Я думал об этом.Возьмем классический пример Андреаса с мытьем посуды.Первый уровень в сборке будет звучать так:- Не буду мыть, когда мало посуды, потому что важно сберегать времяТогда по схеме ВАК-Значение-Реакция можно расписать так:Мало посуды (ВАК) - Ценность/значение (Сбережение времени) - Не мою (Следствие)Здесь, КЭ - для сберегать время = "не мою, когда мало"Т.е получается, что для слайда это будет звучать, типа, так:- Не любит (и подтверждение этого)/(потому что) чувствую дерьмово, когда не смотрит.Т.. КомплексныйЭквивалент не просто "не смотрит", а чуть шире - "чувствую дерьмово, когда не смотрит" (это и есть подтверждение того, что она "не любит"). Как-то так, наверное.
- Не любит (и подтверждение этого)/(потому что) чувствую дерьмово, когда не смотрит.Чувствую хорошо/Чувствую плохо — альтернативаСмотрит/Не смотрит — ВАКОГЛюбит/Не любит — Ценность