Показаны записи 51611 - 51620 из 56266
в том-то и дело, что не очень-то! может кто-либо проводил с точки зрения НЛП исследование рабочих групп проектных менеджеров на Яndex и Google.
Но почему все же именно эти фирмы?
возможно, вы знаете ресурсы, где мне ответят на этот вопрос?
А вы пробовали эээ тупо забить в поисковики напрямую что вас интересует? Иногда это срабатывает:
работа проектных менеджеров в Google
http://www.google.com/search?q=%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%B2+Google
работа проектных менеджеров в +Google
http://www.yandex.ru/yandsearch?stype=www&nl=0&text=%F0%E0%E1%EE%F2%E0+%EF%F0%EE%E5%EA%F2%ED%FB%F5+%EC%E5%ED%E5%E4%E6%E5%F0%EE%E2+%E2+%2BGoogle
работа проектных менеджеров в Яndex
http://www.google.com/search?hl=ru&q=%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%B2+%D0%AFndex&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA&lr=
работа проектных менеджеров в +Яndex
http://www.yandex.ru/yandsearch?text=%F0%E0%E1%EE%F2%E0+%EF%F0%EE%E5%EA%F2%ED%FB%F5+%EC%E5%ED%E5%E4%E6%E5%F0%EE%E2+%E2+%2B%DFndex
работа проектных менеджеров в Google
http://www.nigma.ru/index.php?q=%F0%E0%E1%EE%F2%E0+%EF%F0%EE%E5%EA%F2%ED%FB%F5+%EC%E5%ED%E5%E4%E6%E5%F0%EE%E2+%E2+Google&0=1&1=1&2=1&3=1&4=1&5=1&6=1&7=1&onsite=
Но почему все же именно эти фирмы?
возможно, вы знаете ресурсы, где мне ответят на этот вопрос?
А вы пробовали эээ тупо забить в поисковики напрямую что вас интересует? Иногда это срабатывает:
работа проектных менеджеров в Google
http://www.google.com/search?q=%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%B2+Google
работа проектных менеджеров в +Google
http://www.yandex.ru/yandsearch?stype=www&nl=0&text=%F0%E0%E1%EE%F2%E0+%EF%F0%EE%E5%EA%F2%ED%FB%F5+%EC%E5%ED%E5%E4%E6%E5%F0%EE%E2+%E2+%2BGoogle
работа проектных менеджеров в Яndex
http://www.google.com/search?hl=ru&q=%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%B2+%D0%AFndex&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA&lr=
работа проектных менеджеров в +Яndex
http://www.yandex.ru/yandsearch?text=%F0%E0%E1%EE%F2%E0+%EF%F0%EE%E5%EA%F2%ED%FB%F5+%EC%E5%ED%E5%E4%E6%E5%F0%EE%E2+%E2+%2B%DFndex
работа проектных менеджеров в Google
http://www.nigma.ru/index.php?q=%F0%E0%E1%EE%F2%E0+%EF%F0%EE%E5%EA%F2%ED%FB%F5+%EC%E5%ED%E5%E4%E6%E5%F0%EE%E2+%E2+Google&0=1&1=1&2=1&3=1&4=1&5=1&6=1&7=1&onsite=
в том-то и дело, что не очень-то!
может кто-либо проводил с точки зрения НЛП исследование рабочих групп проектных менеджеров на Яndex и Google. возможно, вы знаете ресурсы, где мне ответят на этот вопрос?
может кто-либо проводил с точки зрения НЛП исследование рабочих групп проектных менеджеров на Яndex и Google. возможно, вы знаете ресурсы, где мне ответят на этот вопрос?
прошу прощения за неточности.
Да ничего особенного, никто не может знать всего и каждый вправе/свободен ошибаться.
про моделирование - никогда бы не подумала, что при разработке сайта не используется определённая структура/модель (кот. затрагивала бы все стороны от дизайна до экономич.составляющей)
Конечно такие используются. Но существует немалое их число готовых/развитых, общеизвестных/редких моделей управления программными проектами. Определенное их число зашиты в корпоративный софт управления/ведения проектов. Есть ли в этом именно "психология"? На мой взгляд - нет.
про модерирование - вообще я имела ввиду это). про внутрикорпоративные особенности и методики - имела ввиду разделение труда, психологический фактор тоже можно затронуть.
С другой стороны, существует, должно быть, огромное число теорий/практик, напирающих на именно психологический фактор внутрикорпоративных взаимодействий.
--Но почему методы управления проектами являются "моделированием"?
--проектный менеджмент, конечно.
Так что же вас интересует - психологическая компонента/начинка проектного/корпоративного менеджмента?
В НЛП изначально ставился вопрос оптимизации деловых взаимоотношений/взаимодействий в организациях, например, навскидку:
Вопрос, а вы так прямо со всеми этими штуками из НЛП не очень-то знакомы?
Да ничего особенного, никто не может знать всего и каждый вправе/свободен ошибаться.
про моделирование - никогда бы не подумала, что при разработке сайта не используется определённая структура/модель (кот. затрагивала бы все стороны от дизайна до экономич.составляющей)
Конечно такие используются. Но существует немалое их число готовых/развитых, общеизвестных/редких моделей управления программными проектами. Определенное их число зашиты в корпоративный софт управления/ведения проектов. Есть ли в этом именно "психология"? На мой взгляд - нет.
про модерирование - вообще я имела ввиду это). про внутрикорпоративные особенности и методики - имела ввиду разделение труда, психологический фактор тоже можно затронуть.
С другой стороны, существует, должно быть, огромное число теорий/практик, напирающих на именно психологический фактор внутрикорпоративных взаимодействий.
--Но почему методы управления проектами являются "моделированием"?
--проектный менеджмент, конечно.
Так что же вас интересует - психологическая компонента/начинка проектного/корпоративного менеджмента?
В НЛП изначально ставился вопрос оптимизации деловых взаимоотношений/взаимодействий в организациях, например, навскидку:
Мы создали метод переформирования,наблюдая работуВирджинии Сатир с семьями. Мы применили его также в работе с организациями в плане оптимизации процесса принятия решения.
Работая с организациями и семьями, я вновь и вновь замечаю, что в группе людей есть общая цель, к которой стремятся ее члены, пусть не все. Они начинают обсуждать некоторые характеристики, параметров преимущества и недостатки желаемого будущего состояния. Пока они это делают, другие члены группы ведут себя так, как будто их заставляют указывать на ограничения, существующие в настоящее время в организации и делающие невозможным достижение желаемого в будущем результата. ...
Тут не учитывается параметр времени. Конечно, представители последней точки зрения правы. В данный момент в семье или организации действительно существуют ограничения, которые делают, конкретно говоря, переход в новое состояние невозможным прямо сию минуту. Если вы работаете консультантом в организации или семейным терапевтом, то можете научить людей различать реакции, конгруэнтные описанию будущего состояния, и реакции, характеризующие настоящее состояние. Если вы это сделаете, то избежите примерно 95% перебранок, которые возникают на заседаниях, если дело касается планирования. Вы убеждаете людей в том, что они свободно могут ограничиваться обсуждением будущего желаемого состояния, обсуждением предложений, которые совершенно "отвязаны" от ограничений, имеющихся в организации в настоящем. Это -- пример выделения определенных измерений опыта, конструктивных действий с ним и затем последующего его интеграцией в систему. http://lib.ru/NLP/book1.txt
Вопрос, а вы так прямо со всеми этими штуками из НЛП не очень-то знакомы?
прошу прощения за неточности.
про моделирование - никогда бы не подумала, что при разработке сайта не используется определённая структура/модель (кот. затрагивала бы все стороны от дизайна до экономич.составляющей)
про модерирование - вообще я имела ввиду это)
про внутрикорпоративные особенности и методики - имела ввиду разделение труда, психологический фактор тоже можно затронуть.
>> Но почему методы управления проектами являются "моделированием"?
проектный менеджмент, конечно.
про моделирование - никогда бы не подумала, что при разработке сайта не используется определённая структура/модель (кот. затрагивала бы все стороны от дизайна до экономич.составляющей)
про модерирование - вообще я имела ввиду это)
про внутрикорпоративные особенности и методики - имела ввиду разделение труда, психологический фактор тоже можно затронуть.
>> Но почему методы управления проектами являются "моделированием"?
проектный менеджмент, конечно.
если честно, то элементарно хочется узнать, каким способом Гугл, за достаточно короткий срок, стал поисковиком №1? какие методики применялись? может проектная группа по-особенному структуризировалась, может еще какое-нибудь нестандартное звено, в построении цепи использовалось?
ну, раз вы говорите не моделируется.... :( а как же иначе?
ну, раз вы говорите не моделируется.... :( а как же иначе?
Может быть, кто-нибудь поделится информацией: как моделируется работа над проектами в успешных Интернет компаниях, типа Яндекс, Гугл?
Кажется, в этом месте вы спросили о том, как МОДЕРИРУЕТСЯ - т.е. организуется и управляется работа над проектами. Сколько я немного знаю по этому вопросу в отношении Российских компаний, то они как черт ладана боятся именно МОДЕЛИРОВАНИЯ своих рабочих процессов, в том числе, работе над проектами. И не важно, использует ли фирма специальные/стандартные отработанные методы управления проектами или некие сложившиеся по жизни схемы. Вмешательство в них грозит нарушить привычное и встречается в штыки и со стороны руководства, и со стороны работников.
Как формируется рабочая группа, какие существуют внутрикорпоративные особенности?
Это о том как работает HR?
Известны ли вам методики используемые сотрудниками для совместной работы и т.п.?
Это о чем-то "психологическом"?
Буду признательна любой информации о проектной работе в крупных интернет проектах.
Но почему методы управления проектами являются "моделированием"?
Кажется, в этом месте вы спросили о том, как МОДЕРИРУЕТСЯ - т.е. организуется и управляется работа над проектами. Сколько я немного знаю по этому вопросу в отношении Российских компаний, то они как черт ладана боятся именно МОДЕЛИРОВАНИЯ своих рабочих процессов, в том числе, работе над проектами. И не важно, использует ли фирма специальные/стандартные отработанные методы управления проектами или некие сложившиеся по жизни схемы. Вмешательство в них грозит нарушить привычное и встречается в штыки и со стороны руководства, и со стороны работников.
Как формируется рабочая группа, какие существуют внутрикорпоративные особенности?
Это о том как работает HR?
Известны ли вам методики используемые сотрудниками для совместной работы и т.п.?
Это о чем-то "психологическом"?
Буду признательна любой информации о проектной работе в крупных интернет проектах.
Но почему методы управления проектами являются "моделированием"?
В этом фрагменте из книги Лурии "Язык и Сознания" можно поставить вопрос о схожести моделей МетаПрактика
-Декодер1 и Декодер1
Типа что такое д1 и д1?
с речевыми моделями
-"коммуникация события" и "коммуникация отношения".
Первая условно соответствует Декодеру1, вторая - Декодеру2.
Ты хочешь утвердить, что Д1, являющийся сенсорными описаниями, он всегда "о событиях"? А Д2, который в максиме есть сумма тавтологически верных утверждений, он "об отношениях"? Хм, заманчиво было бы получить подтверждение этого. Но, например, утверждение: "солнце всходит и заходит" - является Д2. А где в нем "про отношения"?
Напомню, что вербально-сенсорный декодер1 - это прямое описание опыта,
Сенсорного опыта.
а декодер2 - это описание опыта словами с более общим значением.
Это конвенциальный опыт, в том числе, включающий более общие значения.
"Существуют, однако, такие формы, которые выражают только коммуникацию отношений. К ним принадлежит такая форма, как «Сократ — человек», «Иванов — студент», «Катя — девочка».
Д2.
На самом деле это не два рядом расположенных слова, каждое из которых дается в именительном падеже; это не два подлежащих — в русском языке в этих фразах пропущено сказуемое, в этой конструкции предполагается глагол «есть»: «Сократ есть человек», «Иванов есть студент». Однако это уже не коммуникация события, а типичная коммуникация отношения.
Аааа. Вот какие "отношения" имеются ввиду.
Так, если содержание фразы «Мальчик ударил собаку», «Девочка пьет чай» можно изобразить наглядно,
Ну да, если это разделяемый опыт в момент произнесения, то это Д1.
то изобразить наглядно фразу «Сократ — человек» или «Иванов — студент» нельзя. Если изобразить рядом Сократа и «человека» вообще, Иванова и «студента» вообще, то это не будет выражением того отношения, которое заключено вот в этих конструкциях.
Ну да, "человек", "студент" - это номинализации.
Коммуникация отношения имеет совсем иную лингвистическую и психологическую структуру: один объект соотносится с другим, один объект входит в класс других, частью которого он является. Поэтому структура «Сократ — человек», «Иванов— студент» уже является не синтагматической, а парадигматической структурой, потому что эта структура иерархически организована.
Бюст Сократа - человека - стоит на моем столе.
Сократ так же, как Иванов, так же, как и Петров, входит в общую категорию «человек», которая противопоставляется другим категориям живых существ. Следовательно, эта конструкция является типичным выражением не коммуникации событий, а коммуникации отношений."
Каждый философ есть человек, но не каждый человек есть философ. Сократ есть философ, и, следовательно, он есть человек.
А.Лурия "ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ"
http://www.koob.ru/luria/jazik_i_soznanie
Хм, можно еще что-то из этого источника?
Пропорция высказываний типа "коммуникация события" и "коммуникация отношения" четко соответствует стадиям развития ребенка, вторая формируется в среднем только в 7-11 лет, тогда как первая присутствует с началом речевой деятельности.
Ага, т.е. если переходишь от Д2 к Д1, то способствуешь возрастной регрессии.
Еще стоит отметить что "коммуникация отношения" может быть выражена сложной фразой, которая требует серии синтаксических трансформаций для вида, более доступного пониманию (превращение последовательной формы в синтетически-одновременную). Хороший навык декодера - это еще и речь, требующая минимум трансформаций и следовательно без лишней нагрузки на вычисления.
Вот эту мысль не понял.
-Декодер1 и Декодер1
Типа что такое д1 и д1?
с речевыми моделями
-"коммуникация события" и "коммуникация отношения".
Первая условно соответствует Декодеру1, вторая - Декодеру2.
Ты хочешь утвердить, что Д1, являющийся сенсорными описаниями, он всегда "о событиях"? А Д2, который в максиме есть сумма тавтологически верных утверждений, он "об отношениях"? Хм, заманчиво было бы получить подтверждение этого. Но, например, утверждение: "солнце всходит и заходит" - является Д2. А где в нем "про отношения"?
Напомню, что вербально-сенсорный декодер1 - это прямое описание опыта,
Сенсорного опыта.
а декодер2 - это описание опыта словами с более общим значением.
Это конвенциальный опыт, в том числе, включающий более общие значения.
"Существуют, однако, такие формы, которые выражают только коммуникацию отношений. К ним принадлежит такая форма, как «Сократ — человек», «Иванов — студент», «Катя — девочка».
Д2.
На самом деле это не два рядом расположенных слова, каждое из которых дается в именительном падеже; это не два подлежащих — в русском языке в этих фразах пропущено сказуемое, в этой конструкции предполагается глагол «есть»: «Сократ есть человек», «Иванов есть студент». Однако это уже не коммуникация события, а типичная коммуникация отношения.
Аааа. Вот какие "отношения" имеются ввиду.
Так, если содержание фразы «Мальчик ударил собаку», «Девочка пьет чай» можно изобразить наглядно,
Ну да, если это разделяемый опыт в момент произнесения, то это Д1.
то изобразить наглядно фразу «Сократ — человек» или «Иванов — студент» нельзя. Если изобразить рядом Сократа и «человека» вообще, Иванова и «студента» вообще, то это не будет выражением того отношения, которое заключено вот в этих конструкциях.
Ну да, "человек", "студент" - это номинализации.
Коммуникация отношения имеет совсем иную лингвистическую и психологическую структуру: один объект соотносится с другим, один объект входит в класс других, частью которого он является. Поэтому структура «Сократ — человек», «Иванов— студент» уже является не синтагматической, а парадигматической структурой, потому что эта структура иерархически организована.
Бюст Сократа - человека - стоит на моем столе.
Сократ так же, как Иванов, так же, как и Петров, входит в общую категорию «человек», которая противопоставляется другим категориям живых существ. Следовательно, эта конструкция является типичным выражением не коммуникации событий, а коммуникации отношений."
Каждый философ есть человек, но не каждый человек есть философ. Сократ есть философ, и, следовательно, он есть человек.
А.Лурия "ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ"
http://www.koob.ru/luria/jazik_i_soznanie
Хм, можно еще что-то из этого источника?
Пропорция высказываний типа "коммуникация события" и "коммуникация отношения" четко соответствует стадиям развития ребенка, вторая формируется в среднем только в 7-11 лет, тогда как первая присутствует с началом речевой деятельности.
Ага, т.е. если переходишь от Д2 к Д1, то способствуешь возрастной регрессии.
Еще стоит отметить что "коммуникация отношения" может быть выражена сложной фразой, которая требует серии синтаксических трансформаций для вида, более доступного пониманию (превращение последовательной формы в синтетически-одновременную). Хороший навык декодера - это еще и речь, требующая минимум трансформаций и следовательно без лишней нагрузки на вычисления.
Вот эту мысль не понял.
Взгляд/Внимание > изменение кинестетики
http://community.livejournal.com/metapractice/83311.html
http://community.livejournal.com/metapractice/83311.html
Взгляд/Внимание > изменение кинестетики
http://community.livejournal.com/metapractice/83311.html
http://community.livejournal.com/metapractice/83311.html
Промежуточный итог:
- получается, что я расставляю маркеры (вроде бы :)) целенаправленно, но мой "рисунок" получается ээээ более грубым, чем Ваш;
Стоит еще и еще уточнять критерии, по которым делаю выделения я и делаешь выделение ты.
- вчера просто прочитал около трети книги от текущего места - заметил, что местами маркирование идет "на ходу", а местами сомневаюсь, как маркировать;
Это нормально.
- есть чувство, что собака порылась в недостаточной практике метамодели - если не всегда точно знаешь, что спрашивать, то и говорить/писать/маркировать будешь не точно.
Ну, метапрактик, в отличие от всех других, четко заявляет:
Попробую все-таки помаркировать несколько кусков текста по разному.
Правильно.
Прочитаю книгу "просто так", а то читал давно - многое забыл, плюс обнаружил массу "прямых" инструкций, что и как делать.
Замечательно.
- получается, что я расставляю маркеры (вроде бы :)) целенаправленно, но мой "рисунок" получается ээээ более грубым, чем Ваш;
Стоит еще и еще уточнять критерии, по которым делаю выделения я и делаешь выделение ты.
- вчера просто прочитал около трети книги от текущего места - заметил, что местами маркирование идет "на ходу", а местами сомневаюсь, как маркировать;
Это нормально.
- есть чувство, что собака порылась в недостаточной практике метамодели - если не всегда точно знаешь, что спрашивать, то и говорить/писать/маркировать будешь не точно.
Ну, метапрактик, в отличие от всех других, четко заявляет:
Магия появления моделиста8
В этом месте мы обсуждаем таинства практики метамоделирования -- единственной двери/проходу в мир моделирования.
http://community.livejournal.com/metapractice/75606.html
Попробую все-таки помаркировать несколько кусков текста по разному.
Правильно.
Прочитаю книгу "просто так", а то читал давно - многое забыл, плюс обнаружил массу "прямых" инструкций, что и как делать.
Замечательно.
Дочитали до конца.