http://community.livejournal.com/metapractice/97243.html

---

Получил авторский экземпляр Kybernetes (посвященный памяти Бейтсона), а в нем статья:

---

---

(13) Batesonian analysis of value hierarchies and the transformation of Russia

---

Pavel Luksha, Anatoly Tkachev (pp. 956-971)

---

Keywords: Cybernetics, Russia, Social anthropology

---

http://metanymous.livejournal.com/81189.html

---

Определение НЛП

---

Определение Модели

---

Определение Техники [методики, шаблона] (НЛП)

---

Определение Упражнения НЛП

---

u78

---

Посоветуйте пожалуйста ссылку на книжку - самоучитель по нлп.

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/321384.html

---

coyl

---

не стал бы рекомендовать. по той же причине, что не стал бы рекомендовать какой-либо самоучитель по айкидо или карате.

---

metanymous

---

НЛП это не айкидо и не карате.

---

(1) Айкидо и карате являются чисто двигательными системами. Причем такими, что их паттерны могут быть совершенно недоступны/не присущи/не активированы у того, кто карате и айкидо ни грамма не занимался.

---

(2) Паттерны НЛП всегда (за малым исключением) являются сочетанием языковых паттернов и двигательных. Причем, языковые такие, которые человек уже знает. Двигательные - такие, которые тоже знает. Таким образом, тренировка по НЛП это всегда:

---

-- тренировка на СОЧЕТАНИЕ языка и обыденных движений.

---

--тренировка в алгоритмах/последовательностях сочетаний языка и движений

---

НЛП это алгоритмическое сочетание языка и обыденной экспрессии.

Автор книги Скотт Мак-Клауд (Scott McCloud)

---

Обзор Стива Андреаса © 2001

---

http://www.steveandreas.narod.ru/ru_comics_01.html

---

Обзор

---

Уоррен Мак-Куллох (Warren McCulloch) был одним из первых и одним из лучших исследователей, который в первой половине 20 века применил строгую логику и математику к исследованию работы нервной системы. Он заложил основы тех идей, на которые опирались разработки в области искусственного интеллекта и создания компьютеров с параллельной обработкой информации. Его ретроспективная лекция, прочитанная им в 60-х годах, называлась «Что это за число, которое может знать человек, и что это за человек, который может знать число?» [1]

---

Книгу «Понимание комиксов» можно было бы назвать так: «Что это за комикс, который может понимать человек, и что это за человек, который может понимать комикс?» И хотя эта книга написана о комиксах и даже представлена в форме комикса, на самом деле она о том, как мы представляем себе и понимаем то, что видим, и при этом очень тщательно исследует многочисленные особенности внутреннего устройства комиксов. Из этой книги я гораздо больше почерпнул информации о том, как мы воспринимаем и представляем себе внешний мир, чем из какой бы то ни было другой, прочитанной мною за последние 10 лет, и я собираюсь периодически возвращаться к ней, чтобы лучше понять все эти процессы.

Как-то мы с (alienor_sm и innita) разговорились о напряжении, накапливающемся от постоянного общения в иноязычной среде. А надо сказать, его не все замечают или не все сознаются себе в том, что оно есть, потому что игнорируя его, конечно, сводишь его к мелочи "здесь и сейчас", а признавая его существование, даешь ему силу прошлого, настоящего и будущего. Допустим, мы признаем, что такое напряжение возникает и что выражается оно в том, что не все равно на каком из языков говорить, на каком из языков общаться. Причин тому несколько, возьмем две :

---

1. «Невербальный акцент» - различия в мимики, жестах; а из-за того, что они как телесное сопровождение языка кодируют этот самый язык, перестраивать себя на другой невербальный код, отличный от родного, значит, еще глубже себя перестраивать. Сознание и так сопротивляется второму языку, а на уровне невербального переключения на новый язык оно просто говорит «ну, это уж слишком!» В общем-то и фонетический и невербальный акценты - это рубежи обороны, показывающие как сильно сознание сопротивляется второму языку. Если в ходе изучения языка как системы родной и неродной язык конкурируют за сознание, то в случае попытки овладеть новым языком на невербальном уровне, конкуренция идет за психику в целом и за тело, кодирующее язык.

Здравствуйте.

---

Встала тема грамотного оформления проектов моделирования стратегий и навыков.

---

Без терминологии не построить науку, без структуры не сохранить данные.

---

Хочу открыть для себя или разработать с начала удобный способ записи проектов моделирования.

---

Хотелось бы четче представлять, какой пункт для чего нужен. И как его раскрыть, чтобы проект не был простой отпиской, чтобы был сформирован по правилам, продиктованным удобством применения.

---

Думаю, это будет полезно и вам, ведь если в сообществе напрямую занимаются моделированием, то порядок и система в ведении таких проектов просто необходимы.

---

Мои соображения по поводу оформления проектов у меня вот тут.

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
27-28 октября 2007 г.
"Дыхание. Здоровье. Успешность".

ТАЙЦЗИЦЮАНЬ. ШКОЛА «ВНУТРЕННЕГО» УШУ

---

СЕМИНАР В МОСКВЕ 24 - 28 октября 2007г.

---

Впервые в Москве проводится уникальный семинар школы Dong Yue TaijiQuan (тайцзицюань священной горы Тайшань).

---

Ведущий: профессор Ma Boli (kajhe), представитель в России школы Dong Yue TaijiQuan, официальный ученик проф.

Not to be confused with Double-blind. Double Bind is a communicative situation where a person receives different or contradictory messages. The term was coined by the anthropologist Gregory Bateson, and was an attempt to suggest a possible mechanism or underpinning for schizophrenia from an anti-biologist perspective (in other words to proffer an explanation without requiring the assumption of organic brain dysfunction). The phenomenon itself was functionally observed in its negative sense, and utilised in a therapeutic context, by Milton Erickson.

---

http://www.experiencefestival.com/a/Double_bind/id/464639

Улыбка Будды придумана позднее Будды: http://metanymous.livejournal.com/79390.html

---

Распространение улыбки по телу: http://metanymous.livejournal.com/80117.html

---

Фрагменты СебеУлыбки: http://metabowin.livejournal.com/1845.html

---

И еще по теме - Смехойога: http://en.wikipedia.org/wiki/Laughing_Yoga

Подведение к техникам2

---

http://community.livejournal.com/metapractice/96844.html

---

Собственно, мы здесь начали подведение к техникам:

---

http://community.livejournal.com/metapractice/94804.html?thread=1260884#t1260884