Показаны записи 22621 - 22630 из 56300
Но всё же основная тема — применение комиксов в Аптайме.
Различие, приведенное в этом отрывке БиГами - важное. Но оно актуально только внутри темы стратегий и в контексте рассмотрения стратегий.
Употребление этого разделения вне контекста обсуждения темы стратегий или вне рассмотрений конкретной стратегии вносит некую сумятицу - путаются "порядки абстракций" по-Коржибскому. Путаются:
- Репрезентирующая1 система - наименование класса, в который входят визуальная, аудиальная, кинестетическая и иные;
- Репрезентирующая2 система - система, репрезентации которой присутствуют в сознании человека в данный момент, и на которые указывают предикаты в речи этого конкретного человека.
Наверное, именно поэтому, из-за такого смешения, данная классификация больше не используется в позднейших книгах БиГов и последователей. Хотя, сама терминология используется на записях семинаров РБ.
Употребление этого разделения вне контекста обсуждения темы стратегий или вне рассмотрений конкретной стратегии вносит некую сумятицу - путаются "порядки абстракций" по-Коржибскому. Путаются:
- Репрезентирующая1 система - наименование класса, в который входят визуальная, аудиальная, кинестетическая и иные;
- Репрезентирующая2 система - система, репрезентации которой присутствуют в сознании человека в данный момент, и на которые указывают предикаты в речи этого конкретного человека.
Наверное, именно поэтому, из-за такого смешения, данная классификация больше не используется в позднейших книгах БиГов и последователей. Хотя, сама терминология используется на записях семинаров РБ.
http://metapractice.livejournal.com/331235.html
Вчера проводил очередной шестишаговый СебеРефрейминг. Делал по классической схеме. В качестве сигнала да было откалибровано подергивание мышц трицепса правой руки - я потом проверил, сознательно это воспроизвести было практически невозможно. Сигнал "нет" - сокращение мышц мизинца левой руки - в принципе, подконтрольное сознанию движение. Вообще, сигнал с подергиванием мышцы установился первый раз, и я даже не ожидал, что он так сработает. 1-5 шаги были вполне обычными. Когда я спросил, есть ли части, которые возражают против новых вариантов, и стал ждать сигнала, в этот момент, исходная часть два раза подряд выдала сигнал "Да". Меня немного в ступор это ввело, так как с такой ситуацией я еще не сталкивался. Я решил вернуться к предыдущему шагу, и попросил часть, дать мне более ясно понять - готова ли она взять на себя ответственность за новые варианты? Снова сигнал "Да". Я иду дальше, и снова спрашиваю части о возможных возражениях. Приходит сигнал - если честно, какой - не помню. Но тоже сознательно не воспроизводимый. По классической схеме, прошу усилить, если да, и ослабить, если нет. Сигнал четко повторяется, раза в два слабее. Приняв его за "Нет", продолжаю дальше. Больше возражений нет. Завершая процедуру, говорю о том, что часть может дать сознанию сигнал, если потребуется новый рефрейминг, или провести его самой. И в это момент меня будто окатывает теплой волной, четко с головы к ногам. И вроде дрожь по всему телу. На этом решил закончить.
А позавчера, на втором шаге, пока ждал сигнала - уснул :)
Здесь очень интересно. Здесь БиГи эээ функционально разделяют репсистемы на типы. Я не могу вспомнить ,чтобы в последующих книгах сохранялось это разделение. Да и у нас тоже в рашн-нлп это различие только, наверное, пару раз упоминалось на форумах. Мы привыкли, что репсистемы, ну они и есть репсистемы, классически их 3-5 штук, и все.
А БиГи говорят, по функциям можно выделить их 3 типа:
1. Ведущая - та, к которой обращаются, чтобы получить доступ к репрезентации.
2. Репрезентирующая - содержит элементы репрезентации, которые осознаются; по понятным причинам, при вопрошании-извлечении количество этих элементов из стратегии может возрастать.
3. Референтная - та, в которой элемент репрезентации сравнивается с эталоном, после чего стратегия может запустить некий цикл заново, или закончиться.
Теперь выводы.
А БиГи говорят, по функциям можно выделить их 3 типа:
1. Ведущая - та, к которой обращаются, чтобы получить доступ к репрезентации.
2. Репрезентирующая - содержит элементы репрезентации, которые осознаются; по понятным причинам, при вопрошании-извлечении количество этих элементов из стратегии может возрастать.
3. Референтная - та, в которой элемент репрезентации сравнивается с эталоном, после чего стратегия может запустить некий цикл заново, или закончиться.
Теперь выводы.
Данный слайд является слишком футуристическим. Настолько слишком, что он прост о даже эээ дезинформирующий.
Дело в том, что и сейчас, подспудно по поверхностью всех реформ школьного образования по прежнему продолжается шествие/существование так называемого Вариативного Обучения, система которого была внедрена в последние советские годы. В этой системе есть три угла "бермудского треугольника" для школьников России:
--выделение одаренных детей из общей массы и дальнейшее их специализированное отдельное обучение. Свои методики обучения и воспитания.
--дифференцировка оставшейся середина на три уровня, самый нижний из которых попадает в лапы корректологов и фактические приговоры не недееспособность. И для этих свои отдельные методики обучения и воспитания.
--третий угол простой - внедрение ранних сроков уголовной ответственности
...до сих пор он еще не внедрен. Но, рукопожатые идеологи вариативного обучения медленно и тихо тянут в свою сторону и вот:
Уголовный кодекс для двенадцатилетних
http://top.oprf.ru/news/10016.html
ЛИЧНОСТЬ НА ТРОНЕ КУЛЬТУРЫ: А.Г.АСМОЛОВ (3):
Последовала и третья программа – «Дети-правонарушители». Таким образом, эти три программы охватили группы риска и составили «бермудский треугольник народного образования».
http://metanymous.livejournal.com/65553.html
И вот, пока это рукопожатое вариативное обучение не выкорчуют из педагогики, она останется такой какая есть сейчас: педагогикой, формирующей ментальные касты (для каждой со своим правилами обучения и воспитания).
И я не думаю, что есть сила, способная прекратить вариативное обучение/образование/воспитание.
Но, методики ЦИ в школе демонстрируют настоящий демократический подход к факту огромного уровневого разнообразия между отдельными учениками. Для того, чтобы в условиях этого разнообразия не возникала ментальная кастовость - МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СКВОЗНЫМИ - Т.Е. ПО СВОЕ СУТИ ОДИНАКОВЫМИ ДЛЯ ВСЕХ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
ЦИ пример такой методики.
У меня есть еще 22 реплики на вопрос как я отношусь к мистеру К.
Ежели, уже сделанных реплик тебе и еще кому-то недостаточно, тогда я выложу эти 22 оставшиеся.
Ежели, уже сделанных реплик тебе и еще кому-то недостаточно, тогда я выложу эти 22 оставшиеся.
Автор: А как к вам попала писательница Донцова?
Кучеренко: Она пришла ко мне в очень запущенном состоянии - четвертая стадия. Рак молочной железы хорошо лечить психотерапией в самых начальных стадиях. Если начать лечить сразу - рак проходит очень быстро. У меня было много таких случаев. Сначала опухоль перерождается, становится незлокачественной, потом вообще рассасывается. А Груня пришла уже с метастазами. По два часа мы с ней занимались. За это время человек может пережить несколько прошлых жизней, полетать в космосе, поохотиться на мамонта. Она у меня в птеродактиля превращалась, летала над джунглями. Тигром была. Человек в состоянии транса чувствует тело птеродактиля как свое. Легко может чувствовать себя то женщиной, то мужчиной.
Отметим для себя, что опыт лечения Груни в любом его виде, практически совершенно не применим к основной массе обывателей, ибо у Груни ПРОФЕССИОНАЛЬНО ГИПЕРТРОФИРОВАННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ ПИСАТЕЛЬНИЦЫ.
[ Я не один раз смотрел передачи Донцовой о себе любимой и об этой болезни. Но, она ни разу не обмолвилась о ключевой роли психо-гипнолога в своем излечении. ]
Автор: А зачем Груня летала над джунглями?
Кучеренко: Во время всех сеансов обязательно дается полет! Особенно когда работаешь, например, с миомой матки. Почему в подростковом возрасте все люди во сне летают? Это следствие гормональных сдвигов. Поэтому, чтобы добиться изменений на гормональном уровне, нужно вызвать у пациента чувство полета. Тогда у него меняется тонус гладкой мускулатуры внутренних органов, кровеносных сосудов. Без полета никогда не уберешь последствия инфаркта, гипертонию, миому. Поэтому - постоянные воздушные ямы, виражи. Руки-ноги у Груни всплывали, в космосе она у меня летала.
Мистеру К. неведомо, что вся человеческая выборка в отношении к ощущению свободного полета разделяется на:
--ничтожный процент тех, у кого ощущение свободного полета-падения вызывает кайф и эйфорию – НО НИ КАК НЕ РАССЛАБЛЕНИЕ – ВЫЗЫВАЕТ КАЙФОВОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ГЛАДКОЙ МУСКУЛАТУРЫ ОРГАНОВ
--БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ ВЫБОРКИ ОТ ПОЛЕТА ИСПЫТЫВАЕТ ТОШНОТУ И ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ГЛАДКОЙ МУСКУЛАТУРЫ, КОТОРОЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ РЕСУРСОМ ДЛЯ РЕЧЕНИЯ РАКА
--НИЧТОЖНЫЙ ПРОЦЕНТ ВЫБОРКИ, КОТОРЫМ ОТ ПОЛЕТА МОЖЕТ ПРОСТОЛ ПРИЙТИ БЫСТРЫЙ П…Ц
…для большинства гипертоников полет не сбросит напряжения гладких мышц в стенках магистральных сосудов, но особенно, в артериолах и венулах – пред-капиллярной части сс-системы.
Т.е. и в этом месте имеем дело просто с брехней мистера К.
А когда она была на операции под наркозом, у нее была полная иллюзия того, что я стою рядом и держу ее за руку. Это мы отработали еще до операции. Я общался с ней на протяжении всей операции.
ОКАЗЫВАЕТСЯ, ГРУНЮ ВЫЛЕЧИЛИ ХИРУРГИ И ХИМИОТЕРАПИЯ.
Кучеренко: Она пришла ко мне в очень запущенном состоянии - четвертая стадия. Рак молочной железы хорошо лечить психотерапией в самых начальных стадиях. Если начать лечить сразу - рак проходит очень быстро. У меня было много таких случаев. Сначала опухоль перерождается, становится незлокачественной, потом вообще рассасывается. А Груня пришла уже с метастазами. По два часа мы с ней занимались. За это время человек может пережить несколько прошлых жизней, полетать в космосе, поохотиться на мамонта. Она у меня в птеродактиля превращалась, летала над джунглями. Тигром была. Человек в состоянии транса чувствует тело птеродактиля как свое. Легко может чувствовать себя то женщиной, то мужчиной.
Отметим для себя, что опыт лечения Груни в любом его виде, практически совершенно не применим к основной массе обывателей, ибо у Груни ПРОФЕССИОНАЛЬНО ГИПЕРТРОФИРОВАННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ ПИСАТЕЛЬНИЦЫ.
[ Я не один раз смотрел передачи Донцовой о себе любимой и об этой болезни. Но, она ни разу не обмолвилась о ключевой роли психо-гипнолога в своем излечении. ]
Автор: А зачем Груня летала над джунглями?
Кучеренко: Во время всех сеансов обязательно дается полет! Особенно когда работаешь, например, с миомой матки. Почему в подростковом возрасте все люди во сне летают? Это следствие гормональных сдвигов. Поэтому, чтобы добиться изменений на гормональном уровне, нужно вызвать у пациента чувство полета. Тогда у него меняется тонус гладкой мускулатуры внутренних органов, кровеносных сосудов. Без полета никогда не уберешь последствия инфаркта, гипертонию, миому. Поэтому - постоянные воздушные ямы, виражи. Руки-ноги у Груни всплывали, в космосе она у меня летала.
Мистеру К. неведомо, что вся человеческая выборка в отношении к ощущению свободного полета разделяется на:
--ничтожный процент тех, у кого ощущение свободного полета-падения вызывает кайф и эйфорию – НО НИ КАК НЕ РАССЛАБЛЕНИЕ – ВЫЗЫВАЕТ КАЙФОВОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ГЛАДКОЙ МУСКУЛАТУРЫ ОРГАНОВ
--БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ ВЫБОРКИ ОТ ПОЛЕТА ИСПЫТЫВАЕТ ТОШНОТУ И ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ГЛАДКОЙ МУСКУЛАТУРЫ, КОТОРОЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ РЕСУРСОМ ДЛЯ РЕЧЕНИЯ РАКА
--НИЧТОЖНЫЙ ПРОЦЕНТ ВЫБОРКИ, КОТОРЫМ ОТ ПОЛЕТА МОЖЕТ ПРОСТОЛ ПРИЙТИ БЫСТРЫЙ П…Ц
…для большинства гипертоников полет не сбросит напряжения гладких мышц в стенках магистральных сосудов, но особенно, в артериолах и венулах – пред-капиллярной части сс-системы.
Т.е. и в этом месте имеем дело просто с брехней мистера К.
А когда она была на операции под наркозом, у нее была полная иллюзия того, что я стою рядом и держу ее за руку. Это мы отработали еще до операции. Я общался с ней на протяжении всей операции.
ОКАЗЫВАЕТСЯ, ГРУНЮ ВЫЛЕЧИЛИ ХИРУРГИ И ХИМИОТЕРАПИЯ.
Если я во время сеанса добиваюсь у человека полного расслабления глазо-двигательных мышц, у него практически отключается визуальное мышление.
Ну, вот, добрались до уровня действительно содержательной интерпретации.
Теперь мы можем сказать, что мистер К. просто брехло и никакого расслабления глазодвигательных мышц он и в помине не вызывает и не способен вызвать.
С другой стороны, зачем же отключать/расслаблять эти мышцы и вслед за ними визуальное мышление, ежели оно для авторского подхода является критически необходимым?
Когда добиваешься оцепенения в скелетной мускулатуре, берешь под контроль кинестетические формы мышления…
Т.е. слова про формально-логическое «мышление телом» несколькими тактами выше было просто брехней. Потому, что теперь оказалось, что в скелетных мышцах мистер К. мыслит только «кинестетическое мышление».
Так вот, по мере детализации образа, то есть постепенного подключения аудиовизуального, кинестетического мышления, представляемая картинка оживает - человек видит, например, лицо матери, как оно двигается, слышит ее голос, он может дотронуться до нее, ощутить ее запах, потрогать одежду…
«По мере детализации образа» - сказал бы – по мере детализации ФОТОПЛЯ. И потом открыто сослался бы на работы БиГов. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона.
В ЦЕЛОМ, ИДЕЯ СНАЧАЛА ВСЕГО ОТКЛЮЧЕНИЯ, ПОТОМ ВСЕГО ВКЛЮЧЕНИЯ ДАЖЕ НА УРОВНЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТРЕПА ЕСТЬ ПОЛНОСТЬЮ БРЕДОВАЯ. Мистеру К. надо посоветовать индивидуальный эксперимент на несколько часов:
--с одним только полным отключением слуха плотной затычкой из воска
--полным отключением зрения полной темнотой на срок в 24 часа
--комбинированной сенсорной депривацией нескольких модальностей восприятия
…чтобы он более никогда не эксплуатировал такие темы. Ибо, для большинства неподготовленных субъектов ЛЮБЫЕ ФОРМЫ ДЕПРИВАЦИИ ЕСТЬ ФОРМЫ ПЫТОК!!!!
Автор: Зачем руки-то ему поднимать?
Кучеренко: Затем, что мыслит ведь не просто кора головного мозга и даже не мозг в целом. Мыслит весь человек!
Более правильная форма этой мысли: ДВИЖЕТСЯ ВЕСЬ ЧЕЛОВЕК, КОГДА ОН МЫСЛИТ.
[ М.б. мистер К. почитывает анонимно наш метапрактик? На самом деле, тема, поднимаемая мистером К. есть идеомоторика. Смотрим как она представлена к гуугле:
Идеомоторика:
https://www.google.ru/#hl=ru&newwindow=1&tbo=d&output=search&sclient=psy-ab&q=%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0&oq=%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0&gs_l=hp.3..0l4j0i30j0i5i30.2107.5491.1.6601.12.11.0.1.1.1.505.3899.2-3j5j2j1.11.0...0.0...1c.1._a7MS5aJleE&psj=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bvm=bv.41524429,d.bGE&fp=69cf8c592f043b73&biw=1251&bih=739
Всего чуть более 10 тыс. ссылок. Для самой общей презентации такой темы это совсем ничего. ]
Не случайно, когда ребенок учится читать, он шевелит губами, не случайно мелкая моторика рук напрямую связана с мыслительными способностями.
В этой логике, когда ребенок учится читать, он ШЕВЕЛИТ ВСЕМ СВОИМ ТЕЛОМ! И этого мистер К. трагически не понимает. Следовательно, его рассуждения про идеомоторику носят чисто дежурный характер. Так сказать, для заполнения пауз.
Речевой аппарат необходим для вербально-логического мышления. А когда мы вызываем каталепсию речевого аппарата или даже просто делаем человеку укол анестезии в челюстные мышцы, у него резко падает способность к решению логических задач. И он переходит на другие формы мышления.
(1) «Вызывать каталепсию речевого аппарата», - это является чистым свинством. Когда такое свинство озвучивает чувак, преподающий на факультете психологии МГУ, то святых пора выносить.
(2) В соответствии с логикой выше приведенных цитат, двигательная компонента логического мышления «размазана» по мышцам всего опорно-двигательного аппарата и частично по мышцам внутренних органов. Поэтому, способность логически мыслить существенно не страдает при вызывании временного паралича мышц, связанных с генерацией речи. Мистер К. трагически не понимает, что существенную роль в в генерации речи выполняют МЫШЦЫ ЯЗЫКА И ГОЛОСОВЫХ СВЯЗОК!!!!! Еще кучу баллов за то, что мистер К. просто замаскированный нелпер-болтун.
Автор: Неплохо сказано для научно-популярной книжки… А о чем вы беседуете с негипнабельными гражданами во время сеанса, чтобы их опрокинуть в транс?
Кучеренко: Я прошу человека обращать внимание на те ощущения и образы, которые у него появляются. Прошу что-то вспомнить - цвет объектов, их расположение. Свою квартиру или лицо матери. И по мере того, как идет детализация объектов, по мере того, как образ становится все более четким, я ставлю человеку руки в каталепсию - чтобы углубить транс и включить тело.
Как мы и предположили. Кучеренковский транс для его пациентов это границы вежливых конгруэнтных клиентов, которые не будут вырывать у него свои руки, посылая его подальше, и будут послушно сидеть, терпеливо выслушивая бредни гипнолога.
Дочитали до конца.