Подобное во многом

(1) Конечно допустима.

---

(2) Но, при возникновении эээ "перескакивания" ассоциаций с одной цепочки на ей параллельную, ты их эти цепочки как бы "замыкаешь" или уподобляешь одну другой.

Вкус кремового кофе

---

И клавиш стук чуть слышный

---

И буквы, как цепочку

---

Я на экране вижу

---

Проем окна размытый

---

И тихий птичий лепет

---

Затихший шум машины

---

Я провожаю небо.

(1) Вкус - стук клавиш - буквы (на клаве) - буквы на экране.

---

(2) Вид проема - звуки птиц за окном - шум машины - небо

---

Получается, стих строится на непрерывно раскрывающемся/разворачивающемся внимании/процессе декодера.

---

Но, вы должны иметь/знать, что таким декодером вы приравняли кремовый кофе и небо.

---

Т.е. небо у вас кремовое. Типа поздний/ранний закат. С облаками. И неважно, думали вы об этом в момент писания или нет. Читатель воспримет ваше небо таким.

---

Указанная связь не очень сильная, но она есть.

---

В целом, вы познакомили нас с произведением на тему "расширение эго". Это из-за наличия в отправных словах вкуса. Вкус всегда есть, будет эго-реакцией/впечатлением.

Аудиальная проходка. Задача - перевести внимания с более общего восприятия на детализированное:

---

Я слышу ритмичный стук ударных

---

Я слышу резкий голос вокалиста

---

Я слышу приглушенный звук гитар

---

Я выделяю вниманием партию бас-гитраы

---

Я слышу, что бас гитара играет в одном ритме с ударными

---

Я выделяю вниманием линию соло гитары

---

Я слышу, что соло гитара играет в ритме в два раза более быстром чем бас гитара

---

Я слышу, отдельную линию ударных, которая звучит звонче остальных

---

Я слышу хор на заднем плане

---

Я слышу, что ритм ударных - четыре удара

---

Я слышу, что акцент в ритме делается на слабую долю

Задача - сам толком не успел сформулировать, просто попался красивый пейзаж. Хотел собрать внешний мир в ощущения ветра на лице.

---

Я вижу облака, которые ветер несет по небу

---

Я вижу ветви деревьев, которые качает ветер

---

Я вижу коричневый цвет стволов деревьев

---

Я слышу звук шин от движения по дороге машине

---

Я вижу лужи рядом с дорогой

---

Я вижу траву, которая качается на ветру

---

Я слышу звуки своих шагов

---

Я чувствую дуновения ветра на своем лице

---

Я вижу светло серые облака

---

Я вижу свет от фонарей возле дороги

---

Я вижу, как свет фонарей освещает деревья

---

Я слышу как звучит двигатель машины

---

Я слышу как хлюпает вода под ногами

---

Я ощущаю, как нарастает давление на подошву ступни, когда я делаю шаг вперед

---

Я слышу звук ветра в ушной раковине

---

Я вижу светло-голубой просвет неба между облаков

---

Я вижу черную птицу на фоне неба

---

Я вижу небольшие ветки кустарника вдоль тропинки

---

Я вижу белый снег между кустами травы

---

Я слышу как хрустят листья под моими ногами

---

Я вижу, как пар из моего рта сносится ветром

---

Я чувствую температуру ветра на своей щеке

И попробовал разобрать стих Пастернака

---

Никого не будет в доме, (внимание на дом)

---

Кроме сумерек. Один (внимание на сумерки внутри дома)

---

Зимний день в сквозном проеме (Перевод внимания на окно)

---

Незадернутых гардин. (внимание на гардины)

---

Только белых мокрых комьев (внимание на улицу, на снег)

---

Быстрый промельк моховой,

---

Только крыши, снег, и, кроме (внимание на крыши и снег)

---

Крыш и снега, никого. (внимание на крыши и снег - цикл два раза)

---

И опять зачертит иней,

---

И опять завертит мной (внимание на рассказчика)

---

Прошлогоднее унынье (внимание на внутренние ощущения и воспоминания)

---

И дела зимы иной.

---

И опять кольнут доныне (внимание вовнутрь)

---

Неотпущенной виной, (на чувства)

---

И окно по крестовине (перевод внимания на окно)

---

Сдавит голод дровяной.

---

Но нежданно по портьере (внимание на портьеру)

---

Пробежит сомненья дрожь,- (и сразу на внутреннее с общим признаком - объединение?)

---

Тишину шагами меря.

---

Ты, как будущность, войдешь. (внимание на вошедшего)

---

Ты появишься из двери

---

В чем-то белом, без причуд, (указывается сходство со снегом)

---

В чем-то, впрямь из тех материй,

---

Из которых хлопья шьют.(указывается сходство со снегом)

---

Общая картина - через траекторию: рассказчик-окно-улица-внутренние ощущения, собирается внешний мир во внутренние переживания. Затем, через траекторию: окно-дверь-вошедший и с помощью соединения с субмодальностями внешнего мира за окном, на вошедшего переносятся внутренние чувства рассказчика

Их 11 фраз ты можешь собрать три аккуратный цикла по фокусировке на деталях ритма.

Ветер, звуки и температуру ты собираешь не на своем лице/органах восприятия, но на своем эээ "Я".

Языкоид "колода карт". Общее содержание - игра воспоминания/воображения одинокого человека.

---

Никого не будет в доме, (человеческое)

---

Кроме сумерек. Один (человеческое)

---

Зимний день в сквозном проеме (безличное)

---

Незадернутых гардин. (безличное)

---

(офф - ниже - личное и безличное поменяны местами)

---

Только белых мокрых комьев (безличное)

---

Быстрый промельк моховой, (безличное)

---

Только крыши, снег, и, кроме (безличное/личное)

---

Крыш и снега, никого. (личное)

---

(офф ниже - личное увеличено на треть)

---

И опять зачертит иней, (безличное)

---

И опять завертит мной (личное)

---

Прошлогоднее унынье (личное)

---

И дела зимы иной. (личное)

---

(офф ниже - личное и безличное частично поменяны местами)

---

И опять кольнут доныне (личное)

---

Неотпущенной виной, (личное)

---

И окно по крестовине (безличное)

---

Сдавит голод дровяной. (личное)

---

(офф ниже личное и безличное частично поменяны местами)

---

Но нежданно по портьере (безличное)

---

Пробежит сомненья дрожь,- (безличное/личное)

---

Тишину шагами меря. (личное)

---

Ты, как будущность, войдешь. (личное)

---

(офф ниже личное доведено до 100%)

---

Ты появишься из двери (личное

---

В чем-то белом, без причуд, (личное)

---

В чем-то, впрямь из тех материй, (личное)

---

Из которых хлопья шьют. (личное/безличное)

---

Ключевая фраза указывает на совершенно "снежную королеву". Т.е. он знает, что это только воспоминание и игра воображения. Шаги были его собственные. За поленьями. Комната стала промерзать.

---

Типичное пастернаковское.

В наушниках играет мелодия.

---

Я сижу на диване. Слева и чуть впереди от меня стул, приставленный к рабочему столу. На лакированной поверхности стола лежат:

---

- на левой половине ручка с синим колпачком

---

- по центру компьютерная мышка, отсоединённая от компьютера

---

- справа "дистанционка" от кондиционера.

---

Стук клавиш набираемого текста.

---

Я опираюсь на мягкую спинку. В левом верхнем углу комнаты сам белый кондиционер. В левом верхнем углу металлической поверхности "кондишена" блестит отражение гардины. Прослеживая полоску-блик света металлической трубы гардины я поворачиваю голову налево.

---

По спине пробегает "холодок". В левой стене два окна: слева большое плотно закрытое, справа по-меньше, тоже закрытое. Сквозь маленькое виден лишь чёрный контур дома напротив. Отражение лампы в другом окне "светит, но не греет". Так темно, что уже не видно отражения дивана.

---

Играющая в наушниках мелодия подходит к концу.

Я слышу ритмичный стук ударных

---

Я слышу приглушенный звук гитар

---

Я выделяю вниманием партию бас-гитраы

---

Я слышу, что бас гитара играет в одном ритме с ударными

---

Я слышу резкий голос вокалиста

---

Я выделяю вниманием линию соло гитары

---

Я слышу, что соло гитара играет в ритме в два раза более быстром чем бас гитара

---

Я слышу, что ритм ударных - четыре удара

---

Я слышу хор на заднем плане

---

Я слышу, отдельную линию ударных, которая звучит звонче остальных

---

Я слышу, что акцент в ритме делается на слабую долю

Хорошо. Теперь, убери из этих циклов "я" процентов на 70%.

Я слышу ритмичный стук ударных

---

Я слышу приглушенный звук гитар

---

Внимание выделяет партию бас-гитраы

---

Слышно, что бас гитара играет в одном ритме с ударными

---

Я слышу резкий голос вокалиста

---

Слышно линию соло гитары

---

Внимание отмечает, что соло гитара играет в ритме в два раза более быстром чем бас гитара

---

Слышно, что ритм ударных - четыре удара

---

Слышно, как поет хор на заднем плане

---

Внимание замечает, отдельную линию ударных, которая звучит звонче остальных

---

Слышен акцент в ритме на слабую долю

Отлично. Вы видите - "я" можно заменять на различные ментальные процессы, которые совершаются сами по себе.

---

Теперь, попробуйте добавить в эту декодерную заготовку различные связки и плавыне переходы, чтобы получился даже такой красивый текст

Декодерная траектория явно; слева - центр. Но, вот завершения она не имеет, потому что "музыка в наушниках", в свою очередь, может быть пространственно ориентирована.

Я слышу ритмичный стук ударных, сразу за которым внимание выхватывает приглушенный звук гитар и затем останавливается на партии бас-гитары. Становится ясно слышно, что бас гитара играет в одном ритме с ударными.

---

Я слышу резкий голос вокалиста, на фоне которого слышно линию соло гитары. Если внимательно прислушаться далее, то слышно, что соло гитара играет в ритме в два раза более быстром чем бас гитара, а от бас-гитары внимание само собой переходит на ударные, и замечает, что ритм ударных - четыре удара.

---

Слышно, как поет хор на заднем плане и в его пение вплетается отдельная линия ударных, которая звучит звонче остальных. Внимание смещается на акцент в ритме и отмечает, что он - на слабой доле.

Отлично.

---

Теперь: "слышно" заменяем на синонимы, чтобы оно повторилось не более дух раз в тексте.

---

А сам процесс "слушания" частично заменяем на процесс "звучания". Ведь, когда эго не активно, то нет воспринимающего, но есть только объект (прежнего восприятия). Например:

---

--слышно звуки гитары

---

--...

---

--ЗВУЧИТ ГИТАРА

---

...но не кому в его эго-отдельности воспринимать эти звуки, потому что он сам стал на время этими звуками.

Анализ Стихоида

---

А затем прощалось лето

---

С полустанком. Снявши шапку,

---

Сто слепящих фотографий

---

Ночью снял на память гром.

---

Меркла кисть сирени.В это

---

Время он, нарвав охапку

---

Молний, с поля ими трафил

---

Озарить управский дом.

---

И когда по кровле зданья

---

Разлиласть волна злорадства

---

И,как уголь по рисунку,

---

Грянул ливень всем плетнем,

---

Стал мигать обвал сознанья:

---

Вот, казалось, озарятся

---

Даже те углы рассудка,

---

Где теперь светло, как днем!

---

Борис Пастернак

---

http://openmeta.livejournal.com/23775.html?thread=199391#t199391

Я слышу ритмичный стук ударных, сразу за которым внимание выхватывает приглушенный звук гитар и затем останавливается на партии бас-гитары. Слух ясно улавливает, что бас гитара играет в одном ритме с ударными.

---

Звучит резкий голос вокалиста, на фоне которого доносится линия соло гитары. Если внимательно прислушаться далее, то понимаешь, что соло гитара играет в ритме в два раза более быстром чем бас гитара, а от бас-гитары внимание само собой переходит на ударные, и замечает, что ритм ударных - четыре удара.

---

Зазвучал хор на заднем плане и вот в его пение вплетается отдельная линия ударных, которая звучит звонче остальных. Внимание смещается на акцент в ритме и отмечает, что он - на слабой доле.

Звучит - три раза есть много.

---

Подумать о согласовании времен в переходах. Или же о причинных последовательных связках.

---

И будет, практически, художественный фрагмент.

М.б. вот так отредактировать:

---

Предыдущий вариант:

---

В наушниках играет мелодия.

---

...

---

Стук клавиш набираемого текста.

---

...

---

Играющая в наушниках мелодия подходит к концу.

---

Следующий:

---

В наушниках играет мелодия.

---

...

---

Шторы с левой стены слегка "шелестят".

---

...

---

Должно быть, ветер за окном играет свою "симфонию".

Второй вариант мне нравится еще и своим лаконизмом.

Попробовал описать траектории по спирали, концентрация и деконцентрация:

---

Я чувствую прикосновение стола к предплечьям рук

---

Я вижу корпус компьютера справа от себя

---

Боковой взгляд отмечает шкаф дальше от компьютера

---

Я вижу слева-сзади пол комнаты

---

Я слышу звуки мышки доносящиеся спереди от меня

---

Я вижу зеленую стену, она тянется слева направо, насколько хватает бокового зрения

---

Я вижу одно окно на периферии левого взгляда

---

И еще одно окна взгляд отмечает спереди

---

Я слышу свое дыхание

---

Я вижу телефон рядом с компьютером

---

Внимание отмечает, что шкаф справа – коричневого цвета

---

Я вижу что пол – синего цвета

---

Я вижу, что человек спереди отклонился на спинку стула

---

Заметно, что стена имеет текстуру

---

Внимание бежит по стене и отмечает, что вид стены начинает размываться

---

Я вижу, что левое окно закрыто жалюзи

---

Отмечаю, что правое окно – квадратной формы

---

Я чувствую давление на коже лба

---

Я вижу что телефон и компьютер черного цвета

---

Я вижу, что на шкафу справа что-то лежит

---

Я вижу, что пол имеет какой-то рисунок

---

Слух ловит голоса людей, говорящий прямо передо мной

---

Я вижу, что текстура на стене имеет горизонтальные полосы

---

Я слышу звуки улицы, доносящиеся из окон

---

****************************************************

---

Я вижу, как легко колышутся жалюзи на окне

---

Взгляд идет от окна направо и замечает шкаф

---

Вижу край стола прямо передо мной

---

Я вижу, что на компьютере стоит коробка

---

Я вижу правый край стола

---

Я вижу, что справа от меня на столе лежат рисунки

---

Глаза замечают кружку, стоящую передо мной

---

Правый локоть чувствует прикосновение стола

---

Спина чувствует давление спинки кресла

---

Я чувствую во рту свое дыхание

---

Слух улавливает лай собак из окон

---

Я вижу, что дверцы шкафа – стеклянные

---

Взгляд скользит по стене и останавливается на черном телефоне рядом с компьютером

---

Я вижу ящики справа от стола

---

Я слышу стук двери за спиной и шаги слева от меня

---

Я вижу бумаги на столе слева от меня

---

В ушах звучит стук клавиш клавиатуры

---

Я чувствую, что спинка креста – мягкая

---

Левый локоть ощущает силу давления на крышку стола

---

Я чувствую сухость во рту

---

Замечаю – цвет жалюзи на окнах бело-зеленый

---

Вижу человека прямо перед собой

---

Вижу карандаш, висящий на краю стола

---

Я вижу монитор, взгляд следит за появляющимися на нем буквами

---

Вижу мышку справа от клавиатуры

---

Слышу шаги сзади

---

Вижу наклейку на столе слева

---

Кончики пальцев ощущают прикосновения к кнопкам

---

Вижу правую ручку кресла

---

Правой стороной спины чувствую край спинки кресла

---

Чувствую сквозняк левой щекой

---

Чувствую движения воздуха в носу.

Я вижу, как легко колышутся жалюзи на окне

---

Взгляд идет от окна направо и замечает шкаф

---

Вижу край стола прямо передо мной

---

Я вижу, что на компьютере стоит коробка

---

Я вижу правый край стола

---

Я вижу, что справа от меня на столе лежат рисунки

---

Глаза замечают кружку, стоящую передо мной

---

Правый локоть чувствует прикосновение стола

---

Спина чувствует давление спинки кресла

---

Я чувствую во рту свое дыхание

---

Здесь все справа и справа.

---

Слух улавливает лай собак из окон

---

Я вижу, что дверцы шкафа – стеклянные

---

Взгляд скользит по стене и останавливается на черном телефоне рядом с компьютером

---

Я вижу ящики справа от стола

---

Я слышу стук двери за спиной и шаги слева от меня

---

Я вижу бумаги на столе слева от меня

---

В ушах звучит стук клавиш клавиатуры

---

Я чувствую, что спинка креста – мягкая

---

Левый локоть ощущает силу давления на крышку стола

---

Я чувствую сухость во рту

---

А здесь справа - слева.

---

Замечаю – цвет жалюзи на окнах бело-зеленый

---

Вижу человека прямо перед собой

---

Вижу карандаш, висящий на краю стола

---

Я вижу монитор, взгляд следит за появляющимися на нем буквами

---

Вижу мышку справа от клавиатуры

---

Слышу шаги сзади

---

Вижу наклейку на столе слева

---

Кончики пальцев ощущают прикосновения к кнопкам

---

Вижу правую ручку кресла

---

Правой стороной спины чувствую край спинки кресла

---

Чувствую сквозняк левой щекой

---

Чувствую движения воздуха в носу.

---

И в этом случае какое-то эээ змеиное колебание справа-слева и т.п.

---

Между тем, если уж задаем круговой обход (часть спирали) требуется минимум ЧЕТЫРЕ РЕПЕРА. Например, спереди, справа, ссади, слева. Можно начать с любой другой точки.

---

Итог: в ваших примерах даны нечеткие/не угадывающиеся траектории. Их ход заранее субъекту будет угадать трудно. Ну, а тогда не будет декодерного эффекта присоединения_и_ведения траектории внимания субъекта.

---

Как-то так.

Я чувствую прикосновение стола к предплечьям рук

---

Я вижу корпус компьютера справа от себя

---

Боковой взгляд отмечает шкаф дальше от компьютера

---

Я вижу слева-сзади пол комнаты

---

Я слышу звуки мышки доносящиеся спереди от меня

---

Я вижу зеленую стену, она тянется слева направо, насколько хватает бокового зрения

---

Я вижу одно окно на периферии левого взгляда

---

И еще одно окна взгляд отмечает спереди

---

Что-то не понял. Здесь дано слева-впереди. Несколько раз. Т.е. такое колебание/колыхание.

---

Я слышу свое дыхание

---

Я вижу телефон рядом с компьютером

---

Внимание отмечает, что шкаф справа – коричневого цвета

---

Я вижу что пол – синего цвета

---

Я вижу, что человек спереди отклонился на спинку стула

---

Заметно, что стена имеет текстуру

---

Внимание бежит по стене и отмечает, что вид стены начинает размываться

---

Я вижу, что левое окно закрыто жалюзи

---

Отмечаю, что правое окно – квадратной формы

---

А здесь: справа-спереди. И перескок налево. Он не логичен.

---

Я чувствую давление на коже лба

---

Я вижу что телефон и компьютер черного цвета

---

Я вижу, что на шкафу справа что-то лежит

---

Я вижу, что пол имеет какой-то рисунок

---

Слух ловит голоса людей, говорящий прямо передо мной

---

Я вижу, что текстура на стене имеет горизонтальные полосы

---

Я слышу звуки улицы, доносящиеся из окон

---

А здесь скачком расширение ото лба к окнам, которые типа динамиков излучают звуки улицы во-внутрь.