иначе говоря, каждый находится на своем пути развития в своем мире и своей системе взаимоотношений. Если посмотреть на всех людей с позиции эволюции, то мы увидим, что каждый из них просто движется по своему пути развития. Даже бомж на своем месте в полном порядке. А если нам кажется, что бомж не в порядке, то и каждый из нас относительно состояния просветленного мастера тоже нифига не в порядке )))И в этом повороте темы - "развитие" - проблема не правильно сформулирована и не правильно преодолена. Вот, стоит вспомнить в качестве метафоры такое:После трех дней наблюдения за тем, как они подобностервятникам бросались на самые непривлекательные объедки, яискренне расстроился и покинул город с чувством, что нетникакой надежды для этих детей, чей мир был уже раздавлен ихкаждодневной борьбой из-за куска пищи.- Ты их жалеешь? - воскликнул дон Хуан вопрошающимтоном.- Конечно, жалею, - сказал я.- Почему?- Потому что я озабочен благосостоянием окружающих менялюдей. Эти мальчики - дети, а их мир так некрасив и мелок.- Подожди. Подожди. Как ты можешь говорить, что их мирн е к р а с и в и м е л о к ? - сказал дон Хуан,передразнивая мое выражение. - Ты думаешь, что твой мирлучше, не так ли?Я сказал, что так и думаю, и он спросил меня, почему. Ия сказал ему, что по сравнению с миром этих детей мой мирбесконечно более разнообразен и богат развлечениями ивозможностями для личного удовлетворения и развития. Смехдона Хуана был искренним и дружеским. Он сказал, что янеосторожен с тем, что я говорю, что у меня нет возможностиизмерить богатство и возможности мира этих детей.Я подумал, что Хуан просто упрямится. Я действительнодумал, что он становится на противоположную точку зренияпросто для того, чтобы раздражать меня. Я искренне верил,что у этих детей нет ни малейшего шанса для интеллектуа-льного роста.Я еще некоторое время отстаивал свою точку зрения, азатем дон Хуан спокойно спросил меня:- Разве ты не говорил мне однажды, что по твоему мнениювеличайшим достижением для человека будет стать человекомзнания?Я говорил так и повторил вновь, что, по-моему, статьчеловеком знания - это одно из величайших интеллектуальныхдостижений.- Так ты думаешь, что твой очень богатый миркогда-нибудь поможет тебе стать человеком знания? - спросилдон Хуан с легким сарказмом.
Я не ответил, и тогда он задал тот же вопрос другимисловами - оборот, который я всегда применял к нему, когдасчитал, что он не понимает.- Другими словами, - сказал он, широко улыбаясь иочевидно видя, что я осознаю его игру, - могут ли твоясвобода и твои возможности помочь тебе стать человекомзнания?- Нет, - сказал я с ударением.- Тогда как же ты можешь чувствовать жалость к этимдетям? - спросил он серьезно. - любой из них может статьчеловеком знания. Все люди знания, которых я знаю, былидетьми, подобными тем, которых ты видел, подъедающимиобъедки и вылизывающими столики.Аргумент дона Хуана дал мне неприятное ощущение. Я нечувствовал жалости к этим обделенным привелегиями детямоттого, что им не хватает пищи, но жалел их за то, что помоим расчетам мир уже приговорил их к интеллектуальнойнеадекватности. И, однако же, по расчетам дона Хуана, каждыйиз них мог достичь того, что я считал вершиной человеческихинтеллектуальных достижений - стать человеком знания. Моипричины к тому, чтобы жалеть их, были необоснованы. Дон Хуанточно поддел меня.- Может быть, ты и прав, - сказал я. - но как можноизбежать желания, искреннего желания помочь окружающим тебялюдям?- Как же, ты думаешь, им можно помочь?- Облегчая их ношу. Самое маленькое, что можно сделатьдля окружающих нас людей, так это попытаться изменить их. Тыведь и сам занимаешься этим. Разве не так?- Нет. Этого я не делаю. Я не знаю, что менять, и зачемменять что-либо в окружающих меня людях.- А как насчет меня, дон Хуан? Разве ты не учил менядля того, чтобы я изменился?- Нет. Я не пытаюсь изменить тебя. Может случиться, чтооднажды ты станешь человеком знания - этого никак нельзяузнать - но это не изменит тебя. Когда-нибудь ты, возможно,сможешь у в и д е т ь людей в другом плане, и тогда тыпоймешь, что нет способа изменить что-либо в них....Поэтому, как ты сможешь у в и д е т ь когда-нибудь, человек- это светящееся яйцо, будь он нищим или королем, и нетспособа изменить что-либо, или, вернее, что можно изменить всветящемся яйце, а?http://www.lib.ru/KASTANEDA/kastan2.txt
В переносе вышесказанного на контекст НЛП: любой человек на пути своего развития, даже захудалый бомж нуждается в доступе к бОльшим ресурсам. И он может получить такой доступ. Но, мастер НЛП, который откажет бомжу в ресурсах типа - а что с него конченного возьмешь - не является ни мастером, ни просветленным.Иными словами, формула «с людьми все в порядке» должна прочитываться так: с любым даже бомжом все в порядке в том смысле, что он заслуживает получения необходимых ему ресурсов от того, кто имеет возможность/обязанность таковые ресурсы бомжу предоставить. И не на бытовом уровне кому/какому мастеру решать, кто заслуживает еще и еще ресурсов, а кто и нет.НЛП же является подходом, в котором каждая следующая ступень владения навыками НЛП увеличивает возможность генерировать и передавать ресурсы от знающего/имеющего их к незнающему/неимеющему.