"паратекстовые" языкоиды
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Языкоиды - моделируем и тренируем, выпуск 19
| Языкоиды - моделируем и тренируем | |||||
| 20. Языкоиды ПЛАТОНА | 2 | metanymous | |||
| 19. "паратекстовые" языкоиды | 10 | metanymous | |||
| 18. Влияние *ЯЗ на "уверенность" | 15 | metanymous | |||
| 17. Языкоиды - моделируем и тренируем | 86 | metanymous | |||
| 16. Языкоиды - моделируем и тренируем | 169 | metanymous | |||
| 15. Языкоиды - моделируем и тренируем | 50 | metanymous | |||
| 14. Языкоиды - моделируем и тренируем | 147 | metanymous | |||
| 13. Языкоиды - моделируем и тренируем | 51 | metanymous | |||
| 12. Языкоиды - моделируем и тренируем | 50 | metanymous | |||
| We will metapractice you! | |||||
| 7. Концентрация vs "рамочная" деконцентрация | metanymous | ||||
| ... | eugzol | ||||
| Языкоиды - моделируем и тренируем | |||||
| 18. Влияние *ЯЗ на "уверенность" | metanymous | ||||
| Языкоиды - моделируем и тренируем | |||||
| 20. Языкоиды ПЛАТОНА | metanymous | ||||
| We will metapractice you! | |||||
| 7. Концентрация vs "рамочная" деконцентрация | metanymous | ||||
| ... | metanymous | ||||
Как-то заметил в письменной речи группировку реплик "ёлочкой".
http://community.livejournal.com/metapractice/221848.html?thread=5093272
10 комментариев
сначала старые сначала новые
Как-то заметил в письменной речи группировку реплик "ёлочкой". В устной субъекты говорят о микропаузах между группами слов. Словца типа "ну", "блин", "ладно" просятся на язык сами иногда в странных/нужных местах. Эх, м.б. там впитывается чего от просмотров Бандлера многократных :)))
Аллегория "елочка" удобна для лабораторного анализа языкоидов. Для бытового/полевого анализа и делания "примечаний" гораздо удобнее смотреть на те же самые языковые процессы как на ПЕРЕМЕННЫЕ серии/циклические повторения. А что же организует эти ПЕРЕМЕННЫЕ СЕРИИ? Их организуют два типа знаков/разметки:
--один тип разметки по частоте идет в несколько раз реже. И он следует через более менее РАВНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ
--второй тип разметки идет в несколько раз чаще чем первый. Он организует переменные циклы. Типа: мало, немного больше, заметно больше, много. Мало, немного больше и т.д.
В устной субъекты говорят о микропаузах между группами слов. Словца типа "ну", "блин", "ладно" просятся на язык сами иногда в странных/нужных местах. Эх, м.б. там впитывается чего от просмотров Бандлера многократных :)))
Таким образом, организовать "елочку" в письменной речи с помощью слов можно так:
--блин - организует большие равные циклы
--ну - переменные циклы
Аллегория "елочка" удобна для лабораторного анализа языкоидов. Для бытового/полевого анализа и делания "примечаний" гораздо удобнее смотреть на те же самые языковые процессы как на ПЕРЕМЕННЫЕ серии/циклические повторения. А что же организует эти ПЕРЕМЕННЫЕ СЕРИИ? Их организуют два типа знаков/разметки:
--один тип разметки по частоте идет в несколько раз реже. И он следует через более менее РАВНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ
--второй тип разметки идет в несколько раз чаще чем первый. Он организует переменные циклы. Типа: мало, немного больше, заметно больше, много. Мало, немного больше и т.д.
В устной субъекты говорят о микропаузах между группами слов. Словца типа "ну", "блин", "ладно" просятся на язык сами иногда в странных/нужных местах. Эх, м.б. там впитывается чего от просмотров Бандлера многократных :)))
Таким образом, организовать "елочку" в письменной речи с помощью слов можно так:
--блин - организует большие равные циклы
--ну - переменные циклы
Как-то заметил в письменной речи группировку реплик "ёлочкой". В устной субъекты говорят о микропаузах между группами слов. Словца типа "ну", "блин", "ладно" просятся на язык сами иногда в странных/нужных местах. Эх, м.б. там впитывается чего от просмотров Бандлера многократных :)))
Аллегория "елочка" удобна для лабораторного анализа языкоидов. Для бытового/полевого анализа и делания "примечаний" гораздо удобнее смотреть на те же самые языковые процессы как на ПЕРЕМЕННЫЕ серии/циклические повторения. А что же организует эти ПЕРЕМЕННЫЕ СЕРИИ? Их организуют два типа знаков/разметки:
--один тип разметки по частоте идет в несколько раз реже. И он следует через более менее РАВНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ
--второй тип разметки идет в несколько раз чаще чем первый. Он организует переменные циклы. Типа: мало, немного больше, заметно больше, много. Мало, немного больше и т.д.
А, ну это как многозначительные паузы и дыхательные фразы. А почему от меньшего к большему, а не наоборот?
В устной субъекты говорят о микропаузах между группами слов. Словца типа "ну", "блин", "ладно" просятся на язык сами иногда в странных/нужных местах. Эх, м.б. там впитывается чего от просмотров Бандлера многократных :)))
Таким образом, организовать "елочку" в письменной речи с помощью слов можно так:
--блин - организует большие равные циклы
--ну - переменные циклы
Угм.
Аллегория "елочка" удобна для лабораторного анализа языкоидов. Для бытового/полевого анализа и делания "примечаний" гораздо удобнее смотреть на те же самые языковые процессы как на ПЕРЕМЕННЫЕ серии/циклические повторения. А что же организует эти ПЕРЕМЕННЫЕ СЕРИИ? Их организуют два типа знаков/разметки:
--один тип разметки по частоте идет в несколько раз реже. И он следует через более менее РАВНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ
--второй тип разметки идет в несколько раз чаще чем первый. Он организует переменные циклы. Типа: мало, немного больше, заметно больше, много. Мало, немного больше и т.д.
А, ну это как многозначительные паузы и дыхательные фразы. А почему от меньшего к большему, а не наоборот?
В устной субъекты говорят о микропаузах между группами слов. Словца типа "ну", "блин", "ладно" просятся на язык сами иногда в странных/нужных местах. Эх, м.б. там впитывается чего от просмотров Бандлера многократных :)))
Таким образом, организовать "елочку" в письменной речи с помощью слов можно так:
--блин - организует большие равные циклы
--ну - переменные циклы
Угм.
--один тип разметки по частоте идет в несколько раз реже. И он следует через более менее РАВНЫЕ ИНТЕРВАЛ -второй тип разметки идет в несколько раз чаще чем первый. Он организует переменные циклы. Типа: мало, немного больше, заметно больше, много. Мало, немного больше и т.д.
--А, ну это как многозначительные паузы и дыхательные фразы. А почему от меньшего к большему, а не наоборот?
А пока ты не задействовал содержание - какая тебе разница с какого месте цикла ты будешь делать отсчет?
--А, ну это как многозначительные паузы и дыхательные фразы. А почему от меньшего к большему, а не наоборот?
А пока ты не задействовал содержание - какая тебе разница с какого месте цикла ты будешь делать отсчет?
А пока ты не задействовал содержание - какая тебе разница с какого месте цикла ты будешь делать отсчет?
Так известно с какого — с того маркера который отмечает равные интервалы. Или вы предлагает две совсем независимыэ разметки, равные интервалы и переменные циклы?
Так известно с какого — с того маркера который отмечает равные интервалы. Или вы предлагает две совсем независимыэ разметки, равные интервалы и переменные циклы?
Так известно с какого — с того маркера который отмечает равные интервалы. Или вы предлагает две совсем независимые разметки, равные интервалы и переменные циклы?
В данном случае паратекстовых языкоидов разметки могут быть совершенно друг от друга независимыми.
В данном случае паратекстовых языкоидов разметки могут быть совершенно друг от друга независимыми.
Но полная аналогия двум - дыхательному + паузным языкоидам - ее в тексте организовать не просто:
--дыхательная разметка идет очень часто. Значит, в тексте она не может быть выражена словом - в тексте она может быть задана только ТОЧКОЙ В КОНЦЕ ФРАЗ
--паузный (имеется ввиду многозначительная пауза) языкоид в устной речи связан/генерируется с различными "объемами" смыслов. Кстати, в устной речи Ричард Бандлер для скорости заменяет его словом "знать" - "ты знаешь" - типа так скороговоркой как слова паразиты. Ну а в русской нелитературной письменной речи пойдет типа - "знаешь"
--дыхательная разметка идет очень часто. Значит, в тексте она не может быть выражена словом - в тексте она может быть задана только ТОЧКОЙ В КОНЦЕ ФРАЗ
--паузный (имеется ввиду многозначительная пауза) языкоид в устной речи связан/генерируется с различными "объемами" смыслов. Кстати, в устной речи Ричард Бандлер для скорости заменяет его словом "знать" - "ты знаешь" - типа так скороговоркой как слова паразиты. Ну а в русской нелитературной письменной речи пойдет типа - "знаешь"
Заметил, что когда ищу какой-то текст, прочитанный мною в бумажной книге, то часто вспоминаю место на развороте/страницах, где искомый текст вроде бы был. С электронными документами, которые надо «листать» вниз-вверх, так не происходит. Но вопрос в другом. Может ли место на странице быть языкоидом?
Ответ в этом. Место на странице может быть языкоидом.
Но есть и ещё одна, более серьёзная проблема. Цифровой текст разрушает технику запоминания текста, известную как когнитивные карты, когда читатель использует физические «подсказки», такие как расположение текста в книге и его внешний вид, чтобы быстро найти этот текст и даже для запоминания.
Кроме проблемы с когнитивными картами, всё остальное — чисто технические вопросы, которые можно решить с будущим апгрейдом Kindle, но вот что делать с виртуальностью самого носителя? Мы радуемся технологическому прогрессу, но что если наш мозг не готов к нему? Неужели действительно бумажная книга по своей природе является более совершенным инструментом для запоминания информации?
http://habrahabr.ru/blogs/hr/118739/
Ну вот да — ни у одного меня такие «проблемы».
Разрушает, согласен. Но, радикальный выход из этого только один - ридеры книг, которые имитируют "живой"/натуральный разворот книги. Так, чтобы можно было "провести" пальцем по развороту и там его "выроявнять".