| Определения для моделирования | |||||
| 18. Коучинг vs терапия; EMDR | 18 | metanymous | |||
| 17. Моделирование - это практическая философия | 147 | metanymous | |||
| 16. Определение терапии в модели ЦИ | 6 | meta_eugzol | |||
| 15. Н, Л, П | 5 | meta_eugzol | |||
| 14. Талант/ талантливость – Гений/ гениальность | 3 | metanymous | |||
| 13. Фоновые определения | 0 | metanymous | |||
| 12. Первичное моделирование | 5 | metanymous | |||
| 11. Экспрессивное Считывание Интерфейса. | 110 | metanymous | |||
| 10. Experience (определение Эриксона) | 0 | metanymous | |||
| 9. Феномен; Паттерн; Модель; Техника; Методика; Шаблон | 64 | metanymous | |||
| 8. Термины Коржибского | 19 | metanymous | |||
| 7. Феномены/паттерны || методики vs техники | 103 | metanymous | |||
| 6. Неделание в структуре основных форм моделирования | 11 | metanymous | |||
| 5. Феномен | 48 | metanymous | |||
| 4. Определения для моделирования | 6 | metanymous | |||
| 3. Определения для моделирования | 2 | metanymous | |||
| 2. Определения для моделирования | 2 | metanymous | |||
| 1. Определения для моделирования | 23 | metanymous | |||
| Иное моделирование | |||||
| 16. Ричард Бэндлер: "Моделирование – это математический навык" | metanymous | ||||
| Re: Феномен | metanymous | ||||
| Модель это шесть описаний + две вещи, на которые можно у | metanymous | ||||
| 11. MorphologicPattern - МultipleСyclePattern (модель МР-MCP) | metanymous | ||||
| 10. Что такое НЛП - "суп из топора" | metanymous | ||||
| Определения для моделирования | |||||
| 4. Определения для моделирования | metanymous | ||||
| Определения для моделирования | |||||
| 9. Феномен; Паттерн; Модель; Техника; Методика; Шаблон | metanymous | ||||
| СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАИМЕНОВАНИЯ + МОДЕЛЬНЫЙ ВАКОГ | metanymous | ||||
| 6. Неделание в структуре основных форм моделирования | metanymous | ||||
| Комментируем: Отзыв на интервью Роберта ДИЛТСА | |||||
| 1. Комментируем: Отзыв на интервью Роберта ДИЛТСА | immergent | ||||
| Пояснения | immergent | ||||
| 2. Ответ Джону Гриндеру. | immergent | ||||
| Пояснения | immergent | ||||
| Моделируем глазодвигатели | |||||
| 13. Глаза или руки? | metanymous | ||||
| Еще игры на ассоциации | metatheo | ||||
| Иное моделирование | |||||
| 14. Некоторые источники моделирования | metanymous | ||||
| ... | immergent | ||||

48 комментариев
сначала старые сначала новые
Следует считать, что некоторый конгломерат событий или объектов (например, последовательность фонем, картина, лягушка или культура) содержит "избыточность" ("паттерн"), если этот конгломерат некоторым способом может быть разделен "чертой" таким образом, что наблюдатель, воспринимающий только то, что находится по одну сторону этой черты, может догадаться (с успехом, превышающим случайный), что же находится по другую сторону черты. Мы можем сказать, что то, что находится по одну сторону черты, содержит информацию (смысл) того, что находится по другую сторону. На инженерном языке можно сказать, что конгломерат содержит "избыточность". С точки зрения наблюдателя-кибернетика, информация, доступная по одну сторону черты, будет ограничивать ошибочное угадывание (т.е. снижать его вероятность). (Бейтсон)http://community.livejournal.com/metapractice/162278.html?thread=2753766#t2753766
http://community.livejournal.com/metapractice/51616.html
Феномен, также феномен (греч. φαινόμενον, «являющееся») — необычное явление, редкий факт, то, что трудно постичь[1]. В философском смысле слово феномен часто применяется для обозначения чувственно постигаемых явлений, в противоположность слову «ноумен», обозначающему явления умопостигаемые. В новоевропейской философии, согласно определению Канта, феномен — любое явление, могущее быть постигнутым на основании опыта.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD
«Модель есть шесть описаний и две (сенсорные) вещи, на которые можно указать (пальцем)». Metanymous ©Феномен начинает работать с уровня, когда на него "можно указать пальцем", а паттерн, когда появляется первое описание закономерности.
http://www.clubnlp.ru/forum/viewtopic.php?p=29646#29646
Ben: People's beliefs, or presuppositions, often give them a lot of
trouble. My question is how do you pull out a pin on someone's belief
system, and will you give me an illustration of it?
Why would you want to? Let me ask you that, first. . . . How do
you know someone will be better off without a particular belief? You're
asking for a model without having an outcome. . . .
I only pull the pins out of someone's reality when I believe that it will
take somebody somewhere useful. I don't agree that doing that with
everyone in this seminar is going to be useful. There are people here
whose pins I am not going to touch. That's a decision which I make,
based on my sensory experience. The only basis on which I can make
that decision is knowing what the ramifications of pulling that pin are
going to be.
MorphologicPattern - МultipleСyclePattern (модель МР-MCP)--Такая онтология и такое начало затем приводит автора к сокрушительной необходимости наворачивать прямо таки горы дополнительных уточнений в отношении того, что делается/происходит ПРЯМО ПЕРЕД ПОЯВЛЕНИЕМ ПАТТЕРНА.
http://community.livejournal.com/metapractice/59029.html
МЕТАЛОГИ Металог: Почему вещи приходят в беспорядок? Металог: Почему французы? Металог: Про игры и серьезность Металог: Сколько ты знаешь? Металог: Почему вещи имеют очертания? Металог: Почему лебедь? Металог: Что такое инстинкт?
ФОРМА И ПАТТЕРН В АНТРОПОЛОГИИ Контакт культур и схизмогенез Эксперименты по обдумыванию собранного этнологического материала Мораль и национальный характер Бали: система ценностей стабильного состояния Стиль, изящество и информация в примитивном искусстве Комментарий к части "Форма и паттерн в антропологии"
ФОРМА И ПАТОЛОГИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ Социальное планирование и концепция вторичного обучения Теория игры и фантазии Эпидемиология шизофрении Ктеории шизофрении* Групповая динамика шизофрении
Минимальные требования для теории шизофрении "Двойное послание", 1969 Логические категории обучения и коммуникации Кибернетика "Я": теория алкоголизма Комментарий к части "Форма и патология взаимоотношений"
ЭПИСТЕМОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ Кибернетическое объяснение Избыточность и кодирование Сознательная цель против природы Влияние сознательной цели на человеческую адаптацию Форма, вещество и различие Комментарий к части "Эпистемология и экология"
КРИЗИС В ЭКОЛОГИИ РАЗУМА От Версаля до кибернетики Патология в эпистемологии Корни экологического кризиса Экология и гибкость в городской цивилизации Библиография