Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 54441 - 54450 из 56222
Double bind
"Double bind" есть "двойное сообщение" -- сообщение сделанное дважды подряд, отличающееся тем, что каждое из повторных сообщений (С1 и С2) состоит из вербальной и невербальной составляющей (С в/н). При этом:
--вербальная составляющая отрицает невербальную. Это значит, что "в" и "н" являются сообщениями на одну "тему", но с противоположным "содержанием". Такое возможно, если, например а) утвердительное вербальное сообщение сопровождает невербальное сообщение, в котором присутствует невербальный сигнал "отрицания"/"нет" б) утвердительное невербальное сообщение сопровождает вербальное отрицание.
--вербальная составляющая в одном случае "позитивна", а в другом -- "негативна". Имеется ввиду субъективное эмоциональное восприятие стороны диалога, которая получает "Double bind" (+в; -в).
--аналогично, невербальная составляющая в одном случае "позитивна", а в другом "негативна" (+н; -н).
--в каждом отдельном повторе, если вербальная составляющая "позитивна", то невербальная -- "негативна" (и наоборот).
С1 +в /-н; С1 -в/+н
С2 +в/-н; С2 -в/+н
--если в первом сообщении вербальная составляющая была "позитивна", то в повторе -- "негативна" (и наоборот), например:
С1 +в/-н --> C2 -в/+н
Это и есть формальная структура "шизофреногенного" сообщения.
Вот теперь можно посчитать сколько здесь "double" и что здесь -- "bind".
http://www.livejournal.com/users/double_bind/1952.html?thread=6048#t6048
http://www.livejournal.com/users/metanymous/46700.html
</>
[pic]
Кунсткамера MetaPractice4

metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ КУНСТКАМЕРЫ
1704–1718 гг. Указы Петра I "О приносе родившихся уродов, так же найденных необыкновенных вещей" (Полное собрание законов Российской империи, т. IV, СПб., 1830, №№ 1964, 3159 и др.). Первоначально личные коллекции Петра I и коллекции по анатомии и зоологии хранились в Аптекарской канцелярии
http://www.kunstkamera.ru/history/index.htm

В кунсткамере MetaPractice собираются удивительные нлп-образчики. В кунсткамере MetaPractice нас не интересует авторство, но только удивительная природа процессов, породивших выставленные чудеса.
http://www.livejournal.com/community/metapractice/21969.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/15651.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/10580.html
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

</>
[pic]
...

dvv7 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Я плохо соображаю утром и по-настоящему просыпаюсь только к вечеру. Это называется быть "совой". А как называется, когда тебе кажется, что всю неделю ты провел во сне, и по-настоящему хорошо чувствуешь себя только в пятницу вечером?! Сейчас чувствую себя не очень "свежим", весь день я боролся с какими-то ветрянными мельницами и делал вид, что зарабатываю чужие деньги. Но я точно знаю, что стоит выйти из офиса, доехать до дома и принять душ, и все изменится. Я словно заново проснусь. Как сигнал к отправлению домой присылают это: <(deleted)> и это глупый, но правильный сигнал.
http://www.livejournal.com/users/illyas/132159.html?thread=1139007#t1139007
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

что такое инстинкт
http://www.livejournal.com/users/rybasanych/8168.html
</>
[pic]
Re: Опасный опыт

dvv7 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Но вот уменьшая, уменьшая, уменшать амплитуду отзеркаливающих движений можно до некоторого едва заметного микроскопического предела амплитуды. Эдакая амплитудная диссоциация.
---------------------------
1. Уменьшая амплитуду, диссоциируя части тела + повдых.
2. Увеличивая амплитуту + ?
Важна диспропорциональность ведь?
</>
[pic]
Потерялся в Метапрактике

dvv7 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Дорогой, вай, где-то ты описывал недавно (или давал ссылку недавно) о том, что такое стратегии, референтные чувства реальности (тепло-холод) и легкость Дилтса в работе с подобным материалом.
Можешь напомнить?

Дочитали до конца.