а вы чем занимаетесь на первом месте - если рефлексией, так вам тогда надо к эээ "рефлексологам" :)

Эти эффекты не являются тем, за чем мы гонимся в первую очередь.

выслеживанием буквализмов, которые не формализованы так же как предикаты субмодальностей и являют собою более сложное явление. сами предикаты есть часть буквализма

Кстати, калибровал моргание переферическим зрением, смотрел на точку на полторы головы правее на уровне шеи субъекта. Субъект был передо мной на расстоянии метров 5.

---

Моргания угадывались успешно, и вот в некоторый момент после попыток уложить внимание на лицо субъекта без изменения точки фиксации зрения я ясно узрел лицо субъекта БЕЗ ГЛАЗ. Быстро посмотрев на него привычным зрением я расслабился — субъект глаза оказывается просто закрыл, но они были на месте :))

В синтетической обстановке субъекту даются инструкции не слишком шевелиться?

---

Ну, это по ходу дела. Какая обстановка, какой субъект.

---

В быту пытаться повторять все движения субъекта, или сосредоточиться для упрощения задачи на отдельном?

---

начать с отдельных

Они находились в прямом физическом контакте, поэтому ЗЛ в данном случае отодвигается на задний план. А на переднем одна кинестетика.

А можно в жизни, в быту. На группе:

---

--один играет роль субъекта. он время от времени делает небольшие движения типа слегка изменяет свои позы и т.п.

---

--оператор расположен по отношению к субъекту сбоку в предельном ракурсе чтобы субъект был для него едва различим на периферии его зрения. оператор смотрит только прямо перед собою. как бы таращится. при этом оператор копирует всю статику и динамику субъекта

---

--контролер следит за соблюдением процедуры и время от времени разрешает оператору получить прямую инфу насколько тот промахнулся

---

В синтетической обстановке субъекту даются инструкции не слишком шевелиться? В быту пытаться повторять все движения субъекта, или сосредоточиться для упрощения задачи на отдельном?

---

Едва различим — так это дальний край субъекта будет лежать получается совсем на оси, соединяющей центры глаз.

смотреть сбоку

---

смотреть ТОЛЬКО НА КОНТУР ЕГО ТЕЛА - ни в коем случае не на саму грудную клетку/поверхность. важнейшая часть ЗЛ умение следить за контурами, тенями и пр.

---

у нагвалистов описан прием наблюдения за человеком через дым от костра, который человека овевает. т.е. наблюдатель смотрит на дым, а наблюдаемый субъект при этом находится только на периферии внимания наблюдателя.

Как никакой? А как же мерцающая вдали селф-концепция мега-коммуникатора, неуклонно приближающаяся? :))

---

До этой мерцающей дали предстоит еще попотеть :)

---

Как проводить начальные тренировки?

---

Вот, искал-искал и так и не нашел. Кажется, это должно быть в кн. Из лягушек в ... . Там кратко описано замечательное начальное упражнение. Его можно делать на группе по-трое. А можно в жизни, в быту. На группе:

---

--один играет роль субъекта. он время от времени делает небольшие движения типа слегка изменяет свои позы и т.п.

---

--оператор расположен по отношению к субъекту сбоку в предельном ракурсе чтобы субъект был для него едва различим на периферии его зрения. оператор смотрит только прямо перед собою. как бы таращится. при этом оператор копирует всю статику и динамику субъекта

---

--контролер следит за соблюдением процедуры и время от времени разрешает оператору получить прямую инфу насколько тот промахнулся

Видел в метро парочку, как я понял, смотрящую что-то на плеере и общающуюся при помощи жестов. Интересным было то, что они не сводили взглядов с экрана, но при этом эээ перекидывались фразами. То есть кисти рук и другие эээ средства, учавствующие в коммуникации, например, лоб до которого дотронулся юноша, вероятнее всего, были не в фокусе. Я даже предполагаю, что будучи я на месте одного из них, я бы не смог сказать, что там рука на периферии зрения эээ изобразила. Также замечу, что юноша одной рукой обнимал девушку, и соответственно, одну его руку она видел слева, а вторую справа, и как я понимаю, обе его руки были задействованы в коммуникации.