ЭМПАТИЯ
Сопереживание может возникнуть как по отношению к наблюдаемым (или воображаемым) чувствам другого, так и к переживаниям персонажей художественных произведений, кино, театра, литературы (Психологический словарь, 2004). Эмпатия играет фундаментальную социальную роль, обеспечивая разделение чувств, потребностей, целей индивидуумами (Carr et al., 2003). В определённом смысле, эмпатию можно рассматривать как составляющую понимания чужого сознания, а значит, она имеет много общего с подражанием, но нейробиология эмпатии отличается заметно от нейробиологии подражания в общем его смысле, так как здесь большую роль играют мозговые отделы, традиционно связываемые с эмоциями. Карр и сотрудники (Carr et al., 2003), предлагая испытуемым наблюдать и подражать различным эмоциональным выражениям лица, обнаружили повышенную активность при подражании в премоторной коре, покрышечной части нижней лобной извилины (pars opercularis), верхней височной извилине, а также в островке и миндалине. Островок, имеющий обширные связи с моторными отделами мозга, рассматривается как своего рода посредник между лимбической корой и системой зеркальных нейронов. |
How to Ruin the Swish Pattern: “Let me count the ways”
The disastrous state of NLP training. Steve Andreas—with even more valuable input from Connirae than usual
Introduction
I’ve spent the last 35 years of my professional life — and much of my personal life — learning, developing, and training high quality NLP. Recently I saw a video in which someone was teaching the swish pattern in a way that greatly weakened it. Looking around a bit, I found 16 videos of the swish online. I was dismayed to find that none of them taught it as originally presented, and all but one made the same very fundamental mistake, as well as many others. The fundamental mistake is equivalent to replacing the engine in a Lamborghini with a hamster wheel. Other mistakes are like putting wagon wheels on it.
These mistakes show not only a widespread lack of ability to learn and follow the steps of the pattern, but also a lack of understanding of the principles underlying each step. In this article, I’ll review the 16 videos (which provide you with sensory-based experience) and point out the mistakes. I hope this can add to the understanding not only of what to do, but why to do it, which is essential to the field’s integrity and progress. But first, a little history.
eugzol: Мне кажется, мы используем Аптайм как некий собирательный термин (объединяющий несколько обычно идущих рядом, но всё же отдельных феноменов).
metanymous: Сводная тема (27) БОС на интеллект; Поток vs аптайм (http://metapractice.livejournal.com/517609.html)
Несомненно, так же как и авторы «потока», мы с аптаймом валим/ начали валить несколько разных вещей/ процессов в одну кучу. Потребуется эту кучу разгрести.
http://metapractice.livejournal.com/519033.html?thread=13335929#t13335929
Дочитали до конца.