http://metapractice.livejournal.com/516556.html

Недавно посмотрел. Умерли все блоги форумы по НЛП. Хотя, крупные центры ещё функционируют. Так вот, я прошу метапрактиков написать в администрацию жж и попросить передоверить модерацию сообщества нам метапрактикам, ибо только мы можем оживить это умершее сообщество.


http://ru-nlp.livejournal.com/

Уважаемый metanymous.

На ваш запрос в Службу поддержки пользователей LiveJournal (http://www.livejournal.com/support/request/?id=2014750&auth=9hse) на тему "[ru] Maint MIA in ru_nlp" был дан ответ следующего содержания:

http://metapractice.livejournal.com/505686.html



Поиск по архиву жж
https://ljsear.ch/

http://metapractice.livejournal.com/518886.html

Топографическая гениальность/"кретинизм" (4) Идеомоторная триангуляция
http://metapractice.livejournal.com/448249.html
Моделирование идеомоторики (4) Образы навигации
http://metapractice.livejournal.com/428011.html

http://metapractice.livejournal.com/502846.html
http://www.koob.ru/castaneda/

С глупостью/ управляемой глупостью обзор источников (десяти книг) дал следующую картину. Во всех десяти книгах в том или ином виде термин «глупость» употребляется достаточное число раз. Но, только в трех книгах делается разработка содержания термина именно «управляемая глупость». В списке они помечены звездочками: (1) познание индейцев яки (2) *отдельная реальность (3) путешествие к икстленд (4) истории силы (5) второе кольцо силы (6) *дар орла (7) огонь внутри (8) *сила безмолвия (9) искусство сновидения (10) активная сторона бесконечности

http://metapractice.livejournal.com/517609.html

Bigger and brighter (29) Нейрология субмодальности верх-низ
http://metapractice.livejournal.com/518645.html
Моделируем глазодвигатели (29) Глазодвигатели субмодальностей
http://metapractice.livejournal.com/505277.html

http://www.нейротехнологии.рф/article_news?id=530

http://metapractice.livejournal.com/495456.html

Результаты некоторых научных исследований говорят о том, что малыши до 6 месяцев все видят в черно-белом цвете, а все остальные цвета различают как оттенки серого. И только после полугода начинают определять красный цвет.

Доказано, что малыши очень любят рассматривать структурированные объекты, раскрашенные в контрастные цвета. Например, по типу шахматной доски, зебры. Если положить перед ребёнком два предмета, один из которых окрашен в пастельный тон, а другой представляет собой чередование черно-белых полос, то малыш сосредоточит своё внимание именно на структурированном объекте.

http://metapractice.livejournal.com/274355.html
Content and Process - Steve Andreas' NLP Blog

Content and Process Posted: 07 Jun 2016 01:47 PM PDT The distinction between content and process is one that many people talk about, but very few pause to think about in any detail. When we communicate with a client, we can use a process intervention or a content intervention, or a single intervention could include both. Each kind of intervention can be useful (or not useful) but they are different, and it is useful to know which kind of intervention you are doing so that you can anticipate the kind of response you are likely to get.

http://metapractice.livejournal.com/516141.html

Ваш мозг не обрабатывает информацию, не извлекает знания и не хранит воспоминания. Короче говоря, ваш мозг — не компьютер. Американский психолог Роберт Эпштейн объясняет, почему представление о мозге как о машине неэффективно ни для развития науки, ни для понимания человеческой природы.

Несмотря на все усилия, неврологи и когнитивные психологи никогда не найдут в мозге копии Пятой симфонии Бетховена, слов, картинок, грамматических правил или любых других внешних сигналов. Конечно же, мозг человека не совсем уж пустой. Но он не содержит большинства вещей, которые, по мнению людей, в нем содержатся — даже таких простых вещей, как «воспоминания».

http://metapractice.livejournal.com/511235.html

http://metapractice.livejournal.com/517000.html?thread=13112456#t13112456
(2) Долгое время мысль у меня вертелась на уме, а тут сформулировал. Ассоциативно вспоминаю, что в книгах по нагвализму видел нечто, насколько я могу понять, в той же канве. Повседневное сознание "вспыхивающее", периоды осознания чередуются с буквальными провалами осознания (и памяти). Это постоянное микрочередование, такое привычное, что его не заметно. Я это случайно заметил, когда делал физические упражнения. Вот ты в начале упражнения, а вот в конце, куда делась середина?

Пик физического усилия на мгновение выбивает/выключает осознание, своеобразная естественная анальгезия.

http://metapractice.livejournal.com/502398.html

Оригинал взят у ailev в Групповая когнитивная нагрузка