А можно ли ЦИ-опросник перевернуть так, чтобы он онтологизировал ээ ценностный ээ мир субъекта не по альтернативе некоей активности - а по ВАКОГу или ценности? Т.е. вытаскивать не весь ВАКОГ и Ценности, связанные с наперёд заданной активностью, а наоборот. Произвольно задавать некую Ценность и вытаскивать ВАКОГ и Активности, которой она управляет по жизни. Или задавать ВАКОГ и вытаскивать все активности с их ценностями, которые потенциально активируются при таком ВАКОГе.
Да, я как раз делаю сводные слайды, учту все пожелания. То, что на сводных слайдах сейчас - это черновой вариант, составленный больше из моих выписок из тем метапрактика. Сейчас я делаю именно сводный слайд на основе первоисточников. Это будет СебеВариант презентации рефрейминга.Да, и походу дела презентация немного меняется - вчера, например, выделил еще один шаг, не замеченный при предыдущих проходах.
Очень понравилась презентация. Лично для себя я бы скорректировал её - первым шагом, помимо признания заслуг части Х необходимо уточнить, что же является самим поведенческим стереотипом Х.1. Дескать, в ситуации У (описываем набор внешнего ВАКОГ) у меня запускаетСЯ стереотип Х (набор внутреннего ВАКОГ, включая моторику тела). Стимул - реакция. Когда У, тогда Х.2. Затем, про две формулы исходной проблемы: "хочу Z, но делаю Х (есть возражающая часть)" или "не хочу, но делаю Х".3. Ну и в дополнение было бы совсем здорово, если бы ты \ кто другой выписал в соответствующий слайд, что именно рассматриваемые авторы советовали к проработке рефреймингом.
И да, и нет.Моделист не стремится решать нерешаемые глобальные задачи.Но, с другой стороны, всякий приличный моделист стремится развить свою систему вглубь и в ширь настолько, насколько на то хватит у него ресурсов.
Фактически вы говорите, что моделист всегда работает с небольшим числом уровней категоризации/обобщения. Без размашистых иерархий. Ну, там будет в общем случае, наверное, около 3-5 уровней, от самого конкретного до ээ системных обобщений.
--Более общая модель требует как раз рассмотрения определенного набора конкретных навыков.--Что-то тут уже я запутался, какие навыки у кого рассматриваем.Да в этом вопросе кто угодно запутается.(Полагайся на классовое чутье :)--Приложение т. Гальперина к конкретным задачам дает огромный разброс финальной эффективности. Ежели, по счастию, был выявлен при составлении общей схемы ключевой паттерн - все прекрасно. А, ежели, нет - беда. Но, методику выявления ключевых паттернов т. Гальперина ничего не дает. Поэтому, они в своих сильных демонстрационных примерах хороша, а в своем общем виде слишком догматична.--Вы наверное будете ругаться за постановку вопроса - но можно ли ключевой паттерн искусственно по неким правилам создать/синтезировать, из набора отдельных шагов?Ну, в определенном cмысле, ключевой паттерн (КП) почти всегда/достаточно часто именно конструируется. В этих случаях КП есть:--конструкция из неких феноменологических компонент, именно тех на которые "можно указать пальцем"--и обобщений достаточно высокого системного уровня...напомню опорный пример. (Реальная морская) Звезда Бейтсона, которая в буквальном смысле олицетворяет чрезвычайно обобщенным принцип радиальной симметрии. В известной работе гений Бейтсона указал на наличие/существование реального уникально сообщества/социальной структуры, отличающейся принципом радиальной "симметрии" и на своем самом бОльшем масштабу устройства, и на уровне "национального характера", и на личностном уровне каждого отдельного человека.[ Жалко, что современные Бейтсонианцы столь инертны, чтобы не отправиться на Бали и не проверить что там осталось от этой социально-радиальной симметрии. Мая гипотеза, что, внутренне, мало чего. Токсичные эффекты глобализации. ]