Показаны записи 761 - 770 из 2071

Pavlov Poke - "Тычок от Павлова"

Скиннеровское моделирование, выпуск 13
http://metapractice.livejournal.com/345494.html

Оригинал взят у bavi в Pavlov Poke ("Тычок от Павлова") способ отвадить людей от Facebook :)
Американские студенты, вдохновленные русским ученым, создали шоковое средство от Facebook-зависимости

Пара веселых студентов из Массачусетского технологического института придумала эффективный способ отвадить людей от Facebook, самостоятельно не справляющихся с зависимостью от этого затягивающего ресурса. Роберт Р. Моррис и Дэн Макдафф создали штуку, которая бьют током, если просто заходить на сайт популярной соцсети или проводить там слишком много времени.
- Facebook ухудшает самочувствие и отнимает счастье, выяснили ученые
- Такие противоречивые ученые предложили новый метод лечения - Facebook'ом

[pic]

Автор-птица летит к волшебнику домой

Декодер, выпуск 12
http://metapractice.livejournal.com/353116.html

Нашел похожее на Декодер описание в «Свободе» Фицпатрика и Бэндлера. После нескольких попыток, остановился на вот этом разбиении по циклам:
1.    Было всего около 4-х часов вечера, но темнота уже наползала, окрасив небо в глубокий сине-зеленый цвет.
2.    Только закат окрашивал небо красной полосой.
3.    Облака медленно расплывались, когда я припарковался у дома.
4.    Я посмотрел вокруг. С одной стороны -потрясающие поля и холмы, с другой - величественный океан практически на расстоянии брошенного камня.
5.    Солнце постепенно пряталось за горизонтом океана.
6.    В небе виднелись стаи птиц, летящих в загадочное место, которое они считали своим домом.
7.    Несмотря на небольшой дождь и сгущающиеся сумерки, пейзаж вокруг был необыкновенно красивым.

[pic]

Therapy Isn't Brain Science

Эффективность моделирующей психотерапии, выпуск 26
http://metapractice.livejournal.com/361810.html
http://www.psychotherapynetworker.org/magazine/currentissue/item/2158-therapy-isnt-brain-science


Therapy Isn't Brain Science
PNJA13-3Knowledge doesn’t replace clinical skill

By Steve Andreas

Therapists were doing helpful work long before neuroscience made its official debut and the field developed a collective case of “brain fever.” In fact, at this stage of its development, neuroscience may be irrelevant to what needs to happen in therapy.

[pic]

Метамодель: научные предпосылки и революционные идеи

Иное моделирование, выпуск 36
http://metapractice.livejournal.com/346418.html

Оригинал взят у meta_eugzol в Метамодель: научные предпосылки и революционные идеи
Метамодель — это система задавания вопросов. При этом вот что о ней говорит Бандлер (относительно недавняя цитата; подчёркивание моё):

Где корни НЛП?
Все ссылки на ранние работы можно найти в библиографии книги The Structure of Magic Vol. I. Имеются ввиду некоторые исследования по разработке НЛП. Когда почитаете эти книги со знанием, что такое НЛП, увидите, что в них было что-то, хоть еще неопределенное. Я взял кое-что из этих и других мест и создал те модели, которые я сейчас применяю. Я очень рекомендую почитать те тексты, которые находятся в библиографическом списке книги The Structure of Magic Vol. I. Иногда кажется, что НЛПеры задают глупые вопросы, но…
[pic]

«Emotions across Languages and Cultures: Diversity and Universals

Моделируем эмоции, выпуск 15
http://metapractice.livejournal.com/357640.html
He can always tell the truth (15) Вежбицкая последовательно критикует Экмана в Emotions across Languages and Cultures
http://metapractice.livejournal.com/386455.html


Вежбицкая последовательно критикует Экмана в своей работе «Emotions across Languages and Cultures: Diversity and Universals (Studies in Emotion and Social Interaction)».
http://metapractice.livejournal.com/273493.html?thread=9994069#t10007893

Emotions across Languages and Cultures: Diversity and Universals (Studies in Emotion and Social Interaction)
Anna Wierzbicka
http://www.amazon.com/dp/0521599717/ref=rdr_ext_tmb#
http://www.amazon.com/Anna-Wierzbicka/e/B001IYZ6BA/ref=ntt_athr_dp_pel_1
[pic]

Транс-деривационный уровень бессознательного

Транс-деривационный уровень/ процесс/ поиск, выпуск 1
http://bavi.livejournal.com/205229.html?thread=1679533#t1679533


Три определения

Пресуппозиции вызывают/запускают (контролируют) реакции/ответы слушателя (невербальные и вербальные).

Пресуппозиции создают потенциал/готовность реагирования. Не обязательно сами реакции.

Якорение это процесс обучения человека выдавать систематическую реакции.

Можно принять как версию. Но, ежели в якорение записать сразу же интеграцию, то определение получится другим.

Языкод, как я его пока понимаю, это комплексное обучение человека ( выдавать результат/реакцию) реагировать на ээээ результат взаимодействий пресуппозиций второго/третьего уровня.

Языкоид есть средство управления процессами возникновения понимания/смысла/значения, возникающими по ходу задействования языка.
Re: Три определения
[pic]

Www.NLPWIKI.org

Оригинал взят у metanymous в www.NLPWIKI.org
Please take a look at the new NLP Wiki online.  We need hits, links, and users to counter misrepresentations of NLP. Thanks!
View this email in your browser

The NLP Research and Recognition Project (R & R) and a group of NLP volunteers, in association with Tim Hallbom, Shelle Rose Charvet and other NLP leaders has taken note of the tremendous influence exercised by Wikipedia and its negative impact on NLP. Working together they have developed an alternate, scientifically sound WIKI site that the NLP Community’s support can bring into regular use.
We would like your help in the following ways:

[pic]

Не паханное поле исследовательской работы

Этюды моделирования, выпуск 24
http://metapractice.livejournal.com/355250.html

Вот здесь:

Магия появления моделиста (24) пытаюсь метамоделировать 2
http://metapractice.livejournal.com/321682.html
Разбирали проблему скуки от рутинной работы. Недавно пересматривал темы по метамоделированию и вспомнил. Вообще сама по себе проблема интересная, и мне кажется достаточно типовая/универсальная. И метамоделирование всех трёх участников, с которыми шла работа, натолкнуло на следующую мысль.

Дочитали до конца.