Показаны записи 52991 - 53000 из 56260
Интересно рассмотреть какие якоря у нас есть при взаимодействии с компьютером.
Можно условно разделить множества якорей так: есть якоря в экране, есть якоря вне экрана.
Очевидные якоря в экране: обои декстопа + иконки как композиция на обоях. Интересно, каких результатов можно добиться используя обои экрана компа как якорь. Правда они появляются нечасто. Окна все место занимают.
Еще интересны шум вентилятора компа и звук клацанья мышки и клавиатуры и связать их с каким-то ресурсными процессами. Но как?
Можно устроить интеграцию якорей -
спрашиваем шум вентилятора компа какие ощущения вызывает?
а какие еще ты можешь вспомнить звуки похожие чем-то на шум вентилятора?
а шум ветра какие ощущения вызывает?
а когда ты стоишь на горе и созерцаешь, какие ощущения шум ветра вызывает?
а в музыке эмбиэнт тебе нравятся тихие шумы?
В общем, через звуки, в чем-то похожие на шум вентилятора, подводим к ресурсным процессам, которые вызваны эти похожими звуками.
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Убеждения/веры и техники работы с ними.
В качестве отправной точки взята книга Р.Дилтса «Изменение убеждений с помощью НЛП».
Меткой может быть декодерная демонстрация КОНГРУЭНТНОГО сопряжения нового ресурса и прежней онтологии, которую новый ресурс расширяет.
----------------------------------
Точно. Одно дело дать клиенту полезный совет (со своей точки зрения), а другое дело расширить его реперутар предложив некоторое естественное расширение репертуара/инструментария клиента.
Новый ресурс - это полезное дополнение к уже существующей системе, как новый закон, расширяющий свод существующих законов; как новый дорожный знак; как новый аккорд, позволяющий играть новые песни.
Если я объясняю клиенту его собственными словами, где и когда он мог бы использовать новый ресурс, если я доступно и наглядно объясняю как соотносится этот ресурс с его прежней онтологией - это есть
"декодерная демонстрация КОНГРУЭНТНОГО сопряжения".
Причем так объясняю, что у клиента в этот момент без всякого напряжения воображения возникает в уме пример или предчувствие примера использования нового ресурса. Короткий пример: "Вот Дэн,мы заякорили твое ощущение спокойствия, как на рыбалке, и теперь, уже вне рыбалки - ты тоже можешь его ощущать, и можешь добавлять это ощущение по своему желанию в любое текущее поведение, как соль в еду - по вкусу".
или какая-нибудь невербальная метка (какая-нибудь позиция ресурса в общем композиции техники).
Такая невербальная метка будет уже невербальным сигналом языкоида.
Получается, что новый ресурс, который не просто "тушит" негатив, а которй расширяет репертуар поведений - он как грамматический элемент в языке - как новая буква, слово, или фраза
Он естественно расширяет мироописание
-- или грамматически
-- или по-декодерному (через мгновенно понятные бытовые/физические метафоры).
----------------------------------
Точно. Одно дело дать клиенту полезный совет (со своей точки зрения), а другое дело расширить его реперутар предложив некоторое естественное расширение репертуара/инструментария клиента.
Новый ресурс - это полезное дополнение к уже существующей системе, как новый закон, расширяющий свод существующих законов; как новый дорожный знак; как новый аккорд, позволяющий играть новые песни.
Если я объясняю клиенту его собственными словами, где и когда он мог бы использовать новый ресурс, если я доступно и наглядно объясняю как соотносится этот ресурс с его прежней онтологией - это есть
"декодерная демонстрация КОНГРУЭНТНОГО сопряжения".
Причем так объясняю, что у клиента в этот момент без всякого напряжения воображения возникает в уме пример или предчувствие примера использования нового ресурса. Короткий пример: "Вот Дэн,мы заякорили твое ощущение спокойствия, как на рыбалке, и теперь, уже вне рыбалки - ты тоже можешь его ощущать, и можешь добавлять это ощущение по своему желанию в любое текущее поведение, как соль в еду - по вкусу".
или какая-нибудь невербальная метка (какая-нибудь позиция ресурса в общем композиции техники).
Такая невербальная метка будет уже невербальным сигналом языкоида.
Получается, что новый ресурс, который не просто "тушит" негатив, а которй расширяет репертуар поведений - он как грамматический элемент в языке - как новая буква, слово, или фраза
Он естественно расширяет мироописание
-- или грамматически
-- или по-декодерному (через мгновенно понятные бытовые/физические метафоры).
--Кстати, интересная задача тогда добавляется к технике интеграции якорей, а именно - какие ресурсы надо добавлять, чтобы все не аннулировалось при интеграции, а именно произвело новое, полезное поведение. Чтоб решение было не вырожденное, как математики говорят.
--Где-то это обсуждали: добавление "онтологических" ресурсов гарантирует от вырожденности результатов интеграции.
--Надо уточнить термин "онтологический ресурс". ОР - это не просто некий ресурс, который -расширяет выбор.
Да, ОР не только расширяет выбор.
ОР - это не просто некий ресурс, который представляет по отношению к Чарли нечто НОВОЕ, будь то вообще новая информация, или новая полезная генерализация,
ОР - это не только новая полезная информация.
ОР - это большее, это тот ресурс, который бессознательное Чарли понимает/принимает как нечто новое.
И этого не достаточно.
А чтобы Чарли понял, что новый ресурс занимает какое-то место в его онтологии, надо сделать на ресурсе какие-то метки.
А вот это интересный вопрос: является ли "понимание" необходимым фактором для интеграции ресурсов.
Меткой может быть или некоторое прямое называние ресурса словом (напр. "высокопродуктивное состояние"),
Меткой может быть декодерная демонстрация КОНГРУЭНТНОГО сопряжения нового ресурса и прежней онтологии, которую новый ресурс расширяет.
или какая-нибудь невербальная метка (какая-нибудь позиция ресурса в общем композиции техники).
Такая невербальная метка будет уже невербальным сигналом языкоида.
--Где-то это обсуждали: добавление "онтологических" ресурсов гарантирует от вырожденности результатов интеграции.
--Надо уточнить термин "онтологический ресурс". ОР - это не просто некий ресурс, который -расширяет выбор.
Да, ОР не только расширяет выбор.
ОР - это не просто некий ресурс, который представляет по отношению к Чарли нечто НОВОЕ, будь то вообще новая информация, или новая полезная генерализация,
ОР - это не только новая полезная информация.
ОР - это большее, это тот ресурс, который бессознательное Чарли понимает/принимает как нечто новое.
И этого не достаточно.
А чтобы Чарли понял, что новый ресурс занимает какое-то место в его онтологии, надо сделать на ресурсе какие-то метки.
А вот это интересный вопрос: является ли "понимание" необходимым фактором для интеграции ресурсов.
Меткой может быть или некоторое прямое называние ресурса словом (напр. "высокопродуктивное состояние"),
Меткой может быть декодерная демонстрация КОНГРУЭНТНОГО сопряжения нового ресурса и прежней онтологии, которую новый ресурс расширяет.
или какая-нибудь невербальная метка (какая-нибудь позиция ресурса в общем композиции техники).
Такая невербальная метка будет уже невербальным сигналом языкоида.
Процесс обучения ускоряют аудиовизуальные стимулы
http://www.cnews.ru/news/line/index.shtml?2006/08/18/208911
http://www.cnews.ru/news/line/index.shtml?2006/08/18/208911
Получается, суть такова: чем больше отрицательных эмоций испытывает россиянин от рекламы, тем охотнее в конечном счете он делает покупки.
Интересно было бы провести сравнение с теми же показателями у американского потребителя. Возможно это единичное исследование есть пример более общей закономерности, скажем, о решающей роли отрицательных эмоций ( в противовес положительным) у россиян в вопросах принятия решений.
Интересно было бы провести сравнение с теми же показателями у американского потребителя. Возможно это единичное исследование есть пример более общей закономерности, скажем, о решающей роли отрицательных эмоций ( в противовес положительным) у россиян в вопросах принятия решений.
"Стоит отметить, что исследование проводилось на средства, выделенные Институтом образовательных наук, подведомственным министерству образования США. Сумма выделенного гранта на этот проект составила $691 тыс. "
Офигеть!!! Нам бы десятую частьот этого гранта! Похоже, тамошние министерства больше занимает сам процесс ,а не результат...
Офигеть!!! Нам бы десятую частьот этого гранта! Похоже, тамошние министерства больше занимает сам процесс ,а не результат...
Известно, что указанный участок мозга активируется только в том случае, если человек думает или о себе самом, или о других людях.
Думают-то о других, а задействуются при этом то собственые эмоции, потому и участок один и тот же.
А кабы в эксперименте они взяли выборку бывших наркоманов (те что избавились от аддикции) и предъявили им фотографии своих "диких" сородичей, деклассированных (ну тех, кто еще в лапах привычки), то наверняка наблюдалась замечательная активация того самого лобного участка коры.
Это получается вроде теста на "разделяемость" эмоций. Обычный человек просто не содержит набора наркоманских эмоций/чувств, и не выдает соответствующую реакцию.
Думают-то о других, а задействуются при этом то собственые эмоции, потому и участок один и тот же.
А кабы в эксперименте они взяли выборку бывших наркоманов (те что избавились от аддикции) и предъявили им фотографии своих "диких" сородичей, деклассированных (ну тех, кто еще в лапах привычки), то наверняка наблюдалась замечательная активация того самого лобного участка коры.
Это получается вроде теста на "разделяемость" эмоций. Обычный человек просто не содержит набора наркоманских эмоций/чувств, и не выдает соответствующую реакцию.
Дочитали до конца.