Дела(б), как правило, на первом месте требуют:-- контроля над чувствами--наличие "кнопки пуск", ибо задержка чревата--активной метамоделирующей части, позволяющей быстро препарировать текущий недостаток информацииВыключаются чувства, типа, ну почему это произошлоВключается пуск, типа, раз произошло, то решаемПредыдущая кнопка запускает метамоделирующую часть одновременно с пускомЭто я про себя....в таком раскладе дела(а) требуют выстраивания грамотной воронки пресуппозиций, позволяющих стартовать без проблем. Здесь просто ожидание(вероятно неосознаваемый знак того, что можно стартовать). Ничего, как мне кажется специально не выстраивается, но идет такой анализ и отбор ситуаций и информации под дело
....Другая группа участвовала в серии заданий, которые в действительности якорили ее в прошлом (в 1959 году). Участники этой группы писали свои автобиографии только до 1959 г., описывая то время как настоящее. Они смотрели фильмы 1959 года, их «радиоприемники» передавали музыку 1959 г. и их окружали вещи, доступные только в том году. До и после эксперимента обе группы были изучены в соответствии с критериями, связанными со старением. В то время как показатели первой группы остались без изменений либо ухудшились, во второй группе произошло резкое улучшение таких факторов физического здоровья, как гибкость суставов, зрение, рост мышц, а также показателей тестов IQ...http://www.livejournal.com/community/openmeta/151513.htmlОтличная ссылка.
Понятно.Непонятно только, почему "плацебо" у нас показано только в форме таблетки. Например, гомеопатическое плацебо есть огромная организационная пирамида/ воронка смысловых/ знаковых пресуппозиций.Т.е. по Павлову плацебо это всегда сигналы первой и второй сигнальной системы одновременно. ВАКОГ + слова, - если по-нашему.
Совершенно новые дела делятся на две категории:(а) совершенно новые дела(А), которые подступают издалека/ долго, а потом окончательно наваливаются(б) другой сорт совершенно новые дела(Б), которые внезапно появляются и требуют немедленного исполнения...в таком раскладе дела(а) требуют выстраивания грамотной воронки пресуппозиций, позволяющих стартовать без проблем.Дела(б), как правило, на первом месте требуют:-- контроля над чувствами--наличие "кнопки пуск", ибо задержка чревата--активной метамоделирующей части, позволяющей быстро препарировать текущий недостаток информации
Модель моделирования: полная версияРеконструкция asdf_files1. Найди гения, сделай видео и транскрипты.2. Выучи несколько его индукций, т.е. сделай 100% имитацию всех слов, интонаций, движений, поз.3. Практикуй воспроизведение этих нескольких 100% имитаций-индукций с партнером, пока не произойдет генерализация.Примечание: Тут происходит так называемая путаница, о которой говорил Гриндер, т.е. делаешь нечто, но не знаешь сознательно что именно. Но делаешь.4. Смотря на видеозаписи и транскрипты гения, и используя свою уже приобретенную генерализацию (два источника данных), закодируй/опиши модель словами.Примечание: Тут начинает работать стратегия вычитания/subtractive strategy, т.е. что не назвал словами, например позу, получилось, вычтено из результирующего вербального описания модели.5. Протестируй описание модели, передав ученикам только описание, и проверив, что они получают тот же результат.