Вращение - изменение эмоций NHR
http://protomind.ru/03/7

представляет интерес для метапратика?

два основных сомнения относительно "правдивости" примеров с диска ЛПСЭ1:

а. актеры играют, поэтому их экспрессия не является 100% естественной - лучше было бы смотреть на экспрессию в документальных съемках, телепередачах и пр.

б. интерпретации ЛПСЭ, предлагаемые на диске, не являются во всех случаях очевидными (т.е. в ряде случаев тем же самым движениям можно предложить другие интерпретации)

(по итогам обсуждения с metanymous'ом)

1. короткие пресуппозиции - быстрые изменения

"экран закрытых век" - субъект закрывает глаза и говорит о том, что видит (напр. "белое пятно справа, темное слева"). оператор должен с помощью некоторых из 36 пресуппозиций в вопросительной интонации сформировать определенный образ, напр. картинку определенного вида (фразы типа "а теперь ты видишь, как пятно приобретает форму?")

2. средние пресуппозиции - изменения состояний

кинестетические ощущения в руках или ногах - тяжесть, тепло и пр.
субъект говорит об ощущении, оператор с помощью средних пресуппозиций из Милтон-модели (напр. ложные альтернативы, глаголы изменения времени и пр.) должен сформировать другое ощущение в той же части тела

3. длинные пресуппозиции - гипнотические техники

с помощью средних и длинных пресуппозиций (см. статью Эриксона по гипнозу) задача оператора без наведения гипнотического транса достичь у бодрствующего субъекта левитации руки
(hint от Эриксона - рука естественным образом поднимается в тот момент, когда человек вдыхает)

1. возможно, не стоит разбирать в одно занятие две темы, которые не являются разновидностями одного и того же

2. надо делать больше акцентов на упражнения - это не означает "меньше теории", но значит, что теория должна быть достаточно компактно подана и минимально достаточна, чтобы понять тему - после чего нужно переходить к непосредственным тренировкам соответствующего навыка

3. в отношении пресуппозиций - стоит переделать И изложение, И упражнения таким образом, чтобы подчеркнуть роль пресуппозиций в переструктурировании субъективного опыта и осуществлении гипнотических индукций

Метамодель
Посмотрели презентацию по метамодели, подготовленную bowin'ом
Презентация структурировала темы, рассмотренные на 1-2 встречах (http://community.livejournal.com/metapractice/114706.html?thread=1673490#t1673490)
Упражнений по этой презентации не делали, исходя из того, что занимались ими на предыдущих занятиях

----

Пресуппозиции
Посмотрели презентацию по пресуппозиции, подготовленную bowin'ом
- общее понятие пресуппозиций
- короткие пресуппозиции (36 из метамодели)
- средние пресуппозиции (из Милтон-модели)

Презентация оказалась сыровата, понимание темы не было достигнуто
Одной из проблем оказалось смешение (в рамках одного занятия) тем метамодели и пресуппозиций, в результате некоторые участники восприняли пресуппозиции ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО как один из видов лингвистической "свертки" из метамодели
Кроме того, не очень хорошо были продуманы упражнения - идеей bowin'а было, что пресуппозиции стоит тренировать так же, как и метамодель, формулировкой предложений. Это, во-первых, оказалось скучно, во-вторых, не демонстрировало никаких возможностей пресуппозиций (т.е. казалось тривиальным)
По всей видимости, презентацию надо переработать, а к теме вернуться через несколько занятий

ЛП-Экспрессия

Было краткое введение с презентацией про идею ЛП-экспрессии, и просмотр видеодиска "ЛПСЭ1".
Посмотрели половину эпизодов, обсудили понимание категорий ЛП-экспрессии.

http://community.livejournal.com/metapractice/111190.html?thread=1690454#t1690454

Работал у нас тогда такой Змеинов. Всегда четко знал, что модно сейчас, что современно, другого ничего для него просто не существовало. И выглядел соответственно: дымчатые очки, бородка, трубка, шарф, свисающий до земли.

Помню, как он, взяв в буфете чашечку кофе, держа ее перед собою на блюдце, другой рукой придерживая трубку, зорко оглядывал зал, соображая, куда сесть.

И обычно не ошибался: садился к тому, кто самый модный был, самый успешный. Сидел, кофе отхлебывая, вел интеллигентную беседу - и вдруг случайно узнавал, что у человека, с которым он сидит, все переменилось: украли
пальто, благодарность заменили на выговор, сын попал в вытрезвитель.

Тут же Змеинов вставал, брал недопитую чашечку, пересаживался за другой стол, к новому корифею. И если снова узнавал: не этот самый модный, а тот, что в углу сидит,

- тут же вставал, извинившись, забирал кофе, попыхивая трубочкой, шел через зал. Одной чашечки кофе ему обычно на несколько человеческих судеб хватало.

Пока мы считались с Лехой молодыми и дико растущими, Змеинов, бывало, до трети чашечки с нами выпивал. Леха доверился ему, рассказывал подробно о своих планах.

И вдруг в этот день, только начал Леха рассказывать, Змеинов, ни слова не говоря, встает и тянется к своей чашечке. Леха аж позеленел от такой подлости, мотнул головой и плюнул Змеинову прямо в чашку!

Помню до сих пор Змеинова позу, немой укор в его взгляде: "Как же я теперь, с плевком в чашке, буду за новые столики садиться?"

Ушел Змеинов, Леха говорит:
- Ну, что? Может, неправильно я сделал?
- Правильно. Но, в общем-то, по Змеинову измеряя, популярность наша стремится к
нулю...

В правильном.

http://community.livejournal.com/metapractice/111190.html?thread=1639766#t1639766

Когда ведущий на палубу люк распахнулся, Дарвина ослепил солнечный свет. || Некоторое время он напряженно моргал, держась за перила, а потом несколько почтительных рук пришли ему на помощь и помогли подняться на палубу.

Дарвин прикрыл лицо ладонью. || Когда глаза немного привыкли к свету, он разлепил веки и увидел безбрежную ярко-синюю гладь океана, над которой висели белые галочки птиц.

Вдали, за невысокой стеной борта, сквозь редкую сетку уходящих вверх снастей || виднелся зеленый берег какого-то неизвестного острова — он то уходил чуть вниз, то поднимался вверх.

http://community.livejournal.com/metapractice/111190.html?thread=1640278#t1640278
0. Я вернулся в машину и медленно въехал во двор.
1. Двор был обширный, в глубине стоял дом из толстых бревен, а
2. перед домом красовался приземистый необъятный дуб, широкий, плотный, с густой кроной, заслоняющей крышу.
3. От ворот к дому, огибая дуб, шла дорожка, выложенная каменными плитами.
4. Справа от дорожки был огород, а слева, посередине лужайки, возвышался колодезный сруб с воротом, черный от древности и покрытый мохом.

(1) Я вернулся в машину и медленно въехал во двор.
(2) Двор был обширный,
(3) в глубине стоял дом из толстых бревен,
(4) а перед домом красовался приземистый необъятный дуб, широкий, плотный, с густой кроной, заслоняющей крышу.
(5) От ворот к дому, огибая дуб, шла дорожка, выложенная каменными плитами. Справа от дорожки был огород, а слева, посередине лужайки, возвышался колодезный сруб с воротом, черный от древности и покрытый мохом.