Показаны записи 54141 - 54150 из 56255
Бессознательное Чарли выдает ответы--как и полагается при установках и использовании подхода по созданию сценария (только добавляя обстоятельства)--с задержкой. Причем один ответ всплывает к другому вопросу заданному давно, а какие-то части уже заранее обработанные выскакивают и "опережают", то есть дается намек на ценность следующего уровня вместо разъяснения контекста к ценности текущего уровня (мы избегаем скачка сразу на верхний уровень целостности/здоровья/безопастности).
Так это ты описываешь осознание простого в своей фундаментальности факта: так повседневно работает подсознание любого Чарли. Это обычный для него режим. Фишка в проведении и индивидуального и, тем более, группового опроса в четком, быстром, жестком и непрерывном процессе структурирования/контроля над ходом всей процедуры. Это как сеанс одновременной игры на многих досках в сверх быстрые шахматы. Это я тебе дал метафорическую модель организации таких опросов:
--каждый Чарли находится во внешнем внимании только тогда, когда ты обратил к нему свои слова.
--в остальное время Чарли находится во внутреннем внимании и его реакции на окружающее должны быть сведены к минимому
--в один момент времени ты взаимодействуешь только с одним Чарли.
--после нахождения/не нахожения ответа на твой вопрос Чарли пассивно ожидает, оставаясь в даунтайме
Так это ты описываешь осознание простого в своей фундаментальности факта: так повседневно работает подсознание любого Чарли. Это обычный для него режим. Фишка в проведении и индивидуального и, тем более, группового опроса в четком, быстром, жестком и непрерывном процессе структурирования/контроля над ходом всей процедуры. Это как сеанс одновременной игры на многих досках в сверх быстрые шахматы. Это я тебе дал метафорическую модель организации таких опросов:
--каждый Чарли находится во внешнем внимании только тогда, когда ты обратил к нему свои слова.
--в остальное время Чарли находится во внутреннем внимании и его реакции на окружающее должны быть сведены к минимому
--в один момент времени ты взаимодействуешь только с одним Чарли.
--после нахождения/не нахожения ответа на твой вопрос Чарли пассивно ожидает, оставаясь в даунтайме
Итак, я на практике тренировался с выявлением шкалы доминирования предпочтений с собой, индивидуально с людьми и в групповой работе, по результатам чего возникла презентация, скачать которую можно здесь:
http://homepage.mac.com/dvv7/FileSharing2.html
Не сообразил как скачать :)
Пока, большим "препятствием" в гупповой работе является калибрация и техника. Чарли честно демонстрируют глазодвигатели воображая и вспоминая, говоря сами с собой и водя глазами направо-налево быстро при сложной оценке или "неудобном" вопросе или непонимании.
Погоди, а зачем тебе калибровка глазодвигателей при выявлении ценностей? Кажется (но ты поправь ежели это не так), ты сам усложнил себе себе работу до невероятия:
--выявлял ценности (их иерархию?)
--одновременно, выявлял стратегии. А стратегий там/так можно навыявлять несколько разнородных типов. Стратегию (сопровождения) вербальной формы ценности для каждого уровня отдельно. Стратегию перехода от одной ценности к другой в их вербальных формах. Стратегию выбора/сравнения/шкалирования ВАКО для каждого уровня. Две отдельных стратегий для связывания Активности на каждом уровне с ВАКО и с вербальной формой ценности. И т.п. Да еще неизбежно проявлялись стратегии реагирования на тебя, на твои вопросы (но не в рамках модели ценностей) и т.п.
--и все это с группой!
Конечно, так можно работать. Не возбраняется. Но, дорогой мой. Это такой высший шик не по сложности отслеживания, но по сложности ФИКСАЦИИ на какой-то носитель информации!
Не рассматривая вопрос на тему отдельной тренировки отслеживания "свободных" текущих стратегий сопровождания сложной ментальной деятельности. Только для этой тренировки нужены годы практики или же специальный софт/медиа. Ты меня своей смелостью просто поражаешь!
А между тем, для простого выявления иерархий ценностей (да еще и группового) стратегии совсем не нужны.
http://homepage.mac.com/dvv7/FileSharing2.html
Не сообразил как скачать :)
Пока, большим "препятствием" в гупповой работе является калибрация и техника. Чарли честно демонстрируют глазодвигатели воображая и вспоминая, говоря сами с собой и водя глазами направо-налево быстро при сложной оценке или "неудобном" вопросе или непонимании.
Погоди, а зачем тебе калибровка глазодвигателей при выявлении ценностей? Кажется (но ты поправь ежели это не так), ты сам усложнил себе себе работу до невероятия:
--выявлял ценности (их иерархию?)
--одновременно, выявлял стратегии. А стратегий там/так можно навыявлять несколько разнородных типов. Стратегию (сопровождения) вербальной формы ценности для каждого уровня отдельно. Стратегию перехода от одной ценности к другой в их вербальных формах. Стратегию выбора/сравнения/шкалирования ВАКО для каждого уровня. Две отдельных стратегий для связывания Активности на каждом уровне с ВАКО и с вербальной формой ценности. И т.п. Да еще неизбежно проявлялись стратегии реагирования на тебя, на твои вопросы (но не в рамках модели ценностей) и т.п.
--и все это с группой!
Конечно, так можно работать. Не возбраняется. Но, дорогой мой. Это такой высший шик не по сложности отслеживания, но по сложности ФИКСАЦИИ на какой-то носитель информации!
Не рассматривая вопрос на тему отдельной тренировки отслеживания "свободных" текущих стратегий сопровождания сложной ментальной деятельности. Только для этой тренировки нужены годы практики или же специальный софт/медиа. Ты меня своей смелостью просто поражаешь!
А между тем, для простого выявления иерархий ценностей (да еще и группового) стратегии совсем не нужны.
и есть процессы определения Себя, работая с которыми
на лигвистическом уровне выделяется
- Использование отрицания
- Положение сравнения (позиции, к/от и прочие мета-стратегии и мета-субмодальности)
1 Ценности группируются в иерархии, которые под воздействием/вследствии процесса межполушарного доминирования организованы по принципу отрицания-отрицания.
2 А каждый отдельно взятый уровень иерархии ценностей формируется под воздействием процессов "простого сравненения".
3 Могу сообразить что такое мета-стратегии.
4 А что такое мета-субмодальности?
на уровне субмодальностей выделяется
- Шаблон положительного качества (метафорическая организация опыта)
- что-то еще
Ну,модель субмодальностей настолько свободна, что, фактически, можно выявить субмодальности:
--внутренних репрезентаций любых внешних (сенсорно доступных) объектов
--репрезентаций любых определений и понятий
на лигвистическом уровне выделяется
- Использование отрицания
- Положение сравнения (позиции, к/от и прочие мета-стратегии и мета-субмодальности)
1 Ценности группируются в иерархии, которые под воздействием/вследствии процесса межполушарного доминирования организованы по принципу отрицания-отрицания.
2 А каждый отдельно взятый уровень иерархии ценностей формируется под воздействием процессов "простого сравненения".
3 Могу сообразить что такое мета-стратегии.
4 А что такое мета-субмодальности?
на уровне субмодальностей выделяется
- Шаблон положительного качества (метафорическая организация опыта)
- что-то еще
Ну,модель субмодальностей настолько свободна, что, фактически, можно выявить субмодальности:
--внутренних репрезентаций любых внешних (сенсорно доступных) объектов
--репрезентаций любых определений и понятий
Есть сущностные ощущения
А вот с этим я не согласен. Ценности приводят к сущностным ощущениям, но сами сущностные ощущения (СО) не есть ощущения, сопровождающие ценности. Но из СО можно эээ
"повторно" сформировать ценность/ценности. Точнее -- мета ценности.
А вот с этим я не согласен. Ценности приводят к сущностным ощущениям, но сами сущностные ощущения (СО) не есть ощущения, сопровождающие ценности. Но из СО можно эээ
"повторно" сформировать ценность/ценности. Точнее -- мета ценности.
Вот такие уточнения:
1 Откуда все пошло: ИерархияЦенностей, ИерархияКритериевЦенности.
2 Модель УправленияРабочимНастроемНа с помощью СтимуловНастроя взятых из ШкалыДоминированияПередпочтений. Понятия.
2.1 Доминирование
2.2 МагияОписанияСтимуловОбстановки
2.3 СловаПредпочтения в качестве особенного якоря.
3 Пример извлечение иерархии критериев ценностей по Андреасам, но прописанный в «наших терминах». Как Алиса додумалась искать СтимулыДоминанты для ДоминирующийПредпочтений РабочегоНастроя Боба - X,Y,Z
4 Примеры выявления ШкалыДоминированияПредпочтений.
6 Как ШкалуДоминированияПреодпочтений видят экономисты. Краткий пример из Пола Хейне.
7 Формальная схема выявления ШкалыДоминированияПредпочтений
7.1. ДействияПо при выполнении Хорошего дела
7.2 Переход на второй уровень и выявление СтимулаОбстановки 2= M
7.3 Переход на третий уровень. Выявление СтимулаОбстановки3 = N
7.4 Переход на четвертый уровень. Выявление СтимулаОбстановки4 = O
7.5 Переход на пятый уровень. Выявление СтимулаОбстановки 5= P
8 Право-лево полушарные уровни ШкалыПредпочтений.
9 Управление эффективностью ДействияПО с помощью ШкалыПредпочтений.
9.1 Упоминание СловПредпочтений и СловОписанияСтимулов
9.2 «Развертка» (расширение осознания) СловПредпочтений.
9.3 От впечатлений к субмодальностям.
10 Эффективность ДействияПО и "реверс" СловПредпочтений.
10.1 СтимулыОбстановки, СловаПредпочтений и Поведение. Что от чего зависит.
10.3 После этого Алиса вернулась к ШкалеДоминирования
11 Получение целиком позитивной/негативной ШкалыДоминирования с помощью реверса СловПредпочтений.
13 День – неделя – месяц - год. Управление эффективностью
13.1 Временное правило первого уровня. Целый день, изо дня в день.
13.2 Временное правило второго уровня. Хотя бы раз в день.
13.3 Временное правило третьего уровеня. Раз в несколько дней, хотя бы раз в неделю.
13.4 Четвертая подводит итог месяца.
13.5 Пятая нескольких месяцев. Квартала, полугодия.
13.6 Остальные «верхние» уровни работают на стратегию жизни Чарли.
13.7 Моментальный режим активизации уровней.
14 Правила коррекции ШкалыДоминирования в случае ее явной "аномалии".
14.1 СловаПредпочтений в «негативной» форме.
14.2 «Односторонняя» Шкала.
14.3 «Дублированные» уровни.
14.4 Шкала из одного СловаПредпочтения.
14.5 Все СтимулыОбстановки внутренние.
15 Утилизация ШкалыДоминирования по отношению к типам ДействияПо с преобладанием различных форм деятельности
15.1 Преобладает работа с информацией.
15.2 Коммуникация с людьми. СтимулыОбстановкиСубмодальностиКоммуникации.
15.3 Разнородная деятельность в контексте полярных отношений административного доминирования и т.п.
16 Выявление и утилизация ШкалыДоминирования в форме "простой" коммуникации
16.1 Люди «кричат» о СтимулахОбстановки и СловахПредпочтениях.
16.2 Второй уровень запросто.
17 Применение ШкалыДоминированияПредпочтений для УправленияИКонтролемЛояльности
17.1 Прямое использование ШкалыПредпочтений для контроля лояльности.
17.2 Неявные варианты выявления ШкалыЛояльности. Миссия фирмы.
17.3 Неявные варианты выявления ШкалыЛояльности. Использование информации из ШкалыДоминированияПредпочтенийРабочегоНастроя в качестве источника информации о лояльности.
1 Откуда все пошло: ИерархияЦенностей, ИерархияКритериевЦенности.
2 Модель УправленияРабочимНастроемНа с помощью СтимуловНастроя взятых из ШкалыДоминированияПередпочтений. Понятия.
2.1 Доминирование
2.2 МагияОписанияСтимуловОбстановки
2.3 СловаПредпочтения в качестве особенного якоря.
3 Пример извлечение иерархии критериев ценностей по Андреасам, но прописанный в «наших терминах». Как Алиса додумалась искать СтимулыДоминанты для ДоминирующийПредпочтений РабочегоНастроя Боба - X,Y,Z
4 Примеры выявления ШкалыДоминированияПредпочтений.
6 Как ШкалуДоминированияПреодпочтений видят экономисты. Краткий пример из Пола Хейне.
7 Формальная схема выявления ШкалыДоминированияПредпочтений
7.1. ДействияПо при выполнении Хорошего дела
7.2 Переход на второй уровень и выявление СтимулаОбстановки 2= M
7.3 Переход на третий уровень. Выявление СтимулаОбстановки3 = N
7.4 Переход на четвертый уровень. Выявление СтимулаОбстановки4 = O
7.5 Переход на пятый уровень. Выявление СтимулаОбстановки 5= P
8 Право-лево полушарные уровни ШкалыПредпочтений.
9 Управление эффективностью ДействияПО с помощью ШкалыПредпочтений.
9.1 Упоминание СловПредпочтений и СловОписанияСтимулов
9.2 «Развертка» (расширение осознания) СловПредпочтений.
9.3 От впечатлений к субмодальностям.
10 Эффективность ДействияПО и "реверс" СловПредпочтений.
10.1 СтимулыОбстановки, СловаПредпочтений и Поведение. Что от чего зависит.
10.3 После этого Алиса вернулась к ШкалеДоминирования
11 Получение целиком позитивной/негативной ШкалыДоминирования с помощью реверса СловПредпочтений.
13 День – неделя – месяц - год. Управление эффективностью
13.1 Временное правило первого уровня. Целый день, изо дня в день.
13.2 Временное правило второго уровня. Хотя бы раз в день.
13.3 Временное правило третьего уровеня. Раз в несколько дней, хотя бы раз в неделю.
13.4 Четвертая подводит итог месяца.
13.5 Пятая нескольких месяцев. Квартала, полугодия.
13.6 Остальные «верхние» уровни работают на стратегию жизни Чарли.
13.7 Моментальный режим активизации уровней.
14 Правила коррекции ШкалыДоминирования в случае ее явной "аномалии".
14.1 СловаПредпочтений в «негативной» форме.
14.2 «Односторонняя» Шкала.
14.3 «Дублированные» уровни.
14.4 Шкала из одного СловаПредпочтения.
14.5 Все СтимулыОбстановки внутренние.
15 Утилизация ШкалыДоминирования по отношению к типам ДействияПо с преобладанием различных форм деятельности
15.1 Преобладает работа с информацией.
15.2 Коммуникация с людьми. СтимулыОбстановкиСубмодальностиКоммуникации.
15.3 Разнородная деятельность в контексте полярных отношений административного доминирования и т.п.
16 Выявление и утилизация ШкалыДоминирования в форме "простой" коммуникации
16.1 Люди «кричат» о СтимулахОбстановки и СловахПредпочтениях.
16.2 Второй уровень запросто.
17 Применение ШкалыДоминированияПредпочтений для УправленияИКонтролемЛояльности
17.1 Прямое использование ШкалыПредпочтений для контроля лояльности.
17.2 Неявные варианты выявления ШкалыЛояльности. Миссия фирмы.
17.3 Неявные варианты выявления ШкалыЛояльности. Использование информации из ШкалыДоминированияПредпочтенийРабочегоНастроя в качестве источника информации о лояльности.
Есть модель поиска шкалы критериев и сдвига критеря в книге Андреасов Change Your Mind (несколько паттернов вопросов и субмодальности)
А это и есть наилучшая/наиточная к настоящему времени модель ценностей.
Есть развитие и углубление модели от metanymous в спектре:
--от изучения свойств шкалы доминирования предпочтений
--до наблюдения известных нам ценных сигналов оценки (паттерны вопросов, наблюдение и утилизация лево-право полушарных реакций).
Да, я только уточнял модель Бандлера/Андреасов.
(несколько паттернов вопросов остаются)
Что ты имеешь ввиду?
А это и есть наилучшая/наиточная к настоящему времени модель ценностей.
Есть развитие и углубление модели от metanymous в спектре:
--от изучения свойств шкалы доминирования предпочтений
--до наблюдения известных нам ценных сигналов оценки (паттерны вопросов, наблюдение и утилизация лево-право полушарных реакций).
Да, я только уточнял модель Бандлера/Андреасов.
(несколько паттернов вопросов остаются)
Что ты имеешь ввиду?
Во всех организованных курсах нлп есть работа с ценностями, подстройка по ценностям -- почти такой же блок времени и усилий на это отводится как на базовую подстройку (отзеркаливание) и даже субмодальности. Однако-ж Модели Ценностей у них нет (то есть есть, но у каждого тренера своя и в своей голове).
Это и есть первый завал препятствий в работе с ценностями:
--ценности каждого смертного (хоть и тренера) заражены мощным эмоциональным потенциалом
--ценности вездесущи. Без ежесекундного "срабатывания" механизмов/процессов ценностей человек и шагу не может ступить
--ценности удивительный процесс/феномен. С одной стороны ценности полностью рационально осознаваемая вещь. С другой -- корни ценностей глубоко в подсознании
--ценности подобны дерматоглифике на ладонях/пальцах. Нет двух людей, полностью сходных по их ценностям. Но существует вполне закономерное их типологическое разнообразие
--ценности это очень "проективно~генная" вещь. Всякому человеку вне зависимости от его умственных способностей и/или жизненного опыта кажется, что другие должны обладать сходными ценностями
Это и есть первый завал препятствий в работе с ценностями:
--ценности каждого смертного (хоть и тренера) заражены мощным эмоциональным потенциалом
--ценности вездесущи. Без ежесекундного "срабатывания" механизмов/процессов ценностей человек и шагу не может ступить
--ценности удивительный процесс/феномен. С одной стороны ценности полностью рационально осознаваемая вещь. С другой -- корни ценностей глубоко в подсознании
--ценности подобны дерматоглифике на ладонях/пальцах. Нет двух людей, полностью сходных по их ценностям. Но существует вполне закономерное их типологическое разнообразие
--ценности это очень "проективно~генная" вещь. Всякому человеку вне зависимости от его умственных способностей и/или жизненного опыта кажется, что другие должны обладать сходными ценностями
Знаешь я что подумал, нам нужна рейтинговая система, как только кто заметил что:
-- диалог приобрел ценность,
А какой признак/знак того, что он стал ценным?
демонстрируется интересный навык,
Угм.
различие, отмоделированное-применимое сейчас и здесь различие
Да.
- сразу выставляется повышенная оценка.
Как именно она выставляется?
Соответственно потом по оценке и ключевым словам собирается материал.
Собирается -- ты имешь ввиду ту базу данных?
Написал и подумалось, это же второй путь, т.е. пытаться огранизовать с помощью технологии окружение, чтобы оно "собирало" материал и собственно выдавало полуфабрикаты для моделирования.
Хм, а первый?
Первый путь это, конечно же, организация бессознательного, чтобы оно читая сортировало важности-реальности-практичности, искало контексты их тестирования и... тут
А, ну да.
тут вопрос. А может ли бессознательное САМО выработать сложный навык.
Вот тебе раз. А что же еще делает подсознание всех неисчислимых человеков, которое с доисторических времен только и делает, что вырабатывает "сложные навыки"?
Т.е. научиться-то оно само может и быструю реакцию создать
Быстрая реакция... Так мы запутаемся через несколько шагов обсуждения. Дай, пожалуйста по одному примеру, о чем ты подумал, когда говорил про:
--сложные навыки
--быстрые реакции
и фобию.
А РБ уже давно заявил, что процессы фобии могут быть основой быстрого обучения. Но никто так внятно и не представляет, как:
--использовать силу и мощность процессов, создающих фобию
--и выключить ее отрицательную кинестетику
Но мне кажется, что бессознательное как раз работает по базовой системе Стимул --> Реакция,
Крайне ценная модель.
великолепная быстрая может быть реакция, но только в простом отработанном/импринтованом юните поведения.
Почему же только в простом?
Кажется, что даже сложные навыки бесознательное "сводит" к таки простым павловским цепочкам -- это его свойство.
А вот,помнишь такую мою ссылку:
Ну и как в этом случае чувствуют себя Павловские цепочки? :)
It is PRECISION with which you do things. RB
А на какую конкретную PRECISION ты указал, друг мой, в даном твоем размещении?
-- диалог приобрел ценность,
А какой признак/знак того, что он стал ценным?
демонстрируется интересный навык,
Угм.
различие, отмоделированное-применимое сейчас и здесь различие
Да.
- сразу выставляется повышенная оценка.
Как именно она выставляется?
Соответственно потом по оценке и ключевым словам собирается материал.
Собирается -- ты имешь ввиду ту базу данных?
Написал и подумалось, это же второй путь, т.е. пытаться огранизовать с помощью технологии окружение, чтобы оно "собирало" материал и собственно выдавало полуфабрикаты для моделирования.
Хм, а первый?
Первый путь это, конечно же, организация бессознательного, чтобы оно читая сортировало важности-реальности-практичности, искало контексты их тестирования и... тут
А, ну да.
тут вопрос. А может ли бессознательное САМО выработать сложный навык.
Вот тебе раз. А что же еще делает подсознание всех неисчислимых человеков, которое с доисторических времен только и делает, что вырабатывает "сложные навыки"?
Т.е. научиться-то оно само может и быструю реакцию создать
Быстрая реакция... Так мы запутаемся через несколько шагов обсуждения. Дай, пожалуйста по одному примеру, о чем ты подумал, когда говорил про:
--сложные навыки
--быстрые реакции
и фобию.
А РБ уже давно заявил, что процессы фобии могут быть основой быстрого обучения. Но никто так внятно и не представляет, как:
--использовать силу и мощность процессов, создающих фобию
--и выключить ее отрицательную кинестетику
Но мне кажется, что бессознательное как раз работает по базовой системе Стимул --> Реакция,
Крайне ценная модель.
великолепная быстрая может быть реакция, но только в простом отработанном/импринтованом юните поведения.
Почему же только в простом?
Кажется, что даже сложные навыки бесознательное "сводит" к таки простым павловским цепочкам -- это его свойство.
А вот,помнишь такую мою ссылку:
Вожак стаи - Метроном :)
http://www.livejournal.com/community/openmeta/61768.html
Ну и как в этом случае чувствуют себя Павловские цепочки? :)
It is PRECISION with which you do things. RB
А на какую конкретную PRECISION ты указал, друг мой, в даном твоем размещении?
Захотелось поиграть в блестящие психо-гаджеты.
DHE проанализируем немного. Коньком его является встраивание устройств.
От компаса до чуть ли не ночного зрения.
Ну вот допустим я хочу встроить себе нечто простое.
Допустим компас или шагомер.
Первой выпрос обязано ли быть это устройство видимым внутри максимально точно, как физический обьект ? Или достаточно того, что оно показывает некие данные. Что синий компас, что зеленый - все одно компас.
Предположение: у тех элементов ДХЕ-устройства, которые сообщают информацию(датчики, ручки) + устойчивы при доступе - могут быть (или желательно им сделать) особенные субмодальноти устойчивости, мб связанное что-то со стратегиями реальности.
На основании каких процессов Субстрата строят устройства ? Это должны быть такие процессы, которые обновляют данные без нашего сознательного ведома, но мы можем наблюдать затем эти данные по запросу сознания. Что у нас уже есть из такого ?
(ушёл думать, to be continued)
Дочитали до конца.