Metapractice: Лента записей

СТИРАНИЕ части

Рефрейминг, выпуск 38

http://metapractice.livejournal.com/421545.html
http://meta-eugzol.livejournal.com/8531.html

1. Сформулировать функцию стираемой части (исполнение которой более в жизни не требуется). Это должна быть нейтральная формулировка.

2. Выявить части, которые ПОДДЕРЖИВАЮТ стирание рассматриваемой части. Составить полный список функций/намерений/мотивов_согласия таких частей (в зависимости от того что очередная часть согласилась сообщить сознанию — пытаться выяснить в указанном порядке и останавливаться как только содержание получено; допустимо добавлять в список части, которые отказываются сообщать каждое из трёх содержаний).
3. Выявить части, которые ВОЗРАЖАЮТ против стирания рассматриваемой части (кроме самой стираемой части). Составить полный список функций/намерений/мотивов_возражения таких частей.
4. Для каждого возражения из списка п.3 найти часть из списка п.2, которая согласилась бы взять на себя ответственность за исполнение необходимой фукнции/намерения/удовлетворение возражения. Если всё ещё остались не удовлетворённые возражения — провести с каждой оставшейся возражающей частью шестишаговый рефрейминг.
5. Спросить стираемую часть, имеет ли ОНА САМА возражения к собственному стиранию. Если имеет, то какого рода "последнее желание" может их удовлетворить. Переформулировать к позитивной для личности/организма в целом форме, если сразу формулировка не такая. Взять ответственность за выполнение этого действия на себя/сознание, или передать ответственность какой-либо одной части из списка п.2
6. Выявить части, которые способны выполнить стирание. Выбрать одну такую часть. Альтернативный вариант: сразу выбрать на этом шаге «подсознание в целом».
7. Произнести процессуальную инструкцию, выполнить ритуал, или провести технику непосредственного стирания части.
8. Произвести проверку того, что часть стёрта.
Все шаги выполняются стандартными средствами из других вариантов рефрейминга: использованием сигналов от отдельных частей или подсознания в целом с соответствующими процессуальными инструкциями (соответственно делая п.6), метамоделирующими вопросами (включая выявление и при необходимости домоделирование до позитивного намерения), возвращениями на предыдущий шаг и повторным исполнением шагов в нужных случаях и т.д.

http://www.youtube.com/watch?v=KygTBcgcmLo

metanymous 06 апреля 2014, 19:04 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Кто быстрее может/разместить на яндекс диске

Metapractica, выпуск 6

http://metapractice.livejournal.com/396849.html

Оригинал взят у metanymous в Metapractice на YouTube = Metapractica

https://www.youtube.com/user/Metapractica

Три видео ЛП Экспрессии(части 5,6 и 8) заблокировано на ютюбе с формулировкой:

Это видео содержит материалы от партнера CTB Film Company, который заблокировал это содержание в целях соблюдения авторских прав.

Возможно ли посмотреть их где-нибудь ещё?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

metanymous 05 апреля 2014, 12:40 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Развитие креакла

Рефрейминг, выпуск 37

http://metapractice.livejournal.com/414082.html

Оригинал взят у vitkana в Принуждение ребенка к занятиям

Последние недели пребываю в глубоком внутреннем раздрае по поводу занятий моего 7-летнего сына Сашки шахматами. Вернее, шахматы - лишь предлог к размышлениям. Настало время на очередном педагогическом перекрестке куда-то повернуть.
Мой ребенок с младенчества обожает различную познавательную деятельность. С его бурным энтузиазмом мы занимались последовательно кучей разных вещей. Поэтому - я не привыкла заставлять ребенка чем-то заниматься. Более того, я считала и активно пропагандировала, что если заставлять приходится - то просто неверно выбрано занятие. Найдите то, что по душе, и ваш ребенок побежит впереди вас.

metanymous 04 апреля 2014, 13:55 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Откуда взять 2-3 десятка эмоций?

Моделируем эмоции, выпуск 16

http://metapractice.livejournal.com/410914.html

Есть ли какой план или алгоритм (подробнее, чем здесь), чтобы развить в себе базовые эмоции и переживать их в разных комбинациях - чтобы не было обидно за потраченные в эмоциональной бедности годы?:)
http://metapractice.livejournal.com/349004.html?thread=10561868#t10561868

metanymous 27 марта 2014, 16:35 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Наш переезд

Техническое OFF, выпуск 8

http://metapractice.livejournal.com/366999.html

Какие же изменения ждут уютненькую в ближайшей перспективе? Уже совсем скоро, мы увидим новый, по настоящему уютный интерфейс ЖЖ. Он станет намного проще, понятней и удобней. Новички из вконтактика и фэйсбука перестанут падать в обморок от чрезмерной интеллектуальности. Страницы пользователей будут больше напоминать настоящий медиа-журнал, а не просто архив с записями. Медийная часть LiveJournal тоже будет развиваться, но пока подробности держатся в секрете.
http://vmenshov.livejournal.com/139584.html

metanymous 22 марта 2014, 21:02 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Оракул metapractice

Выпуск 35

http://metapractice.livejournal.com/411681.html

metanymous 20 марта 2014, 20:56 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Вариатор (n+2) Защитит индивида от Big Data

http://metapractice.livejournal.com/376188.html

Big Data помогает футболистам играть лучше
http://bigdata.cnews.ru/news/line/index.shtml?2014/03/16/564563
Big Data Scoring поможет выявлять неблагонадежных кредитных заемщиков
http://bigdata.cnews.ru/news/line/index.shtml?2014/03/15/564562
BIG DATA — «страшное» будущее человечества?
http://torsh.in/big-data-boo/
Big Data — Большая Проблема
http://inosmi.ru/world/20131230/216168854.html

ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ (3)
http://metapractice.livejournal.com/335822.html

metanymous 18 марта 2014, 20:24 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Деньги, которые не пахнут/пахнут

Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ), выпуск 38

http://metapractice.livejournal.com/409914.html

metanymous 16 марта 2014, 22:28 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Метастратегия психического здоровья

Коржибского моделирование, выпуск 4

http://metapractice.livejournal.com/359350.html

http://metapractice.livejournal.com/417684.html

В Ином Моделировании:

http://metapractice.livejournal.com/296407.html (№28)

http://metapractice.livejournal.com/303893.html (№30)

В этом проходе предлагаю разобрать несколько цитат на тему: как мыслить нейро-эпистемологически правильно для достижения психического здоровья (или "здравомыслия", как еще переводят Sanity).

vseslavrus 14 марта 2014, 01:27 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Старт-стоп ресурсы сказок/мифов/обрядов инициации

Источники ресурсов, выпуск 10

http://metapractice.livejournal.com/416022.html

metanymous 12 марта 2014, 21:01 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)