Показаны записи 31021 - 31030 из 56300
Я ответил о чисто личном отношении - ужасно не люблю тесты. Поэтому, стараюсь ничего о них не думать.
Ну, и если есть такая возможность - тесты не делать. Хотя, понимаю, что иногда надо :)
Ну, и если есть такая возможность - тесты не делать. Хотя, понимаю, что иногда надо :)
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
:)
Манипулирование первым вниманием как правило не экологично.
Тогда зачем нужна экологичность?
М. 1-м и 2-м вниманием, похоже, должны идти чередуюясь. Тогда вопрос, с чего начинается.
А Эриксон манипулировал вторым вниманием. Вернее, его частью - подсознанием.
Хм, а разве это не ортогональные координаты - первое/второе внимание - и сознание/подсознание?
И делал это экологично.
Не то что Дон Хуан - хлоп по ээ энергетическому кокону - и сразу во второе внимание вытащил субъекта. Правда, говорит, трещина может пойти от такого воздействия. Фирма результат не гарантирует :))
Тогда зачем нужна экологичность?
М. 1-м и 2-м вниманием, похоже, должны идти чередуюясь. Тогда вопрос, с чего начинается.
А Эриксон манипулировал вторым вниманием. Вернее, его частью - подсознанием.
Хм, а разве это не ортогональные координаты - первое/второе внимание - и сознание/подсознание?
И делал это экологично.
Не то что Дон Хуан - хлоп по ээ энергетическому кокону - и сразу во второе внимание вытащил субъекта. Правда, говорит, трещина может пойти от такого воздействия. Фирма результат не гарантирует :))
Алгоритм, используемый в ZIP-файлах (Lempel-Ziv) на самом деле довольно прост. В нём есть два вида инструкций: literal(n), за которым следует поток данных который надо вывести как есть, и repeat(d, n), который возращается назад на d байт и выводит n байт с этой позиции.
http://habrahabr.ru/blogs/crazydev/119676/#comments
http://habrahabr.ru/blogs/crazydev/119676/#comments
Одно слово - "эпистемолог".
Да, уж. У Гриндера много вывертов
Но, ведь "форма" и "содержание" связаны диалектически. Их противопоставляет одно другому один Гриндер.
"Умное содержание", "развивающее содержание", "обучающее содержание", "энциклопедическое содержание" - так много разных содержаний
В перечисленном есть некая "направленность", что делает это содержание не любым, а "особо оформленным содержанием". Ребусы, головоломки, задачки - это ведь "умное содержание"? Тогда мы говорим уже о эээ форме? содержания. И затем появляется содержание форм, которое на более высоком уровне будет оформляться.
И тогда,
ребусы = Форма1Содержания1
головоломки = Ф2Содержания1
задачки на логику = Ф3Содержания1
Но что бы создавать эти Формы, нам необходимо Содержание2.
В перечисленном есть некая "направленность", что делает это содержание не любым, а "особо оформленным содержанием". Ребусы, головоломки, задачки - это ведь "умное содержание"? Тогда мы говорим уже о эээ форме? содержания. И затем появляется содержание форм, которое на более высоком уровне будет оформляться.
И тогда,
ребусы = Форма1Содержания1
головоломки = Ф2Содержания1
задачки на логику = Ф3Содержания1
Но что бы создавать эти Формы, нам необходимо Содержание2.
"Умное содержание", "развивающее содержание", "обучающее содержание", "энциклопедическое содержание" - так много разных содержаний, что хочется сказать - любое содержание.
Любое содержание?
Дочитали до конца.