Показаны записи 1651 - 1660 из 2063

Буквализм/literalism

Выпуск 6
http://community.livejournal.com/metapractice/99078.html
История рассказанная Эриксоном (из "Терапевтических паттернов МЭ")
http://community.livejournal.com/bukvalizm/29481.html

Нужно встать на тот уровень, на котором находится другой человек, ведь не будете же вы вести философские беседы с младенцем, который еще только учится говорить... с младенцем вы будете СЮСЮКАТЬ и ГУЛИТЬ.

Лечится ли "научное" воображение?)

Кунсткамера MetaPractice, выпуск 13
http://community.livejournal.com/metapractice/113360.html
Курс лечения занимает 7 дней. ... "Мы не можем навсегда избавить их от фобии, но данный метод позволяет пациентам успешно контролировать свою реакцию"...
ученые - психологи

Несколько лет назад работа над фобией занимала у меня час. Потом, когда мы больше узнали о том, как работает фобия, мы провозгласили десятиминутный курс ее лечения. Теперь я свел его к нескольким минутам. Большинству людей ну очень трудно поверить, что мы можем вылечить фобию так быстро. Это действительно смешно, но я не умею лечить ее медленно. Я могу вылечить фобию за две минуты, но не могу за месяц, потому что так мозг не работает. Мозг обучается путем быстрого прокручивания паттернов.
Ричард Бандлер

Понемногу обо всем

Выпуск 13
http://community.livejournal.com/metapractice/107871.html
Полный свободный доступ к журналам издательства SAGE До 31 мая 2008 г. на сайте издательства SAGE (http://www.sagepub.com/) открыт свободный доступ к статьям, опубликованным в журналах издательства (https://online.sagepub.com/cgi/register?registration=FTMay2008-5). Необходима регистрация. Полный список журналов:

"Активное слушание", Гиппенрейтер и Декодер

user_shmuzer Я вижу сплошь и рядом ситуации, где ребенка можно было бы послушать (не послушаться, а послушать активно) и проблемы бы не было. более того, когда вспоминаю об АС, то очень успешно применяю. не далее как вчера об моего малыша затормозил велосипедом большой ребенок. Мой сильно упал и громко заплакал. Как только я успела в перерыве между завываниями сообщить ему "тебе больно" децибелы снизились и перешли в хлюпание. после фразы "ты испугался" я услышада "да", из чего стало ясно, что физически он в порядке. В результате после АС я успокоилась сама (с ре ничего страшного) и успокоился ре (меня слышат и понимают).
http://community.livejournal.com/psy_baby/816003.html?thread=24633731#t24633731

Про терапию "под носом наблюдателей"

За счёт чего осуществлялась терапия?
http://bowin.livejournal.com/697752.html?thread=5943704#t5943704

Можно так посмотреть за счет чего осуществлялась терапия:
Типы коммуникации
(I) Многоуровневая коммуникация.
(I/1) Невербальных сигналов преобладания многоуровневая коммуникация.
...
Виды терапевтической многоуровневой коммуникации
(1) Быстрый "психоанализ" относительно доступа на невербальных сигналов к видоспецифическим "областям" подсознания.
(2) Интеграция_на_якорях _и_невербальных_сигналах в видоспецифических областях подсознания.
(3) Монологическая/диалогическая трансформация на невербальных сигналах в видоспецифических областях подсознания.
...

Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ)6

http://community.livejournal.com/metapractice/102505.html
выездное заседание совместно с кусткамерой
Кунсткамера MetaPractice13
http://community.livejournal.com/metapractice/113360.html

Социологические опросы в развитых странах показали, что нет прямой связи между материальным доходом и ощущением счастья.

"Разговор "елочкой" - практика, комментарии?"

http://nlpnews.ru/forum/index.php?showtopic=2787&pid=27489&st=0&#entry27489
Использует ли кто-то этот прием на практике для разноворного наведения транса?
Интересно было бы услышать комментарии и детали применения?
Насколько важно управлять темпом и тональностью?
Сколько фраз оптимально для елочки?
Спасибо заранее за ответы,
которые вы напишите
сейчас

Вверх-вниз и вперед-назад себе-экспрессия

Насколько я понимаю, идея лево-правой экспрессии связана с идеей (высказанной Бэндлером, а до него - Эриксоном) многоуровневой вербально-невербальной коммуникации, и в частности - о сопровождении слов и фраз движениями (тела, рук/ног, головы, мышц лица, глаз и пр.) налево и направо.
Однако ясно, что, помимо движений вправо-влево, человек двигается еще в двух плоскостях: вперед-назад и вверх-вниз. Хотя эти типы движений нельзя однозначно привязать к асимметрии мозговых функций (аналогично правому-левому мозгу), ясно, что они тоже должны иметь значение.
Собственно вопрос: каковы эти значения, если говорить, в первую очередь, о СебеЭкспресии?
Из того, что мы (в обсуждениях Московской группы Метапрактики)

Моделируем "Я"

Прежние обращения к теме:
metapractice
Местоимения для позиций восприятия
http://community.livejournal.com/metapractice/114651.html

Дочитали до конца.