-Женщина: Я заметила, что я все больше отвлекалась, потому что мой партнер использовал много слов, которые не соответствовали тому опыту, что я имела внутренне.-Что вам нужно, так это очень тонкий ход. Вы говорите «Заткнись!» или пинаете вашего партнера! Этот отрывок несколько не в контексте раппорта. Он про сам обучающий процесс тренинга. Дескать, во время упражнения собеседник делает не то, что нужно - а вы ему на это сразу прерывание.
1. Прямое отзеркаливание позволяет «понимать» = переживать опыт другого человека.Люди в терапии всегда говорят о боли, грусти, пустоте, страданиях и продолжающихся невзгодах человеческого существования.2. Опыт здесь это и «более физические» конструкты как боль, например, и «более психоэмоциональные», и непосредственно ментальное содержимое.Тому, кто дышит нормально, следуйте дыханием. Астматику следуйте движением руки или чего-нибудь еще.1. Во-первых, в прямом смысле: дыхание как эээ жизнеобразующая активность человека. Явно не стоит отзеркаливать прямо такого человека, у которого она сбоит.2. Во-вторых, (это под вопросом) — не стоит отзеркаливать динамику движения явно пораженного \ больного органа аналогичным своим органом. Ассоциировать себя с чужой болезнью, «примерять на себя» и пр.3. Ну и, наконец, существуют болезни внутренних органов, без видимых проявлений.И вот тут интересная дилемма — вредно ли прямо отзеркаливать человека с такими болезнями, если о них не знаешь? Вроде как они и должны оказывать свое влияние на паттерн дыхания, но если это предполагать, тогда самый лучший совет — прямо не отзеркаливать никого. А если предполагать, что вредное влияние при прямом отзеркаливании Алисой Боба может оказать лишь знание Алисы о болезни Боба, то куда деть идею о том, что прямое отзеркаливание позволяет переживать опыт другого человека?
Вот эта идея, где «сопротивление» = недостаток раппорта, есть упрощение.Потому как «сопротивление» может быть еще и возражение против того изменения, к которому клиента ведет терапевт, и интерференция со стороны параллельно работающей части. И отсутствие необходимых процинструкций. И еще что-нибудь.
Как бы плохо он себя не чувствовал по внерабочим/рабочим причинам - все звонки должны быть технически совершенны в их исполнении. И вот, когда исполнитель звонков готов/может звонить на отлично в каждом своем звонке и в любом своем состоянии, - вот только тогда он может быть "поощрен" ресурсами, оптимизирующими его внутреннее рабочее состояния по параметрам САН (самочувствие, активность, настроение). Получается, что нам необходимо вести сразу два направления(параллельно):1) Это учится технике выполнения звонков - до автоматизма, со знанием всех/большинства алгоритмов своих реакций, так можно свести на минимум влияние вне-рабочих состояний. (наверное в таком режиме обучают летчиков/космонавтов/диспетчеров )2) это работа с Антиресурсными чувствами 1/2
Видели ли вы книгу "Milton H. Erickson, MD An American Healer". Бэтти на одном из семинаров рекомендовала всего 2 книги об Эриксоне: Мудрость Милтона Эриксона (переведена) и эту (без перевода).
(2) Основной эффект – при таком отзеркаливании происходит неконтролируемый обмен ментальным опытом. И в первую очередь, - обмен неосознаваемым опытом. А в неосознаваемом опыте – негативным опытом. Передаются:--состояния--эмоции--чувства и ощущения--неоформленные/оформленные (содержательные) репрезентации отдельных модальностей восприятия и ВАКОГ в целом--и т.д., и т.п.Хожу кругами, с желанием понять, что все же такое означает слово - состояниеИ здесь оно написано в самом верху. Что здесь имеется ввиду под словом - состояние, так что бы это не было ни эмоцией, ни чувством и т.д.Получается, есть какая-то "активность", которая нам сразу говорит это состояние и отличает от всего остального.Или состояние - есть, какая-то мета-производная или может это вообще "феномен" который есть в языке и нигде больше.
А вот и нет! Ее тип глазодвигателей с малой амплитудой. Но есть и Vr, и Ad, и K, и Vc.Это просмотр в течении нескольких минут. Так что есть у нее и достаточные кгд-движения, и их некоторое/достаточное разнообразие.Надо будет посмотреть внимательно и прописать весь портрет.