Мета-моделирование (+). :)

---

(1)Нет, (2)душой я (3)по прежнему (5)(6)(7)молод, (8)но (9)(10)стареющее (11)тело (12)мешает (13)душе (14)чувствовать (15)(16)себя (17)молодой

---

Ага! Ты предлагаешь такой радикальный вариант мета-моделирования, который мы назовем Мета-моделирование (+). :)

---

Правила в нем простые: к каждой лексической единице ищи конкретизирующий вопрос.

А как общаться с "обиженной" частью? Я могу представить как общаться с обиженными людьми, но как-то странно этот опыт переносить к части.

Я не кандидат, но публикации международного уровня, которые обсуждают на м. симпозиумах имеются. Монографии две от немецкого издательства в работе.

---

http://dr-slabinsky.livejournal.com/162409.html?thread=258153#t258153

---

А если не военная тайна, то на какую тему монографии?

Между тем, ученые мужи вполне четко обосновали существование языкоидов. Для ознакомления с этим/таким обоснованием достаточно найти у Лотмана "вторичные языки". И будет вам счастье.

---

спасибо. счастье нужно)

пробую замоделировать на компьютере поведение агентов, которые могут коммуницировать в ходе выполнения обычных дел, и посмотреть до какого уровня коммуникации можно дойти применяя разные подходы в формировании коммуникации. то, что выше описал сейчас программлю.

---

также пробую, в частности, повторить эксперимент Австралийские роботы сами придумали себе язык http://www.membrana.ru/particle/16168

Ты вот скажи лучше скажи, ты тренировался в языкоидных техниках/технике?

---

да, конечно..

Возможно, тебе будет интересно. А там и поделишься современными научными представлениями о зарождении языка с метапрактиками.

---

Конечно

Привет. Я тут искал про т.н. placeholder names на русском, а наткнулся на жж-комьюнити, о происхождении языка (глотогенезом, как я понимаю, это зовется по-научному), которое ведет br_an_d: http://glottogenesis.livejournal.com/

---

Не знаю, кто такой br_an_d, походу этот вот человек: http://antropogenez.ru/author/256/

---

Возможно, тебе будет интересно. А там и поделишься современными научными представлениями о зарождении языка с метапрактиками.

Можно и для меня сгенерировать тренировочную реплику/фразу?

А в каких случаях мы вспоминаем какие-то метафоры?

---

А в каких случаях прочтенная или произнесенная метафора встречает не понимание?