Языкоиды -- моделируем и тренируем

metanymous 03 декабря 2005 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Выпуск 4

Языкоиды -- моделируем и тренируем
	11. Языкоиды -- моделируем и тренируем	10	metanymous	13.02.2008
	10. Языкоиды -- моделируем и тренируем	22	metanymous	09.01.2007
	9. Языкоиды -- моделируем и тренируем	31	wake_	21.12.2006
	8. Языкоиды -- моделируем и тренируем	8	metanymous	11.07.2006
	7. Языкоиды -- моделируем и тренируем	2	metanymous	29.05.2006
	6. Языкоиды -- моделируем и тренируем	5	metanymous	01.05.2006
	5. Языкоиды -- моделируем и тренируем	4	metanymous	26.01.2006
	4. Языкоиды -- моделируем и тренируем	6	metanymous	03.12.2005
	3. Языкоиды -- моделируем и тренируем	19	metanymous	05.11.2005
	2. Языкоиды -- моделируем и тренируем	34	metanymous	03.10.2005

Metapractice
Языкоиды -- моделируем и тренируем
	3. Языкоиды -- моделируем и тренируем		metanymous	05.11.2005
	2. Языкоиды -- моделируем и тренируем		metanymous	03.10.2005
"Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде." Бейтсон.
	"Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде." Бейтсон.		metanymous	02.09.2005
Тексты и аудиозаписи Эриксона и изучение английского языка.
	Тексты и аудиозаписи Эриксона и изучение английского языка.		bionycks	04.08.2005
Openmeta
Моделирование КоммуникативногоЭкселенса и Языкоиды
	Моделирование КоммуникативногоЭкселенса и Языкоиды		metanymous	20.04.2004
Предварительная опись выявленных моделей ОпенМеты
	Предварительная опись выявленных моделей ОпенМеты		metanymous	03.02.2004
		49 Модель ~МногоуровневойКоммуникации	metanymous	18.02.2004
		Моделирование (Онтология) СигналовСубстрата	metanymous	15.03.2004
Компьютерный синтез голоса с интонациями
	Компьютерный синтез голоса с интонациями		ailev	29.11.2003
Августовские письма M&A -- паттерны, идеи по Платону, ощущения нового и танатофобия, Ксендзюк и ОВД
	Августовские письма M&A -- паттерны, идеи по Платону, ощущения нового и танатофобия, Ксендзюк и ОВД		ailev	18.10.2003
Мажорное настроение
	Мажорное настроение		ailev	06.10.2003
Онтологическая разминка для метаэкстрима и представление Алисы и Боба
	Онтологическая разминка для метаэкстрима и представление Алисы и Боба		ailev	18.07.2003
		...	metanymous	05.08.2003

livejournal.com
	http://www.livejournal.com/users/ma_vijaya/15084.html
openmeta.org
	http://www.openmeta.org/100168
	http://www.openmeta.org/100239
	http://www.openmeta.org/104538

Языкоиды -- моделируем и тренируем
	5. Языкоиды -- моделируем и тренируем			metanymous	26.01.2006

"Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде."Бейтсон.

http://www.livejournal.com/community/metapractice/20099.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/14771.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/9310.html

В этом месте bionycks через практику поднял тему Языкоидов:

Тексты и аудиозаписи Эриксона и изучение английского языка.

http://www.livejournal.com/community/metapractice/4078.html

А ранее о Языкоидах мы писали:

49 Модель ~МногоуровневойКоммуникации (MultiLeveledCommunication)

http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=487632#t487632

Тренинг: ведение вдвоём

http://www.livejournal.com/users/ma_vijaya/15084.html

Модель ПолиЯзыкоиднойЭриксонианскойКоммуникации

http://www.openmeta.org/100239

Модель ЯзыкоидаМоргания

http://www.openmeta.org/104538

Модель ЯзыкоидаНа~ДвиженихЯзыка

http://www.openmeta.org/100168

МодельРечиКакПения

http://www.livejournal.com/community/openmeta/28382.html

Моделирование СубстратаЗвукамиПоЗаконамГармонии

http://www.livejournal.com/community/openmeta/20680.html

ГипоталамическийЯзыкоид (в дискуссии)

http://www.livejournal.com/community/openmeta/22061.html

Сила Языкоида

http://www.livejournal.com/community/openmeta/5460.html?thread=62804#t62804

Моделирование (онтология) СигналовСубстрата

http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=616144#t616144

Моделирование КоммуникативногоЭкселенса и Языкоиды

http://www.livejournal.com/community/openmeta/52531.html

Постепенно соберем сюда другие ссылки на тему Языкоидов и сделаем новые шаги моделирования.

5 комментариев

сначала старые сначала новые

</>

...

bionycks 03 декабря 2005, 13:48 (оригинал в ЖЖ)

Меня интересует вопрос: какие эффекты можно ожидать в коммуникации, если выработать привычку постоянно сопровождать невербальными сигналами действующее лицо, его действия, место, время (м.б. что-то еще)? КАкие эффекты можно ожидать в субстрате тренирующегося? Конечно же, на каждую тему - свой особый невербальный сигнал (для времени - один, для места - другой и т.д.).

</>

...

metanymous 03 декабря 2005, 14:00 (оригинал в ЖЖ)

Так ты закладываешь фундамент, как это называлось в опенмета, мощной языкоидной метанойи.

</>

Проба с разметкой текста

bionycks 11 декабря 2005, 09:57 (оригинал в ЖЖ)

Действующее лицо - невербальный сигнал 1 (НС1),

его действия - НС2.

Время – НС3.

Место – НС4.

Я Попробую расставить эти НС в тексте.

Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли. Ее отец фермер Джон, целый день работал в поле, мать Анна хлопотала по хозяйству.

Жили они в небольшом фургоне, снятом с колес и поставленном на землю.

Обстановка домика была бедна: железная печка, шкаф, стол, три стула и две кровати. Рядом с домом, у самой двери, был выкопан "ураганный погреб". В погребе семья отсиживалась во время бурь.

Степные ураганы не раз уже опрокидывали легонькое жилище фермера Джона. Но Джон не унывал: когда утихал ветер, он поднимал домик, печка и кровати ставились на места, Элли собирала с пола оловянные тарелки и кружки - и все было в порядке до нового урагана.

Вокруг до самого горизонта расстилалась ровная, как скатерть, степь. Кое-где виднелись такие же бедные домики, как и домик Джона. Вокруг них были пашни, где фермеры сеяли пшеницу и кукурузу.

Элли хорошо знала всех соседей на три мили кругом. На западе проживал дядя Роберт с сыновьями Бобом и Диком. В домике на севере жил старый Рольф, который делал детям чудесные ветряные мельницы.

Широкая степь не казалась Элли унылой: ведь это была ее родина. Элли не знала никаких других мест. Горы и леса она видела только на картинках, и они не манили ее, быть может, потому, что в дешевых Эллиных книжках были нарисованы плохо.

Когда Элли становилось скучно, она звала веселого песика Тотошку и отправлялась навестить Дика и Боба, или шла к дедушке Рольфу, от которого никогда не возвращалась без самодельной игрушки.

</>

...

agens 11 декабря 2005, 23:15 (оригинал в ЖЖ)

Я Попробую расставить эти НС в тексте.
...
когда утихал ветер

Не так ли?

</>

...

bionycks 12 декабря 2005, 16:51 (оригинал в ЖЖ)

Да, проскочил, "в тексте" - полностью согласен, "когда утихал ветер" - под вопросом, формально здесь отсутствуют обстоятельства времени, идет адресация к сенсорному описанию "ветер утихал".