Стоп-ресурс на тему:
"Сначала изучите, а потом юзайте всякие поп-пси техники":)

И почему "скука" такая неотъемлимая часть? Вот я обратил внимание, в контексте продолжительного метамоделирования, что если субъекта нет возможности надёжно зафиксировать в контексте диалога, например с помощью табуретки и скотча, то лучше бы в нём поддерживать постоянный интерес/любопытство.

ладно

Спасибо.
можно использовать - eugzol@gmail.com

Одну точку - да нет проблем. Но, проблема в выявлении всех типовых ТН. Я пришлю вам презентацию с методикой.

да не, не варианты. как идентифицировать точки неконгруентности?

Как это – идентифицировать? До того как их надо (и если это надо во всех случаях) идентифицировать – их надо еще и создать – ГЕНЕРИРОВАТЬ!

Нет. НЗЧА - это просто описание. Это не феномен. Недотягивает до феномена. Слишком разнородная группа проявлений.

--По ходу осуществления выбираются между: -программами -техниками
--Алиса-мастер-ДП на ходу составляет НЛ-программу для индивидуального депрограммирования Чарли?

Да.

--методиками
--Есть методика ТебеДепрограммирования?

Да, но не методика, а техника - например авторская:

Моделируем EMDR (4)
http://community.livejournal.com/metapractice/160818.html

Чарли обучается методике/методикам СебеДепрограммирования?

Тут возникла путаница. Чарли делает себе депрограммирование (по его результатам) с помощью методик, большинство которых есть тебе методики - они направлены на других людей. Например, вопросы метамодели есть типичная тебе методика. Но, по сумме ее применения она интериоризируется и становится себе методикой - это стадия когда внутренний метамоделист начинает на автомате задавать вопросы к собственному ВД Чарли.

--выбираются контексты: -общие
--типа - "работа"?
--частные типовые
--"общение с коллегами"
--специальные по усмотрению
--"общение с Васей"
--проблемные
--"Вася пытается свалить на меня свои задачи"

Да. Точно.

А как их идентифицировать?