--А какие бывают новые части, по предварительной прикидке:- НЛП-шная мета-часть- часть, решающая задачу переключения двух других частей- часть, помогающая другой части достигать цели- часть, мотивирующая сознание- часть, реализующая какое-то новое (внешнее) поведение в определённом контексте--Нет, нет, нет. Это очень замороченные новые части. Такие лучше не делать.--Даже последняя что ли? А что тогда остаётся — "когда-то делал, но перестал"?Я не точно выразился. Вы привели правомочные примеры. Только это примеры классификации типов целей, которые возможны для Новой части. Но, это не конкретные примеры, указанных вами типов целей для Новых частей. Поэтому я так и отреагировал. Приведите по одному конкретному примеру, для каждого вами указанного типа и все будет замечательно.
--мы можем провести шестишаговый с частьюХ или частьюY. Но при этом (внимание, домысел!), если проблема лишь в РАЗДЕЛЕНИИ КОНТЕКСТА (пространственного или временного) функционирования частей, а разнообразие поведений у них вполне себе достаточное, то проще использовать данную модель. Так получается?--Нет. Если есть четкое взаимопрерывание, то шестишаговый рефрейминг не поможет. Либо потребуется очень очень сильно изменять им одну из частей так, чтобы другая перестала ее узнавать и оставила ее в покое.--Тогда необходимый критерий -- прерывание должно происходить не только взаимно, но и в независимости от поведения и контекста?Взаимное прерывание с его четкой связью:--с временем--с контекстом--с поведениемПочему в примере с сонливостью во время работы и бессонницей в ночное время нельзя провести шестишаговый с например таким результатом:Можно. Все можно:--взять одну часть и многократно повторным шестишаговым ее изменить настолько, что она выйдет из зоны конфликта/пересечения--делать шестишаговые с каждой частью с целью привести конфликт к приемлемым формам--провести переговоры ПРЯМО ЧЕРЕЗ ШЕСТИШАГОВЫЙ Р.Все это даст положительные результаты. Но это ОЧЕНЬ БОЛЬШАЯ РАБОТА.
А, так это с любым прилагательным так можно/нужно.Быстрая машина.1. Потерялся эталон сравнения -- быстрая по сравнению с кем/чем?2. Потерялся рефиндекс -- машина, быстрая для кого?3. Неконкретный неявный глагол "есть" -- как конкретно машина является быстрой? -- как конкретно машина проявляет быстроту? (тут уже номинализация какая-то вылезла).
-- Вася -- плохой-- Кто сказал?-- Я говорю.-- Ты говоришь мне, что Вася -- плохой?-- Да.-- По сравнению с кем?-- По сравнению со временем, когда он хороший.-- То есть, Вася сейчас плохой по сравнению со временем, когда он хороший, так?-- Да.(Я говорю тебе, что) "Вася сейчас плохой по сравнению со временем, когда он хороший".Кто подскажет, — ФОРМАЛЬНО, где нарушение метамодели?Утраченный перформатив - нетСемантическая неправильность - нетПресуппозиции - нетНеконкретные глаголы - нетПропущенные рефиндексы - нетНоминализации - о..."Хорошие", "плохие" -- считаем номинализацией?"Временами" -- что вообще...?О, "по сравнению"! Отлично. Навязали сами это сравнение предыдущим вопросом, но правильный следующий -- "как именно ты сравниваешь времена, когда Вася плохой со временем, когда Вася хороший?" -- так?