Кстати, создатель флешки добавил эту стратегию со ссылкой на этот ветку. Только вместо "Ad-Vc-Vr-K" указал "Ad-Vc-V-Vr-K", под V подразумеватся расфокусированный взгляд перед собой. Предполагаю, что он увидет это сообщение и исправит опечатку/ошибку.

Общаясь с одним человеком, обратил внимание, что он, например, двигая глазами вверх-влево, может их потом эээ еще подвинуть в ту же сторону. То есть, например, сначала глаза движутся вверх-влево под 35-40 градусов, фиксируются, а затем из этого места движутся под 45 до эээ упора, как на учебных флешках. Как бы это вверх-влево имеет несколько степень градации, что ли.

---

Так же часто это человек эээ закатывает глаза, двигая ими вверху слева-направо и наоборот, и в некоторых случаях прикрывая их веками.

На последних двух Лабораториях, где я присутствовал, при переходе к работе с презентацией, метапрактики время от времени зевали :). Что рассматривалось как добрый знак.

В этом случае, скорее всего дело было так – все три вида внимания – ЗЛ_левое, ЗЛ_правое, центральное – все три были зафиксированы на разных людях.

---

Не могу точно вспомнить. Но мне кажется, что центральный взгляд был зафиксирован между 1-ым и 2-ым человеком. Если изобразить схематично людей цифрами, а центральный взгляд звездочкой: 1*23.

---

Может быть так, что ЗЛ_правое поймало дыхание сразу двух людей?

(3) Выберете предварительно транскрипты, которые вам очень нравятся - просмотрите их раз сто. И вас уже не будет вопросов по английскому.

---

Да, кстати, полгода назад в записи Э. были понятны только отдельные слова. Теперь только отдельные слова не понятны :) А если видео ещё добавить -- учится ещё быстрее.

(4) Для отслеживания дыхания субъекта варианты распределения взглядов/фиксаций внимания - центральный взгляд на неодушевленном предмете/объекте контекста наблюдения, выбранного так, чтобы он был расположен максимально близко к наблюдаемому контуру тела и за его внешними пределами

---

Неодушевленный предмет должен находится перед наблюдаемым контуром тела или за ним? Так... для примера. Могу ли я сфокусировать взгляд на кончике ручке, которую я держу на вытянутой руке?

---

--субъект наблюдается ЗЛ_левым - извлекаются максимальные эффекты ЗЛ

---

--субъект наблюдается ЗЛ_правым - при затруднении осознания сигналов дыхания

---

То ли ЗЛ_правым, то ли ЗЛ_левым, мне сейчас кажется легче/привычнее наблюдать. Если речь идет о тренировке в метро, то каким ЗЛ мне наблюдать в первую очередь?

---

--ЗЛ_нижним - для чтения/углубления в личность субъекта

---

Если не ошибаюсь, то это первое упоминание ЗЛ_нижние. Пока не буду акцентировать сознательное внимание на нем.

---

А что же оставшееся незадействованным третье ЗЛ?

---

А что еще за оставшееся ЗЛ? Четвертое тогда уж. ЗЛ_верхнее?

--моргать как-то «суммарно» как несколько человек (пока не уточняем как именно)

---

Найти общий ритм моргания и моргать в этом ритме? Общий ритм увидеть/почувствовать, думаю, будет непросто. Я и ритм моргания одного человека повторить длительное время не могу. Или же тут дело в том, что люди люди постоянно меняют ритм моргания? И не только моргания, а дыхания, например.

---

--выдавать какой-то невербальный сигнал, который как-то суммарно/изоморфно соответствуют морганию нескольких человек

---

Найти общий ритм моргания и перекрестно его отзеркаливать?

---

"Некий невербальный сигнал", другими словами, это то, что называют перекрестным отзеркаливанием? Например, отстукивать ногой общий ритм моргания?

Я еще несколько раз пробывал проводить отзеркаливание, используя несколько "выходов". Прямо отзеркаливал моргание одного человека и прямо отзеркаливал движения головы другого человека. И я обнаружил в этом какое-то тайное удовольствие. Если отзеркаливать разную экспрессию, то выход тоже должен быть один?

То есть они понимали друг друга, благодаря прямому физическому контакту и язык жестов тут отодвигается на задний план? Или они понимали язык жестов благодаря физическому контакту, а зрение тут отодвигается на второй план?

Вы этим пресуппозируете тоже, что и поговорки вроде "тише едешь -- дальше будешь" или "поспешишь -- людей насмешишь"?

---

Не об этом ли говорят БиГи:

---

"Поскольку ваше сознание ограничено, уважайте это и не говорите:"Я смогу теперь делать все то, о чем говорилось на нашем семинаре". То что вы действительно сможете сделать, так это посвящать первые пять минут каждой третьей беседы следующему: "Перед тем, как начать сегодня нашу беседу, я хотел бы узнать некоторые вещи о вашем когнитивном функционировании. Скажите мне, пожалуйста, какого цвета верхний фонарь светофора?" Оцените репрезентативные системы пациента, чтобы знать, что произойдет в беседе дальше в условиях стресса. Каждый четверг вы можете присоединяться к предикатам первого клиента и отсоединяться от предикатов второго. Это - способ систематического открытия последствий своего поведения."