Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 49361 - 49370 из 56260
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

</>
[pic]
Интересно!

mikai_ в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Ряд с пространствами (1) - понял. Действительно одну из "прихожих" я зевнул.


Мне понравилась увязка коридора/людей и улицы/машин. Фраза "не иначе как люди прикатили сюда на машинах" - она как бы получает еще и эээ... ассоциативное подтверждение. люди = машины. Конечно, именно люди и именно на машинах!!

С рядом людей - есть вопросы.


I) Это независимый ряд или он должен идти в связке с рядом (1)?
II) Мета Данилов - это неявное указание, например ментальным глаголом восприятия, о присутствии Данилова в данном конкретном пространстве?

1. Прихожая в квартире была огромная, в доме Данилова в ней обязательно бы устроили (некие неназванные люди) площадку для игры в городки, а то и просто, на всякий случай, забили бы ее со всех сторон досками и фанерой. 


2. Теперь в прихожей или в коридоре, где виднелись (мета-Данилову?) между прочим детская коляска, вешалки, велосипеды и оцинкованное корыто, повешенное на крепкий гвоздь, теснились десятки людей.
3. Свет горел, и Данилов мог заметить, что публика собралась в прихожей отменная. Все люди были исключительно приличные, прекрасно одетые, не курили, не толкались, чего следовало бы ожидать в очереди, и говорили вполголоса. 
4. Почти совсем не имелось в прихожей юношей, в особенности длинноволосых, а те, которые были, жались как-то, на себя не походили, не хамили, видно было, что они кого-то заменяют. Большинство же ожидавших относились к среднему поколению, самому деятельному и динамичному теперь. Здесь стояли сорока— и тридцатилетние люди, в самом соку, а им и еще соки предстояло добирать. 
5. Хозяин квартиры Юрий Ростовцев, окончивший два института, был, пожалуй, из них самый бедный и несолидный, пусть и имел федоровскую трубку. Дамы присутствовали пышные, цветущие, в дорогих нарядах, и Данилов представил, что и его бывшая жена Клавдия Петровна выглядела здесь бы неплохо. 
6. Данилов вспомнил, что на подходе к дому — в переулке и на улице Чехова — он видел (мета-Данилов) много личных машин. все больше «Волг», а то и каких-нибудь там изумительных «опелей» и «пежо» с московскими номерами. Не иначе как на тех машинах прикатили сюда люди из очереди.


десятки людей => люди (приличные, одетые, не курили, не толкались) - очередь => (не)юноши (длинноволосые, не жались, не хамили, ожидающие, среднее поколение, деятельное) - люди (сорока, тридцати, в соку) => хозяин (два института, бедный, несолидный, с трубкой) - дамы (пышные, цветущие, в нарядах) - [мета - Данилов] -Клавдия Петровна =>
[мета - Данилов] - люди - очередь

III) Не является ли пропуском в вашем ряду отсутствие указания на "неких неназванных" из цикла 1? Описание характеристик/качеств субъектов (типа, приличные, одетые, ... ) является ли критерием включения их в ряд?
IIII) Не пропустили ли вы мета-Данилова в предложении 2?

</>
[pic]
...

mikai_ в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

По поводу облака разрыва - я не вполне согласен. Мне представляется, что сам по себе ДЫМ - поднимается медленно, и потому выстрел слышен раньше чем виден дым. Кроме того, я же не знаю где пушка и не смотрю на нее, поэтому именно звук привлекает мое внимание к поиску дыма - ... - и вот я его вижу.
1. Текст составлен давно, хочется переписать его несколько иначе, но я не буду этого делать чтобы довести до ума именно исходный вариант.
2. Пока я не делаю циклов (это к вашему комментарию о дереве и мхе)
Как то раз, прогуливался я по летнему лесу. Зашел довольно далеко, и чтобы отдохнуть, остановился на светлой лесной полянке. И вот стою я, на этой полянке, слегка покачиваясь. Взгляд замечает слева зеленоватое пятно и я, повернув голову, вижу рядом на дереве зеленоватую бороду подсохшего мха. Поднимая глаза вверх по стволу дерева, я вижу как меняется оттенок мха. Где-то на уровне первых веток, куда уже с трудом можно дотянуться рукой - мох уже совсем незаметен. Взгляд скользит по веткам вправо и дальше вбок, перескакивает белкой по стволам других деревьев и останавливается на дереве со сломанной нижней веткой. Тень этой ветки падает на землю и заметив что-то на краешке этой тени я опускаю глаза вниз, к негустой траве у корней дерева. Там я замечаю коричневое пятно и понимаю - что это шляпка гриба. Секунду спустя между этим грибом и мной вырисовывается еще одна шляпка. По все новым шляпкам грибов мой взгляд движется ближе к моим ногам, прямо до моих сапогов. И оказывается, что у меня под ногами самая, что ни на есть грибная семья!
Почему бы не повернуться к дереву лицом? А так совсем немотивировано - изучение дерева "левым" взглядом с поворотом/доворотом головы.
Про изучение - согласен, немотивированно изучать таким взглядом. Однако по замыслу поворачиваться я не хочу. Я же, как бы, предполагаю, что шеей кручу, а тело стоит неподвижно.
Влево и вверх - это надо напоминать. 
Добавить конкретные слова-указания о перемещении взгляда?

Скользнув ВЗГЛЯДОМ по стволу вниз...
Точно!
Эх, переход от дерева к земле не мотивирован.
Попробовал замотивировать. Получилось?
user_shmuzer Я вижу сплошь и рядом ситуации, где ребенка можно было бы послушать (не послушаться, а послушать активно) и проблемы бы не было. более того, когда вспоминаю об АС, то очень успешно применяю. не далее как вчера об моего малыша затормозил велосипедом большой ребенок. Мой сильно упал и громко заплакал. Как только я успела в перерыве между завываниями сообщить ему "тебе больно" децибелы снизились и перешли в хлюпание. после фразы "ты испугался" я услышада "да", из чего стало ясно, что физически он в порядке. В результате после АС я успокоилась сама (с ре ничего страшного) и успокоился ре (меня слышат и понимают).
http://community.livejournal.com/psy_baby/816003.html?thread=24633731#t24633731


metanymous Отличный пример. Я за такие комментарии. Но причем здесь активное слушание? У нас еще и спор о названии/определении. То что вы привели, является элементом активного гипнотического внушения/гипнотической техники. Есть классика описания внушения гипнотической анестезии получившего травму малышу (в собственном семейном опыте) доктора М. Эриксона (мальчик упал на бетон и выбил себе зубы), схема:
--болит, очень болит - как элемент актуальной и острой правды
--ты боишься, что и дальше будет болеть - главная эмоция
--но, может быть, боль пройдет - актуальное желание
--комментарии о "правильном" цвете крови в ее смеси с водою в умывальнике - компенсация переживаний "разрушения" тела
--далее следовала псевдо рефлексия взрослого, сколько хирургических швов будет наилучшим числом

shaltay "Ты сердишься, сильно сердишься и выражаешь свой гнев в крике. Я понимаю, что тебя рассердило. Я вижу, что ты сердит. Не кричи, пожалуйста. Мне неприятно, когда рядом со мной кричат. Давай ты попробуешь справиться со своим гневом или выразить его как-то иначе". На n-ом повторении ситуации до ребенка дойдет, что крик нежелателен и почему именно.
http://community.livejournal.com/psy_baby/816003.html?thread=24606083#t24606083

mamakenga Активное слушание - чудесный способ. Был у нас не так давно момент, когда совершенно уставшая дочка не хотела уходить из обезъянника в Зоопарке. Я пыталась сначала через ее крик объяснить ей, что пора уже домой, что она и все остальные уже устали. Это не помогало. Я взяла ее на руки и озвучила ей ее желания: "Ты расстроена, что мы ушли от обезъянок. Ты хотела еще на них посмотреть". Дочка уже немножко успокоилась и сказала: "Да". тогда я ей пообещала, что в следующий раз мы еще туда придем. На этом истерика закончилась и дочка спросила, куда мы идем сейчас...
http://community.livejournal.com/psy_baby/816003.html?thread=24556419#t24556419
</>
[pic]
...

mikai_ в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Ок.
С циклами - напишу следующий пост, сейчас попробую таки добиться гладкости траектории.
(По нашему взаимодействию - Анатолий, я, признаюсь, не всегда понимаю, что означают ваши комментарии к тем или иным моим фразам упражнений и часто ухожу в поиски их смысла. Возможно, такая трансовость полезна - потому я принимаю ее как есть и просто двигаюсь дальше, ожидая что все прояснится само собой через некоторое время. Это правильно? Или целесообразнее выяснять все непонятки сразу, дотошно задавая уточняющие вопросы?)
</>
[pic]
Формат

mikai_ в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Анатолий, вообще в очередной раз я думаю о неудобности представления текстов в ЖЖ. Как-то путаются и перемешиваются тексты, трудно искать последние сообщения и т.д. Семаджиком я пользовался, однако тоже особого удобства он мне не дал.
Может попробуем перенести ветки тренировок на какой нибудь форумный движок? Или ЖЖ - это уже вам привычно и пусть все остается как есть?
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Место для тренировки Декодера7
http://community.livejournal.com/metapractice/118500.html
</>
[pic]
Елки!

mikai_ в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Я ж не знал, что вы мне ответили в другой теме. Жду, жду...
А оно - вот оно!

Дочитали до конца.