не сказывают.
Милый_дедушка, а когда у господ будет ёлка с гостинцами, возьми_мне_золочённый орех и в_зелёный_сундучок_спрячь. Попроси_ у
барышни Ольги Игнатьевны, скажи_,_для_Ваньки».

Очень невыгодный для понимания/обучения порядок разметки. Сначала надо прописать одну интонацию. Действующего лица. На ЗАВЕРШЕННОМ ОБЪЕМЕ того, что будет запущено в воспроизведение. Т.е. если мы размечаем только одно письмо - значит про весь остальной текст надо просто забыть.

Вопрос: повествовательная интонация это не то же самое, что и отсутствие интонации; или, другими словами: с какой интонацией будет произноситься текст, не выделенный никаким языкоидом?

Нет, повествовательная интонация есть снизу вверх и далее плавно вниз.

Есть два варианта разметки:

--когда весь текст не попавший в разметку накрывается повествовательной интонацией. в определённых случаях плотной разметки на нее может приходиться примерно треть от всего текста. а остальное - основные языкоиды. Так размечены тексты Эриксона.

--когда есть текст, не имеющий языкоидной разметки совсем, - читается выровненным по высоте голосом - если вы такое сможете.

Сначала надо прописать одну интонацию. Действующего лица
Это интонация прямой речи Действующего лица, или интонация, которой будет выделяться Действующее лицо и его поступки/(все что к нему относится) в размеченном тексте?

--Сначала надо прописать одну интонацию. Действующего лица
--Это интонация прямой речи Действующего лица, или интонация, которой будет выделяться Действующее лицо и его поступки/(все что к нему относится) в размеченном тексте?

Для больших текстов - "интонация действующего лица и его действий" = каждый раз упоминания лица + действия. Действие любое. Хоть и прямая речь. Все это множество может быть промаркировано. Или из него может сделана выборка.

Для малый текстов - "интонация действующего лица и его действий" = упоминания действующего лица И/ИЛИ его действий.

Ванька_покривил_рот, потёр_своим_чёрным_кулаком_глаза и _всхлипнул.
«Я_буду_тебе_табак_тереть, — продолжал он, — богу_молиться, а если что, то секи меня, как Сидорову козу. А ежели думаешь, должности мне нету, то я_Христа_ради_попрошусь к приказчику сапоги чистить, али заместо Федьки в_подпаски_пойду. Дедушка милый, нету никакой возможности, просто смерть одна. Хотел_было_пешком_на_деревню_бежать, да сапогов_нету, морозу_боюсь. А когда вырасту_большой, то за это самое буду_тебя_кормить и в_обиду_никому_не_дам, а помрёшь, стану_за_упокой_души_молить, всё равно как за мамку Пелагею.
А Москва город большой. Дома всё господские и лошадей много, а овец нету и собаки не злые. Со звездой тут ребята не ходят и на клирос петь никого не пущают, а раз я_видал в одной лавке на окне крючки продаются прямо с леской и на всякую рыбу, очень стоющие, даже такой есть один крючок, что пудового сома удержит. И_видал которые лавки, где ружья всякие на манер бариновых, так что небось рублей сто кажное... А в мясных лавках и тетерева, и рябцы, и зайцы, а в котором месте их стреляют, про то сидельцы не сказывают.
Милый дедушка, а когда у господ будет ёлка с гостинцами, возьми мне золочённый орех и в зелёный сундучок спрячь. Попроси у барышни Ольги Игнатьевны, скажи, для Ваньки».

Примерно так.

Ванька покривил рот, потёр своим чёрным кулаком глаза и всхлипнул.

«Я буду тебе табак тереть, — продолжал он, — богу молиться, а если что, то секи меня, как Сидорову козу. А ежели думаешь, должности мне нету, то я Христа ради попрошусь к приказчику сапоги чистить, али заместо Федьки в подпаски пойду. Дедушка милый, нету никакой возможности, просто смерть одна. Хотел было пешком на деревню бежать, да сапогов нету, морозу боюсь. А когда вырасту большой, то за это самое буду тебя кормить и в обиду никому не дам, а помрёшь, стану за упокой души молить, всё равно как за мамку Пелагею.

А Москва город большой. Дома всё господские и лошадей много, а овец нету и собаки не злые. Со звездой тут ребята не ходят и на клирос петь никого не пущают, а раз я видал в одной лавке на окне крючки продаются прямо с леской и на всякую рыбу, очень стоющие, даже такой есть один крючок, что пудового сома удержит. И видал которые лавки, где ружья всякие на манер бариновых, так что небось рублей сто кажное... А в мясных лавках и тетерева, и рябцы, и зайцы, а в котором месте их стреляют, про то сидельцы не сказывают.
Милый дедушка, а когда у господ будет ёлка с гостинцами, возьми мне золочённый орех и в зелёный сундучок спрячь. Попроси у барышни Ольги Игнатьевны, скажи, для Ваньки».

--Использование сигналов привычной экспрессии при попытках генерировать объективные тебе языкоиды обречена на провал. Надо объяснять почему?
--Подсознание возмутится, что кто-то "лезет" в механизм его самовыражения без спросу?
--Это у вас слишком сознание_центрическое объяснение.

А чем оно у меня сознание_центрическое? :))

Как будет чувствовать себя человек, которому залепят рот этой серой липкой и крепкой лентой?

Ну, у человека, вероятно, сразу же проснётся талант к выразительнейшей невербальной экспресси :)))

--Использование сигналов привычной экспрессии при попытках генерировать объективные тебе языкоиды обречена на провал. Надо объяснять почему?
--Подсознание возмутится, что кто-то "лезет" в механизм его самовыражения без спросу?
--Это у вас слишком сознание_центрическое объяснение.
--А чем оно у меня сознание_центрическое? :))

Так я и объяснил. У вас указано типа "эмоциональной" реакции - "возмутиться". А на самом деле, там происходит затыкание рта. Это примерно так как если утверждать, что узники Гуантанамо были во время допросов с применением погружения в воду "возмущены". Но они не были возмущены, они были в состоянии удушения от проникновения воды в верхние дыхательные пути. Тут не до возмущения.

--Как будет чувствовать себя человек, которому залепят рот этой серой липкой и крепкой лентой?
--Ну, у человека, вероятно, сразу же проснётся талант к выразительнейшей невербальной экспрессии :)))

И опять не так. У многих начинается паника от возникающей фобии удушения. Ибо стоит засвербить в носу по какой причине - и у человека будет ограниченная возможность для реализации свободного дыхания.

Так вот, лишение слова многими переживается как ограничение свободы дыхания.

Ванька судорожно вздохнул и опять уставился на окно. Он вспомнил, что за ёлкой для господ всегда ходил в лес дед и
брал с собою внука. Весёлое было время! И дед крякал, и мороз крякал, а глядя на них, и Ванька крякал. Бывало,
прежде чем вырубить ёлку, дед выкуривает трубку, долго нюхает табак, посмеивается над озябшим Ванюшкой...
Молодые ёлки, окутанные инеем, стоят неподвижно и ждут, которой из них помирать? Откуда ни возьмись, по сугробам
летит стрелой заяц... Дед не может чтоб не крикнуть:
- Держи, держи... держи! Ах, куцый дьявол!
Срубленную ёлку дед тащил в господский дом, а там принимались убирать её... Больше всех хлопотала барышня Ольга
Игнатьевна, любимица Ваньки. Когда ещё была жива Ванькина мать Пелагея и служила у господ в горничных, Ольга
Игнатьевна кормила Ваньку леденцами и от нечего делать выучила его читать, писать, считать до ста и даже танцевать
кадриль. Когда же Пелагея умерла, сироту Ваньку спровадили в людскую кухню к деду, а из кухни в Москву к
сапожнику Аляхину...

делаете слушающего "ваньку"/Чарли обязательно курящим :)
Перечитал - заметил.
Как можно найти у Эриксона примеры интонации действующего лица - какие слова он обозначает этой интонацией?

Как можно найти у Эриксона примеры интонации действующего лица - какие слова он обозначает этой интонацией?

--найти полную запись Э. в которой он озвучивает некую тему
--начать ее слушать
--в услышанном выписать лексику ДЛиеД
--определить структуру использования интонации ДЛиеД по отношению к лексике ДЛиеД

Иными словами "найти" в вашем вопросе = "отмоделировать" в моем ответе.

Подойдет ли запись "Nick And Mondy"? (вся или отдельные темы из нее)

--в услышанном выписать лексику ДЛиеД

Чем отличается лексика ДЛиеД от других упоминаний действующего лица и его действий?

Подойдет ли запись "Nick And Mondy"? (вся или отдельные темы из нее)

Нет, потому что эту запись я уже давно отмоделировал.

--в услышанном выписать лексику ДЛиеД

--Чем отличается лексика ДЛиеД от других упоминаний действующего лица и его действий?

Укажите один пример «другого» упоминания действующего лица и его действия, которое отличается от всех существующих упоминаний действующего лица и его действий.

Тогда "working with resistance"?

Укажите один пример «другого» упоминания действующего лица и его действия...

Например "(1) Хорошо, Монд, на этот раз я хочу, чтобы вы не торопясь вошли в транс." Здесь есть и действующее лицо и действие, но это же не ДЛиеД?

Я не знаю, что такое "тейп Эриксона". Я всего лишь имел в виду поиск языкоида ДЛиеД в записи, транскрипт которой есть в книге Д.Зейга "Семинар с доктором медицины Милтоном Г. Эриксоном".

Дело в том, что никто из ближайших учеников Э. - включая и д. Зайга по его собственному личному признанию - никто не безгрешен в РЕДАКТИРОВАНИИ текстовых транскриптов д. Э. Следовательно, данный материал для моделирования языкоидов нерелевантен.

А можете дать небольшой кусочек реального рабочего текста, с максимально насыщенной разметкой (хорошо -- чтобы все 15 языкоидов присутствовали)? -- удобно/правильно оценивать дизайн не на lorep ipsum dolor, а сразу на том, для чего он создан.

А можете дать небольшой кусочек реального рабочего текста, с максимально насыщенной разметкой (хорошо -- чтобы все 15 языкоидов присутствовали)?

Простите, но я не занимаюсь благотворительной раздачей моделей и примеров к ним. Модели у нас раскрываются по мере конкретной с ними работы, так что тот кто модель прорабатывает - он же ее и пополняет новыми элементами.

-- удобно/правильно оценивать дизайн не на lorep ipsum dolor, а сразу на том, для чего он создан.

И здесь вы не правы. Реальная методика обучения моделям и более общему моделированию так как вы это указали - так это не работает.

Я сейчас о техническом средстве создания и просмотра интонационной разметки. А конкретно её первой части -- отображения готовой разметки (о том, как сделать удобное редактирование текста+разметки, я себе задачу пока не ставил/не думал).

Вы указали, что удобно будет сделать линию сверху над текстом. К сожалению, линию именно переменчивой формы сделать "малой кровью" для меня не представляется возможным. Однако можно легко варьировать цвет этой линии. Но воспринимать 15 разных цветов -- дело, я предполагаю, слишком сложное/неудобное. С 3 цветами альфа-версия выглядит примерно так:

http://langoids.eugzol.info

(текст взял из комментария к этому посту).

Я сейчас о техническом средстве создания и просмотра интонационной разметки. А конкретно её первой части -- отображения готовой разметки

C отображением готовой разметки с технической стороны нет никаких проблем – на листе бумаги карандашом поверх буквенных строк рисуются волнистые линии, которые своею длинною и количеством «волн» в аналоговом режиме выражают/демонстрируют голосовые интонации.

(о том, как сделать удобное редактирование текста+разметки, я себе задачу пока не ставил/не думал).

Простите, но вас никто и не неволит ставить такую задачу.

Вы указали, что удобно будет сделать линию сверху над текстом. К сожалению, линию именно переменчивой формы сделать "малой кровью" для меня не представляется возможным.

Да почему же, например, транслируем текст в картинку какого-то примитивного рисовального приложения типа «пейнта». В нем можно мышкой нарисовать поверх строк нужную нам разметку. И все дела. Но… нарисованные мышкой линии совершенно некрасивые.

Однако можно легко варьировать цвет этой линии. Но воспринимать 15 разных цветов -- дело, я предполагаю, слишком сложное/неудобное. С 3 цветами альфа-версия выглядит примерно так:http://langoids.eugzol.info

Так не годится.

--Я сейчас о техническом средстве создания и просмотра интонационной разметки. А конкретно её первой части -- отображения готовой разметки
--C отображением готовой разметки с технической стороны нет никаких проблем – на листе бумаги карандашом поверх буквенных строк рисуются волнистые линии, которые своею длинною и количеством «волн» в аналоговом режиме выражают/демонстрируют голосовые интонации.

Сложно редактировать, сложно передать/скопировать, сложно организовать совместную работу. Электронное решение по всем параметрам лучше при единственном условии — нормальном интерфейсе.

--(о том, как сделать удобное редактирование текста+разметки, я себе задачу пока не ставил/не думал).
--Простите, но вас никто и не неволит ставить такую задачу.

Так никто и не делал этого по причинам отличающимся от личного интереса.

--Вы указали, что удобно будет сделать линию сверху над текстом. К сожалению, линию именно переменчивой формы сделать "малой кровью" для меня не представляется возможным.
--Да почему же, например, транслируем текст в картинку какого-то примитивного рисовального приложения типа «пейнта». В нем можно мышкой нарисовать поверх строк нужную нам разметку. И все дела. Но… нарисованные мышкой линии совершенно некрасивые.

Ну почти все проблемы бумажного формата остаются: сложно скопировать (большой размер файла), сложно редактировать, сложно организовать совместную работу. Плюс интерфейс графического редактора таки неудобный для этой задачи.

--Однако можно легко варьировать цвет этой линии. Но воспринимать 15 разных цветов -- дело, я предполагаю, слишком сложное/неудобное. С 3 цветами альфа-версия выглядит примерно так:http://langoids.eugzol.info
--Так не годится.

Понятно. Чем форма линии лучше цвета с целью обозначения интонации?

--Я сейчас о техническом средстве создания и просмотра интонационной разметки. А конкретно её первой части -- отображения готовой разметки
--C отображением готовой разметки с технической стороны нет никаких проблем – на листе бумаги карандашом поверх буквенных строк рисуются волнистые линии, которые своею длинною и количеством «волн» в аналоговом режиме выражают/демонстрируют голосовые интонации.
--Сложно редактировать, сложно передать/скопировать, сложно организовать совместную работу. Электронное решение по всем параметрам лучше при единственном условии — нормальном интерфейсе.

Разумеется, электронные решения были бы лучше. Но их нет.

--Вы указали, что удобно будет сделать линию сверху над текстом. К сожалению, линию именно переменчивой формы сделать "малой кровью" для меня не представляется возможным.
--Да почему же, например, транслируем текст в картинку какого-то примитивного рисовального приложения типа «пейнта». В нем можно мышкой нарисовать поверх строк нужную нам разметку. И все дела. Но… нарисованные мышкой линии совершенно некрасивые.
--Ну почти все проблемы бумажного формата остаются: сложно скопировать (большой размер файла), сложно редактировать, сложно организовать совместную работу. Плюс интерфейс графического редактора таки неудобный для этой задачи.

Может быть.

--Однако можно легко варьировать цвет этой линии. Но воспринимать 15 разных цветов -- дело, я предполагаю, слишком сложное/неудобное. С 3 цветами альфа-версия выглядит примерно так:http://langoids.eugzol.info
--Так не годится.
--Понятно. Чем форма линии лучше цвета с целью обозначения интонации?

Форма линии с помощью минимума переменных в отношении своего вида АНАЛОГОВЫМ СПОСОБОМ УКАЗЫВАЕТ, КАК УПРАВЛЯТЬ ВЫСОТОЙ СВОЕЙ ИНТОНАЦИИ. Очень быстрый и эффективный процесс обучения.

Цветовое кодирование является чистой абстракцией/дигитальным кодом по отношению к интонациям. Если кто верит, что так он сможет научиться генерировать языкоидные интонации - я этому не возражаю. Но сам я так никогда бы интонации не учил и своим ученикам категорически бы не рекомендовал.

--Я сейчас о техническом средстве создания и просмотра интонационной разметки. А конкретно её первой части -- отображения готовой разметки
--C отображением готовой разметки с технической стороны нет никаких проблем – на листе бумаги карандашом поверх буквенных строк рисуются волнистые линии, которые своею длинною и количеством «волн» в аналоговом режиме выражают/демонстрируют голосовые интонации.
--Сложно редактировать, сложно передать/скопировать, сложно организовать совместную работу. Электронное решение по всем параметрам лучше при единственном условии — нормальном интерфейсе.
--Разумеется, электронные решения были бы лучше. Но их нет.

С вашей помощью за конечное время они имеют шанс появиться =)

Форма линии с помощью минимума переменных в отношении своего вида АНАЛОГОВЫМ СПОСОБОМ УКАЗЫВАЕТ, КАК УПРАВЛЯТЬ ВЫСОТОЙ СВОЕЙ ИНТОНАЦИИ. Очень быстрый и эффективный процесс обучения.

Цветовое кодирование является чистой абстракцией/дигитальным кодом по отношению к интонациям. Если кто верит, что так он сможет научиться генерировать языкоидные интонации - я этому не возражаю. Но сам я так никогда бы интонации не учил и своим ученикам категорически бы не рекомендовал.

Понятно. Интуитивная ясность того, как разметку читать.

http://langoids.eugzol.info/ (для обновления возможно требуется перезагрузить страницу -- Ctrl+R)

Так "покатит" для интонации действующего лица и его действий?

Ага, проверил под Internet Explorer'ом, действительно не отображает. Разберусь с ним позже.

Выглядит это так:

Теперь следующее - покажите, как вы можете одной дугой вверх - вниз накрывать:
--одно слово
--несколько слов
--всю фразу

Понял. Как сможем — покажем =)

Выглядит так:

При этом дело решения задачи под игнорирующий и превратно интерпретирующий все технические стандарты браузер Internet Explorer, оправдав ожидания, оказалось весьма затратным. Было бы замечательно, если бы вы установили Firefox (последняя русская версия с оф. сайта: http://download.mozilla.org/?product=firefox-3.0.11&os=win&lang=ru), как дело дойдёт до интерфейса редактирования.

Согласен. Если будет много посетителей, которые уже не пользуются FF, и ни в какую не захотят его ставить — можно будет "допилить". Согласно статистике, устанавливать себе другой браузер придётся примерно половине пользователей.

Если шаблон в предыдущем рисунке обозначить как "/\", то из «The Paths...» можно взять следующие:

Лицо и действия
/\/

Контекст, ситуация и место (тело и его части как места)
\/

Временная рамка, длительность, части процесса
\/\/

Я правильно понял, что это будут именно отрезки волнистый линий такого вида?

поверх буквенных строк рисуются волнистые линии, которые своею длинною и количеством «волн» в аналоговом режиме выражают/демонстрируют голосовые интонации.

Первую версию программы для такой разметки можно скачать с http://rapidshare.com/files/245479928/editor.rar.html

Технические особенности программы:
1. Написана на Java, т.е. требует установленной Java-среды.
2. Позволяет редактировать или загружать текст через буфер обмена.
3. Сохраняет и читает текст в своем формате.
4. Для добавление одного из 7 типов линий выделяем часть текста и по правой клавише мыши вызываем меню установки стиля линии.

По существу:
1. Стили линий, вероятно, должны дублироваться цветовой пометкой, т.к. близкие линии сложно быстро различить
2. Должна ли различаться амплитуда линий, указывая на громкость?
3. И, главное - для "содержательной" разметки надо объединять несколько линий в группу, обозначающую языкоид (?)

-- поверх буквенных строк рисуются волнистые линии, которые своею длинною и количеством «волн» в аналоговом режиме выражают/демонстрируют голосовые интонации.

--Первую версию программы для такой разметки можно скачать с http://rapidshare.com/files/245479928/editor.rar.html

Технические особенности программы:
1. Написана на Java, т.е. требует установленной Java-среды.
2. Позволяет редактировать или загружать текст через буфер обмена.
3. Сохраняет и читает текст в своем формате.
4. Для добавление одного из 7 типов линий выделяем часть текста и по правой клавише мыши вызываем меню установки стиля линии.

Замечательно. Спасибо. Но, оценить я это не могу по причине отсутствия на моем компике джава среды.

По существу:
1. Стили линий, вероятно, должны дублироваться цветовой пометкой, т.к. близкие линии сложно быстро различить

Нет, если есть аналоговые линии - цвет будет лишним. Но, опцию такую можно иметь по общему правилу - мало ли кто что захочет особенного/странного.

2. Должна ли различаться амплитуда линий, указывая на громкость?

Нет, нет, нет! Вот это точно - в э-языкоидах амплитудные характеристики НЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ! Аналогово-амплитудные характеристики остаются в резерве на всякий пожарный случай для их употребления по их основному назначению типа "усилители".

3. И, главное - для "содержательной" разметки надо объединять несколько линий в группу, обозначающую языкоид (?)

Нет, и это излишне/избыточно.

Нет. Дело в том, что языкоиды это не якоря. Определенное техническое наложение языкоидов присутствует, но возникающий от этого эффект не является главным/основным.

Но одни языкоиды явно "упаковывают" другие. Например ЛП-экспрессия поверх интонационной разметки, дыхательные фразы поверх интонационной разметки, многозначительные паузы после текста с интонационной разметкой.

Кстати вот Бандлер насколько я заметил не использует МП, зато регулярно в конце поселедовательности фраз использует ЯЗ. Это тоже своего рода *упаковку вызывает?

(3) После энного количества проб в создании своего оригинального интонационного кода мы пришли к выводу, что и для русского языка интонационная система Эриксона является наилучшей.

Вроде как повышение тона в конце воспринимается как недосказанность или вопрос. Бывает не очень удобно, учитывая, что например ДЛиД типа команды даются на этапе утилизации.

--Нет. Дело в том, что языкоиды это не якоря. Определенное техническое наложение языкоидов присутствует, но возникающий от этого эффект не является главным/основным.

--Но одни языкоиды явно "упаковывают" другие.

Нет. Большинство языкоидов просто СОСУЩЕСТВУЕТ ПАРАЛЛЕЛЬНО. И это составляет их огромную ресурсную силу. Можно сформулировать типа технического правила. К существующему набору языкоидов всегда может быть добавлен любой другой языкоид, при условии, что он будет использовать такие невербальные сигналы, которые не используются ни одним из ранее активированных языкоидов.

Например ЛП-экспрессия поверх интонационной разметки,

Вот именно - поверх.

дыхательные фразы поверх интонационной разметки, многозначительные паузы после текста с интонационной разметкой.

сосуществуют параллельно

Кстати вот Бандлер насколько я заметил не использует МП,

У Бандлера иной нежели у Э. темп экспрессии. Но и он использует чуть более долгую/малозаметную паузу с близкими функциями, что и Э. Да и смешно было бы, чтобы Б. не использовал такой мощной наработки от Э.

зато регулярно в конце последовательности фраз использует ЯЗ.

Я не знаю что это такое "конец последовательнсти фраз".

Это тоже своего рода *упаковку вызывает?

Я не знаю о какой "упаковке" вы говорите.

--зато регулярно в конце последовательности фраз использует ЯЗ.
--Я не знаю что это такое "конец последовательнсти фраз".

Ну это и я не знаю. Имею в виду — не после каждой фразы. Всегда после окончания фразы.

--Это тоже своего рода *упаковку вызывает?
--Я не знаю о какой "упаковке" вы говорите.

С некоторой натяжкой можно сказать, что ежели межчеловеческую коммуникацию уподобить работе ПК, языкоид многозначительных пауз исполняет функцию «винта». Он буквально записывает все что активизировано:
http://community.livejournal.com/metapractice/167320.html?thread=2941336#t2941336

--(3) После энного количества проб в создании своего оригинального интонационного кода мы пришли к выводу, что и для русского языка интонационная система Эриксона является наилучшей.

--Вроде как повышение тона в конце воспринимается как недосказанность или вопрос. Бывает не очень удобно, учитывая, что например ДЛиД типа команды даются на этапе утилизации.

Я не знаю что такое «повышение тона в конце». Кто повышает тон. В конце чего. И как часто. Хрен бы его знал.

Языкоиды это всегда система. И вот в рамках обширной системы применение той или иной интонации их и следует рассматривать.

Для сознания/подсознания - это чисто интонации.

--зато регулярно в конце последовательности фраз использует ЯЗ.
--Я не знаю что это такое "конец последовательности фраз".

--Ну это и я не знаю. Имею в виду — не после каждой фразы. Всегда после окончания фразы.

В звучащей речи нет никаких "фраз", кроме как в результате пауз в речи. Получается тавтология. Всякая пауза образует фразу. И что?

--Это тоже своего рода *упаковку вызывает?
--Я не знаю о какой "упаковке" вы говорите.

--С некоторой натяжкой можно сказать, что ежели межчеловеческую коммуникацию уподобить работе ПК, языкоид многозначительных пауз исполняет функцию «винта». Он буквально записывает все что активизировано:

Винт записывает, но упаковывает он или нет - это вопрос отдельной настройки/функции

в метапрактиковой/Э. системе языкоидных интонаций - нет.

но вполне можно представить такие системы, в которых будет так как вы указали.

но применение указанных вами интонаций для функций обращения к сознанию/подсознанию было бы крайне затруднительно

но применение указанных вами интонаций для функций обращения к сознанию/подсознанию было бы крайне затруднительно

А для других целей не затруднительно? В чём особенность?

--но применение указанных вами интонаций для функций обращения к сознанию/подсознанию было бы крайне затруднительно

--А для других целей не затруднительно? В чём особенность?

Затруднение возникает по причине проблем дифференцировки между этими языкоидами - простой подъем/простое ниспадание - и всеми другими привычными способами задействования этих же интонаций. Проще говоря, интонации то самые распространенные, если так можно сказать.

(2) Эриксон разработал свой с учетом существующих интонационных традиций своей страны/языковой культуры.

(3) После энного количества проб в создании своего оригинального интонационного кода мы пришли к выводу, что и для русского языка интонационная система Эриксона является наилучшей.

А почему так? Ведь интонации американского английского совсем не похожи на наши.

Дело заключается не в формальном интонационном сходстве.

Дело в экономной композиции из нескольких интонаций, при том что интонационный "код" типа азбуки морзе в основном состоит из двух простейших элементов:

--интонация поднимается
--интонация опускается

...теперь давай посчитаем разумные сочетания:

--однократный подъем
--однократное опускание
--подъем-опускание
--опускание-подъем
--подьем-опускание-подъем
--опускание-подъем-опускание

...далее усложнять интонационные коды не имеет смысла, кроме одной: опускание-подъем-опускание-поъем. Ее все еще можно озвучивать.

Остаются интонации типа:

--стокатто
--лигатто
--интонационный нажим

...и все в основном.

И причем здесь национальные интонации?