100% из моих знакомых аспирантов, включая меня, и больше половина из знакомых магистров, тоже включая меня, испытывали сомнения в целесообразности, эффективности, полезности и т.п. деятельности в научном формате.GT не даёт искомые студентами и аспирантами ответы как делать научное исследование.Т.е. человек имеет творческие ресурсы, занимается чем-то интересным, полезным, акутальным и т.п., но как только его заставляют это оформить в классическом академическом формате, он тут же начинает киснуть.Ты очень характерно вслед за теоретиками GT путаешь ведение исследования и его оформление. Причём, GT намеренно делает эту подмену.
Где-то слышал предложение сделать мешочек, в который кладутся названия разных речевых паттернов, техник, подстроек и проч. НЛП компонентов.Этот мешочек носить с собой.Каждый день, не глядя вытаксивать оттуда один листочек и делать то, что там написано n-минут/часов.Например, подстройка по дыханию - час подстройки к тем людям, котоыре есть вокруг и т.п.Насколько это может быть полезной/не полезной практикой?
В реальности требуется на заказ находить феномены и паттерны в указанном производственном или социальном контексте.Да это всё понятно, но никакое запугивание со стороны жесткой реальности не может прибавить ни чего в процесс моделирования, особенно, на это самой ранней стадии, а именно работе с феноменами.(1) Идёт в указанный контекст, и любыми способами добывает интересующие данные, начиная с познавательных диалогов. Что он хочет найти, он сам не знает.Человек GT использует расспросы, а моделист использует биокомпьютинг. Кроме того, GT сам не знает, что он ищет, особенного на первых шагах.А моделист ищет сразу циклические феномены и с первых шагов прикидывает какой из них куда, кому можно пристроить.(2) Получает озарением после таких диалогов и некоей самую малость, едва-едва формализованной, процедуры обработки их результатов... Ну, для моделиста весь процесс моделирования есть процесс управляемого многоступенчатого озарения. Точнее – десяти ступенчатого.Выложу чуть позже подробней описание — вкратце это РАЗМЕТКА + СОСТАВЛЕНИЕ ЗАМЕТОК. Данные размечаются (произвольно-интуитивно), на размеченные фрагменты пишутся собственные комментарии. Короче так или иначе, при достаточной выдержанности, рождается Категория.И заметки у моделиста должны делаться по более подробному плану:--десять форм моделирования – дают десять разделов заметок--в каждой форме три подраздела по трём обязательным компонентам (нейрологической, лингвистической, алгоритмической)--ну и иные обязательные пункты для каждого из десяти разделов(3) Под зародыш категорию целенаправленно собираются дополнительные данные и т.д., пока она не оформится. Утверждается, что Категория должна быть настолько чётко, ёмко и лаконично (буквально в одну-две фразы + краткое остроумное название) описанной вещью, что для её обоснования в общем-то уже не требуются данные. Так как элементы окружающей реальности, очевидно подходящие под данную категорию, начинаешь замечать везде вокруг, в любых контекстах человеческой деятельности.Да нет на свете таких смысловых «категорий». По описанию GT, скорее, имеет в виду метафоры типа *звезды бейтсона. Такие метафоры никак не являются и не могут являться смысловыми категориями. Такие метафоры указывают на выявленные связующие паттерны.(4) При возникновении нескольких "категорий" между ними начинают выясняться и описываться логические взаимосвязи.(5) Из описания таких связей рождается теория.Ну, мы уже выяснили зачем GT нужна такая сверхплодовитость рождённых для каждой публикации обобщения-теории. Чтобы свести с ума поисковики, которые фиксируют ссылки.--При этом, моделист группирует факты, составляющие указанные феномены и паттерны на три группы: -компоненты нейрологии/ интерфейса невербальной активности -компоненты лингвистики -компоненты алгоритмики--Естественно, в МЧА наработаны гораздо более изощрённые инструменты исследования человеческой активности. Однако, если МЧА можно прямо описать как расширение инструментария GT)
К сожалению, Эриксон не оставил пошаговой инструкции к медицинскому моделированию здоровья-болезни, которое учитывает всё психобиологическое единство субъекта.
Я вначале определяю границы циклов, а по простому, определяю какую-то регулярно повторяющуюся активность. Так, чтобы она повторялась не слишком часто, не слишком редко. В выбранном интервале наблюдения не менее десятка/ десятков раз.Например, в 40 минутном гипнотическом сеансе Эриксона 114 многозначительных пауз. Грубо, полминуты на многозначительный фрагмент, на квант эриксонианской терапевтической мысли.А вот то, что умещается между повторяющимися элементами активности мы условно записываем в "морфологию". При дальнейшем анализе часть "морфологии" отойдёт к циклическим компонентам содержания, а часть, - та, которая не повторяется от цикла к циклу, будет в итоге чистой морфологией.Морфология, отошедшая к циклам, на самом деле, формирует вторичное разнообразие внутри самой первой циклической разметки. Например, в известном эриксонианском сеансе все межпаузные морфологические структуры указывают на ресурсы(+), либо на антиресурсы(-). Порядок чередование +\- формирует порядок циклический порядок второй величины.И т.д.