Принципы Спиральной Динамики

Принцип 1: Люди обладают способностью создавать новые мемы
Ключевым моментом в концепции спиральной динамики Грейвза является то, что люди обладают внутренней способностью существовать на различных уровнях психологического развития, и даже добавлять новые уровни. Это не какие-то «лучшие» или «худшие» состояния – они просто отражают различные взгляды на то, что из себя представляет мир, и сложность его устройства. Это подтверждается и последними находками в области нейрологических исследований.

В соответствии с ними, для того, пробуждение новых функций мозга/сознания обусловлено тремя факторами:

* Наследственные факторы, обуславливающие добавление и даже замену старых систем на новые
* Динамические силы, генерируемые под влиянием окружения и воспитания, «запускающие» соответствующие системы
* Способность мозга/сознания человека оперировать одновременно в рамках нескольких подсистем, некоторые из которых активны, а другие – относительно пассивны

Однако что из себя представляет динамика, определяющая поведение соответствующих мемов? Есть ли здесь какие-то закономерности, или же это случайный результат независимых проявлений мемов? Посмотрите на следующие характеристики:

Бежевый. Если мышление автоматическое, то структуры – это свободные группы, а процессы – это выживание
Фиолетовый. Если мышление анимистическое, то структуры будут племенными, а процессы – круговая порука
Красный. Если мышление эгоцентрическое, то структуры будут империями, а процессы – эксплуататорскими.
Синий. Если мышление абсолютистское, то структуры будут пирамидальными, а процессы – авторитарными
Оранжевый. Если мышление множественное, то структуры будут делегирующими, а процессы – стратегическими
Зеленый. Если мышление релятивистское, то структуры будут уравнительными, а процессы – консенсуальными
Желтый. Если мышление системное, то структуры будут интерактивными, а процессы – интегрирующими
Бирюзовый. Если мышление холистическое, то структуры будут глобальными, а процессы – экологическими
http://nlping.ru/?id=11BD560D-F45FE-0BC6D576

1. мемы проявляют глубинные образы мышления, которые формируют системы и влияют на поведение человека: мем содержит в себе базовый пакет мыслей, мотивов и инструкций, которые определяют то, как мы принимаем решения и расставляем приоритеты в жизни. Каждый из нас имеет свой собственный входной и передающий каналы, способы организации, уровень интенсивности, правила поведения, и набор предположений относительно того, Как устроен мир.

Мем занимает ум человек практически подобно тому, как паразит проникает в тело, и перестраивает нейрологическую систему так, чтобы она удовлетворяла его образу мышления. У каждого из них есть направления, в которых они делаются хищными и экспансивными или пассивными и склонными к сотрудничеству. Все они содержат антитела, чтобы отражать атаки конкурирующих мемов.

Мемы формируют наши основные жизненные приоритеты, которые, в свою очередь, на более поверхностном уровне, влияют на наше поведение и решения. Внешне люди могут делать одно и то же, однако ими будут двигать совершенно различные мемы. Невозможно определить, какой мем в настоящий момент функционирует, только наблюдая поведение – что человек делает. Только поняв, почему человек делает или говорит определенные вещи, мы придем к мему. Недобросовестный тип может пытаться убедить вас, что он говорит, основываясь на очень чувствительном Зеленом меме, в основе которого – благо человека и социальные задачи, в то время как им могут двигать очень корыстные формы Оранжевого мема, который хочет заставить вас расплатиться, поддержав его «благотворительное» мероприятие.

Вот краткий обзор восьми базовых мемов, которые уже проявились к настоящему времени. ...
http://nlping.ru/?id=11BD560D-F45FE-0BC6D576

Работал у нас тогда такой Змеинов. Всегда четко знал, что модно сейчас, что
современно, другого ничего для него просто не существовало. И выглядел соответственно:
дымчатые очки, бородка, трубка, шарф, свисающий до земли. Помню, как он, взяв в буфете
чашечку кофе, держа ее перед собою на блюдце, другой рукой придерживая трубку, зорко
оглядывал зал, соображая, куда сесть. И обычно не ошибался: садился к тому, кто самый
модный был, самый успешный. Сидел, кофе отхлебывая, вел интеллигентную беседу - и
вдруг случайно узнавал, что у человека, с которым он сидит, все переменилось: украли
пальто, благодарность заменили на выговор, сын попал в вытрезвитель. Тут же Змеинов
вставал, брал недопитую чашечку, пересаживался за другой стол, к новому корифею. И если
снова узнавал: не этот самый модный, а тот, что в углу сидит, - тут же вставал,
извинившись, забирал кофе, попыхивая трубочкой, шел через зал. Одной чашечки кофе ему
обычно на несколько человеческих судеб хватало.
Пока мы считались с Лехой молодыми и дико растущими, Змеинов, бывало, до трети
чашечки с нами выпивал. Леха доверился ему, рассказывал подробно о своих планах.
И вдруг в этот день, только начал Леха рассказывать, Змеинов, ни слова не говоря,
встает и тянется к своей чашечке. Леха аж позеленел от такой подлости, мотнул головой и
плюнул Змеинову прямо в чашку!
Помню до сих пор Змеинова позу, немой укор в его взгляде: "Как же я теперь, с
плевком в чашке, буду за новые столики садиться?"
Ушел Змеинов, Леха говорит:
- Ну, что? Может, неправильно я сделал?
- Правильно. Но, в общем-то, по Змеинову измеряя, популярность наша стремится к
нулю...

"для того чтобы отведать яичницы не обязательно становиться курицей"

Угм.

Из недавних статей Стива Андреаса, судя по оглавлению Слонов и по названиям статей, к содержанию книги имеют отношение
- к первому тому:
Enlarging the Frame (2000)
Расширение контекста
http://steveandreas.narod.ru/ru_enlarging_01.html

Угм, читал.

-ко второму тому:
Verbal Implication (2003)
Вербальный подтекст
http://steveandreas.narod.ru/ru_verbal_01.html

И эту. Как все у Стива - просто о сложном.

Nonverbal (Contextual) Implication (2004)
Невербальный (контекстуальный) подтекст
http://steveandreas.narod.ru/ru_nonverbal_01.html

Это очень интересная.

Escaping the “Black Hole” of Judgement (2004)
Спасение из “черной дыры” осуждения
http://steveandreas.narod.ru/ru_judgement_01.html
Modal Operators (2000)
Модальные операторы
http://steveandreas.narod.ru/ru_modalop_01.html
Forgiveness (1999)
Прощение
http://steveandreas.narod.ru/ru_forgiveness_01.html

Эти дежурные.

Самоотнесение: циркулярность.

А здесь, вот это вот будет интересным.

Воспринимаемый объём: фрейминг.

Вот, что в этот объем заложено, таким и все остальное будет.

Чего-либо особенного в этом подходе моделирования не увидел:
http://www.nlp-trainings-institut.de/downloads/Artikel/astd2001modelling_ppt.pdf - симпатично, на мой вкус, оформленная презентация по моделированию.
http://in.geocities.com/noel_hrindia/usingNLP.pdf - текст по моделированию.

Да, все те же КГД и пр.

Излагаю по презентации: Последовательность действий: выбрать эксперта/ов; извлечь компоненты; синтезировать компоненты; построить и проверить модель; обучать модели или использовать. Компоненты НЛП моделирования: восприятие и внимание; сенсорная точность; репрезентации и субмодальности; стратегии; физиология и поведение; убеждения; ценности; метапрограммы; идентичность. Извлечение компонентов: вопросники, интервью, наблюдение, фрейм "как если бы".

Не интересно.

Пара любопытных фактов: - удивила цена за набор из 16-ти ДВД с 8-дневного семинара Вудсмолла по моделированию - они продаются за 995$ (здесь)

А что этому удивляться - хороший маркетинг и все.

- Вудсмолл проводил тренинг под названием "Проект Джедай" - моделирование и обучение стрельбы из огнестрельного оружия (отсюда).

А Эриксон работал с олимпийской командой стрелков. Обучал их амнезии - забыванию результатов всех предшествующих выстрелов в серии/выступлении.