Читал "Не рычите на собаку", но не использовал. То есть не вытаскивал из текста пошаговые инструкции, а читал скорее как художественную литературу.

---

О! Отлично. Вот, как художественную просмотрите и "Несущие ветер". Она есть на либ.ру. Приятное чтение и исчерпывающий ответ на ваш вопрос из уст самой Прайор. Плюс куча интереснейших фактов о Бейтсоне, Скиннере, дельфинах, Гаваях и пр, и пр :)

Читал "Не рычите на собаку", но не использовал. То есть не вытаскивал из текста пошаговые инструкции, а читал скорее как художественную литературу.

Да можно. Особенности есть. Вопрос: а вы читали книги Карэн Прайор? "Несущие ветер"? "Не рычите на (не стреляйте в) собаку"?

Можно ли применять методы оперантного формирования поведения животных (например собак) для людей (например для себя)? И в чем будут различия?

Ага. Вот и я ищу. А пока кликаю самодельной штуковиной из фотоленты. :)

так где же купить такой кликер? Поищу по зоомагазинам!

Сигнал части уже был - движение левой рукой. Какое тебе еще сигнал был нужен?

--Я так и не понял, что именно "это" надо попросить творческую часть (ТЧ) сделать.

---

--"Это" в данном случае является сокращением/сверткой предыдущей инструкции.

---

--Я не точно выразился. Я понял, что "это" в данном случае является сверткой предыдущей инструкции. Но я не мог запомнить эту инструкцию, чтобы потом повторить ее, произнеся внутрь себя, потому что она длинная и в ней не сказано, что точно надо произнести.

---

Ну, теперь поняли.

--Когда я делал себе-рефрейминге, я просил Часть, ответственную за стереотип, объяснить ТЧ свое намерение, а затем дать мне сигнал, когда Часть будет уверена, в том что ТЧ поняла намерение. Т.е. общение с ТЧ опосредованно.

---

--Да, но тогда везде надо указывать эту связку: вы => Х => ТЧ. И в обратную сторону прохождение информации: ТЧ => Х => вы.

---

--Теперь делаю так: "Уважаемая часть X, пожалуйста, расскажи Творческой Части твое положительное намерение, затем попроси Творческую Часть дать тебе знать, когда она поймет твое положительное намерение. И после того как Творческая Часть сообщить тебе, что поняла твое положительное намерение, дай мне сигнал "да", усилив ощущения [описание ощущения]." После получения сигнала:

---

...после получения такого-то и такого сигнала...

---

"Уважаемая Часть X, попроси Творческую Часть создать множество новых вариантов поведения, удовлетворяющих твоему положительному намерению, и отличающихся от стереотипа [описание стереотипа],

---

...и когда она будет практически совсем готова приступить, - сообщи мне об этом...

---

(кусковать можно как только захочешь) :)

---

затем попроси Творческую Часть дать тебе знать, когда она создаст множество новых вариантов поведения, удовлетворяющих твоему положительному намерению и отличающихся от стереотипа [описание стереотипа].

---

...затем попроси ТЧ действительно приступить к делу...

---

После того, уважаемая часть X, как Творческая Часть даст тебе знать о том, что она создала множество новых вариантов поведения, удовлетворяющих твоему положительному намерению и отличающихся от стереотипа [описание стереотипа], дай мне сигнал "да", усилив ощущения [описание ощущения]."

---

...

---

Я зря боюсь использовать референтные индексы? Иногда, впрочем, я сокращаю формулировку,

---

можно работать по такой последовательности:

---

--вначале формулировки до тошнотворности продробны

---

--затем они очень правно/понемногу начинают сокращаться

---

использую, например: "Уважаемая часть X, попроси Творческую Часть создать множество новых вариантов поведения, удовлетворяющих твоему положительному намерению, и отличающихся от старого поведения, затем попроси Творческую Часть дать тебе знать когда она выполнит твою просьбу. После того, уважаемая часть X, как Творческая Часть сообщит тебе сигнал, дай мне сигнал "да", усилив то ощущение."

---

Можно использовать другое разбиение. Как это сделано в семишаговом рефрейминге. Там, вначале генерируется только один новый вариант. А потом еще два. А потом надо указать математически выверенное число вариантов на третьем цикле так чтобы:

---

--задать возрастание

---

--задать прогрессию

---

--но не задать именно геометрическую прогрессию - иначе можно вызывать "зависание" железа :)

--Во-вторых, я старался, читая текст, обращаться к agens'у, но получалось это не всегда хорошо.

---

--А надо - всегда и максимально хорошо.

---

--Максимально хорошо -- это когда у Субъекта возникает ощущение, что все, что я читаю, я и не читаю вовсе, а персонально для него придумал и только ему все это говорю?

---

Все что вы делаете: и просто так говорите, или читаете - вы делаете уникальным способом - "только для него". Это и есть раппорт по-эриксониански.

---

--Значит, за занятие - двойка.

---

--Это нынче мой любимый ваш комментарий :).

---

У меня нет никакой ни положительной/ни отрицательной мотивации в отношении того, кто учится/научится, а кто и нет. То что я так старательно/дотошно по учительски делаю - есть сорт управляемой глупости. И почему? А вовсе не потому, что я какой-то такой крутой там энелпист или даже эээ "эзотерик". (Хотя я вполне и другое :) Просто, любому видно, что песенка НЛП спета. Никогда не будет обще распространенного нормального работающего эффективно НЛП. Никакими усилиями его не будет. Ни человеческими, ни нечеловеческими. Но, тем не менее. Можно делать вид, что нерешаемая задача имеет таки решения. И двигаться/работать. Типа так. :)