Показаны записи 11 - 20 из 2061
[pic]

Архетипические ресурсы веры - молитва во здравие/ во исцеление/ молитва о болящих

Плацебо, выпуск 10
https://metapractice.livejournal.com/609542.html
Effects of intercessory prayer on patients with rheumatoid arthritis
D A Matthews 1, S M Marlowe, F S MacNutt
PMID: 11142453
Abstract
Background: Many individuals pray during times of illness, but the clinical effects of prayer are not well-understood.
Methods: We prospectively studied a cohort of 40 patients (mean age, 62 years; 100% white; 82% women) at a private rheumatology practice. All had class II or III rheumatoid arthritis and took stable doses of antirheumatic medications. All received a 3-day intervention, including 6 hours of education and 6 hours of direct-contact intercessory prayer. Nineteen randomly selected sample patients had 6 months of daily, supplemental intercessory prayer by individuals located elsewhere. Ten arthritis-specific outcome variables were measured at baseline and at 3-month intervals for 1 year.
Results: Patients receiving in-person intercessory prayer showed significant overall improvement during 1-year follow-up. No additional effects from supplemental, distant intercessory prayer were found.
Conclusions: In-person intercessory prayer may be a useful adjunct to standard medical care for certain patients with rheumatoid arthritis. Supplemental, distant intercessory prayer offers no additional benefits.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11142453/


https://www.youtube.com/watch?v=0KTnSbj-SLs
https://www.youtube.com/watch?v=7ZtCqshryHg
https://www.youtube.com/watch?v=zUMX2im7WOg&list=RDn3SFmudlkdY&index=9
[pic]

UNWANTED EFFECTS OF HYPNOSIS

The nature of hypnosis, выпуск 21
https://metapractice.livejournal.com/588022.html
UNWANTED EFFECTS OF HYPNOSIS: A REVIEW OF THE EVIDENCE AND ITS IMPLICATIONS
John Gruzelier
Department of Cognitive Neuroscience and Behaviour, Imperial College
School of Medicine, London, UK
This paper is dedicated to Christopher Gates
Abstract
Growing evidence of unwanted consequences of hypnosis in experimental, clinical and entertainment settings is reviewed. A dverse effects are common, may be physiological or psychological, and are mostly short-lived. Facilitating factors include high hypnotizability and cognitive and personal involvement, although effects secondary to hypnosis such as deactivation and anxiety may cause reactions such as headache.
Рассматривается растущее число свидетельств нежелательных последствий гипноза в экспериментальных, клинических и развлекательных условиях. Побочные эффекты являются распространенными, могут быть физиологическими или психологическими и в основном кратковременными. Способствующие факторы включают высокую гипнотизируемость и когнитивную и личностную вовлеченность, хотя вторичные по отношению к гипнозу эффекты, такие как дезактивация и тревога, могут вызывать такие реакции, как головная боль.

[pic]

Моргания, моргания, моргания - значения моргания

Моделирование моргания, выпуск 6
https://metapractice.livejournal.com/375322.html
Изучая человеческий мозг, японские исследователи выяснили, что чаще всего мы моргаем «в завершение» чего-либо: во время паузы в разговоре, читая — в конце предложения, при просмотре кино или телепередачи — при смене кадра или сцены. Моргание перезагружает нервные клетки и сигнализирует об обновлении внимания. Так что шанс «проморгать» что-то существенное довольно мал.
Частота моргания наоборот падает, когда мы воспринимаем новую важную информацию или концентрируемся: читаем, слушаем, рисуем, смотрим фильмы и т.п.
Согласно исследованиям Римского Института неврологии, мы моргаем чаще, когда говорим, чем слушаем. А вот заведомо ложную информацию человек выдает, концентрируясь на вранье, поэтому моргает реже.
Источник: https://doma35.ru/computers/obychno-chelovek-morgaet-20-raz-v-minutu-skolko-raz-morgaet-polzovatel-sidya-za-kompyuterom

Eyes Blinking Reaction and Its Use in Hypnotic Communication
https://modeling-belt.livejournal.com/2785.html
https://www.sleepandhypnosis.org/ing/EnMakaleDetay.aspx?MkID=72

Eye Blinking Classification through NeuroSkyMindWave Headset using eegID tool
https://www.researchgate.net/publication/343385361_Eye_Blinking_Classification_Through_NeuroSky_MindWave_Headset_Using_EegID_Tool/citations
file:///C:/Users/anavi/Downloads/Paper_id_246.pdf

[pic]

Почему БиГи изгоняли "содержание" из терапии

Моделируем форму_содержание, выпуск 9
https://metapractice.livejournal.com/532666.html
meta-eugzol А вот мы критикуем БиГовское обращение с терминами "форма" и "содержание", но ведь свобода (техник) от "содержания" это реальная вещь и полезная
Вытеснение
https://www.psychologies.ru/search/?q=%D0%B2%D1%8B%D1%82%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Идентификация
https://www.psychologies.ru/search/?q=%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&sort_type=actual
Перенос - Контрперенос
https://www.psychologies.ru/glossary/15/perenos/
Проекция
https://www.psychologies.ru/glossary/15/proektsiya/
Сопротивление
https://www.psychologies.ru/search/?q=%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5

Формы и виды проекций
https://www.psyh.ru/sproetsirovannaya-zhizn-chto-takoe-psihologicheskie-proektsii/
[pic]

Лёгким движением <s>брюки</s> моделирование превращается в цирк

Кунсткамера MetaPractice, выпуск 47
https://metapractice.livejournal.com/606778.html
pikapikachuchu2: "Предлагаю в метапрактик (и особенно метанимусу) на разбор вот эти две цитаты. Мой вклад в том, что я много лет слушал и читал Гриндера - и нашел эти две цитаты. В них - суть гриндеровского НЛП, выраженная менее чем в 4-х минутах. Это реально ядро того, что он делает (и чему учит) десятки лет, более 3-х десятков лет".
https://pikapikachuchu2.livejournal.com/713.html
Из семинара Гриндера "Продвинутое моделирование", проведенном в конце 80-х. Файлы семинара есть в интернете.
[pic]

Канеман, ты не прав-2

Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ), выпуск 49
https://metapractice.livejournal.com/506523.html
Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ) (11) Канеман, ты не прав
https://metapractice.livejournal.com/188995.html


Для цитат: Золотарев, Е. В. (2019). Комплекс субъективных ценностей и контекстуальных факторов перехода «учеба-работа» студентов профессионального образования. Московская высшая школа социальных и экономических наук.
(рис.2 на с.17)

Снова о лидере - начальнике - руководителе - управленце

Исполнитель - подчинённый, выпуск 2
https://metapractice.livejournal.com/539664.html
Немного на эту тему порассуждал в своё телеграм-канале: https://t.me/metaprogramming/147
Предлагается следующим образом на шаг дальше уточнить определения:
1. Лидер. Манипулирует первым делом "харизмой", точнее неким природным феноменом "лидерства" (человек – стайное животное), вызывающим рефлекторную лояльность. Ещё точнее это не один феномен, а набор коммуникативно-поведенческих привычек. Во вторую очередь использует превосходство в конкретной деятельности, например, в непосредственном исполнении обязанностей. Этакий Гас Фринг из Breaking Bad.
2. Начальник. Манипулирует возможностью нанимать и увольнять. По-моему здесь всё просто.
3. Руководитель. Похож на начальника, но немного другое содержание: манипулирует возможностью назначать задания, утверждать проекты, формировать отделы (группы, коллективы) и т.д.
4. Управленец. Манипулирует документацией: регламентами, приказами и т.д.

Дочитали до конца.