Основы качественного исследования
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Иное моделирование, выпуск 36.1
| Иное моделирование | |||||
| 36.1. Основы качественного исследования | metanymous | ||||
| Re: Софт для моделирования по текстам | elgru | ||||
| 35. Метамодель: научные предпосылки и революционные идеи | metanymous | ||||
| 23. Моделирование и научная статистика | metanymous | ||||
| Righting the Modeling Conveyor Belt | |||||
| 9. Моделирование -> Извлечения из теории м. -> Практика м. | metanymous | ||||
| Иное моделирование | metanymous | ||||
| Моторная кора и мыслительные процессы | eugzol | ||||
| Иное моделирование | |||||
| 36.2. Основы качественного исследования | metanymous | ||||
| 36.1. Основы качественного исследования | metanymous | ||||
| Re: Софт для моделирования по текстам | metanymous | ||||
В продолжение темы:
Иное моделирование (23) моделирование и научная статистика
http://metapractice.livejournal.com/240780.html
...рассматриваем предварительно интересный источник, в котором предположительно уделяется внимание феноменологическим/качественным исследованиям:
Основы качественного исследования Обоснованная теория Процедуры и техники
Ансельм Страусе Джульет Корбин
http://scholar.google.ru/scholar?cluster=7752265942446097156&hl=ru&as_sdt=0,5
http://kunstkamera-nlp.livejournal.com/30182.html?thread=209638#t209638
36 комментариев
сначала старые сначала новые
Эта книга адресована исследователям, работающим в различных дисциплинах (социальных науках, академических и прикладных), которые заинтересованы в построении индуктивной теории путем качественного анализа данных. Каковы бы ни были их волнения и переживания в процессе сбора данных, наступает время, когда данные нужно анализировать. Исследователи часто чувствуют растерянность
перед необходимостью решать подобную задачу. Их приводит в уныние не только количество страниц полевых записей, документов или интервью («горы данных»), которые лежат перед ними, но часто их тревожат и другие вопросы: Как мне извлечь смысл из всего этого материала? Как получить теоретическую интерпретацию, в то же время еще обосновывая ее в эмпирической реальности, отраженной в моих материалах? Как убедиться в том, что мои данные и интерпретации валидны и обоснованны? Как прорваться через собственные предубеждения, предвзятость и стереотипные перспективы, которые я неизбежно переношу в аналитическую ситуацию? Как собрать целое из всего материала, который я анализировал (а), чтобы создать четкую теоретическую формулировку изучаемой
области?
Целью этой книги является ответ на эти и другие вопросы, связанные с качественной интерпретацией данных. Она написана в простом и общедоступном стиле. И предназначена, прежде всего, для того, чтобы дать необходимые базовые знания и практические навыки для тех, кто собирается предпринять свой первый исследовательский проект качественного анализа, и кто хочет построить теорию на содержании
конкретной предметной области.
Способ качественного анализа, направляющий нашу дискуссию, известен как подход «grounded theory», или «метод», как его иногда называют (далее: обоснованная теория. — Т. В.). Это четвертая в серии книг по обоснованной теории. В первой из них, «The Discovery of Grounded Theory» (Glaser & Strauss, 1967) представлены как краткое содержание, так и логика, которые лежат в основе процедур, обсуждаемых в этой и других книгах. По существу, она еще полезна и необходима как предварительное условие для чтения других текстов. Вторая книга «Theoretical Sensitivity» (Glaser, 1978) и третья «Qualitative Analysis for Social Scientists» (Strauss, 1987), в отличие от настоящей книги, предназначались для того, чтобы их изучали и применяли более продвинутые исследователи. Хотя данная книга была написана специально для начинающих, мы ожидаем, что даже более опытные исследователи найдут дополнительные ответы на некоторые из вопросов, которые долго стояли перед ними и не находили ответа.
Если вы будете читать и изучать каждую из этих книг, что мы решительно вам советуем, то найдете, что терминология и специальные рекомендуемые процедуры не всегда идентичны. Главным образом, это связано с дополнительной рефлексией, кроме того, с различиями в опыте преподавания, а также в специфике наших исследовательских проектов. Сравнивая «Theoretical Sensitivity» Глезера, «Qualitative Analysis for Social Scientists» Страусса и эту книгу, вы найдете также другие различия в терминах и процедурах. Тем не менее, в основном, все эти книги выражают идентичные позиции в отношении качественного анализа и предлагают одни и те же основные процедуры. В этой книге процедуры и техники (подзаголовок книги) разбираются очень детально, шаг за шагом, что, как мы теперь полагаем, наиболее полезно для изучения качественного анализа.
перед необходимостью решать подобную задачу. Их приводит в уныние не только количество страниц полевых записей, документов или интервью («горы данных»), которые лежат перед ними, но часто их тревожат и другие вопросы: Как мне извлечь смысл из всего этого материала? Как получить теоретическую интерпретацию, в то же время еще обосновывая ее в эмпирической реальности, отраженной в моих материалах? Как убедиться в том, что мои данные и интерпретации валидны и обоснованны? Как прорваться через собственные предубеждения, предвзятость и стереотипные перспективы, которые я неизбежно переношу в аналитическую ситуацию? Как собрать целое из всего материала, который я анализировал (а), чтобы создать четкую теоретическую формулировку изучаемой
области?
Целью этой книги является ответ на эти и другие вопросы, связанные с качественной интерпретацией данных. Она написана в простом и общедоступном стиле. И предназначена, прежде всего, для того, чтобы дать необходимые базовые знания и практические навыки для тех, кто собирается предпринять свой первый исследовательский проект качественного анализа, и кто хочет построить теорию на содержании
конкретной предметной области.
Способ качественного анализа, направляющий нашу дискуссию, известен как подход «grounded theory», или «метод», как его иногда называют (далее: обоснованная теория. — Т. В.). Это четвертая в серии книг по обоснованной теории. В первой из них, «The Discovery of Grounded Theory» (Glaser & Strauss, 1967) представлены как краткое содержание, так и логика, которые лежат в основе процедур, обсуждаемых в этой и других книгах. По существу, она еще полезна и необходима как предварительное условие для чтения других текстов. Вторая книга «Theoretical Sensitivity» (Glaser, 1978) и третья «Qualitative Analysis for Social Scientists» (Strauss, 1987), в отличие от настоящей книги, предназначались для того, чтобы их изучали и применяли более продвинутые исследователи. Хотя данная книга была написана специально для начинающих, мы ожидаем, что даже более опытные исследователи найдут дополнительные ответы на некоторые из вопросов, которые долго стояли перед ними и не находили ответа.
Если вы будете читать и изучать каждую из этих книг, что мы решительно вам советуем, то найдете, что терминология и специальные рекомендуемые процедуры не всегда идентичны. Главным образом, это связано с дополнительной рефлексией, кроме того, с различиями в опыте преподавания, а также в специфике наших исследовательских проектов. Сравнивая «Theoretical Sensitivity» Глезера, «Qualitative Analysis for Social Scientists» Страусса и эту книгу, вы найдете также другие различия в терминах и процедурах. Тем не менее, в основном, все эти книги выражают идентичные позиции в отношении качественного анализа и предлагают одни и те же основные процедуры. В этой книге процедуры и техники (подзаголовок книги) разбираются очень детально, шаг за шагом, что, как мы теперь полагаем, наиболее полезно для изучения качественного анализа.
Все эти книги основаны на живом опыте тех, кто проводил качественный анализ и исследование и обучал этому на семинарах и консультациях в течение многих лет. В совокупности эти книги предлагают один подход к проведению качественного анализа и их цель предельно конкретна: построение теории. Философские взгляды и научные традиции, которые лежат в основе этих книг, положили начало построению теории путем качественного исследования. Формулирование теоретических интерпретаций данных, обоснованных в реальности, обеспечивает мощное средство и для понимания «внешнего» мира и для разработки действенных стратегий, которые позволят принять некоторые меры контроля над ним.
Мы полагаем, что ваше понимание обоснованной теории значительно углубится, если чтение и изучение книг по методикам будет дополнено и ознакомлением с некоторыми монографиями, написанными Глезером, Страуссом и их сотрудниками. Это — «Awareness of Dying» (Glaser & Strauss, 1965); «Time for Dying» (Glaser & Strauss, 1968); «Experts Versus Laymen: A Study of the Patsy and the Sub-ContractoD> (Glaser, 1976); «The Social Organization of Medical Work» (Strauss, Fagerhaugh, Suczek & Wiener, 1985); and «Unending Work and Care» (Corbin & Strauss, 1988 b).
Аналитический метод, лежащий в основе этой книги, может быть освоен каждым, кто возьмет на себя труд изучить его процедуры. Как и в любой практике, уровень достижений пользователей будет различным. С другой стороны, практики,'изученные в этой книге, могут оказаться полезными в отношениях, первоначально непредвиденных как для самих авторов, так и для читателей. Как отмечено ранее Страуссом
(1987, р. xiii) по поводу аналитического процесса: «Подобно любому набору умений, учение подразумевает тяжелый труд, упорство, и некоторые, не всегда сплошь приятные переживания». Уверены, что часто эти переживания весьма волнуют и доставляют радость. Более того, они необходимы для понимания того, как применять и адаптировать любой метод, включая обоснованную теорию. В процессе применения и адаптации вы неизбежно столкнетесь со «смесью ситуационных контекстов, как в плане [развития] личной [исследовательской] биографии, проницательности [в проведении работы], так и теоретической и социальной чувствительности. Ко всему прочему, для выполнения любого исследовательского проекта необходима удача и смелость» (Strauss, 1987, р. xiii).
Мы полагаем, что ваше понимание обоснованной теории значительно углубится, если чтение и изучение книг по методикам будет дополнено и ознакомлением с некоторыми монографиями, написанными Глезером, Страуссом и их сотрудниками. Это — «Awareness of Dying» (Glaser & Strauss, 1965); «Time for Dying» (Glaser & Strauss, 1968); «Experts Versus Laymen: A Study of the Patsy and the Sub-ContractoD> (Glaser, 1976); «The Social Organization of Medical Work» (Strauss, Fagerhaugh, Suczek & Wiener, 1985); and «Unending Work and Care» (Corbin & Strauss, 1988 b).
Аналитический метод, лежащий в основе этой книги, может быть освоен каждым, кто возьмет на себя труд изучить его процедуры. Как и в любой практике, уровень достижений пользователей будет различным. С другой стороны, практики,'изученные в этой книге, могут оказаться полезными в отношениях, первоначально непредвиденных как для самих авторов, так и для читателей. Как отмечено ранее Страуссом
(1987, р. xiii) по поводу аналитического процесса: «Подобно любому набору умений, учение подразумевает тяжелый труд, упорство, и некоторые, не всегда сплошь приятные переживания». Уверены, что часто эти переживания весьма волнуют и доставляют радость. Более того, они необходимы для понимания того, как применять и адаптировать любой метод, включая обоснованную теорию. В процессе применения и адаптации вы неизбежно столкнетесь со «смесью ситуационных контекстов, как в плане [развития] личной [исследовательской] биографии, проницательности [в проведении работы], так и теоретической и социальной чувствительности. Ко всему прочему, для выполнения любого исследовательского проекта необходима удача и смелость» (Strauss, 1987, р. xiii).
Книга состоит из трех основных частей. В Части I представлен обзор логики действий (или операций) для тех, кто применяет обоснованную теорию. Она состоит из 4 глав. В Части II подробно объясняются определенные аналитические техники и процедуры метода. Этот раздел включает главы 5-11. В последнем разделе, части III, поясняются важные дополнительные процедуры, которые сопутствуют сбору и анализу данных. К этой части относятся главы 12-14.
Теперь рассмотрим каждую главу отдельно. В главе 1 используется формат вопроса и ответа, чтобы познакомить читателя с различиями между исследованием по методу обоснованной теории и способами анализа в других типах качественного исследования. В ней объяс1гяются происхождение и философские основы теории, а также даются ответы на некоторые вопросы, чаще всего задаваемые студентами, намеренными погрузиться в свое первое исследование по методу обоснованной теории.
Глава 2 озаглавлена «Начало исследования». Ее цель состоит как раз в том, чтобы обеспечить студентов основными компонентами, необходимыми для начала изучения обоснованной теории. В этой главе мы представляем предложения о том, как идентифицировать источники проблем для исследования и предлагаем руководящие принципы для определения рамок исследовательского вопроса.
В главе 3 мы объясняем, что мы имеем в виду под термином теоретическая чувствительность, это очень важное понятие в методологии обоснованной теории. Мы также выясняем, каким образом можно поддерживать баланс между существованием творческого, необходимого компонента в развитии теории и удовлетворением требований «хорошей науки», которая является конечной целью выполнения любого
исследовательского проекта.
Глава 4 посвящена использованию литературы в исследованиях обоснованной теории и рассеивает некоторые мифы о ее применении, которые вырабатывались годами. Здесь мы объясняем, как можно использовать чтение и опыт для приобретения теоретической чувствительности и развивать понятия, которые позднее валидизируются фактическими данными.
Глава 5, первая глава об анализе, описывает процесс открытого кодирования. Мы знакомим читателя с процедурами шаг за шагом, начиная с маркировки понятий ярлыками. Затем переходим к группировке понятий для формирования категорий, затем к называнию этих категорий. Наконец мы завершаем обсуждение разделом о том, как развивать категории с точки зрения их свойств и шкалы измерений,
по которым свойства могут изменяться.
Глава 6, по нашему мнению, одна из самых важных. В ней мы предлагаем техники, которые позволят пользователям прорваться через предубеждения и стандартные способы мышления о данных, давая, таким образом, возможность думать об этих данных по-новому. Каждый должен стремиться осмысливать феномены творчески, желая в то же время обосновать полученные данные в реальности.
В главе 7 мы переходим к осевому кодированию — нашему второму типу кодирования. Здесь мы описываем, как осуществляется связь категорий с их субкатегориями посредством модели, которую мы называем «парадигма». В эту главу включен также важный краткий раздел, описывающий, как аналитик может использовать одновременно индуктивное и дедуктивное мышление, для принятия и проверки гипотезы относительно возможных взаимосвязей между категорией и ее субкатегориями.
Избирательное кодирование является кодировочной процедурой, описанной в главе 8. Здесь объясняется, как интегрируются основные категории, как достигается вариация в теории путем группировки категорий в соответствии с их точно обозначенным местоположением на шкале измерений.
Теперь рассмотрим каждую главу отдельно. В главе 1 используется формат вопроса и ответа, чтобы познакомить читателя с различиями между исследованием по методу обоснованной теории и способами анализа в других типах качественного исследования. В ней объяс1гяются происхождение и философские основы теории, а также даются ответы на некоторые вопросы, чаще всего задаваемые студентами, намеренными погрузиться в свое первое исследование по методу обоснованной теории.
Глава 2 озаглавлена «Начало исследования». Ее цель состоит как раз в том, чтобы обеспечить студентов основными компонентами, необходимыми для начала изучения обоснованной теории. В этой главе мы представляем предложения о том, как идентифицировать источники проблем для исследования и предлагаем руководящие принципы для определения рамок исследовательского вопроса.
В главе 3 мы объясняем, что мы имеем в виду под термином теоретическая чувствительность, это очень важное понятие в методологии обоснованной теории. Мы также выясняем, каким образом можно поддерживать баланс между существованием творческого, необходимого компонента в развитии теории и удовлетворением требований «хорошей науки», которая является конечной целью выполнения любого
исследовательского проекта.
Глава 4 посвящена использованию литературы в исследованиях обоснованной теории и рассеивает некоторые мифы о ее применении, которые вырабатывались годами. Здесь мы объясняем, как можно использовать чтение и опыт для приобретения теоретической чувствительности и развивать понятия, которые позднее валидизируются фактическими данными.
Глава 5, первая глава об анализе, описывает процесс открытого кодирования. Мы знакомим читателя с процедурами шаг за шагом, начиная с маркировки понятий ярлыками. Затем переходим к группировке понятий для формирования категорий, затем к называнию этих категорий. Наконец мы завершаем обсуждение разделом о том, как развивать категории с точки зрения их свойств и шкалы измерений,
по которым свойства могут изменяться.
Глава 6, по нашему мнению, одна из самых важных. В ней мы предлагаем техники, которые позволят пользователям прорваться через предубеждения и стандартные способы мышления о данных, давая, таким образом, возможность думать об этих данных по-новому. Каждый должен стремиться осмысливать феномены творчески, желая в то же время обосновать полученные данные в реальности.
В главе 7 мы переходим к осевому кодированию — нашему второму типу кодирования. Здесь мы описываем, как осуществляется связь категорий с их субкатегориями посредством модели, которую мы называем «парадигма». В эту главу включен также важный краткий раздел, описывающий, как аналитик может использовать одновременно индуктивное и дедуктивное мышление, для принятия и проверки гипотезы относительно возможных взаимосвязей между категорией и ее субкатегориями.
Избирательное кодирование является кодировочной процедурой, описанной в главе 8. Здесь объясняется, как интегрируются основные категории, как достигается вариация в теории путем группировки категорий в соответствии с их точно обозначенным местоположением на шкале измерений.
В главе 9 рассказывается, каким образом может быть отражен в теории процесс, т. е. изменение и движение.
В главе 10 показана рамка, в которой можно плотно объединить условия и следствия в теорию путем связывания их с феноменом через действие/взаимодействие. Эта глава предназначена для более продвинутых аналитиков, но многое в ней представляет ценность и для начинающих, В заключении этой главы находится краткий раздел, где мы обсуждаем различия между формальной теорией и теорией, которая
относится к одной конкретной предметной области.
В главе 11 «Теоретическая выборка» объясняется, как делается выборка по методу обоснованной теории. Она показывает, как различается составление выборки в открытом, избирательном или осевом типах кодирования, в зависимости от фокуса интереса исследователя.
В главе 12 исследуется роль аналитических «памяток» и диафамм. Эти вспомогательные средства применяют, чтобы сохранить следы продуктов анализа, они растут по глубине и степени абстрактности по мере того, как исследователь проходит через процесс кодирования.
В главе 13 мы рассматриваем весьма важные вопросы о том, как представлять и письменно излагать материалы исследования по методу обоснованной теории в книгах, журналах и диссертациях.
Последняя, 14 глава, представляет критерии для оценивания исследований по методу обоснованной теории. Эта глава должна быть чрезвычайно полезна не только для тех, кто желает критически оценивать свою собственную работу и работу других, но также и для тех, кто делает обзорные статьи для журнальных изданий и фондовых агентств.
http://scholar.google.ru/scholar?cluster=7752265942446097156&hl=ru&as_sdt=0,5
Качественные исследования: подходы, стратегии, методы
А.М. Улановский
http://www.hse.ru/data/682/157/1240/Ulanovsky%20%20Qualitative%20Research.pdf
А.М. Улановский
http://www.hse.ru/data/682/157/1240/Ulanovsky%20%20Qualitative%20Research.pdf
Левая часть картинки показывает, что отдельные части текста маркируются разными "полосочками" на полях (категориями). Правая часть картинки показывает, что можно делать выборку по фрагментам. Короче пока что выглядит близко к тому софту для моделирования по книгам/транскриптам, который я себе чисто умозрительно представлял.
А этот софт открытый?
Отличная статья. Надо будет ее подробно рассмотреть в продолжение это темы.
А то я в разбираемой книге разочаровался. Это пустопорожняя болтовня.
А то я в разбираемой книге разочаровался. Это пустопорожняя болтовня.
Хм, закрытый и 970 евро за лицензию для не коммерческих учреждений. Ха-ха :(
Ну вот.
Можно найти.
http://www.atlasti.com/ipad.html
Бесплатная версия для яблочных планшетов.
Бесплатная версия для яблочных планшетов.
Может сгодится вот это:
QDA MINER LITE
http://content-analysis.ru/index.php/soft/ura-nashlas-xoroshaya-besplatnaya-programma-dlya-kontent-analiza-qda-miner-lite/
Руководство для полной версии:
www.hse.ru/data/2011/11/10/1272135857/QDAMiner - руководство.pdf
QDA MINER LITE
http://content-analysis.ru/index.php/soft/ura-nashlas-xoroshaya-besplatnaya-programma-dlya-kontent-analiza-qda-miner-lite/
Руководство для полной версии:
www.hse.ru/data/2011/11/10/1272135857/QDAMiner - руководство.pdf
Итак, в чём же предназначение программки:
Создание категориального аппарата, набора кодов по каждой из категорий
Кодирование текстовых файлов
комментирование кодов и категорий (актуально использовать как инструкцию для кодировщика)
Проведение подсчёта представленности каждой из единиц анализа по заданным кодам и категориям
Отображение результатов квантификации в формате диаграмм с огромной кучей самых разношёрстных настроек
К сожалению, нам не нужны диаграммы. Нам нужно обозревать натуральные структуры, получающиеся от разметки текста.
Выгрузка выборки по категориям и параметрам в файлы (разных форматов) и просмотр материала в самой программе
Ну, м.б. это. Хотя полезность такой выгрузки очень сильно зависит от формы предъявления материала.
Важная ремарка: эта программа для КАЧЕСТВЕННОГО контент-анализа с элементами количественного. Чаще всего, это анализ НЕБОЛЬШИХ по объёму массивов материала.
Ну, насколько небольших?
Создание категориального аппарата, набора кодов по каждой из категорий
Кодирование текстовых файлов
комментирование кодов и категорий (актуально использовать как инструкцию для кодировщика)
Проведение подсчёта представленности каждой из единиц анализа по заданным кодам и категориям
Отображение результатов квантификации в формате диаграмм с огромной кучей самых разношёрстных настроек
К сожалению, нам не нужны диаграммы. Нам нужно обозревать натуральные структуры, получающиеся от разметки текста.
Выгрузка выборки по категориям и параметрам в файлы (разных форматов) и просмотр материала в самой программе
Ну, м.б. это. Хотя полезность такой выгрузки очень сильно зависит от формы предъявления материала.
Важная ремарка: эта программа для КАЧЕСТВЕННОГО контент-анализа с элементами количественного. Чаще всего, это анализ НЕБОЛЬШИХ по объёму массивов материала.
Ну, насколько небольших?
К сожалению, нам не нужны диаграммы. Нам нужно обозревать натуральные структуры, получающиеся от разметки текста.
Да, насколько я понимаю, большинство возможностей подобного рода программ по "контент-анализу" могут и не понадобиться. Интересной будет возможность разметки текста на полях страницы, которую в таких программах называют "кодирование".
Такого рода "кодирование" подойдет для обозрения структур от разметки текста?
Ну, насколько небольших?
Загружал в программу текстовый файл на сотню страниц, никаких тормозов/вылетов не заметил. Правда самой программой я пользовался минут 20 :)
На том сайте есть небольшой список такого рода программ:
http://content-analysis.ru/index.php/soft/kompyuternye-programmy-dlya-proveden/
Да, насколько я понимаю, большинство возможностей подобного рода программ по "контент-анализу" могут и не понадобиться. Интересной будет возможность разметки текста на полях страницы, которую в таких программах называют "кодирование".
Такого рода "кодирование" подойдет для обозрения структур от разметки текста?
Ну, насколько небольших?
Загружал в программу текстовый файл на сотню страниц, никаких тормозов/вылетов не заметил. Правда самой программой я пользовался минут 20 :)
На том сайте есть небольшой список такого рода программ:
http://content-analysis.ru/index.php/soft/kompyuternye-programmy-dlya-proveden/
Я понял.
Как говорят в армии - инициатива наказуема (поручением инициатору самому всё сделать) :)
Если ли у вас время в пробном режиме проанализировать что-то на этой программе?
Как говорят в армии - инициатива наказуема (поручением инициатору самому всё сделать) :)
Если ли у вас время в пробном режиме проанализировать что-то на этой программе?
Как говорят в армии - инициатива наказуема (поручением инициатору самому всё сделать) :)
Ну вот :)
Если ли у вас время в пробном режиме проанализировать что-то на этой программе?
А какие примерно возможности требуются от такого рода программы?
Ну вот :)
Если ли у вас время в пробном режиме проанализировать что-то на этой программе?
А какие примерно возможности требуются от такого рода программы?
Есть время. Что анализировать?
Ну, вот возьми текст любой базовой книги по нлп.
Это чрезвычайно перспективно описать их структуру. Например, языкоидную структуру.
Это чрезвычайно перспективно описать их структуру. Например, языкоидную структуру.
Нам нужно обозревать натуральные структуры, получающиеся от разметки текста.
Что-то вроде этого?
Такую же разметку текста можно сделать и в Word.
Что-то вроде этого?
Такую же разметку текста можно сделать и в Word.
Да, типа разметки в ворде (которую он теперь не поддерживает).
Вот так нужно в ворде ? Или те боковые скобочки?
Нет, такие скобочки нам не нужны.
--Если ли у вас время в пробном режиме проанализировать что-то на этой программе?
--А какие примерно возможности требуются от такого рода программы?
(1) Возможность исполнения до десятка тем разметок в одном тексте.
(2) Произвольное [ в один клик] обращение (а) к фрагментам текста с заданной темой разметки c извлечением их из текста (б) то же что и предыдущее, но в текстовом окружении.
--А какие примерно возможности требуются от такого рода программы?
(1) Возможность исполнения до десятка тем разметок в одном тексте.
(2) Произвольное [ в один клик] обращение (а) к фрагментам текста с заданной темой разметки c извлечением их из текста (б) то же что и предыдущее, но в текстовом окружении.
Вот типо сервиса,нажмите там analyze, с открытыми исходниками.
https://tone-analyzer-demo.mybluemix.net/
https://tone-analyzer-demo.mybluemix.net/
Вот ссылка на текст в word`е.
http://metapractice.ucoz.com/Ulanovsky_Qualitative_Research22.docx
http://metapractice.ucoz.com/Ulanovsky_Qualitative_Research22.docx
Отлично, спасибо за текст в ворде.
И за эту ссылку спасибо.
Но, я к сожалению не программист, чтобы пользоваться исходниками.
Но, я к сожалению не программист, чтобы пользоваться исходниками.
для QDA MINER LITE:
(1) Возможность исполнения до десятка тем разметок в одном тексте.
Это возможно
(2) Произвольное [ в один клик] обращение (а) к фрагментам текста с заданной темой разметки c извлечением их из текста (б) то же что и предыдущее, но в текстовом окружении.
"в текстовом окружении" - такое есть.
А вот "c извлечением их из текста" в программе сделано коряво. Для выбранной темы разметки можно открыть таблицу, в которой в одном из столбцов находятся фрагменты размеченного текста. НО
- если фрагмент большой, то он отобразится не целиком. У меня получалось, что отображаются в разных случаях 1700-1900 знаков с пробелами;
- при отображении в таблице теряется разбиение на абзацы. Т.е. при разметке можно выделить текст из 4 абзацев, а в таблице он сольется в один большой абзац;
- когда открывается таблица программа начинает заметно зависать. У меня одной темой было размечено 6 фрагментов, текст в которых занимает порядка 3 страниц А4, при этом при каждом открытии таблицы программа зависала на 10-15 секунд. Заметил, что если размечать небольшие фрагменты текста (на 3-4 строчки текста,) то зависаний при работе с таблицей становится меньше.
В целом, программа мне показалась недоработанной под необходимые нам цели.
(1) Возможность исполнения до десятка тем разметок в одном тексте.
Это возможно
(2) Произвольное [ в один клик] обращение (а) к фрагментам текста с заданной темой разметки c извлечением их из текста (б) то же что и предыдущее, но в текстовом окружении.
"в текстовом окружении" - такое есть.
А вот "c извлечением их из текста" в программе сделано коряво. Для выбранной темы разметки можно открыть таблицу, в которой в одном из столбцов находятся фрагменты размеченного текста. НО
- если фрагмент большой, то он отобразится не целиком. У меня получалось, что отображаются в разных случаях 1700-1900 знаков с пробелами;
- при отображении в таблице теряется разбиение на абзацы. Т.е. при разметке можно выделить текст из 4 абзацев, а в таблице он сольется в один большой абзац;
- когда открывается таблица программа начинает заметно зависать. У меня одной темой было размечено 6 фрагментов, текст в которых занимает порядка 3 страниц А4, при этом при каждом открытии таблицы программа зависала на 10-15 секунд. Заметил, что если размечать небольшие фрагменты текста (на 3-4 строчки текста,) то зависаний при работе с таблицей становится меньше.
В целом, программа мне показалась недоработанной под необходимые нам цели.
В целом, программа мне показалась недоработанной под необходимые нам цели.
Судя по вашему тестированию - к сожалению не пригодна.
Судя по вашему тестированию - к сожалению не пригодна.
Могу поизучать ломанные версии платных программ такого типа. Это будет интересно?
Я даже не знаю. Будут ли эти ломанные программы работать надёжно?
Мой опыт работы с такими программами как Windows, MS Office, Lingvo и др. говорит о том, что такие ломанные программы работают стабильно. Да и мало мне попадалось программ, чьи разработчики заморачивались бы с защитой, ее всегда обходили.
Ну, так зачем ставить акцент на их ломанность.
На первом месте для нас функциональность.
На первом месте для нас функциональность.