Для каждой формы существует набор вопросов, которые можно использовать. Среди альтернатив выбирают тот, который больше нравится.

1. Утраченный перформатив
2. Нарушение семантической правильности
3. Пресуппозиции
4. Неконкретный глагол
5. Пропущенный референтный индекс
6. Номинализации
7. Опущения

2. Говорят/пишут его.

Каким образом его(вопрос) говорят?

2. Конструируют вопрос.

По каким принципам конструируют вопрос?

1. Выбирают форму метамодели.

Какими формами обладает метамодель?

(5) Если вас интересует тема: "Зачем нужна метамодель?", - вам лучше:
--либо исправить/переозаглавить ваш пост на:

Магия появления моделиста (14)
http://community.livejournal.com/metapractice/148384.html

--либо просто назвать его: "Зачем нужна метамодель?" В нем мы обсудим все вопросы и ссылкой прикрепим его к той теме, к которой дискуссия окажется ближе по факту ее реального содержания.

Скорее интересует тема — "каким образом с помощью метамодели можно выяснить, зачем она нужна". Интерес намерен реализовать в виде практического использования собственно метамодели (по Бандлеру) для собственно этого вопроса.

Для любых других желающих потренировать метамодель (любого вида, думаю только полезно его указать) я готов выступить в роли субъекта. (Кстати, а ещё неплохо бы организовать переходящую роль контроллёра, а?).

Тему топика сейчас исправлю.

(1) Классическую метамодель мы тренируем в разделе:

Магия появления моделиста (13)
http://community.livejournal.com/metapractice/148384.html

(2) Познавательное метамоделирование в форме метапрактиковой:

Познавательное вопрошание
Метамоделирование - основное и "обращенное" - Бандлеровское
Метаэкстрим
Пофразовый диалог
Биокопьютинг
Металог
http://community.livejournal.com/metapractice/132354.html

Имеет смысл тренировать в том же разделе "магия появления моделиста". Потому что в другой форме мы его тренируем постоянно в метапрактике по ходу наших диалогов.

(3) И обращенную метамодель Ричарда Бандлера:

Библиографический список The Structure of Magic Vol I ?
http://community.livejournal.com/metapractice/98712.html

Каторую мы тренировали только на Воскресной школе в Новосибирске и на лаборатории моделирования в Москве, - имеет смысл тренировать в том же разделе Магия появления моделиста.

(4) Тема "Познавательное метамоделирование (N): зачем люди смеются" - она о конкретном применении метамоделирования к исследованию смеха.

(5) Если вас интересует тема: "Зачем нужна метамодель?", - вам лучше:
--либо исправить/переозаглавить ваш пост на:

Магия появления моделиста (14)
http://community.livejournal.com/metapractice/148384.html

--либо просто назвать его: "Зачем нужна метамодель?" В нем мы обсудим все вопросы и ссылкой прикрепим его к той теме, к которой дискуссия окажется ближе по факту ее реального содержания.

Так, на всякий случай уточняю: все комментарии по умолчанию рассматриваются в контексте "игры в метамодель" :))) (подредактировал пост)

1. Выбирают форму метамодели.
2. Конструируют вопрос.
2. Говорят/пишут его.

Конечно, формально метамодель включает в себя список вопросов. Вопрос в том, каким образом задают эти вопросы, чтобы собирать информацию?