Понемногу обо всем
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
| Metapractice | |||||
| Этюд моделирования | |||||
| Этюд моделирования | metanymous | ||||
| Openmeta | |||||
| Предварительная опись выявленных моделей ОпенМеты | |||||
| Предварительная опись выявленных моделей ОпенМеты | metanymous | ||||
| РазвитияСубстрата МетанойяПоверхностногоДыхания | metanymous | ||||
| Модели Синестезий/Синхронизаций | metanymous | ||||
| Субстрат: дайджест июля-августа | |||||
| Субстрат: дайджест июля-августа | ailev | ||||
| OpenMeta | |||||
| Понемногу обо всем | |||||
| 10. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 9. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 8. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 7. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 6. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 5. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 4. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
| 2. Понемногу обо всем | metanymous | ||||
30 комментариев
сначала старые сначала новые
Примерная программа занятий (Активным Воображением) в дальнейшем:
АВ и просветление
АВ и общение с духами
АВ и материализация предметов
АВ и прошлые жизни
АВ и Бог.
АВ и мир между жизнями.
Обучение, как вести сеансы АВ.
АВ и удалённое восприятие.
http://www.livejournal.com/users/turchin/54293.html
АВ и просветление
АВ и общение с духами
АВ и материализация предметов
АВ и прошлые жизни
АВ и Бог.
АВ и мир между жизнями.
Обучение, как вести сеансы АВ.
АВ и удалённое восприятие.
http://www.livejournal.com/users/turchin/54293.html
Опыт Милграмма
Эксперимент начался с набора добровольцев для "опытов по проверке воздействия наказания на память". Роли распределили случайным образом - половина участников стала "Учениками", а половина - "Учителями".
За неправильный ответ "Учитель" наказывал ученика постоянно растущими дозами электротока. Всего имелось десять тумблеров, подающих напряжение от 15 до 450 вольт. Над тумблерами - предупредительные надписи, например 50 вольт – "легкий шок", 90 вольт – "болезненный шок" и т.д. Где-то в районе 300-х вольт начинались надписи "опасно для жизни", "смертельно" и им подобные.
Крики "Ученика" становились все громче и все отчаянней по мере повышения напряжения, но рядом с 'Учителем" постоянно находился лаборант повторявший одну и ту-же фразу: "пожалуйста, продолжайте".
За несколько дней до начала эксперимента Милграм попросил нескольких своих коллег ознакомиться с планом исследования и попробовать угадать сколько "Учителей" будут, несмотря ни на что, увеличивать мощность электрического разряда до 450 вольт.
Большинство опрошенных психологов предположили, что таким образом поступят от одного до двух процентов всех испытуемых.
Милграм также опросил тридцать девять психиатров. Согласно их прогнозу только один из тысячи испытуемых покажет свою готовность выполнить задание до конца, да и те - лица с садистскими наклонностями.
Результаты оказались немножко другими - 65% участников дошли до самого конца шкалы и многие из них спрашивали у "лаборанта" как можно нарастить напряжение выше чем максимально обозначенные 450 вольт ...
Вот здесь подробно описан опыт Милграма:
http://www.oculus.ru/stat.php?id=106&gl=10
И, кстати, пользуясь случаем черезвычайно рекомендую прочитать всю книжку Роберта Чалдини "Психология Влияния" . Очень полезное чтение: http://www.oculus.ru/stat.php?id=106&gl=0
http://www.livejournal.com/users/dwarkin/183427.html
Эксперимент начался с набора добровольцев для "опытов по проверке воздействия наказания на память". Роли распределили случайным образом - половина участников стала "Учениками", а половина - "Учителями".
За неправильный ответ "Учитель" наказывал ученика постоянно растущими дозами электротока. Всего имелось десять тумблеров, подающих напряжение от 15 до 450 вольт. Над тумблерами - предупредительные надписи, например 50 вольт – "легкий шок", 90 вольт – "болезненный шок" и т.д. Где-то в районе 300-х вольт начинались надписи "опасно для жизни", "смертельно" и им подобные.
Крики "Ученика" становились все громче и все отчаянней по мере повышения напряжения, но рядом с 'Учителем" постоянно находился лаборант повторявший одну и ту-же фразу: "пожалуйста, продолжайте".
За несколько дней до начала эксперимента Милграм попросил нескольких своих коллег ознакомиться с планом исследования и попробовать угадать сколько "Учителей" будут, несмотря ни на что, увеличивать мощность электрического разряда до 450 вольт.
Большинство опрошенных психологов предположили, что таким образом поступят от одного до двух процентов всех испытуемых.
Милграм также опросил тридцать девять психиатров. Согласно их прогнозу только один из тысячи испытуемых покажет свою готовность выполнить задание до конца, да и те - лица с садистскими наклонностями.
Результаты оказались немножко другими - 65% участников дошли до самого конца шкалы и многие из них спрашивали у "лаборанта" как можно нарастить напряжение выше чем максимально обозначенные 450 вольт ...
Вот здесь подробно описан опыт Милграма:
http://www.oculus.ru/stat.php?id=106&gl=10
И, кстати, пользуясь случаем черезвычайно рекомендую прочитать всю книжку Роберта Чалдини "Психология Влияния" . Очень полезное чтение: http://www.oculus.ru/stat.php?id=106&gl=0
http://www.livejournal.com/users/dwarkin/183427.html
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Японские ученые разработали систему дистанционного управления человеком
На выставке SIGGRAPH-2005, которая проходила в начале августа в Лос-Анджелесе, специалисты японской компании NTT представили систему дистанционного управления человеком. Принцип действия этой системы - воздействие на вестибулярный аппарат, часть мозга, отвечающую за чувство равновесия.
Данная техника управления называется гальванической стимуляцией вестибулярного аппарата (GVS). В область уха помещаются электроды, подающие постоянный ток. Таким образом, у человека меняется представление о собственном положении в пространстве, и он начинает двигаться в том направлении, куда его буквально "ведут" при помощи джойстика. Фактически, специалисты NTT сумели превратить человека в радиоуправляемое устройство. Посмотреть на эксперимент можно на сайте журнала
http://www.newscientist.com/data/images/ns/9999/radiocontrolledhuman.mpg
Взято с http://other.nnm.ru/vpechatleniya/18.08.2005/cistema_distancionnogo_upravlenija_chelovekom/
На выставке SIGGRAPH-2005, которая проходила в начале августа в Лос-Анджелесе, специалисты японской компании NTT представили систему дистанционного управления человеком. Принцип действия этой системы - воздействие на вестибулярный аппарат, часть мозга, отвечающую за чувство равновесия.
Данная техника управления называется гальванической стимуляцией вестибулярного аппарата (GVS). В область уха помещаются электроды, подающие постоянный ток. Таким образом, у человека меняется представление о собственном положении в пространстве, и он начинает двигаться в том направлении, куда его буквально "ведут" при помощи джойстика. Фактически, специалисты NTT сумели превратить человека в радиоуправляемое устройство. Посмотреть на эксперимент можно на сайте журнала
http://www.newscientist.com/data/images/ns/9999/radiocontrolledhuman.mpg
Взято с http://other.nnm.ru/vpechatleniya/18.08.2005/cistema_distancionnogo_upravlenija_chelovekom/
Смотрел, смотрел на эту информацию... Думаю, что тема моделирования аппарата равновесия очень перспективная.
Да и вот, выше, та же самая тема:
http://www.livejournal.com/community/metapractice/5679.html
Я где-то писал, что уже давно ДГ выпускал такой сборник статей по моделированию: "Листья гонит ветер" (кажется так называется). В нем была статья о четком моделировании равновесия.
Сама же разработка японцев кажется мне ужасно грубой работой.
Да и вот, выше, та же самая тема:
http://www.livejournal.com/community/metapractice/5679.html
Я где-то писал, что уже давно ДГ выпускал такой сборник статей по моделированию: "Листья гонит ветер" (кажется так называется). В нем была статья о четком моделировании равновесия.
Сама же разработка японцев кажется мне ужасно грубой работой.
Мэри Фарбуд (Mary Farbood), аспирант медиа-лаборатории MIT (Media Lab):
http://www.media.mit.edu/
и Джош Макдермотт (Josh McDermott), аспирант факультета мозга и когнитивистики MIT (Brain and Cognitive Sciences Department):
http://web.mit.edu/bcs/
придумали "измеритель" восприятия музыки, работающий сейчас в Сети, который собирает для исследователей реакцию аудитории на заданные звуки, на всём пространстве от Исландии до Австралии и от Чили до Китая.
http://www.membrana.ru/articles/global/2005/08/16/205900.html
http://www.media.mit.edu/
и Джош Макдермотт (Josh McDermott), аспирант факультета мозга и когнитивистики MIT (Brain and Cognitive Sciences Department):
http://web.mit.edu/bcs/
придумали "измеритель" восприятия музыки, работающий сейчас в Сети, который собирает для исследователей реакцию аудитории на заданные звуки, на всём пространстве от Исландии до Австралии и от Чили до Китая.
http://www.membrana.ru/articles/global/2005/08/16/205900.html
Надеюсь, в тему :)
http://www.defensetech.org/archives/001751.html
Phone Book: G.I.'s Best Friend?
...One that does what our brains do automatically: create models of the world that are constantly updating to reflect our experiences.
We maintain a 4D model of the world in our heads and during every waking moment we update it with information from our senses, identifying objects, and reasoning about the relationships among those objects. It works so well in our brains, but how do we make it work in our exploitation systems?
Что-то типа непрерывного сбора и обработки информации, воспринимаемой конкретным человеком. За сутки - 400 Тб данных :)
http://www.defensetech.org/archives/001751.html
Phone Book: G.I.'s Best Friend? ...One that does what our brains do automatically: create models of the world that are constantly updating to reflect our experiences. We maintain a 4D model of the world in our heads and during every waking moment we update it with information from our senses, identifying objects, and reasoning about the relationships among those objects. It works so well in our brains, but how do we make it work in our exploitation systems? Что-то типа непрерывного сбора и обработки информации, воспринимаемой конкретным человеком. За сутки - 400 Тб данных :)
Ну да, в тему. Хорошая/очередная метафора того, что находится в "черном ящике", вход/выход которого исследуют при моделировании. Но, обратите внимание, идея того, что мозг перерабатывает огромную информацию есть только метафора/предположение. Можно спросить себя: а откуда/из чего мы можем знать, что мозг перерабатывает очень много информации?
Phone Book: G.I.'s Best Friend? ...One that does what our brains do automatically: create models of the world that are constantly updating to reflect our experiences. We maintain a 4D model of the world in our heads and during every waking moment we update it with information from our senses, identifying objects, and reasoning about the relationships among those objects. It works so well in our brains, but how do we make it work in our exploitation systems? Что-то типа непрерывного сбора и обработки информации, воспринимаемой конкретным человеком. За сутки - 400 Тб данных :)
Ну да, в тему. Хорошая/очередная метафора того, что находится в "черном ящике", вход/выход которого исследуют при моделировании. Но, обратите внимание, идея того, что мозг перерабатывает огромную информацию есть только метафора/предположение. Можно спросить себя: а откуда/из чего мы можем знать, что мозг перерабатывает очень много информации?
Насколько важна положение тела и осанка при практике?
Начал ходить на Ки-Айкидо http://ki-moscow.narod.ru/practice/meditation.htm, там практикуется дыхание сидя на коленях с ровным позвоночником(допускается лежа на спине, но концентрация внимания меньше). До этого у меня позвоночник выгибался назад, соотвественно живот вперед, и возможно те гладкие мышцы, которые должны переходить на Повдых не находились в требуемом положении. После 3-х занятий постоянное положение позвоночника изменилось на более прямое и начали появляться при ходьбе интересные ощущения в горле(описаные в Повдых), причем Повдых не тренировал.
Насколько важен ритм дыхания? Мне сложно подстроится под тот ритм который задается на Ки-дыхании, у меня период дыхания короче.
Наблюдения на Ки-дыхании:
При Ки-дыхании выдох делается с небольшим наклоном вперед, чтобы позволить выдохнуть более глубоко, а соотвественно вдох возвращает в ровное положение.
Выдох делается с произнесением Ха-аааа.
Начал ходить на Ки-Айкидо http://ki-moscow.narod.ru/practice/meditation.htm, там практикуется дыхание сидя на коленях с ровным позвоночником(допускается лежа на спине, но концентрация внимания меньше). До этого у меня позвоночник выгибался назад, соотвественно живот вперед, и возможно те гладкие мышцы, которые должны переходить на Повдых не находились в требуемом положении. После 3-х занятий постоянное положение позвоночника изменилось на более прямое и начали появляться при ходьбе интересные ощущения в горле(описаные в Повдых), причем Повдых не тренировал.
Насколько важен ритм дыхания? Мне сложно подстроится под тот ритм который задается на Ки-дыхании, у меня период дыхания короче.
Наблюдения на Ки-дыхании:
При Ки-дыхании выдох делается с небольшим наклоном вперед, чтобы позволить выдохнуть более глубоко, а соотвественно вдох возвращает в ровное положение.
Выдох делается с произнесением Ха-аааа.
Мы живем в плотном поле непрерывно сменяющих один другой стрессов. После очередной перегрузки должна наступать перезагрузка. Если мы не восстановим равновесие после очередного этапа активности в мире, то после ряда столкновений с хаотизирующей действительностью мы просто утратим столь необходимую адаптивность, потеряем управляемость собственными действиями и порвем эффективные связи с окружением.
Для того, чтобы сохранять собственную эффективность и поддерживать адаптационный потенциал, необходимо регулярно обращаться к самому себе с целью осознанного восстановления утраченной гармонии и восполнения затраченных на взаимодействие с действительностью сил. Каждый из нас, вольно или невольно, следует по цепи сменяющих одно другое состояний: стресс-перестройка-действие-стресс-перестройка-действие... Но мало кто догадывается о неэффективности бессознательного самовосстановления. Для того, чтобы сделать приведение себя в порядок более результативным, необходимо освоить искусство осознанного управлениями своими состояниями. Для обучения этому и был разработан арттехнологический психопроцессор "Ключ к будущему".
Компьютерный психопроцессор позволяет целенаправленно исследовать, конструировать и развивать любые необходимые для успеха творчества психофизические состояния. Даже трудно себе представить пространство возможных приложений этого удивительного инструмента осознанного самоуправления. Им уже заинтересовались профессионалы и мастера всех мастей. Оно и понятно: никто столь высоко не ценит возможности управлять своими состояниями, как люди, достигшие известных вершин в избранном им деле и понимающие ценность управляемости своими настроениями и переживаниями.
http://www.aquarun.ru/keyf/keyfopis.html
Для того, чтобы сохранять собственную эффективность и поддерживать адаптационный потенциал, необходимо регулярно обращаться к самому себе с целью осознанного восстановления утраченной гармонии и восполнения затраченных на взаимодействие с действительностью сил. Каждый из нас, вольно или невольно, следует по цепи сменяющих одно другое состояний: стресс-перестройка-действие-стресс-перестройка-действие... Но мало кто догадывается о неэффективности бессознательного самовосстановления. Для того, чтобы сделать приведение себя в порядок более результативным, необходимо освоить искусство осознанного управлениями своими состояниями. Для обучения этому и был разработан арттехнологический психопроцессор "Ключ к будущему".
Компьютерный психопроцессор позволяет целенаправленно исследовать, конструировать и развивать любые необходимые для успеха творчества психофизические состояния. Даже трудно себе представить пространство возможных приложений этого удивительного инструмента осознанного самоуправления. Им уже заинтересовались профессионалы и мастера всех мастей. Оно и понятно: никто столь высоко не ценит возможности управлять своими состояниями, как люди, достигшие известных вершин в избранном им деле и понимающие ценность управляемости своими настроениями и переживаниями.
http://www.aquarun.ru/keyf/keyfopis.html
Насколько важна положение тела и осанка при практике? Начал ходить на Ки-Айкидо http://ki-moscow.narod.ru/practice/meditation.htm, там практикуется дыхание сидя на коленях с ровным позвоночником (допускается лежа на спине, но концентрация внимания меньше). До этого у меня позвоночник выгибался назад, соотвественно живот вперед, и возможно те гладкие мышцы, которые должны переходить на Повдых не находились в требуемом положении.
Точно, для повдыха надо иметь полную свободу для движения диафрагмой и передней стенкой живота, а это возможно лишь при выпрямленной спине.
После 3-х занятий постоянное положение позвоночника изменилось на более прямое и начали появляться при ходьбе интересные ощущения в горле (описаные в Повдых), причем Повдых не тренировал.
Интересно.
Насколько важен ритм дыхания? Мне сложно подстроится под тот ритм который задается на Ки-дыхании, у меня период дыхания короче.
Если вопрос относится к системе повдыха, то ритм дыхания задается по внутренним отсчетам, например, ритмы дыхания:
--кратные частоте ритма сердца (при неподвижности)
--кратные частоте ритмов (числу шагов) при хотьбе
Наблюдения на Ки-дыхании: При Ки-дыхании выдох делается с небольшим наклоном вперед, чтобы позволить выдохнуть более глубоко, а соотвественно вдох возвращает в ровное положение.
Это есть автоматическое следствие при дыхании только диафрагмой/передней стенкой живота.
Выдох делается с произнесением Ха-аааа.
Он что -- такой интенсивный?
Точно, для повдыха надо иметь полную свободу для движения диафрагмой и передней стенкой живота, а это возможно лишь при выпрямленной спине.
После 3-х занятий постоянное положение позвоночника изменилось на более прямое и начали появляться при ходьбе интересные ощущения в горле (описаные в Повдых), причем Повдых не тренировал.
Интересно.
Насколько важен ритм дыхания? Мне сложно подстроится под тот ритм который задается на Ки-дыхании, у меня период дыхания короче.
Если вопрос относится к системе повдыха, то ритм дыхания задается по внутренним отсчетам, например, ритмы дыхания:
--кратные частоте ритма сердца (при неподвижности)
--кратные частоте ритмов (числу шагов) при хотьбе
Наблюдения на Ки-дыхании: При Ки-дыхании выдох делается с небольшим наклоном вперед, чтобы позволить выдохнуть более глубоко, а соотвественно вдох возвращает в ровное положение.
Это есть автоматическое следствие при дыхании только диафрагмой/передней стенкой живота.
Выдох делается с произнесением Ха-аааа.
Он что -- такой интенсивный?
Мы живем в плотном поле непрерывно сменяющих один другой стрессов. После очередной перегрузки должна наступать перезагрузка. Если мы не восстановим равновесие после очередного этапа активности в мире, то после ряда столкновений с хаотизирующей действительностью мы просто утратим столь необходимую адаптивность, потеряем управляемость собственными действиями и порвем эффективные связи с окружением.
Кто планирует перезагрузку и кто ее осуществляет?
Для того, чтобы сохранять собственную эффективность и поддерживать адаптационный потенциал, необходимо регулярно обращаться к самому себе с целью осознанного восстановления утраченной гармонии и восполнения затраченных на взаимодействие с действительностью сил.
Если "обращаться к себе" = обращаться к своему подсознания, тогда это хорошо.
Каждый из нас, вольно или невольно, следует по цепи сменяющих одно другоесостояний: стресс-перестройка-действие-стресс-перестройка-действие... Но мало кто догадывается о неэффективности бессознательного самовосстановления.
Конечно, если его не тренировать.
Для того, чтобы сделать приведение себя в порядок более результативным, необходимо освоить искусство осознанного управлениями своими состояниями. Для обучения этому и был разработан арттехнологический психопроцессор "Ключ к будущему".
Прямое осознанное управление состояниями является одним из источников стресса. Надо: осознанное планирование управления состояниями при его реализации с помощью ПОДСОЗНАНИЯ. Т.е. в итоге планируются два процесса:
--заказ со стороны сознания изменения состояний
--содержание и направленность активности подсознания по изменению состояний
Компьютерный психопроцессор позволяет целенаправленно исследовать, конструировать и развивать любые необходимые для успеха творчества психофизические состояния.
Что, в (дальнем) итоге, будет увеличивать стресс.
Даже трудно себе представить пространство возможных приложений этого удивительного инструмента осознанного самоуправления.
Даже трудно себе представить количество отрицательных последствий обширного применения инструментального осознанного самоуправления по такой схеме/модели.
Им уже заинтересовались профессионалы и мастера всех мастей. Оно и понятно: никто столь высоко не ценит возможности управлять своими состояниями, как люди, достигшие известных вершин в избранном им деле и понимающие ценность управляемости своими настроениями и переживаниями.
http://www.aquarun.ru/keyf/keyfopis.html
Потому, что для большинства из них привлекательна модель "господствующего" сознания, которое "творит" все что захочет.
Кто планирует перезагрузку и кто ее осуществляет?
Для того, чтобы сохранять собственную эффективность и поддерживать адаптационный потенциал, необходимо регулярно обращаться к самому себе с целью осознанного восстановления утраченной гармонии и восполнения затраченных на взаимодействие с действительностью сил.
Если "обращаться к себе" = обращаться к своему подсознания, тогда это хорошо.
Каждый из нас, вольно или невольно, следует по цепи сменяющих одно другоесостояний: стресс-перестройка-действие-стресс-перестройка-действие... Но мало кто догадывается о неэффективности бессознательного самовосстановления.
Конечно, если его не тренировать.
Для того, чтобы сделать приведение себя в порядок более результативным, необходимо освоить искусство осознанного управлениями своими состояниями. Для обучения этому и был разработан арттехнологический психопроцессор "Ключ к будущему".
Прямое осознанное управление состояниями является одним из источников стресса. Надо: осознанное планирование управления состояниями при его реализации с помощью ПОДСОЗНАНИЯ. Т.е. в итоге планируются два процесса:
--заказ со стороны сознания изменения состояний
--содержание и направленность активности подсознания по изменению состояний
Компьютерный психопроцессор позволяет целенаправленно исследовать, конструировать и развивать любые необходимые для успеха творчества психофизические состояния.
Что, в (дальнем) итоге, будет увеличивать стресс.
Даже трудно себе представить пространство возможных приложений этого удивительного инструмента осознанного самоуправления.
Даже трудно себе представить количество отрицательных последствий обширного применения инструментального осознанного самоуправления по такой схеме/модели.
Им уже заинтересовались профессионалы и мастера всех мастей. Оно и понятно: никто столь высоко не ценит возможности управлять своими состояниями, как люди, достигшие известных вершин в избранном им деле и понимающие ценность управляемости своими настроениями и переживаниями.
http://www.aquarun.ru/keyf/keyfopis.html
Потому, что для большинства из них привлекательна модель "господствующего" сознания, которое "творит" все что захочет.
Можно спросить себя: а откуда/из чего мы можем знать, что мозг перерабатывает очень много информации?
Да разве это много? :)
Важен ведь сам факт сбора того, что заведомо попадает в поле восприятия человека (ну если не брать какие-то экс-сенсорные аспекты :) - возможно, зря, но...). Просто хранить это в типовой цифровой форме сложно - но человек ведь в основном и не хранит, а перерабатывает в реалтайме, да и не так много...
Вон собаки, почти слепые, а быстро носятся-прыгают - и не сталкиваются с препятствиями :)
Да разве это много? :)
Важен ведь сам факт сбора того, что заведомо попадает в поле восприятия человека (ну если не брать какие-то экс-сенсорные аспекты :) - возможно, зря, но...). Просто хранить это в типовой цифровой форме сложно - но человек ведь в основном и не хранит, а перерабатывает в реалтайме, да и не так много...
Вон собаки, почти слепые, а быстро носятся-прыгают - и не сталкиваются с препятствиями :)
Да разве это много? :)
А как/по отношению к чему вы ведете оценку много/мало? Что, разве у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры -- загрузка столько-то и столько-то?
Важен ведь сам факт сбора того, что заведомо попадает в поле восприятия человека (ну если не брать какие-то экс-сенсорные аспекты :) - возможно, зря, но...). Просто хранить это в типовой цифровой форме сложно - но человек ведь в основном и не хранит, а перерабатывает в реалтайме, да и не так много...
Это одна из моделей, по которой мозг принимает и хранит информацию, например, при восприятии. Но есть и другая -- по ней вся иформация остается "там" -- во внешнем мире и из нее мозг только выборочно извлекает/обращается к (инварианты) только тому, что необходимо. А "храниться" информация там же -- во вне. Уже не один раз упоминал интересный всем известный факт -- при сенсорной депривации сознание "обрушивается" и мозг демонстрирует сильнейшую дисфункциональность. То, что после специальной тренировки сенсорная депривация не представляет проблемы объясняется просто -- вместо внешнего мира в этом случае мозг использует опорнодвигательную/мышечную систему, емкости у нее для этого хватает:
Вон собаки, почти слепые, а быстро носятся-прыгают - и не сталкиваются с препятствиями :)
А слух? Даже человек способен к эхолокации.
А обоняние -- собаки способны унюхивать золото в минералах на глубине.
А как/по отношению к чему вы ведете оценку много/мало? Что, разве у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры -- загрузка столько-то и столько-то?
Важен ведь сам факт сбора того, что заведомо попадает в поле восприятия человека (ну если не брать какие-то экс-сенсорные аспекты :) - возможно, зря, но...). Просто хранить это в типовой цифровой форме сложно - но человек ведь в основном и не хранит, а перерабатывает в реалтайме, да и не так много...
Это одна из моделей, по которой мозг принимает и хранит информацию, например, при восприятии. Но есть и другая -- по ней вся иформация остается "там" -- во внешнем мире и из нее мозг только выборочно извлекает/обращается к (инварианты) только тому, что необходимо. А "храниться" информация там же -- во вне. Уже не один раз упоминал интересный всем известный факт -- при сенсорной депривации сознание "обрушивается" и мозг демонстрирует сильнейшую дисфункциональность. То, что после специальной тренировки сенсорная депривация не представляет проблемы объясняется просто -- вместо внешнего мира в этом случае мозг использует опорнодвигательную/мышечную систему, емкости у нее для этого хватает:
Даже в контексте механистической модели тела, оно ух уж как не просто. Опорно-двигательная система человека как механическая система имеет высокую сложность, поскольку для ее достаточно полного описания требуется около 240 механических степеней свободы. При этом точность ориентировки в среднем в суставе составляет около Одной угловой имнуты. Если принять (для оценки) что средний угол поворота в суставе всего не более Десяти угловых градусов, то получается простой комбинаторикой, что тело человека может занимать в пространстве около 10**60 (Десять в шестидесятой степени) различимых положений. Различимых - прежде всего для самого "субстрата". Конечно, система "управления" иерархична, но все же объемы перерабатываемой информации колоссальны. Для справки, число атомов в наблюдаемой части Вселенной оценивается примерно таким же порядком. MetaPhil/ kajhe
http://www.livejournal.com/community/openmeta/13100.html?thread=105004#t105004
Вон собаки, почти слепые, а быстро носятся-прыгают - и не сталкиваются с препятствиями :)
А слух? Даже человек способен к эхолокации.
А обоняние -- собаки способны унюхивать золото в минералах на глубине.
Свобода для движения диафрагмой
Алиса не должна иметь проблем с осанкой? Если проблемы освоить Повдых сложнее.
Алиса должна копировать положение тела Боба?
Контролировать отсутсвия дыхания (движения) живота и груди путем наложения рук на них?
При наложении рук на грудь и живот инструктора ДВИЖЕНИЯ не заметил.
Ритм дыхания- возможно ли что Ритм дыхания Боба облегчает попадание в состояния Повдыха?
Другие ритмы менее подходят для обучения? После обучения Алиса может менять ритм дыхания в соотвествеи с текущим состоянием субстракта?
Наклоны- Из группы в 25 человек наклоны с дыханием делало 2-3 человека.....
Остальные или не обращали внимание на такую мелочь или не было сказано что так надо делать.
Когда задал вопрос- правильно делать с наклонами.
При Ки-дыхании надо издавать звук Ха-аааа приоткрыв рот..
У меня интенсивный- чтобы звук возник, приходится прилагать усилие, насколько я понял у инструктора услилий почти нет. Также отчетливо слышен звук вдоха через нос.
Алиса не должна иметь проблем с осанкой? Если проблемы освоить Повдых сложнее.
Алиса должна копировать положение тела Боба?
Контролировать отсутсвия дыхания (движения) живота и груди путем наложения рук на них?
При наложении рук на грудь и живот инструктора ДВИЖЕНИЯ не заметил.
Ритм дыхания- возможно ли что Ритм дыхания Боба облегчает попадание в состояния Повдыха?
Другие ритмы менее подходят для обучения? После обучения Алиса может менять ритм дыхания в соотвествеи с текущим состоянием субстракта?
Наклоны- Из группы в 25 человек наклоны с дыханием делало 2-3 человека.....
Остальные или не обращали внимание на такую мелочь или не было сказано что так надо делать.
Когда задал вопрос- правильно делать с наклонами.
При Ки-дыхании надо издавать звук Ха-аааа приоткрыв рот..
У меня интенсивный- чтобы звук возник, приходится прилагать усилие, насколько я понял у инструктора услилий почти нет. Также отчетливо слышен звук вдоха через нос.
Свобода для движения диафрагмой
Алиса не должна иметь проблем с осанкой?
Говорят, что прявильная осанка -- это экологично.
Если проблемы освоить Повдых сложнее.
Ну, в (неправильной) осанке -- в структуре позвоночника так много ньюансов. Я знаю тех кто не имел проблем с повдыхом с явной неправильной осанкой.
Алиса должна копировать положение тела Боба?
Алисе достаточно глазами следить за тем как реализуется процесс дыхания.
Контролировать отсутсвия дыхания (движения) живота и груди путем наложения рук на них? При наложении рук на грудь и живот инструктора ДВИЖЕНИЯ не заметил.
Ну, в спецтренировочном контексте -- можно и так.
Ритм дыхания - возможно ли что Ритм дыхания Боба облегчает попадание в состояния Повдыха?
Да, я же написал про это выше. Да и опенмете, где мы расписывали повдых, об этом же было много, например:
http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=497616#t497616
Другие ритмы менее подходят для обучения?
Менее. В повдыхе есть явнная компонента синхронизаций:
http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=529616#t529616
После обучения Алиса может менять ритм дыхания в соотвествеи с текущим состоянием субстракта?
Вот это не пойму -- в каком контексте она может/не может менять ритм дыхания?
Наклоны- Из группы в 25 человек наклоны с дыханием делало 2-3 человека..... Остальные или не обращали внимание на такую мелочь или не было сказано что так надо делать. Когда задал вопрос- правильно делать с наклонами.
Понятно.
При Ки-дыхании надо издавать звук Ха-аааа приоткрыв рот.. У меня интенсивный - чтобы звук возник, приходится прилагать усилие, насколько я понял у инструктора услилий почти нет. Также отчетливо слышен звук вдоха через нос.
Эээ, это потому, наверное, что вы "делаете" звук. Почти уверен, что звук надо "неделать" :)
Алиса не должна иметь проблем с осанкой?
Говорят, что прявильная осанка -- это экологично.
Если проблемы освоить Повдых сложнее.
Ну, в (неправильной) осанке -- в структуре позвоночника так много ньюансов. Я знаю тех кто не имел проблем с повдыхом с явной неправильной осанкой.
Алиса должна копировать положение тела Боба?
Алисе достаточно глазами следить за тем как реализуется процесс дыхания.
Контролировать отсутсвия дыхания (движения) живота и груди путем наложения рук на них? При наложении рук на грудь и живот инструктора ДВИЖЕНИЯ не заметил.
Ну, в спецтренировочном контексте -- можно и так.
Ритм дыхания - возможно ли что Ритм дыхания Боба облегчает попадание в состояния Повдыха?
Да, я же написал про это выше. Да и опенмете, где мы расписывали повдых, об этом же было много, например:
http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=497616#t497616
Другие ритмы менее подходят для обучения?
Менее. В повдыхе есть явнная компонента синхронизаций:
http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=529616#t529616
После обучения Алиса может менять ритм дыхания в соотвествеи с текущим состоянием субстракта?
Вот это не пойму -- в каком контексте она может/не может менять ритм дыхания?
Наклоны- Из группы в 25 человек наклоны с дыханием делало 2-3 человека..... Остальные или не обращали внимание на такую мелочь или не было сказано что так надо делать. Когда задал вопрос- правильно делать с наклонами.
Понятно.
При Ки-дыхании надо издавать звук Ха-аааа приоткрыв рот.. У меня интенсивный - чтобы звук возник, приходится прилагать усилие, насколько я понял у инструктора услилий почти нет. Также отчетливо слышен звук вдоха через нос.
Эээ, это потому, наверное, что вы "делаете" звук. Почти уверен, что звук надо "неделать" :)
А как/по отношению к чему вы ведете оценку много/мало? Что, разве у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры -- загрузка столько-то и столько-то?
Моя оценка, конечно, крайне субъективна... Но все же - на базе опыта 15 лет программирования приложений иск.интеллекта + последние лет 10 регулярно отслеживаю все новости в этой сфере, и статьи на эти темы пишу.
Модель (которую лично я бы реализовывал при наличии заказчика и необходимости обеспечить среднее качество соответствия - на уровне опыта человека-неэксперта :)
а) перевод изображений в формальное описание (тысячу байтов на изображение - более чем достаточно) - максимум 100 мегабайтов в сутки - описание всего увиденного;
б) обучение программы на базе этих описаний по модели Амосова (которая допускала не только обучение фактам, но и обучение действиям!) - у него была очень простая, но в то же время очень компактная а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия, причем по весьма протому алгоритму; - возможно, именно схожими с ней механизмами объясняется способность "перерабатывать" такие объемы информации, как 10**60 - аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
в) прикрепленный к ней какой-нибудь не очень сложный механизм логического вывода.
Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
А слух? Даже человек способен к эхолокации.
С большой вероятностью глухая и сопливая собака все равно сможет прыгать точно :)
и исключительно за счет слабого зрения. главное, возможно - наличие стереозрения...
Моя оценка, конечно, крайне субъективна... Но все же - на базе опыта 15 лет программирования приложений иск.интеллекта + последние лет 10 регулярно отслеживаю все новости в этой сфере, и статьи на эти темы пишу.
Модель (которую лично я бы реализовывал при наличии заказчика и необходимости обеспечить среднее качество соответствия - на уровне опыта человека-неэксперта :)
а) перевод изображений в формальное описание (тысячу байтов на изображение - более чем достаточно) - максимум 100 мегабайтов в сутки - описание всего увиденного;
б) обучение программы на базе этих описаний по модели Амосова (которая допускала не только обучение фактам, но и обучение действиям!) - у него была очень простая, но в то же время очень компактная а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия, причем по весьма протому алгоритму; - возможно, именно схожими с ней механизмами объясняется способность "перерабатывать" такие объемы информации, как 10**60 - аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
в) прикрепленный к ней какой-нибудь не очень сложный механизм логического вывода.
Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
А слух? Даже человек способен к эхолокации.
С большой вероятностью глухая и сопливая собака все равно сможет прыгать точно :)
и исключительно за счет слабого зрения. главное, возможно - наличие стереозрения...
--А как/по отношению к чему вы ведете оценку много/мало? Что, разве у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры -- загрузка столько-то и столько-то?
--Моя оценка, конечно, крайне субъективна... Но все же - на базе опыта 15 лет программирования приложений иск.интеллекта + последние лет 10 регулярно отслеживаю все новости в этой сфере, и статьи на эти темы пишу.
Хорошо, замечательно, вы специалист в этом. Вы ставите вопрос сразу о написании компьютерных программ? Но моя реплика было направлена в другую сторону.
Модель (которую лично я бы реализовывал при наличии заказчика
Ааа, и вы о том же... вот появится замечательный заказчик и тогда мы развернемся... мечты/грезы стартапа :)
и необходимости обеспечить среднее качество соответствия - на уровне опыта человека-неэксперта :)
а) перевод изображений в формальное описание (тысячу байтов на изображение - более чем достаточно) - максимум 100 мегабайтов в сутки - описание всего увиденного;
Хм, а критерии/модели построения "формального описания" каковы?
б) обучение программы на базе этих описаний по модели Амосова (которая допускала не только обучение фактам, но и обучение действиям!) - у него была очень простая, но в то же время очень компактная а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия,
А откуда эти "понятия" берутся?
причем по весьма простому алгоритму; - возможно, именно схожими с ней механизмами объясняется способность "перерабатывать" такие объемы информации, как 10**60 - аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
Нужен мета-опыт эксперта для нахождения "наборов точек"?
в) прикрепленный к ней какой-нибудь не очень сложный механизм логического вывода.
Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
Т.е. это модель интеллекта? (раз зашла речь об ограничениях по быстродействию :)
--А слух? Даже человек способен к эхолокации.
--С большой вероятностью глухая и сопливая собака все равно сможет прыгать точно :) и исключительно за счет слабого зрения. главное, возможно - наличие стереозрения...
Возможно.
--Моя оценка, конечно, крайне субъективна... Но все же - на базе опыта 15 лет программирования приложений иск.интеллекта + последние лет 10 регулярно отслеживаю все новости в этой сфере, и статьи на эти темы пишу.
Хорошо, замечательно, вы специалист в этом. Вы ставите вопрос сразу о написании компьютерных программ? Но моя реплика было направлена в другую сторону.
Модель (которую лично я бы реализовывал при наличии заказчика
Ааа, и вы о том же... вот появится замечательный заказчик и тогда мы развернемся... мечты/грезы стартапа :)
и необходимости обеспечить среднее качество соответствия - на уровне опыта человека-неэксперта :)
а) перевод изображений в формальное описание (тысячу байтов на изображение - более чем достаточно) - максимум 100 мегабайтов в сутки - описание всего увиденного;
Хм, а критерии/модели построения "формального описания" каковы?
б) обучение программы на базе этих описаний по модели Амосова (которая допускала не только обучение фактам, но и обучение действиям!) - у него была очень простая, но в то же время очень компактная а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия,
А откуда эти "понятия" берутся?
причем по весьма простому алгоритму; - возможно, именно схожими с ней механизмами объясняется способность "перерабатывать" такие объемы информации, как 10**60 - аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
Нужен мета-опыт эксперта для нахождения "наборов точек"?
в) прикрепленный к ней какой-нибудь не очень сложный механизм логического вывода.
Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
Т.е. это модель интеллекта? (раз зашла речь об ограничениях по быстродействию :)
--А слух? Даже человек способен к эхолокации.
--С большой вероятностью глухая и сопливая собака все равно сможет прыгать точно :) и исключительно за счет слабого зрения. главное, возможно - наличие стереозрения...
Возможно.
Вы ставите вопрос сразу о написании компьютерных программ? Но моя реплика было направлена в другую сторону.
Я скорее хотел какую-то возможную модель определить - с кибернетической точки зрения :)
Насчет "у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры" - когда-то начитавшись про DHE, экспериментировал с созданием подобных интерфейсов - ну работает и неплохо... Вы же сами знаете... Кстати, вот сегодня попробую встроить себе такую панель, как в компьютере - "вывод текущей мозговой активности в процентах" :)
Или вы о другом? Я вообще немного туповат, вы не обижайтесь, в случае чего... :(
Ааа, и вы о том же... вот появится замечательный заказчик и тогда мы развернемся... мечты/грезы стартапа :)
Да нет, это скорее печальная едва-ирония... Таких иллюзий уже давно не питаем :)
а) перевод изображений в формальное описание
Хм, а критерии/модели построения "формального описания" каковы?
Ну, в смысле просто выделение пространственных объектов из плоского фона. Стандартное трехмерное векторное описание (двумерно нарисованной растровой модели).
а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия,
А откуда эти "понятия" берутся?
Она их сама выявляет! Выделение скрытых связей в больших массивах данных - сегодня эта тема весьма популярна...
аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
Нужен мета-опыт эксперта для нахождения "наборов точек"?
Как правильно расставить минимально необходимое число точек в многомерном пространстве - для аппроксимации промежуточных значений некоторой функции - с заданной точностью - по заданной области этого пространства. При том, что саму функцию/зависимость мы не знаем. Человек: - эксперт по невербальному "знанию" этой функции.
Наверное, как тренер готовит ученика к сложному действию - со стороны отмечает какие-то ключевые "правильные" элементы пространственного движения, чтобы потом собрать из них рекордный результат - с учётом здоровья-экологии и ещё каких-то других факторов. При этом он учит совсем в других терминах, нежели "точка в многомерном пространстве".
Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
Т.е. это модель интеллекта? (раз зашла речь об ограничениях по быстродействию :)
Модель робота:)
"Робот" должен, используя механизм самообучения, получить опыт человека по действию в спектре ситуаций.
На вход поступает опыт человека в виде видео-аудиозаписей (без кинестетики, что интересно :) - восприятие в разных ситуациях - и робот учится в схожих ситуациях также поступать.
Я скорее хотел какую-то возможную модель определить - с кибернетической точки зрения :)
Насчет "у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры" - когда-то начитавшись про DHE, экспериментировал с созданием подобных интерфейсов - ну работает и неплохо... Вы же сами знаете... Кстати, вот сегодня попробую встроить себе такую панель, как в компьютере - "вывод текущей мозговой активности в процентах" :)
Или вы о другом? Я вообще немного туповат, вы не обижайтесь, в случае чего... :(
Ааа, и вы о том же... вот появится замечательный заказчик и тогда мы развернемся... мечты/грезы стартапа :)
Да нет, это скорее печальная едва-ирония... Таких иллюзий уже давно не питаем :)
а) перевод изображений в формальное описание
Хм, а критерии/модели построения "формального описания" каковы?
Ну, в смысле просто выделение пространственных объектов из плоского фона. Стандартное трехмерное векторное описание (двумерно нарисованной растровой модели).
а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия,
А откуда эти "понятия" берутся?
Она их сама выявляет! Выделение скрытых связей в больших массивах данных - сегодня эта тема весьма популярна...
аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
Нужен мета-опыт эксперта для нахождения "наборов точек"?
Как правильно расставить минимально необходимое число точек в многомерном пространстве - для аппроксимации промежуточных значений некоторой функции - с заданной точностью - по заданной области этого пространства. При том, что саму функцию/зависимость мы не знаем. Человек: - эксперт по невербальному "знанию" этой функции.
Наверное, как тренер готовит ученика к сложному действию - со стороны отмечает какие-то ключевые "правильные" элементы пространственного движения, чтобы потом собрать из них рекордный результат - с учётом здоровья-экологии и ещё каких-то других факторов. При этом он учит совсем в других терминах, нежели "точка в многомерном пространстве".
Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
Т.е. это модель интеллекта? (раз зашла речь об ограничениях по быстродействию :)
Модель робота:)
"Робот" должен, используя механизм самообучения, получить опыт человека по действию в спектре ситуаций.
На вход поступает опыт человека в виде видео-аудиозаписей (без кинестетики, что интересно :) - восприятие в разных ситуациях - и робот учится в схожих ситуациях также поступать.
--Вы ставите вопрос сразу о написании компьютерных программ? Но моя реплика было направлена в другую сторону.
--Я скорее хотел какую-то возможную модель определить - с кибернетической точки зрения :)
Ааа, а я на докибернетическом уровне пытался сориентироваться :)
Насчет "у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры" - когда-то начитавшись про DHE, экспериментировал с созданием подобных интерфейсов - ну работает и неплохо... Вы же сами знаете... Кстати, вот сегодня попробую встроить себе такую панель, как в компьютере - "вывод текущей мозговой активности в процентах" :)
А что же себе не встроить соотвествующий интерфейсик?
Или вы о другом? Я вообще немного туповат, вы не обижайтесь, в случае чего... :(
Я сам такой -- до меня медленно доходит :)
--Ааа, и вы о том же... вот появится замечательный заказчик и тогда мы развернемся... мечты/грезы стартапа :)
--Да нет, это скорее печальная едва-ирония... Таких иллюзий уже давно не питаем :)
А я без всякой печали и иронии такие иллюзии продолжаю питать :)
--а) перевод изображений в формальное описание Хм, а критерии/модели построения "формального описания" каковы?
--Ну, в смысле просто выделение пространственных объектов из плоского фона. Стандартное трехмерное векторное описание (двумерно нарисованной растровой модели).
Понятно.
--а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия,
--А откуда эти "понятия" берутся?
--Она их сама выявляет! Выделение скрытых связей в больших массивах данных - сегодня эта тема весьма популярна...
Датамайнинг? Ну и нейронные сети все еще живы.
--аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
--Нужен мета-опыт эксперта для нахождения "наборов точек"?
--Как правильно расставить минимально необходимое число точек в многомерном пространстве - для аппроксимации промежуточных значений некоторой функции - с заданной точностью - по заданной области этого пространства. При том, что саму функцию/зависимость мы не знаем. Человек: - эксперт по невербальному "знанию" этой функции.
Угм, у нас здесь есть такие специалисты еще с советских времен и я с ними, в качестве того подсадного эксперта, общался :)
Наверное, как тренер готовит ученика к сложному действию - со стороны отмечает какие-то ключевые "правильные" элементы пространственного движения, чтобы потом собрать из них рекордный результат - с учётом здоровья-экологии и ещё каких-то других факторов. При этом он учит совсем в других терминах, нежели "точка в многомерном пространстве".
Понял.
--Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
--Т.е. это модель интеллекта? (раз зашла речь об ограничениях по быстродействию :)
--Модель робота:) "Робот" должен, используя механизм самообучения, получить опыт человека по действию в спектре ситуаций. На вход поступает опыт человека в виде видео-аудиозаписей (без кинестетики, что интересно :) - восприятие в разных ситуациях - и робот учится в схожих ситуациях также поступать.
Да, без кинестетики.
--Я скорее хотел какую-то возможную модель определить - с кибернетической точки зрения :)
Ааа, а я на докибернетическом уровне пытался сориентироваться :)
Насчет "у мозга есть эээ "приложение" -- кликнул и на интерфейсе появились цифры" - когда-то начитавшись про DHE, экспериментировал с созданием подобных интерфейсов - ну работает и неплохо... Вы же сами знаете... Кстати, вот сегодня попробую встроить себе такую панель, как в компьютере - "вывод текущей мозговой активности в процентах" :)
А что же себе не встроить соотвествующий интерфейсик?
Или вы о другом? Я вообще немного туповат, вы не обижайтесь, в случае чего... :(
Я сам такой -- до меня медленно доходит :)
--Ааа, и вы о том же... вот появится замечательный заказчик и тогда мы развернемся... мечты/грезы стартапа :)
--Да нет, это скорее печальная едва-ирония... Таких иллюзий уже давно не питаем :)
А я без всякой печали и иронии такие иллюзии продолжаю питать :)
--а) перевод изображений в формальное описание Хм, а критерии/модели построения "формального описания" каковы?
--Ну, в смысле просто выделение пространственных объектов из плоского фона. Стандартное трехмерное векторное описание (двумерно нарисованной растровой модели).
Понятно.
--а-ля "нейронная" сеть, хранившая и автоматически классифицирующая понятия,
--А откуда эти "понятия" берутся?
--Она их сама выявляет! Выделение скрытых связей в больших массивах данных - сегодня эта тема весьма популярна...
Датамайнинг? Ну и нейронные сети все еще живы.
--аппроксимация по небольшому набору точек - главное, их правильно выбрать - для этого нужен мета-опыт;
--Нужен мета-опыт эксперта для нахождения "наборов точек"?
--Как правильно расставить минимально необходимое число точек в многомерном пространстве - для аппроксимации промежуточных значений некоторой функции - с заданной точностью - по заданной области этого пространства. При том, что саму функцию/зависимость мы не знаем. Человек: - эксперт по невербальному "знанию" этой функции.
Угм, у нас здесь есть такие специалисты еще с советских времен и я с ними, в качестве того подсадного эксперта, общался :)
Наверное, как тренер готовит ученика к сложному действию - со стороны отмечает какие-то ключевые "правильные" элементы пространственного движения, чтобы потом собрать из них рекордный результат - с учётом здоровья-экологии и ещё каких-то других факторов. При этом он учит совсем в других терминах, нежели "точка в многомерном пространстве".
Понял.
--Проблема скорее всего в быстродействии - не будет пока такая штуковина работать в реальном времени...
--Т.е. это модель интеллекта? (раз зашла речь об ограничениях по быстродействию :)
--Модель робота:) "Робот" должен, используя механизм самообучения, получить опыт человека по действию в спектре ситуаций. На вход поступает опыт человека в виде видео-аудиозаписей (без кинестетики, что интересно :) - восприятие в разных ситуациях - и робот учится в схожих ситуациях также поступать.
Да, без кинестетики.
Марсель Мосс. «Техники тела».
http://www.kultreferat.popal.ru/article1810.html
http://www.kultreferat.popal.ru/article1810.html
Жители Востока и Запада смотрят на мир по-разному
25 августа 2005 года, 12:57
Текст: Эльвира Кошкина
Ученые из Мичиганского университета пришли к выводу, что жители разных стран смотрят на мир по-разному. В эксперименте участвовали 26 студентов из Китая и 25 студентов из США, сообщает BBC News. Испытуемым демонстрировались фотографии животных и неодушевленных предметов на фоне, насыщенном деталями. Выяснилось, что движения глаз у двух групп студентов отличаются: американцы в большинстве своем фокусировались на центральном объекте, а китайцы задерживали взгляд на фоновых деталях.
http://science.compulenta.ru/223719/
25 августа 2005 года, 12:57
Текст: Эльвира Кошкина
Ученые из Мичиганского университета пришли к выводу, что жители разных стран смотрят на мир по-разному. В эксперименте участвовали 26 студентов из Китая и 25 студентов из США, сообщает BBC News. Испытуемым демонстрировались фотографии животных и неодушевленных предметов на фоне, насыщенном деталями. Выяснилось, что движения глаз у двух групп студентов отличаются: американцы в большинстве своем фокусировались на центральном объекте, а китайцы задерживали взгляд на фоновых деталях.
http://science.compulenta.ru/223719/
В США 64,5% граждан имеют избыточный вес
BBC. 04:15:39
Американцы продолжают набирать вес с небывалой скоростью. Об этом свидетельствует доклад Треста национального здоровья. Только за последний год количество тучных среди взрослых американцев возросло с 23,7% до 24,5%. В 10-ти американских штатах более четверти взрослого населения имеют избыточный вес. Больше всего их в Миссисипи, за ним следуют Алабама и Западная Виргиния.
В докладе говорится, что ситуация достигла кризисной точки и что принимаемые сейчас меры борьбы с тучностью оказались неэффективными. В настоящее время 64,5% или 119 млн американцев имеют избыточный вес. Авторы доклада считают, что к 2008 г. уже 73% американцев будут весить выше нормы. Это означает, что число больных такими хроническими заболеваниями как диабет и стенокардия, возрастет на несколько миллионов, что обойдется национальной системе здравоохранения в миллиарды долларов.
Ранее Министерство здравоохранения США поставило задачу сократить к 2010 г. число тучных американцев до 15% взрослого населения. Однако авторы доклада Треста национального здоровья считают, что выполнить эту задачу не удастся. По словам директора Треста Шелли Хирна, страна испытывает полный паралич в отношении мер борьбы с тучностью. Необходимы одновременное наступление на привычку к лености и неподвижности, и работа по изменению привычки к жирной и сладкой еде.
http://www.utro.ru/news/2005/08/26/471283.shtml
BBC. 04:15:39
Американцы продолжают набирать вес с небывалой скоростью. Об этом свидетельствует доклад Треста национального здоровья. Только за последний год количество тучных среди взрослых американцев возросло с 23,7% до 24,5%. В 10-ти американских штатах более четверти взрослого населения имеют избыточный вес. Больше всего их в Миссисипи, за ним следуют Алабама и Западная Виргиния.
В докладе говорится, что ситуация достигла кризисной точки и что принимаемые сейчас меры борьбы с тучностью оказались неэффективными. В настоящее время 64,5% или 119 млн американцев имеют избыточный вес. Авторы доклада считают, что к 2008 г. уже 73% американцев будут весить выше нормы. Это означает, что число больных такими хроническими заболеваниями как диабет и стенокардия, возрастет на несколько миллионов, что обойдется национальной системе здравоохранения в миллиарды долларов.
Ранее Министерство здравоохранения США поставило задачу сократить к 2010 г. число тучных американцев до 15% взрослого населения. Однако авторы доклада Треста национального здоровья считают, что выполнить эту задачу не удастся. По словам директора Треста Шелли Хирна, страна испытывает полный паралич в отношении мер борьбы с тучностью. Необходимы одновременное наступление на привычку к лености и неподвижности, и работа по изменению привычки к жирной и сладкой еде.
http://www.utro.ru/news/2005/08/26/471283.shtml
В конце 80-х гг. для миллионов жителей государства с "самой лучшей бесплатной медициной" не было людей важнее, чем Кашпировский и Чумак. Во время своих выступлений экстрасенсы собирали у телевизоров едва ли не всю страну, дистанционно заряжая положительной энергией не только самих зрителей, но также воду, консервы и предметы гигиены. Советский народ с замиранием сердца следил за тем, как силой мысли целитель снимал у людей боль во время операций, проводимых без анестезии, или излечивал недуги одним касанием руки. "За моей спиной миллионы излеченных. Статистика показала – 10 млн излеченных", – заявляет Анатолий Кашпировский. Феномен его так и не был разгадан – действительно ли он владел сверхъестественной силой или просто был хорошим гипнотизером? Но, так или иначе, для многих встреча с экстрасенсом была последней надеждой, а если исцеления не происходило, вера в кумира все равно оставалась.
Для чего Анатолий Кашпировский решил вернуться и почему именно сейчас – знает только он сам. О новых случаях чудесного исцеления ничего пока не известно. Зато известно, что в преддверии шоу экстрасенса петербургские спецбольницы стали готовиться к наплыву дополнительных пациентов с психическими расстройствами.
http://www.utro.ru/articles/2005/10/06/483449.shtml
Для чего Анатолий Кашпировский решил вернуться и почему именно сейчас – знает только он сам. О новых случаях чудесного исцеления ничего пока не известно. Зато известно, что в преддверии шоу экстрасенса петербургские спецбольницы стали готовиться к наплыву дополнительных пациентов с психическими расстройствами.
http://www.utro.ru/articles/2005/10/06/483449.shtml
В конце 80-х гг. для миллионов жителей государства с "самой лучшей бесплатной медициной" не было людей важнее, чем Кашпировский и Чумак. Во время своих выступлений экстрасенсы собирали у телевизоров едва ли не всю страну, дистанционно заряжая положительной энергией не только самих зрителей, но также воду, консервы и предметы гигиены. Советский народ с замиранием сердца следил за тем, как силой мысли целитель снимал у людей боль во время операций, проводимых без анестезии, или излечивал недуги одним касанием руки. "За моей спиной миллионы излеченных. Статистика показала – 10 млн излеченных", – заявляет Анатолий Кашпировский. Феномен его так и не был разгадан
Не представляю/не интерсуюсь как он сам объясняет свою технику, но моделирующая оценка его практикик показывает:
--100% -ную, очень редко встречающуюся, даже у гипнотизеров, конгруэнтность вербального и невербального поведения
--высокую точность речи, в том числе практически полное отсутствие в ней различный полярных метасообщений
--четкие, ориентированные на достижение гипнотических целей ТебеЯзыкоиды, в том числе Тебе(!)ЗмеиныйЯзык. По содержательной точности его ТебеЗмеиногоЯзыкоида он, удивительным образом, напоминает РБ и его ближайших учеников -- Андреасов, особенно, Кониру.
--совершенно удивительное/правильное/концентрированное использование Длинных/Средних пресуппозиций
– действительно ли он владел сверхъестественной силой или просто был хорошим гипнотизером? Но, так или иначе, для многих встреча с экстрасенсом была последней надеждой, а если исцеления не происходило, вера в кумира все равно оставалась.
Да, конгруэнтное всей композиции его воздействия использование "веры в себя".
Для чего Анатолий Кашпировский решил вернуться и почему именно сейчас – знает только он сам. О новых случаях чудесного исцеления ничего пока не известно. Зато известно, что в преддверии шоу экстрасенса петербургские спецбольницы стали готовиться к наплыву дополнительных пациентов с психическими расстройствами.
http://www.utro.ru/articles/2005/10/06/483449.shtml
А артефактов его работы так много по причине явного неполного осознания им того что/чем он работает.
Не представляю/не интерсуюсь как он сам объясняет свою технику, но моделирующая оценка его практикик показывает:
--100% -ную, очень редко встречающуюся, даже у гипнотизеров, конгруэнтность вербального и невербального поведения
--высокую точность речи, в том числе практически полное отсутствие в ней различный полярных метасообщений
--четкие, ориентированные на достижение гипнотических целей ТебеЯзыкоиды, в том числе Тебе(!)ЗмеиныйЯзык. По содержательной точности его ТебеЗмеиногоЯзыкоида он, удивительным образом, напоминает РБ и его ближайших учеников -- Андреасов, особенно, Кониру.
--совершенно удивительное/правильное/концентрированное использование Длинных/Средних пресуппозиций
– действительно ли он владел сверхъестественной силой или просто был хорошим гипнотизером? Но, так или иначе, для многих встреча с экстрасенсом была последней надеждой, а если исцеления не происходило, вера в кумира все равно оставалась.
Да, конгруэнтное всей композиции его воздействия использование "веры в себя".
Для чего Анатолий Кашпировский решил вернуться и почему именно сейчас – знает только он сам. О новых случаях чудесного исцеления ничего пока не известно. Зато известно, что в преддверии шоу экстрасенса петербургские спецбольницы стали готовиться к наплыву дополнительных пациентов с психическими расстройствами.
http://www.utro.ru/articles/2005/10/06/483449.shtml
А артефактов его работы так много по причине явного неполного осознания им того что/чем он работает.
Спасибо, начал искать описание его выступлений. Почти ничего нет.
Нашел
Звуковая организация внушающей речи
автореферат диссертации
http://proceedings.usu.ru/proceedings/?base=mag/0027(03_14-2003)&xsln=showArticle.xslt&id=a18&doc=../content.jsp
в PDF файле http://lib.usu.ru/diglib/etd/urgu0187s.pdf
Причина столь пристального внимания к звучанию внушающего текста заключается в особых свойствах звука, способного воздействовать на чувственные анализаторы непосредственно, что открывает широкие возможности для воздействия на подсознание адресата.
Звуковую сторону текста составляют его сегментные фонетические характеристики, реализуемые при произнесении текста вслух, а также суперсегментные составляющие интонации: мелодика, логическое ударение, темп, тембр, ритм. Одним из самых сильных приемов введения в транс специалисты по психотехнике считают повторение определенных стимулов [Черток, 1972; Вундт, б. г.]. Успех внушения зависит, главным образом от ритмичности воздействия на словесном материале, поэтому анализ воздействия посредством текста в первую очередь необходимо сосредоточить на ритмической организации речи. В данной статье приведены результаты анализа фонетической структуры текстов внушения на уровне фразы.
Фонетический ритм рассматривается как периодическое повторение звуков речи через определенные промежутки. По своей природе ритмические движения вызывают особого рода резонанс, личностное сопереживание при их восприятии, выражающееся в стремлении воспроизводить эти движения. Этот резонанс возникает только при условии, что движение не является хаотичным, имеет определенную структуру, которая может быть повторена [БСЭ, 1953]. Эстетическое впечатление от ритмических движений способствует экономии внимания, облегчающей восприятие, и автоматизации мускульной работы. В речи автоматизация проявляется, например, в тенденции к равной длительности слогов или промежутков между ударениями. Понятие ритма связано с понятием ожидания [Зарецкий, 1965; Дегалакова, 1984; Сапаров, 1974]; ожидание - главное условие предсказуемости. На основании опыта с прослушиванием серии звуковых явлений, разделенных минимальными отрезками времени, А. Моль, автор "Теории информации и эстетического восприятия" (1966), находит то минимальное число ритмических событий, которое необходимо для того, чтобы возникло предположение периодичности серии: оно равно четырем или трем событиям. Благодаря явлению ритмического ожидания повторяющихся единиц, в определенных отрезках текста возникает новый смысл, неравно-значный собственному смыслу словесных структур, составляющих данный отрезок; это происходит под действием некоторых внутритекстовых систем, включающих в себя и данное построение. Такие системы можно назвать ритмическими рядами, которые наделены определенной упорядоченностью и прагматической силой, обусловленной насыщением единиц ритмического ряда особого рода содержательностью: повторение одного и того же элемента в новой структурной позиции и различных элементов в аналогичной структурной позиции дает новые оттенки смысла, обогащая его.
Сосредоточимся на выявлении звуковых ритмов в тексте внушающего воздействия. Ритмичность речи основана на звуковом повторе как повышенной концентрации одинаковых или похожих звуков. По характеру звуков в повторах различают аллитерации (повторы согласных) и ассонансы (повторы гласных). Предметом фонетического анализа представленных в статье текстов внушения являются преимущественно аллитерации как единицы, обладающие большей информативностью [Моль,1966:127].
Нашел
Звуковая организация внушающей речи
автореферат диссертации
http://proceedings.usu.ru/proceedings/?base=mag/0027(03_14-2003)&xsln=showArticle.xslt&id=a18&doc=../content.jsp
в PDF файле http://lib.usu.ru/diglib/etd/urgu0187s.pdf
Причина столь пристального внимания к звучанию внушающего текста заключается в особых свойствах звука, способного воздействовать на чувственные анализаторы непосредственно, что открывает широкие возможности для воздействия на подсознание адресата.
Звуковую сторону текста составляют его сегментные фонетические характеристики, реализуемые при произнесении текста вслух, а также суперсегментные составляющие интонации: мелодика, логическое ударение, темп, тембр, ритм. Одним из самых сильных приемов введения в транс специалисты по психотехнике считают повторение определенных стимулов [Черток, 1972; Вундт, б. г.]. Успех внушения зависит, главным образом от ритмичности воздействия на словесном материале, поэтому анализ воздействия посредством текста в первую очередь необходимо сосредоточить на ритмической организации речи. В данной статье приведены результаты анализа фонетической структуры текстов внушения на уровне фразы.
Фонетический ритм рассматривается как периодическое повторение звуков речи через определенные промежутки. По своей природе ритмические движения вызывают особого рода резонанс, личностное сопереживание при их восприятии, выражающееся в стремлении воспроизводить эти движения. Этот резонанс возникает только при условии, что движение не является хаотичным, имеет определенную структуру, которая может быть повторена [БСЭ, 1953]. Эстетическое впечатление от ритмических движений способствует экономии внимания, облегчающей восприятие, и автоматизации мускульной работы. В речи автоматизация проявляется, например, в тенденции к равной длительности слогов или промежутков между ударениями. Понятие ритма связано с понятием ожидания [Зарецкий, 1965; Дегалакова, 1984; Сапаров, 1974]; ожидание - главное условие предсказуемости. На основании опыта с прослушиванием серии звуковых явлений, разделенных минимальными отрезками времени, А. Моль, автор "Теории информации и эстетического восприятия" (1966), находит то минимальное число ритмических событий, которое необходимо для того, чтобы возникло предположение периодичности серии: оно равно четырем или трем событиям. Благодаря явлению ритмического ожидания повторяющихся единиц, в определенных отрезках текста возникает новый смысл, неравно-значный собственному смыслу словесных структур, составляющих данный отрезок; это происходит под действием некоторых внутритекстовых систем, включающих в себя и данное построение. Такие системы можно назвать ритмическими рядами, которые наделены определенной упорядоченностью и прагматической силой, обусловленной насыщением единиц ритмического ряда особого рода содержательностью: повторение одного и того же элемента в новой структурной позиции и различных элементов в аналогичной структурной позиции дает новые оттенки смысла, обогащая его.
Сосредоточимся на выявлении звуковых ритмов в тексте внушающего воздействия. Ритмичность речи основана на звуковом повторе как повышенной концентрации одинаковых или похожих звуков. По характеру звуков в повторах различают аллитерации (повторы согласных) и ассонансы (повторы гласных). Предметом фонетического анализа представленных в статье текстов внушения являются преимущественно аллитерации как единицы, обладающие большей информативностью [Моль,1966:127].
Спасибо, начал искать описание его выступлений. Почти ничего нет.
Нашел
Звуковая организация внушающей речи
автореферат диссертации
http://proceedings.usu.ru/proceedings/?base=mag/0027(03_14-2003)&xsln=showArticle.xslt&id=a18&doc=../content.jsp в PDF файле http://lib.usu.ru/diglib/etd/urgu0187s.pdf
Большое спасибо! Посмотрел. То что они называют ритмическим/резонансным и пр. "воздействием" на самом деле является уникальными так называемыми ПозионнымиЯзыкоидами. Уникальность их заключена:
--в том, что они организованы в таком плотном/малом размере/масштабе текста
--их организуют отдельные буквы/звуки/фонемы
Если вы вспомините innita, то вот она написала диссер, в котором приведены результаты исследования сходных/не сходных позиционных языкоидов в поэзии. Кроме того, она показала/разыскала ссылки, что именно как ритмические паттерны эти вещи интересовали исследователей еще со времен средневековья (библейский текстов). Но рассмотрЕние этих "вещей" как ритмических паттернов заводит исследователей в ловушку/приводит к ошибке -- они теряют возможность сосредоточится на механизмах, которые создают "новые смыслы":
Кроме того: конечно, языкоиды невозможны без повторения своих нелингвистических компонентов/сигналов, но ритмические языкоиды (в которых повторение содержит четкие характеристики/свойства ритма) являются только их частной/менее распространенной разновидностью. Наиболее общим видом языкоидного "ритма" является "кодовый ритм" -- или попросту -- "повтор".
Особняком стоит вопрос каким образом некоторые индивиды способны:
--генерировать связанные/выразительные (передающие внятные сообщения) многообразные СебеЯзыкоиды
--к некоторой эээ "трансмутации" личного развития/обучения, приводящей их к способности генерировать внятные/выразительные объективные ТебеЯзыкоиды.
Я точно знаю, что возможно моделирование/обучение этому/языкоидам, но быстрое обучение возможно только на основе специальных обучающих "приспособлений"/софта.
Нашел
Звуковая организация внушающей речи
автореферат диссертации
http://proceedings.usu.ru/proceedings/?base=mag/0027(03_14-2003)&xsln=showArticle.xslt&id=a18&doc=../content.jsp в PDF файле http://lib.usu.ru/diglib/etd/urgu0187s.pdf
Большое спасибо! Посмотрел. То что они называют ритмическим/резонансным и пр. "воздействием" на самом деле является уникальными так называемыми ПозионнымиЯзыкоидами. Уникальность их заключена:
--в том, что они организованы в таком плотном/малом размере/масштабе текста
--их организуют отдельные буквы/звуки/фонемы
Если вы вспомините innita, то вот она написала диссер, в котором приведены результаты исследования сходных/не сходных позиционных языкоидов в поэзии. Кроме того, она показала/разыскала ссылки, что именно как ритмические паттерны эти вещи интересовали исследователей еще со времен средневековья (библейский текстов). Но рассмотрЕние этих "вещей" как ритмических паттернов заводит исследователей в ловушку/приводит к ошибке -- они теряют возможность сосредоточится на механизмах, которые создают "новые смыслы":
Успех внушения зависит, главным образом от ритмичности воздействия на словесном материале, поэтому анализ воздействия посредством текста в первую очередь необходимо сосредоточить на ритмической организации речи.
Благодаря явлению ритмического ожидания повторяющихся единиц, в определенных отрезках текста возникает новый смысл, неравно-значный собственному смыслу словесных структур, составляющих данный отрезок; это происходит под действием некоторых внутритекстовых систем, включающих в себя и данное построение.
Кроме того: конечно, языкоиды невозможны без повторения своих нелингвистических компонентов/сигналов, но ритмические языкоиды (в которых повторение содержит четкие характеристики/свойства ритма) являются только их частной/менее распространенной разновидностью. Наиболее общим видом языкоидного "ритма" является "кодовый ритм" -- или попросту -- "повтор".
Особняком стоит вопрос каким образом некоторые индивиды способны:
--генерировать связанные/выразительные (передающие внятные сообщения) многообразные СебеЯзыкоиды
--к некоторой эээ "трансмутации" личного развития/обучения, приводящей их к способности генерировать внятные/выразительные объективные ТебеЯзыкоиды.
Я точно знаю, что возможно моделирование/обучение этому/языкоидам, но быстрое обучение возможно только на основе специальных обучающих "приспособлений"/софта.
--четкие, ориентированные на достижение гипнотических целей ТебеЯзыкоиды, в том числе Тебе(!)ЗмеиныйЯзык. По содержательной точности его ТебеЗмеиногоЯзыкоида он, удивительным образом, напоминает РБ и его ближайших учеников -- Андреасов, особенно, Кониру.
-- А ведь я тебе описывал фрагмент видео (слова, частота, разная амплитуда) где Конирэй показывала язык, а ты даж не отреагировал.
-- А ведь я тебе описывал фрагмент видео (слова, частота, разная амплитуда) где Конирэй показывала язык, а ты даж не отреагировал.
--четкие, ориентированные на достижение гипнотических целей ТебеЯзыкоиды, в том числе Тебе(!)ЗмеиныйЯзык. По содержательной точности его ТебеЗмеиногоЯзыкоида он, удивительным образом, напоминает РБ и его ближайших учеников -- Андреасов, особенно, Кониру.
-- А ведь я тебе описывал фрагмент видео (слова, частота, разная амплитуда) где Конирэй показывала язык, а ты даж не отреагировал.
А что же мне реагировать, когда я еще ДО поступления твоего описания уже не раз указывал, что гораздо ранее я не описывал, а ВЫЧИСЛЯЛ языкоид Кониры. Вычислял я и языкоиды Кашпировского.
-- А ведь я тебе описывал фрагмент видео (слова, частота, разная амплитуда) где Конирэй показывала язык, а ты даж не отреагировал.
А что же мне реагировать, когда я еще ДО поступления твоего описания уже не раз указывал, что гораздо ранее я не описывал, а ВЫЧИСЛЯЛ языкоид Кониры. Вычислял я и языкоиды Кашпировского.
Тогда этот момент я упустил
если не секрет, на что похоже распределение или формула -- это общий интерес, я не знаю смысла оперантов, хотя и заметил общие идеи: Конирэй показывает язык на моментах важности и тогда, когда нужно подчеркнуть что "сказанное идет к Тебе" -- это если в очень общих словах.
На уровне К-ощущения интуиции, Кашпировский для всегда отличался от остальных "целителей" -- это еще до знакомства с психологией вообще.
Но что интересно, кстати, в этот и предыдущий год ДГ проводит семинары по научению навыку целительства, еще давно ДГ моделировал одного ирландского целителя.
если не секрет, на что похоже распределение или формула -- это общий интерес, я не знаю смысла оперантов, хотя и заметил общие идеи: Конирэй показывает язык на моментах важности и тогда, когда нужно подчеркнуть что "сказанное идет к Тебе" -- это если в очень общих словах.
На уровне К-ощущения интуиции, Кашпировский для всегда отличался от остальных "целителей" -- это еще до знакомства с психологией вообще.
Но что интересно, кстати, в этот и предыдущий год ДГ проводит семинары по научению навыку целительства, еще давно ДГ моделировал одного ирландского целителя.
Тогда этот момент я упустил, если не секрет, на что похоже распределение или формула
Есть не одна, а несколько типов/видов "распределения"/формул языкоида.
-- это общий интерес, я не знаю смысла оперантов,
А в этом и прячется все в отношении языкоидов.
хотя и заметил общие идеи: Конирэй показывает язык на моментах важности и тогда, когда нужно подчеркнуть что "сказанное идет к Тебе" -- это если в очень общих словах.
Вполне целесообразная "формула". Языкоидный сигнал суммирует:
--широкого типа важности/"безотлагательности"
--заитем "переносит" их на ТебеФормулировки
На уровне К-ощущения интуиции, Кашпировский для всегда отличался от остальных "целителей" -- это еще до знакомства с психологией вообще.
Хм. Никакие ощущения/интуиции в этом деле нерелевантны.
Но что интересно, кстати, в этот и предыдущий год ДГ проводит семинары по научению навыку целительства, еще давно ДГ моделировал одного ирландского целителя.
Совпадение :)
Есть не одна, а несколько типов/видов "распределения"/формул языкоида.
-- это общий интерес, я не знаю смысла оперантов,
А в этом и прячется все в отношении языкоидов.
хотя и заметил общие идеи: Конирэй показывает язык на моментах важности и тогда, когда нужно подчеркнуть что "сказанное идет к Тебе" -- это если в очень общих словах.
Вполне целесообразная "формула". Языкоидный сигнал суммирует:
--широкого типа важности/"безотлагательности"
--заитем "переносит" их на ТебеФормулировки
На уровне К-ощущения интуиции, Кашпировский для всегда отличался от остальных "целителей" -- это еще до знакомства с психологией вообще.
Хм. Никакие ощущения/интуиции в этом деле нерелевантны.
Но что интересно, кстати, в этот и предыдущий год ДГ проводит семинары по научению навыку целительства, еще давно ДГ моделировал одного ирландского целителя.
Совпадение :)