http://metapractice.livejournal.com/342045.html

Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01


Milton Erickson 1952 U.C.L.A 01
Now, my topic for this afternoon is … eh … control of physiological functions by hypnosis. And I'm also enlisted later for hypnotic approaches in therapy. Actually, of course, I have a feeling that it is rather difficult thing to do because in any approach to physiological control one also makes use of therapeutic approaches also. And so I'm not really going to try to make a differentiation or to try to make a [00:47 – 00:48] lecture on the subject. Both topics involve a question of techniques and the both concern with the adequate functioning of the individual as the personality and his functioning in a desired manner. [01:10]

http://metapractice.livejournal.com/341600.html

http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5&ft=all&server=livejournal.com&author=metanymous&holdres=mark&asc=1

Никогда не говори: "никогда". Десятки раз мы писали о "состояниях" и относили это представление к неконструктивным для моделирования. Но, существует устойчивая субкультура обыденного сознания включать различные "состояния" в постоянное/повседневное слово-употребление. Так почему бы не сделать поворот на 180 градусов и не заняться моделированием "состояния"?

http://metapractice.livejournal.com/345824.html

Оригинал взят у bavi в Эмоции () список ...и вот на это Э. придумал свою систему, в которой:

http://metapractice.livejournal.com/340773.html



http://www.yapfiles.ru/files/82754/vac42.swf

http://metapractice.livejournal.com/235378.html 


vseslavrus: Я же пока думаю, не зайти ли с другого края. Допустим, сначала у нас раппорт идет, отзеркаливание, следование-ведение. Есть затея взять и перелопатить первоисточники - Лягушки, Трансформейшн, Рефрейминг, СМ2 (вроде там было что-то на тему), м.б. НЛП Том 1. Поиск по словам rapport, mirror, pace, pacing. На выходе должен буду получить нечто вроде описания феноменов, процинструкций и упражнений.

metanymous: Отличная мысль. Таких сводных анализов нет. Посмотреть на них будет очень интересно. Предварительное ожидание: итогового материала будет немного.

http://metapractice.livejournal.com/337887.html

Оригинал взят у v_zavadsky в Учимся тому, как учиться. Краткое описание метода Фельденкрайза

http://metapractice.livejournal.com/284226.html

Я различаю:
(а) вкусоориентированность (модальность восприятия)
(б) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(в) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
(г) ENS-активация
http://metapractice.livejournal.com/343003.html?thread=8868827#t8868827

http://metapractice.livejournal.com/315612.html

Кто ищет снаружи... дремлет. Кто ищет внутри - пробуждается! (с) Карл Юнг
Кто ищет снаружи... дремлет. Кто ищет внутри - тот спит! (с) Metanymous

ENS
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=ENS&ft=blog%2Ccomments%2Cmicro&server=livejournal.com&journal=metapractice&holdres=mark&asc=1

Модель "ЧАСТИ" (ПОДСОЗНАНИЯ) (1)
http://metapractice.livejournal.com/155175.html?thread=2514727

Кунсткамера MetaPractice (34) Неблагодарная кукушка
http://metapractice.livejournal.com/334842.html

http://metapractice.livejournal.com/314329.html

...И вот ты просыпаешься, и начинается новый день. И вот всё в этом новом дне надо начинать сначала. Вот я вчера написал немножко текста по «диссеру». И никакой мотивации сегодня продолжать у меня нету. Абсолютно нулевая. Я стараюсь писать как-то систематически, пользуясь какой-то собственной системой конвертации мыслей в слова, упорядоченно и методично. Вот эта система – система развивается. Как двигательный навык какой. ... И каждый день я просыпаюсь, и начинаю всё заново. Вот я точно также каждое утро ходил в школу. ... И каждый раз надо начинать заново.
http://eugzol.livejournal.com/130079.html