Metapractice: Лента записей

Season and brain hemisphere activity in undergraduate students

Лево -правая экспрессия, выпуск 22

http://metapractice.livejournal.com/413287.html

http://callforproposal.wordpress.com/

Relation between season and brain hemisphere activity in undergraduate students – Boris Zakharov
http://yadi.sk/d/O_CbPdhhNCjN7

metanymous 25 апреля 2014, 13:05 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

DARPA Требования мечты

Кунсткамера MetaPractice, выпуск 39

http://metapractice.livejournal.com/415247.html

metanymous 22 апреля 2014, 10:48 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Является ли "удовольствие" эмоцией

Моделируем эмоции, выпуск 17

http://metapractice.livejournal.com/421079.html

metanymous 18 апреля 2014, 16:54 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Квадро-калибровка да/нет

Многоликая калибровка человеческой активности (ЧА), выпуск 8

http://metapractice.livejournal.com/380248.html

--Не понял какие конкретно сигналы вы называете "эти"-сигналы. Но, пусть это будут обсуждаемые да/нет сигналы + сигналы состояний для интеграции их в рефрейминге
--Именно "да/нет" :). Я даже так озаглавил сообщение.
--да/нет сигналы калибруются множеством известных способов, которые описаны в литературе. Но, ежели потребуется, можно обсудить эти калибровки в этом/в любом другом месте.
--С интересом бы обсудил. Вот в шестишаговым мы явно просим дать да/нет-сигналы и затем ими пользуемся. И в этот момент можно обратить внимание на какую-то другую экспрессию и связать ее с да/нет-семантиками. Но в якорении мы задаем да/нет-вопросы?
--сигналы состояний калибруются примерно так: ...
--С этими благодаря приведенному упражнению все понятнее :). Хотя еще вернусь к ним.
http://metapractice.livejournal.com/422710.html?thread=10764086#t10764086

Моделируем сигналинг (внутреннего герменевта)
http://metapractice.livejournal.com/98942.html
Лоренцовское моделирование (5) Сигналы-стимулы и активация стереотипов
http://metapractice.livejournal.com/404541.html
Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами (6) "абсолютные" сигналы vs пресуппозиции
http://metapractice.livejournal.com/316493.html
Рефрейминг (35) Сигналы. "Захват" творческой части несогластной ч.
http://metapractice.livejournal.com/408466.html
сигналы
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%D1%81%D0%B8%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8B&ft=blog%2Ccomments%2Cmicro&server=livejournal.com&journal=metapractice&holdres=mark&how=tm&asc=1
сигналинг
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%D1%81%D0%B8%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3&holdres=mark&ft=blog%2Ccomments%2Cmicro&server=livejournal.com&journal=metapractice&how=tm&asc=1
да/нет сигналы
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%D0%B4%D0%B0+%D0%BD%D0%B5%D1%82+%D1%81%D0%B8%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8B&ft=blog%2Ccomments%2Cmicro&server=livejournal.com&journal=metapractice&holdres=mark

metanymous 17 апреля 2014, 16:05 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

"МОЗГ: МЫШЛЕНИЕ И ВОЛЯ"

Моделируем волю, выпуск 2

http://metapractice.livejournal.com/271775.html

http://www.popmech.ru/lecture/108-video-lektsii-mozg-myishlenie-i-volya/

Как в нашей голове умещается весь мир? Кто в голове самый главный? Какая область больших полушарий принимает решения и удерживает нас от опрометчивых поступков? Почему мы думаем одно, а делаем порой совсем другое? Что известно о механизмах мышления? Как в нашей голове умещается весь мир? Кто и зачем придумал лоботомию? Можно ли избежать болезни Альцгеймера, или все дело в родительских генах?

Лектор: ВЯЧЕСЛАВ ДУБЫНИН Доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ

metanymous 16 апреля 2014, 20:30 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Лаборатория метапрактики в Москве

Лаборатория пойдёт в четверг 17-апреля , ориентировочно в 19 часов.

Место: http://integratsia.ru/about/52.htm

Тема: авторефрейминг.

agens 13 апреля 2014, 12:17 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Могущество глагола

Лингвистические модели, выпуск 2

http://openmeta.livejournal.com/37584.html?thread=540624#t540624

Уже давно пора было завести такую тему. Ранее, мы к ней многократно приступали. Например:

Моделирование из Метальной Лексики
http://openmeta.livejournal.com/37584.html?thread=583888#t583888

Оригинал взят у matveychev_oleg в Великий русский язык

С русским языком можно творить чудеса!

Например, можно написать целый рассказ, состоящий только из глаголов.

Валерий Чудодеев — «Глаголы женского рода»

Очнулась. Взглянула. Обомлела — упроспала! Вскочила, стала будить. Буркнул, отвернулся.

Растолкала, подняла. Кинулась разогревать, накрывать, накручиваться...

metanymous 08 апреля 2014, 15:32 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Тревога

Этюды моделирования, выпуск 23

http://metapractice.livejournal.com/418409.html

Оригинал взят у meta_eugzol в Тревожность

Никак не могу избавиться от тревожности. Если слишком настойчиво делаю себе терапию тревожности, то она переходит в некую ээ скрытую ээ фобию. Да и вообще теряю какие-то важные жизненные ориентиры, здоровое ощущение целостности и хотя бы минимальной согласованности своих стремлений. Похоже, единственное, что с ней можно сделать, это смягчить неким сортом специального оптимизма. Потому что, так выходит, это чувство является сжатым объективным отражением окружающей действительности, в которой нет каких-то автоматических гарантий благополучия и т.д.

metanymous 07 апреля 2014, 03:17 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

СТИРАНИЕ части

Рефрейминг, выпуск 38

http://metapractice.livejournal.com/421545.html
http://meta-eugzol.livejournal.com/8531.html

1. Сформулировать функцию стираемой части (исполнение которой более в жизни не требуется). Это должна быть нейтральная формулировка.

2. Выявить части, которые ПОДДЕРЖИВАЮТ стирание рассматриваемой части. Составить полный список функций/намерений/мотивов_согласия таких частей (в зависимости от того что очередная часть согласилась сообщить сознанию — пытаться выяснить в указанном порядке и останавливаться как только содержание получено; допустимо добавлять в список части, которые отказываются сообщать каждое из трёх содержаний).
3. Выявить части, которые ВОЗРАЖАЮТ против стирания рассматриваемой части (кроме самой стираемой части). Составить полный список функций/намерений/мотивов_возражения таких частей.
4. Для каждого возражения из списка п.3 найти часть из списка п.2, которая согласилась бы взять на себя ответственность за исполнение необходимой фукнции/намерения/удовлетворение возражения. Если всё ещё остались не удовлетворённые возражения — провести с каждой оставшейся возражающей частью шестишаговый рефрейминг.
5. Спросить стираемую часть, имеет ли ОНА САМА возражения к собственному стиранию. Если имеет, то какого рода "последнее желание" может их удовлетворить. Переформулировать к позитивной для личности/организма в целом форме, если сразу формулировка не такая. Взять ответственность за выполнение этого действия на себя/сознание, или передать ответственность какой-либо одной части из списка п.2
6. Выявить части, которые способны выполнить стирание. Выбрать одну такую часть. Альтернативный вариант: сразу выбрать на этом шаге «подсознание в целом».
7. Произнести процессуальную инструкцию, выполнить ритуал, или провести технику непосредственного стирания части.
8. Произвести проверку того, что часть стёрта.
Все шаги выполняются стандартными средствами из других вариантов рефрейминга: использованием сигналов от отдельных частей или подсознания в целом с соответствующими процессуальными инструкциями (соответственно делая п.6), метамоделирующими вопросами (включая выявление и при необходимости домоделирование до позитивного намерения), возвращениями на предыдущий шаг и повторным исполнением шагов в нужных случаях и т.д.

http://www.youtube.com/watch?v=KygTBcgcmLo

metanymous 06 апреля 2014, 19:04 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)