Показаны записи 49611 - 49620 из 56260
Отзеркаливание со спины
http://community.livejournal.com/metapractice/111732.html
http://community.livejournal.com/metapractice/111732.html
Мемы формируют наши основные жизненные приоритеты, которые, в свою очередь, на более поверхностном уровне, влияют на наше поведение и решения.
Почему это приоритет вдруг отдан каким-то "мемам"? Прежде, на этом месте были старые добрые рефлексы. Но учения о рефлексах детально разработаны. Экспериментально проверяются. С ними много не насочинишь. Ага. Вот так появились "мемы". Таинственные и мощные процессы/средства влияния на психику. Которые, по мере сказочного (мемы2) все более и более прописывания их обширных и ужасных свойств, действительно превращаются в некие реальные внушалки, который, как минимум, заставляют верить сказителям теории СД.
Внешне люди могут делать одно и то же, однако ими будут двигать совершенно различные мемы.
(1) УжОс, ужОс в ночи - к вам, прямо сейчас, подкрадывается и проникает в ваш мозг некий мем!
(2) Вообще-то, наличие автономной и и внутренне разнообразной мотивации у разных людей для внеше одинаковых действий - это постоянная реальность жизни в социуме. И что в этом нового? Страшного?
Невозможно определить, какой мем в настоящий момент функционирует, только наблюдая поведение – что человек делает.
Именно, объяснением по каким внутренним объяснялкам делается то или иное действие, люди занимались прямо со времен Адама и Евы еще до их изгнания. Существуют сотни разных объяснялок, позволяющих довольно таки надежно не только объяснять наблюдаемое поведение, но ДЕЛАТЬ его прогноз.
Только поняв, почему человек делает или говорит определенные вещи, мы придем к мему.
Я не хочу "идти к мему". И вам не советую. По причине огромного бредо-мусорного потенциала этой теории.
С другой стороны, вместо стандартных посылов на разные буквы, новый - а пошли бы вы к такому-то мему - это мне нравится. :)
Недобросовестный тип может пытаться убедить вас, что он говорит, основываясь на очень чувствительном Зеленом меме,
Когда-то, с появлением толп экстрасенсов было модно говорить в лицо про ауру и прочее. Я взял привычку сразу/мгновенно посылать таких на... Хорошо бы создать новую традицию, - как только вам скажут, что вы типа "зеленый"_буро_малиновый - отвечать щелчком по лбу. Запомните, те, кто говорят с вами на языке типа да вы такие-то такие-то цветные - либо невежды, либо интеллектуальные мошенники.
в основе которого – благо человека и социальные задачи, в то время как им могут двигать очень корыстные формы Оранжевого мема, который хочет заставить вас расплатиться, поддержав его «благотворительное» мероприятие.
Создатели и распространители теории СД сами являются красно_коричневыми... обормотами.
Почему это приоритет вдруг отдан каким-то "мемам"? Прежде, на этом месте были старые добрые рефлексы. Но учения о рефлексах детально разработаны. Экспериментально проверяются. С ними много не насочинишь. Ага. Вот так появились "мемы". Таинственные и мощные процессы/средства влияния на психику. Которые, по мере сказочного (мемы2) все более и более прописывания их обширных и ужасных свойств, действительно превращаются в некие реальные внушалки, который, как минимум, заставляют верить сказителям теории СД.
Внешне люди могут делать одно и то же, однако ими будут двигать совершенно различные мемы.
(1) УжОс, ужОс в ночи - к вам, прямо сейчас, подкрадывается и проникает в ваш мозг некий мем!
(2) Вообще-то, наличие автономной и и внутренне разнообразной мотивации у разных людей для внеше одинаковых действий - это постоянная реальность жизни в социуме. И что в этом нового? Страшного?
Невозможно определить, какой мем в настоящий момент функционирует, только наблюдая поведение – что человек делает.
Именно, объяснением по каким внутренним объяснялкам делается то или иное действие, люди занимались прямо со времен Адама и Евы еще до их изгнания. Существуют сотни разных объяснялок, позволяющих довольно таки надежно не только объяснять наблюдаемое поведение, но ДЕЛАТЬ его прогноз.
Только поняв, почему человек делает или говорит определенные вещи, мы придем к мему.
Я не хочу "идти к мему". И вам не советую. По причине огромного бредо-мусорного потенциала этой теории.
С другой стороны, вместо стандартных посылов на разные буквы, новый - а пошли бы вы к такому-то мему - это мне нравится. :)
Недобросовестный тип может пытаться убедить вас, что он говорит, основываясь на очень чувствительном Зеленом меме,
Когда-то, с появлением толп экстрасенсов было модно говорить в лицо про ауру и прочее. Я взял привычку сразу/мгновенно посылать таких на... Хорошо бы создать новую традицию, - как только вам скажут, что вы типа "зеленый"_буро_малиновый - отвечать щелчком по лбу. Запомните, те, кто говорят с вами на языке типа да вы такие-то такие-то цветные - либо невежды, либо интеллектуальные мошенники.
в основе которого – благо человека и социальные задачи, в то время как им могут двигать очень корыстные формы Оранжевого мема, который хочет заставить вас расплатиться, поддержав его «благотворительное» мероприятие.
Создатели и распространители теории СД сами являются красно_коричневыми... обормотами.
1. мемы проявляют глубинные образы мышления, которые формируют системы и влияют на поведение человека: мем содержит в себе базовый пакет мыслей, мотивов и инструкций, которые определяют то, как мы принимаем решения и расставляем приоритеты в жизни.
(1) Т.е. нам утверждается, что такое "мемы" есть. Но, отдельно никак не обосновывается - откуда именно такой набор/пакет эээ ментальных процессов/программ взялся. Не вызывает сомнений, что сформировать такой "пакет" ментальный программ вполне возможно и весьма разнообразными средствами. Но откуда он исходно берется?
Мемы это образцы:
--мышления
--пакеты мыслей
--мотивов
--(даже) инструкций по...
--системы готовых решений
--системы приоритетов
(2) Стоит сразу же отметить, что так называемая "спиральная динамика" (СД) подается как некое учение о существовании и проявлении "цветовых" мемов индивидуальных и групповых/социальных человеческих свойств. Но, на самом деле, СД являет собою двойную мемовую конструкцию:
--одна мемовая1 составляющая задает "содержание" цветовых мемов
--другая мемовая2 составляющая формирует установки на достоверность существования мемов1
Т.е. перечень: мышление + пакеты (специального содержания) мыслей + (содержание) мотивов + (содержание) инструкций по... + системы готовых решений + системы приоритетов = именно мемам1.
Каждый из нас имеет свой собственный входной и передающий каналы, способы организации, уровень интенсивности, правила поведения, и набор предположений относительно того, Как устроен мир.
А вот и пример проявления мемов2. Т.е. мемы1 задают некое "содержание", а мемы2 два педалируют установку ДОСТОВЕРНОСТИ существования мемов1. В данном моменте, мемами2 является утверждение о существовании субъективных процессов/содержаний на тему "Как устроен мир". Получается такой эффект, типа известного в НЛП эффекта "кавычек".
Мем занимает ум человек практически подобно тому, как паразит проникает в тело, и перестраивает нейрологическую систему так, чтобы она удовлетворяла его образу мышления. У каждого из них есть направления, в которых они делаются хищными и экспансивными или пассивными и склонными к сотрудничеству. Все они содержат антитела, чтобы отражать атаки конкурирующих мемов.
Ну, вот еще пример мема2. Иными словами, если учение о человеческих_свойствах_как_мемах1 излагают с помощью различных вспомогательных средств/мемов2, в частности, к этим средствам относятся:
--использование цветов спектра (мем2.1)
--использование привычных наименований цветов, которые уже необсуждаемо зафиксированы в различных традициях (мем2.2)
--как_устроен_мир (мем2.3)
--метафоры паразитов глистов(?)/вирусов (мем2.4)
--...
Ну, еще так можно сказать - вся система идей СД (спиральной динамики) полностью воспроизводит обширную систему внедрение идей/промывки мозгов, которая было употреблена в соционике. Кто желает, может затеять со мною отдельный спор. Я, как дважды два докажу, что Юнгианская классификация неких ментальных типологических свойств существует реально. А вот, ни один соционический тип и вся производная от него информация не существует - является измышлизмом и формой посгипнотических внушений/галлюцинаций - это когда идут и "находят" в реальных людях "гамлетов", "гитлеров" и прочее.
(1) Т.е. нам утверждается, что такое "мемы" есть. Но, отдельно никак не обосновывается - откуда именно такой набор/пакет эээ ментальных процессов/программ взялся. Не вызывает сомнений, что сформировать такой "пакет" ментальный программ вполне возможно и весьма разнообразными средствами. Но откуда он исходно берется?
Мемы это образцы:
--мышления
--пакеты мыслей
--мотивов
--(даже) инструкций по...
--системы готовых решений
--системы приоритетов
(2) Стоит сразу же отметить, что так называемая "спиральная динамика" (СД) подается как некое учение о существовании и проявлении "цветовых" мемов индивидуальных и групповых/социальных человеческих свойств. Но, на самом деле, СД являет собою двойную мемовую конструкцию:
--одна мемовая1 составляющая задает "содержание" цветовых мемов
--другая мемовая2 составляющая формирует установки на достоверность существования мемов1
Т.е. перечень: мышление + пакеты (специального содержания) мыслей + (содержание) мотивов + (содержание) инструкций по... + системы готовых решений + системы приоритетов = именно мемам1.
Каждый из нас имеет свой собственный входной и передающий каналы, способы организации, уровень интенсивности, правила поведения, и набор предположений относительно того, Как устроен мир.
А вот и пример проявления мемов2. Т.е. мемы1 задают некое "содержание", а мемы2 два педалируют установку ДОСТОВЕРНОСТИ существования мемов1. В данном моменте, мемами2 является утверждение о существовании субъективных процессов/содержаний на тему "Как устроен мир". Получается такой эффект, типа известного в НЛП эффекта "кавычек".
Мем занимает ум человек практически подобно тому, как паразит проникает в тело, и перестраивает нейрологическую систему так, чтобы она удовлетворяла его образу мышления. У каждого из них есть направления, в которых они делаются хищными и экспансивными или пассивными и склонными к сотрудничеству. Все они содержат антитела, чтобы отражать атаки конкурирующих мемов.
Ну, вот еще пример мема2. Иными словами, если учение о человеческих_свойствах_как_мемах1 излагают с помощью различных вспомогательных средств/мемов2, в частности, к этим средствам относятся:
--использование цветов спектра (мем2.1)
--использование привычных наименований цветов, которые уже необсуждаемо зафиксированы в различных традициях (мем2.2)
--как_устроен_мир (мем2.3)
--метафоры паразитов глистов(?)/вирусов (мем2.4)
--...
Ну, еще так можно сказать - вся система идей СД (спиральной динамики) полностью воспроизводит обширную систему внедрение идей/промывки мозгов, которая было употреблена в соционике. Кто желает, может затеять со мною отдельный спор. Я, как дважды два докажу, что Юнгианская классификация неких ментальных типологических свойств существует реально. А вот, ни один соционический тип и вся производная от него информация не существует - является измышлизмом и формой посгипнотических внушений/галлюцинаций - это когда идут и "находят" в реальных людях "гамлетов", "гитлеров" и прочее.
В продолжение:
НЛП 3.0; "Ауры"; Языкоидная и Аптайм коммуникации;
http://community.livejournal.com/metapractice/115410.html
(1) Метамоделируем "желтого мима".
(2) Анализируем:
Желтые мимы, обучение III и объяснение объяснений: как моделирование может спасти мир. Статья опубликована в журнале Вестник НЛП №4. Авторы: Дэвид Гордон. http://www.vestniknlp.ru/index.php?sid=250&did=785
НЛП 3.0; "Ауры"; Языкоидная и Аптайм коммуникации;
http://community.livejournal.com/metapractice/115410.html
(1) Метамоделируем "желтого мима".
(2) Анализируем:
Желтые мимы, обучение III и объяснение объяснений: как моделирование может спасти мир. Статья опубликована в журнале Вестник НЛП №4. Авторы: Дэвид Гордон. http://www.vestniknlp.ru/index.php?sid=250&did=785
Подведем итог описанию условий жизни (Время, Место, Задачи, Контекст):
...если условия жизни очень...=============...то «нормальные» люди будут...
Бежевые – природные ==================Вести себя подобно животным
Фиолетовые – мистические и непонятные ======Ублажать духов и объединяться вместе ради безопасности
Красные – жесткие и опасные, как в джунглях ===Бороться за выживание, не думая о других
Синие – направляемые высшей силой ========Слушаться высшего авторитета и хранить веру Истине
Оранжевые – полны практических возможностей =Прагматически стремиться завоевать преимущество и преуспеть
Зеленые – подчеркивают общее во всех людях ==Присоединяться к сообществу, чтобы расти вместе
Желтые – сложные, чреватые распадом к хаосу ==Учиться оставаться свободными, но также жить в соответствии с принципами
Бирюзовые – подобны единому организму =====Искать порядка в кажущемся хаосе на Земле
http://nlping.ru/?id=11BD560D-F45FE-0BC6D576
...если условия жизни очень...=============...то «нормальные» люди будут...
Бежевые – природные ==================Вести себя подобно животным
Фиолетовые – мистические и непонятные ======Ублажать духов и объединяться вместе ради безопасности
Красные – жесткие и опасные, как в джунглях ===Бороться за выживание, не думая о других
Синие – направляемые высшей силой ========Слушаться высшего авторитета и хранить веру Истине
Оранжевые – полны практических возможностей =Прагматически стремиться завоевать преимущество и преуспеть
Зеленые – подчеркивают общее во всех людях ==Присоединяться к сообществу, чтобы расти вместе
Желтые – сложные, чреватые распадом к хаосу ==Учиться оставаться свободными, но также жить в соответствии с принципами
Бирюзовые – подобны единому организму =====Искать порядка в кажущемся хаосе на Земле
http://nlping.ru/?id=11BD560D-F45FE-0BC6D576
Человеческие Задачи: Приоритеты, потребности, заботы и требования к бытию, предъявляемые конкретным индивидуумом или группой, некоторые из которых являются общими для всех людей, а некоторые уникальны для конкретной культуры, социальной группы или личности.
Ключевые понятия: Задачи выживания, такие как пища и вода; доступность и богатство/скудость социальных ниш; воспринимаемые уровни угрозы или безопасности; культурные нормы и требования; коммуникации и языки; преобладающие темпераменты; герои и антигерои; технологии; социальная память прошлого; неразрешенные исторические проблемы; образы и наследие прошлого; болезни и эпидемии; социальные перевороты.
Подобные задачи бытия запускают механизмы в человеческом мозге/сознании, которые 1) позволяют более точно воспринимать окружающие условия и 2) высвобождают физические и психологические ресурсы, чтобы должным образом справляться с ними. Каждый базовый мем Спирали предназначен для решения своего уникального набора задач. Когда несколько мемов возникают одновременно в одном и том же месте, уровень конфликтов и неурядиц соответственно возрастает. Многие из сегодняшних «горячих точек» подогреваются не только трениями между различных мемов, но и проблемой конкуренции за ограниченные ресурсы.
Социальный Контекст (Окружение): Положение индивидуума, группы и культуры в иерархии власти, статуса и влияния.
Ключевые понятия: Социальные роли; положение в потоке ресурсов; социоэкономический класс; уровень образования; возможности и доступ к определенным нишам; внешний вид и физиогномия; динамика взаимоотношений; политические системы; родословная; национальные, возрастные и половые факторы.
Никакие два человека не будут находиться в одинаковом Контексте, даже находясь в одном и том же Месте в одно и то же Время и решая схожие Проблемы. Уклады жизни, социальное положение, наследственность, семейные привилегия, интеллектуальные или физические способности, и просто удача будут различаться. То же самое относится к любой данной группе или социальному слою. Нравится нам это или нет, эти неравные условия жизни имеют значительное влияние на человеческую жизнь. Никакие два человека не будут воспринимать окружающих мир одинаково. Даже близнецы будут различаться. С очевидностью, многое из того, что происходит в политике, религии и терапии, тесно связано с этим аспектом Спирали.
Контекст определяет для нас границы – открытые или закрытые. Их необходимо учитывать при взаимодействии, как с «большинством», так и «меньшинствами», преуспевающими и неуспешными. Контекст может быть фильтрам, не дающим нам видеть всю Спираль так же, как мог бы кто-нибудь другой. Как и другие три элемента условий жизни, Контекст также диктует, какие мемы, вероятнее всего, будут приемлемыми и оправданными в данном контексте. Разногласия относительно эффективных систем образования, трудовых взаимоотношений и совместного проживания – связаны с различными Контекстами.
Ключевые понятия: Задачи выживания, такие как пища и вода; доступность и богатство/скудость социальных ниш; воспринимаемые уровни угрозы или безопасности; культурные нормы и требования; коммуникации и языки; преобладающие темпераменты; герои и антигерои; технологии; социальная память прошлого; неразрешенные исторические проблемы; образы и наследие прошлого; болезни и эпидемии; социальные перевороты.
Подобные задачи бытия запускают механизмы в человеческом мозге/сознании, которые 1) позволяют более точно воспринимать окружающие условия и 2) высвобождают физические и психологические ресурсы, чтобы должным образом справляться с ними. Каждый базовый мем Спирали предназначен для решения своего уникального набора задач. Когда несколько мемов возникают одновременно в одном и том же месте, уровень конфликтов и неурядиц соответственно возрастает. Многие из сегодняшних «горячих точек» подогреваются не только трениями между различных мемов, но и проблемой конкуренции за ограниченные ресурсы.
Социальный Контекст (Окружение): Положение индивидуума, группы и культуры в иерархии власти, статуса и влияния.
Ключевые понятия: Социальные роли; положение в потоке ресурсов; социоэкономический класс; уровень образования; возможности и доступ к определенным нишам; внешний вид и физиогномия; динамика взаимоотношений; политические системы; родословная; национальные, возрастные и половые факторы.
Никакие два человека не будут находиться в одинаковом Контексте, даже находясь в одном и том же Месте в одно и то же Время и решая схожие Проблемы. Уклады жизни, социальное положение, наследственность, семейные привилегия, интеллектуальные или физические способности, и просто удача будут различаться. То же самое относится к любой данной группе или социальному слою. Нравится нам это или нет, эти неравные условия жизни имеют значительное влияние на человеческую жизнь. Никакие два человека не будут воспринимать окружающих мир одинаково. Даже близнецы будут различаться. С очевидностью, многое из того, что происходит в политике, религии и терапии, тесно связано с этим аспектом Спирали.
Контекст определяет для нас границы – открытые или закрытые. Их необходимо учитывать при взаимодействии, как с «большинством», так и «меньшинствами», преуспевающими и неуспешными. Контекст может быть фильтрам, не дающим нам видеть всю Спираль так же, как мог бы кто-нибудь другой. Как и другие три элемента условий жизни, Контекст также диктует, какие мемы, вероятнее всего, будут приемлемыми и оправданными в данном контексте. Разногласия относительно эффективных систем образования, трудовых взаимоотношений и совместного проживания – связаны с различными Контекстами.
Принцип 2: мемы пробуждаются в результате изменений условий жизни, в результате чего мемы будут зарождаться, развиваться, или угасать
Мемы являются продуктом взаимодействия внутреннего устройства нашего сознания с условиями жизни, с которыми мы сталкиваемся. Возникновение мемов не является чем-то вроде станций, на которых с неизбежностью раньше или позже останавливается поезд. Они не являются чем-то запрограммированным биологией человека. Напротив, динамика Спирали активируется взаимодействием между внутренним состоянием сознания и внешним миром. Если определенные внешние условия становятся регулярными или повторяющимися, то это порождает возникновение соответствующих стереотипов поведения/мышления. В противном случае они исчезают.
Существует четыре важных аспекта этих условий жизни: Время, Место, Задачи и Контекст.
Историческое Время: Положение на общей линии развития человечества, стадия развития конкретной культуры, возрастные фазы жизни индивидуума.
Ключевые понятия: Эпохи, поколения, периоды, циклы, даты, временные рамки, личная история, фазы, ощущения прошлого/настоящего/будущего.
В любой момент хронологического Времени и практически в любом сообществе можно найти людей, живущих в одном и том же году, но чье мышление уходит корнями в совершенно различные эры. В любой данный момент своей жизни вы живете с уникальным пакетом мемов, развившимся в соответствии с этим Временем и культурой, его окружающей. Для многих людей Западной культуры 1940-е очень сильно отличались от 1950-х, 1960-х, 1990-х или 2000-х. Однако для некоторых стран Третьего Мира Время оставалось практически неизменным на протяжении многих поколений.
Когда течение Времени действительно изменяет внешние условия, стресс настолько пробуждает наши внутренние ресурсы, что в ответ мы можем добавить новые (или реорганизовать старые) мемы. Такое последовательное наслоение адаптирующихся образов мышления человека подобно годовым кругам дерева. Каждое кольцо отражает окружающие условия в течение года. Смена «сезонов» в жизни человека оставляет кольца в системе мемов, проявляющиеся в культуре и психосоциальном развитии. То, кем вы являетесь сегодня, были вчера и будете завтра, в большой части формируется условиями, с которыми вы сталкиваетесь на разных этапах своей жизни. Мы не являемся узниками своего Времени, но несомненно подвержены его влиянию.
Географическое Место: Физические условия, естественная и искусственная экология, в котором находится индивидуум или группа.
Ключевые понятия: Атмосферные условия, электромагнитные воздействия, природное окружение (снега, пустыня, джунгли, город, деревня), архитектура, плотность населения, количество и особенности внешних стимуляторов, химический и минеральный состав воздуха, почвы и пищи, источники и виды освещения, климат.
Существует множество факторов в нашем географическом месте расположения, сильно влияющих на наши социальные ценности и взаимодействия. Жизнь на изолированном острове порождает виды коллективного поведения отличающиеся от поведения кочевого племени или культуры, развившихся в теплой, плодородной долине.
Факторы географического окружения включают в себя все, начиная от разнообразных природных влияний (геомагнитные поля, топография, небо, погода, сезоны и т.д.) до искусственного окружения – комнат, рабочих мест, зданий, городов и жизненного пространства. Это перекликается с китайским Фен-шуем, описывающим процесс гармонизации людей с их окружением. Так древняя мудрость перекликается с современными «открытиями».
Мемы являются продуктом взаимодействия внутреннего устройства нашего сознания с условиями жизни, с которыми мы сталкиваемся. Возникновение мемов не является чем-то вроде станций, на которых с неизбежностью раньше или позже останавливается поезд. Они не являются чем-то запрограммированным биологией человека. Напротив, динамика Спирали активируется взаимодействием между внутренним состоянием сознания и внешним миром. Если определенные внешние условия становятся регулярными или повторяющимися, то это порождает возникновение соответствующих стереотипов поведения/мышления. В противном случае они исчезают.
Существует четыре важных аспекта этих условий жизни: Время, Место, Задачи и Контекст.
Историческое Время: Положение на общей линии развития человечества, стадия развития конкретной культуры, возрастные фазы жизни индивидуума.
Ключевые понятия: Эпохи, поколения, периоды, циклы, даты, временные рамки, личная история, фазы, ощущения прошлого/настоящего/будущего.
В любой момент хронологического Времени и практически в любом сообществе можно найти людей, живущих в одном и том же году, но чье мышление уходит корнями в совершенно различные эры. В любой данный момент своей жизни вы живете с уникальным пакетом мемов, развившимся в соответствии с этим Временем и культурой, его окружающей. Для многих людей Западной культуры 1940-е очень сильно отличались от 1950-х, 1960-х, 1990-х или 2000-х. Однако для некоторых стран Третьего Мира Время оставалось практически неизменным на протяжении многих поколений.
Когда течение Времени действительно изменяет внешние условия, стресс настолько пробуждает наши внутренние ресурсы, что в ответ мы можем добавить новые (или реорганизовать старые) мемы. Такое последовательное наслоение адаптирующихся образов мышления человека подобно годовым кругам дерева. Каждое кольцо отражает окружающие условия в течение года. Смена «сезонов» в жизни человека оставляет кольца в системе мемов, проявляющиеся в культуре и психосоциальном развитии. То, кем вы являетесь сегодня, были вчера и будете завтра, в большой части формируется условиями, с которыми вы сталкиваетесь на разных этапах своей жизни. Мы не являемся узниками своего Времени, но несомненно подвержены его влиянию.
Географическое Место: Физические условия, естественная и искусственная экология, в котором находится индивидуум или группа.
Ключевые понятия: Атмосферные условия, электромагнитные воздействия, природное окружение (снега, пустыня, джунгли, город, деревня), архитектура, плотность населения, количество и особенности внешних стимуляторов, химический и минеральный состав воздуха, почвы и пищи, источники и виды освещения, климат.
Существует множество факторов в нашем географическом месте расположения, сильно влияющих на наши социальные ценности и взаимодействия. Жизнь на изолированном острове порождает виды коллективного поведения отличающиеся от поведения кочевого племени или культуры, развившихся в теплой, плодородной долине.
Факторы географического окружения включают в себя все, начиная от разнообразных природных влияний (геомагнитные поля, топография, небо, погода, сезоны и т.д.) до искусственного окружения – комнат, рабочих мест, зданий, городов и жизненного пространства. Это перекликается с китайским Фен-шуем, описывающим процесс гармонизации людей с их окружением. Так древняя мудрость перекликается с современными «открытиями».
Принципы Спиральной Динамики
Принцип 1: Люди обладают способностью создавать новые мемы
Ключевым моментом в концепции спиральной динамики Грейвза является то, что люди обладают внутренней способностью существовать на различных уровнях психологического развития, и даже добавлять новые уровни. Это не какие-то «лучшие» или «худшие» состояния – они просто отражают различные взгляды на то, что из себя представляет мир, и сложность его устройства. Это подтверждается и последними находками в области нейрологических исследований.
В соответствии с ними, для того, пробуждение новых функций мозга/сознания обусловлено тремя факторами:
* Наследственные факторы, обуславливающие добавление и даже замену старых систем на новые
* Динамические силы, генерируемые под влиянием окружения и воспитания, «запускающие» соответствующие системы
* Способность мозга/сознания человека оперировать одновременно в рамках нескольких подсистем, некоторые из которых активны, а другие – относительно пассивны
Принцип 1: Люди обладают способностью создавать новые мемы
Ключевым моментом в концепции спиральной динамики Грейвза является то, что люди обладают внутренней способностью существовать на различных уровнях психологического развития, и даже добавлять новые уровни. Это не какие-то «лучшие» или «худшие» состояния – они просто отражают различные взгляды на то, что из себя представляет мир, и сложность его устройства. Это подтверждается и последними находками в области нейрологических исследований.
В соответствии с ними, для того, пробуждение новых функций мозга/сознания обусловлено тремя факторами:
* Наследственные факторы, обуславливающие добавление и даже замену старых систем на новые
* Динамические силы, генерируемые под влиянием окружения и воспитания, «запускающие» соответствующие системы
* Способность мозга/сознания человека оперировать одновременно в рамках нескольких подсистем, некоторые из которых активны, а другие – относительно пассивны
Однако что из себя представляет динамика, определяющая поведение соответствующих мемов? Есть ли здесь какие-то закономерности, или же это случайный результат независимых проявлений мемов? Посмотрите на следующие характеристики:
Бежевый. Если мышление автоматическое, то структуры – это свободные группы, а процессы – это выживание
Фиолетовый. Если мышление анимистическое, то структуры будут племенными, а процессы – круговая порука
Красный. Если мышление эгоцентрическое, то структуры будут империями, а процессы – эксплуататорскими.
Синий. Если мышление абсолютистское, то структуры будут пирамидальными, а процессы – авторитарными
Оранжевый. Если мышление множественное, то структуры будут делегирующими, а процессы – стратегическими
Зеленый. Если мышление релятивистское, то структуры будут уравнительными, а процессы – консенсуальными
Желтый. Если мышление системное, то структуры будут интерактивными, а процессы – интегрирующими
Бирюзовый. Если мышление холистическое, то структуры будут глобальными, а процессы – экологическими
http://nlping.ru/?id=11BD560D-F45FE-0BC6D576
Бежевый. Если мышление автоматическое, то структуры – это свободные группы, а процессы – это выживание
Фиолетовый. Если мышление анимистическое, то структуры будут племенными, а процессы – круговая порука
Красный. Если мышление эгоцентрическое, то структуры будут империями, а процессы – эксплуататорскими.
Синий. Если мышление абсолютистское, то структуры будут пирамидальными, а процессы – авторитарными
Оранжевый. Если мышление множественное, то структуры будут делегирующими, а процессы – стратегическими
Зеленый. Если мышление релятивистское, то структуры будут уравнительными, а процессы – консенсуальными
Желтый. Если мышление системное, то структуры будут интерактивными, а процессы – интегрирующими
Бирюзовый. Если мышление холистическое, то структуры будут глобальными, а процессы – экологическими
http://nlping.ru/?id=11BD560D-F45FE-0BC6D576
Дочитали до конца.