http://community.livejournal.com/metapractice/110967.html

---

Когда не надо моделировать

---

Ежели речь о навыке, известные представления о котором уже указывают - ЧТО и КАК надо учить и тренировать, то в таких случаях применение моделирования будет стрельбой из пушки по воробьям.

---

Карта, Территория и Льюс Кэрролл

Конгруэнтность. Господа, а какие существуют способы поднятия конгруэнтности?

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/355505.html

http://community.livejournal.com/metapractice/93790.html

---

Этюд моделирования возможной модели "телесное счастье".

---

Юзер dilesoft на ру_нлп пытается слепить интересную модель:

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/355822.html?view=3052270#t3052270

---

Там я прокомментировал юзера bowin:

---

про движения тела - направление мысли верное

---

Он не понимает что такое есть "моделирование". Феномен он ухватил совершенно точно. И его сбивать с факта что феномен - ну назовем его - "телесное счастье" - не нужно. Что ему сейчас надо делать вместо дурацкий дискуссий, размывающих факт осознания существования феномена "телесное счастье"?

(Счастье, профессия, работа, предназначение, «ядро» личности и само реализация…)

---

Этюды моделирования4

---

http://community.livejournal.com/metapractice/115755.html

---

Этюды моделирования3

---

http://community.livejournal.com/metapractice/93790.html

---

… или… как удовлетворительно утвердиться в профессии, выполнять интересную неутомительную работу, да так, чтобы это и ваше предназначение воплощало, и «ядро» личности правильно формировало, и служило еще и полноценной само реализации.

---

В одном месте писали:

---

Поиск своего предназначения и "ядро" личности версия для печати. Задайте себе вопрос: "Я счастлив?", и если ваш ответ не устроит вас на все 100%, спросите себя: "А зачем я живу?".

---

Счастье не определяется только знанием ответа на вопрос о смысле жизни. Есть много людей, которые счастливы и не знают, и не задумываются почему это так. И если они задумаются, они утеряют свое переживание счастья. Если для переживания счастья требуется непременно то или иное «понимание» чего-то, то это вовсе не обязательно «смысл жизни». Достаточно осознания причины. Например, всем известное: «Счастье, это когда тебя понимают».

---

Концепция, по которой знания смысла жизни дарит счастье, является моделью взятой из художественной литературы.

...в частности, Дилтс рассказывал про третье поколение нлп. если первое поколение, классическое нлп, ориентировано на когнитивное сознание, второе - новый код - на соматическое сознание, сознание тела ( кстати, спросил специально - про випассану он не слышал ), а третье поколение нлп работает с неким "полевым" сознанием. утверждается, что при коммуникациях возникает некое синергетическое поле, манипулируя которым, можно влиять на ход коммуникации. к сожалению, не успел спросить, считает ли Дилтс это поле физическим или же, наоборот, скорее, метафорой. было бы жалко, если бы он считал поле физическим.

---

http://side-effect.livejournal.com/137229.html?view=360973#t360973

---

side_effect ...а ауры в нлп 3.0 нужны больше для того, чтобы простраивать те коммуникации, которые еще не свершились.

---

metanymous Ауры в нлп 3.0 являются метафорами - метафорами так_и_не_осознанных, а значит и не_отмоделированных процессов коммуникации. Отмоделированные процессы коммуникации позволяют планировать свое СОДЕРЖАНИЕ. Так, что одна часть ауры нлп 3.0 кодирует ее процессную компоненту, а другая - компоненту общего содержания.

http://community.livejournal.com/metapractice/85002.html

---

Из трех американских кандидатов один делает лево -правую экспрессию очень старательно. Отговорив период из нескольких фраз "направо", он останавливается. Затем он своею левой (ведущей?) рукой, согнутой в локте и прижатой к груди сам себе показывает "налево". Вслед за "приказным" движением левой руки он проговаривает несколько фраз "налево".

Продолжение темы

---

Встречи моделирования: http://community.livejournal.com/metapractice/71068.html

---

Встречи моделирования2: http://community.livejournal.com/metapractice/81115.html

Ну вроде, это общее место и всем все известно. Ну, тогда каждый легко и точно расставит/выберет местоимения для каждой позиции восприятия:

---

(1) первая позиция - я - ты - мы - вы - он/она - оно -они - ?

---

(2) вторая позиция - я - ты - мы - вы - он/она - оно -они - ?

---

(3) третья позиция - я - ты - мы - вы - он/она - оно -они - ?

---

(4) четвертая позиция - я - ты - мы - вы - он/она - оно -они - ?

---

Ну, для справки можно заглянуть туда:

Моделирование в НЛП предоставляет нам одни из самых эффективных на сегодня методов обучения обучению. НЛП дает нам полезные знания и навыки, с помощью которых мы можем достигать поставленных целей и решать различные проблемы в личной жизни и профессиональной деятельности. Приемы и методы НЛП являются эффективными средствами создания лучшего будущего для нас, наших семей и коллег. Среди областей применения НЛП можно выделить такие, как достижение личных целей, решение семейных проблем, помощь в обучении и развитии творческого мышления, поддержание физического и психического здоровья, улучшение дел в бизнесе. Эффективность технологии изменений в НЛП привела к ее широкому распространению по всему миру. НЛП внесло большой вклад в развитие моделирования поведения, которое включает в себя выявление и анализ примеров успешной деятельности (разновидность сочетания «разметки местности» и анализа успеха); иногда при этом для сравнения рассматриваются примеры неудачной деятельности.

http://community.livejournal.com/metapractice/78096.html

---

О бедном PowerPoint-е замолвите слово

---

Американцам органически свойственно думать глазами. Газеты печатают инфографику, новостные каналы показывают трехмерные сцены произошедшего в разрезе. Зрители умеют эту информацию воспринимать. Достаточно взять любую деловую книгу — американский автор обязательно нарисует какую-нибудь табуретку, три ножки которой будут обозначать три основополагающих принципа, на которых покоится сидушка явления. Иллюстрированный аргумент воспринимается нами как украшение. У нас не умеют его ни воспринимать, ни создавать. Русская традиция во многом основана на европейской, где никогда не считалось стыдным показаться на публике с рассказом без нарисованных тезисов.http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/paragraphs/145/

---

Да, американцам органически свойственно думать глазами. Им также органически свойственно иметь одну из лучших в мире систем высшего образования. Не в последнюю очередь потому, что они думают глазами там, где это намного эффективнее. Есть довольно много исследований, которые подтверждают один-единственный простой тезис: использование визуальной информации в дополнение к аудиальной увеличивает как долгосрочную запоминаемость, так и немедленное влияние выступления. http://thecroaker.livejournal.com/489133.html

---

(1) И американцам, и "у нас" органически свойственно думать с помощью процессов, которые соединяют/сплавляют по определенным правилам картинки/звуки и текст/речь.

---

(2) Процессами, которые соединяют/сплавляют по определенным правилам картинки/звуки и текст/речь, являются языкоиды.

---

(3) PowerPoint для языкоидов является средой - словно очищенный Агар-Агар есть эталонная питательная среда для бактерий:

---

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80-%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80