Показаны записи 1111 - 1120 из 2063
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/04/11/150x120_7448b8cce3ecf04e288d03851e5236f9.jpg)
![[pic]](https://ic.pics.livejournal.com/metanymous/1177339/205950/205950_600.jpg)
Эксперименты без ЦИ ничего не стоят
Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ), выпуск 23
http://community.livejournal.com/metapractice/287001.html
Слова в психологических экспериментах ничего не стоят
https://ufonews.su/news21/668.htm
https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-provedeniya-svobodnogo-assotsiativnogo-eksperimenta/viewer
Слова в психологических экспериментах ничего не стоят
https://ufonews.su/news21/668.htm
https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-provedeniya-svobodnogo-assotsiativnogo-eksperimenta/viewer
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/04/07/150x120_d8eccab35aa8bee66806dce4136bc387.jpg)
Интерфейс управления субмодальностями
Bigger and brighter, выпуск 20
http://community.livejournal.com/metapractice/244368.html
Манипуляции/управление субмодальностями - важнейшая тема, но как-то уходила она постоянно из сферы моего внимания. Несколько раз уже размышлял на эту тему и вопрос этот все порывался задать, да все никак. Почему – непонятно. Дело вот в чем: когда пытаюсь сделать базовые вещи типа найти разницу в визуальных субмодальностях убеждения и сомнения, никак не могу не то что точно схватить эту разницу, но даже зафиксировать картинку на какой-то заметный срок. Увидеть картинку могу, но стоит начать ее эээ анализировать, как все видоизменяется, расплывается, исчезает. Что делать?
http://community.livejournal.com/metapractice/287615.html?thread=6606975#t6606975
Манипуляции/управление субмодальностями - важнейшая тема, но как-то уходила она постоянно из сферы моего внимания. Несколько раз уже размышлял на эту тему и вопрос этот все порывался задать, да все никак. Почему – непонятно. Дело вот в чем: когда пытаюсь сделать базовые вещи типа найти разницу в визуальных субмодальностях убеждения и сомнения, никак не могу не то что точно схватить эту разницу, но даже зафиксировать картинку на какой-то заметный срок. Увидеть картинку могу, но стоит начать ее эээ анализировать, как все видоизменяется, расплывается, исчезает. Что делать?
http://community.livejournal.com/metapractice/287615.html?thread=6606975#t6606975
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/04/07/150x120_0e4d574fdbcc834bc1c043fbb04bf554.jpg)
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/04/05/150x120_d65e5dacb6b0f16319342731d1021d36.jpg)
Утилизация тиков
Тренировка и пресуппозиции при работе с сигналами, выпуск 5
http://community.livejournal.com/metapractice/260237.html
Навязчивый неподдающийся сигнал типа тика можно обработать так: делаешь к этому сигналу декодер. Сколько надо - столько и делаешь. Пока он не исчезнет. А куда делась информация, которая была связана с тиком? Она:
--м.б. сублимировалась в прямо в сознание, но, она скорее растворилась/затерялась среди толп мыслей в сознании
--но, скорее всего, она сублимировалась в подсознание. и затерялась среди подсознательных ассоциаций
--ее можно отследить во сне. поставить якорь на тик. стереть/сублимировать его декодером. включить якорь перед сном
--редко - в поведение - это будет чистый рефрейминг, но без генерации выборов, экологической проверки и обязательств проблемной части
http://community.livejournal.com/metapractice/279049.html?thread=6605065
Навязчивый неподдающийся сигнал типа тика можно обработать так: делаешь к этому сигналу декодер. Сколько надо - столько и делаешь. Пока он не исчезнет. А куда делась информация, которая была связана с тиком? Она:
--м.б. сублимировалась в прямо в сознание, но, она скорее растворилась/затерялась среди толп мыслей в сознании
--но, скорее всего, она сублимировалась в подсознание. и затерялась среди подсознательных ассоциаций
--ее можно отследить во сне. поставить якорь на тик. стереть/сублимировать его декодером. включить якорь перед сном
--редко - в поведение - это будет чистый рефрейминг, но без генерации выборов, экологической проверки и обязательств проблемной части
http://community.livejournal.com/metapractice/279049.html?thread=6605065
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/04/02/150x120_450296ec6e3a499316c7a3229dc58bd7.jpg)
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/03/29/150x120_d839ec41f27e6ad11bfbe293ba79c2d2.gif)
Jane Parsons-Fein
Понемногу обо всем, выпуск 18
http://metapractice.livejournal.com/228209.html
Jane Parsons-Fein will conduct two consultation groups for masters'-level-and-above professionals at the advanced-intermediate or advanced level of hypnosis and hypnotherapy. The 10 sessions run biweekly on Wednesdays 7:30-9:30 pm or Fridays 10:30 am-12:30 pm. They provide professional enrichment to participants who will be: 1) refining their existing skills through presenting cases and learning to expand intervention strategies, 2) training in new techniques using research on language and its effect on the brain, 3) evolving the development of their personal hypnotherapeutic styles, and 4) acquiring the 20 hours of training required for certification by the American Society of Clinical Hypnosis.
With the support of colleagues and a safe place to enhance their therapeutic creativity, participants' excitement and interest in their work will re-energize as they explore areas they find challenging and inspiring.
"The safety of sharing my clinical goofs was exhilarating!"
275 Central Park West, 4B
New York, NY 10024
TEL 212 873 4557 · FAX 212 874 3271
janeparsons@pfti.org · www.pfti.org
nyclinicalhypnotherapist.com · mindmirrorsjpf.blogspot.com
http://www.pfti.org/
Jane Parsons-Fein will conduct two consultation groups for masters'-level-and-above professionals at the advanced-intermediate or advanced level of hypnosis and hypnotherapy. The 10 sessions run biweekly on Wednesdays 7:30-9:30 pm or Fridays 10:30 am-12:30 pm. They provide professional enrichment to participants who will be: 1) refining their existing skills through presenting cases and learning to expand intervention strategies, 2) training in new techniques using research on language and its effect on the brain, 3) evolving the development of their personal hypnotherapeutic styles, and 4) acquiring the 20 hours of training required for certification by the American Society of Clinical Hypnosis.
With the support of colleagues and a safe place to enhance their therapeutic creativity, participants' excitement and interest in their work will re-energize as they explore areas they find challenging and inspiring.
"The safety of sharing my clinical goofs was exhilarating!"
275 Central Park West, 4B
New York, NY 10024
TEL 212 873 4557 · FAX 212 874 3271
janeparsons@pfti.org · www.pfti.org
nyclinicalhypnotherapist.com · mindmirrorsjpf.blogspot.com
http://www.pfti.org/
![[pic]](https://lh5.googleusercontent.com/_aHKETdIDvJg/TY9qM64mL-I/AAAAAAAAASs/6GLM_6IGR9Q/s288/nlpvi-54.png)
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/03/25/150x120_7c690dc0f05fd0dbb013f207faa02760.jpg)
Различные синтаксисы для одной семантики
Моделируем упаковку информации, выпуск 2
http://community.livejournal.com/metapractice/240123.html
...я записал около 40 страниц текстов своих внушений... Затем я тщательно сформулировал каждую фразу... сжав текст... до пяти страниц. Каждый, кто серьезно хотел бы научиться искусству внушения, должен сделать нечто подобное, чтобы действительно осознать произносимые им слова [1976—1978]. (Erickson, 1980, Vol. I, 23, р. 489)
Теория сжатия информации начал закладываться в 40-х годах.
...я записал около 40 страниц текстов своих внушений... Затем я тщательно сформулировал каждую фразу... сжав текст... до пяти страниц. Каждый, кто серьезно хотел бы научиться искусству внушения, должен сделать нечто подобное, чтобы действительно осознать произносимые им слова [1976—1978]. (Erickson, 1980, Vol. I, 23, р. 489)
Теория сжатия информации начал закладываться в 40-х годах.
История развития теории сжатия информации.
http://www.algoritmy.info/compress1.html
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2011/03/22/150x120_9f42e9b0de3585206fa3eb2d0fc28467.jpg)
Конструкции, которые бессознательное готово сделать частью реальности
Моделируем Намерение, выпуск 2
http://community.livejournal.com/metapractice/31868.html?thread=6528124
Сознательные фантазии не связаны с реальностью, самодостаточны и являются, по сути, эмоционально окрашенными мечтами о желаемом. Однако бессознательные фантазии принадлежат к иному типу психологического функционирования. Они не самодостаточны и не отделены от реальности. Скорее, это в различной степени сформулированные психологические конструкции, которые бессознательное при наличии возможности готово сделать частью реальности. Они являются не мечтами о желаемом, а реальными намерениями, проявляющимися в подходящее время.
(Erickson, 1954c, pp. 281-282)
....Очевидно, что бессознательное в полной мере владеет этим искусством и может создавать необычайно точный образ возможных будущих событий, поскольку на него не оказывают влияния фантазии сознательного ума, его потребности и ограничения...
Ronald A. Havens
THE WISDOM OF MILTON H. ERICKSON
Сознательные фантазии не связаны с реальностью, самодостаточны и являются, по сути, эмоционально окрашенными мечтами о желаемом. Однако бессознательные фантазии принадлежат к иному типу психологического функционирования. Они не самодостаточны и не отделены от реальности. Скорее, это в различной степени сформулированные психологические конструкции, которые бессознательное при наличии возможности готово сделать частью реальности. Они являются не мечтами о желаемом, а реальными намерениями, проявляющимися в подходящее время.
(Erickson, 1954c, pp. 281-282)
....Очевидно, что бессознательное в полной мере владеет этим искусством и может создавать необычайно точный образ возможных будущих событий, поскольку на него не оказывают влияния фантазии сознательного ума, его потребности и ограничения...
Ronald A. Havens
THE WISDOM OF MILTON H. ERICKSON
Дочитали до конца.