Показаны записи 14241 - 14250 из 56266
Тонкости постановки якоря.
Ну, это гипнотические тонкости.
Фраза: Вы видите образ И испытываете неприятные чувства
Это декодер.
Команда: Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ... пауза
И это... эээ... "полудекодер". Или модно назвать так - "модальный декодер".
"Вы можете закрыть глаза", - любой человек может закрыть глаза в любой момент, потому, что его глаза и так сами по себе иногда закрываются, например, - моргают.
"Вы можете ... внимательно посмотреть на этот образ", - любой человек может внимательно посмотреть на внутренний образ. Потому, что фокусировка даунтайм такая же непроизвольная как и моргание.
Ну, это гипнотические тонкости.
Фраза: Вы видите образ И испытываете неприятные чувства
Это декодер.
Команда: Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ... пауза
И это... эээ... "полудекодер". Или модно назвать так - "модальный декодер".
"Вы можете закрыть глаза", - любой человек может закрыть глаза в любой момент, потому, что его глаза и так сами по себе иногда закрываются, например, - моргают.
"Вы можете ... внимательно посмотреть на этот образ", - любой человек может внимательно посмотреть на внутренний образ. Потому, что фокусировка даунтайм такая же непроизвольная как и моргание.
--сколько принципиальных форм декодера можно максимально выжать из типовой коммуникативной ситуации.
--Формы декодера - это если идти по выделенным фразам сверху, то, например декодер:
- (Влияние на вещи) люди делают, что с вещами вообще что-нибудь
Конвенциальный опыт/описания использования вещей.
- (Реализация планов) люди делают о чем говорят
Декодер, неизбежно сопровождающий активность/действия планирования.
- (Время) события могут связаны по времени - говорим вчера - делаем сегодня
Декодер на времени.
- (Коллективная работа) мы сделаем
Коллективная работа и социальные взаимодействия.
И так из каждой фразы можно выделить, а потом сгруппировать формы декодера. Так?
Не стоит привязываться к масштабу фразы или более мелкому - группы слов.
Надо сначала указать:
-- тип/категорию/вид декодера
--затем, типовой масштаб декодера для социальной экспрессии
--в итоге, типовые приемы составления конкретных лингвистических конструкций
--Формы декодера - это если идти по выделенным фразам сверху, то, например декодер:
- (Влияние на вещи) люди делают, что с вещами вообще что-нибудь
Конвенциальный опыт/описания использования вещей.
- (Реализация планов) люди делают о чем говорят
Декодер, неизбежно сопровождающий активность/действия планирования.
- (Время) события могут связаны по времени - говорим вчера - делаем сегодня
Декодер на времени.
- (Коллективная работа) мы сделаем
Коллективная работа и социальные взаимодействия.
И так из каждой фразы можно выделить, а потом сгруппировать формы декодера. Так?
Не стоит привязываться к масштабу фразы или более мелкому - группы слов.
Надо сначала указать:
-- тип/категорию/вид декодера
--затем, типовой масштаб декодера для социальной экспрессии
--в итоге, типовые приемы составления конкретных лингвистических конструкций
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
сколько принципиальных форм декодера можно максимально выжать из типовой коммуникативной ситуации.
Формы декодера - это если идти по выделенным фразам сверху, то, например декодер:
- (Влияние на вещи) люди делают, что с вещами вообще что-нибудь
- (Реализация планов) люди делают о чем говорят
- (Время) события могут связаны по времени - говорим вчера - делаем сегодня
- (Коллективная работа) мы сделаем
И так из каждой фразы можно выделить, а потом сгруппировать формы декодера. Так?
Формы декодера - это если идти по выделенным фразам сверху, то, например декодер:
- (Влияние на вещи) люди делают, что с вещами вообще что-нибудь
- (Реализация планов) люди делают о чем говорят
- (Время) события могут связаны по времени - говорим вчера - делаем сегодня
- (Коллективная работа) мы сделаем
И так из каждой фразы можно выделить, а потом сгруппировать формы декодера. Так?
Ну, не знаю. Мы эту закономерность по данным текстам описываем уже много лет. Она какая-то неопределенная. Типа, - чем больше декодера тем лучше.
М.б. было бы полезнее вместо закономерности найти типа технического правила: сколько принципиальных форм декодера можно максимально выжать из типовой коммуникативной ситуации. Потому, что чем больше декодера - тем больше ресурс/потенциал изменений.
Как-то так.
М.б. было бы полезнее вместо закономерности найти типа технического правила: сколько принципиальных форм декодера можно максимально выжать из типовой коммуникативной ситуации. Потому, что чем больше декодера - тем больше ресурс/потенциал изменений.
Как-то так.
Теперь в выделенном необходимо обнаружить закономерность?
Оставшаяся часть демонстрации избыточна для нас?
Оставшаяся часть демонстрации избыточна для нас?
Давайте сейчас сделаем что-нибудь с этим и со всеми вещами о чем мы говорили вчера.
Есть кто-то здесь кто имеет прошлый опыт о котором они думают время от времени и это заставляет их ощущать чего они не хотят?
OK. Linda, это тайная терапия.
Ваша задача это всегда скрывать содержание того что происходит от людей здесь. Потому что если вы расскажите им содержание, они станут участниками.
И если они станут участниками, то обучение для них будет тяжелее.
Когда мы предлагаем человеку произвести какие-то изменения в себе здесь, на семинаре, то настаиваем, чтобы содержание своих переживаний он сохранял в тайне. Обычно мы говорим:
"Я хочу [чтобы] ты подобрал кодовое слово, цвет, число, букву для того что ты хочешь изменить.
Человек тогда говорит: "Мне хотелось бы, чтобы я был способен на М" или "Я хотел бы избавиться от З". Такой пример имеет несколько позитивных сторон.
Если результат, который мы хотим получить позже это научить людей как делать то, что мы делаем, тогда мы будем требовать, чтобы это был свободный от содержания чистый процесс терапии. Таким образом, единственное, чему вы должны уделять внимание - это стадии процесса. Вы не можете эффективно галлюцинировать на тему
"номер три", по крайней мере не так эффективно как на тему "уверенность в себе" "любовь", "доверие", или любых других номинализаций. Кроме того, она имеет дополнительные преимущества.
Если вы находитесь в контексте, в котором люди знают друг друга, многие люди не захотят работать над материалом, который, как они думают может изменить отношения с людьми, которые находятся в нем.
Делая секретную терапию, это позволяет избежать трудностей, потому что никто не знает над чем они работают .
Linda, что вы вспоминаете, что дает вам неприятные чувства? Это набор картинок или голос? ОК. Она уже ответила на этот вопрос невербально.
Если вы наблюдали за ее глазами, вы видели, тогда движение вверх и ее лево и затем вниз в ее право. Сначала она создает эйдетический визуальный образ, а затем испытывает по этому поводу неприятные чувства. Linda, когда вы видите этот образ, вы испытываете неприятные чувства. Сейчас я попрошу вас внимательно посмотреть на этот образ и определить, испытываете ли вы еще неприятные чувства. Постарайтесь сделать это. Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ. (Пауза. Пока она испытывает неприятные чувства, он касается ее правого плеча).
И, как вы видите по ее реакции, Linda, сказала правду: когда она видит эту картину, она испытывает неприятные чувства.
Итак, есть какое-то неприятное переживание, которое время от времени возвращается, и трудно сделать так, чтобы оно больше Линду не беспокоило, если я правильно вас понял. Линда: Правильно. Совершенно правильно.
Итак, время от времени этот образ возвращается, и вы при этом испытываете те же самые чувства, которые испытывали тогда. А сейчас подумайте, в каком ресурсе вы нуждаетесь тогда, когда это случалось, чтобы по-другому отреагировать на эту ситуацию, причем так, чтобы ваша реакция дала бы положительный результат.
Подождите минуточку, сейчас я хочу рассказать вам, что я имею в виду под словом "ресурс". Под ресурсом я не подразумеваю, например, помощь извне или что-то подобное. Ресурс - это большая уверенность в себе, способность к самоутверждению, доверие, нежность - то есть любой внутренний ресурс, который бы вам позволил тогда отреагировать на ситуацию совершенно иначе. Я не хочу, чтобы вы мне говорили, что это за ресурс. Я хочу только, чтобы вы подумали, что бы это могло быть. (Пауза)
Пока она думает о ресурсе, он касается ее левого плеча. Кто из вас заметил изменения? Давайте назовем реакцию Линды на образ "Y", а реакцию на ресурс - "Х". Теперь давайте продемонстрируем. Какой из двух ответов вы видите сейчас? (Касается ее правого плеча...) Сейчас вы должны воспринять изменение цвета кожи, размера губ, изменения в дыхании, дрожание тела - все это мы назвали Y.
Есть кто-то здесь кто имеет прошлый опыт о котором они думают время от времени и это заставляет их ощущать чего они не хотят?
OK. Linda, это тайная терапия.
Ваша задача это всегда скрывать содержание того что происходит от людей здесь. Потому что если вы расскажите им содержание, они станут участниками.
И если они станут участниками, то обучение для них будет тяжелее.
Когда мы предлагаем человеку произвести какие-то изменения в себе здесь, на семинаре, то настаиваем, чтобы содержание своих переживаний он сохранял в тайне. Обычно мы говорим:
"Я хочу [чтобы] ты подобрал кодовое слово, цвет, число, букву для того что ты хочешь изменить.
Человек тогда говорит: "Мне хотелось бы, чтобы я был способен на М" или "Я хотел бы избавиться от З". Такой пример имеет несколько позитивных сторон.
Если результат, который мы хотим получить позже это научить людей как делать то, что мы делаем, тогда мы будем требовать, чтобы это был свободный от содержания чистый процесс терапии. Таким образом, единственное, чему вы должны уделять внимание - это стадии процесса. Вы не можете эффективно галлюцинировать на тему
"номер три", по крайней мере не так эффективно как на тему "уверенность в себе" "любовь", "доверие", или любых других номинализаций. Кроме того, она имеет дополнительные преимущества.
Если вы находитесь в контексте, в котором люди знают друг друга, многие люди не захотят работать над материалом, который, как они думают может изменить отношения с людьми, которые находятся в нем.
Делая секретную терапию, это позволяет избежать трудностей, потому что никто не знает над чем они работают .
Linda, что вы вспоминаете, что дает вам неприятные чувства? Это набор картинок или голос? ОК. Она уже ответила на этот вопрос невербально.
Если вы наблюдали за ее глазами, вы видели, тогда движение вверх и ее лево и затем вниз в ее право. Сначала она создает эйдетический визуальный образ, а затем испытывает по этому поводу неприятные чувства. Linda, когда вы видите этот образ, вы испытываете неприятные чувства. Сейчас я попрошу вас внимательно посмотреть на этот образ и определить, испытываете ли вы еще неприятные чувства. Постарайтесь сделать это. Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ. (Пауза. Пока она испытывает неприятные чувства, он касается ее правого плеча).
И, как вы видите по ее реакции, Linda, сказала правду: когда она видит эту картину, она испытывает неприятные чувства.
Итак, есть какое-то неприятное переживание, которое время от времени возвращается, и трудно сделать так, чтобы оно больше Линду не беспокоило, если я правильно вас понял. Линда: Правильно. Совершенно правильно.
Итак, время от времени этот образ возвращается, и вы при этом испытываете те же самые чувства, которые испытывали тогда. А сейчас подумайте, в каком ресурсе вы нуждаетесь тогда, когда это случалось, чтобы по-другому отреагировать на эту ситуацию, причем так, чтобы ваша реакция дала бы положительный результат.
Подождите минуточку, сейчас я хочу рассказать вам, что я имею в виду под словом "ресурс". Под ресурсом я не подразумеваю, например, помощь извне или что-то подобное. Ресурс - это большая уверенность в себе, способность к самоутверждению, доверие, нежность - то есть любой внутренний ресурс, который бы вам позволил тогда отреагировать на ситуацию совершенно иначе. Я не хочу, чтобы вы мне говорили, что это за ресурс. Я хочу только, чтобы вы подумали, что бы это могло быть. (Пауза)
Пока она думает о ресурсе, он касается ее левого плеча. Кто из вас заметил изменения? Давайте назовем реакцию Линды на образ "Y", а реакцию на ресурс - "Х". Теперь давайте продемонстрируем. Какой из двух ответов вы видите сейчас? (Касается ее правого плеча...) Сейчас вы должны воспринять изменение цвета кожи, размера губ, изменения в дыхании, дрожание тела - все это мы назвали Y.
Декодерная фраза, которая потом служит основой для якоря.
Тонкости постановки якоря
Фраза: Вы видите образ И испытываете неприятные чувства
Команда:
Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ... пауза
и в ЭТОТ МОМЕНТ НА МЕСТО "испытываете неприятные чувства" БУКВАЛЬНО МОНТИРУЕТСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЯКОРЬ.
Т.е
Создаем связку - "Посмотришь - Почувствуешь "
Проверяем
Озвучиваем всю связку
После слов ПОСМОТРИШЬ - ВВОДИМ СВОЙ ЯКОРЬ
Подкрепление
Повтор всей связки
Делаем разрыв, в который и интегрируем якорь.
Фраза: Вы видите образ И испытываете неприятные чувства
Команда:
Вы можете закрыть глаза и внимательно посмотреть на этот образ... пауза
и в ЭТОТ МОМЕНТ НА МЕСТО "испытываете неприятные чувства" БУКВАЛЬНО МОНТИРУЕТСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЯКОРЬ.
Т.е
Создаем связку - "Посмотришь - Почувствуешь "
Проверяем
Озвучиваем всю связку
После слов ПОСМОТРИШЬ - ВВОДИМ СВОЙ ЯКОРЬ
Подкрепление
Повтор всей связки
Делаем разрыв, в который и интегрируем якорь.
Почему ты выделил эти фразы?
-Симптом - человеку не нравиться его поведение Х. Он хочет его изменить. Кому не нравится? Наверное не части ответственной за это поведение, я так думаю. СКОРЕЕ ДРУГОЙ ЧАСТИ/ЧАСТЯМ?
--В онтологической структуре не нравится сознанию, точнее эго-сознанию.
Эх, думал, думал - не догоняю. Пока не могу сформулировать точный вопрос.
Аналогия с метафорой "Всадник и Лошадь"
Всадник, тот кому не нравиться
Лошадь - часть ответственная за поведение.
Всадник: Средств управления у всадника много - он выбирает любое в значении - "не нравится что сейчас происходит"
Лошадь: Знает куда идти - перестает пощипывать травку и спокойно идет домой (например) (Суть рефрейминга показать части, что шипание травки - поведение Х - не то, что необходимо делать сейчас. Новые варианты - это аналог лошадь пошла по направлению к дому)
Цикл повторяется если лошадь опять остановилась пощипать травку - аналог повторного рефрейминга при возврате поведения-симптома.
Цикла нет, т.е "может и за один раз прийти домой"
А вопрос, который я не могу сформулировать - Намерение - прийти домой и намерение лежащее за поведением Х (шипание травки) - это немного разные намерения.
У нас получается рефрейминг начинается с "одергивание=не нравиться поведение" лошади, но потом контроль уходит и мы уже не знаем - она остановилась, потому что пришла домой или опять свернула на обочину.
--В онтологической структуре не нравится сознанию, точнее эго-сознанию.
Эх, думал, думал - не догоняю. Пока не могу сформулировать точный вопрос.
Аналогия с метафорой "Всадник и Лошадь"
Всадник, тот кому не нравиться
Лошадь - часть ответственная за поведение.
Всадник: Средств управления у всадника много - он выбирает любое в значении - "не нравится что сейчас происходит"
Лошадь: Знает куда идти - перестает пощипывать травку и спокойно идет домой (например) (Суть рефрейминга показать части, что шипание травки - поведение Х - не то, что необходимо делать сейчас. Новые варианты - это аналог лошадь пошла по направлению к дому)
Цикл повторяется если лошадь опять остановилась пощипать травку - аналог повторного рефрейминга при возврате поведения-симптома.
Цикла нет, т.е "может и за один раз прийти домой"
А вопрос, который я не могу сформулировать - Намерение - прийти домой и намерение лежащее за поведением Х (шипание травки) - это немного разные намерения.
У нас получается рефрейминг начинается с "одергивание=не нравиться поведение" лошади, но потом контроль уходит и мы уже не знаем - она остановилась, потому что пришла домой или опять свернула на обочину.
Дочитали до конца.